時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇一

剛來到大二班開始會(huì)有一些陌生,，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我會(huì)耐心,、仔細(xì)的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

2:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。

3:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此，要加強(qiáng)晨午檢查,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

本學(xué)期我將通過晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話,、形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇二

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期,，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

一,、班級(jí)情況分析

我班有39名幼兒,，這些幼兒對(duì)我來說，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng),，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四,、班級(jí)特色

1。做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2。處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3。為孩子的健康成長(zhǎng),，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價(jià)值的配合,，要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇三

我班共有幼兒39名,，男孩23名,，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在認(rèn)知,、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂意與老師、同伴在一起,，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),；自理能力有所提高：95%以上的'幼兒會(huì)自己盥洗、自己進(jìn)餐,、自己入廁,、自己整理物品，樂意自己的事情自己做,，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),，喜歡擔(dān)任值日生工作,，樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事,；有一定的求知欲望,，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng)；但幼兒中也存在著一些問題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動(dòng)的積極性低,，膽子小,，怕羞。

大部分幼兒普通話的聽,、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒,，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,，開展有目的,、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育,，努力促使每個(gè)幼兒健康,、富有個(gè)性地發(fā)展。現(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

（一）保教工作：

1,、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆,、坐,、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促,，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,，開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅(jiān)固,、耐用,、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望,，注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo),，對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂,，編排早操,、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語言交往環(huán)境,，針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)能力較差,、語言欠缺完整性的特點(diǎn)，開展“氣象預(yù)報(bào)員”,、“有趣的旅行”,、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動(dòng),，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進(jìn)行交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū),，投放指偶,、小圖片、背景圖,、木偶臺(tái)等,，讓幼兒動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合，大膽表述,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境,，與家庭,、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手,，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究,，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察能力,。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人,、小旗手,，參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化,，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感,；同時(shí)充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動(dòng)，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香,，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡,，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞,，激發(fā)幼兒愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

6,、結(jié)合一日活動(dòng)的開展,，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料,，注重所投放材料的可操作性,，針對(duì)不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主,、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索,，自由交流，友好合作,，享受成功的喜悅,。

7、注重幼小銜接,，開展參觀活動(dòng),、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心,，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力,、注意力等方面的訓(xùn)練。

（二）教科研工作

1,、積極參加園,、段的教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法,、見解,，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合年段教研課題,，認(rèn)真觀察,，做好記錄，積累相關(guān)的資料,，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》，貫徹領(lǐng)會(huì)其精神,，積極參與課改,，把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。

4,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，給家長(zhǎng)一個(gè)全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會(huì)；幼兒成長(zhǎng)檔案是對(duì)每個(gè)小朋友成長(zhǎng)軌跡的一個(gè)完整記錄,，讓每個(gè)家長(zhǎng)更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢(shì),，哪方面比較弱勢(shì)，這樣每位家長(zhǎng)在家庭教育方面就可以更加有的放矢,；同時(shí)認(rèn)真觀察幼兒一日活動(dòng)表現(xiàn),，建立幼兒個(gè)案追蹤觀察記錄。

5,、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念,，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個(gè)性,，避免千篇一律”,、“啟發(fā)式教學(xué)，避免臨摹方法”……等,，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,，開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練,、記憶畫等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中心情愉快,，情緒舒展，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,，發(fā)展他們的才能,。

6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教,，在一日活動(dòng)中具體指導(dǎo),，進(jìn)行分析,、講解與記錄，不斷提高保育員的參教水平,。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1,、期初進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期生活,；期中進(jìn)行隨機(jī)家訪,，與家長(zhǎng)相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項(xiàng),。2,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班近階段的班級(jí)工作,，反饋幼兒在園情況,，聽取家長(zhǎng)建議、意見,。

3,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡、家長(zhǎng)學(xué)校講座,，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,，使班級(jí)工作更開放,、更透明。

4,、評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

5、開展形式多樣的家園活動(dòng)：“六一”娛樂活動(dòng),、“元旦”親子活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮、家長(zhǎng)開放日等,，讓家長(zhǎng)們分享親子的喜悅,，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活,。

八、九月份：

1,、全面家訪,，了解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求,。

2,、整理、布置活動(dòng)室,、區(qū)角,，增添新聞角。

3,、與幼兒商討,、制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)新早操,。

4、開展主題活動(dòng)“我愛祖國(guó)”,，與幼兒一起收集相關(guān)材料,，布置“旅游樂”專欄。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“我心中的祖國(guó)”,、“小小發(fā)明家”等活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

2,、開展“能干的值日生”活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做能干的值日生的愿望,。

3,、組織幼兒進(jìn)行早操比賽。

4,、組織幼兒秋游,，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望,。

十一月份：

1,、開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：座談《育兒心得》,。

2,、組織幼兒參觀縣中隊(duì)，了解他們的工作情況。

3,、開展“早期閱讀”,、“早期書寫”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的前閱讀,、前書寫能力,。

4、豐富科學(xué)區(qū)材料,，投放激發(fā)幼兒動(dòng)手操作,、探索的欲望。

十二月份：

1,、組織幼兒測(cè)身高,、體重、視力,。

2,、組織幼兒參加大班年段舉行的競(jìng)賽活動(dòng)《才智大比拼》。

3,、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇四

在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,，我將遵循新喬幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

我們班現(xiàn)共有 名幼兒,，男生 名、女生 名,，其中有 名新生,。通過近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。本學(xué)期由我擔(dān)任winnie班主任，與美語教師page,、保育教師honey三位老師積極配合,，在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開展慶國(guó)慶、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂,！

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,，所以我會(huì)給幼兒布置相應(yīng)動(dòng)手操作的作業(yè),，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的學(xué)期里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。我們創(chuàng)設(shè)了小吃一條街培訓(xùn)幼兒動(dòng)手能力與服務(wù)意識(shí);商場(chǎng)通過角色扮演訓(xùn)練幼兒對(duì)不同崗位工作的認(rèn)知及人民幣的認(rèn)識(shí)和使用;益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī),。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇五

本班39名幼兒,，男21名，女生18名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。

如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、李?yuàn)W函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇六

第一了解幼兒

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1由于我是半路插班代課，對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,，能力,，個(gè)性等等。

2了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)教學(xué)，不超前,，不盲目,。

第二教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊,，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,，如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,，個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實(shí)施愛的教育快樂教學(xué),。

2嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期,，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次,。

3游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動(dòng)，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣,。

第四教學(xué)重點(diǎn)

1大班兒童應(yīng)該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法,，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用,。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒有話說愿意說大膽說,，

2思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,，如果我可以成功的做到這點(diǎn),，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了,。

春季個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班篇七

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法,。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力,。

1.初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2.通過各種形式,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)通過觀察生活,、了解生活,，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力。

4,、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5,、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受,。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美,，提高對(duì)美的鑒賞能力,。

第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫《向日葵》線描畫

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫《下雨天》想象畫

第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫《拖鞋》線描裝飾畫

第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫

第五周國(guó)慶休息

第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫《美麗的秋天》想象畫

第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫

第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫《圖形想象畫》想象畫

第十周《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫

第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫

第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫《美麗的花園》線描畫

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫《樹的衣裳》想象畫

第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫《會(huì)變的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描畫