光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級教學(xué)工作計劃表語文篇一

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，讓詩詞的魅力深植于學(xué)生的內(nèi)心,。讓學(xué)生從小熱愛誦讀詩詞，學(xué)會賞析詩詞,，從而發(fā)自心底的喜歡中國文化,，并愿意竭盡全力繼承和發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化。

一年級學(xué)生雖然年齡小,，但是好奇心強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的語言能力,。根據(jù)他們的年齡和心理特征,，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生語言能力和想象力力為主的詩詞欣賞課,。通過捏學(xué)古詩、背古詩,、畫古詩情景作等豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，并在活動中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)學(xué)生的參與意識，合作交流和主動創(chuàng)新意識,。

1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國文化,，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言,，陶冶情操,，豐富想象。

2,、通過對大量經(jīng)典作品,、詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并了展學(xué)生的思維力,。

3、能正確認(rèn)讀詩詞中出現(xiàn)的生字詞,。

4,、能正確、流利,、有感情地誦讀詩詞,，并能夠流利地背誦。

1,、時間的安排：

（1）利用每周校本課的時間,。

（2）利用每天早讀課的時間。

（3）鼓勵學(xué)生回家誦讀,。

2,、教學(xué)內(nèi)容安排：

第一周：《楓橋夜泊》

第二周：《尋隱者不遇》

第三周：《詠柳》

第四周：《出郊》

第五周：《詠華山》

第六周：《尋隱者不遇》

第七周：《送元二使安西》

第八周：《望天門山》

第九周：《春夜喜雨》

第十周：《古謠》

第十一周：《三字經(jīng)》

第十二周：《三字經(jīng)》

第十三周 ：《三字經(jīng)》

第十四周：《三字經(jīng)》

第十五周：《三字經(jīng)》

第十六周：《三字經(jīng)》

第十七周：總結(jié)，評價

通過組織開展古詩文誦讀競賽,，寫,、畫古詩文等評價方式檢查和了解學(xué)生古詩文的掌握情況。

一年級教學(xué)工作計劃表語文篇二

小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學(xué)的一年級新生來說,，面對新環(huán)境,，新同學(xué)、新老師,，新的學(xué)習(xí)方式……他們會有很多的不適應(yīng),，甚至不知道該做些什么。然而這些都需要學(xué)生盡快去適應(yīng),，否則很容易給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的困難,，嚴(yán)重的還會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而影響學(xué)生的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展,。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限,，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來。并以自豪,、愉悅的心情面對新的變化,。那么老師要做到時刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,。幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定,、心情愉快,，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。

教材第一單元我是小學(xué)生啦：通過一系列生動活潑的活動,，幫助新生形成對入學(xué)的正確認(rèn)識和態(tài)度,，緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不適應(yīng)”現(xiàn)象。逐步適應(yīng)并喜歡小學(xué)生活,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個良好的開端,，以愉快、積極的態(tài)度迎接新生活,。

第二單元學(xué)校的一天：本著以生為本的原則,，時刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，本單元以“上學(xué)的一天”為主線，按照上學(xué)路上→學(xué)校生活→放學(xué)的線索展開,，旨在配合小學(xué)的入學(xué)教育,，幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定,、心情愉快,，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。

第三單元我愛我家：“家”是兒童成長的重要場所，兒童對“家”有著很深的情感依戀,。要培養(yǎng)兒童健康,、積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，使其獲得基本的健康意識和生存能力,，從兒童的情感入手,、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的。

第四單元銀色的冬天：本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象,。知道當(dāng)冬天到來時，季節(jié)變化的特點(diǎn)及其對動植物的活動,、人類生活的影響,。盡可能地幫助兒童通過親身做、實(shí)際的體驗(yàn)產(chǎn)生對冬天的熱愛,，讓兒童了解各地冬天不同的景象,，感受大自然的勃勃生機(jī)。同時引導(dǎo)學(xué)生探索了解“冰是怎么來的,？”的科學(xué)道理,，并嘗試做一個小實(shí)驗(yàn)和一個美麗的冰飾，以激發(fā)兒童從多角度多層面認(rèn)識冬天,。同時結(jié)合學(xué)生生活安排了新年聯(lián)歡活動,，鼓勵兒童通過各種途徑作好

新年聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備，并積極表揚(yáng)和鼓勵孩子們主動參加活動,，實(shí)際地感受新年的節(jié)日氣氛,。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾,、滑雪等孩子們喜歡的活動感受冬天的樂趣,。

第一單元：

1、感受學(xué)校環(huán)境的美好,、體驗(yàn)集體生活的愉快,，并樂于與新同學(xué)、新老師交往,。

2,、了解并遵守交往和活動中的規(guī)則和紀(jì)律，初步形成講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

3,、了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境,，逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,。

第二單元：

1、珍惜自己的生命,，形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識,。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、初步養(yǎng)成按時作息,，做事用心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。初步養(yǎng)成基本的文明行為,，遵守紀(jì)律。

3,、知道上學(xué)不遲到,，應(yīng)該提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備，學(xué)會自己的事情自己做,。知道在上學(xué),，放學(xué)的路上要注意安全，不做危險的事情,，遇到危險會自救,。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則,。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守的紀(jì)律,。

第三單元：

1、熟悉家庭中的主要成員,，學(xué)會向他人介紹自己的家庭。能體驗(yàn)到長輩的關(guān)愛,，體會到家庭生活的幸福,。

2、關(guān)心家庭中的每個成員,，能主動為他們著想,。能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達(dá)對長輩的愛,。

3,、了解家庭中的主要成員，知道他們是干什么的,。能從自己的成長與變化中感受到家人的愛,。知道自己是家庭中的一員，初步認(rèn)識到自身的責(zé)任,。學(xué)會用自己的方式孝敬長輩,，關(guān)心家人,。

第四單元：

1、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,，養(yǎng)成親近自然,、熱愛自然的情感，感受自然的美,。在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動中,，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣,。喜愛并積極參加過新年這樣的慶?；顒樱w會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情,。

2,、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成新生長輩,、禮貌待人等良好習(xí)慣,。

3、在主動參與和親自動手活動中,，增強(qiáng)想象力,、創(chuàng)造力和動手制作的能力。加強(qiáng)自我保健意識和安全防護(hù)的能力,。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識,，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗(yàn),。

第一單元我是小學(xué)生啦

重點(diǎn)：

1,、熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題,。

2,、初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校體紀(jì)律,。

3,、能在老師的幫助下，總結(jié),、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息,。

4、能與他人合作,、交流,、分享感受、想法或活動成果,。

難點(diǎn)：

1,、能熟悉學(xué)校環(huán)境,，能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。

2,、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處,，并能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。

3,、初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用,，遵守學(xué)校紀(jì)律。

4,、能在老師的幫助下,，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息,。

5,、能與他人合作、交流,、分享感受,、想法或活動成果。

第二單元學(xué)校的'一天

重點(diǎn)：

1,、珍惜自己的生命,，初步形成自保護(hù)意識和安全意識。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣,。

3,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則,。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守紀(jì)律,。

難點(diǎn)：

1、初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律,。

2,、知道在上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全,，不做危險的事情,，遇到危險會自救。

3,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，自覺遵守交通規(guī)則,。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守紀(jì)律。

4,、能體驗(yàn)到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處,，嘗試用不同的方法解決問題。

第三單元我愛我家

重點(diǎn)：

1,、學(xué)會向他人介紹自己的家庭,。

2、能體驗(yàn)到長輩的關(guān)愛,，體會到家庭生活的幸福,。

3、能用自己的方式說出對長輩的愛,，用行動表達(dá)對長輩的愛,。

難點(diǎn)：

1、能從自己的成長與變化中感受到家人的愛,。

2,、知道自己是家庭中的一員，初步認(rèn)識到自身的責(zé)任,。學(xué)會用自己的方式孝敬長輩,，關(guān)心家人。

3,、在活動中初步學(xué)會觀察,，學(xué)會通過多種途徑獲取信息，鍛煉表達(dá)能力,。

第四單元銀色的冬天

重點(diǎn)：

1,、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然,、熱愛自然的情感,，感受自然的美。

2,、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。養(yǎng)成新生長輩,、禮貌待人等良好習(xí)慣,。

3、了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識,，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作,，在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。

難點(diǎn)：

1,、在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動中,，產(chǎn)生觀察自然,、探索自然的興趣。

2,、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。養(yǎng)成新生長輩,、禮貌待人等良好習(xí)慣,。

3、在主動參與和親自動手活動中,，增強(qiáng),、想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,。加強(qiáng)自我保健意識和安全防護(hù)的能力,。

4、通過了解,、收集有關(guān)材料的活動過程,，體驗(yàn)如何使用不同的方法獲得信息。能嘗試進(jìn)行小觀察,、小實(shí)驗(yàn)等探究性活動,，在活動中學(xué)會與他人合作交流，共同分享活動成果,。

一年級《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,，提倡和鼓勵從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動,。針對《品德與生活》的學(xué)科性,，教學(xué)時可采取以下措施：

1、充分利用教材中的活動范例,。

充分利用教科書中所提示的活動案例,，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一,。當(dāng)然,，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校,、本班的具體情況靈活運(yùn)用,。

2,、充分利用學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的資源，利用遠(yuǎn)程教育資源,。

充分挖掘?qū)W校,、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、多媒體資源,，并促進(jìn)兒童之間,、班級、年級和校際之間圖書,、資料的交流和共享,。

重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動中的發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)等作為活動的資源,。

教學(xué)活動形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo),、內(nèi)容,、條件、資源的不同,，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型,。

3、多種多樣的活動形式,。如討論,、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演,、教學(xué)游戲,、參觀訪問、欣賞,、講故事等,。

教學(xué)進(jìn)度：略

一年級教學(xué)工作計劃表語文篇三

年 級：一 年 級

學(xué) 科：道德與法治

1. 本班學(xué)生共52人，其中男生20人,，女生30人,。

2.多數(shù)學(xué)生勤學(xué)好問，但品德落后,。

3.少數(shù)學(xué)生思想渙散,，懶惰、學(xué)習(xí)不主動,。

4.學(xué)生年齡小,，生性活潑。學(xué)生的品德整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。

1.教材編排注重圖文結(jié)合,，內(nèi)涵豐富，形式多樣,，堅持以學(xué)生品行教育為主線,，切實(shí)抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境,，

2.本教材游戲較多,，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學(xué)生進(jìn)行深入淺出的,、道德的,、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度,、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。

3.本教材面向兒童的整個生活世界,，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要題材,。課程將從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間,。

1.通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛自己的家庭，尊重家庭中的每一位成員,，能使用文明語言稱呼家里的每一位成員,，能為家庭做一些力所能及的事，能遵守學(xué)校里的校規(guī),、校紀(jì),。

2.通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，能向好的一面學(xué)。做學(xué)習(xí)的主人,。

3.培養(yǎng)學(xué)生不論是日常生活,、學(xué)習(xí)還是做游戲，都要講究規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生把規(guī)則與我們的生活密切地聯(lián)系起來,，有序地生活和學(xué)習(xí) 。

4.培養(yǎng)學(xué)生在不同的角色中擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任,。

5.法制滲透：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、學(xué)生傷害事故處理辦法》、中華人民共和國道路交通安全法》、《煙花爆竹安全管理條例》 四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.多開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)知識,。 3.抓好學(xué)生輔導(dǎo)，做到品德后進(jìn)生吃飽,，品德優(yōu)秀生吃好,。 4.建立幫扶小組，品德生幫扶后進(jìn)生,。 5.及時發(fā)現(xiàn),，分析成在的問題，改進(jìn)方法 五,、教學(xué)進(jìn)度

教 學(xué) 進(jìn) 度 計 劃 表

一年級教學(xué)工作計劃表語文篇四

以“為學(xué)生的明天設(shè)計,、為學(xué)生的將來思考、為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項工作計劃,，堅持以生為本、以學(xué)為主的教育觀,，樹立教師們的主人翁意識,，營造高效、熱情,、快樂,、和諧的工作氛圍，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面作出貢獻(xiàn),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，為人師表,，衣著得體,。

2、認(rèn)真完成各部門布置的各項工作,，生動,、高效地開展年級組工作。

3,、按考評方案的細(xì)則對各項工作進(jìn)行考核,，考核結(jié)果做到公正、公開,、透明,，一周一小結(jié)。

4、尊重教師的合法權(quán)益,，吸納教師的合理建議,，及時調(diào)整、改進(jìn),、完善年級組管理機(jī)制,。

1、安全工作為各項工作的重中之重,。

2,、做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變工作。

3,、加強(qiáng)品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，為學(xué)生營造積極向上、健康快樂的生活氛圍,。

5,、開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,，讓學(xué)生樂學(xué),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、每天利用晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行安全守紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確地游戲、活動,。

2,、加強(qiáng)交通安全教育，放學(xué)時班主任和搭班老師要親自護(hù)送,，必須把孩子交到家長手中,，如無家長接，要將孩子帶回學(xué)校等待家長來接,。

3,、在一周內(nèi)熟悉本班所有學(xué)生的姓名、家庭簡單住址,。開學(xué)前兩天將每位家長的電話號碼掌握,，手機(jī)必須24小時開機(jī)。

1,、備課：分組備課,，備課組長點(diǎn)名,，做好備課活動記錄。備課活動態(tài)度認(rèn)真,，及時,，能做到超前備課；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)處理恰當(dāng)，教法選擇,、學(xué)法指導(dǎo)正確,，精心設(shè)計板書，形成導(dǎo)學(xué)案,。每周寫一篇質(zhì)量較高的教后記。集體備課時遵守紀(jì)律,，不缺席不遲到不早退,，擔(dān)當(dāng)主講人要準(zhǔn)備充分，且質(zhì)量較高,。

2,、課堂教學(xué)要精心組織，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,，不得出現(xiàn)課堂秩序混亂的情況。狠抓課堂常規(guī),，做到“七不”：不遲到,，不早退，不拖堂,，不曠課,，不體罰學(xué)生，不私自調(diào)課,，不接聽手機(jī),。

3、作業(yè)布置要明確,，內(nèi)容要精心設(shè)計,，份量適當(dāng)，難易適度,，時間控制適當(dāng),，作業(yè)書寫要求字跡工整、格式統(tǒng)一,。作業(yè)批改要及時規(guī)范,，能讓學(xué)生能及時獲得作業(yè)的反饋信息,。

4、輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朗讀,，加強(qiáng)指導(dǎo),；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。認(rèn)真做好單元質(zhì)量檢測,，及時做好成績記錄，針對情況查漏補(bǔ)缺,。

5,、本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校,，開展聽課活動,，促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,，提高課堂教學(xué)效率,。組內(nèi)每位教師聽課不少于15節(jié)，主任和組長不少于20節(jié),，青年教師聽課不少于40節(jié),。6、骨干教師準(zhǔn)備一節(jié)示范課,，青年教師準(zhǔn)備一節(jié)匯報課,，做到人人有準(zhǔn)備。要求組內(nèi)全體教師參加聽課,，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言,，以達(dá)到探索提高的目的。

7,、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),，要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究,、反思,、改進(jìn)，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，力爭發(fā)表在學(xué)校組織的校報上,。教研組將配合教導(dǎo)處、教研室以定期檢查為主,，抽查為輔,，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時通報,。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處,、教研室計劃，定期開展全校性學(xué)習(xí)語文時間活動是星期三下午,，數(shù)學(xué)活動時間是星期四下午,，地點(diǎn)統(tǒng)一安排在階梯教室希望各位教師能及早安排、做好準(zhǔn)備,。

8,、教學(xué)常規(guī)檢查。

每周由各備課組長和一名學(xué)科老師檢查,，分項積分,，納入綜合考評。備課組長于每周教研時間進(jìn)行周查小結(jié),。

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1,、晨會記錄：每周星期五交年級組長檢查，本周內(nèi)容填寫齊全,，下周計劃制訂周密,。

2,、班集體建設(shè)（班風(fēng),、學(xué)風(fēng)）、班級安全衛(wèi)生,、文化建設(shè),、室內(nèi)布置、班隊活動由部門負(fù)責(zé)檢查后打分,。

3,、常規(guī)管理常抓不懈，每月根據(jù)各項積分考評班主任,。

4,、臨時性事務(wù)視按時完成情況打分。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,，做到“五不”不遲到，不早退,，不曠課,，不曠工，不私自調(diào)課,。

2,、在正常的教學(xué)工作日,，如有事外出（不論公事私事），須在校領(lǐng)導(dǎo)處履行請假手續(xù)后到級部主任處安排課務(wù),，并及時銷假,，否則視為早退或曠工。病事假按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3,、其他考勤制度遵循學(xué)校管理手冊相關(guān)規(guī)定。

1,、如何做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變工作,。

2、如何加強(qiáng)安全工作,。

3,、怎樣做好自身角色的轉(zhuǎn)變。

4,、年級組考核細(xì)則,。