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課題變更申請(qǐng)書(shū)篇一

課題負(fù)責(zé) 人姓名 職務(wù) 工作單位 通訊地址 課題組成員 工作單位 年齡 性別 研究 職稱(chēng) 專(zhuān)長(zhǎng) 電話 郵編 職務(wù)(職稱(chēng)) 電話 民族

二,、課題負(fù)責(zé)人和成員近期取得的相關(guān)研究成果 成果名稱(chēng) 著作者 成果形式 發(fā)表刊物或出版單 發(fā)表時(shí)間

三、課題設(shè)計(jì)論證 課題名稱(chēng)：

簡(jiǎn)明填寫(xiě)課題研究的理論和實(shí)踐意義,，研究的基本內(nèi)容,，重點(diǎn)和難點(diǎn)， 方法和步驟,?？闪砀郊?。

一、 課題研究的理論和實(shí)踐意義

二,、課題研究基本內(nèi)容

三,、課題研究的基本方法

四、課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)

五,、課題開(kāi)展步驟 課題開(kāi)展步驟 開(kāi)展

四,、預(yù)期研究成果

研究計(jì)劃(進(jìn)度安排、協(xié)作單位,、階段成果)

最終成果名稱(chēng) 最終成果形式 有無(wú)其它經(jīng)費(fèi)來(lái)源 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)額 字 數(shù) 完成時(shí)間

經(jīng)費(fèi)管理單位： 開(kāi)戶單位全稱(chēng)： 開(kāi) 戶 銀 行： 開(kāi) 戶 帳 號(hào)：

五,、資格審查及評(píng)審意見(jiàn)

課 題 負(fù) 查 責(zé) 人 所 意 在 單 位 見(jiàn)

課題研究所需要的時(shí)間、條件,。

審請(qǐng)書(shū)內(nèi)容屬實(shí);課題負(fù)責(zé)人和主要成員適合承擔(dān)本課題的研究;能提供本

(蓋章) 年

資月日

1,、符合申報(bào)條件

格 審 查 意 見(jiàn)

2、不符合申報(bào)條件

黨建研究會(huì)秘書(shū)處 年 月 日

評(píng) 委 會(huì) 意 見(jiàn)

評(píng)委簽名： 年

評(píng) 委 會(huì) 主 任 意 見(jiàn)

月日

評(píng)委會(huì)主任簽名： 年 月 日

備注：封面上方年度,、編號(hào)為研究會(huì)秘書(shū)處工作用內(nèi)容,，申請(qǐng)人不填寫(xiě)。,、

課題變更申請(qǐng)書(shū)篇二

預(yù)期完成時(shí)間

20xx 年月

中華人民共和國(guó)新聞出版總署

課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)

課 題 項(xiàng) 目 名 稱(chēng) ________________________________課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人________________________________ 負(fù)責(zé)人所在單位________________________________ 填 表 日 期________________________________

新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制

申請(qǐng)人的承諾與成果使用授權(quán)

我保證如實(shí)填寫(xiě)本表各項(xiàng)內(nèi)容,。 如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)， 我承諾遵守新 聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求,。恪守學(xué)術(shù) 道德,，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開(kāi)展研究工作,，按時(shí)完成研究任務(wù),。 同意新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題 研究成果及資料。

申請(qǐng)人(簽字) ： 申請(qǐng)人

年月日

課題變更申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的縣教育教學(xué)研究室：

20xx年春我校申報(bào)省級(jí)課題《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》,，失利后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極一面鼓勵(lì)課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導(dǎo)課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問(wèn)題,，讓我們茅塞頓開(kāi),，增強(qiáng)了繼續(xù)研究的信心和力量。

隨著學(xué)校食堂項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè),，教學(xué)樓項(xiàng)目的順利立項(xiàng),，麥元中學(xué)駛?cè)氚l(fā)展的快車(chē)道，特別是學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)新設(shè)了教研專(zhuān)職機(jī)構(gòu)——教科室,，為我們的實(shí)驗(yàn)研究提供了更好的平臺(tái),。

在縣教研室有關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》20xx年6月被立項(xiàng)為縣級(jí)課題，課題編號(hào)是：wjkt20xx-3,。實(shí)驗(yàn)研究一直在有序地進(jìn)行著,。

但是，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我們感到《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》這一課題研究受現(xiàn)有辦學(xué)條件,、師資水平等方面因素的制約,，很難達(dá)到預(yù)期的研究效果。同時(shí)我們深切地感到新課程的有效實(shí)施關(guān)鍵在教師,，我們地處農(nóng)村,，如何提高農(nóng)村教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是我們面臨的重大課題,，這需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，反思與實(shí)踐。只有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)達(dá)到一定高度才能從事課堂教學(xué)模式的研究,。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點(diǎn)，它對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的整體起著決定性的作用,，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究工作成敗的關(guān)鍵,。為了課題研究能解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，并能更深入地開(kāi)展研究,，我校決定更改課題有關(guān)事宜,。

課題變更為《農(nóng)村教師實(shí)施新課程能力的實(shí)踐研究》，課題負(fù)責(zé)人為汪結(jié)樂(lè),、汪水根,，由校教科室牽頭，以物理學(xué)科教師為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,，力爭(zhēng)早出成效,。課題主要參加人變更為：汪結(jié)樂(lè)、胡靈枝,、何焰伢,、孫瓊力、周紹寬,、汪水根,、徐的毛、方愛(ài)仙,、汪四珍,。

安慶市教育局局長(zhǎng)江興代倡導(dǎo)的“教育超市”理論指出教育應(yīng)該借鑒產(chǎn)業(yè)的某些運(yùn)作方式，研究產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作思路,、管理模式,，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是“經(jīng)營(yíng)”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實(shí)驗(yàn)的“意料中事”,。

以上情況完全屬實(shí),，請(qǐng)批準(zhǔn)!

望江縣麥元中學(xué)課題組

20xx年6月20日

課題變更申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的阿城區(qū)教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組：

我們是阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)，我校于20xx年11月20日申報(bào)了阿城區(qū)“”教育學(xué)會(huì)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》,，課題編號(hào)是agh030,。為了使更多的教師參與到課題研究中來(lái)，并能更深入地開(kāi)展研究,，我校決定更改課題主要參加人,。(?

課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》

課題主要參加人變更為：史萬(wàn)和、王亞菊,、牛海亮,、常偉、張芳,、張麗娜,、張英華、張麗麗,、趙玉嬌,、周曉明、李宏偉,、葉長(zhǎng)生,、那佳、劉桂芝,、江正軍,、宋本雙、高穎,、常存,、任翠英、周?chē)?guó)莉,、王艷艷

以上情況完全屬實(shí),，請(qǐng)批準(zhǔn)。

阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)

20xx年11月28日