光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作計劃和學(xué)校工作計劃以及教科室工作計劃為指導(dǎo),，并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作，更好地為提高我校整體英語教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。深入貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課,，規(guī)范教師基本功,，將教育教學(xué)工作做好、做細(xì),、做精,。

1．備課組將集體備課落到實(shí)處，堅(jiān)持“四定”,、“五備”,、“三統(tǒng)一”。即：定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備課標(biāo)、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步規(guī)范集體備課,，做到每次公開課都要與本組的課題研究,、集體備課相融合進(jìn)行開展。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際，共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》,、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）和《小學(xué)英語案例式解讀》,，以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué),，并進(jìn)一步提高教師駕馭教材的能力。

3,、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè),，切實(shí)做到因材施教。及時追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

4、全面開展組內(nèi)課題研究,。結(jié)合全校重點(diǎn)抓教師和學(xué)生書寫的實(shí)際情況,，確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”，發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)合新的“學(xué)本課堂”,，進(jìn)一步做實(shí)課題研究，并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查,，進(jìn)行自主整改,。

5、切實(shí)做好測評工作,。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，三年級充分做好單項(xiàng)測查工作,，4—6年級根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過關(guān)檢測,。

6、取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”,，并根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際情況,，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長,，安排組內(nèi)骨干教師示范課,、新教師及青年教師匯報課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評課等一系列的公開課及展示課活動,。

（一）規(guī)范集體備課

為提高英語教研組的整體教學(xué)教研能力,，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進(jìn)一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手：

1．做好個人備課與集體備課有機(jī)結(jié)合,。

集體備課要以個人假期已備好的教案為依據(jù),，合理進(jìn)行課程的整合，進(jìn)一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程,，科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問題研究,，確保學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴(yán)格備課流程。備課要充分,，目標(biāo)要明確,。堅(jiān)持“四定”、“五備”,、“三統(tǒng)一”原則,。即：定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；備教材,、備課標(biāo),、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)手段,；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。嚴(yán)格按照個人初備、集體議課,、完善整理,、設(shè)計補(bǔ)改,、教學(xué)反思的流程進(jìn)行,。

3．加強(qiáng)學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評課,、各類公開課,、示范課相結(jié)合,。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合,，各類公開課與集體備課相結(jié)合,，真正做到教研結(jié)合,。

（二）選定共讀書目,，提升教師素養(yǎng)

根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn),，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此,，我們組在堅(jiān)持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時,，選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）進(jìn)一步完善自己,，爭取做到活到老學(xué)到老,。

（三）以提高教學(xué)水平為基點(diǎn),，積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生

1、 教研時根據(jù)學(xué)生實(shí)際研究有針對性的教學(xué)方法,。

2．注重“分層教學(xué)”,。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),，對作業(yè)要做規(guī)范要求,，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性,、層次性,、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué),、規(guī)范,、趣味、多樣,，督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改,；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講,；作業(yè)要充分利用錯題集。

3,、 輔導(dǎo)要及時,、針對性要強(qiáng)。要特別重視個別輔導(dǎo),，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo),、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,。每位教師幫助一名學(xué)困生,，在開學(xué)初上報學(xué)困生名單，并且及時收集學(xué)困生的相關(guān)資料,，做到全程跟蹤,，了解學(xué)困生的先后變化，能體現(xiàn)教師的幫助過程,。

（四）抓實(shí)教育科研工作,，做好科研課題

結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動,，并結(jié)合實(shí)際情況,，選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題,，每一位老師首先要從自身出發(fā),，規(guī)范書寫,，進(jìn)行板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣,。其次是教師對學(xué)生的常規(guī)要求,，寫字一定要到位，重視平時書寫檢查,，嚴(yán)抓作業(yè)書寫質(zhì)量,。研究過程要有照片、教師板書以及學(xué)生作業(yè)（前后對比,，有明顯進(jìn)步）等過程性資料,。

（五）科學(xué)測評，激發(fā)學(xué)生積極性

以上學(xué)期二三年級組單項(xiàng)測查的優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實(shí)際情況,，切實(shí)做好各年級的單項(xiàng)測查工作。要求做到測查精準(zhǔn)科學(xué),、題量及難度適中,、及時總結(jié)反思、不斷提高完善,。

（六） 加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1、提高對新教師的培訓(xùn)活動,。

為了讓新教師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺,，以教研組為依托，進(jìn)行學(xué)科組培訓(xùn),，促進(jìn)和幫助教師盡快成長,。

2、 以舊帶新,，師徒幫帶相互聽評課,，加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。

一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,，借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市,、區(qū)組織的各類研討活動,。三要利用學(xué)校提供的平臺，師徒集體備課,，相互聽評課,，實(shí)現(xiàn)共同提高。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

根據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實(shí)開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動,，通過教研活動,、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)能力,，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間,、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計劃,。

1、初步形成一支積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團(tuán)隊(duì),。

2、初步形成教師主動學(xué)習(xí),、積極探討,、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍,。

3,、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力,。

4,、增強(qiáng)教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

1,、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍,，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單,，并對美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀察,、考核。

2,、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃,，成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料,。

3,、及時收集美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片,、錄像資料,，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布,。

4,、以點(diǎn)帶面全面開展美術(shù)教研活動,，積極參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進(jìn)行交流和探討,，提交相關(guān)的資料,，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

5,、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過交流,、討論,、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問題,，對存在問題進(jìn)行集體診斷，共商對策,，真實(shí),、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平,。

6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫,，大家分享討論修改,。

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思,。

8,、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。

9,、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn),，鼓勵組員積極投稿,。

10、學(xué)期結(jié)束前,，請組員交每人一份的個人成長報告,。

11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù),，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核,，制定考核內(nèi)容，如積極評課,，積極推薦文章課題,，不缺勤等,。年終作為評選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員,，公布成員及后備成員名單,，制定工作計劃，部署本學(xué)期工作要求,。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進(jìn)行評價,。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？

④市園本教研試點(diǎn)園教研活動展示與研討,。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性,？

②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

③市園本教研試點(diǎn)園教研活動展示與研討,。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性,？

②中心組課例展示與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動中提問的有效性,。

②做好學(xué)期末工作總結(jié),。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí),、扎實(shí)有效”,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實(shí)效,。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3,、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

（6）聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

3,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5,、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動,。

6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

7、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

學(xué)校教育要“樹藝體特色，創(chuàng)現(xiàn)代名?！?，指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣,，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是,，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育、生理,、心理,、衛(wèi)生保健、環(huán)境,、社會,、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識,，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長。加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1、調(diào)整早操課間操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場的紀(jì)律,，秩序，糾正廣播操的錯誤動作,，努力提高早操的質(zhì)量,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣,。

3,、備課要求：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。

（2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次,。

（3）認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

4,、上課要求：重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

（2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

（3）教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)精神,、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4．引入“acts”多元評價體系,，通過評價改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1．要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施,。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

3．在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，其中單周為年級組集體備課,，雙周為段備課活動。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。集體備課時做到：定專題,、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2．上課。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚(yáng)門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4．推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實(shí)施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測,。

改進(jìn)檢測的方法，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評價體系,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以五年級統(tǒng)考評價為契機(jī)，輻射其他年級,。共同致力于該評價體系對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評估：明確出題方向,、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

6．?dāng)?shù)學(xué)競賽,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級,、年級,、校級進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點(diǎn)：低年級——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級——在“比比練練”中學(xué),；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)校實(shí)際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間,、定計劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容、定時間,、有實(shí)效,。

（四）、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。定期組織六年級老師互相聽課,，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲，全面提高數(shù)學(xué)成績,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹落實(shí)《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動質(zhì)量。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。通過隊(duì)形隊(duì)列的訓(xùn)練和教育,，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、嚴(yán)肅整齊,，朝氣蓬勃和集體主義精神,，發(fā)展學(xué)生反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力,。幫助學(xué)生樹立坐,、站立、行走,、跑步等正確的姿勢,，使松散的集體成為有組織、有紀(jì)律令行禁止的集體,，并為今后體育教學(xué)的正常開展做好鋪墊,。隊(duì)形隊(duì)列是學(xué)校體育課和其他體育活動、班級和全校集體活動不可缺少的,。在體育教學(xué)中,，很好地運(yùn)用隊(duì)列和體操隊(duì)形、是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一,。學(xué)校的隊(duì)形隊(duì)列是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令,，一定的隊(duì)形，從事協(xié)同一致的動作。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操一活動”,，重點(diǎn)是提高大課間的質(zhì)量,，突顯我校的“乒乓特色”,。另外為迎接本學(xué)期大課間活動評比，各班老師和學(xué)生都非常重視,，全體體育教師和音樂科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出謀劃策。課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。

3、積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃,，安排好每位老師負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。每天保證適量的訓(xùn)練時間,。并規(guī)范各運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育強(qiáng)校而積極努力,。

5,、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材,、

設(shè)備等,，落實(shí)場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

在新學(xué)期里,，體育組竭盡全力，完成好學(xué)校的各項(xiàng)體育教學(xué),，訓(xùn)練,，競賽，群體工作,，為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé)。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化，成果最大化”的思想,，站得高,、看得遠(yuǎn)、想得深,、做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。

在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中,，雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人,，我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動,，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn)， 努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

工作重點(diǎn)及措施：

1,、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2、每月從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、提高教師育人的整體意識,，變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、聽課等。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,、有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是今年狠抓教研,、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作。

5,、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，繼續(xù)開展一人一課活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成教師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動,，鼓勵教師積極參與,。

二月份：

1,、制定并通過教研組工作計劃；

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,，并檢查修訂；

3,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

4、進(jìn)行教案檢查,。

三月份：

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動,；

2,、作業(yè)檢查；

3,、觀看教學(xué)錄相,；

4、開展一人一課教學(xué)活動,。

四月份：

1,、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動；

2,、舉行教學(xué)研討,；

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

4,、開展課題研討活動，積極撰寫論文,。

五月份：

1,、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動；

2,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,；

4,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動研究。

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動,；

2、期末考試,，質(zhì)量分析,；

3,、教案檢查,；

4,、案例、課后反思等收集,、交流；

5,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇九

一,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2,、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3、空間與圖形的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,，體現(xiàn)知識的形成過程。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,，注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

二,、情況分析

（一）班級情況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,，計算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機(jī)制,，讓孩子迎頭趕上。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，四邊形,，千米和噸的認(rèn)識，時,、分,、秒，可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）,、知識和技能方面

1,、會筆算。會筆算三位數(shù)的加,、減法,，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2,。會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進(jìn)行估算,；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3,。初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4,。初步認(rèn)識平行四邊形,，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形,；知道周長的含義，會計算長方形,、正方形的周長,；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量,。

5,。認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米,；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分,、秒的時間觀念,，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6,。初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的,；能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7,。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì),，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性,、真對性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)藝術(shù)教育,。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、積極參加各類活動

認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動,，聽課評課活動,、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文,、案例評選活動等等,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新教育理念,，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中,。明確學(xué)科目標(biāo),，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn),，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動,，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度,。,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化,、課題化,。

3、開展音樂課題研究

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》認(rèn)真開展研究,。通過具體的課題研究,，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn),、分析歸因,、實(shí)踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法,，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平,。

4、促進(jìn)教師自身成長

積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論,，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng),。打破學(xué)科本位的觀念,，跨學(xué)科聽課、評課,，聽不同類型,、不同層次的課，以拓展教師的視野,，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、各類校園文藝活動

注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,，正常開展音樂社團(tuán)活動：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、口風(fēng)琴班等,，目標(biāo)明確，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識,，拓寬學(xué)生的視野,。

三、工作安排：

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點(diǎn)

參加人員

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十一

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),，以校本教研工作為依托,，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師能力發(fā)展為宗旨,，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。在校內(nèi)努力形成“開放、實(shí)效”的教研機(jī)制,，用心營造“支持信賴,，合作分享”的教研氛圍。

通過開展校本教研,，全面實(shí)施新課程改革,，加強(qiáng)教育科研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，提升教師駕馭課堂能力,，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

扎實(shí)開展活動。每周三,、四“校內(nèi)教研活動日”,，以教研組為單位，交流,、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流,、教育教學(xué)等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,，逐漸形成我校開放,、有效的教育教學(xué)活動格局。具體過程如下：

1,、確立訓(xùn)練點(diǎn),，商討落實(shí)方案。第一次活動時,，教研組長就根據(jù)組內(nèi)執(zhí)教老師趙慧佩的課例,，讓趙老師先理出文本的訓(xùn)練點(diǎn)，設(shè)計練習(xí)單,，并說說在具體操作時落實(shí)這些點(diǎn)的相關(guān)措施,，活動前把設(shè)想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內(nèi)各位老師，趙老師在本次活動時說出自己的設(shè)想方案,，說完后組內(nèi)教師選擇對口年級的課例談?wù)勛约郝牶蟮目捶ê鸵恍┳约旱慕ㄔO(shè)性意見,，趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄。

2,、模擬上課,，完善教案。在第一階段找好了文本的訓(xùn)練點(diǎn)并討論出了具體落實(shí)策略之后,，由趙慧佩老師先進(jìn)行15到20分鐘的模擬上課,，然后由教研組長分年級，把趙老師預(yù)先確立的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有機(jī)分散到各個小組,，教師的分組可以根據(jù)目標(biāo)機(jī)動,，以分完目標(biāo)為準(zhǔn)則把教師分為幾組,，然后教師結(jié)合分到的目標(biāo)，談?wù)勵A(yù)期的目標(biāo)能否達(dá)成,，問題和一些困惑,。最后執(zhí)趙慧佩根據(jù)各組討論結(jié)果再結(jié)合班級實(shí)際細(xì)化策略方法，完善教學(xué)案例,。

3,、課堂實(shí)踐，研究反思,。議課：趙慧佩教師首先對授課過程作認(rèn)真的反思,，全組教師圍繞研究問題展開討論，剖析成敗得失,，歸納成功經(jīng)驗(yàn),，研究改進(jìn)教學(xué)的策略，進(jìn)一步完善研究的主題,。（見表三）。

4,、總結(jié)梳理,，發(fā)展提升。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題,，寫聽課隨感,、教學(xué)反思、教學(xué)敘事,、教學(xué)論文等,。從而在“主題教研”中獲取經(jīng)驗(yàn)，尋求教學(xué)規(guī)律,，提升教學(xué)理念,。

我們要以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,。

xx校區(qū)

20xx年9月13日

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十二

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論,。

4、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課,，下課,，做一個學(xué)生喜歡的教師。

(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫論文案例,。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課,，展開評議，相互促進(jìn),。

1,、以開展教研活動為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。

2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園,、家庭、社會等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的`數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義,。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生解決問題的能力,。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn),，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長:xx

備課組成員:xx,，xx

x月份

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、組織教師研討新教材

4,、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比

x月份

1,、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)培訓(xùn)

2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

3,、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,，并評課討論

4、鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

x月份

1,、集體備課研討

2,、期中測試

3、鼓勵學(xué)生,、老師參加縣級,、學(xué)區(qū)級各類評比。

x月份

1,、做好期末考試各項(xiàng)工作,。

2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

3,、期末考試,、試卷分析。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十三

在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，基于本校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo),，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、引領(lǐng)智慧備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師備課工作的管理,，規(guī)范備課要求,，我們提倡老師突出備課“過程”意識，關(guān)注學(xué)生視角,，注重目標(biāo)的引領(lǐng),，用好機(jī)動課時，使備課,、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程,。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,，首先要依據(jù)課標(biāo),，研讀教材，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；其次要設(shè)計好核心問題,，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，如合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、共享學(xué)習(xí)；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，對存在的問題給予解決。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計走進(jìn)教室,，牢固樹立“效率第一”的思想，最大限度提高課堂教學(xué)效率,。

2,、依托質(zhì)量評價，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí),。,。

本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動，二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動,， 三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,、市運(yùn)算能力的測試。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織,。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析、反思,，針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn),，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,，批改及時規(guī)范,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

利用教研活動時間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,，每次由一位教師導(dǎo)讀,，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思,，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,，通過反思尋找解決問題的策略，改進(jìn)教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,，通過專家講座、沙龍研討,、實(shí)例分析等活動形式,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。

1,、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究，推進(jìn)校本課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心，輻射到整個教研組,，深化研究工作,，求創(chuàng)新、求突破,。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,，以貫穿課前、課中,、課后的個性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸，打破時空的壁壘,，融通課內(nèi)和課外,。堅(jiān)持線上,、線下學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識,，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓課堂充滿生長的氣息,，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方,。注重行動落實(shí)，積極開展數(shù)字化課堂研究工作,，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的'常態(tài)課,，積極上公開課、研究課,，定期進(jìn)行集體研討,。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究，積極上研究課,，同級部老師互相聽課,、評課，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí),。課后及時反思總結(jié),，撰寫教學(xué)反思、論文,，找到并放大研究過程的價值,，讓研究專題變得具體可感。

2,、重視校本主題課程研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施,，以“課程改變理念,，課程重塑學(xué)校，課程提升教師,，課程成就學(xué)生”為主旨,，努力讓每個孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,，成為會學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任的北小娃,。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,，為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng)。學(xué)期初,，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”,、“實(shí)踐活動”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn),，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案,。主題課程實(shí)施一階段后，每個級部要進(jìn)行課程匯報展示,，展示的時間,、形式每個年級自主申報。遵循科學(xué)的研究路徑,，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動,、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長,。組織好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評課活動,、理論學(xué)習(xí)之外，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,、教學(xué)研究成果提煉活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì),。

4、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力,。

結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動課堂的實(shí)踐研究》,，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，開展課題組活動，做好記錄,，使課題有序地開展下去,。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性，針對課題研究的目標(biāo),，立足課堂勇于實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，做真研究，有效研究,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，維護(hù)課題網(wǎng)站,，撰寫研究心得論文,，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（四）開展豐富多元的學(xué)生活動，提升學(xué)生素養(yǎng),。

開展豐富的社團(tuán)活動,、主題課程活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。開展讀報用報活動，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報”,，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二月份

1、參加期初教材分析,。

2,、各年級制定年級教學(xué)計劃,。

三月份

1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動,。

2,、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動。

3,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動,。

四月份

1、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動,。

2,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

五月份

1、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

2,、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動。

3,、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

4、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動,。

5,、校主題課程匯報活動。

六月份

1,、各年級期末檢測,。

2、期末結(jié)束工作,。