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小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們將以區(qū)教育工作意見(jiàn)、區(qū)教研中心工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃以及教科室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,，更好地為提高我校整體英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深入貫徹《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，著眼課堂,，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功,，將教育教學(xué)工作做好,、做細(xì)、做精,。

1．備課組將集體備課落到實(shí)處,，堅(jiān)持“四定”、“五備”,、“三統(tǒng)一”,。即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；備教材,、備課標(biāo),、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)手段,；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步規(guī)范集體備課，做到每次公開課都要與本組的課題研究,、集體備課相融合進(jìn)行開展,。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際,，共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）和《小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀》,，以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué),，并進(jìn)一步提高教師駕馭教材的能力。

3,、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè),，切實(shí)做到因材施教,。及時(shí)追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

4,、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點(diǎn)抓教師和學(xué)生書寫的實(shí)際情況,，確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”,，發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合新的“學(xué)本課堂”,，進(jìn)一步做實(shí)課題研究,，并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查，進(jìn)行自主整改,。

5,、切實(shí)做好測(cè)評(píng)工作。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，三年級(jí)充分做好單項(xiàng)測(cè)查工作，4—6年級(jí)根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過(guò)關(guān)檢測(cè),。

6,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。本學(xué)期,，響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，并根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際情況,，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長(zhǎng),，安排組內(nèi)骨干教師示范課,、新教師及青年教師匯報(bào)課,、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評(píng)課等一系列的公開課及展示課活動(dòng)。

（一）規(guī)范集體備課

為提高英語(yǔ)教研組的整體教學(xué)教研能力,，更好的發(fā)揮集體備課的作用,，進(jìn)一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手：

1．做好個(gè)人備課與集體備課有機(jī)結(jié)合。

集體備課要以個(gè)人假期已備好的教案為依據(jù),，合理進(jìn)行課程的整合,，進(jìn)一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程，科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問(wèn)題研究,，確保學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴(yán)格備課流程,。備課要充分，目標(biāo)要明確,。堅(jiān)持“四定”,、“五備”、“三統(tǒng)一”原則,。即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；備教材、備課標(biāo),、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)手段,；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。嚴(yán)格按照個(gè)人初備,、集體議課、完善整理,、設(shè)計(jì)補(bǔ)改,、教學(xué)反思的流程進(jìn)行。

3．加強(qiáng)學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評(píng)課,、各類公開課,、示范課相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合,，各類公開課與集體備課相結(jié)合,，真正做到教研結(jié)合。

（二）選定共讀書目,，提升教師素養(yǎng)

根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn),，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此,，我們組在堅(jiān)持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時(shí),，選定了一本自選書目《小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀》，并結(jié)合《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）進(jìn)一步完善自己,，爭(zhēng)取做到活到老學(xué)到老,。

（三）以提高教學(xué)水平為基點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生

1,、 教研時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際研究有針對(duì)性的教學(xué)方法,。

2．注重“分層教學(xué)”,。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),，對(duì)作業(yè)要做規(guī)范要求,，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性,、層次性,、探究性和激勵(lì)性原則來(lái)設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué),、規(guī)范,、趣味、多樣,，督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改,；作業(yè)中的共性問(wèn)題應(yīng)集中評(píng)講,；作業(yè)要充分利用錯(cuò)題集。

3,、 輔導(dǎo)要及時(shí),、針對(duì)性要強(qiáng)。要特別重視個(gè)別輔導(dǎo),，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo),、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),。每位教師幫助一名學(xué)困生,，在開學(xué)初上報(bào)學(xué)困生名單，并且及時(shí)收集學(xué)困生的相關(guān)資料,，做到全程跟蹤,，了解學(xué)困生的先后變化，能體現(xiàn)教師的幫助過(guò)程,。

（四）抓實(shí)教育科研工作,，做好科研課題

結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際情況,，選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題,，每一位老師首先要從自身出發(fā),，規(guī)范書寫，進(jìn)行板書演示時(shí)要書寫工整,、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣,。其次是教師對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求,，寫字一定要到位，重視平時(shí)書寫檢查,，嚴(yán)抓作業(yè)書寫質(zhì)量,。研究過(guò)程要有照片、教師板書以及學(xué)生作業(yè)（前后對(duì)比,，有明顯進(jìn)步）等過(guò)程性資料,。

（五）科學(xué)測(cè)評(píng)，激發(fā)學(xué)生積極性

以上學(xué)期二三年級(jí)組單項(xiàng)測(cè)查的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實(shí)際情況,，切實(shí)做好各年級(jí)的單項(xiàng)測(cè)查工作。要求做到測(cè)查精準(zhǔn)科學(xué),、題量及難度適中,、及時(shí)總結(jié)反思、不斷提高完善,。

（六） 加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1、提高對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng),。

為了讓新教師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái),，以教研組為依托，進(jìn)行學(xué)科組培訓(xùn),，促進(jìn)和幫助教師盡快成長(zhǎng),。

2、 以舊帶新,，師徒幫帶相互聽評(píng)課,，加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。

一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,，借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市,、區(qū)組織的各類研討活動(dòng),。三要利用學(xué)校提供的平臺(tái)，師徒集體備課,，相互聽評(píng)課,，實(shí)現(xiàn)共同提高。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

根據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導(dǎo),，切實(shí)開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng),，通過(guò)教研活動(dòng)、教師教育觀念的更新,，提高教師美術(shù)教學(xué)能力,，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和園之間,、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計(jì)劃,。

1、初步形成一支積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì),。

2、初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極探討,、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍,。

3,、提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力,。

4,、增強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

1,、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍,，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單,，并對(duì)美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀察,、考核。

2,、制定具體的美術(shù)中心教研組活動(dòng)計(jì)劃,，成員職責(zé)、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料,。

3,、及時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片,、錄像資料,，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布,。

4,、以點(diǎn)帶面全面開展美術(shù)教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)路教研活動(dòng),、鼓勵(lì)組員在網(wǎng)上進(jìn)行交流和探討,，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師積極參與區(qū)域教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

5,、針對(duì)各類幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流,、討論,、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問(wèn)題,，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策,，真實(shí),、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平,。

6,、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫(kù)，大家分享討論修改,。

7,、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思。

8,、每次的觀摩學(xué)習(xí),，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。

9,、鼓勵(lì)組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文,、教案設(shè)計(jì)與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓勵(lì)組員積極投稿,。

10,、學(xué)期結(jié)束前，請(qǐng)組員交每人一份的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告,。

11,、期末統(tǒng)計(jì)組員在網(wǎng)路教研中的評(píng)論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核,，制定考核內(nèi)容,，如積極評(píng)課，積極推薦文章課題,，不缺勤等,。年終作為評(píng)選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員,，公布成員及后備成員名單,，制定工作計(jì)劃，部署本學(xué)期工作要求。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對(duì)6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課進(jìn)行評(píng)價(jià),。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性,？

④市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性,？

②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

③市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討,。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性,？

②中心組課例展示與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性,。

②做好學(xué)期末工作總結(jié),。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí),、扎實(shí)有效”。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,，力求實(shí)效,。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3,、以區(qū)教育局對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2）,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

（6）聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

7,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

學(xué)校教育要“樹藝體特色,，創(chuàng)現(xiàn)代名?！保笇?dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育,、生理,、心理、衛(wèi)生保健,、環(huán)境,、社會(huì)、安全,、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí),，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí),、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程,，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1,、調(diào)整早操課間操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序,，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作,，努力提高早操的質(zhì)量。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣。

3,、備課要求：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,。

（2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次。

（3）認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

4、上課要求：重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

（2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲。

（3）教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神,、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4．引入“acts”多元評(píng)價(jià)體系，通過(guò)評(píng)價(jià)改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)。

1．要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施,。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3．在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度,。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，其中單周為年級(jí)組集體備課，雙周為段備課活動(dòng),。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。集體備課時(shí)做到：定專題,、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課,。備課時(shí)要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。

2．上課,。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配并要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課,，發(fā)揚(yáng)門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3．作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4．推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動(dòng),，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測(cè),。

改進(jìn)檢測(cè)的方法，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以五年級(jí)統(tǒng)考評(píng)價(jià)為契機(jī),，輻射其他年級(jí),。共同致力于該評(píng)價(jià)體系對(duì)改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評(píng)估：明確出題方向、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過(guò)一次評(píng)估能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué),。

6．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。

以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競(jìng)賽可以分班級(jí)、年級(jí),、校級(jí)進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高,。做到有計(jì)劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè)。）期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會(huì)傾聽,，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)——在“做做玩玩”中學(xué),；中年級(jí)——在“比比練練”中學(xué)；高年級(jí)——在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué),。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段和方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),，我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容、有對(duì)象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力,，效果顯著,，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、有實(shí)效。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。定期組織六年級(jí)老師互相聽課，交流,，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生有所學(xué)、有所獲,，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹落實(shí)《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來(lái)匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列的訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,、嚴(yán)肅整齊,，朝氣蓬勃和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生反應(yīng)迅速,、動(dòng)作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力,。幫助學(xué)生樹立坐、站立,、行走,、跑步等正確的姿勢(shì)，使松散的集體成為有組織,、有紀(jì)律令行禁止的集體,，并為今后體育教學(xué)的正常開展做好鋪墊。隊(duì)形隊(duì)列是學(xué)校體育課和其他體育活動(dòng),、班級(jí)和全校集體活動(dòng)不可缺少的,。在體育教學(xué)中，很好地運(yùn)用隊(duì)列和體操隊(duì)形,、是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一,。學(xué)校的隊(duì)形隊(duì)列是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令，一定的隊(duì)形,，從事協(xié)同一致的動(dòng)作,。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足,、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操一活動(dòng)”,，重點(diǎn)是提高大課間的質(zhì)量,，突顯我校的“乒乓特色”。另外為迎接本學(xué)期大課間活動(dòng)評(píng)比,，各班老師和學(xué)生都非常重視,，全體體育教師和音樂(lè)科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，出謀劃策,。課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。

3,、積極開展教科研活動(dòng)根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評(píng)課活動(dòng),，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,，安排好每位老師負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,。每天保證適量的訓(xùn)練時(shí)間。并規(guī)范各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育強(qiáng)校而積極努力。

5,、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地配置器材,、

設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

在新學(xué)期里,，體育組竭盡全力，完成好學(xué)校的各項(xiàng)體育教學(xué),，訓(xùn)練,，競(jìng)賽，群體工作,，為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé),。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過(guò)程精細(xì)化,，成果最大化”的思想，站得高,、看得遠(yuǎn),、想得深、做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中，雖然取得了一定的成績(jī),，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過(guò)程中,，更偏重于知識(shí)育人，而缺乏文化育人,，我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn)， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作重點(diǎn)及措施：

1,、每月教研組檢查教案,、作業(yè)一次，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2、每月從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、提高教師育人的整體意識(shí),，變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聽課等,。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容、有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人,，每次活動(dòng)要早安排,，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是今年狠抓教研,、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作。

5,、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，繼續(xù)開展一人一課活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與,。

二月份：

1,、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃；

2,、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，并檢查修訂；

3,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

4,、進(jìn)行教案檢查。

三月份：

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)；

2,、作業(yè)檢查,；

3、觀看教學(xué)錄相,；

4,、開展一人一課教學(xué)活動(dòng)。

四月份：

1,、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動(dòng)；

2,、舉行教學(xué)研討,；

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

4,、開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文,。

五月份：

1,、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動(dòng)；

2,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,；

4,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；

2、期末考試,，質(zhì)量分析,；

3、教案檢查,；

4,、案例、課后反思等收集,、交流,；

5、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇九

一,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3,、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),。4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

二,、情況分析

（一）班級(jí)情況分析：

在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。特別是一些動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí),，有畏縮情緒,。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對(duì)這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中,。再加之有一些厚愛(ài)生的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高,，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),，對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上,。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí),，時(shí),、分、秒,，可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）,、知識(shí)和技能方面

1,、會(huì)筆算,。會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2。會(huì)口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會(huì)進(jìn)行估算,；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3,。初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4,。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形,；知道周長(zhǎng)的含義,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng),；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

5,。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米,；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,，初步建立分、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒,，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

6,。初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7,。能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂(lè)組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,，努力提高學(xué)生的多方面音樂(lè)素質(zhì),，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面推進(jìn)藝術(shù)教育,。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。

二,、工作要點(diǎn)：

1、積極參加各類活動(dòng)

認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂(lè)教研大組的各類活動(dòng),，如：集體備課活動(dòng),，聽課評(píng)課活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng),，主題研討活動(dòng),，論文,、案例評(píng)選活動(dòng)等等,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新教育理念,，學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中,。明確學(xué)科目標(biāo),，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn),，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng),，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生與生活積極樂(lè)觀的態(tài)度,。,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

3,、開展音樂(lè)課題研究

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》認(rèn)真開展研究。通過(guò)具體的課題研究,，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論,，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因,、實(shí)踐探索,、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平,。

4,、促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)

積極地參加音樂(lè)教師繼續(xù)教育活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念,、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng),。打破學(xué)科本位的觀念,，跨學(xué)科聽課、評(píng)課,，聽不同類型,、不同層次的課，以拓展教師的視野,，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、各類校園文藝活動(dòng)

注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,，正常開展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴班等,，目標(biāo)明確,，注重實(shí)效，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽,，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識(shí),，拓寬學(xué)生的視野。

三,、工作安排：

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點(diǎn)

參加人員

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十一

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),，以校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校內(nèi)努力形成“開放,、實(shí)效”的教研機(jī)制,，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍,。

通過(guò)開展校本教研,，全面實(shí)施新課程改革，加強(qiáng)教育科研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，提升教師駕馭課堂能力,，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

扎實(shí)開展活動(dòng),。每周三、四“校內(nèi)教研活動(dòng)日”,，以教研組為單位,，交流,、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流,、教育教學(xué)等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律，逐漸形成我校開放,、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局,。具體過(guò)程如下：

1、確立訓(xùn)練點(diǎn),，商討落實(shí)方案,。第一次活動(dòng)時(shí)，教研組長(zhǎng)就根據(jù)組內(nèi)執(zhí)教老師趙慧佩的課例,，讓趙老師先理出文本的訓(xùn)練點(diǎn),，設(shè)計(jì)練習(xí)單，并說(shuō)說(shuō)在具體操作時(shí)落實(shí)這些點(diǎn)的相關(guān)措施,，活動(dòng)前把設(shè)想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內(nèi)各位老師,，趙老師在本次活動(dòng)時(shí)說(shuō)出自己的設(shè)想方案，說(shuō)完后組內(nèi)教師選擇對(duì)口年級(jí)的課例談?wù)勛约郝牶蟮目捶ê鸵恍┳约旱慕ㄔO(shè)性意見(jiàn),，趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄,。

2、模擬上課,，完善教案,。在第一階段找好了文本的訓(xùn)練點(diǎn)并討論出了具體落實(shí)策略之后，由趙慧佩老師先進(jìn)行15到20分鐘的模擬上課,，然后由教研組長(zhǎng)分年級(jí),，把趙老師預(yù)先確立的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有機(jī)分散到各個(gè)小組，教師的分組可以根據(jù)目標(biāo)機(jī)動(dòng),，以分完目標(biāo)為準(zhǔn)則把教師分為幾組,，然后教師結(jié)合分到的目標(biāo)，談?wù)勵(lì)A(yù)期的目標(biāo)能否達(dá)成,，問(wèn)題和一些困惑,。最后執(zhí)趙慧佩根據(jù)各組討論結(jié)果再結(jié)合班級(jí)實(shí)際細(xì)化策略方法，完善教學(xué)案例,。

3,、課堂實(shí)踐，研究反思,。議課：趙慧佩教師首先對(duì)授課過(guò)程作認(rèn)真的反思,，全組教師圍繞研究問(wèn)題展開討論，剖析成敗得失,，歸納成功經(jīng)驗(yàn),，研究改進(jìn)教學(xué)的策略，進(jìn)一步完善研究的主題。（見(jiàn)表三）,。

4,、總結(jié)梳理，發(fā)展提升,。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題,，寫聽課隨感、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事,、教學(xué)論文等。從而在“主題教研”中獲取經(jīng)驗(yàn),，尋求教學(xué)規(guī)律,，提升教學(xué)理念。

我們要以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,。

xx校區(qū)

20xx年9月13日

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十二

1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。

3,、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論,。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng),。

1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，要求教師做到按時(shí)上課,，下課,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

(2)加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫論文案例。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,，展開評(píng)議,，相互促進(jìn)。

1,、以開展教研活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。

2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園,、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，把這些問(wèn)題移進(jìn)課堂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證,。

3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),，采用語(yǔ)言直觀,、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的`數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過(guò)程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過(guò)程,，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),。采用語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。讓學(xué)生在自主參與,、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn)，從而感受創(chuàng)造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè)趣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng):xx

備課組成員:xx,，xx

x月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3,、組織教師研討新教材

4、鼓勵(lì)教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比

x月份

1,、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)培訓(xùn)

2.,、鼓勵(lì)教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評(píng)比

3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動(dòng),，并評(píng)課討論

4,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

x月份

1、集體備課研討

2,、期中測(cè)試

3,、鼓勵(lì)學(xué)生、老師參加縣級(jí),、學(xué)區(qū)級(jí)各類評(píng)比,。

x月份

1、做好期末考試各項(xiàng)工作,。

2,、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

3,、期末考試,、試卷分析。

小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十三

在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，基于本校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo),，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、引領(lǐng)智慧備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師備課工作的管理，規(guī)范備課要求,，我們提倡老師突出備課“過(guò)程”意識(shí),，關(guān)注學(xué)生視角，注重目標(biāo)的引領(lǐng),，用好機(jī)動(dòng)課時(shí),，使備課、上課成為有效的學(xué)習(xí)過(guò)程,。重視學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì),，首先要依據(jù)課標(biāo)，研讀教材,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；其次要設(shè)計(jì)好核心問(wèn)題，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，如合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí),；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)存在的問(wèn)題給予解決,。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)教室,，牢固樹立“效率第一”的思想,，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

2,、依托質(zhì)量評(píng)價(jià),，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí)。,。

本學(xué)期將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),，二年級(jí)進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動(dòng)， 三—六年級(jí)參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè),、市運(yùn)算能力的測(cè)試,。其中一個(gè)年級(jí)區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,，另外三個(gè)年級(jí)根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評(píng)析,、反思,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，批改及時(shí)規(guī)范,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查,。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,，每次由一位教師導(dǎo)讀,，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思,，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,，通過(guò)反思尋找解決問(wèn)題的策略，改進(jìn)教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,，通過(guò)專家講座、沙龍研討,、實(shí)例分析等活動(dòng)形式,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對(duì)教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

1,、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究,，推進(jìn)校本課程建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心,，輻射到整個(gè)教研組，深化研究工作,，求創(chuàng)新,、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,，以貫穿課前,、課中、課后的個(gè)性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,，打破時(shí)空的壁壘，融通課內(nèi)和課外,。堅(jiān)持線上,、線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展,。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識(shí)，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓課堂充滿生長(zhǎng)的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方,。注重行動(dòng)落實(shí),，積極開展數(shù)字化課堂研究工作，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的'常態(tài)課,，積極上公開課,、研究課，定期進(jìn)行集體研討。二至六年級(jí)教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究,，積極上研究課,，同級(jí)部老師互相聽課、評(píng)課,，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí),。課后及時(shí)反思總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,、論文,，找到并放大研究過(guò)程的價(jià)值，讓研究專題變得具體可感,。

2,、重視校本主題課程研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施,，以“課程改變理念，課程重塑學(xué)校,，課程提升教師,，課程成就學(xué)生”為主旨，努力讓每個(gè)孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí),、不斷思考,，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為會(huì)學(xué)習(xí),、善合作、有責(zé)任的北小娃,。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,，為每一個(gè)孩子的自由成長(zhǎng)提供充滿生命特質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)期初,，各級(jí)部結(jié)合蘇教版教材中“動(dòng)手做”,、“實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn),，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案,。主題課程實(shí)施一階段后，每個(gè)級(jí)部要進(jìn)行課程匯報(bào)展示,，展示的時(shí)間,、形式每個(gè)年級(jí)自主申報(bào)。遵循科學(xué)的研究路徑,，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過(guò)集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng),、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),。組織好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評(píng)課活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)之外，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),、教學(xué)研究成果提煉活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì),。

4、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力,。

結(jié)合市級(jí)課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究》，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動(dòng),。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，開展課題組活動(dòng)，做好記錄,，使課題有序地開展下去,。課題組成員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，針對(duì)課題研究的目標(biāo),，立足課堂勇于實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，做真研究，有效研究，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，維護(hù)課題網(wǎng)站，撰寫研究心得論文,，提高科研能力,，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（四）開展豐富多元的學(xué)生活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)。

開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),、主題課程活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),。開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報(bào)”,，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二月份

1,、參加期初教材分析。

2,、各年級(jí)制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,。

三月份

1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng),。

2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

3,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。

四月份

1,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

五月份

1、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動(dòng)。

3,、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè),。

4、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

5,、校主題課程匯報(bào)活動(dòng)。

六月份

1,、各年級(jí)期末檢測(cè),。

2、期末結(jié)束工作,。