為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇一

“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動

豐辰加油站會議室

20xx年1月9日-1月12日,，每天上午9：0-21:0

豐辰工會全體會員

1,、會員通過手機下載安裝“北京工會121”app,，并通過本人工會會員互助服務卡注冊并登錄。成功注冊的會員,，通過手機掃描本次活動的二維碼,，即可成功參與本次活動,，領取一份新年紀念品。

2,、本次活動僅限手機app掃碼參加,。

聯(lián)系人：王xx

：xx

xx加油站工會

20xx年12月26日

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇二

有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候,，小朋友都圍在我們的身邊,，嘰嘰喳喳的問個不停，說個不停：“老師,，你們在干什么呀,？小5班這么漂亮呀?！薄爸罏槭裁葱?班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭,。于是,，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了,。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎,？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經給我買了新皮鞋了,?！薄拔野职忠呀涃I了好吃的蛋糕了?！庇谑?，《過新年》這個主題就這樣產生了。

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，目前，舉國上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了，老師們精心準備了這一主題活動,。

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時候,，周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待,，也同樣帶給孩子快樂的因素,。

而對于這些孩子來說,，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個新家中,，和老師,、小伙伴一起迎接新年的到來，這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣,、增加他們彼此之間情感的好機會,。

1、以各種方式參加節(jié)日活動,。

2,、關注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。

3,、體驗新年的快樂,，過節(jié)的歡樂。

時間安排:活動分二到三周進行,。

一,、健康和運動

1、學習自己穿衣服,、刷牙,、洗臉，自己做自己的事情,。

2,、練習鉆、跑的動作,。

二,、情感和表達

1、感受在幼兒園與同伴,、老師一起過新年的歡樂氣氛,。愿意參加集體慶祝活動,，體驗過新年的愉快情緒,。

2、學習用多種方式表達對他人的祝福,。

3,、參加多種形式的藝術活動，表達自己過新年的愉快情緒,。

三,、認知和能力

1、學說簡單的祝福語,。

2,、了解過新年的習俗,。

3、知道新的一年里大家都長大一歲了,。

1,、事先收集一些小盒子，教師準備一些制作彩燈的輔助材料,，可以和大孩子一起合作,，也可以根據新年的生肖準備一些圖案，幼兒制作時候可以選擇粘貼裝飾,。

2,、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子,，在用白色的顏料點上燈,。

教材站點――看彩燈（部分）

敲鑼打鼓放鞭炮 集體活動 教師在進行教材中的音樂內容時，多給孩子一些欣賞的機會,，聽聽民樂的合奏曲目,，增加孩子對節(jié)奏的感受。

教材站點――敲鑼打鼓放鞭炮

過年真開心 集體活動 教師與幼兒準備好,，用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備，將活動內容分成幾個區(qū)域同時進行,，幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內容：布置新年樹,、做彩鏈、做湯圓,、做年糕,、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛,。之后,，吃自己做的湯圓，年糕,，幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度,。

教材站點――大家來過年（拓展）

爸爸媽媽一起來 親子活動(親子運動會) 邀請家長來幼兒園，與孩子一起進行一些運動的小游戲,，與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂,，活動內容根據幼兒園情況制定。

1,、活動內容：過新年

教學目標：了解元旦的名稱及簡單意義,。

教學準備：布置過新年的活動場景，日歷一本,，小老鼠,、小兔子,、兔媽媽、天線寶寶,、小狗布娃娃各一個,，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等,。

過程：

一,、 聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

“小朋友,，我們一起到小兔家去玩一玩吧,。”聽音樂做律動進入活動室,?！巴郏⊥米蛹掖虬绲眠@么漂亮,，你知道嗎,？”

幼兒展開想象，自由猜想,。

二,、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義,。

故事大意：小兔子一覺醒來,，發(fā)現自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮,？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始,，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的,，翻開第一頁就是今天,，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了,，小孩子會更加懂事了,，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了,?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了,?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠,?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好,，我給你送賀卡來了,。”小兔子說：“謝謝你,，小花狗,。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子,，新年好,，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你,，天線寶寶，過新年了,，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀,！”好朋友在一起唱歌,、跳舞、做游戲,。

提問：1,、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

2,、有誰來找小兔子,？它們在一起為什么那么開心？

三,、游戲操作活動《做湯圓》

“小朋友,，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢,？”“做湯圓,?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽做湯圓吧,！新年里客人來的時候招待客人吃,。”

2,、活動內容：制作活動-----節(jié)日的糖果

教學目標：1,、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能,。

2,、發(fā)展幼兒小手肌肉，使手指,、手腕動作協(xié)調,、靈活。

教學準備：橡皮泥 ,、糖紙若干每組一只盤子

教學流程：談話----觀察糖果----講解示范----幼兒

操作----送禮物

教學過程：

一,、導入部分：

今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起參加它的新年聚會,，我們送禮物給它好嗎,？送什么禮物呢？（幼兒討論）糖果,、蛋糕,、衣服等

二、進行部分：

1,、出示糖果,，幼兒觀察老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙,。

2,、講解示范

a：取一點橡皮泥，搓成圓形,、三角形,、正方形

b：然后用糖紙包起來，兩端旋轉捏緊,。

c：把做好的糖果放在中間的盤子里,。

d：請個別幼兒嘗試包一包。

3,、幼兒操作,，師巡回指導幫助能力差的幼兒完成作品。

三、結束部分：

把做好的糖果送給小熊,，并祝小熊節(jié)日快樂,。

四、延伸部分：

活動可以在區(qū)域活動中實施,。

3,、活動內容：游戲：寶寶裝糖果

活動目標：感知顏色的配對，體驗過節(jié)的快樂,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：各種形狀顏色的盤子,，各種形狀顏色的糖果。

活動過程：

教學準備： 操作包材料兒歌《糖和盆》

教學流程： 激發(fā)幼兒的興趣--- 幼兒操作---- 展示參觀

教學過程：

一,、導入部分：

1,、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣

馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子里拿給客人.

你猜,，寶寶幫媽媽做了什么事,？

2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》,。

提問：寶寶為媽媽做了什么事,？怎么裝糖果的？

二,、進行部分：

1,、出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學學寶寶裝糖果,。

2,、集體觀察：看看這個小朋友裝得好不好？他是按什么分的,？

3,、觀察其他糖果的不同點。

4,、孩子嘗試“裝糖果”游戲,，教師巡回觀察指導。

三,、結束部分：

教師帶孩子巡回參觀,，引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎,？

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇三

各老師：

新春佳節(jié)是重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是闔家團圓的重要時刻，也是培育和踐行社會主義核心價值觀,，展現我校師生精神風貌的良好契機,。為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的精神內涵，著力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，把社會主義核心價值觀融入節(jié)日生活,，在歡樂喜慶中倡導文明新風,，20xx年春節(jié)、元宵節(jié),，學校將在全校教師中舉辦“文明沁中暖暖新年”主題實踐活動,，面向全校教師征集活動作品。

可選取“俺的回家路”,、“俺的家鄉(xiāng)美”,、“俺爹俺娘”、“俺家的春聯(lián)”,、“俺的年夜飯”,、“俺的春節(jié)記憶”等任一話題，撰寫文字作品,，拍攝圖片,、視頻，制作微信,，曬喜慶,、曬親情，傳遞溫暖和愛心,，表達對幸福生活的感恩,、美好未來的向往。

（一）俺的回家路

過年回家,，是中華文化永恒的主題,。回家,，是奔向親情,、希冀團圓之路，是互幫互助,、互聯(lián)互通之路,，是享受天倫、體味美滿,、展望幸福之路,。作者可通過手機、ipad等設備,，把在春運期間,，尤其是自己回家（包括返程）路上發(fā)生的感人故事、精彩瞬間,、動人一刻,、如畫美景等,，用圖片、視頻,、文字形式拍攝,、描繪、記錄下來,。

（二）俺的家鄉(xiāng)美

鄉(xiāng)愁是一縷牽掛,，是一份情思，是對美好生活的回憶,，是對燦爛未來的憧憬,。故鄉(xiāng)的人，沉淀在記憶中,，有可敬的鄉(xiāng)賢,，有可親的鄰里，有可愛的小伙伴,；故鄉(xiāng)的山水,，故鄉(xiāng)的風雨，故鄉(xiāng)的.發(fā)展,，讓人驕傲,。可用文字寫下對美好家鄉(xiāng)的熱愛,，可用圖片,、視頻記錄家鄉(xiāng)變化的點滴。

（三）俺爹俺娘

我們長大了,，父母變老了,。參賽作品可以是一張父母的合影，或者是自己和父母的合影,，或者是全家福,，或者代替別人拍攝上傳父母、全家福照片等,，用美圖扮靚他們的笑臉,、記錄可貴的親情。

（四）俺家的春聯(lián)

紅紅的春聯(lián),，在門楣裝點絢爛的新春,；精酌的詞句，在家中寄托幸福與美滿,；漂亮的書寫,，在冬日里傳遞文明的溫暖。自己家的春聯(lián),，或是自己見到的,、有關單位組織的、親友書寫的春聯(lián),，拍攝記錄下來,。

（五）俺的年夜飯

年夜飯，是團圓,，是幸福,，是期望，是溫暖,。將自己家或自己見到的一家人吃年夜飯的場景,、畫面，或者一道特色菜等,，或者春節(jié)期間工作在第一線人們的年夜飯,、一餐飯等，拍攝記錄下來,。

（六）俺的春節(jié)記憶

可回憶自己印象中的春節(jié),，用文字或圖片、視頻,、微信表現出來,。

（六）俺的文明瞬間

可積極參與文明志愿服務，用文字或圖片,、視頻,、微信記錄文明瞬間，展現美好形象,。

（七）俺的20xx

可把自己20xx的點點滴滴,，以微信的形式向大家展示美好的記憶。

評獎辦法：采取微信瀏覽量與專家評審相結合的方式,，評出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,，將頒發(fā)榮譽證書和獎品,。學校根據各年級參與情況評選優(yōu)秀組織獎1名，進行物質獎勵,。

1,、大家可以以微信、圖片,、征文,、視頻的形式參與。微信應圖文并茂,，題目自擬,，但在題目前一定加上“濟源市沁園中學”字樣,，微信要發(fā)到學校微信群。圖片應輔以文字說明,、故事介紹,，交代清楚拍攝時間、地點,、人物等基本信息,，篇幅不限。圖片可用美圖秀秀,、美拍等軟件進行修飾,，或做其他具有網絡特點的裝飾，但內容不得虛構或者ps,，采用jpeg電子格式提交,。文字、視頻作品體裁,、規(guī)格不限,，但不得抄襲。照片,、征文,、視頻可發(fā)到,一定注明“文明沁中，暖暖新年”活動,。

2,、各年級至少上報微信10篇，照片10副,，征文5篇,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇四

喜慶的元旦新年到啦，幼兒園每年都會舉辦一些新年親子活動,，我們特意搜集了一些適合元旦舉辦的親子活動給老師們做參考,，希望對給位老師有用。

1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2與家長一起體驗迎新年的快樂

1布置場地

2十二生肖面具

3磁帶

4氣球十二生肖卡片

5塑料筐紙球

6十二生肖玩具

7新年禮物

1放鞭炮

2集體舞《鈴兒響叮當》文秘幼兒戴面具表演集體舞,，并朗誦兒歌，聽音樂入做

3主持人出場

放鞭炮,，過新年,，穿新衣，真熱鬧,，我們代表中四班全體老師和小朋友,，歡迎爺爺，奶奶,，爸爸,，媽媽的到來,，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開,，爸爸媽媽工作順利幸福美滿,，祝小朋友快快長大！

4介紹方隊的名稱,，集體歌表演《小老鼠打電話》

今天十二生肖和小朋友一起過新年，高興嗎,？十二生肖有些誰,？誰是大

哥哥？有一次小老鼠打電話還出了笑話,，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧,！

5歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》

今年是什么年？小公雞喜歡干什么,？我們一起唱給它聽吧

6家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長，抽出生肖卡,，說出相關成語,，如：膽小如鼠

7英語歌謠表演

出示了老虎，whoisit?hayppynewyear!

小老虎還會說英語呢,，小朋友會不會,？

8幼兒知識問答

智慧樹給小朋友帶來許多禮物，幼兒回答問題后可以摸一個禮物

9舞蹈〈學做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉

小蛇喜歡跳舞,，蛇寶貝們也來跳個舞吧

9親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉

幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球,，勝者可得到小禮物

10歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉

過了新年,，小朋友門又長大一歲了，高興嗎,？讓我們唱起來跳起來

11游戲〈搶椅子〉

12幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇五

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事,。如今，雖然新年還未正式到來,，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛,。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮,。

有寶寶帶來一棵新年樹，于是,，孩子們每天來到幼兒園后,，總圍在樹旁,。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的,，那個是黃顏色的……”,，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的,?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結合新課程中“新年樹”的主題,，我便設計了本次活動“過新年”,。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,，在看看,、講講、玩玩,、樂樂中體驗過新年的快樂,。

1、感知禮物的顏色,，對顏色感興趣,。

2、體驗過新年的快樂,。

活動準備：

禮物盒（紅,、黃、藍,、綠）若干,、毽子（紅、黃,、藍,、綠）若干、新年帽若干,、音樂磁帶

一,、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

師：寶寶,，過新年啰,！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,，真高興呀,！

二、觀察交流：

1、（圍坐）

師：寶寶們,，我們一起來看看,，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？

（引導幼兒說出禮物的顏色特征）

（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說,、認一認）

2,、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢,？

——幼兒自由猜想,，老師肯定每一個幼兒的想法。

三,、游戲分享：

1,、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物,？

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過程,，適時地進行引導,。

2,、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀,？（毽子）

這些毽子是什么顏色的呀,？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

3,、幼兒玩毽子

師：寶寶,，我們一起和毽子做游戲吧！

（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,，如：拋毽子,、頂毽子、踢毽子等）

如：我們先找一個紅顏色的毽子,，“紅毽子,，紅毽子，拋起來,?！薄?/p>

4、寶寶們,，新年老爺爺送的禮物真好玩,，過新年真好！

——放背景音樂《新年好》,。

幼兒園托班主題活動――認識醫(yī)生

托班主題活動――認識醫(yī)生

活動一：認識醫(yī)生

１,、知道醫(yī)生是我們生病時醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。

２,、學說短句：醫(yī)生,，辛苦了。

1．醫(yī)生工作時的錄像,。

2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片,。

1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2．和托兒一起來說說：生病了要找誰,、醫(yī)生穿什么衣服,、用什么工具給病人治病等。

３．觀看醫(yī)生工作的錄像,，認識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器,、針、體溫計等,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇六

日月穿梭,，寒暑交替，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲即將敲響,，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起,，它播撒著我們燦爛的笑容,！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里,，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,，表示熱列的歡迎,，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助,。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步,，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上,，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

1,、通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情,、友情和師生情,。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂。

1,、提前一周通知家長,，讓家長安排好時間

2、家長自帶的材料：每組一份（海苔,、米飯,、簾子、醬,、蔬菜若干,、小刀、盤子,、一次性桌布,、水果若干）,、一次性手套每人一副

3,、幼兒園準備的材料：桌子6張

20xx年1月3日上午8：30——10：30

中一班教室

系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌,、兒歌,、音樂、集體舞蹈等）,。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》,、《傳聲筒》

系列活動三：親子一起做壽司

（一）紅紅火火才藝秀

1、詩歌《新年》

2,、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學會了不少本領,，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品,。

（二）親子游戲

請小朋友和爸爸,、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣,。

（三）親子動手做壽司

1,、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾,。

2,、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作,。

3,、活動后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司,，增進親子間的情感,。

4、拍照留念,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇七

1,、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

2,、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛煉,，增進同學之間的友誼,。

3、通過主題活動師生共同聯(lián)歡,，以及孩子們的載歌載舞,，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬,。

x班教室,。

1、布置教室,，體現節(jié)日氣氛,。

2、主持人做好準備,。

3,、準備好活動器材和獎品。

1,、儀式：出旗,，敬禮，唱隊歌,。各小隊集隊,、報告人數。

2,、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋。元旦,，是我們大家的節(jié)日,，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情,，唱起來吧,；甩動雙臂，舞起來吧,。

全班齊唱《新年好》

3,、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們,，新年就要來臨了,，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,，身體健康,，學習進步。

4,、新年習俗知識小競賽,。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗,？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的,？

5、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧,。）

6,、游戲2：詞語連珠,，

（就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了,，挺有意思,。）

7,、乙：盡管,，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,。甲：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽,，謝謝老師，祝福你們一生健康,，新年快樂,。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8,、游戲3：猜猜看

（事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,，只能靠動作表達意思,。老師。學生,。農民,。獅子。蛇,。企鵝,。鴨子。老虎,。發(fā)愣,。生氣。吃驚,。害怕,。思考，籃球,。足球,。乒乓球。）乙：我們是那么的可愛,，我們的心靈是那么的真摯,。

9、游戲4：小九九游戲,，挺好玩的,！

（站上一圈人，從其中一個開始說,，49,，下一個趕緊答36,，她再接著說68，下一個回答48,，以此類推,，誰說錯了，就輸了就受罰,。）

10,、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月,。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,，我們非常快樂,。請欣賞xxx為我們帶來的表演,。

11、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,，原地轉兩圈,，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖,，否則表演節(jié)目,，大家說好嗎？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學們,！

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,，在不知不覺中,，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年,！回首這一年我們留下的串串足跡,，每人都深感振奮。

12,、紙條送祝福

最后,，讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學,，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容,。

13、班主任總結

今天我們在一起迎接新年的到來,。展望未來,，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進步,，天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束,！

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇八

主持人：

游戲：英語歌曲卡拉大賽,、英語小游戲

流程，如下：

1同學進行樂器演奏,，有關圣誕和春節(jié)的歌曲,，

2主持人進行活動開始的演講。

開始英語歌曲卡拉大賽,。（參賽同學請自備好英語歌曲,，可以獨唱或者是小組唱，最后同學打分,，分數最高的即可獲得7張積分卡）

4藝匯演同學表演節(jié)目,，表演者每個人2張

開始英語小游戲（主持人也參加游戲，如有計時,，請老師幫助）：

1）第1個游戲：反義詞對抗賽,。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現詞語依次輪流作答,，每小組限時4一分鐘回答不出的小組淘汰,，最后剩下的一個小組每位同學得到張，倒數第二組淘汰的小組每人2張,，倒數第三淘汰的組每人1張,。

2）第2個游戲：快速寫詞語。規(guī)則：6人為一小組,，屏幕上出現一個字母,，在一分鐘時間內，寫出以此字母為開頭的單詞,，個數最多的小組每人獲得4張,，第二組張，第三組2張,。第四組1張,。

）第個游戲：單詞排序。屏幕上出現打亂順序的一些所學單詞,，同學們大腦快速運轉,，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后,，立刻舉手回答,，讀出單詞,，并且拼寫，答對一個一張積分卡,。

4）第4個游戲：你畫我猜,。規(guī)則：兩人一組，一人猜,。一人筆畫,，筆畫的人可以進行描述，但不能說出此單詞中,。受主持人邀請后,，到教師中間，主持人會將單詞卡片出現在屏幕上,，猜的人背對屏幕,，描述著，看過單詞后,，計時分鐘,，猜對最多的兩個人可獲得4張積分卡，在座同學不可以提醒,。（此只邀請或4組同學）

）（可有可無,，如果時間有多，就開始進行）第個游戲：bggle（找單詞）,。規(guī)則：7分鐘每一個同學齊心協(xié)力憑借自己的英語知識從九個字母當中,，找出單詞，不可以跳過其中的一個字母,，三個單詞兩張積分卡,。

6每位同學分享自己新年心愿，活動結束,。

獲獎以及獎品設置：

1獲得積分卡前五的同學為一等獎,。

2獲得積分卡6至10名的同學為二等獎

獲得積分卡11只1的為三等獎。

ps：積分卡,，同學將會設計好,，活動當天使用。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇九

迎接新年——20xx年的到來

通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年,，了解中國新年習俗,。

小品——《對春聯(lián)》；查找關于新年習俗的問題,；主持稿撰寫

甲: 踏著圣誕寧靜的鐘聲,，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年,。

乙: 春風賀喜無言語,，排比花枝滿校園,。在這絢麗多姿的日子里,，我們迎來了新年的腳步

甲: 我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。

乙：新年的臉紅了,；

甲: 新年的心飛了；

乙：春的腳步近了,；

甲：春的身段也婀娜了,；

乙：新年拉近了我們成長的距離；

甲: 新年染紅了我們快樂的生活,；

乙：新年讓我們截取下了四季的片段,；

甲: 新年給了我們人生的禪想

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天,；今天,，我們歡聚一堂、載歌載舞,；

共: 今天,，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今天,，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿,、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅,?？矗柟鉅N爛,，那是新年絢麗的色彩, 聽,，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律,。

共: 在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

對于春節(jié),，有一個很重要的習俗，那就是對春聯(lián),，今天,，我們就來觀看一個有關春聯(lián)的相聲。

新年即將到來,，那么大家對新年的了解有多少呢?首先,，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。

在除舊迎新之際,，不僅了解了各國迎新年的習俗,，也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習俗。在新的一年到來之際,，同學們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010年的奧運更成功,，自己的學業(yè)更有進步,，身體更健康，同學們,、老師們更快樂,！

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇十

20xx年對于每一名員工來說都意義深長，他們共同創(chuàng)造了公司新的業(yè)績,、創(chuàng)造了一次又一次客戶服務標準的新高,，將奧迪品牌的核心服務理念，深深印在了自己的心中,，每個人都以奧迪精英的姿態(tài),，將奧迪品牌的尊貴服務得以完美詮釋。

鑒于新春來臨之季,，為答謝一直支持我們的忠實客戶,，增進客戶與員工之間的感情，同時更好的展現公司風貌,，特舉辦公司客戶,、員工20xx年團拜會。

主題：攜手并進 再創(chuàng)佳績

時間：20xx年2月1日 18:00-21:00

地點：展廳

內容：晚宴,、大型文藝演出

人員：忠實用戶 50人 合作單位 10人

大眾領導 10人 公司員工 160人

總計：230人

主辦單位：汽車有限公司

演出承辦：上海森皇廣告有限公司

晚宴承辦：x酒店

活動主題：

攜手并進 再創(chuàng)佳績

注解：《攜手并進》寓意著公司與客戶,，共同發(fā)展、共同前進;

《再創(chuàng)佳績》現工作成績基礎上,，再次創(chuàng)造好成績;

活動形式：

圓桌晚宴,、大型文藝演出

活動目的：

1、通過大型,、專業(yè),、高標準的晚會，提升整個晚會的檔次,，加深觀眾印象;

2,、展現公司全方位發(fā)展，銷售,、服務在20xx年取得的驕人業(yè)績,，以及社會慈善方面的榮譽;

3,、專業(yè)節(jié)目與員工節(jié)目互相搭配，采用獨具匠心的獨創(chuàng)節(jié)目,，更是展現公司多元文化的風采;

4,、中國傳統(tǒng)圓桌晚宴，提高現場氛圍;

自20xx年創(chuàng)辦公司團拜會以來,，可以說每一年都有一次新的革新,，無論是演出規(guī)模，還是演出形式,，以及節(jié)目質量,，可以說是不斷的推陳出新,，通過員工自身的努力,，每年我們的晚會都能讓大家耳目一新，都會給大家在新的一年里留下美好的回憶,。

今年經管理層特批,，特意邀請到的“大廠評劇團演出公司”為我們公司量身定做了一臺晚會，演出規(guī)?？涨敖^后,，節(jié)目方面還為我們邀請到諸多央視獲得大獎的精彩節(jié)目，有專業(yè)演出團隊的加入,，再加上員工原創(chuàng)節(jié)目,，相信今年的團拜會一定是震驚業(yè)界的一場晚會。

內容闡述：

·視頻影片：20xx年公司發(fā)展,，取得的業(yè)績,、社會公益事業(yè)、未來的愿景;

·領導致辭：董事長致辭,、奧迪廠家領導致辭/客戶代表致辭;

·啟動儀式：董事長奧迪領導總經理客戶代表\合作單位領導 啟動儀式待定;

·領導祝酒：公司總經理致祝酒詞,，晚宴正式開始;

內容闡述：

·晚宴：領導祝酒后，晚宴時間10分鐘后開始節(jié)目,，播放暖場音樂;

·演出：正常按節(jié)目單順序表演;

·慈善：公司公益慈善短片播放,、主持人導語、感恩的心歌曲銜接;

內容闡述：

·演出：正常按節(jié)目單順序表演;

·員工頒獎：20xx年優(yōu)秀員工頒獎 約10分鐘;

·演出結束：采用銷售部自主節(jié)目,，集體現代舞蹈作為收場;

節(jié)目亮點：

本場演出節(jié)目,，多數采用特制節(jié)目，以體現企業(yè)文化為主,，采用,、創(chuàng)新形式的展現。

員工代表作品：銷售《集體現代舞》 服務《集體太平鼓》 綜合部 市場部 《特色搞笑小品》

專業(yè)代表作品：舞墨,、口技手影,、千手觀音、激光歌舞、力量之美,、激情熱鼓等,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇十一

活動的主題:迎接新年——xx年的到來

活動目的:通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年,了解中國新年習俗.

活動前準備:小品——《對春聯(lián)》;查找關于新年習俗的問題;主持稿撰寫

活動主要內容與過程:

(一)開場

甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的xx年.

乙:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園.在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

甲:新年給了我們人生的禪想

乙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;

共:今天,我們激情滿懷,心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿,帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅.看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律.

共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對春聯(lián)》

對于春節(jié),有一個很重要的習俗,那就是對春聯(lián),今天,我們就來觀看一個有關春聯(lián)的相聲.

(三)新年習俗知識問答

新年即將到來,那么大家對新年的了解有多少呢首先,就讓我們進行一個小小的知識競賽,以小組為單位進行答題.

活動后記:

在除舊迎新之際,不僅了解了各國迎新年的習俗,也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習俗.在新的一年到來之際,同學們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,xx年的奧運更成功,自己的學業(yè)更有進步,身體更健康,同學們,老師們更快樂!

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇十二

元旦是新的一年的開端，是全國同慶的節(jié)日,。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解,，我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動,，讓幼兒了解元旦的由來和意義,，體驗元旦的喜慶氣氛，通過親子活動促進家園,、親子,、師生間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

1.知道1月1日是元旦,，了解元旦的由來及意義。

2.學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情,。

3.通過動手裝扮元旦環(huán)境，感受快樂的元旦節(jié)日氛圍,。

4.通過親子活動增進孩子和家長的溝通,，拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離,。

xxxx年12月23日——xxxx年1月6日

（一）國旗下講話“喜迎元旦”,。

由幼兒在周一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識，再請各班老師講解,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，了解元旦的由來和意義。

（二）活動一：美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽

活動目標：

1.促進幼兒繪畫技能提升,，激發(fā)幼兒繪畫興趣,。

2.通過折、撕,、剪,、貼、畫等方法制作手工,、繪畫等藝術作品,，

3.用自己的方式表現和創(chuàng)造美，體驗藝術品帶來美的視覺沖擊,，提升幼兒對藝術美

的認識,。

4.展示幼兒的藝術作品,，為幼兒提供展現自我才華的平臺。

活動時間：xxxx年12月20日下午

活動內容及要求：

1.每位教師指導一名幼兒,，共12名幼兒參與比賽,。

2.繪畫主題：美麗靈源我的家

3.比賽形式：在規(guī)定時間（150分鐘）內根據主題進行現場繪畫。

4.繪畫材料：繪畫形式不限,，材料自帶,。

5.作品尺寸：作品一律為8開鉛畫紙。

（三）活動二：“林感創(chuàng)想”——幼兒繪畫作品展

活動時間：xxxx年12月23日——1月06日

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,，通過繪畫,、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。

2.豐富幼兒的藝術生活,，通過畫展,，提高幼兒鑒賞美的能力，使幼兒園的藝術氛圍不斷增強,。

活動內容及要求：

1.作品內容可多樣化,，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導,，但不得有老師及家長的痕跡。

2.鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫,、國畫,、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可,，如：雞蛋殼,、瓜子殼、豆類,、大米等）,，形式不限，大小不得小于8開,。

3.小班選送參展作品12幅,，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名,、班級,。

4.活動相關的老師負責布置展示作品和展覽場地。（小班柯雅俐,、黃錦繡,；中大班顏雅莎、何珍妮,、李陽榕,、吳瑩瑩）

5.請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看,，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品,。

（四）活動三：林幼元旦文藝匯演,。

活動時間：xxxx年12月30日上午9:30

對象：大、中,、小班幼兒

地點：幼兒園,、二樓音體室

活動內容：（以班級為單位）

中大段每班推選2個節(jié)目，小段每班以親子的形式推選2個節(jié)目,，演出形式不限,，道具自備。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇十三

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風調雨順、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實上級文件精神,，我校以“我們的。節(jié)日—春節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大豐富全校中學生的寒假生活,。經研究決定組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動,，特制訂活動方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓,、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體,，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

1,、讓學生在品味春節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感,。

2,、開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動,，感受團圓、祥和的親情,，促進家庭和諧關系,。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念,。

4,、我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習慣

xx年1月27日——xx年2月7日

1,、初一學生了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集,，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識,。要求學生完成收集作業(yè)（可以是小報,、文章等形式）——《我知道的“小年”,、“大年”》為題。各班在開學后一周內向團總支報送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）,。

2,、初二廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字,、影像,、圖片資料，開學后將自己優(yōu)秀的作品上傳學校網站,。

3,、春節(jié)實踐活動：

（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應積極參加這樣的活動,，并注意為活動留下照片,。）；還可以結合語言文字活動,，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動,。

（3）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。初三年級學生還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人,、烈軍屬義務勞動活動,，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生,。

（4）中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀,、春節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng),，頌和諧中華,，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高,。

4,、我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享,，還可以上傳到學校網站,，讓更多的人了解“年”味。

5,、拜大年活動：向師長,、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情,，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福,。

6,、生命在于不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春,，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣,，只有運動才能提高人們的審美意識；只有運動才能讓人間處處充滿團結,、友愛,。

7、開展安全自護教育活動,。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動,；開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示,，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動,，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能,，重點開展防火災、防食物中毒,、防疾病等,，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力,。

1,、各班要利用放假前進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性,。

2,、開學后，各班要深入了解活動開展情況,，收集學生活動中的文字,、圖片和影像資料，并及時上報團總支,，團總支要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3,、團總支積極總結活動開展情況,，發(fā)現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色,，為學校今后的活動開展提供借鑒,。

新年主題活動方案大學 新年主題活動方案設計篇十四

新的一年，我們滿載著豐收,，送走了龍年,，以飽滿的精神迎來了蛇年,，為了更好的迎接新一年的到來，小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動,，看看他們都設了那些項目吧,！

1、會連貫有表情地講述故事,，態(tài)度大方,，聲音響亮。

2,、養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣,。

參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事，以抽簽的方式決定順序,。裁判按評分標準打分,，得分高的幼兒獲勝。

連貫講述3分,，聲音響亮3分,，有表情2分，在規(guī)定時間內2分,。

1,、能在同伴面前大膽、自信地唱歌,，有強烈的樂感,，節(jié)奏好，并能用肢體表現出來,。

2,、體驗成功、體驗自信的快樂,。

1,、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具,、服裝,。

2、也可以清唱歌曲,。

3,、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現,，節(jié)奏正確,，樂感好。

1、唱歌比賽場景

1,、在規(guī)定的3分鐘內完成28道20以內的加減題,。

2、速度最快,、準確率最高者為優(yōu)勝者,。

1、能根據一件物品創(chuàng)編一則廣告,。

2,、能有表情，有動作地表演,。

自備道具,。

1、每則廣告限時2分鐘以內,，不能超時,。

2、廣告詞要流利,，通暢,，中間不能停頓。

3,、遵守會場規(guī)則,，觀看者不提醒或講話。

1,、發(fā)展身體的協(xié)調與平衡,。

2、通過比賽,，知道自己的特長和本領,。

1、圣誕老人,。

2,、圣誕花環(huán)。

3,、圣誕氣球,。

1、站在起點雙腿并攏縱身向前跳,。

2,、跳到相應格子獲得對應獎項。

新年新氣象,，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專長，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與,，最終獲勝著還有大獎等著噢,！