光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇一

我園語言工作全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，提高國(guó)民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)，努力提高教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力力爭(zhēng)使幼兒園成為規(guī)范運(yùn)用語言文字的一個(gè)窗口,、一個(gè)陣地。

1,、大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,。

2、在活動(dòng)中提高教師使用規(guī)范語言和文字的能力,。

1,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化積極進(jìn)行宣傳

積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

2,、加大語言文字工作宣傳力度

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳力求形成“學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話”的良好文化氛圍時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合促進(jìn)推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的'同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。同時(shí)以新一次的推普周為契機(jī)不斷拓展宣傳范圍通過宣傳活動(dòng)使普通話走向教師,、孩子、家長(zhǎng),、社會(huì),。

3,、在日常生活中開展語言文字工作

（1）開展“推普周”活動(dòng)

a、組織開展《國(guó)家通用語言文字法》知識(shí)測(cè)試活動(dòng),。

b,、在宣傳欄中張貼標(biāo)語。

c,、開展一次“啄木鳥”活動(dòng),。

（2）活動(dòng)的開展

a、開展幼兒“小青蛙講故事”比賽,。

通過活動(dòng),，讓幼兒在“聽聽、講講”中提高運(yùn)用普通話的能力,。

b,、開展教師朗誦比賽

通過活動(dòng)，提高教師參與校園語言文字活動(dòng)的興趣,，規(guī)范教師的語言能力,。

c、開展讀書活動(dòng)

通過活動(dòng)讓廣大教師喜歡讀書,，提升自身修養(yǎng),。

我們將充分發(fā)揮推普周宣傳的整合引領(lǐng)作用，注重與語言文字日常宣傳,、常規(guī)工作的銜接和融合,，進(jìn)一步提高用語用字依法管理的有效性，以良好的語言文字環(huán)境確保世博會(huì)的順利召開,。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇二

語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師幼的語言文字素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，特對(duì)20xx年春語言文字工作做如下安排：

圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度,。

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn),，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí),、有序,、有效地開展各項(xiàng)工作，以語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī),，將《國(guó)家通用語言文字法》為準(zhǔn)則,，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平,。

1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園,、家庭,、社會(huì)教育的 三結(jié)合 作用。

2.積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。

3.加強(qiáng)日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。

（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

1.營(yíng)造推普宣傳氛圍：

（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,，努力營(yíng)造一個(gè) 人人說普通話,，寫規(guī)范字 的良好氛圍。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍,，做到家園聯(lián)系,。

（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員,，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。

2.充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)qq群,，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳 推普 的意義和作用,。

（2）借助園報(bào)向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),。

（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理,。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

（4）組織教師開展 啄木鳥 找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

（5）對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃,、備課、評(píng)語等資料的檢查,。

（6）組織開展教師講故事比賽和幼兒 小青蛙 故事賽,。

（7）組織開展 我行我秀 幼兒表演活動(dòng)。

（8）結(jié)合園本課程,，積極開展古詩,、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化,。

（9）組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳系列活動(dòng),。

（三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定,。

今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作,，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，并發(fā)動(dòng)師幼共同參與,，做到語言文字工作 三納入，一滲透 ,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。

新學(xué)期開始,，學(xué)校工作要以新的思路,、新的姿態(tài)，結(jié)合本校工作實(shí)際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級(jí)主管部門的工作精神和要求,，扎實(shí)有效地開展好本學(xué)期工作。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx 20xx）》精神為指導(dǎo),，本著 鞏固,、深化、提高,、發(fā)展 的方針,，按照 以德為首、素質(zhì)為根,、特色為翼 的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機(jī),，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺(tái)上打造品牌學(xué)校,。

1． 會(huì)鼓勵(lì)別人，服務(wù)別人,，成就別人 即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2．在管理上抓好 落實(shí) ,。每件事落實(shí)到人，落實(shí)到位,。講實(shí)效,，講實(shí)績(jī)，以實(shí)際的工作態(tài)度,、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論 英雄 ,。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對(duì),，才能乘勢(shì)而上,。人人要有自我發(fā)展的意識(shí)，要有自我發(fā)展的設(shè)計(jì)能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4． 教學(xué)生一天，想學(xué)生一生 是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書,，更要育好人。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點(diǎn),，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平,。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新,。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的 和諧、精細(xì),、高效,、品牌 。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣,，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣,。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo),，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念,；二要改革教學(xué)行為,；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),。

4．教師隊(duì)伍高素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè)，即干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,。

5．信息技術(shù)高要求。抓好 學(xué)校網(wǎng)站 及 學(xué)校資源庫 建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率,。

6．校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn),，布局科學(xué)，成為 隱性教育 的課堂,。

7．特色建設(shè)有成效,。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢(shì),，以活動(dòng)中心為平臺(tái)，以特色活動(dòng)為載體,，打造品牌,，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品,。教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌,。

（一）以人為本，提煉內(nèi)涵,，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)校師生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)定，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓,，樹立起 基礎(chǔ)實(shí)、品位高,、個(gè)性強(qiáng),、現(xiàn)代化 的形象。

（2）師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想,，具有 校興我榮，校衰我恥 的責(zé)任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念,，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展 立師德,、正師風(fēng),、鑄師魂 的三師教育活動(dòng)，樹立 德藝雙馨 的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明,，樹立起 勤學(xué)習(xí),、講道德、守紀(jì)律,、高素質(zhì) 的學(xué)生形象,。

（3）班子形象。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng),、講原則,、講民主、講團(tuán)結(jié),，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用,，深入實(shí)際，傾聽教師意見,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù),。樹立起 團(tuán)結(jié),、高效、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新 的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是： 豐富閱歷、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力 ，努力培養(yǎng)一支 學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、研究型、創(chuàng)新型 的教師隊(duì)伍,。

（1）實(shí)施 三,、四、五 工程,，加強(qiáng)全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立 三種意識(shí) ,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí),。

②發(fā)揚(yáng) 四種精神 ,。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用 五種能力 ,。每一位教師都要：善于教 能教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)；善于思 能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研 能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫 能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文；善于說 能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評(píng)課。

（2）繼續(xù)實(shí)施 名師工程 ,、 青藍(lán)工程 ,，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進(jìn)一步實(shí)施 名師工程 ,，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝,；另一方面要自加壓力，實(shí)行 開放 教學(xué),，爭(zhēng)取早日出師,，脫穎而出，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì),。

繼續(xù)抓好 青藍(lán)工程 。指導(dǎo)教師要在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級(jí)管理方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績(jī)，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展 骨干教師教學(xué)開放日 活動(dòng)。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建人文校園 安全校園,、優(yōu)美校園、文明校園,、快樂校園,、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn) 以人為本 的教育理念，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，使校園成為 隱性教育 的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的 健康學(xué)園,、和諧樂園和精神家園 ，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識(shí)視野,，豐富的情感體驗(yàn)滋潤(rùn)我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個(gè)溫馨,、和諧,、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

（1）開展 文明 教室評(píng)比活動(dòng),。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報(bào)。

（二）實(shí)行教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā),，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

要牢固樹立 德育無小事,，事事皆育人 的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。

（1）著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)，自我提高,。還有,，每位教師堅(jiān)持把 育人 放在教學(xué)工作第一位，尊重,、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表，教書育人,，教育學(xué)生突出 教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生 的思想。

（2）全方位實(shí)施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境、管理制度,、人際關(guān)系、教育活動(dòng),、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育，努力營(yíng)造同事之間 相互信任,、相互理解,、相互尊重、相容互補(bǔ) 的氛圍,。

（3）密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強(qiáng)與家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)代表會(huì)，以便提高家長(zhǎng)的育人水平,；其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)大課堂知識(shí)講座學(xué)習(xí),。還有,，我們發(fā)放 家校聯(lián)系卡 ，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育,，宣傳我們的教育,，形成教育的合力。

（4）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，探索德育工作新途徑,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、校外輔導(dǎo)員,、少先隊(duì)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重研究學(xué)生思想狀態(tài),，掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗(yàn)，積極開展 我要做文明人 教育活動(dòng),。

（5）重視校園文化建設(shè),，利用年級(jí)文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品展示角,、班級(jí)文化墻展示校園文化,。加強(qiáng)對(duì)師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以 創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力 為主題學(xué)習(xí)教育,。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。

（6）規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn),。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化,、活動(dòng)化、生活化,。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中,、從 做 中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實(shí)效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點(diǎn),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以 我要做文明人 為主題開展活動(dòng)外,，還繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，樹立以誠(chéng)信立校,。以誠(chéng)信立教,、以誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié),。通過 創(chuàng)誠(chéng)信校園 ,、 做誠(chéng)信學(xué)生 等形式讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信做人的基本準(zhǔn)則,。本學(xué)期著重對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,？b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？c、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,？d,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣？

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革,，通過教師自學(xué)討論、邀請(qǐng)專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的`教改信息和教學(xué)理論,，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的 教學(xué)實(shí)踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材、吃透教材,、把握教材,，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點(diǎn)工作,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí) 悟?qū)W式 教學(xué),、 生本教育 ，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實(shí)際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì)。

（2）教學(xué)工作求實(shí)效

著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，強(qiáng)化 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道 的基本認(rèn)識(shí),，在教師中確定 每一個(gè)學(xué)生都能合格 、 每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好 的信念,，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化 四個(gè)環(huán)節(jié) 即備課,、上課、練習(xí),、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān),、課件制作關(guān)、教案設(shè)計(jì)關(guān),、課堂教學(xué)關(guān),、練習(xí)選擇關(guān)，并開展 評(píng)教 活動(dòng),。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量,？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認(rèn)真地學(xué)習(xí),？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容,？

d．批改作業(yè)有哪些技巧？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅(jiān)持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅(jiān)持 合格加特長(zhǎng),，全面加個(gè)性 的育人方針,，樹立 以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本 的理念,，堅(jiān)持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才 苗子 ,。

教師制定 培優(yōu)輔差 計(jì)劃,，落實(shí) 培優(yōu)輔差 措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

（三）和諧發(fā)展,，追求個(gè)性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技,、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，凸顯特色,，打造品牌,。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動(dòng)和對(duì)外交流,。

2．打造校園特色文化

加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此,，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，一草一木,、一人一事、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室,、標(biāo)語牌、班級(jí)黑板報(bào)要緊跟時(shí)代,，做到內(nèi)容豐富,、圖文并茂，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化,、美化,、綠化、文化,。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平,，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆?？傊?，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位,、多層面的特色,，形成濃厚的 書香校園 。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點(diǎn)抓好 學(xué)校網(wǎng)站 ,、 學(xué)校資源庫 的建設(shè),。 學(xué)校網(wǎng)站 要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容,，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理。加快 學(xué)校資源庫 的建設(shè),，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設(shè),，不斷充實(shí)資源庫的素材。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍,，還擁有先進(jìn)的硬件資源。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊(duì),，做好操，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律、守秩序的良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽,。

（四）其它工作

1．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，繼續(xù)建設(shè) 平安校園 ,。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作,。通過知識(shí)講座、專題教育,、宣傳欄,、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全衛(wèi)生知識(shí)，讓每位師生都牢記固確立 安全第一 意識(shí),。采取積極的預(yù)防措施,，重點(diǎn)防食物中毒，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故,，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

2．改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金，依法爭(zhēng)取政府投入,，改善辦學(xué)條件,。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、電教,、計(jì)算機(jī),、圖書等教學(xué)活動(dòng)中心的管理，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù),。做好文書檔案工作,，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階。

3．抓好后勤工作,。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認(rèn)識(shí)到 后勤服務(wù) ，把師生,、家長(zhǎng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。二要加強(qiáng)校物,、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,，做到物盡費(fèi)用。

4．幼教工作要堅(jiān)持面向全體幼兒和對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇三

為配合幼兒園推普工作,，積極廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，特制定以下推普計(jì)劃,。

（一）進(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化。

配合健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),，定期召開推普工作例會(huì),，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。

（二）加大語言文字工作宣傳力度,。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼,，每班開辟推普角,，使語言文字宣傳落到實(shí)處,，并由教師、幼兒向家長(zhǎng),、社區(qū)延伸,、輻射，深入,、廣泛開展語言文字宣傳,。

（三）培訓(xùn)好語言文字工作者隊(duì)伍，促進(jìn)校園文字凈化工作,。

通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn),、比賽等活動(dòng),，使教師們?cè)谡Z言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用；同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范字,、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

（四）抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運(yùn)用語言文字,，貴在平時(shí)落到實(shí)處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。

（五）推進(jìn)校園文字教科研工作,，建立激勵(lì)機(jī)制,。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,、校園文化建設(shè),、家庭教育等領(lǐng)域的`研究力度，從而推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展,。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師,、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去,。

（六）語言文字工作和信息工作結(jié)合,，相輔相成。

本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,，讓它們相輔相成,，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來,。走進(jìn)社區(qū),，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用,。

二,、三月份：

1、制定語言文字工作計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)。

四月份：

1、幼兒“詩歌朗誦”比賽,。

2,、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。

五月份：

1,、各班培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、教師“規(guī)范字測(cè)試（1）”活動(dòng),。

六月份：

1,、“六一”慶祝活動(dòng),，促進(jìn)家園共育,，提高家長(zhǎng)普通話規(guī)范。

2,、語言文字工作總結(jié),。

3、資料的收集,、整理,。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇四

我園將以區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步加大國(guó)家語言文字工作方針政策的宣傳力度,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，加大宣傳力度，把語言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

加強(qiáng)語言文字規(guī)范,，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語言文字工作，提高教師運(yùn)用語言文字能力,，積極組織好推普活動(dòng),，使推廣普通話工作，規(guī)范語言文字工作深入人心,，擴(kuò)大宣傳面,。

1、加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實(shí)施

為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的要求,，我園將結(jié)合實(shí)際情況,，把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題，共商共議,，及時(shí)解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話,。

2,、增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

結(jié)合我園的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到一日活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中。

納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用,，在聽說中推廣普通話和用字規(guī)范化。我園將結(jié)合口語培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力,，提高幼兒的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)幼兒規(guī)范用語的興趣,。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中，提高幼兒規(guī)范用語的責(zé)任感,。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字,，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，對(duì)園中的黑板報(bào),、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò),；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育工作相接結(jié)合,針對(duì)一些活動(dòng),，將舉行演講比賽,、故事會(huì)。

納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對(duì)幼兒有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的`語言素養(yǎng)。我們將采取堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作。

納入幼兒園的常規(guī)管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中,。幼兒園還將在教研過程中堅(jiān)持說普通話、說規(guī)范字,。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。

3,、加大宣傳力度,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話” 的良好文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。還將擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、宣傳櫥窗等向家長(zhǎng)宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭,，營(yíng)造幼兒園,、家庭,、社會(huì)共同推普的局面,，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢,、服務(wù)工作,。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),，有利于樹立城市良好形象,，全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為人類社會(huì)文明,、為國(guó)家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇五

以區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，以正在召開的世博會(huì)為契機(jī),，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語言文字工作方針、政策,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

1,、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度,，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，營(yíng)造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，樹立幼兒園的形象,，展示幼兒園特有的風(fēng)采,。

2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，用規(guī)范字，并做好資料積累,。

3,、營(yíng)造良好的'幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)的語言文字,，感受祖國(guó)語言文字的魅力,，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化,。

1,、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組,，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè),，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園常規(guī)管理,，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2,、加強(qiáng)日常的檢查,，做到語言文字工作經(jīng)常化,。行政值班人員對(duì)教師,、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,，包括家園宣傳欄,、教師的案頭資料等。

1,、積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

2,、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語,，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。

3,、由教師,、幼兒向家長(zhǎng),、社區(qū)延伸、輻射,，營(yíng)造推普宣傳氛圍,，深入、廣泛開展語言文字宣傳,。

規(guī)范運(yùn)用語言文字,，貴在平時(shí)落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作,。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效,。

1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)

2,、幼兒講故事比賽

1,、普通話正音啄木鳥活動(dòng)

2、幼兒小青蛙看圖編故事比賽

1,、普通話正音啄木鳥活動(dòng)

2,、“我與五幼共成長(zhǎng)”教師演講活動(dòng)

1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)

2,、青年教師詩歌朗誦比賽,。

1、普通話正音啄木鳥活動(dòng)

2,、語言文字工作資料學(xué)期收集,、整理。

幼兒園語言工作計(jì)劃中班 幼兒園語言工作計(jì)劃總結(jié)篇六

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命,，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響,。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì),，根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》,，依照市級(jí)主管部門的工作安排,，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計(jì)劃,。

1,、在由園長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作,，由xx擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員,。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過舉辦宣傳櫥窗,、報(bào)紙,、發(fā)文、演講比賽等活動(dòng),，大力宣傳推廣普通話的重要意義,，提高全園教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話,，寫規(guī)范字的能力,。組織兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字法,，做好普通話宣傳周活動(dòng),。

3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度,，對(duì)新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查,，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制,，普通話不合格者不予聘任,，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí),，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級(jí)的量化扣分,。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次,，對(duì)使用漢字不規(guī)范的教師提出批評(píng),，限期改正;教研組開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況,。定期舉行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評(píng)活動(dòng),。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的.作用，強(qiáng)化母語教育,，強(qiáng)化用字規(guī)范性,，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次,。

班主任和教師加強(qiáng)對(duì)幼兒上課回答問題的指導(dǎo),、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話,、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣,，同時(shí)，要加大課外滲透的力度,。

4,、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善,、齊全,、實(shí)用。

5,、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師,，爭(zhēng)取早日完成消滅二級(jí)乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，培訓(xùn)幼兒園測(cè)試員隊(duì)伍,。

6,、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作,。