計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園語(yǔ)言工作計(jì)劃大班 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇一

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物,、情感進(jìn)行表述。

1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

1,、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞,、量詞公布出去,，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量。

2,、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車(chē)”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞,，并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車(chē)展覽”。

1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞。

3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話(huà)法

由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述,。

2,、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上制作成燈謎的形式,，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜,。

以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃

1、報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。

2,、娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào),、說(shuō)報(bào),、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。

3,、天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式,，紀(jì)錄下第二天的天氣情況,，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

上述是大班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,，大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

幼兒園語(yǔ)言工作計(jì)劃大班 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇二

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà),，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí),，提升自身文化品位。

積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

（一）完善體制,，提高管理水平

1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),，考核落實(shí),，并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

2.積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà),、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

3.加強(qiáng)日常的檢查,，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?；?。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,，包括家園宣傳欄、教師的備課等,。把普通話(huà)運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。

（二）廣泛宣傳,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1.營(yíng)造推普宣傳氛圍

（1）將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方，并在大門(mén),、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳畫(huà)。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍,。

（3）結(jié)合經(jīng)典誦讀，在公開(kāi)欄張貼每周一拼,，扎實(shí)教師基本功。

2.充分利用多媒體宣傳

（1）利用校園戶(hù)外音響,，在晨間及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲,。

（2）借助幼兒園網(wǎng)站,，向老師,、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。

（3）利用室外電子屏,，播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳氛圍,。

3.開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)

（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字,，如家園之窗，社區(qū)的公告欄,。

（2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣,。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

（3）教師為幼兒樹(shù)立榜樣,，明確“說(shuō)普通話(huà),，從我做起”,。在一日活動(dòng)中,，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話(huà)，教師間交流也不例外,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話(huà),，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō),、慢慢說(shuō),、說(shuō)清楚。

（4）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,，同講普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。

（5）學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，精心組織開(kāi)展第18屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式,。

（三）加強(qiáng)研究，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

20xx年,，我園在語(yǔ)言文字工作方面,，將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展,，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

一月份：

1.全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng),。

2.語(yǔ)言文字工作資料收集整理,。

二,、三月份：

1.制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2.各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”,。

3.教師規(guī)范用字測(cè)試。

四月份：

1.青年教師講故事比賽,。

2.開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。

3.語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng),。

五月份：

1.開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

2.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件,。

3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.互幫互學(xué)活動(dòng)——教師說(shuō)規(guī)范普通話(huà),。

六月份：

1.舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng),。

2.開(kāi)展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng),，實(shí)施規(guī)范用字,。

3.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

4.開(kāi)展大班畢業(yè)典禮,。

七、八月份：

語(yǔ)言文字工作資料收集,、整理。

九月份：

1.慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng),，在師德學(xué)習(xí),、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ),、規(guī)范用語(yǔ),，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

2,、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳圖片,、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

3,、“慶國(guó)慶”師生朗誦大賽。

十月份：

1,、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽?

2,、教學(xué)展示月活動(dòng)。

3,、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流

十一月：

1、讀書(shū)交流活動(dòng)

2,、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽

十二月：

語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集,。

幼兒園語(yǔ)言工作計(jì)劃大班 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇三

迎著開(kāi)學(xué)的步伐,，推普宣傳周的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近,。為更好做好語(yǔ)言文字的宣傳和教育工作,，現(xiàn)就下半年我園語(yǔ)言文字工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃。

繼續(xù)以青浦區(qū)語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內(nèi)容，繼續(xù)以鞏固成果,，創(chuàng)新活動(dòng)形式為抓手，營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園語(yǔ)言環(huán)境,。

（一）積極開(kāi)展推普周宣傳教育活動(dòng)。

根據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,，幼兒園要積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如通過(guò)利用電子大屏幕,、海報(bào)、小星星報(bào)以及橫幅等途徑來(lái)進(jìn)行主題宣傳,。同時(shí)，幼兒園還可發(fā)放相關(guān)宣傳資料,。

除了做好相關(guān)的宣傳教育外,，幼兒園還在師生間開(kāi)展系列教育活動(dòng)：

1,、國(guó)旗下講話(huà)，圍繞宣傳主題進(jìn)行,。

2、開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng),，大班年級(jí)組進(jìn)行。

3,、教師鋼筆字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

4,、向家長(zhǎng)和老師發(fā)放“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”而宣傳資料,。

（二）日常宣傳指導(dǎo)教育

1,、家長(zhǎng)層面：

（1）利用小星星報(bào)語(yǔ)言文字專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》系列宣傳。

（2）利用幼兒園班級(jí)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，每月向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話(huà)指導(dǎo)的宣傳指導(dǎo)。

（3）利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)典童話(huà)內(nèi)容的推送,。

2,、教師層面：

（1）創(chuàng)新“語(yǔ)言文字宣傳欄”的版面和內(nèi)容，讓宣傳版面更生動(dòng),，更貼近生活。

（2）上海市實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,。

3、幼兒層面

利用“國(guó)旗下講話(huà)”的契機(jī),，通過(guò)幼兒,、教師講話(huà)，結(jié)合文明禮貌,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng),、傳統(tǒng)節(jié)日教育等,，向幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)中華美德教育。

（三）加強(qiáng)日常語(yǔ)言教育,，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力

1、各班要充分閱讀區(qū),，提供與主題相關(guān)的圖書(shū)以及豐富的操作體驗(yàn)材料等,，讓幼兒在講講,、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,。

2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)言課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)及教案設(shè)計(jì)活動(dòng),。

3,、開(kāi)展古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)誦讀活動(dòng)的興趣,。

（四）繼續(xù)引導(dǎo)五位教師做好漢字應(yīng)用水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作，順利完成漢字應(yīng)用水平測(cè)試,。

（五）開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)

1、面向中班家長(zhǎng)開(kāi)展《中班家庭早期閱讀指導(dǎo)》講座,。

2、開(kāi)展親子故事表演活動(dòng),。

3、開(kāi)展小劇場(chǎng)活動(dòng)：邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員為幼兒進(jìn)行童話(huà)故事的表演。

幼兒園語(yǔ)言工作計(jì)劃大班 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇四

語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：

繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。

1,、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開(kāi)展各項(xiàng)工作,，做到每項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施有專(zhuān)人檢查落實(shí),。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí),。

3,、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用，普通話(huà)達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè),、聘用掛鉤。

4,、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃,、總結(jié),，運(yùn)用規(guī)范普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。

5,、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力,。

6,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

7,、普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化,，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)

開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果,。

(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

1,、美化幼兒園環(huán)境,，張貼推普的.宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍,。

2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能，做好推普宣傳,。

3、以本備課組為單位,，開(kāi)展“說(shuō)、上,、評(píng)”比賽活動(dòng),，在主持、說(shuō)課,、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,。

4,、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化,。

5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃,、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃,、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查,。

6,、繼續(xù)將語(yǔ)言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，在不同年齡段班級(jí)開(kāi)展各種內(nèi)容的文學(xué),、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)

7,、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日，各班開(kāi)展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì)”,、“迎新年兒歌賽”,、大班“故事大王”,。

幼兒園語(yǔ)言工作計(jì)劃大班 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇五

夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,，我擔(dān)任中二班的語(yǔ)言科教育教學(xué),，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述,，我班有三十六個(gè)幼兒，男生十九人,，女生十七人，有二十三四個(gè)是由小二班升上來(lái)的,，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的，其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門(mén)檻兒,，年齡差異較大,，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差,，四歲出頭的幼兒居多。

總之,，他們?cè)谡Z(yǔ)言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與他人交談;在與交談中能注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn);還有著愛(ài)看圖書(shū)的好習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,，又有一定的挑戰(zhàn)性,，我制定以下計(jì)劃

1,、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,。

2,、能集中精力注意地,、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。

3,、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫,。

4,、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字,。

5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

重點(diǎn)

1、建立良好語(yǔ)言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性。

1,、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順,、流暢。

2,、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能,。

難點(diǎn)

1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近,。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話(huà)與他人交談,。

3,、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,。

1、創(chuàng)造自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法,。

2、以游戲的口吻,、游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。

3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。

4,、利用電訪(fǎng),、來(lái)訪(fǎng)等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育,。

第二周：別說(shuō)我小(兒歌)膽小先生(故事)

第三周：幫媽媽(故事)小幫手(兒歌)

第四周：孔融讓梨(故事)洗澡真開(kāi)心(談話(huà))

第五周：紅眼咪咪(故事)會(huì)動(dòng)的身體

第六周：玩具櫥開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園

第七周：快樂(lè)的一天玩具大家玩

第八周：我喜歡的游戲(談話(huà))值日生(兒歌)

第九周：一片紅楓葉(故事)早上好(故事)

第十周：泡泡找來(lái)的故事好吃的蔬菜

第十一周：聰明的阿凡提豌豆蠶豆

第十二周：老豆豆過(guò)生日小花籽找快樂(lè)

第十三周：水果屋落葉(散文)

第十四周：我的家我的家門(mén)口

第十五周：我家搬進(jìn)新樓房城市的車(chē)

第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店

第十七周：亮亮大超市熊貓百貨商店

第十八周：排隊(duì)買(mǎi)票五指歌