我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教師工作心得體會感悟篇一

這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。在*年4月13日的*鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在*年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。二,、廣播操工作,。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。

因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。

另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。

在*鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。三,、訓練工作,。我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。

在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在*年春運會上取得好成績,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),。

體育教師工作心得體會感悟篇二

這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定計劃和在大綱的指導下有目的,、有計劃,、有組織的完成了教學任務，向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)和技能,，有效地發(fā)展學生的身體，增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì),。其特點是：學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習,，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能,，并達到培養(yǎng)學生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,，增強體質(zhì)的實效。

一,、下面我通過幾個原則對這學期的教學工作進行總結(jié)：

1,、自覺積極性原則;2.循序漸進原則;3.合理的運動負荷原則;

4,、精講多練的原則;5.全面鍛煉的原則。

(一),、自覺積極性原則

這是指教師在教學過程中,，教育學生明確學習目的，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中,，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,。首先必須使學生明確學習的目的，有了目的才使學生自覺積極主動的去完成任務,，明白總結(jié)學到了什么?其次,，要注意培養(yǎng)學生的興趣，這樣才有利于調(diào)動學生的學習積極性和自動性,。最后,，科學合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運用游戲的方法以學生的想象力,、思維能力,，是體育上的有聲有色，學生愛學,，教師愛教,，教學就能收到良好的效果。

(二),、循序漸進的原則

貫徹循序漸進的原則,。首先要正確認識和善于把握“序”的實質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序,。正確認識和把握了“序”，教學工作就是獲得預期的效果,。其次,，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化,。只有按照學生認識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動的特點，由淺入深,，由易到難,，由簡到繁，由少到多,，由小到大,，循序漸進的教學。才能使學生獲得系統(tǒng)的知識，提高技術(shù)和技能,。

(三),、合理的運動負荷原則

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握體育技術(shù),，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì),。

(四)、精講多練的原則

這是指教師在體育教學中,，為了更好地完成任務課的任務,，根據(jù)學生的接受能力，用最精練的語言和最短的時間,，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚,，讓學生有充分時間進行身體練習。

(五),、全面鍛煉的原則

實行這一原則,，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義。

二,、本人工作成果及收獲

在高年級的教學中,，我教的六年級班級都以100%的合格率畢業(yè)了，我所帶的的籃球訓練隊在賴老師的協(xié)助下獲得了市第六屆小學生籃球比賽第一名的好成績,。在特色操的編排中,，編排了一套適合高年級的特色操《搏擊操》，得到了領導和同事的肯定,。xx年11月我很榮幸的去到天津觀摩全國體育教師技能大賽,，并協(xié)助劉老師參加比賽，觀看了眾多學校的優(yōu)秀老師的風采后自己收獲匪淺,。

總之,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

體育教師工作心得體會感悟篇三

—xx學年度第一學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一,、教學工作,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎,。

二、廣播操工作,。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。

體育教師工作心得體會感悟篇四

對身體素質(zhì)較差和對體育活動不感興趣的轉(zhuǎn)化工作歷來是體育教學工作中的重要組成部分,，也可以說是衡量體育教學工作是否出色的一個重要的條件,。接班以后我認真做好身體素質(zhì)較差和對體育活動不感興趣的轉(zhuǎn)化工作。我主要從以下幾方作入手：

一,、全面了解學生,，做到心中有數(shù)。

體育教師要做好對身體素質(zhì)較差和對體育活動不感興趣轉(zhuǎn)化工作,，必須全面調(diào)查了解學生,，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎,。

由于對身體素質(zhì)較差和對體育活動不感興趣的學生思想行為復雜多樣,，因此體育教師在調(diào)查了解學生時,，應綜合運用觀察、調(diào)查,、談話等方法,，從不同的側(cè)面全方位了解后進生，尤其要重點了解掌握下面幾方面情況：

1,、學生個人的一船情況,。比如：與其成長密切相關的事;作息時間安排;生活習慣甚至一日三餐的狀況;和父母之間的關系等。

2,、學生個性心理特征,。比如：興趣愛好或特長;喜歡看哪類書刊;喜歡參加什么活動;自卑心理強不強;逆反心理如何;性格特征等。

3,、學生各方面的情況,。

(1)思想品德情況：對勞動、社會集體活動的熱心程度;對人的態(tài)度;在公共場所的行為表現(xiàn)等等,。

(2)各門功課學習情況,。對學習的.態(tài)度和興趣，學習方法,、學習習慣或?qū)W習時間安排,。

(3)健康狀況。健康水平和疾病狀況;對體育鍛煉的態(tài)度和習慣;人個衛(wèi)生情況等,。

二,、客觀分析學生，對癥下藥,。

在全面了解身體素質(zhì)較差和對體育活動不感興趣的學生各方面情況后,，體育教師要客觀分析其形成的原因，然后對癥下藥,。在分析這些學生形成的原因時,，可以從學校管理制度，家庭教育,，學習情況,，成長過程等方面入手。只有找對原因才能對癥下藥,。

三,、正確引導學生，處理好幾個關系,。

(一)是表揚與批評的關系,。對這些學生應以表揚為主，表揚他們點滴進步，以激起他們希望與進取的火花;以批評為輔,，盡量避免在公開場合的批評,，即使批評，也要做到適時,，適度,。

(二)是嚴格要求與耐心說服的關系。沒有嚴格要求就不可能有后進生的轉(zhuǎn)變,，但要考慮他們的心理承受能力，要根據(jù)學生的具體情況區(qū)別對待,，逐步提高對學生的要求,，應是在耐心說服基礎上的嚴格要求。

(三)是懲前與毖后的關系,。體育教師要使學生對以前的缺點與不足有正確的認識，引以為鑒,，以防止重蹈覆轍,。所以，懲前為了毖后,，毖后是懲前的出發(fā)點和歸宿,。

(四)體育教師應多給這些學生一些“機會”。盡管我們說,，機會對每個人是均等的,，但事實上，這些學生的“機會”,，幾乎是空,，各種鍛煉機會他們很少。體育教師在工作中要多給“機會”給這些學生,，甚至一些職務可以適當“下放”,，讓他們有機會展現(xiàn)自己的特長，在為集體,、同學服務的同時來改變自己,，樹立信心，促使進步,，從而達到轉(zhuǎn)化的目的,。

經(jīng)過一個學期的努力，這些學生形成了較好的學風,。期末的考試成績也較為理想,。但取得成績只是體育教師工作得以肯定的一種表現(xiàn)。要取得更高的成就,，還有待今后繼續(xù)努力,。

體育教師工作心得體會感悟篇五

從大學畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學校,，從事體育教學已有六年的經(jīng)歷，在這六年的教學過程中,，編寫了不下四百篇教案,，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中,，有自己獨立完成,，也有教研組討論完成。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟,，從一個只知道在書本上死搬硬套理論的新教師,，走向一個能靈活運用各種技法、處理好新課標要求與學校實際的沖突,，讓我在學校工作中能獨當一面,。在幾年的教案編寫過程中，本人對于教案的編寫總結(jié)出以下幾點看法,，讓大家共享,。

學校體育工作的核心任務是體育教學，怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力?怎樣才能把體育課上的好些呢?我認為首先應當在備課上下功夫,，努力研究教材和處理好以下幾個方面：教材,、學生、場地,、教學環(huán)境,、備課環(huán)境。因此,，教師必須首先理解和熟悉教學大綱,，掌握有關教材的“基本知識、基本技能,、基本方法”(統(tǒng)稱為“三基”),，在根據(jù)學生的整體體育能力、體質(zhì)基礎及學生的心理素質(zhì)水平和思想品德設計好因地制宜,、新穎和利于授課的環(huán)境,，再加上生動、形象的教學方法,，這樣才能達到預期的教學效果,。

1.備教材：熟悉和精通教學大綱，按要求合理的組織教材

教師在新的教學任務面前,，首先是對照教學大綱的要求,、教學進度以及課時數(shù)分布情況，通讀全部教材，做到心中有數(shù),。依據(jù)學生和本校的實際情況,，安排好一學期的初步教學任務，在依據(jù)任務挖掘出教材的內(nèi)在聯(lián)系和特性,，對教材的專門性,、輔助性練習及分組練習要仔細推敲，分析教材的內(nèi)容,。在依據(jù)學生和學校的實際情況訂出課的目的,、任務、教學要求,、重點,、難點、組織形式,、練習手段、教法指示,、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等,。教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準,，難點就更容易突破,，學生就容易聽懂、領會,、練習和掌握,。同時，體育教師應經(jīng)常溫習和查閱有關的體育學科知識,，掌握和研究各項體育運動技術(shù),、技能和練習方法及主要培養(yǎng)目標，隨時注意積累資料,，多閱讀體育書刊,、報紙和觀看有關電視廣播，多參加教學活動和教學交流,，積累教學先進經(jīng)驗和最優(yōu)教學訓練方法,，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱,。

2.備學生：依據(jù)教材要求,，認真分析學生學情，處理好教師主導和學生主體兩方面的關系

在舊的教學觀念下,，教師主要存在著“教材,、技術(shù)教法、教師、場地”為中心,，忘記了學生才是教學的主體,。教學的主體既然是學生，那么教學的中心指導思想就應該圍繞學生來制定,。

應根據(jù)學生的整體體育能力,、體質(zhì)、心理素質(zhì),，思想道德水平等科學,、合理、有效地安排課的內(nèi)容,，加強學生科學思維,、鍛煉方法的訓練及能力的培養(yǎng)，加強學生自學,，獨立工作能力,、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力,、交往能力,、表達能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

在備課時還必須考慮如何調(diào)動學生學習的積極性,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的求知欲,，精選最優(yōu)教學方法和節(jié)奏,，善于從教材的基本理論知識和運動技術(shù)、技能的科學性,、實用性,、挖掘趣味性、競爭性,，注重以生動的手段說明體育“三基”與強身健體與社會發(fā)展的關系,，使學生樹立正確的體育觀。教師在備課時必須認真研究,，合理安排,。另外，教學備課的目的不是單純教會學生“三基”的基礎知識,，它更重要的是通過“三基”的傳授,，教會學生獨立思考，學會科學的鍛煉身體的方法,，不斷地更新知識技能,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，讓學生養(yǎng)成積極主動的自我鍛煉意識并充分融入到生活中去。

3.備場地：依據(jù)教材和學情對場地要求,，從實際出發(fā),，協(xié)調(diào)備好教學場地要求

教學場地，是體育教學實施的舞臺,，完善的場地配置,，是體育教學的基礎，但由于身處農(nóng)村中學,，場地設施的并不很完善,，是一個普遍存在的問題。那么,，在備課的過程中,，我們應根據(jù)教學內(nèi)容的需要、學生綜合能力和學校教學安排,，合理的利用學?，F(xiàn)有場地，認真組織和安排好教學場地,。當然,，我們在準備場地時還應注意是否與其它體育教師教學發(fā)生沖突。

4.備教學環(huán)境：根據(jù)教材的內(nèi)在的聯(lián)系和特性,，處理和設計好適當?shù)慕虒W環(huán)境

教學環(huán)境，是指自發(fā)地影響人身心發(fā)展的一切外部條件的綜合,，就其內(nèi)涵來說,，包括諸如校際和班際交往、人際關系,、學習氣氛,、課余生活、教學管理等社會性環(huán)境氣氛,。這些因素相互交織,，凝集成一種較為穩(wěn)定的風氣，也是潛在的教學和教育因素,。有人把這種教學和教育因素稱為“潛在課程”,。教學環(huán)境與體育教學效果是緊密相關，相互制約的,，良好的教學環(huán)境是取得最優(yōu)教學效果的前提,。因此，在備課時,，絕不可輕視教學環(huán)境的影響,，設計的內(nèi)容和方案要有助于加深和擴大其所學知識,、激發(fā)學生學習的主動性和積極性，以促進學生多種能力的發(fā)展,，所以在考慮課的設計時,，要充分選擇和利用教學環(huán)境，并與環(huán)境保持“動態(tài)平衡”,，才能使備好的課發(fā)揮其整體功能,。

5.選擇備課環(huán)境：集思廣益，集體備課

在備課時要提倡海納百川,、集思廣益的方法,，抓住每一次的集體備課，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題,。當然,，我們也允許在教學內(nèi)容、方法,、場地,、器材等方面各持己見，鼓勵創(chuàng)新,，不斷探索,。暫時不能統(tǒng)一的意見，通過專門的討論研究,，達成共識,，在此基礎上寫出教案。集體備課,，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段,，應積極參與。另外,，教師應隨時進行體能訓練,，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運動表象,。

總之,，備課也是一門藝術(shù)，課備的好壞,，直接影響到你這節(jié)是否能按質(zhì)按量得完成教學任務,，每一位體育教師都應該備好課，做好課前準備,，把自己所學的以及前人積累的經(jīng)驗成果,，更好地傳授給學生。

體育教師工作心得體會感悟篇六

第一學期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的情況作工作總結(jié)如下。

一,、教學工作,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學

生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。在2120xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在2120xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二,、廣播操工作,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。

第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的,。

三、訓練工作,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在xx年春運會上取得好成績。

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),。

體育教師工作心得體會感悟篇七

說句實在話,，我作為一名普通的中學新體育教師，我沒有先進的教學理念,、沒有高深的學術(shù)水平,、也沒有高超的教學藝術(shù)，但是在領導的信任鼓勵下,，在各位老師幫助和支持下,，再通過自己的不斷的學習與總結(jié)，經(jīng)過一個學期的努力慢慢地摸索出自己的教學思路——時刻以德高為師,，身正為范這八個字提醒自己,。以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。在日常的教學過程中我不僅注重學生動作技能的掌握,，而且更加注重鍛煉學生的能力,、培養(yǎng)學生健全的人格。在教學中,，我關注全體學生,，注意信息反饋,，同時根據(jù)教學實際情況把做人道理分成點點滴滴來教育教導學生，激發(fā)學生的興趣,，讓他們積極參與課堂教學中來,，讓他們在玩中學，學中悟!

就拿上初一年級的一節(jié)體育游戲課(室內(nèi)課)來說,，剛開始的時候我告訴大家,，這節(jié)課我們來做游戲時，大家聽了很開心,，而且表示很愿意參與,，但是在聽到我說做游戲失敗的時候，將會有“獎勵”時,，有的學生開始退縮了,，當我把“獎勵”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲，但是最少要唱五句歌詞)告訴他們時,，已經(jīng)沒有幾個同學說話了,，都搖頭表示不想玩了?？粗麄兊臉幼?，我知道并不是他們不會唱歌，而是他們?nèi)鄙俪璧淖孕排c勇氣,。我問他們是不是這樣的,，他們笑而不語?？粗麄儤幼?，我耐心的對他們講，我并不是想聽歌,，而是想讓你們通過唱歌來鍛煉展示自我的能力;再說你們唱的每一首歌肯定沒有原唱好聽,，如果我真想聽歌的話，我會通過很多途徑,，比如說電視,、mp4、上網(wǎng)等方法可以聽到原唱的歌,，但是我為什么要你們唱呢?你們知道嗎?他們都搖頭表示不知道,，我告訴他們，你有某種特長,、技能和能力怎么樣才能讓大家知道,，并不是你說你有大家就相信你的,，是要證明的,，怎么證明?只能通過展示或表現(xiàn)才能讓大家相信你有這種或某種能力和才能。這種展示自我能力對你們以后的生活,、學習和工作有著特別重要的作用。他們聽的很入神,，后來,，我又將自己畢業(yè)之前的情況告訴他們，我以前和你們一樣的,，老師讓我起來回答問題的時候,，自己心跳加速、聲音發(fā)顫,、兩腿發(fā)抖,、大腦一片空白等情況，導致語速太快,、聲音很小而被老師誤解時的情景,，后來又是如何一步一步走到這個講臺上的。同學聽了以后,，反映很大,。接著我把游戲的名稱(找粉筆)、方法與規(guī)則告訴他們,，而且告訴他們唱歌的概率很低,。再問他們是否愿意參加的時候，大部分同學表示參加了,，我知道有一部分人是報著僥幸的想法才愿意的,。當根據(jù)游戲需要一個同學主動站起來當領頭人的時候，我?guī)ьI大家為他鼓掌表揚了他(領頭人唱歌的概率有50%),，然后我組織他們這個小組做游戲,，游戲結(jié)束的時候，領頭猜對了(找到了粉筆),。當收藏粉筆的這個同學站起不好意思唱的時候,，我們大家給他一片掌聲來鼓勵他，當他唱完以后,，我們又送給他一次掌聲,。就這樣把大家的興趣和激情都調(diào)動了起來，后來的游戲就簡單多了,。在此過程中并不是很順利的,，還出現(xiàn)了很多小插曲，比如說：在一個同學唱歌的過程中有不少人隨意講話和評價,，我針對這種情況告訴他們,，如果是你在唱歌或發(fā)表你的意見的時候，別人在旁邊說話或議論，你會有什么樣的想法或感受?然后告訴他們什么叫尊重,，如何尊重他人!還還有一個同學在領頭人找粉筆的過程中告訴領頭人是誰藏的，破壞了游戲的規(guī)則,，按照游戲的規(guī)則“獎勵”他也唱了一首歌,，但這次沒有掌聲。這是讓大家明白一個道理,，無論做事情都會有規(guī)則,、規(guī)定或法律在約束著你，比如說在班級有班級的紀律;在學校有學校的規(guī)定;在社會上有法律,。如果你違反了就會受到“獎勵”,。

雖然這是一節(jié)簡單的游戲課，但是我不僅達到讓學生勇于展示自我的能力目標,，而且讓他們學會了：

一,、鼓勵他人;

二、尊重他人,。

看著他們那一張一張笑容洋溢的臉,，我知道這節(jié)我成功了。

在短短教學的一個學期里,，我平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生,，致力于營造“快樂體育”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲,。課堂之后我不斷學習新的教學方法和理念,，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，并結(jié)合學生的身心發(fā)展特點摸索自己的特色教學路子,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。

體育教師工作心得體會感悟篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在吳淞中學的實習進入了中期。

相比較我在剛進學習實習時,，我成熟了許多,，但是我在實習過程中也存在不少問題。

記得有一次,，我在給學生上課時,，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下,，我把學生帶到室內(nèi)籃球場上課,，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內(nèi),，學生沒辦法活動,，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學生自由活動,。

在一堂課后,，我仔細的想了想，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當,，翻閱一下教學進度表就可以看到,，有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容，我應該讓學生在室內(nèi)上上下肢力量 的課程,，這樣教學進度就不會落下,，也充分利用了時間。

已經(jīng)進入實習中期,，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解,，這一點確實是我的失誤，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺,。

然而,，從初期到中期這個實習過程，我也是有進步的,，在上課的時候我能夠按照自己的想法,，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標里面填寫的內(nèi)容,，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn),，從起初的表達不清不注意到上課的細節(jié)到現(xiàn)在能夠達出自己的意思和學生們的想法，我都能察到,。

實習馬上就要進入尾聲,，我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己,，爭取在實習結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。