無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

親子活動(dòng)的主持串詞篇一

大家上午好! 首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,。

春為四季之首,，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天,，家園互動(dòng)人心暖,，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感,。我們本次活動(dòng)重在參與,，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài),、聰明,、活潑的小朋友入場(chǎng):

(幼兒入場(chǎng))

為了做好教育工作，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系,，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。在此,，我宣布朝陽(yáng)建工幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長(zhǎng)致詞。

感謝園長(zhǎng)的講話,。孩子是家庭的希望,，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下面請(qǐng)小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示,。

(幼兒做操)

謝謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演,。

小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，(找到了嗎?)老師數(shù)到三,，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽,，然后和他們坐在一起好嗎?

從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自己的隊(duì)伍,。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們可以做的更棒!

接下來(lái)是游戲活動(dòng):

首先,，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序:1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩,，不能讓孩子們到處亂跑,。2、游戲前要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則,。

下面是幼兒游戲:過(guò)小河

相信我們的家長(zhǎng)已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染,，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)參加我們下面的游戲活動(dòng)啊?(等待回答)用我們的掌聲來(lái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)!下面小朋友要和我們的家長(zhǎng)一起配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。

小朋友和家長(zhǎng)第一次就很默契,，配合的很好!相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的健康快樂(lè)了吧!

小朋友的功夫果然了得!大家都很自覺(jué)的遵守比賽規(guī)則,，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的,，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的!那么請(qǐng)小朋友在我們老師和家長(zhǎng)面前一展身手吧!

小朋友們,，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊?(等待回答)

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它,，翻越它,，戰(zhàn)勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!

小朋友們表演得真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!

(結(jié)束語(yǔ))在孩子的眼里,，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng),，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己,，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái),，不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言!

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),，共同舉起明天的希望!接下來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心!

親子活動(dòng)的主持串詞篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家,，早上好!

在20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們__市特殊教育學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)們相聚在一起,，舉行“愛(ài)在特校--20__年“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng),。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!對(duì)今天親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對(duì)我們工作的支持!

我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校,，成立于20__年6月,，隸屬__市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個(gè)年級(jí)6個(gè)班50多個(gè)人,，教師十多個(gè)人,。學(xué)校以班級(jí)教育為主，個(gè)訓(xùn)為輔的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。學(xué)?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)有聽(tīng)障班,、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè),，努力辦成一所社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛(ài),、平等,、自立”中成長(zhǎng)。

今天的活動(dòng)主要分為三大部分,。第一部分是請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表和校長(zhǎng)發(fā)言,，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長(zhǎng)和孩子共同參與的親子活動(dòng),。

下面,，進(jìn)行活動(dòng)的第一部分，首先請(qǐng)__的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝家長(zhǎng)的發(fā)言,，她為對(duì)我們學(xué)校作出…評(píng)價(jià)，也提出了中肯的意見(jiàn),。我們學(xué)校將會(huì)…

下面請(qǐng)我們學(xué)校的校長(zhǎng)伍家品發(fā)言,，大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝伍校長(zhǎng)的講話。

下面進(jìn)行活動(dòng)的第二部分--孩子的才藝表演,。

我們的孩子由于種種原因,，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對(duì)于知識(shí)的理解,，對(duì)于動(dòng)作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力,，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過(guò)得更有意義更快樂(lè),，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級(jí)開(kāi)設(shè)了不同的科目,。今天，我們通過(guò)才藝表演的形式,，將孩子平時(shí)在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家,。下面請(qǐng)欣賞孩子的集體操《我愛(ài)洗澡》。下一個(gè)節(jié)目,，培智一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目一集體操《我愛(ài)洗澡》結(jié)語(yǔ)：由于孩子們身體上的缺陷,，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力,，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩,，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人,，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出,，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈,，用“心”歌唱，最主要的是他們?cè)诟璩柚蝎@得了進(jìn)步和快樂(lè),。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采,。下面有請(qǐng)培智一(1)班的孩子表演《歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

……

節(jié)目二唱游《歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語(yǔ)：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游,，德國(guó)音樂(lè)教育家?jiàn)W爾夫主張,，兒童音樂(lè)教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè),。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂,，從學(xué)生日常生活、身體活動(dòng)和對(duì)周?chē)澜绲捏w驗(yàn)為依據(jù),，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛(ài)并能感受的音樂(lè)游戲,，在音樂(lè)教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂(lè)趣,，這就是培智班的唱游課,，自閉班的音樂(lè)游戲課。

下面請(qǐng)欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺?。下一個(gè)節(jié)目,，培智二(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

……

節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語(yǔ)：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”， 他們往往只沉浸在自己的世界里,，他們存在各種各樣的缺陷：或語(yǔ)言障礙,、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來(lái),，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前,，我校對(duì)自閉生獨(dú)立分班教學(xué),，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。針對(duì)自閉學(xué)生的癥狀,，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類(lèi)訓(xùn)練的一個(gè)縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過(guò)環(huán)境和物理器材,，通過(guò)對(duì)兒童感官的刺激,，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反應(yīng)，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個(gè)良好的感知覺(jué)系統(tǒng),，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能,。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找到了快樂(lè)、自信,，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療,、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的,。

下面請(qǐng)欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚(yú)》，下一個(gè)節(jié)目,，自閉一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

……

節(jié)目四大合唱《小金魚(yú)》結(jié)語(yǔ)：有些孩子說(shuō)話口齒不清楚,，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的訓(xùn)練,，一個(gè)音一個(gè)音的糾正,，經(jīng)過(guò)在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個(gè)大合唱,。我們老師為了孩子無(wú)怨無(wú)悔,，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳,，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀,，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方,，很多的不可能都變成了可能,。只要有愛(ài)，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué),，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂(lè)羊角球》!下一個(gè)節(jié)目,，培智二(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

……

節(jié)目五《快樂(lè)羊角球》結(jié)語(yǔ)：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量,。讓孩子感到快樂(lè),，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺(jué)信息逐漸成熟化,，強(qiáng)

化全身運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué),，他們開(kāi)著火車(chē)來(lái)了!下一個(gè)節(jié)目,，聽(tīng)障一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

……

節(jié)目六音樂(lè)游戲《開(kāi)火車(chē)》結(jié)語(yǔ)：任何一個(gè)孩子都是社會(huì)的希望和未來(lái)，特殊孩子也不例外,。智力落后的孩子,，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步,，培養(yǎng)他們,，最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)自己放低要求,，對(duì)他們放低要求,。給他們一個(gè)寬松的環(huán)境，也許他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。要相信,，特殊孩子也有未來(lái),。

下面有請(qǐng)聽(tīng)障一(1)班的同學(xué)，他們帶來(lái)的是手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

……

我們的一些孩子生活在無(wú)聲無(wú)息的世界里!看完這個(gè)舞蹈,，相信大家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重,，臺(tái)上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師,，因?yàn)樗麄兟?tīng)不到音樂(lè)的節(jié)奏，只有通過(guò)老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來(lái),。雖然他們聽(tīng)不到美妙的旋律,，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言去表達(dá),。我們學(xué)校,，通過(guò)對(duì)聾啞孩子的手語(yǔ)訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會(huì)手語(yǔ)交流,，學(xué)會(huì)說(shuō)出這樣不太清晰的話,，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過(guò)努力,，相信他們一定會(huì)更好地融入社會(huì)大家庭,。

結(jié)語(yǔ)：朋友們，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!

相聚的美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，在歡快的欺氣氛中,，我們的活動(dòng)即將落下帷幕。今天,，在這片明媚的藍(lán)天下,，用我們真摯的愛(ài)，去放飛理想,，播撒希望,。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望,，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響,。__市特殊教育學(xué)校20__年六一親子活動(dòng)到此結(jié)束，最后祝我們的家長(zhǎng)家庭幸福,，老師身體健康,，同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

親子活動(dòng)的主持串詞篇三

甲：各位老師,，各位小朋友,，大家上午好！

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天,，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,。

甲：我們要盡情的歡歌，我們要為它增添光彩,！

乙：帶著美麗的鮮花,，披著燦爛的陽(yáng)光。

甲：在這快樂(lè)的日子里,，我們舞蹈,，我們歡唱。

乙：今天是個(gè)特殊的日子,。今天是個(gè)愉快的日子,。

甲：現(xiàn)在，就請(qǐng)各班幼兒用最美的歌舞給我們大家送上最真心的祝福,！

合：下面,，我宣布，__幼兒園慶“元旦”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的__園長(zhǎng)致辭,。大家掌聲歡迎。

乙：首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，衷心的感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，為了家長(zhǎng)和老師更好的溝通和交流,。今天我們歡聚一堂，舉行迎新年慶元旦活動(dòng),，迎接嶄新的一年,，祝大家新年愉快，身體健康,，萬(wàn)事如意,！

甲：過(guò)新年，喜洋洋,。新年的祝福唱響啦,！

乙：看！咱們大班快樂(lè)寶貝們來(lái)向我們拜年了,。

甲：祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開(kāi)！

乙：祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山,。

甲：祝爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。

乙：祝小朋友們（小朋友們面對(duì)面）快快樂(lè)樂(lè),，聰明健康,。

合：向大家拜年了！新年好?。ň瞎?/p>

甲：孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈,！他們的祝福是純潔的！美好的,！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧,！下面請(qǐng)出大班給我們帶來(lái)歡快的舞蹈《小蘋(píng)果》掌聲歡迎,！

乙：看了大班的精彩表演，我們小班的小朋友們也躍躍欲試,，下面有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冋故尽犊鞓?lè)識(shí)字》,。

甲：看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來(lái)做個(gè)親子游戲,，放松一下心情吧,，請(qǐng)看《剝橘子》。

乙：孩子們表演的多神氣,，多認(rèn)真,。家長(zhǎng)朋友們，如果你真的感到很高興,，就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧,！下面孩子們將為大家表演舞蹈《快樂(lè)小豬》。有請(qǐng)孩子們閃亮登場(chǎng),。

甲：__是我園為開(kāi)發(fā)孩子思維,，提高孩子智力開(kāi)設(shè)的一門(mén)比較尖端先進(jìn)的課程。開(kāi)設(shè)一年來(lái)效果很好,，下面有請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀冋故舅偎惚绢I(lǐng),。掌聲有請(qǐng)。

乙：精彩的展示過(guò)后,，咱班的孩子們要和老師來(lái)上一段勁爆熱舞《燃燒吧蔬菜》,。

甲：我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦,。

乙：寶貝們想不想看看爸爸媽媽的精彩表現(xiàn)啊。游戲：開(kāi)火車(chē),。

甲：孩子們是聰慧活潑的,，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的,。

乙：家長(zhǎng)朋友們，小朋友們,，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂(lè),，明天快樂(lè)，天天快樂(lè),。

合：感謝大家的光臨與參與,，新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家,。

親子活動(dòng)的主持串詞篇四

尊敬的家長(zhǎng)們,、親愛(ài)的老師小朋友們：

大家上午好!

一年一度的感恩節(jié)又要來(lái)了,首先我們代表繁榮小學(xué)幼兒園，感謝各位家長(zhǎng),、寶貝們和我們幼兒園的一路相伴!

在這樣一個(gè)感恩的日子里,幼兒園當(dāng)然要和寶貝們一起分享感恩的喜悅咯,。

說(shuō)起感恩節(jié),自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,在這一天大家都要和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙都是如此。今天當(dāng)這樣充滿溫情的節(jié)日來(lái)到中國(guó),我們?nèi)谌敫辔覀兊奶厣?。小朋友,，你們知道感恩?jié)我們小朋友最應(yīng)該感謝誰(shuí)嗎?

1、觀看視頻：對(duì)了,，我們最要感謝我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們，他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出很多,，讓我們一起來(lái)看看：

2,、家長(zhǎng)致辭：請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)講一講他們是怎樣辛勤養(yǎng)育我們寶貝的。

家長(zhǎng)們那么愛(ài)我,，讓我們一起對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝你們”,。

3、園長(zhǎng)致辭：家長(zhǎng)們,，今天我們?cè)诖伺e辦這次聚會(huì)就是讓孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)你們的感恩之情,，下面有請(qǐng)我們幼兒園的董園長(zhǎng) 代表全體教職員工向在座的各位家長(zhǎng)們道一聲親切的問(wèn)候和衷心的祝福，有請(qǐng)董園長(zhǎng)致辭,。

4,、幼兒舞蹈環(huán)節(jié)：(在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,，就是大家精心排練的舞蹈,，下面請(qǐng)欣賞幼兒表演 )

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：現(xiàn)在我們請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友一起活動(dòng)活動(dòng),，做個(gè)游戲,。請(qǐng)大家從座位上站起來(lái),，站起來(lái)之后我們先伸個(gè)懶腰舒服舒服，來(lái)1,、2,、3……(音樂(lè)配合)，玩游戲抓尾巴,。

6,、給家長(zhǎng)捶背：爸爸、媽媽,、爺爺奶奶都累了,，讓我們來(lái)給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背,，捏捏胳膊,、捏捏腿請(qǐng)小朋友來(lái)示范怎樣給家長(zhǎng)們敲敲背、捶捶腿,。捶的時(shí)候你準(zhǔn)備說(shuō)一句什么話?(學(xué)說(shuō)家長(zhǎng)們,，辛苦了，家長(zhǎng)們,，我愛(ài)你)《感恩的心》

7,、制作卡片：家長(zhǎng)們每天辛苦的照顧我們，小朋友想想我們可以為家長(zhǎng)們做什么事情呢,。讓我們來(lái)制作一張感恩卡片,，送給家長(zhǎng)。

8,、共同制作,、分享食物：今天大家相聚在一起，非常開(kāi)心,，讓我們一起來(lái)制作一種點(diǎn)心,，，共同分享,，來(lái)感受我們親子間濃濃的親情,，祝福我們的家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”講解三明治的做法。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)有好吃的東西先給誰(shuí)吃,。平時(shí)都是家長(zhǎng)們喂我們吃東西,，今天我們來(lái)喂家長(zhǎng)們吃一口食物

(在音樂(lè)聲中制作食品。)《感恩的心》

9,、結(jié)束表演：爸爸媽媽把愛(ài)都給了孩子,，把世界給了孩子。在今天這個(gè)團(tuán)圓的日子,，我們小朋友要要感謝家長(zhǎng)們的恩情,，為他們做一些力所能及的事情,，做個(gè)懂事的好寶寶。最后讓我們一起來(lái)表演《讓愛(ài)住我家》,，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住在我們心間!!!

親子活動(dòng)的主持串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們（班長(zhǎng)鐘晴致歡迎詞）：

今日,，陽(yáng)光燦爛、惠風(fēng)和暢,，我們?cè)谀抢餁g聚一堂,，召開(kāi)南油小學(xué)五（3）班“我閱讀,，我歡樂(lè)”親子活動(dòng),。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的教師,、各位家長(zhǎng),。下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并致以最崇高的敬意,。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū),，不僅僅能開(kāi)闊人們的視野，并且也是一種心靈的慰籍,，一種享受,。此刻我宣布：五（3）班“我閱讀，我歡樂(lè)”親子活動(dòng)此刻開(kāi)始,！有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人,。

活動(dòng)一：團(tuán)體誦讀《走遍天下書(shū)為侶》

（司馬）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

（裴）：五千年的華夏禮貌光輝燦爛

（李）：我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化

（張）：我們營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,，誦讀千古美文,，以繼承華夏禮貌

（司馬）：讀書(shū)，讓我們與世界上最完美的事物相遇相知

（裴）：讀書(shū),，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)

（李）：讓我們與好書(shū)為友,，打好人生底色

（張）：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年

（裴）下頭,，請(qǐng)欣賞團(tuán)體朗誦：《走遍天下書(shū)為侶》,！

活動(dòng)二：學(xué)生好書(shū)推薦會(huì)

（李）：聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀,，總有一種活力讓我們感動(dòng)，

（裴）：總有一種生活令我們向往,，

（司馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，

（張）：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

合：同學(xué)們,，大家行動(dòng)起來(lái)吧,！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿我們的學(xué)校,，讓好書(shū)伴著我們健康成長(zhǎng),。

（司馬）下頭，誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)給大家推薦一本好書(shū)或一篇美文呢,，當(dāng)然你也能夠講一講書(shū)中的故事或自我讀書(shū)的故事,。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì),、贊揚(yáng),；張慧和李立海回到后臺(tái)）

活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》

（李）“山不在高,，有仙則名,。水不在深，有龍則靈,?！苯酉聛?lái)，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代著名詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》,。

活動(dòng)四：家長(zhǎng)書(shū)友會(huì)

（李）：聽(tīng)了女同學(xué)聲情并茂地朗讀,，讓我們明白了：以書(shū)為友，與知識(shí)同行,，才能為學(xué)習(xí)起航,。

（張）：看了女同學(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師,，與經(jīng)典同行,，才能為人生奠基。

（張）此刻,，就讓我們的爸爸媽媽來(lái)給我們推薦一本書(shū)或者講講他們小時(shí)候的讀書(shū)故事吧?。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定,、致謝,，也能夠活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）

活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》

（司馬）家長(zhǎng)們的讀書(shū)故事真多，從家長(zhǎng)們的介紹中我懂得了：書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有生活事

（裴）家長(zhǎng)們好書(shū)推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書(shū)使人提高,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華

（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了,？

活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法分享會(huì)

（李）鳥(niǎo)因?yàn)橛鹨恚盼宀拾邤蹋?/p>

（張）人因?yàn)闀?shū)籍,，生活才與眾不一樣,。

（張）書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng),，對(duì)于讀書(shū)這個(gè)話題,，我們也許還有許多話想說(shuō)。

（李）比如說(shuō)：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣在讀書(shū)中有什么疑惑和不解你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么,？

（張）我明白本學(xué)期各學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)。能夠是小組代表匯報(bào),，個(gè)人匯報(bào),，家庭展示匯報(bào),，也能夠選擇小組整體匯報(bào),。

活動(dòng)七：閱讀才藝展示

（司馬）：渴望讀書(shū)的小伙伴哪，讓我們徜徉書(shū)海,，品味書(shū)香

（裴）：讀書(shū)吧

（李）：讀書(shū)吧

合：讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香，一生輝煌,！

（司馬）感激您,，敬愛(ài)的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺(tái),！

（李）：感激您,，敬愛(ài)的教師們，是您給我們創(chuàng)立了閱讀的樂(lè)園,！

（裴）：感激您,，親愛(ài)的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受著閱讀的歡樂(lè)：

（張）：感激您,，親愛(ài)的同學(xué)們,，是互助閱讀讓我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！

（合）：此刻,，請(qǐng)大家一齊欣賞我們班的閱讀才藝展示,，讓我們一齊走進(jìn)五彩斑斕的閱讀世界吧！

（張）請(qǐng)欣賞小品表演：《珍惜時(shí)間》表演者：李文濤等

（司馬）的確,，時(shí)間匆匆過(guò),，讓我們抓緊時(shí)間閱讀吧,！此刻請(qǐng)聽(tīng)朗誦《斗笠》朗誦者：羅子洋等

（裴）多謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)閱讀的享受！童話是我們文學(xué)寶庫(kù)里經(jīng)久不衰的精品,，下頭就請(qǐng)欣賞李恩鋒等同學(xué)給大家?guī)?lái)的童話表演：《煮沸的河水》

（李）好的童話總能帶給我們?cè)S多啟迪,。大家是否明白我們班的張慧同學(xué)被評(píng)為南山區(qū)的書(shū)香寶貝？請(qǐng)大家掌聲祝賀一下,，此刻有請(qǐng)張惠和他的老搭檔劉德建為大家表演他們的拿手節(jié)目《成語(yǔ)新編》,。

（張）從小，我們就徜徉在故事的海洋里,，記得我小時(shí)候,，媽媽不給我講故事，我就不睡覺(jué),。下頭有請(qǐng)我們班的趙凱昕同學(xué)也為我們講個(gè)故事吧,！故事的名字叫《刺猬和兔子賽跑》

（裴）讓我們打開(kāi)書(shū)卷，感受書(shū)香,。讓我們與好書(shū)相伴,，成就人生夢(mèng)想。請(qǐng)看節(jié)選自《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)的表演,。表演者：朱卉等

（張）書(shū)是一扇神秘的門(mén),，他垂青于每一位敲門(mén)者?？蓪?duì)于不敲門(mén)的人,，又是怎樣的呢？請(qǐng)看小品表演《面試》,，表演者梁瀚尹等,。

（李）讀名家名篇總能讓我們流連其中，請(qǐng)看譚宇軒等同學(xué)給大家?guī)Я说墓?jié)選自《老舍小說(shuō)精選》的《馬褲先生》吧,！

（司馬）讓閱讀為生命的幸福奠基,；讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。請(qǐng)欣賞陳沁瑤同學(xué)帶來(lái)的《道德經(jīng)》

（張）說(shuō)起我的那段相聲,，我還有小教師呢,！她們可是我們班的相聲大王，下頭有請(qǐng)她們出場(chǎng),。有請(qǐng)舒然,，徐潔

(裴)學(xué)校的詩(shī)歌是屬于你的，學(xué)校的音樂(lè)是屬于我的,。在每一顆童心里,，每一首詩(shī)歌都是一段動(dòng)人的旋律。請(qǐng)聽(tīng)歌曲演唱《霞光》。演唱者：鞏家琪等

（司馬）開(kāi)卷有益要我們愛(ài)讀書(shū),；良師益友讓我們讀好書(shū),；行萬(wàn)里路請(qǐng)我們多讀書(shū)；樂(lè)在其中引我們勤讀書(shū),；讀書(shū)讓人長(zhǎng)知識(shí),，讀書(shū)更讓人長(zhǎng)智慧。請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)更聰明》表演者：胡錦超等

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束：

（張）完美的時(shí)光總是顯得短暫,，短暫的相聚總是顯得匆忙,。

（司馬）讓我們一齊暢游書(shū)海，讓書(shū)香彌漫學(xué)校,，讓書(shū)香成為我們生命的伴侶,。

（裴）再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，各位家長(zhǎng)的光臨!你們的關(guān)懷,，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆,，

（李）你們的指點(diǎn),，將化作春雨瀟瀟，為我們的學(xué)校鋪染一層新綠,。

（合）最終祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng)們身體健康,、工作順利,！祝各位同學(xué)每一天都有新的提高,！

親子活動(dòng)的主持串詞篇六

一,、開(kāi)幕儀式

師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來(lái)賓

生合：親愛(ài)的各位老師 ,，各位同學(xué)：

合：大家上午好,！

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng),，

康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,，又來(lái)到了我們身旁。

羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新,，吹拂著孩子們燦爛的笑臉,。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅,。

文梟：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩,，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨,！

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！

（老師主持） 請(qǐng)全體起立,、請(qǐng)升旗手就位，請(qǐng)護(hù)旗手就位,，全體肅立,、出旗、敬禮,、奏國(guó)歌,。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下,。 請(qǐng)全體同學(xué)起立,，敬禮，出隊(duì)旗,。（放出旗曲,、鼓號(hào)齊奏） 唱隊(duì)歌，禮畢,，請(qǐng)坐下,。 今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,。

參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解,、支持,、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),。 為了表達(dá)我們的謝意,，請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物,。 請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭,。 請(qǐng)我們的來(lái)賓代表講話。

二,、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。（學(xué)生主持）

1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

2,、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng),。

3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng),，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,！

4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng) 5,、請(qǐng)新隊(duì)員立正,，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓,！

6,、呼號(hào)！

7,、禮畢,，請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

8,、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話,。

9、全體同學(xué)起立,，敬禮,，退旗。

10,、請(qǐng)坐下,。

三、表彰儀式（師主持）

1,、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀,。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，長(zhǎng)期以來(lái),，許多家長(zhǎng)朋友們積極與我校配合,，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2,、請(qǐng)（ __ ）宣布好家長(zhǎng)名單,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話,。 在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下,，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰，有 名同學(xué)受到校級(jí)表彰,。下面請(qǐng) 校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單： 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),。 被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有： 被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有： 被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有： 被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有：

4,、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

四,、文藝表演

男：伴著和煦春風(fēng),，我輕輕地走來(lái)。

女：踏著歡快的旋律,，我輕輕地走來(lái),。

師：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳,，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái),！

合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約,，相聚六月,，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥瑁?/p>

男：六月是火紅的,，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日,。

女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征,。

師：六月是青春的,，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,，多彩的歲月！ 瞧,，一群活潑的天使向我們走來(lái)了,，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話》。

師：相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民,，家里很貧窮,，他想改善生活，但他太懶,，膽子又特小,，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財(cái),。有一天,，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子,，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上,。 當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓,。從此,，他便不再種地,。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根,，等著奇跡的出現(xiàn),。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞死的野兔,，而他的田地卻荒蕪了,。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),，不知變通的人,，是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《守株待兔》,。

師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì),，我國(guó)教育部20__年推出了《第三套全國(guó)中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操?gòu)V泛吸收它廣播操,、體操,、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素,。動(dòng)作幅度比較大,，節(jié)奏快，運(yùn)動(dòng)量高,。學(xué)生如果長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí),，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)具有積極的意義,。下面請(qǐng)欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》,。

生：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師,、親愛(ài)的小伙伴們：社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活,，但是,，由于人們的環(huán)保

意識(shí)不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化,。近幾年來(lái),，各種自然災(zāi)害接踵而至，全球氣溫偏高,，導(dǎo)致南極北極冰川融化,、海平面上升等，這些都是自然在向人類(lèi)敲警鐘,！如果我們?cè)俨惶岣攮h(huán)保意識(shí),，約束自己的行為，那么,，將會(huì)有更多的災(zāi)難等著我們,。世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了多種措施,，努力改善該地區(qū)環(huán)境,！我國(guó)的政府與環(huán)保部門(mén)根據(jù)我國(guó)的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策,。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！請(qǐng)欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

生：世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，采取了多種措施,，努力改善該地區(qū)環(huán)境！我國(guó)的政府與環(huán)保部門(mén)根據(jù)我國(guó)的實(shí)情,，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策,。保護(hù)環(huán)境，要靠我們?cè)谧恳晃?，靠所有人的共同努?,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》

生：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》 師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子,，他們和所有的孩子一樣,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目,，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》,。

五、結(jié)尾： 生：有一首詩(shī),，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌,，贊我們少年是祖國(guó)的春天

生：有一句話 說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

生：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽(yáng),。

師：不管怎樣，春天孕育著未來(lái),，

師：無(wú)論如何,，少年憧憬著希望。

生：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),， 生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。

生：托起閃亮的金星,，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

生：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,，站得更高,，看得更遠(yuǎn);

生：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼,，順風(fēng)耳,，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn),。

生：我們將以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨,。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,，“我們能做得更好”!

合：__小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)各班有序退場(chǎng),。

親子活動(dòng)的主持串詞篇七

甲：尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！

乙：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大家的到來(lái),。

甲：陪伴就是最好的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們的每一次參與，就是孩子們成長(zhǎng)見(jiàn)證的最好禮物,。

乙：今天,，我們相聚在這里，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，時(shí)光的車(chē)輪又劃過(guò)一圈,，

甲：孩子們滿懷著喜悅的心情，即將迎來(lái)新的一年,。

合：在這里我們__班全體老師和小朋友要祝各位爸爸媽媽,、爺爺奶奶、叔叔阿姨們：新年快樂(lè),，吉祥如意,，身體健康，笑口常開(kāi),！新年好,！

乙：新的一年，我們的寶貝們又長(zhǎng)大了一歲，他們轉(zhuǎn)眼就從家里嬌滴滴的娃娃變成了幼兒園里能干的小朋友,，懂事了,，又會(huì)唱又會(huì)跳了。

甲：我們用歌聲迎接新年的到來(lái),；我們用舞蹈跳出新年的輝煌,。

乙：現(xiàn)在我宣布__班新年聯(lián)歡會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：首先是游戲《穿大鞋》4人一組，4組,，共16人,。

乙：一位家長(zhǎng)一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫鞋站在另一側(cè),，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,。

甲：規(guī)則是聽(tīng)到口令，幼兒穿大鞋走向家長(zhǎng),，幫家長(zhǎng)穿上鞋子,。（要求：家長(zhǎng)在幼兒幫自己穿鞋時(shí)手要背后過(guò)去，不許伸手幫忙,。）

乙：家長(zhǎng)背上幼兒跑到另一側(cè),，幫幼兒穿上鞋子，舉手示意,，看誰(shuí)先完成,。

甲：游戲好玩么？一會(huì)兒我們?cè)俳又?，下面我們進(jìn)行唱歌比賽,，分2組，哪組唱的好,，哪組就得一個(gè)小紅花,，看哪組的小紅花得的最多。

乙：接下來(lái)是歌曲比賽,，讓我來(lái)宣讀參賽曲目,，它們分別是《我愛(ài)我的幼兒園》、《三條魚(yú)》,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,、《蘋(píng)果樹(shù)》、《吹泡泡》,、《小汽車(chē)》,、《袋鼠媽媽》、《小手爬》、《過(guò)家家》,、《大貓小貓》,。

甲：欣賞完歌曲以后，接下來(lái)是游戲《搶椅子》,，2組,，每組6人，共12人,。

乙：需要椅子圍成圓圈,，家長(zhǎng)抱著幼兒圍成圓圈。

甲：游戲規(guī)則是聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，音樂(lè)停搶座位,，逐漸遞減椅子，最后一名為勝利者,。

乙：接下來(lái)是舞蹈《小蘋(píng)果》,，請(qǐng)大家欣賞。

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,，不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲,。

乙：過(guò)去的半年里，我們和孩子們共同度過(guò)了幼兒園__班里美好的半年時(shí)光,，我們有淚水也有歡樂(lè),；有汗水更有碩果；歲月更迭,，夢(mèng)想依然燦爛,，美好的理想在這里放飛。

甲：我們共同祝愿寶寶們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng),，健康快樂(lè),！

乙：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和大力支持，祝各位家長(zhǎng)們生活順利,、新年大吉,！

甲：幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了豐富的禮品，請(qǐng)發(fā)給大家,。

合：__班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)大家拿好自己的東西，就可以帶孩子回家了,。謝謝大家,！