在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師校慶感言篇一

我心如沸，本非古井,。身雖閑退,，熱血猶存。從1962年來(lái)到學(xué)校,，那時(shí)還是重慶師院,，中途，一度改為重慶師專,，1994年退休時(shí),，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年,，退休至今,，又是20xx年了,。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣,，換來(lái)了艾發(fā)蒼顏,。與同仁一樣，個(gè)人和學(xué)校,，早已融為一體,，在思想感情上，的確是休戚相關(guān),，榮辱與共的了,。

單說(shuō)退休以后的狀況吧，學(xué)校發(fā)展的勢(shì)頭之猛,，取得的成就之大,，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動(dòng)力,。我的一生,，無(wú)論在職時(shí)不斷開(kāi)設(shè)新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好,，完全聽(tīng)從組織安排,，一貫如此。我有室家之累,，本當(dāng)守拙自保,，其所以退而不休，“自討苦吃”,，實(shí)在是情動(dòng)于中,，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員,、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩(shī)研究院學(xué)術(shù)顧問(wèn),，僅從個(gè)人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄,，難以為報(bào),。何況弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建民族精神家園,，加強(qiáng)海外聯(lián)誼,，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大,，豈容退縮不前!從此打破了寫(xiě)作專業(yè)的局限,，擴(kuò)大了服務(wù)對(duì)象的范圍，開(kāi)拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春!

于是,，“勒馬回韁寫(xiě)舊詩(shī)”,，和重慶詩(shī)人吟詠，與海外華人酬答,，同異國(guó)友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地,，各種詩(shī)詞刊物都有登載,，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩(shī)三百家》,、《中日當(dāng)代漢詩(shī)選》等上百種專集,，好些賦作也被鐫刻成碑，書(shū)法名家,，不吝揮毫,，璧山粹雕園收藏的《味廬詩(shī)賦》，竟達(dá)百幅以上,。于是浪得虛名,，被加上了詩(shī)人、辭賦家的新的頭銜,，成了重慶市,、四川省各家詩(shī)詞學(xué)會(huì)、甚至寰球漢詩(shī)總會(huì)的顧問(wèn),。

于是,，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，參與巴渝文化研究,，解讀“天下第一長(zhǎng)聯(lián)”,，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國(guó)文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》,，并協(xié)助完成重慶市“xx”重點(diǎn)科研項(xiàng)目《鐘云舫及振振堂全集研究》,。同時(shí)，參與《馬鶴凌詩(shī)詞選》,、《連橫詩(shī)詞選》的注釋與研究工作,，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是,，有人說(shuō)我是教學(xué),、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫(xiě)上這些,，“印鴻爪之于雪泥,，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈,。事實(shí)說(shuō)明,，我能有這些成就，離不開(kāi)重慶師大這塊寶地,。重慶師大是我成長(zhǎng)壯大的第一家園,，重慶師大味廬是我終身?xiàng)⒅Ｈ绻f(shuō)我有點(diǎn)什么才華的話,，也是在這個(gè)第一家園里反復(fù)鍛煉,、不斷熔鑄，才得卒有所成的,。試問(wèn)：誰(shuí)給了我用武之地仍然是這個(gè)第一家園知人善任的結(jié)果,。有人笑話我是“物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用”,，未免過(guò)于抬舉;獻(xiàn)其余熱,，能為世用，有何不好言為心聲,，有詩(shī)為證：“老來(lái)也作黃昏頌,，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽(yáng)賜顏色,，流光溢彩照長(zhǎng)空!”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個(gè)方面,，那就是我們用心血澆灌過(guò)的莘莘學(xué)子、翩翩后生,。欣看門(mén)墻桃李,，已成社會(huì)棟梁;喜聞士別三日，盡多青出于藍(lán),。難忘愛(ài)校情深,，酬師意厚。故苑重游,，長(zhǎng)思化雨;新園放眼,，倍感春風(fēng)。當(dāng)他們公開(kāi)宣稱,，以母校有這樣的教師而自豪時(shí),，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜,，惕然以驚其實(shí),，我同樣懷念他們，感激他們,。同樣,，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪,。他們用各種方式贊揚(yáng)教師，用具體行動(dòng)增光母校,。就我個(gè)人的遇合而言,，老校區(qū)的圖書(shū)館，是我作四川省政協(xié)委員時(shí),，透過(guò)盛建武的大力幫忙才爭(zhēng)取到的,。陳岱峻，郝培竹,，在四川,、重慶的政協(xié)報(bào)上，不斷發(fā)表我的詩(shī)詞作品,。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書(shū)》時(shí)，要我做完全部文字審訂工作,，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩(shī)詞選》,。好些校友，其中還有我完全不認(rèn)識(shí)的,，陸續(xù)在各種報(bào)刊上報(bào)道我的事跡的同時(shí),，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響。侯洪文當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在黔江,，也不辭辛苦前來(lái)渝中區(qū)參加“董味甘詩(shī)詞研討會(huì)”;他能寫(xiě)賦,，也說(shuō)是受到我的影響。還有張家恕,，不但接過(guò)了寫(xiě)作教研室和重慶市寫(xiě)作學(xué)會(huì)的擔(dān)子,，在“重慶掌故”和“全國(guó)文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講,。類(lèi)似的實(shí)例難以悉舉,，但足夠說(shuō)明問(wèn)題，昔日的師生,，這天的文友,，正是重慶師大這個(gè)凝聚點(diǎn)，把我們匯聚在一齊,、結(jié)合在一齊,，治國(guó)之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚,，共其命運(yùn),。

身在漢家營(yíng)，但盼漢家興!既為重師人,，校榮我亦榮!思往事,，本非煙云過(guò)眼;望來(lái)者,，且喜方興未艾?？串?dāng)前,，歡呼活力無(wú)限，美景無(wú)邊!事在人為,，好夢(mèng)正圓,，亟盼同心同德，同建新功;所期再接再厲,，再拓新天,。

教師校慶感言篇二

十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學(xué)院,，已經(jīng)在歲月的長(zhǎng)河中,，沉浮了十年。在那里,，不知有多少如饑似渴的莘莘學(xué)子,，走向成功，走向未來(lái),。母校銘記他們的輝煌,，他們也同樣銘記著母校給他們帶來(lái)的一切。四川師范大學(xué)成都學(xué)院以“明德,，博學(xué),，求實(shí)，創(chuàng)新”的理念,，培養(yǎng)著一批又一批的國(guó)家棟梁,。她默默的奉獻(xiàn)著自己，她是一位智人,，她是一個(gè)奉獻(xiàn)者,，她是一個(gè)領(lǐng)軍馬。心酸,、苦辣,、微笑、成功,、喜悅,，她于無(wú)數(shù)的人一齊經(jīng)歷過(guò)，每每在有“孩子”畢業(yè)創(chuàng)出佳績(jī)的時(shí)候,，有開(kāi)心的淚水伴著她,；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，她依然那么堅(jiān)強(qiáng),。她庇佑著我們度過(guò)了甲流,，交會(huì)我們獨(dú)立,，伴隨著我們成長(zhǎng)，她是我們的家園,，更是我們的親人,。

十年里，你送走一朵朵晚霞,，迎接一縷縷曙光,；

十年里，你培養(yǎng)一株株桃李,，撫育一棵棵幼苗,；

你的教誨是陽(yáng)光，是清泉,，是夜空的星斗,；

你的慈愛(ài)是余暉，是甘露,，是沙漠的綠洲,；

桃李深處，有一株是我們,；

園丁隊(duì)伍，有一位是母校,；

風(fēng)風(fēng)雨雨的十載,，多少學(xué)子攜手共進(jìn)；

轟轟烈烈的十年,，多少學(xué)子再創(chuàng)輝煌,；

母校是梧桐樹(shù)，

在她堅(jiān)實(shí)的肩膀下,，飛出了一只只鳳凰,。

一位詩(shī)人曾說(shuō)，教育是一口永不干涸的清泉,，我想川師成都學(xué)院便應(yīng)是這清泉邊上的一棵常青樹(shù),。十年，您為祖國(guó)培育了一批又一批的人才,；十年,，您讓一批又一批的學(xué)子成長(zhǎng)；短短十載,，但對(duì)于一所在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中的學(xué)校而言,，足以發(fā)生翻天覆地的變化，但川師成都學(xué)院并沒(méi)有因?yàn)橐恍┬⌒〉氖斋@而停止前進(jìn)的步伐,，她必將持續(xù)新綠,，永遠(yuǎn)年輕,，為祖國(guó)的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學(xué)院新鮮的血液,，我們更就應(yīng)為母校這棵常青樹(shù)輸送養(yǎng)料,，讓這棵常青樹(shù)更加健康、強(qiáng)壯,。

回首兩年前,，當(dāng)我們收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，那份喜悅,；我們帶著一絲青澀站在學(xué)校的門(mén)口,，那種激動(dòng)；此刻,，當(dāng)我們用帶著堅(jiān)毅的臉龐眺望著我們的未來(lái),，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了,，我們踏遍了那里的每一個(gè)角落,，留下我們的歡歌笑語(yǔ)，在這完美的時(shí)節(jié)里,，我們找到自己的方向,；在那里，我們?nèi)计鸪晒Φ钠谕?；在那里,，我們能夠融入知識(shí)的海洋；在那里,，我們能夠盡情歡樂(lè)于這片綠蔭場(chǎng),。十年，造就無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子,，十年,，承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，川師成都學(xué)院是通向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于川師來(lái)說(shuō)，我們將是未來(lái)的期望,。在這個(gè)大舞臺(tái)上,，意氣風(fēng)發(fā)，迸放著我們的光芒,。

歲月的風(fēng)鈴在我們耳畔叮當(dāng)作響,，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒,，但是,，有了你的陪伴,，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方,?！懊魈臁保晷c,，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來(lái),。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起,。您是培育桃李的一放沃土,，是神圣的地方。在那里,，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，把淚水埋進(jìn)了胸膛，把愛(ài)扛在了肩膀,，只為有一天能放飛夢(mèng)想,。趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流,。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶,，為十年校慶喝彩吧！

教師校慶感言篇三

母校橋黃中學(xué)迎來(lái)80華誕,，光臨先生數(shù)次來(lái)電囑我寫(xiě)篇回憶母校的.文章,。一來(lái)自己資淺歷薄，無(wú)絲毫成就,，二來(lái)久不練筆,，為文之道已日漸荒疏,，心中不免生出一絲怯意,，本欲借故推托，又怕有違先生的好意,，只好硬著頭皮應(yīng)承下來(lái),。但對(duì)于母校，我是真真切切懷念著的,。

20年前,，也就是1984年，適逢母校60華誕,。當(dāng)時(shí)我在母校念高中二年級(jí),，還是一個(gè)兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來(lái)的懵懵少年,。彈指一揮間,，20年過(guò)去,，自己不知不覺(jué)已近不惑之年，如今,，作為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的母校學(xué)子以另一種方式紀(jì)念母校的80華誕,，不免感慨萬(wàn)端，思緒萬(wàn)千,。20年的母校情結(jié),，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！

1983年至1986年,，我在母校高中部學(xué)習(xí),，3年光陰不是很長(zhǎng)，但卻令我終生難以忘懷,。那里有我的夢(mèng)與向往,，有我的悲歡苦樂(lè)，甚至還有少男對(duì)少女的朦朧之愛(ài),。沒(méi)有在母校的3年讀書(shū)時(shí)光,，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏,，是莘莘學(xué)子們收獲的季節(jié),，當(dāng)我接到北京大學(xué)歷史系的錄取通知書(shū)時(shí)，我知道我與母校作別的日子來(lái)臨了,。然而,，朝夕相伴了3年的母校，夢(mèng)生夢(mèng)圓的地方,，我怎能輕易將她忘懷,？

花落花開(kāi)，冬去春來(lái),，一晃已離開(kāi)母校18年,，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國(guó)他鄉(xiāng)之中,，但對(duì)于母校的眷戀和懷念之情卻越深,、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學(xué)時(shí)的同班同學(xué),，兩人一同考入北京,，一同留在北京，在北京安家扎根,。雖說(shuō)歲月悠悠模糊了人生的許多往事,，但對(duì)于母校的記憶卻依舊那么清晰，那里的人，那里的事,，那里的景,，那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今歷歷在目,，仿佛就在昨天,。

在母校學(xué)習(xí)3年，師恩最為難忘,。教授英語(yǔ)的殷國(guó)良,、劉龍壽先生，教授數(shù)學(xué)的封國(guó)齊先生,，教授政治的胡阿明先生……一個(gè)個(gè)儒雅之士,，都是當(dāng)時(shí)母校的精英。

當(dāng)然印象最深的當(dāng)屬光臨和海德兩位先生,。兩位先生皆為良師,，曾先后擔(dān)任高二、高三文科班班主任,，從他們那里我得益頗多,。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質(zhì)極濃,；先生教授語(yǔ)文,，自成一統(tǒng)，極為得法,，頗得學(xué)生好評(píng),；先生還寫(xiě)得一手好字，其漂亮工整的板書(shū)令人贊嘆不已,。先生生性耿介,，脾氣倔強(qiáng)，遇事寧折不彎,。記得高二那年,，因?yàn)轶w育比賽時(shí)個(gè)別裁判有失公正，先生便不依不饒,，領(lǐng)著全班同學(xué)在操場(chǎng)靜坐,，非得討要“說(shuō)法”,，任誰(shuí)勸說(shuō)也不退讓,。我當(dāng)時(shí)任班團(tuán)支書(shū)，校領(lǐng)導(dǎo)便要求我把全班同學(xué)帶回教室,，但看到先生一臉凜然便露了怯意,，最終還是學(xué)校給了滿意的答復(fù)先生方才作罷。不知過(guò)了這么些年,，先生的脾性有否改變,。先生也有溫情柔愛(ài)的一面,。班上的學(xué)生不少是從農(nóng)村來(lái)的，80年代初,、中期的時(shí)候,，農(nóng)村的日子還較貧苦，先生常常接濟(jì)一些日子過(guò)得比較清貧的學(xué)生,，并從精神上予以鼓勵(lì),。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些,，不禁對(duì)先生肅然起敬,。

到了高三，x先生擔(dān)任文科班班主任,。先生從事語(yǔ)文教學(xué)數(shù)十年,，德高望重，在周邊各校也頗有名望,，每遇有教學(xué)重任時(shí)校方總是請(qǐng)先生擔(dān)綱,。先生細(xì)高個(gè)子，一臉威嚴(yán),，令人敬畏,，班里的學(xué)生大多怕他。但對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，先生總是慈愛(ài)有加,，倍加呵護(hù)。先生剛認(rèn)識(shí)我時(shí),，見(jiàn)我穿著“時(shí)髦”,，以為是紈褲子弟，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我還是班上的團(tuán)支書(shū)時(shí),，更為不快,。但不久先生便改變了對(duì)我的看法，一來(lái)我學(xué)習(xí)極為用功刻苦,，二來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,，先生便打消了原先要撤掉我團(tuán)支書(shū)職務(wù)的念頭。對(duì)于上述細(xì)節(jié),，先前我并不知道,，都是后來(lái)我夫人在憶起先生時(shí)告訴我的，因?yàn)樗?dāng)時(shí)也是先生極為器重的學(xué)生,。填報(bào)高考志愿時(shí),，先生親自為我選定北京大學(xué)，后來(lái)果然一舉考中，我不由得對(duì)先生心生欽佩和感激之情,。上大學(xué)期間,，曾偶爾回母校看望先生,，但后來(lái)回故鄉(xiāng)和母校的次數(shù)越來(lái)越少,，屈指算來(lái)，竟有10余年未見(jiàn)到先生了,。每想至此,，心中不免愧然。但對(duì)先生,，心中確是惦念著的,，每當(dāng)與母校有一點(diǎn)淵源的人來(lái)京造訪，我都要問(wèn)起先生的情況,，聽(tīng)到先生身體康健的消息方才釋然,。

小女10歲，常聽(tīng)我和她母親提及母校的舊事,，便日漸起了興趣,，常常追問(wèn)不休，并纏著我們帶她去見(jiàn)識(shí)一下我們的母校校園,。為了卻小女的心愿,，也為著化解對(duì)母校深深的思念之情，2002年春節(jié)前夕,，我?guī)е夼亓艘淮文感?。這是10余年后第一次回母校。站在校園里,，一切是那么陌生,，看著這透著濃郁現(xiàn)代氣息的美麗校園，我不禁茫然,，這是我日思夜想,、魂?duì)繅?mèng)繞的母校嗎？

記憶中的母校有著一種自然而古樸的美,。木質(zhì)小樓,，青磚紅瓦平房，垂柳白楊,，小池溪流,，處處透放著濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘,。據(jù)說(shuō)岳飛勇將牛皋當(dāng)年曾在此洗過(guò)戰(zhàn)馬,，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大,，但清澈見(jiàn)底,，微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，柳枝隨風(fēng)搖曳,，十分招人喜愛(ài),；夜籟人靜時(shí)，一彎明月倒映池中,，景色異常迷人,。池子里是不讓游泳的，但每到炎熱夏日,，我們幾個(gè)頑皮的學(xué)生便在夜黑人稀時(shí)偷偷下水,，讓渾身涼爽個(gè)透。一旦被發(fā)現(xiàn),，我們偷偷快速上岸,，由于天黑，對(duì)方無(wú)從辨認(rèn),，只好不了了之?，F(xiàn)在想起這些往事來(lái)，頗覺(jué)有趣,。

校園北邊有一條東西走向的小河,，河岸長(zhǎng)滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨著河邊,。每當(dāng)下午上自習(xí)課時(shí),，我們便三五成群地來(lái)到河邊，名為讀書(shū),，實(shí)則借機(jī)放松休息,。起初海德先生并不同意我們?cè)诤影蹲x書(shū)自習(xí)，但經(jīng)不住大家一再要求,，先生最終還是順了我們,，當(dāng)然其中的“奧妙“先生是無(wú)從知曉的。

還有一個(gè)地方那是萬(wàn)萬(wàn)忘不了的,，那就是大禮堂兼大食堂,。每到開(kāi)飯時(shí)間，那景象頗為壯觀,，數(shù)百人在一起就餐,，不分男生女生，8人一桌,，輪流打飯分菜,。于是便有人利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞起“惡作劇”來(lái),，要么少給某人打菜或?qū)＝o某人肥肉，要么把某人的飯盒藏起來(lái)不給飯吃,。我就曾受到過(guò)這樣的“待遇”,，至于是誰(shuí)下的“黑手”當(dāng)時(shí)無(wú)從知曉，到了后來(lái)我與夫人成為一家人后方知是一女生所為,。有一年舊日同學(xué)聚首提及這件事,，那位女生竟樂(lè)得前翻后仰。

眼前的母校幾乎已全然沒(méi)有了往日的痕跡,。大食堂變成了現(xiàn)代化的禮堂,；原先的小木樓和平房不復(fù)存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈,；“洗馬池”依然還在,，但砌了石駁坎，變得漂亮了,，只是水面比原先小了許多,。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當(dāng)時(shí)全校唯一的一幢教學(xué)樓還在,，看來(lái)記憶中的母校只能成為永遠(yuǎn)的回憶了,。然而事后一想，我已10余年未回母校了,，現(xiàn)在的10年時(shí)光該會(huì)發(fā)生怎樣的變化啊,。記得北京大學(xué)百年校慶的時(shí)候，校長(zhǎng)陳佳洱院士曾說(shuō)過(guò),，北大是常為實(shí),、常為新的，我想我的母校也應(yīng)該是常為新的,。當(dāng)然,，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂,。

80年蹉跎,，80年崢嶸，不知不覺(jué),，母校已走過(guò)了悠悠80年的風(fēng)雨歷程,。80年來(lái)，為著國(guó)家的昌盛,、民族的復(fù)興,，母校在一直做著怎樣的奉獻(xiàn)和拚爭(zhēng)啊。她始終把自己與祖國(guó),、與人民的命運(yùn)緊密相連,，始終不忘自己肩負(fù)的神圣使命,，這正是母校歷經(jīng)80載而長(zhǎng)盛不衰的真諦。80年來(lái),，一批批優(yōu)秀學(xué)子走出母校進(jìn)入大學(xué)深造,，又一批批走向社會(huì)，報(bào)效祖國(guó),。80年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)已到垂暮之年,，而對(duì)母校來(lái)說(shuō),，卻正充滿著勃勃生機(jī),，只要精神永存，母校就會(huì)永遠(yuǎn)年輕,。再過(guò)20年,，便是母校的百年慶典，但愿到那時(shí),，母校風(fēng)彩依舊,，更進(jìn)一步。在此謹(jǐn)作拙詩(shī)一首,，與母校師生共勉：

教書(shū)育人甘為梯,，勤學(xué)苦讀作棟梁，師生共立凌云志,，百年華誕更輝煌,。

教師校慶感言篇四

我是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地,是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,是你堅(jiān)定的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉,是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。---題記

每一個(gè)人都是一道風(fēng)景,或芬芳空靈或凄清蕭瑟;每一個(gè)人都有一個(gè)故事,或恬淡康寧或曲折離奇,。我也在演繹著屬于自己的故事,。

離開(kāi)興永中學(xué)剛好十五個(gè)年頭了,對(duì)興永中學(xué)我是有感情的,這種感情在長(zhǎng)達(dá)三年,九年,抑或更長(zhǎng)的歲月里,一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀下來(lái),形成一種難以名狀的情愫;對(duì)興永中學(xué)亦是有很深的記憶的,只是在歲月的轉(zhuǎn)輪里我慢慢將之塵封?？墒窃谶@一刻似乎我所有的感情與記憶都開(kāi)始復(fù)蘇了,。

我在興永中學(xué)讀了“四年本科”,寒窗苦讀的時(shí)光是那么令人難忘,有許許多多一輩子忘不掉的東西,校園里的天空是那樣純凈,校園里的人際關(guān)系是那樣純真;我在興永中學(xué)九年醉心任教時(shí)亦是那么令人難忘,校園里的故事是那樣的精彩,校園里的學(xué)生時(shí)那樣可愛(ài),校園里的老師是那樣可尊可敬。

1990年7月,我從永強(qiáng)中學(xué)畢業(yè)后在家待業(yè),。一年后,興永中學(xué)接納了我,當(dāng)了一名代課教師,并擔(dān)任初二(3)班的班主任,。那時(shí)代課老師號(hào)稱“忙代”,學(xué)校哪里缺啥科任老師就去哪“堵槍眼”。我期初任教的課程是體育,、社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史,、地理,也曾教過(guò)勞技、音樂(lè)等等課程,。

大概是在我進(jìn)校一個(gè)月之后,因楊麗華老師任教三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,工作量很大,提出要放下一個(gè)班的語(yǔ)文課,。經(jīng)張國(guó)祥老師(張老師是我初三的班主任,原永強(qiáng)區(qū)語(yǔ)文大組組長(zhǎng),語(yǔ)文功底深厚,大家都稱他為“語(yǔ)文大師”。)推薦我試上語(yǔ)文,。學(xué)校要求上一節(jié)公開(kāi)課,。我永遠(yuǎn)記得那一課叫《愚公移山》,。接到通知后,高興、顧慮一齊涌上我的心頭:高興的是自己成了老師,有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì);顧慮的是自己是半路出家,不是科班出身,萬(wàn)一講不好,在大庭廣眾之下太丟面子,。一方面希望自己大膽站在講臺(tái)上,但另一方面老覺(jué)得腦子一片空白,連話都說(shuō)不出口,怎么辦才好?于是老是屁顛屁顛地跟在有經(jīng)驗(yàn)的教師的屁股后,如周善夫,、黃光耀、丁榮華,、李新平,、金上敏等老師,向他們請(qǐng)教。尤其是向張國(guó)祥老師討教,。怎么才能使自己站在講臺(tái)上不緊張,還能給學(xué)生一個(gè)好的印像,把課上得生動(dòng)?許多老師也無(wú)私地把自己多年積累的經(jīng)驗(yàn),恨不得一下子全傳給我,。早一天晚上,我搬來(lái)許多資料,在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)滿了蚊頭小字,足足準(zhǔn)備了五個(gè)多鐘頭。第二天,提前在辦公室又練習(xí)了n次,。

終于到了該上講臺(tái)的時(shí)候,西服革履,很有派頭,。我面對(duì)臺(tái)下幾十張充滿求知欲望的眼睛,年輕的我不由自主地漲紅了臉,早就練熟的一套上課程序全都跑到爪哇國(guó)去了,。囁嚅半天,我總算吐出了兩個(gè)字:“上課!”“起立!”班長(zhǎng)張靜聲音洪亮,嚇我一跳,。同學(xué)們齊刷刷的“老師好”更讓我手足無(wú)措,。

示意同學(xué)們坐下后,幾分鐘過(guò)去了,教室里一片寂靜,我低頭看著課本,腦海里幾乎空白,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的心速在加快,舌頭有點(diǎn)僵,腿有點(diǎn)發(fā)軟,。好容易定下心來(lái),我用顫抖的手翻開(kāi)了課本,竭力讓自己狂跳的心慢慢平靜下來(lái),先交代了寫(xiě)作背景,一句一句分析翻譯,然后帶著同學(xué)們一段段地朗讀課文,。我不知道同學(xué)們是否看得出我這個(gè)年輕老師的緊張心情,。我想,他們哪怕是流露出一點(diǎn)點(diǎn)竊笑的意思都會(huì)讓我的腿更加發(fā)軟,。但是感謝那些淳樸的同學(xué)們,他們用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的表情幫助我找到了感覺(jué),我的語(yǔ)言逐漸流暢起來(lái),。下課鈴響后,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,。

課后,校長(zhǎng)祝繼堯拍拍我的肩膀說(shuō),小伙子上得不錯(cuò),好好努力!他那堅(jiān)定的目光充滿期待,。評(píng)課時(shí),想不到我得到了眾多教師們的好評(píng),他們從另一個(gè)角度肯定了這節(jié)課的價(jià)值:準(zhǔn)備充分,內(nèi)容詳實(shí)。原來(lái)上課就這樣簡(jiǎn)單?一個(gè)高中生也能上好課?我有點(diǎn)沾沾自喜,。

期中考試后,我和同學(xué)們一起聊天,說(shuō)起了我那堂“得意之作”,。沒(méi)料到同學(xué)們小心翼翼輕聲地對(duì)我說(shuō),老師,其實(shí)那堂課我們什么都聽(tīng)不懂。不過(guò)現(xiàn)在,我們很喜歡聽(tīng)你的課,。天啊,現(xiàn)在我才讀懂校長(zhǎng)的目光,明白教師的好評(píng),同學(xué)的掌聲,。

我知道自己不是科班出身,淺水淺灘易擱船,于是買(mǎi)來(lái)大量的教學(xué)資料進(jìn)行自學(xué)。清晰記得自己挑燈夜戰(zhàn)教材的清苦;清晰記得李新平半夜來(lái)電探討題目的激情;清晰記得語(yǔ)文組同行手把手教我的熱心,。在眾多老師的鼓勵(lì)與關(guān)心下,我茁壯成長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,也有了一定的小名氣,。

我在興永中學(xué)任教九年,連續(xù)五年擔(dān)任初三班主任兼語(yǔ)文老師。那時(shí),學(xué)校實(shí)行初三分班考試,重新組班,進(jìn)行獎(jiǎng)教,。每年中考后,每班都要計(jì)算優(yōu)秀率,、及格率和浮動(dòng)率。我在這三項(xiàng)評(píng)比中,每年幾乎都是拿三個(gè)第一,。尤其是在1998屆,我擔(dān)任班主任的學(xué)生項(xiàng)勝男問(wèn)鼎是年的甌海區(qū)中考狀元,在全區(qū)中考成績(jī)前十名中,我班占了二名,。我之所以能走上講壇,之所以能取得一些成績(jī),是眾多校領(lǐng)導(dǎo)的信任,是同事們的幫助,是學(xué)生們的理解。我感謝您們,。

與我同年進(jìn)校的有張維海,、王小敏,、楊順貴、李城,、黃美蓉等老師,。沈上河、王武,、葉金星,、楊麗華、潘曉英,、方春曉等老師比我早一二年進(jìn)校;周長(zhǎng)滔,、孔興隆、章文波,、王景雪等老師比我遲一二年進(jìn)校;陳南星,、王永敏,、葉挺釗,、張敏、章達(dá)夫等老師比我遲三四年進(jìn)校,。

大伙兒血?dú)夥絼?興趣相投,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),時(shí)常一起吃飯,一起玩樂(lè),給學(xué)校增添了不少青春活力,。記得是在1993年,在祝繼堯校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,以李城為首,我們組建了興永中學(xué)籃球隊(duì),進(jìn)行“籃球外交”,借切磋球藝為名,緩解當(dāng)時(shí)外地生涌入而造成鄰校的不滿情緒。那時(shí),籃球隊(duì)流行一句話“球打到哪里,酒喝到哪里,。球打贏酒也喝贏,。”籃球隊(duì)曾去洞頭五中,、瞿溪華僑中學(xué),、靈昆中學(xué)、甌海中學(xué),、永中中學(xué),、海濱中學(xué)、天河中學(xué),、沙城中學(xué),、永昌中學(xué)等學(xué)校切磋過(guò)。學(xué)校舉辦過(guò)籃球邀請(qǐng)賽,、學(xué)校教工排球賽,學(xué)校文體活動(dòng)可謂是風(fēng)生水起,。那種拼勁、那種颯爽,、那種豪氣,、那種齊心合力,至今難忘。

教師校慶感言篇五

大概在一個(gè)月前從我的同學(xué)許吉那里知道母校將舉辦十周年校慶,，一聽(tīng)到很高興,，很想來(lái)參加,，但是無(wú)奈于自己的工作所限，無(wú)法預(yù)測(cè)到校慶那天是否會(huì)在湘潭,，是否會(huì)有空,，故寫(xiě)此文聊表追憶。

離開(kāi)母校整整6年了,，然而關(guān)于母校的記憶卻時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前,，魂?duì)繅?mèng)縈中，我時(shí)常在夢(mèng)中回到那闊別的母校,，回到那逝去的高中時(shí)代,。熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教室,，熟悉的老師和同學(xué),，熟悉的上課鈴聲，猛然中,，時(shí)光仿佛倒流,，一切仿佛重現(xiàn)。

初識(shí)凰鳳,，源起于初三的班主任,，那時(shí)對(duì)凰鳳母校的認(rèn)識(shí)比較淺，印象也很粗糙,，只知其為私立中學(xué),，學(xué)費(fèi)可能比較高；再識(shí)凰鳳,，起于9年前的2001年的入學(xué)凰鳳,，此時(shí)方有機(jī)會(huì)一窺凰鳳真容；而真正結(jié)緣凰鳳,，還得歸功于初三的那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的加分,，若無(wú)如此，也許,，凰鳳就永遠(yuǎn)的在我的生命中擦肩而過(guò)了,。

凰鳳扶我學(xué)步——2001年，我離開(kāi)原來(lái)就讀的農(nóng)村中學(xué),，來(lái)到了高手如云的凰鳳,，來(lái)到這里，我原來(lái)良好的自我感覺(jué)被消磨怠盡,，突然間被平淡無(wú)奇所包圍,，這種感覺(jué)讓自己承受了很大的壓力，我變得比較迷茫，心靈也在瞬間變得極度恐慌,。而此時(shí),，老師以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享，同學(xué)以他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì)給我打氣,，好友也用他們的經(jīng)驗(yàn)幫我總結(jié),，從而讓我度過(guò)了那個(gè)初始時(shí)段的煎熬，重新獲得了自信,。在凰鳳,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。

凰鳳育我成長(zhǎng)——高中時(shí)候,，自己極度的偏科,，對(duì)理工科不太感興趣，而對(duì)文科情有獨(dú)鐘,，另加當(dāng)時(shí)自己的記憶非常好（曾一度可以背出圓周率后面四五百位,，甚至可以從第三百位開(kāi)始往前面默寫(xiě)），有事沒(méi)事就背誦些古詩(shī)詞,，閑暇的時(shí)間喜歡寫(xiě)一些別人（包括自己）都看不懂的東西,，很多時(shí)候自己也不知道為什么要寫(xiě)，寫(xiě)這些有什么用,。但后來(lái)證明,，那時(shí)候多寫(xiě)東西,，對(duì)以后是很有幫助的,，至少寫(xiě)情書(shū)之類(lèi)的就不在話下了。由于自己偏科嚴(yán)重,，我不得不放棄讓我憑之進(jìn)入凰鳳的理科而選擇了文科,，而也是由于我的這次選擇遇到了對(duì)我一生影響非常大的班主任唐智宏老師，正是由于凰鳳的環(huán)境提供了我成長(zhǎng)的支撐,。

凰鳳引我飛翔——唐智宏老師是極為嚴(yán)格,、極為仁愛(ài)的老師。對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題,，唐老師總是孜孜不倦,；對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，唐老師總是諄諄教導(dǎo),；對(duì)待學(xué)生的煩惱,，唐老師總是耐心開(kāi)導(dǎo)。老師在這時(shí)不再單單是老師,，而是朋友,，家長(zhǎng)。她的那種瘋狂的永爭(zhēng)第一的觀念至今深深的影響著我，指導(dǎo)著我現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí),。在凰鳳,，我從唐老師身上找到了支點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何飛翔,。

回憶永遠(yuǎn)是甜蜜的,，因?yàn)槁斆鞯奈覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)把美好的留下，痛苦的刪除,，而在凰鳳我也留有遺憾,、也有痛苦。其中最大的遺憾莫過(guò)于由于自己的偏科,，高考后未能跨越長(zhǎng)江,，而偏安于湘潭（湖南科技大學(xué)），盡管我也非常熱愛(ài)與喜歡我的大學(xué),，但仍有出師未捷,，英雄長(zhǎng)嘆之感。

高中的三年是人一生中最寶貴的黃金時(shí)代,，在這如夢(mèng)似幻的五彩季節(jié),，我選擇了在凰鳳的校園里充實(shí)度過(guò)，在這里留下了我盡情揮灑青春,，為夢(mèng)想奮力拼搏的身影,；在這里留下了我誠(chéng)摯的友誼與對(duì)未來(lái)美好的憧憬；同時(shí)也留下了我曾經(jīng)的迷茫與心靈的彷徨,。不管怎樣我覺(jué)得,，我在凰鳳沒(méi)有給青春留下太多的遺憾。母校所給予我的,，不僅僅是盡職盡責(zé)的老師,、層樓林立綠樹(shù)成蔭的校園回憶，在這里還塑造了我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的性格,、養(yǎng)成了我樂(lè)觀豁達(dá)向上的人生觀以及熱情待人的生命哲學(xué),，這里留下了我永遠(yuǎn)的回憶與思念。

現(xiàn)在經(jīng)?；孟胫匦禄氐侥感ｑ雎?tīng)那熟悉的歷史課,，見(jiàn)到美麗的英語(yǔ)老師，見(jiàn)到可親可敬的地理老師,，和同學(xué)一起打球一起去食堂打“搶飯”,，晚上和室友徹夜臥聊……一切都是那么熟悉，仿佛就在眼前,，雖然很近,，卻在遠(yuǎn)去，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。也許唯一能夠做的,，僅僅是用些許文字淡淡的記載那段美好的回憶,。

教師校慶感言篇六

xx的盛夏過(guò)后，懷揣著夢(mèng)想,，背上行囊,，我義無(wú)反顧地千里跋涉到了坐落在北國(guó)冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下,，昂首,，湛藍(lán)的天空一望無(wú)際、浩瀚的藍(lán)色暈濕我的雙眸,。我用稚嫩的容顏,、希冀的目光望著這座城市、這個(gè)學(xué)校,，也曾彷徨,、痛哭過(guò)，但我堅(jiān)信,，那里有我所追求的東西,，而它，也會(huì)毫不吝嗇地給我,。

歲月逶迤而來(lái),，回首，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我的夢(mèng)想的學(xué)校度過(guò)了將近兩年的時(shí)光,，而那些以往精彩過(guò)的生活卻早已被定格在了記憶中,，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時(shí)光消褪不了,。

大學(xué)剛開(kāi)始的生活,，迷茫略帶新奇。幾周下來(lái),，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教育告別了枯燥的書(shū)本教育，更多地是將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合以及為人處事方面的教育,。與此同時(shí),，我也驚嘆于大學(xué)教師的豐富知識(shí)和閱歷以及他們循循善誘的教導(dǎo)。大學(xué)生活有很多閑暇的時(shí)間,，沒(méi)課的時(shí)候,，我就到圖書(shū)館去消磨時(shí)光。在報(bào)紙雜志庫(kù)里,，我搜尋,、網(wǎng)羅著天下的時(shí)政熱點(diǎn)及前沿信息；在社科、藝術(shù)文庫(kù)里,，我沿著時(shí)光隧道領(lǐng)略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏,。圖書(shū)館真可謂是一個(gè)精神家園，它不僅僅給我供給了豐富的知識(shí),，并且總能平靜我浮躁的心靈,，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地,、我適應(yīng)了那里的環(huán)境,，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學(xué)的生活。

師大給予我的除了這些,，還有很多美麗的回憶,。那些回憶，來(lái)不及揮手告別,，卻早已匆匆而過(guò),。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓(xùn)的那些日子，來(lái)自不一樣地區(qū),、素不相識(shí)的我們播下友誼的種子,，收獲感動(dòng)、收獲幸福,。每一天清晨,，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽,，到指定場(chǎng)所集合,；每一天傍晚，伴著夕陽(yáng)的余暉,，我們安靜地在微風(fēng)中站著美麗的軍姿,。在新團(tuán)體中，我們慢慢地磨合,，一齊放肆過(guò),，一齊沉思過(guò)，有歡笑也有悲傷,。于是,，我們收斂了輕狂和張揚(yáng)，我們懂得了關(guān)心和團(tuán)結(jié),。短短一個(gè)星期的軍訓(xùn),，宛若白駒過(guò)隙般飛快，但過(guò)去的軍訓(xùn)生活的精彩畫(huà)面卻在我的成長(zhǎng)道路上烙下了一個(gè)不可磨滅的印跡,。

歲月嬗替,，光陰荏苒,。如今，哈師大已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程,，掀開(kāi)60年校史,，60年的風(fēng)雨兼程歷歷在目。哈師大始建于1951年,，其前身是1946年以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學(xué)校,，先后經(jīng)歷了哈爾濱師范專科學(xué)校,、哈學(xué)院時(shí)期,，1980年更名為哈爾濱師范大學(xué)，再到2000年把呼蘭師范?？茖W(xué)校,、黑龍江農(nóng)墾師范專科學(xué)校和黑龍江省物資職工大學(xué)并入我校至今,，經(jīng)幾代哈師大人的艱苦奮斗和不懈努力,，哈師大已經(jīng)發(fā)展成為黑龍江省一所科類(lèi)比較齊全的師范大學(xué)，是黑龍江省高等師范教育,、高等藝術(shù)教育,、教育科學(xué)研究和高師師資培訓(xùn)的中心。

我熱愛(ài)師大,，因?yàn)樗粌H僅是一所優(yōu)秀的高等學(xué)府,，并且她始終不忘對(duì)祖國(guó)和人民的高度職責(zé)感，秉承了“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、誠(chéng)信質(zhì)樸,、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng),，踐行了“學(xué)高為師,、身正為范”的辦學(xué)宗旨，熔鑄了“敦品勵(lì)學(xué),、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),，為莘莘學(xué)子放飛夢(mèng)想、點(diǎn)亮前途搭建了平臺(tái),，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),。

六十年的歲月，書(shū)香翰墨,、誨人不倦，腳踏實(shí)地,、上下求索,，孜孜以求,、育人樹(shù)德，鍥而不舍,、頑強(qiáng)拼搏,，風(fēng)雨話不盡滄桑。韶光雖易逝,，但盛事如約,。正值.....建黨90周年之際，2011年5月,，松花江畔將迎來(lái)哈爾濱師范大學(xué)建校60周年的慶典,。

在松花江畔這片無(wú)數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學(xué)子,。六十年來(lái),，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來(lái)自全國(guó)各個(gè)地區(qū)充滿求知欲望的學(xué)子,，用真誠(chéng),、無(wú)私的的關(guān)懷濕潤(rùn)了每一位學(xué)子的心房，用智慧和底蘊(yùn)為無(wú)數(shù)顆苦苦求學(xué)的心靈托起了飛向夢(mèng)想的翅膀,。六十年來(lái),，她記錄著莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)片段，記錄著他們的活力與夢(mèng)想,。

六十年,，不是終點(diǎn)，而是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn),。六十年校慶,，既是回望過(guò)去，讓我們?yōu)閹煷笠酝〉玫膫ゴ蟪煽?jī)和碩果感到自豪和驕傲,，也是憧憬未來(lái),，讓我們對(duì)師大更加燦爛的前景充滿信念和期望。我們堅(jiān)信,，師大將不負(fù)眾望,，承載著六十年的光榮偉績(jī)，一路高歌猛進(jìn),，駛向更加輝煌的明天,！

當(dāng)歲月滄桑，師大依然在年華周而復(fù)始的齒輪間開(kāi)滿繁花,、唱盡繁華,；依然向著時(shí)代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊(yùn)譜寫(xiě)著最壯麗的篇章,。敬愛(ài)的哈師大,，稚嫩的筆墨寫(xiě)不盡您的滿腹經(jīng)綸,，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對(duì)您的祝福與敬意,。但有您陪伴的這一季青蔥歲月,，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感激您在我完美的大學(xué)時(shí)光豐富了我的內(nèi)涵,，充盈了我的生活,。是您告訴了我，成長(zhǎng)的年華泛著痛楚,，承載著夢(mèng)想,，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢(mèng)想在那里起航……