作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇一

1 ,、知道火警電話 "119" ，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼,。

2 、懂得自我保護(hù),。

3 ,、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

1 、《自我保護(hù)》視頻,。

2 ,、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車,、消防車)三,、活動(dòng)過程1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車,。

3,、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

4,、選擇性觀看視頻a,、(一) 組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一) 組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 、你剛才看到了什么?

2 ,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一) 組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一) 組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e、(一) 組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 、你剛才看到了什么?

2 ,、求救的時(shí)候是喊什么?

安全教育是一個(gè)長期的過程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇二

近年來，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力,，逃生能力。中班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差,，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等),。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話,，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼,。

2,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)逃生,。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

1,、119,、120、110號(hào)碼片,、玩具電話,、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份,。

2,、警笛聲錄音、警車,、消防車,、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲,，激起幼兒興趣,，引出主題。

1,、出示警車警笛聲,。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,，你們想不想聽聽,。(出示警笛聲)

2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3、依次出示消防車,、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測,，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車,、消防車,、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,，代表的意思也不同,。

老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字,。(出示圖片)

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義,。

3,、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

4,、出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼,，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法,。(出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線)

5,、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說出自己的理由,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象,，幼兒分組進(jìn)行場景表演

1、設(shè)置場景,，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

(1),、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請(qǐng)消防員幫忙,。

(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎么辦?

(策略)撥打報(bào)警電話110,，請(qǐng)公安叔叔來抓壞人。

(3),、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120,，請(qǐng)醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演,。

3,、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生,。

師：小朋友,，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶,、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片),。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn),。

2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做,。(幼兒集體討論)

3,、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿,。

5,、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛,，幼兒進(jìn)行逃生演練,。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動(dòng),，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開,，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒,?？啥嗑毩?xí)幾次

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的.同時(shí),，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長,，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角,，幼兒更容易理解并接受,。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí),。在幼兒進(jìn)行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足,。

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇三

1 ,、知道火警電話 119 ，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼,。

2 、懂得自我保護(hù),。

3 、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字,。

4 ,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5 ,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1 ,、《自我保護(hù)》視頻,。

2 、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車,、消防車)

1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

2,、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

3,、請(qǐng)小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

4、選擇性觀看視頻

a,、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 、你剛才看到了什么?

2 ,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體

提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

通過談話活動(dòng),，孩子們知道了火警電話,、報(bào)警電話，和爸爸媽媽的電話,，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,。通過觀看視頻和討論活動(dòng)，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法,。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇四

近年來,，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生,，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力,。中班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼,。

2,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)逃生,。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

1,、119、120,、110號(hào)碼片,、玩具電話、小動(dòng)物頭飾,，小手絹人手一份,。

2、警笛聲錄音、警車,、消防車,、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片,。

一,、第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣,，引出主題,。

1、出示警車警笛聲,。

師：小朋友,，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽,。(出示警笛聲)

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測,，這三種不同的聲音代表了什么

5,、出示警車、消防車,、救護(hù)車圖片,，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同,。

老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的,，它們的車型也是不同的。

二,、第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字,。(出示圖片)

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義,。

3,、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí),。

4、出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友,，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼,，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線)

5,、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說出自己的理由,。

三,、第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演

1,、設(shè)置場景,，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

(1),、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119,，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請(qǐng)消防員幫忙。

(2),、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎么辦?

(策略)撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來抓壞人,。

(3),、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120,，請(qǐng)醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演,。

3,、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確,。

四、第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,，學(xué)會(huì)逃生,。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片),。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)

3,、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。

5,、全體師生開展游戲：逃生,。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練,。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后,，立刻停止一切活動(dòng)，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開,，在跑的過程中不要推擠,，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次

五,、第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要,，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能,。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力,，更好的健康成長，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角,，幼兒更容易理解并接受,。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí),。在幼兒進(jìn)行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足,。

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇五

1 ,、知道火警電話 "119" ，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼,。

2 、懂得自我保護(hù),。

3 ,、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1 ,、《自我保護(hù)》視頻。

2 ,、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車,、消防車)

1,、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

2,、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

3,、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

4、選擇性觀看視頻

a,、(一) 組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一) 組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 、你剛才看到了什么?

2 ,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一) 組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體

(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一) 組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走

(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e、(一) 組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救

(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 、求救的時(shí)候是喊什么?

通過談話活動(dòng),，孩子們知道了火警電話,、報(bào)警電話，和爸爸媽媽的電話,，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號(hào)碼通過觀看視頻和討論活動(dòng),，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育,。

中班安全知識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案及反思篇六

1 、知道火警電話 119 ,，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2 ,、懂得自我保護(hù),。

3 、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字,,。

4 ,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5 ,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1 ,、《自我保護(hù)》視頻。

2 ,、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)

1,、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

2,、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車,。

3、請(qǐng)小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

4,、選擇性觀看視頻

a、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b,、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1 ,、你剛才看到了什么?

2 ,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體

提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1 、你剛才看到了什么?

2 ,、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

通過談話活動(dòng)，孩子們知道了火警電話,、報(bào)警電話,，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,。通過觀看視頻和討論活動(dòng),，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法。但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號(hào)碼,，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育,。