計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇一

1.認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣,。

2.做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3.管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

1.做好安全工作。

2.做好秋冬季的疾病預(yù)防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3.做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

1.配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力,。

3.加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4.認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。

5.做好幼小銜接工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2.嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德思想教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，吸取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1.加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2.做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3.嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4.強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇二

深入貫徹《綱要》,，立足園本,，以研究十三五課題為契機(jī)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍,，提供廣泛交流,、貼近實(shí)踐,、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái),，開展多種層次、多種形式的研究活動(dòng),，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，滿足不同教師的不同研究需求,，促使教師在研究中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量,，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、以園本培訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高,。

2、以一日活動(dòng)為載體,，抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。

3,、以地方資源為源泉,，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色。

4,、以十三五課題為動(dòng)力,，組織教師做好課題研究工作。

5,、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫成文章,，參加論文,、隨筆、案例評(píng)選或投稿,，多出成果,。

（一）落實(shí)常規(guī)，穩(wěn)步推進(jìn)教科工作

1,、每雙周開展好一次教科沙龍活動(dòng),，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點(diǎn)、困惑,，做到主題明確,、準(zhǔn)備充分，力求使每位教師參與活動(dòng),，展開思辨,，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

3,、結(jié)合研討沙龍，進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng),，內(nèi)容從區(qū)域,、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖,。圍繞核心理念,、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例,，用行為去詮釋理念,，用故事來(lái)分享智慧，用交流來(lái)打開思路,，用反思來(lái)化解疑惑,。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行分享交流。

4,、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)市級(jí)微型課題,，提高教師的科研能力，以教師個(gè)人申報(bào)為主,，采用彈性管理的機(jī)制,，一次申報(bào)，兩次結(jié)題的機(jī)會(huì),。

（二）搭建平臺(tái),，提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)

1、積極動(dòng)員,，確保人人有課題

課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式,，每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題,，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)足的教師,，建議可以獨(dú)立承擔(dān)，對(duì)于新教師,，可參與他人的課題研究,，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考、大膽創(chuàng)新,。

2,、師徒結(jié)對(duì)，在互助中成長(zhǎng)

結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作,，將教科部分也納入其中,，通過(guò)師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐,。

（三）突出重點(diǎn),，有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作

以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署,、全盤規(guī)劃，分層分級(jí)，全面有效開展好課題研究活動(dòng),，為接下來(lái)的課題研究打開局面,。

1、園級(jí)大項(xiàng)目,，“小魔法”項(xiàng)目課程——人人參與

器材“多米諾”,、科藝創(chuàng)想畫（可結(jié)合器材）、變廢為寶小創(chuàng)作,，各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，從興趣著手，認(rèn)真踏實(shí),，每周都開展,，作為課程實(shí)施。

2,、年齡段項(xiàng)目,，“小夢(mèng)想”區(qū)域課程——針對(duì)性參與

大班：小制作、小發(fā)明,、科普劇;中班：小實(shí)驗(yàn),、小考察、小記錄;小班：小玩偶,、小游戲,，各班根據(jù)實(shí)際情況，選擇2-3樣,，在區(qū)域活動(dòng)中開展,。

3、班級(jí)項(xiàng)目,，創(chuàng)“心”主題班本課程——?jiǎng)?chuàng)新參與

創(chuàng)“心”主題班本課程,，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)具體情況制定計(jì)劃并實(shí)施,。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,，開發(fā)具有班級(jí)特色的班本課程或微項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)期研究一個(gè),。

4,、思維破冰項(xiàng)目，創(chuàng)“意”微課程——浸潤(rùn)式參與

小小播報(bào)員（晨間談話中貫穿,，可以是國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,，增加信息量，老師,、家長(zhǎng),、小朋友全園參與;也可以是對(duì)各種疑惑的解答等）

想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力）;真真和假假（形式以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”為主,，每?jī)芍荛_展一次,，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問(wèn)問(wèn)才知道（貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板,、魔尺,、樂(lè)高等器材，在午間,、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼）,，總之，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，活動(dòng)要有記錄,、有體現(xiàn)、有痕跡,。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童

以兒童為主體,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間,、自然角,、百草園……中，努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境,，凸顯幼兒的創(chuàng)造力,，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L(zhǎng)廊,，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動(dòng),。

6、特色項(xiàng)目,，攜手參與

自然共享堂,、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目,，我們要利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開展,，在家長(zhǎng)和社會(huì)上有了一定的影響,，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展,。

（四）理清思路,，分層實(shí)施學(xué)會(huì)課題研究工作,。

在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會(huì)課題的研究工作,，及時(shí)整理過(guò)程性資料,，力求課題管理更到位,。

本學(xué)期我們將全面開展課題實(shí)施,，具體如下：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵,、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn),。

（2）分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開展課題研究。小班：觀察——語(yǔ)言表達(dá)到觀察——語(yǔ)言+圖畫表達(dá);中班：觀察——語(yǔ)言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——?jiǎng)邮肿觥囆g(shù)化綜合表達(dá),。

（五）推廣成果,，加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。

2,、繼續(xù)做好各級(jí)各類論文參評(píng),、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì),，以學(xué)年為期限,，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。）

3,、組織教師對(duì)《張教研》進(jìn)行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆,，題目有新意,，觀察有描述，有反思,。

4,、每學(xué)期兩期《園刊》，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，積累班本課程案例,。

5、注重積累自然角的照片,，本學(xué)期完成自然角畫冊(cè),。

6、利用微型平臺(tái),，有計(jì)劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,，如小問(wèn)號(hào)大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐,、小實(shí)驗(yàn)大奧秘,、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色,。

1、傳達(dá)教科研會(huì)議精神,，部署教科工作,，明確分工等。

2,、課題組成員會(huì)議：商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向,、課題組研究要求。

3,、明確各類課題的責(zé)任人,，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點(diǎn),、進(jìn)度,、分工等。

4,、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角,，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。

5,、常規(guī)工作：

（1）假期論文匯總;

（2）課題研究各類表格下發(fā);

1,、主題節(jié)活動(dòng)——科技節(jié)開幕、系列活動(dòng),。

2,、布置具有特色的幼兒園環(huán)境，體現(xiàn)創(chuàng)造力,、科藝性,。（主要包括班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間等）

3,、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（一）器材多米諾的開展和實(shí)施

4、課題組月例會(huì)：各課題組匯報(bào)交流課題研究情況,。

1,、主題節(jié)活動(dòng)——體能節(jié)系列活動(dòng)。

2,、班級(jí)主題區(qū)域展示,。（結(jié)合科技節(jié)閉幕）

3、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（二）班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施（小實(shí)驗(yàn),、小制作、創(chuàng)意畫）

1,、研究聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——各課題組,。

2,、課題研究階段小結(jié)等資料上傳。

5,、園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（三）創(chuàng)意微課程的實(shí)施（小小播報(bào)員、想象力真好,、創(chuàng)想千千變）

1,、教科工作總結(jié)。

2,、教科研成果匯總,、公布,、教科研獎(jiǎng)勵(lì)等,。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇三

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新和指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 。

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。

3,、其它個(gè)別情況：

1,、 我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

2,、 我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛,，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

身體發(fā)展

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的.出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫。

4,、自我保護(hù)：

積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

認(rèn)知發(fā)展

1、科學(xué)

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

2,、語(yǔ)言

主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題,。

喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。

3,、藝術(shù)

進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈,。

更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面。

社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼 兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感

引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為

能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。 建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。

三月份：

1,、組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5,、開始安排值日生,，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6,、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作,。

四月份：

1,、開展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹和小花”主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源,，布置環(huán)境,。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣,。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ),、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候,。

4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),，多聽、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平,。

五月份：

1、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng),。

2,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說(shuō)"我不和你玩"

3,、注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng),。

4,、選好“六一”節(jié)目，并積極排練,。配合園里做好“六一”演出活動(dòng),。

六月份：

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),，使幼兒了解xx蘭州悠久的文化民俗,。

2,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3、多觀察,、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思,。

4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

七月份：

1、 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事故,，樹立安全意識(shí)。

2,、 幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名,，女孩10名,，教師兩名。在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇五

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體,、愛祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民,。

5、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”

6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。二語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。三科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。四社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。五藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫,、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇六

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

（一）班級(jí)幼兒分析：

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,，還有個(gè)別從中班轉(zhuǎn)上來(lái)的寶貝,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始我們老師會(huì)花一些時(shí)間來(lái)幫助他們,，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)兔ρa(bǔ)習(xí)一下,，不然會(huì)導(dǎo)致幼兒的厭學(xué)情況；上期在集體中我們班孩子不管是生活習(xí)慣,、禮貌用語(yǔ),、學(xué)習(xí)方面都有著較大的進(jìn)步。那讓我們一起回顧幼兒上期的表現(xiàn)：

進(jìn)步的地方：

學(xué)習(xí)方面：

1,、上學(xué)期結(jié)束時(shí)來(lái)的幼兒都做了一次叫故事的考評(píng),，只有幾個(gè)有待提高。家長(zhǎng)也付出很多,。我在這兒也提寶貝感謝你們,。

2、大多數(shù)幼兒回家知道做作業(yè)的習(xí)慣,。

禮貌用語(yǔ)方面：

1,、大部分的孩子會(huì)有禮貌的叫人。（園內(nèi)較明顯）

生活習(xí)慣方面：

1,、書包整理和書本保護(hù)筆上上個(gè)學(xué)期有明顯進(jìn)步,。

2、便后洗手的習(xí)慣（園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的情況）

3,、犯錯(cuò)前的提前提醒讓幼兒有了活躍性和自我調(diào)節(jié),。

4、個(gè)別幼兒吃飯有進(jìn)步，也沒(méi)以前那么挑食,。未達(dá)標(biāo)目標(biāo)的地方：

1、吃飯速度需要提前,。吃飯時(shí)手扶著碗的習(xí)慣和飯后自覺打掃 桌面,。

2、作業(yè)需要按要求寫完,，未完成幼兒會(huì)補(bǔ)寫,，目的是讓幼兒在如寫字上是要求寫好寫規(guī)范。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

在講教育教學(xué)之前家長(zhǎng)需要了解的：

1,、老師檢查作業(yè)本上的“寫好”的標(biāo)準(zhǔn)有會(huì)用紅筆圈起來(lái)完成任務(wù)的小朋友會(huì)用一朵花表示所寫的大部分都標(biāo)準(zhǔn)會(huì)寫上“good”。

2,、一般情況老師上過(guò)的課程會(huì)在所學(xué)地方寫上日期,。

3、而本學(xué)期時(shí)間比以往要少一個(gè)月左右再加上編排“六一節(jié)目”幼兒的任務(wù)量就比較大所以就不會(huì)增設(shè)太多課外的知識(shí),。

4,、幼兒園安排的每周幼兒都會(huì)有一次安全教育課和美術(shù)課所以幼兒所帶的水彩筆和蠟筆是放置班級(jí)每個(gè)幼兒用的，興趣班是那邊老師的材料,，所以每個(gè)幼兒務(wù)必有一套的或以上繪畫工具,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、了解排比、詩(shī)歌,、相反的定義,。

2、通過(guò)故事感知中國(guó)的禮,、孝,、廉、恥和優(yōu)良情操行為,。

3,、運(yùn)用心理情感來(lái)感知和處理事情。

健康領(lǐng)域：

1,、讓幼兒有個(gè)良好的生活習(xí)慣,。

2、了解身體的奧秘,。

3,、知曉有利于健康健康有益活動(dòng)。

4,、身邊存在的危險(xiǎn)并學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。對(duì)于自己的事情學(xué)會(huì)自己處理。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、體諒生活中付出辛勞的人,。

2、學(xué)會(huì)感恩,。

3,、了解生活中的交通和方便快捷的用途。

4,、了解中國(guó)文化的樂(lè)趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、感受春天的歡樂(lè)和變化感受生活中的美,。

2,、采用不同形式來(lái)表現(xiàn)春天的情感。

3,、了解畫像種類和特點(diǎn),。

4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜符號(hào),。

5,、根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù),。

2,、認(rèn)識(shí)并增加難度分解組成和加減法。

3,、學(xué)習(xí)20內(nèi)不進(jìn)位的加減法和不退位的加減法,。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)紙幣值和運(yùn)用方式,。

5,、了解規(guī)律。

6,、了解生活中的神奇的發(fā)明。

7,、感受生活中的神奇的物品和作用,。

8、了解電的用途

9,、感受植物的奧秘,。

10、天文的神奇之處,。

11,、了解人身的神奇之處。

（三）衛(wèi)生保健與安全工作內(nèi)容與措施：

加強(qiáng)對(duì)幼兒餐前洗手,、餐后洗手漱口習(xí)慣的培養(yǎng),。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。保證飲水量：多喝水一直是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,，也是減少幼兒生病的有效措施,，為此我們?cè)缛粘Ｉ钪卸酱儆變汉⒆佣嗪人ＷC幼兒的飲水量,。這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng),，以引起他們的食欲，同時(shí)利用快帶慢的榜樣力量,，讓孩子自覺地做到不挑食,、不剩飯。保證每個(gè)幼兒吃飽吃好,。認(rèn)真按說(shuō)明給幼兒服藥,，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡,，培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣,。

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食保持高度的安全意識(shí),，落實(shí)安全責(zé)任制,，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識(shí),，活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

具體措施：

1,、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2,、繼續(xù)重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒選擇使用自己標(biāo)記的毛巾,、杯子等,。繼續(xù)鞏固幼兒正確入廁、洗手,、吃飯,、午睡等方法。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會(huì)與他個(gè)別談話,，并經(jīng)常提醒督促他們。

3,、注意觀察并了解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)提醒他們多休息,。

4,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水。

5,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，同時(shí)經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，杜絕各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

（四）安全工作：

1,、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡,，才能接送孩子,；對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子,。

2、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織,、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,；

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇七

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自我,，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電,，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、用心,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)職責(zé),。對(duì)幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自我的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和推薦，共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人發(fā)奮方向

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大提高。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書,，多動(dòng)筆。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的用心性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇八

本學(xué)期大（一）班共有51名幼兒,，其中男孩子27人，女孩子24人,，經(jīng)過(guò)中班第一,、二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒在身體,、認(rèn)知,、語(yǔ)言表達(dá)、繪畫等方面的能力都有一定提高,，個(gè)人榮譽(yù)感較強(qiáng),。但在身體發(fā)展方面，幼兒平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有欠缺,，幼兒的責(zé)任感，集體觀念較弱,，愛護(hù)玩具的意識(shí)也不強(qiáng),，面臨大班馬上要升入小學(xué)的情況，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作,。

身體發(fā)展方面：

1,、能進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，組織體育活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，能有精神按節(jié)奏進(jìn)行靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登等活動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂的簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,，為加入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面：

1、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，了解簡(jiǎn)單的防疫知道,，知道通過(guò)衛(wèi)生,，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書包,，物品。

2,、會(huì)主動(dòng)的觀察周圍的事物,、知道秋天冬天的變化、愛思考提問(wèn),、會(huì)統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的數(shù)量,、認(rèn)識(shí)序數(shù)、單雙數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)、2－9的相鄰數(shù),、能根據(jù)特征分類,、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法,。

1、參加年級(jí)活動(dòng)，提高幼兒的主體意識(shí),。

2、組織幼兒學(xué)習(xí)跳繩,，讓幼兒鍛煉身體,，同時(shí)也為體能達(dá)標(biāo)作準(zhǔn)備。

3,、定期開展“故事大王”“識(shí)字大王”“紅花幼兒”評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自信心。

4,、組織幼兒學(xué)習(xí)搓紙繩,，貼紙繩畫，讓幼兒的手更靈巧,，思維更開闊,。

1、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng),。做好家園聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，通過(guò)家園園地,，幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)做好宣傳，學(xué)習(xí)的作用,。使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

怎樣寫幼兒園的學(xué)期計(jì)劃 幼兒園學(xué)期計(jì)劃工作目標(biāo)篇九

本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn),，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式,，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4,、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5,、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色。

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局,，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班,，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

xx幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件,，新建合格園一所,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件,，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國(guó),、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,，不斷規(guī)范師德行為。

2,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，積極開展“1,、3、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課,、講座,、沙龍、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，不但壯大骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,，立足本園特點(diǎn),，以園本教科研為平臺(tái),，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí),。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,。本學(xué)期,，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比,，把“備課—聽課—說(shuō)課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。

2,、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高科研的實(shí)效性,，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作,，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。