隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師年底工作總結報告篇一

有些時候我的試圖按照自己的意愿對自己提出建議新的工作路徑去改變一些態(tài)度方式和思路去工作,，例如：同事間的工作配合,，工作流程，方法的采納等,，首先提醒自己問題的第一步,，其次就是行動,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎樣才能做的更好,。這一項持續(xù)性的工作,，同樣也容不得使自己有絲毫怠慢。

通過這一年來,，我認識到團隊的力量和自我的不足。我想改變自己身上一些原有的工作方式與不足,，要求自己在團隊的協助中達到最佳狀態(tài),，工作中我也有很多優(yōu)點但還得改進,，比如：我的溝通能力自我感覺還可以,，任何人交往最大的是真誠,，相互理解和平時的溝通,，善意的表達自己的想法，關鍵是你能不能用真誠打動對方讓對方接納,，我相信這句話是沒錯的,。在今后的工作中，我想要加強自己的溝通技巧，適時運用恰當的方式更好的充分發(fā)揮自己的能量來認真做好服務工作,，出色的來完成各項工作與任務,。

我在20xx年工作中經歷了很多，最后我要感謝領導給我這個機會,，讓我敞開心扉說說心里話,。同時給予我厚望，我在新的一年里會更加激情,、更加負責的在工作中表現自己,，去溫暖別人,、帶動別人、也讓別人關注自己,，這也是一件很幸福的事情,。同時也感謝所有幫助和支持我的每一位同事，讓我一步步走到了今天,！

器樂主管——李曉惠

20xx年1月1日

教師年底工作總結報告篇二

轉眼一年又過去了,，每到年底，學校的工作就很繁忙,。年底教職工大會,、新年音樂會排練、少兒春晚排練,、民族民間舞考級、可以說是忙的不可開交,，但是,，正因為忙碌，也讓我的生活多姿多彩,，每一天都過得很充實,，每一次的排練機會我都很珍惜，因為,，在排練過程中,，不但提升自己的專業(yè)水平和組織學生的能力，還讓我跟學生們更好的相處,，孩子們在上課排練的時候,，我是她們的老師，下來我們就是朋友,，小寶貝們把我當作她們的小姨,，對我無話不說，把自己的心情，無論是好的還是壞的都與我分享,，讓我融入她們的世界,。跟他們在一起，讓我感覺到她們對我的依賴,，讓我更有動力想要把自己所學的知識全部毫無保留的教給她們,。作為一名老師，不就是要更進一步了解自己的學生,，課堂上是老師,，課下了是朋友。才能更好地完成教學,。

這個月,，月初我們正常的進行教學，月底接到學校的通知,，排練新年音樂會的開場舞排練,，時間緊任務重，這次的音樂會是面向全區(qū)售票的,，對于我們來說也是壓力山大,，因為只有五天時間，并且我們的小朋友每天還要上學,，所以只能用她們放學僅有的一點點時間排練,，想在五天中拿出一個像樣的節(jié)目也不是那么容易，這就要靠老師和學生的共同努力才可以,，排練期間,，我們也曾受過打擊，也因為淘汰制,，讓很多家長和孩子心靈收到了創(chuàng)傷,，我們好校長也安撫了大家，通過這件事,，也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們該如何應對,，也是一個成長的過程。我認為,，既然決定做一件事,，就一定要做好，給學校,、演出單位,、孩子、家長一個滿意的答復,，因為我們是一個集體,，代表著學校的榮譽,，又是新年音樂會，從俄羅斯請來的音樂家,，我們更是代表著中國人的榮譽,，所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練,，最后也是完美收官,，孩子們的表現也非常好，這就是大家努力的結果,。

緊接著就是我們學校一年一度的年底表彰大會,，今年又一次被評為優(yōu)秀老師及員工，心里當然是抑制不住的喜悅,，當然為了這次大會,，我們幾個舞蹈老師也準備了表演的節(jié)目，排練中老師們也積極認真的排練,，演出也很成功,，給大家也帶來了歡樂，以上兩次排練充分說明了,，只要齊心協力一定能把事情做好,。

排練一個接著一個，兩周沒有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開場舞的排練中,，選小演員就是一項艱巨的任務,，要從幾百個孩子中，選出最優(yōu)秀的60個小朋友,，作為老師,，我們和家長的心情是一樣的，每個孩子我們都很難取舍,，可是這個專業(yè)就是如此的殘酷,，我們也無能為力，只能最大限度的給每一個孩子登臺的機會,。因為現在這個時間也是學期末,，孩子么都要期末考試,，所以第一期排練也就先告一段落,。

就這樣忙忙碌碌的一個月過完了，忙碌的一年可以說是畫上了比較圓滿的句號,，在這一年里,，我學習到了很多，在工作中,，在教學中,，也不斷的讓自己提升,，我所欠缺的還很多。做了公開課,，也讓自己認識到教學中所存在的不足,，日后會更加努力，多學多問,，我有信心,，我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專職老師的主管,，我也會盡到我的責任,，對他們嚴格要求，檢查教案,，讓每一位老師對學校負責,、課堂負責、對學生家長負責

對于學校,，我也想提出些許小小的建議：

1）課堂紀律松散,，家長隨意進出課堂，跟小朋友打招呼,，這些應該給各任課老師強調,，端正課堂紀律。

2）希望校長在未來的個節(jié)日里,，給學生正常的休假,，因為每次節(jié)日上課，出勤率都非常不好,，打電話問詢時,，家長的意見也很大，望校長熟慮,。

以上就是本年度的工作總結,，也是我對自己小小的評價和總結，對學校忠懇的建議,?？偠灾谛碌囊荒昀?，希望自己不論是專業(yè)還是教學都能更上一層樓,，充實自己，讓自己更加出色,，做到最好,。更希望學校日后的發(fā)展蒸蒸日上，更加輝煌,。

舞蹈專職老師——韋驪美娘

教師年底工作總結報告篇三

時光荏苒,，歲月如流,。本學期的工作即將結束，現對這學年的工作總結如下：

我能夠積極參加政治,、業(yè)務學習,，并認真做好筆記，思想要求上進,，關心國家大事,，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關系。同時我能夠明確教育目的,，端正教學態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，關心和愛護學生,。

在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，我會看些關于新教學教育書籍,。在備課中，刻苦鉆研新的教材,，力圖體現課程的開放性,、實踐性、主體性?，F在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中,，我深知學習的重要性,。認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦、提問題,。平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。下面是本人的教學經驗及教訓:

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學漢語的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，一年級的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3、積極參與多媒體教學設計交流,，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。現在我利用業(yè)余時間學習,，不但提高了自己相關的業(yè)務技能,，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務?？傊?，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量,。

教師年底工作總結報告篇四

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開,。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給老師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞,、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài),；習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易；天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作,。

1,、學籍工作，學習不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教,，不重復自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作,；組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全,；轉入,、轉出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的`動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收,。

2、常規(guī)工作,，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》要求，從老師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進老師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結,。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月,，組織數學“有效課堂教學”研討會,；20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》；4月,，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課；5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織老師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時 ,，20xx年10月在縣老師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實,。 扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年老師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結,、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學（管理）崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學20xx秋學校工作總結》等,；組織好各類比賽，如20xx年1組織老師說課比賽活動和學生繪畫比賽,；3月,，組織學生硬（軟）筆書法比賽活動；5月,，一,、二年級講故事比賽活動；6月 ,，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'老師才藝展示’”活動等。20xx年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作,。

任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

教師年底工作總結報告篇五

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。

一、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步。大多數學生熱愛班集體,，集體榮譽感強,。從我自身而言，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質疑,，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的,。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容,？我變得平和了,，有耐心了,。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設？對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結,。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為老師，以前我認為心中應該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己,。以前,，在學生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我知道，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思,。學校領導和老師們對我的關心也使我深思,，從此，我平和了,，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應該從細節(jié)做起,！對我們老師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生！愛學生,，更能激勵他們奮進,！有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改,，我想給學生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學會做人。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的老師又算得了什么,？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民老師的承諾,。英雄老師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛。

二．教學工作

本學期我承擔本班語文,、數學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎，大多數學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性,。

（一）認真鉆研教材

現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

（二）課上注重培養(yǎng)學生的學習能力,。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學,。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了,，學風正了,，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生,?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然,，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三．主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體,；本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師,；20xx年獲得學校師德標兵；《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎,；全國字理識字知識競賽答題一等獎,；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四．年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領組內老師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮,，在我的帶領下,，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI組內老師梳理知識點,，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學,，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文,、數學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛，得到學生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學期,。