為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

真心愛父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子,、照顧孩子,，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。

1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2,、體驗(yàn)愛和被愛的快樂(lè)情感。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊(cè),，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。

2,、愛心卡,、彩筆。

（一）欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)

（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,，聽小獾在說(shuō)什么,？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣,？

師：小獾說(shuō)出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽呢,？

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái),，是怎樣愛的,？

（二）傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛,。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽,，他們?cè)谡f(shuō)什么,？

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧,！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸,、媽媽說(shuō)的話。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛,。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子，猜猜我多愛你,，山有多高,，我就愛你有多少，海有多深,，我就愛你有多少,，天空有多大，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母,。

（三）你對(duì)爸爸媽媽的愛

（1）看錄像

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的,？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽。

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中,，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛。

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗(yàn),，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng),，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信,、看相冊(cè),、聽錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛,，最后,，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué)。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1,、通過(guò)節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗,；

2,、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人；

3,、幼兒在教室里面,，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。

4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝,。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具

3,、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

4,、感恩節(jié)小禮物,，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

5,、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉

1,、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。

2,、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話,。

3,、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4,、感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。

（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋果,、香蕉,、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉,；

（2）宴會(huì)上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用,。

5,、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6,、活動(dòng)結(jié)束之后,，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1,、知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝,。

2、體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情,。

3,、學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

4,、能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情,。

1、故事《小熊旅行》,。

2,、歌曲《感恩的心》。

3,、愛心墻背景,、畫有紅紙的愛心,。

4、剪刀,、勾線筆,。

1、教師講故事《小熊旅行》,。

2,、根據(jù)故事提問(wèn)。

①小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助,？

②當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說(shuō)的？

③大家為什么都愿幫助小熊呢,？

3,、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：

①在生活中你都遇到過(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的,？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺,？（幼兒回答：感動(dòng)、高興,、開心,、幸福……）

②有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你,？這時(shí)侯你的心情是什么樣的,？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭,、生氣,、著急、害怕……）

③當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒(méi)有人幫助的感覺好,？

④看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí),，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢,？（幼兒回答：謝謝你,；謝謝你幫助我；真的很感謝你,；我喜歡你,；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）

⑤你們現(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”,？請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)吧,，我想他們會(huì)聽到的。

⑥剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢,？（幼兒回答：笑瞇瞇的,、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的,？（激動(dòng),、快樂(lè)……）

4、現(xiàn)在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí),？（這次幼兒的回答更積極了,，內(nèi)容更豐富了，感激之情更真切,、發(fā)自內(nèi)心了,。）

5、除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝,，還可以用什么方式來(lái)表達(dá)？（幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌,；親一下幫自己的`小朋友,；幫小錄音機(jī)擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的,；提醒大家不要亂扔垃圾,，不讓清潔工阿姨那么累……）

6、教師小結(jié)：原來(lái)不僅被別人幫助是件開心的事,，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂(lè)的事情呀,！

7、通過(guò)愛心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上（幼兒設(shè)計(jì)愛心,，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）,。

幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙，請(qǐng)小朋友幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái),，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去,，并和同伴老師一起交流。

《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,。”在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上采取了層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣的方法,。讓幼兒從知道接受幫助的幸運(yùn)→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗(yàn)感謝別人時(shí)的快樂(lè)心情→嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事,，而感謝別人同樣是件開心快樂(lè)的事,。并深深體會(huì)到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會(huì)更美好,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”,。

開幕式：11月x日,。

主題活動(dòng)：11月x日——11月x日。

閉幕式：11月x日,。

（一）大展板的制作,，xx號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工：

1,、時(shí)間安排,。

開幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：xx—xx。

中班：xx—xx,。

小班：xx—xx,。

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開場(chǎng)方式,。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)）,。

5,、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上,。

6,、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

7,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：

1、主持人宣布活動(dòng)開幕,。

2,、園長(zhǎng)致開幕詞。

3,、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動(dòng)：

1,、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

2、中班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

3、小班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子,；標(biāo)語(yǔ)的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集,。

7,、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。