為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇一

“感恩你我,，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

教師篇：

1,、在11月份的最后一周國旗下講話中,，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、微信公眾平臺宣傳《感恩節(jié)主題》。

幼兒篇：

1,、 小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2、 畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責(zé))

3、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責(zé))

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇二

開幕式：xx月xx日

主題活動：xx月xx日――xx月xx日

閉幕式：xx月xx日

（一）、大展板的制作,，xx號前完成,；

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景（幕布亦是海報）的制作,。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）,、開幕式及準(zhǔn)備分工；

1,、時間安排,。

開幕式將按照大、中,、小的順序進行,，時間安排如下：

大班：15：00―15：15。

中班：15：25―15：40,。

小班：15：50―16：05,。

2、家長宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式,。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）

5,、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上,。

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé),。

7,、過程設(shè)計。

上午活動：

1,、主持人宣布活動開幕（xx）

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》（xx領(lǐng)）

下午活動：1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）,。

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）。

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

1,、家長宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳,。

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理,。

2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作,。（xx號前完成）

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇三

為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的`機會和舞臺,，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽,。

感恩家鄉(xiāng)，感恩父母,，感恩學(xué)校,，抒發(fā)內(nèi)心真情

"感恩之心"演講比賽，為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺,。

在全系范圍內(nèi)征稿，主要面對大一新生,，接受選手情懷的舞臺,，通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來，同時可以豐富校園文化生活,，推動校園文化建設(shè),。

（1）時間：xx月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權(quán)處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準(zhǔn)）

xx月30日公布參加選拔賽名單

xx月5日上午公布選拔賽前20名名單,，同時,，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）

xx月7日交演講稿,，電子版照片到聯(lián)系人處

xx月9日星期四下午4：00

（2）地點：經(jīng)管系b棟4152參賽選手要求：

（1）在校學(xué)生,，性別年齡不限

（2）主題由承辦單位選定后,，題目自選，要求內(nèi)容積極,、健康,、向上。

（3）如有背景音樂,，則自帶光碟,。

1、xx月9日下午3：30在b棟415集合

2,、由主持人宣讀賽事流程及評分標(biāo)準(zhǔn)

3,、比賽開始

4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

5,、有相關(guān)評委對本次活動給予點評,，部長總結(jié)

6、比賽結(jié)束

比賽共設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎待定

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇四

我們都有親人,、有朋友,、有過錯、有后悔,。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達自己的`思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩。為此,，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進行感恩祈?；顒印?/p>

一,、活動主題：祈福家人,，傳遞感恩

二、活動時間：**年11月27日

三,、活動地點：綜合樓前

四,、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學(xué)生

五,、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓,。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單,。

(4)祈福儀式,。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動結(jié)束,。

(7)歡送嘉賓,。

六,、活動安排

(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤,。

(3)文宣部及研習(xí)部負責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負責(zé)協(xié)助,。

(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計,。

(5)外聯(lián)部負責(zé)嘉賓邀請及接待,。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇五

感恩節(jié),，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日,。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情,。早在美國等其他外國之間,，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的,。隨著文化的交流,，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

人活在世上,，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師,，不僅教會我們知識,，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友,，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人,，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。

感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有,。我們希望通過這個平臺，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,，將愛大膽說出來,，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,，促進校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖,。

二,、活動規(guī)模

宣傳西方優(yōu)秀文化,，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多,，規(guī)模盛大,。

本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,，同時與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè),。

三,、現(xiàn)場布置

活動所需用品：桌子一張、展板一塊,、便利貼七疊,、圓珠筆若干。

具體現(xiàn)場布置：上午十點鐘,，同學(xué)們把活動用具：一張桌子和一塊展板,，搬到食堂門口，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼,。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置,。

四、活動流程

(一)討論活動細節(jié),。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容,。

(二)購買活動所需物品，裝飾展板,。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動,，宣讀感恩節(jié)活動號召信，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,，介紹主題,，外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動一直持續(xù)到下午1：00,。

(四)活動結(jié)束,，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天,。

(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點歌的便貼,，在活動結(jié)束后廣播時段播放。

五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行

部長：分配任務(wù),、敲定活動方案,、管理活動現(xiàn)場秩序

副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動

干事：購買用品,，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼,，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃

六、存在問題及建議

(一)問題：

1,、人員分工不盡合理,。

2、前期宣傳力度與范圍不夠,，很多同學(xué)對我們的活動還不了解,。

(二)建議

1、人員分工更加細化,、量化,。

2、加強前期宣傳,，加大活動力度,，讓更多人參與到我們的活動中來。

七,、預(yù)算的應(yīng)用

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇六

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師，更多的是感恩社會,、感恩世界,、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂。

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

1,、學(xué)生分組活動,，采摘果蔬，分工合作,。

2,、清理實踐基地。

3,、清洗摘的果蔬,。

4、與人分享自己的勞動果實,。

1.一切以安全第一,。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇七

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達,。

3,、感受感恩節(jié)的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩,，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過跟家長共度感恩節(jié),，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

1,、通過講故事,、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解,。

2,、對來歷了解后，幼兒可向其他人,，如父母,、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書,、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn),。

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的'來歷,、慶祝方式,、代表物等。

2,、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情,。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》,、《藍絲帶》,、《我是霸王龍》。

3,、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色,、印第安人頭飾制作、火雞拓印,。

4,、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5,、制作感恩賀卡。

感恩父母,，我們可以這樣倡議：

也許這些事對我們來說太過于熟悉,，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,，也許這些人和我們太過于親密,，親密得讓我們甚至無需想起,！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，讓我們行動起來吧,，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因為她（他）需要的只是點點滴滴,！

感恩同事，我們可以這樣倡議：

也許你還記得,，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好,？滿地的'垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺,？班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早,？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟,，可對待孩子,，那可沒得挑！也許她（他）身材高,，或許她（他）力氣小,，可對待工作，那是一個字——“好,！”

也許這些活干得太多,，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級,，誰也少不了,！

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來,，用真心的擁抱來釋放我們的熱情,，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌,，感情的世界需要用真情來妝點,！

“贈人玫瑰，手有余香”,，感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧,！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起,，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,，才懂得珍惜,；會珍惜的人，才能夠快樂,！讓感恩節(jié)——感恩,，快樂！

1,、向家長以通知,、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動,。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等,，并帶來好吃的（如糖果,、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

2,、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1,、晨間接待

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子,、同事，跟家長表達謝意,，讓他們感受到我們的愛,。

2、感恩行動調(diào)查問卷

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷,，告訴家長感恩行動的意義,，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝來表演,。

3,、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我,，讓愛同行”主題生日會,，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4,、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗活動

1,、活動主題：

祈福家人,，傳遞感恩

2,、活動時間：

20xx年11月27日

3、活動地點：

綜合樓前

4、活動對象：

xx心理協(xié)會會員,、全校自愿參加學(xué)生

5、活動流程：

（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

（4）祈福儀式

（5）代表發(fā)表感受

（6）主持人宣布活動結(jié)束

（7）歡送嘉賓

6,、活動安排

（1）組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

（2）團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

（3）文宣部及研習(xí)部負責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負責(zé)協(xié)助

（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計

（5）外聯(lián)部負責(zé)嘉賓邀請及接待

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇八

1、讓幼兒學(xué)會感恩,，將感恩的種子播灑在每個幼兒心中

2,、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人，學(xué)會懷著一顆充滿愛意的心看待世界

3,、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子

1,、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景，讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),，重點讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天,。

2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》,。

3,、請幼兒說一說聽完故事的感受，激發(fā)幼兒的愛心,。

4,、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

5,、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動作,。

6、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,，讓幼兒送給爸爸媽媽,，并在百合花上綁上小賀卡，讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語,。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇九

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟繁榮社會快速發(fā)展的今天,，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會,，奉獻自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。

1,、豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強老人們的身體健康意識,。

2、提高志愿者奉獻愛心的意識,，實現(xiàn)自身價值,，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)經(jīng)驗,。

3,、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月26日

xx小區(qū)

xx小區(qū)

小區(qū)若干成員

（一）活動前期：

1,、組織好人群,，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。

2,、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組,、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責(zé)人,。

3,、與特殊人員安置點相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排,，并由負責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,，以便活動有序進行。

4,、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進行,。

5,、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點,。

（二）活動中期：

1,、小區(qū)門口集合,，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達指定地點后與安置點負責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長,。

3、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務(wù)分工

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食,、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂,、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,，同時幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念,。

1,、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢；聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進行,。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,，不可單獨行動,。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負責(zé)人，以保證活動人員的安全,。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園中班篇十

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動,。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待祖國或者社會，父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心,、責(zé)任,、創(chuàng)造。

初一,、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室）

2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,，釘在教室后面的絨布上,。

3.做一件令身邊人感動的事。

4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情,。

5.感恩箴言征集,，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）,。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想,。（感恩節(jié)前交給班主任老師）

8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流,。