演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園安全演講稿 校園演講稿格式篇一

大家好,！

校園是我們的家,，維護(hù)好校園衛(wèi)生,，就是保護(hù)好我們的家,，這是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,，我希望每個(gè)同學(xué)都記住,，不要在校園內(nèi)亂扔垃圾,，不要隨意的污染破壞校園。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),，每天生活中，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾,，比如我們吃零食時(shí)剩下的包裝袋,，空水瓶,，廢棄的文具等等都是我們產(chǎn)生的垃圾,，這些垃圾都應(yīng)該扔到垃圾桶,，不能隨意扔在地上,，校園內(nèi)生活著很多同學(xué)老師,，如果隨意扔垃圾在地面,，如果不下心踩到滑到,，摔傷了誰(shuí)負(fù)責(zé),，不要認(rèn)為隨意扔垃圾是小事,，沒(méi)有人會(huì)管,，一旦發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾不但會(huì)讓自己留下污名，也會(huì)影響到班級(jí)排名,。

而且校園內(nèi)外都是攝像頭,，我們的一舉一動(dòng)都在攝像頭的監(jiān)控下，不想把自己隨意扔垃圾的壞形象被攝像頭記下,，就要約束好自己，不要隨意的扔垃圾,，不要污染環(huán)境,。我希望每個(gè)同學(xué)都能夠做到愛(ài)衛(wèi)生，保護(hù)好我們的校園,，手上的垃圾不落地，把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶內(nèi),，不要讓垃圾污染我們的校園。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)垃圾場(chǎng),，我相信很少有同學(xué)看見(jiàn)過(guò)垃圾場(chǎng)的環(huán)境,，垃圾場(chǎng)臟亂差，而且臭氣熏天,，讓人無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間住足。如果我們?cè)趯W(xué)校也這樣隨意的亂扔垃圾雖然現(xiàn)在一時(shí)半會(huì)不會(huì)成為垃圾場(chǎng),，但是時(shí)間長(zhǎng)了整個(gè)美麗的校園都會(huì)成為一個(gè)巨大垃圾場(chǎng),，想一想我們生活在垃圾堆中是什么感受,。

當(dāng)我們把亂扔垃圾當(dāng)成了習(xí)慣,，當(dāng)校園內(nèi)外充滿了垃圾，會(huì)滋生很多細(xì)菌昆蟲(chóng),，比如蟑螂，比如蒼蠅等,，整天飛舞在我們的身邊,，看著也不舒服,，這樣的生活也不是我們希望的,，我希望同學(xué)們能夠明白學(xué)校是我們大家的，一定好主意保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生安全,，不亂扔垃圾,。如果發(fā)現(xiàn)垃圾一定要及時(shí)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)只有我們每個(gè)人都好好的維持學(xué)校衛(wèi)生,，我們的校園才會(huì)變得更加美好,。

現(xiàn)在我們看到的校園干凈整潔,，那是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)清掃后的結(jié)果,，每天我們放學(xué)前，學(xué)校的地面上總會(huì)留下許許多多的垃圾,，這些垃圾看起來(lái)不多，但是整那個(gè)校園很大,，當(dāng)清掃后發(fā)現(xiàn)一天就有很多人在學(xué)校亂扔垃圾,。我希望過(guò)去亂扔垃圾的同學(xué)能夠盡早的改正自己不良習(xí)慣,，不要一而再隨意扔垃圾了。

不要認(rèn)為學(xué)校抓不住你,，學(xué)校只是希望大家能夠迷途知返,，而不是給給大家記過(guò)處罰，過(guò)去的錯(cuò)誤一筆勾銷(xiāo),，現(xiàn)在我希望同學(xué)們記住自己的身份,，不要亂扔垃圾,，保護(hù)好校園衛(wèi)生。

謝謝大家,！

校園安全演講稿 校園演講稿格式篇二

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)八年級(jí)八班的xxx。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從小做起,。一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言無(wú)疑謂之小,。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,，同學(xué)共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,，與人行,；滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞,；和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海,，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,；用我們的激情與青春,，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：北大如何,，清華又怎樣,，我無(wú)悔,，我是黃河人，我是和諧學(xué)校的中學(xué)生,！

謝謝大家,！

校園安全演講稿 校園演講稿格式篇三

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶,?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

最近,，我們開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)”活動(dòng)，大家都非常積極,。就拿我們班來(lái)說(shuō),，雖然只有一棵樹(shù)，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多,。

瞧！我們的校園多么美麗,，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)綠色的世界,。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力,。讓我們的一舉手,，一投足，一聲親切的問(wèn)候,，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書(shū)聲里,，在我們聚精會(huì)神的課堂上,，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中都洋溢著綠意,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注綠色,，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī),，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家！

校園安全演講稿 校園演講稿格式篇四

“一年之計(jì)在于春”,，新的學(xué)期開(kāi)始了，一段新的校園生活也開(kāi)始了,。

“一日之計(jì)在于晨”,。早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室,，紛紛打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。被朗朗的讀書(shū)聲包圍的我,，心中充滿了幸福感。窗外的小鳥(niǎo)不再?lài)\嘰喳喳,，而是站在樹(shù)枝上，側(cè)耳傾聽(tīng)我們的讀書(shū)聲,，小樹(shù)輕輕地?fù)u晃著身體,，似乎為我們鼓掌。一切仿佛靜止了,，只有校園中的一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。

“叮鈴鈴……”伴著柔和的下課鈴聲,，作文三十分鐘的大課間開(kāi)始了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)各干各的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。你聽(tīng)，那飛舞的毽子和著誰(shuí)的銀鈴般的笑聲,？同學(xué)們，笑著,、叫著。不一會(huì)兒,，三十分鐘就悄悄溜走了。送別它的那是一陣上課鈴,。

“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們拿出本節(jié)課用書(shū),，端坐地在椅子上，文藝委員提一首響亮,、悅耳的歌，迎接老師的到來(lái),。課堂上,，同學(xué)們踴躍回答老師所提的問(wèn)題。課堂的四十分鐘,，雖然短暫，但樂(lè)趣無(wú)窮,。

上午的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了，該吃中飯了,。同學(xué)們雖然很餓，但是他們還是遵守紀(jì)律,。同學(xué)們吃飯，從不挑食,，幾下子就把飯吃完。

“鐺鐺鐺……”放學(xué)啦,！同學(xué)們沒(méi)有一涌而出,，而是靜靜的排著路隊(duì),，跟著老師出了校門(mén)?；丶业穆飞?，大家有說(shuō)有笑，一路上歡聲和笑語(yǔ)伴著我們,，直至到家門(mén)口，才依依不舍的道別,，揮手說(shuō)再見(jiàn)。

這就是我們豐富多彩的校園生活,，這就是我們的陽(yáng)光校園！

校園安全演講稿 校園演講稿格式篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我的學(xué)校叫xx：xx第一小學(xué),，這是一座非常美麗的學(xué)校,。

春天，紫丁香開(kāi)了,，散發(fā)出淡淡清香,，一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤,，探出頭來(lái)，看一看是不是春姑娘來(lái)了,？柳樹(shù)收到了春姑娘給予它的力量,，慢慢地抽出新的嫩芽,。桃樹(shù)也張開(kāi)了一朵朵粉紅的笑臉。

在春天的學(xué)校里,，我最喜愛(ài)的就是盛開(kāi)著粉紅色花朵的桃樹(shù)了。春天來(lái)了,，桃樹(shù)的樹(shù)皮發(fā)紅了，淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞,，就像一位母親保護(hù)著自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上,，感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受,。

夏天,，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),，榆樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把綠色的太陽(yáng)傘,。榆樹(shù)有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子，小葉子洗干凈可以吃,，甜甜的。綠籬里的小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的,，給春天增添了一線生機(jī)。

在夏天的學(xué)校里,，我最喜愛(ài)的是生機(jī)勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛(ài),，風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小明星一樣,。

秋天的學(xué)校里，樹(shù)上的葉子枯萎了,，落了下來(lái)。我們一進(jìn)校園里,，一陣風(fēng)刮過(guò)，葉子又落了下來(lái),，像下了一場(chǎng)“落葉雨”。落下來(lái)的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶,。

秋天的學(xué)校，我最喜愛(ài)的是樹(shù)上落下來(lái)的落葉了,。落下來(lái)的落葉鋪在地上，踩上去發(fā)出“咔嚓,，咔嚓”的聲音真好聽(tīng)！

冬天,，學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖，陽(yáng)光輕輕地照在白色大棉襖上,，閃閃發(fā)光。操場(chǎng)上覆蓋上一層薄薄的霜,，用腳輕輕地在上面劃一下，便有了痕跡,。

冬天下雪的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球,、打雪仗,、堆雪人……下雪為我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣,。冬天的學(xué)校里，我最喜愛(ài)的是操場(chǎng)加霜,。我們?cè)谏厦鏉L雪球,，“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫(huà)”。還有的同學(xué)在上面亂踩,，也是一幅很美的畫(huà)喲！

這就是我美麗的學(xué)校,，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。