演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
教師感恩的演講稿3分鐘篇一
親愛的同學(xué)們,，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地彎著腰，把太陽穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆,，沙啞的嗓音是因為講課。
但是,，用最有力的聲音,，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會唱歌,，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。
親愛的同學(xué)們，再想想,，是誰在教給我們知識,，指引我們的心？除了父母家人,，誰一如既往的關(guān)心我們在成長道路上的進步,，誰的笑容最美麗，誰的眼神最清澈,，誰的手最溫暖，誰的語言最親切,，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。
老師們,，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。
謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)?，用思想作風(fēng)帆，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識的殿堂,。
風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠感謝您,。
教師感恩的演講稿3分鐘篇二
老師在我們的眼睛里，有愛的光芒,。他們孜孜不倦的教誨,，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會我們知識,，更教會我們做人,。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護,，他注視我們的眼光,，就像注視著他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛,，一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗,，在他們的幫助下,，我們健康、快樂,、美麗,、頑強地成長，漸漸變得枝繁葉茂,，變得茁壯,、挺拔。
老師在我們的眼睛里,，有無比的熱情,。他在講臺上永遠是那樣激情迸放，因為他要傳授給我們的是人類智慧的結(jié)晶,，是最最有趣,、有意義的東西。
老師在我們的眼睛里,，有威嚴(yán)的力量,。哦，這可不是緊繃繃的臉,、嚇人的目光,、神圣不可侵犯、高高在上的模樣,。他可能身材不高,，可能嗓音有點沙啞，可能因為年老稍稍有點駝背,，但我們分明感到他有一種強大的精神力量,，那是崇高的，圣潔的,，因為在他的背后,，站著許許多多偉人，在他的心中,，有著不滅的理想,。這樣的老師，你會由衷地敬重,。只要在他身邊,，那種力量就會感染我們，使自己變得高尚,。老師在我們的眼睛里,，有睿智的閃爍。就像他所說的,，要想教給學(xué)生一碗水,，自己就應(yīng)該有一桶水,。他從來不會停止學(xué)習(xí)，盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會變化的課本,。當(dāng)他回答我們一個問題時,，我們清楚地知道，我們看到的只是海上冰山的一個尖角,，而那下面的多么宏偉的景象,！我們在心里暗暗地使勁：要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識，就像他那樣,。
老師在我們的眼睛里,，有幽默的火苗在跳躍。他會僅用一句話,，就把我們心中的塊壘化解,，也許這塊壘是來自同學(xué)間的矛盾，也許這只是一件平日生活的瑣事,。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝，但在他的幽默中,，這些都會變得微不足道,，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起,，你會覺得輕松,，快樂，他使我們學(xué)會了用幽默的態(tài)度來對待生活,、用寬宏的胸懷對待身邊的一切,。這不是調(diào)侃，不是玩世不恭,，絕對是高明,！
老師在我們的眼睛里，有對學(xué)生的尊重,。他從來都是把我們當(dāng)作一個個獨立的人來看待,，他知道我們淚水的分量，知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣,。正由于有這樣的尊重，他理解我們的一切,。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成績,，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷,，或是一個過錯,，他會和我們一樣難過,，然后一同坐下來分析，看問題到底出在哪里,。和他在一起,，我們從不會小看自己，更不會,，而是更加自信堅強,。
我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,，但你卻成為我一生的永恒,，更是我生命中的指航燈，縱然時光流逝,、歲月變遷,，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會沮喪退縮,、更不會逃避放棄,。因為，有你永遠為我照亮前行的方向,，讓我堅定頑強的走下去,。
親愛的、可愛的,、摯愛的老師,，請在這里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康,，青春永駐,，笑顏常在！心想事成,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇三
尊敬的朋友,、老師們：
教師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧,，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理，德智體美勞,，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,。可以說,，我們成長的路上一直都是老師們在陪伴,，趁著教師節(jié)這個難得的好機會，你給老師送上祝福了嗎？
加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在教師節(jié)里,，我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!
我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟,，精英輩出,。老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師,。
教師感恩的演講稿3分鐘篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天,，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。
教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……
每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。
解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！
您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個字概括——燃燒,！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……
您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您的愛,，天下最偉大，潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
“感恩”是一種生活態(tài)度,，是內(nèi)心的獨白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述,，是發(fā)自內(nèi)心的感謝,。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。老師,，多么神圣的詞,。這個名字給了我們太多.每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻,。解決問題,，老師是書；路過文明,，老師是橋梁,；通過科教興國,，教師是帆,。從開學(xué)第一天起,，我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力,。
春風(fēng)提倡桃李,，并努力教育新人。對于老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們心中，老師是一個美麗,、單純,、善良的愛的使者，她無私地把自己的愛給我們每一個人,；老師就像一位慈愛的母親,，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長的路,。
人們說,，春天的蠶會織到死，你偉大的老師,，你的愛像陽光一樣溫暖,，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜,；你的愛細致溫暖,；你的愛高尚而偉大！此時此刻,，我們的內(nèi)心澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法表達我們深深的感激,，千言萬語無法表達我們對你的愛,！
祝我們的學(xué)生，一句親切的問候,，一封表達感激之情的親筆信,，一張賀卡，黑板上的祝福,，講臺上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂和欣慰的感覺。古人云：“一日為師,，一生為父,?！敝荡说?5個教師節(jié)之際，我代表全世界的學(xué)生,，在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠地對我們的老師說：“老師,，您辛苦了,！”
讓我們發(fā)揚尊師重教的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊的小事做起,，認(rèn)真聽每一位老師的每一節(jié)課，完成每一位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，愛老師、關(guān)心老師,、尊重老師,。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻,！祝各位老師身體健康,，青春永駐！
謝謝大家,！
教師感恩的演講稿3分鐘篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
想想也快到教師節(jié)了吧。
想起老師對我們的諄諄教誨,，心中不免充滿對老師的感激之情,。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者,，是祖國花園里的園丁,。教師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是偉大,、光輝的,。
光芒的背后是無比的艱辛。
老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了,，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認(rèn)真的工作,?！睆倪@個句子，對老師的辛勤也可見一斑了,。
幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師,。因為老師的實際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已,。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無法理解。
我的終于明白了教師是怎么一回事,。
我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊,、參考書,。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。
其實,，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的,。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯,，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號,，他們是當(dāng)之無愧的。所以,，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對著干，你要知道,，老師會心碎,。
教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴,。有調(diào)查表明,，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常,。最重要的病因就是不良的情緒,。當(dāng)你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時,，老師也會十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……
我們現(xiàn)在說道報答老師,，似乎心有余而力不足,，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西,。上課時一個專注的眼神,，積極地回答問題，與老師交流,，以及考試時的優(yōu)異的成績,，都是對老師的回報。
窗外,，煙花綻放,，化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭,，點燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師,，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四方,，千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了!
教師感恩的演講稿3分鐘篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！今天我演講的題目是《平凡的崗位,，無悔的選擇》！
有人把教師比作“蠟燭”,，燃燒了自己,，照亮了別人；有人把教師比作“園丁”,，默默地付出,，無私地奉獻；也有人把教師比作“人類靈魂的工程師”,。教師,，一個神圣而又平凡的職業(yè)！
xx年畢業(yè)以來,，我毅然踏上了這片神圣的領(lǐng)土,，加入到這神圣而又平凡的隊伍中。任教以來，我一直在寇店二中工作,。我們學(xué)校規(guī)模較小,，師資力量薄弱，生活條件艱苦,，但這里有我可愛的學(xué)生,、親愛的同事和領(lǐng)導(dǎo)，多年的朝夕相處,，真的讓我難舍難分,。這里有我的汗水，更有著我的歡樂,！我愛這里，愛這個學(xué)校,，更愛我的事業(yè),，他們已經(jīng)成了我生命中的一部分！
選擇了教師這個職業(yè),，我便選擇了奉獻,、選擇了平凡。任教九年來,，我從沒想過要做一番驚天動地的.偉業(yè),，我只希望把我的知識無私的傳授給我的學(xué)生，使他們成為社會的有用之才,。我深知：每一個學(xué)生都是一粒粒神奇的種子,，蘊藏著建設(shè)偉業(yè)的巨大動力，需要我們用愛心,、耐心和細心去關(guān)愛,、去呵護！我曾想：生命的意義是什么,？教師的價值在哪里呢,？在他們的茁壯成長中！在他們對未來社會的回報里,！
任教以來,，我感受著學(xué)生的喜怒哀樂，和學(xué)生一起成長,。一朵花可以拒絕艷麗,，但絕不能拒絕綻放！一個人可以拒絕華麗,，但絕不能拒絕成長,！因此，我每天都在不斷的豐富和完善著自己，爭取把最優(yōu)秀的自己奉獻給學(xué)生,！奉獻給我所深愛著的教育事業(yè),！同事們，朋友們,，身為教師,，我們有責(zé)任用自己的努力，把我們祖國建設(shè)得更加美麗,、富強,！
行動起來吧！雖然我們平凡,，但我們決不平庸,；雖然我們工作平常，但我們決不平淡,！把滿腔的熱情投入光輝的事業(yè)吧,！當(dāng)我們兩鬢斑白的時候，我們可以自豪地說：“我整個的生命和全部的精力,，都已獻給人類最壯麗的事業(yè),，那就是人民的教育事業(yè)！”
教師感恩的演講稿3分鐘篇八
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰嘛?
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,，是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于__中學(xué),，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入_中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子,。_中寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了_中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬千，我贊嘆_中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。
當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢?
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
