在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇一

下面,，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),，若有不妥之處,，誠(chéng)望評(píng)審小組給予指正。

21年的教學(xué)生涯中,，始終擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個(gè),、幾百個(gè),、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。

作為班主任和語文教師,，忠于職守,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,，成功地開展個(gè)別指導(dǎo)教育活動(dòng),，使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭,，成為一名好學(xué)生,。

二、

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。

在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。

三,、

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時(shí)候,，都不肯懈怠。

一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對(duì)信息技術(shù)課程的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇二

通過學(xué)習(xí)《教師角色與專業(yè)素養(yǎng)》以后,，我深深地感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德,、學(xué)識(shí),、能力等方面來不斷的提高自己,其次更集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們每天都有新的收獲,。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。通過學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多東西,，也更加感到自己的不足。

作為教師,，我對(duì)教師的職業(yè)幸福感有了更新的認(rèn)識(shí),，因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每天都在變化,，都在成長(zhǎng)。和他們?cè)谝黄?，只要我們用心,，我們就?huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛，我們就會(huì)意識(shí)到我們?cè)谂c他們一起成長(zhǎng),，我們就會(huì)感到自己永遠(yuǎn)年輕,，我為我所擔(dān)任的教師這個(gè)角色而驕傲而自豪，我們從事的職業(yè)確實(shí)是太陽底下最光輝的事業(yè),。通過對(duì)教師素質(zhì)的學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到,，做為一名人民的教師的角色，肩負(fù)著振興教育,，振興民族,，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,，因此,，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象,，他們首先是人,，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育,，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”,。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知,、審美,、情感,、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果,，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。 其次,，通過學(xué)習(xí),，我更加意識(shí)自己才疏學(xué)淺，意識(shí)到自己教學(xué)理念的落后,，教法的陳舊,，我應(yīng)該強(qiáng)迫自己改變自己的習(xí)慣，利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)平臺(tái),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，誠(chéng)心向各位同仁,、學(xué)者,、專家學(xué)習(xí)，使自己不斷地進(jìn)步,。

新時(shí)代中國(guó)教師的角色是貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策,，培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)和審美素質(zhì)的新型人才,。一所學(xué)校能否堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,，能否培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?關(guān)鍵在教師。教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。大多數(shù)的教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，高風(fēng)亮節(jié)終身不變,，但也有少數(shù)人在風(fēng)云變幻的社會(huì)環(huán)境中迷失方向，墮落,，甚至誤人子弟,。xxx教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己xxx，教師要終身加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論,、國(guó)家教育政策、法規(guī)和文件的學(xué)習(xí);堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,、堅(jiān)持社會(huì)主義方向,、堅(jiān)持正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為“全面建設(shè)小康社會(huì)”的新型人才,。

學(xué)校教育使我們獲得的知識(shí)無疑會(huì)讓我們終身受益,，但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度有目共睹,，每門學(xué)科都是學(xué)無止境,。專業(yè)知識(shí)更新周期越來越短，舊知識(shí)淘汰很快,，我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),，崇尚學(xué)習(xí)我們不會(huì)落伍,。迎接知識(shí)挑戰(zhàn)，不懂就學(xué),，沒有就補(bǔ),，學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑。

過去,，傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師的知識(shí)壟斷和經(jīng)驗(yàn)權(quán)威,，強(qiáng)調(diào)單向式、灌注式智育,，把學(xué)生當(dāng)作接受知識(shí)的機(jī)器,，把分?jǐn)?shù)當(dāng)學(xué)生的根。這種傳統(tǒng)的教育觀念和教育方法根深蒂固,，與現(xiàn)代提倡的以人為本的素質(zhì)教育觀念矛盾對(duì)立,，已成為教育發(fā)展的阻力。舊的教育模式輕視人的全面發(fā)展要素,，忽略師生共同參與教學(xué)的探究和批判精神,，嚴(yán)重壓抑學(xué)生自主性和創(chuàng)造性發(fā)展,，必須改革。中國(guó)教育改革正逐步實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育,，由傳統(tǒng)教育發(fā)展為創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)軌過程,。21世紀(jì)，中國(guó)繼續(xù)走xxx科教興國(guó)xxx之路,，對(duì)教師寄予厚望,，希望當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè);為人師表,，教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)”。

成長(zhǎng),，是漫長(zhǎng)的,，所以我需要不斷的充實(shí)自己;成長(zhǎng)，是艱辛的,，挫折會(huì)磨礪和堅(jiān)定我的意志;成長(zhǎng),，又是快樂的的果實(shí)。今后,，我將刻苦努力當(dāng)好學(xué)習(xí)新的知識(shí),，勇于創(chuàng)新，努力當(dāng)好人民教師這個(gè)角色,。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇三

2019年11月18日,，很感謝公司組織的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我很有幸參加了此次李老師的培訓(xùn)班,，一個(gè)熱情與激情集一身的講師,，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中,，內(nèi)容精彩,，深刻體會(huì)，好像處處在說我們,，又處處給我們指引路徑,，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺(tái),，幾天的課程,，我沒有犯困，即使最后一天中午大家都沒有休息,，都沒有打瞌睡也沒有分神,，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因?yàn)檎斓恼n程李老師都是用引導(dǎo)式,，互動(dòng)式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行,，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中,。

通過此次關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。每個(gè)人的職業(yè)生涯的發(fā)展,，大的方向有兩個(gè):一是不斷提高專業(yè)水準(zhǔn)，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),。前者比較容易被大家關(guān)注,，后者可能沒有被很好的重視，但是它對(duì)人的要求很高,，它無時(shí)無刻不在,，最能顯示出一個(gè)人的道德層次和精神境界。

一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段,，僅僅當(dāng)作是一項(xiàng)工作而已,，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的區(qū)別,。做為一個(gè)職業(yè)者,，就要做到愛崗、敬業(yè),。從基本目標(biāo)來說,，是為掙一份工資而謀生。從高標(biāo)準(zhǔn)來說,，是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。職業(yè)者要從各方面嚴(yán)格要求自己，要通過自己的職業(yè)工作塑造自我,，要清楚“你非你,、我非我”的道理，即每一個(gè)人做為社會(huì)的一分子,，不是孤立的一個(gè)人，每個(gè)人都在自己的工作崗位上,，承擔(dān)著一份公司賦予你的職責(zé),。

我們每一個(gè)人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來,，正因如此，卻非人人所能及,。天下是沒有免費(fèi)的午餐,，每個(gè)人都在改變，“適者生存”這個(gè)道理我想大家都懂,，所以我們必須改變自己,。通過此次培訓(xùn)課,，我明白一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已,。一個(gè)人的態(tài)度決定了一個(gè)人的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確,，這也就好比為一座高樓筑基，所以思想態(tài)度的改變?cè)谔岣咦陨砺殬I(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要——態(tài)度決定一切,。

首先,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì),，一個(gè)員工在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍,，不能總是出錯(cuò),有必要時(shí)時(shí)檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,，以確保自己做的工作萬無一失.工作的時(shí)候應(yīng)該一直保持極大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務(wù),，工作之余還應(yīng)經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率,。

其次,，雖然在工作中我們也許會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),，但是這些錯(cuò)誤和批評(píng)能讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈有⌒闹?jǐn)慎,，獲得一份經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率,。在公司工作的這半年時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)和一些老員工的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深的印象,，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西,。

在態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向,，那無疑是人生的悲劇,。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦,，直到兩鬢斑白,，仍然一無所成。這就要求我們?cè)趬?mèng)想之路上立下志向,，確定目標(biāo),，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機(jī)問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理,。一旦決定了目標(biāo),，你就要學(xué)會(huì)承擔(dān),。職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)告訴我們:要夢(mèng)想,，就得承擔(dān);既選擇,，就得承擔(dān);一旦決定,，就得承擔(dān),，包括學(xué)會(huì)承擔(dān)委屈,，公司的任何人都不是你的父母親人,，沒有人愿意為你的過錯(cuò)或者非過錯(cuò)買單,，任何時(shí)候，學(xué)會(huì)承受委屈是區(qū)別一個(gè)人是否足夠成熟的標(biāo)志,。

通過此次培訓(xùn)使我懂得，在公司工作要懷著感恩的心,，努力回饋，忠實(shí)于自己的選擇,，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，學(xué)會(huì)尊重與理解,，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想,，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的眼光;我們的眼光,，來自于我們的態(tài)度!

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇四

為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)束了，作為組織者一直以來我都很期待這個(gè)培訓(xùn)，現(xiàn)在回顧培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)，并且很多時(shí)候正像老師說的那樣，是頓悟,。

兩天的培訓(xùn)內(nèi)容很多，一個(gè)個(gè)游戲伴隨著老師的講解,，使我們開始思考人生,，思考自身……

剛開始老師給我們講了一個(gè)母親的故事，我們很多人都被故事的情節(jié)感動(dòng)的熱淚盈眶,，事實(shí)上,，我們每個(gè)人都知道母愛的偉大，但是又有多少人真正去考慮過如何關(guān)心她們,，對(duì)待她們,，對(duì)待父母我們是否把她們放在圓心上，“孝”是什么,，就是立即去做,。我們往往找各種借口和理由，其實(shí)很多時(shí)候我們應(yīng)該是用心思維,。

在職場(chǎng)中,，我們屬于哪一種員工，是模范員工,、優(yōu)秀員工,、潛力員工還是失業(yè)員工？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置一項(xiàng)工作時(shí),，我們是否做到了用百分百的意愿去考慮百分百的方法來完成任務(wù),，是否找各種困難和借口去阻止自己的行為,，我想我們每個(gè)人對(duì)待工作都應(yīng)該用結(jié)果思維，無論你找出什么解釋,，結(jié)果都擺在那里,，成與不成已成定局，在職場(chǎng)中,，一切都以結(jié)果為導(dǎo)向,。事情沒有結(jié)果，談一切借口都是無用的,。

我深深記住了老師講授的三句話：目標(biāo)不變方法可萬變,，讓組織愉悅，誠(chéng)信,。一個(gè)人有能力這僅僅是一個(gè)內(nèi)在因素,，在職場(chǎng)中，外在因素,，一個(gè)人的情商往往更加的重要,，讓組織愉悅，才會(huì)有職場(chǎng)發(fā)展的平臺(tái),，誠(chéng)信才會(huì)有發(fā)展的空間,。

另我印象深刻的是兩個(gè)游戲帶來的思索，一個(gè)是紅黑游戲,，這個(gè)游戲給我?guī)淼恼鸷呈欠浅４蟮?，老師多次提到，什么是贏,？讓我們結(jié)合人生去思考,，很多人在這個(gè)游戲中暴露出了人性的弱點(diǎn)，其實(shí)我開始一直是迷糊的,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)游戲,，只有出了紅牌，才會(huì)立于不敗的境地,，但是結(jié)合人生呢,，前兩局我一直處于矛盾和徘徊中，同時(shí)也在觀察著我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人,，有的人強(qiáng)烈要出紅牌,，有的人考慮要出黑牌，而有的人徘徊不定,，當(dāng)我最后確定,，一個(gè)組織要獲得最高正分，那么意味著要雙贏的時(shí)候,，我告訴自己要一直出黑牌,。游戲結(jié)束,，我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)游戲都有不同的感悟，我想這個(gè)游戲揭示了人性,，沒有人在這場(chǎng)游戲中會(huì)感覺自己真正贏了,，所有的人都在反思，為自己人生的盲點(diǎn)和誤區(qū),，為人性深處的欲望,，為人與人組成的社會(huì)。

最后一個(gè)游戲,，當(dāng)我們作為團(tuán)隊(duì)中的一員犯錯(cuò)誤時(shí)，老師懲罰的是隊(duì)長(zhǎng),，看著隊(duì)長(zhǎng)為隊(duì)員的錯(cuò)誤而付出很大的代價(jià)時(shí),，我們這個(gè)時(shí)候才深刻體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任有多巨大，在工作中,，我們往往不能理解領(lǐng)導(dǎo)背負(fù)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)有多大,，此時(shí)此刻，看著因自己犯錯(cuò)而遭受巨大代價(jià)的領(lǐng)導(dǎo),，我的心里說不出的滋味,，我深深體會(huì)到了，真誠(chéng)的說一句,，領(lǐng)導(dǎo)辛苦了,。

1、當(dāng)我們夢(mèng)想更大成功的時(shí)候,，我們有沒有更刻苦的準(zhǔn)備,？

2、當(dāng)我們夢(mèng)想成為領(lǐng)袖的時(shí)候,，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭,？

3、我們常常只希望改變別人,，我們知道什么時(shí)候改變自己?jiǎn)幔?/p>

4,、當(dāng)我們每天都在批評(píng)別人的時(shí)候，我們知道該怎樣自我反省嗎,？

在以后的工作生活中,，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，告訴自己做事情要有百分百的意愿,，做事情要真正做到位,，不找任何借口從自身查找根源，不讓組織因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而付出慘痛的代價(jià),，我想所有這些將會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯有很大的幫助,。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇五

目前不斷進(jìn)行的新課程改革對(duì)教師來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，同時(shí)也是鍛煉的機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，進(jìn)行繼續(xù)教育以及素質(zhì)的提升就成了作為當(dāng)代教師的責(zé)任,。

為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)營(yíng)口市《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》,，我校依據(jù)文件精神,，切實(shí)開展了教師素質(zhì)提升活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，取的了些許的成績(jī),，現(xiàn)在將本階段活動(dòng)總結(jié)一下：在本次活動(dòng)中，針對(duì)文件精神以及學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃,，我又根據(jù)個(gè)人的具體情況制定了符合學(xué)校要求并能夠針對(duì)自己的活動(dòng)計(jì)劃,。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑,，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。同時(shí)注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

鍛煉基本功

能夠正確運(yùn)用粉筆,、鋼筆,、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu),，書寫規(guī)范的正楷體字,，并具有一定的速度。

通過此項(xiàng)活動(dòng),，我做到了規(guī)范用字,、寫好字的意識(shí)有所增強(qiáng)，有時(shí)在教室進(jìn)行練習(xí)時(shí),，學(xué)生進(jìn)行參觀對(duì)教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用,。

熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué),，普通話達(dá)到國(guó)家語委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)甲等水平,；在公眾場(chǎng)合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想,，做到觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確,，條理清楚,，節(jié)奏適宜,。做到在校內(nèi)使用普通話對(duì)話。響應(yīng)蓋州市進(jìn)修學(xué)校的號(hào)召,，參加進(jìn)修學(xué)校組織的普通話誦讀比賽,，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

可以說“說課”是一項(xiàng)基本技能,，每個(gè)教師在其職業(yè)生涯中都會(huì)接觸到說課,、都需要說課。如何把一節(jié)課說到位,、說精彩,，我一直都在探索、琢磨,。但是效果不是十分明顯,。這次活動(dòng)，使我對(duì)說課的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，感覺受益匪淺,。我了解到只有通過這一環(huán)節(jié),，才能了解“為什么這樣教”,。

作為現(xiàn)代化教學(xué)的手段，多媒體課堂就必須有效地利用起來,。以前運(yùn)用ppt將課文內(nèi)容串聯(lián)一下,，稍微做些改動(dòng)，就成了我們的教學(xué)課件,。而通過這次活動(dòng)提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),，提高了教育教學(xué)軟件制作水平，促進(jìn)了信息技術(shù)與課程的整合,，推動(dòng)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,。并且通過互相學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的flash課件制作,。使我們的多媒體課堂教學(xué)更加新穎而生動(dòng),，強(qiáng)化了教學(xué)的效果，提高了多媒體課堂教學(xué)的教學(xué)效率,。

將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程發(fā)展在課堂,，學(xué)習(xí)成效展現(xiàn)在課堂。加大課堂教學(xué)的力度,，使學(xué)生有效的利用課堂的每一分鐘,，秉承著“帶著問題走進(jìn)來，帶這個(gè)問題走出去,?！钡慕逃砟?，每節(jié)課解決上節(jié)課遺留問題，提出新問題,，使每一分鐘都不浪費(fèi),，使每一個(gè)學(xué)生都不溜號(hào)，團(tuán)結(jié)合作,，創(chuàng)造和諧,、活躍的課堂氛圍，使課堂教學(xué)效果大大提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了聽、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)前一階段的素質(zhì)提升活動(dòng)進(jìn)行一下成果驗(yàn)收,，大家都取得了巨大的進(jìn)步。

活動(dòng),、培訓(xùn)是短暫的,，但無論從思想上、還是專業(yè)上對(duì)我而言,，都是一次很大的促進(jìn)和提高,。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇六

六月的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn),，首先通過殘酷的xxx報(bào)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)xxx團(tuán)建活動(dòng)引出了領(lǐng)導(dǎo)的角色和團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的重要性，接下從團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知,、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和團(tuán)隊(duì)的管理三個(gè)部分進(jìn)行了更為深入和詳細(xì)的闡述,，之后的績(jī)效管理知識(shí)和最后的ppt編制和展示技巧，讓所有參加培訓(xùn)人員又接受了大量的知識(shí)熏陶,。我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：

本期培訓(xùn)的xxx報(bào)數(shù)xxx團(tuán)建活動(dòng)是對(duì)我影響最大的一次活動(dòng),。我們所有參訓(xùn)人員被分為兩隊(duì)，我?guī)ьI(lǐng)的二隊(duì)和邵陽帶領(lǐng)的一對(duì)通過報(bào)數(shù)決定輸贏,，輸?shù)囊环疥?duì)長(zhǎng)要按要求做仰臥起坐接受懲罰,。活動(dòng)中我們隊(duì)在幾輪的報(bào)數(shù)過程中,，不斷加強(qiáng)訓(xùn)練,，汲取教訓(xùn)，提高速度，最后與二隊(duì)各輸贏三場(chǎng),，打成平手,。通過活動(dòng)我體會(huì)到：

1、作為隊(duì)長(zhǎng),，在接受懲罰時(shí),，我深刻體會(huì)到，作為領(lǐng)導(dǎo),，即使在最累最困難的時(shí)候也要堅(jiān)持住,，相信自己，全力以赴,，永不放棄,，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底，走向勝利,。

2,、作為組織，哪怕一個(gè)人報(bào)數(shù)出錯(cuò),，就會(huì)決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗,。正如在工作中，哪怕一個(gè)組員的效率低了一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率,；同樣，如果每個(gè)人都能提高一點(diǎn)點(diǎn)效率,，組織效率就能邁出一大步,。

看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影,，我覺得像極了工作中的領(lǐng)導(dǎo),。我們的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,、分管領(lǐng)導(dǎo)和上司,，他們表面上坐在高高的位置上，風(fēng)光無限,，但豈不知我們挨批評(píng)的時(shí)候,，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)失誤和粗心大意，在被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)和痛罵,。我們無法想象,，他們又為我們企業(yè)的發(fā)展擔(dān)負(fù)了多大的責(zé)任，承擔(dān)了多大的壓力和風(fēng)險(xiǎn),。

由此,，我深切的認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠ぷ髦校瑧?yīng)該牢記自己的職責(zé)和目標(biāo),，盡最大可能做好本職工作,，這就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)；倘若作為領(lǐng)導(dǎo),，我會(huì)先燃燒自己,，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)，不斷接受新的挑戰(zhàn),，同時(shí)不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在如同黎明前黑暗的成功路上,，勇往直前,，全力以赴，永不放棄,，直至成功,！

通過培訓(xùn)測(cè)試，我了解了每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都有接收和處理信息和知識(shí)的主觀偏好方式,，這就是學(xué)習(xí)風(fēng)格,，而我自己屬于應(yīng)用型的學(xué)習(xí)風(fēng)格，這意味著我在學(xué)習(xí)中需要注意四點(diǎn)：一是要多注意鍛煉自己的抽象概括和反思觀察的學(xué)習(xí)能力,；二是應(yīng)該在平常多加閱讀,，開闊自己的視野,；三是要加強(qiáng)邏輯分析能力,，提高自己的邏輯分析水平；四是要在解決問題時(shí),，多分析多提問,，多嘗試一些不同的方法,，（fsir）努力將堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到各種不同的環(huán)境中去解決各種問題。

不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格并無高低,、對(duì)錯(cuò),、好壞之分，也不涉及能力問題,，只是不同的人有不同的慣用方式,，我也準(zhǔn)備讓女兒也測(cè)試一下，使她了解和認(rèn)識(shí)她屬于哪一種學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)傾向,，使她在學(xué)習(xí)和接收新的知識(shí)的過程中能夠避免自己的不足,，嘗試不同的新的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

沖突管理節(jié),，使我們學(xué)到了沖突產(chǎn)生的原因和作用,、沖突的解決策略、沖突風(fēng)格使用過度和使用不足的不同結(jié)果以及各種沖突處理的策略和使用情境。

在日常工作中,，沖突問題客觀存在,，沖突的重要誘因就是競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)當(dāng)正視團(tuán)隊(duì)中的沖突問題,，看到?jīng)_突的積極一面,，在團(tuán)隊(duì)中保持適當(dāng)?shù)臎_突水平，使團(tuán)隊(duì)擁有創(chuàng)新的活力,，更加靈活迅速的適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化,。

先做人，后做事,，企業(yè)的成長(zhǎng),，需要每一位員工的努力；而員工個(gè)人的發(fā)展,，也離不開企業(yè)這塊平臺(tái),。職業(yè)素養(yǎng)是員工對(duì)自身工作了解和適應(yīng)能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了公司整體風(fēng)貌,，而本次職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),，使我們了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)到了很多不同的思維方式和解決問題的方法,。

最后,，特別感謝蘇萌老師的辛勤工作和精彩授，我希望這次職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)知識(shí)都能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐和行動(dòng)的綜合能力,，使自己得到更大的提升,！

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇七

我是一個(gè)愛好廣泛的人，書法,、音樂,、美術(shù)、朗誦……都是我十分喜歡的,，去年教師素質(zhì)提升活動(dòng)在我校轟轟烈烈的開展起來,，讓我的心欣喜不已,，雖說要面對(duì)許多比賽的壓力,，但是與此同時(shí)我也受益匪淺！

在素質(zhì)提升工程啟動(dòng)之前,，我校就已經(jīng)有了很豐富多彩的教師素質(zhì)提升活動(dòng),，像我們組每年都會(huì)舉行“青年教師基本功比賽”，其涉列的比賽內(nèi)容也十分廣泛,，如：課堂教學(xué),、三筆字、說課、誦讀,、繪畫,、課件比賽等，都迎合了素質(zhì)提升工程活動(dòng)的大方向,，我也在多次組織活動(dòng)的同時(shí)參與學(xué)習(xí),，不斷地提升自己的個(gè)人素質(zhì)。

書法可以說的上是我的業(yè)余愛好了,，工作之余我都會(huì)拿出我心愛的《龐中華字帖》進(jìn)行臨摹,，學(xué)校也給我們教師制定了專門的書法練習(xí)本，我們綜合組的每位老師還有自己的一個(gè)小田字格本,，每天都會(huì)有專門的時(shí)間去進(jìn)行書法練習(xí),，學(xué)校還舉行了書法比賽，功夫不負(fù)有心人吧,，我的成績(jī)還不錯(cuò),，但在我心里個(gè)人的成績(jī)并不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是通過這一系列的活動(dòng)和我們的努力,，每個(gè)人的字都變得更漂亮了,！

暑假閑暇的時(shí)候，我就為今年的普通話誦讀比賽做了充分的準(zhǔn)備,，我打開家里的音響,，下載了許多適合為誦讀配樂的鋼琴曲，除了誦讀許多經(jīng)典古詩(shī)詞之外,，還讀了許多現(xiàn)代散文,，其中一篇題為《媽媽呀我拿什么來報(bào)答你》的散文深深的感動(dòng)了我，每每讀起我都會(huì)為之落淚,，心靈仿佛被什么觸動(dòng)了一般,，靜下心誦讀一篇好文章，洗滌心靈的同時(shí)還增長(zhǎng)了許多知識(shí),，更讓自己的語言在課堂上生動(dòng)起來,，這樣生動(dòng)的教學(xué)就會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

說課就是讓對(duì)課堂教學(xué)有準(zhǔn)備的教師,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，把自己上課的目標(biāo)、方法,、過程提前呈現(xiàn)的過程,，通過說課，教師能找到更恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行課堂教學(xué),，所以學(xué)校根據(jù)教師的需要開了多次全校教師會(huì)議對(duì)教師的說課進(jìn)行專題培訓(xùn),，這對(duì)我的幫助是很大的,，通過學(xué)習(xí)我明白了說課的重要意義和怎樣說好一節(jié)課，我還參加了蓋州市進(jìn)修學(xué)校舉辦的音樂教師說課比賽,，所謂“玉不磨不成器”,，這對(duì)我來說是一次難得的磨練機(jī)會(huì)，雖說成績(jī)還有待提升,，但是通過比賽我也收獲了很多,，學(xué)到了很多。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇八

今年3月底參加了由海虹教育公司組織的《職業(yè)素養(yǎng)禮儀》課程,，有幸聆聽到了彭清清老師關(guān)于“社交禮儀”的講座,。其中含有：儀表禮儀、儀態(tài)禮儀,、言談禮儀,、名片禮儀、介紹禮儀,、座次禮儀,、拜訪與接待禮儀、就餐禮儀,、電話禮儀等9個(gè)部分,。

無論在什么時(shí)候，我覺得良好的修養(yǎng),，優(yōu)雅的談吐,，以及一顆充滿愛的心靈，一定可以活得足夠漂亮,，活出一種精神,，活出一種品質(zhì)，我熱愛學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中可以讓我的思維變得更廣闊,。下面是我個(gè)人在本次職業(yè)素養(yǎng)禮儀課程的一些感想：

1、敬酒禮儀,。談起酒,，這個(gè)日常生活很常見，最重要的是敬酒要有序,，一定要把握好次序,。領(lǐng)導(dǎo)互相敬完，才能輪到自己敬,。敬酒的時(shí)候,，右手端酒杯，左手托杯底,，在碰杯的時(shí)候,，自己的酒杯要低于對(duì)方的酒杯。碰杯就要說敬語,。然后再生活中會(huì)比較容易忽視的,，敬完酒，不能馬上轉(zhuǎn)身,，要目視對(duì)方,，后退兩三步以后再走，在這樣的一個(gè)社交場(chǎng)合的禮儀,，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬酒動(dòng)作,，但會(huì)影響到你給對(duì)方的一個(gè)印象。

2,、儀表的重要性,。給人的第一印象中你的儀表占55%，你想給別人什么樣的形象,，那就要給自己的角色定好位,。在不同的場(chǎng)合穿不一樣的服裝，不能你想怎么穿就怎么穿,，在莊重的場(chǎng)合穿休閑服裝,，這樣不行太休閑會(huì)顯得很隨便，要注意場(chǎng)合,。然后服裝要符合大眾的審美,，彰顯自己的個(gè)性，但不要刻意的太彰顯自己的個(gè)性,，平常我習(xí)慣性追求不一樣的個(gè)性服裝,，夸張的歐美街頭風(fēng)，學(xué)藝術(shù)的同行人覺得這樣的服裝還蠻好看的,，但是其他行業(yè)行的人看起來,，就會(huì)覺得你的服裝很怪異，是不是這個(gè)女孩行為也很怪異,，是不是很難相處,，這樣往往會(huì)讓別人拉遠(yuǎn)與自己的距離，所以以后,，你想給別人呈現(xiàn)一個(gè)什么樣的形象,，要多在儀表上下功夫，在服裝的顏色,、款式,、面料、圖案,、工藝,、配飾等等多去研究研究,，每天以最完美的搭配去展現(xiàn)，做一個(gè)漂亮,、有氣質(zhì)的女子

3,、一定要進(jìn)行有效的溝通。言談一定要清晰簡(jiǎn)潔,、通俗易懂,，然后還要多多的學(xué)會(huì)去贊美別人。在這節(jié)禮儀中,，讓我學(xué)到,，在生活中怎樣與不同的人去溝通，根據(jù)不同的人采取不一樣的溝通方式,，溝通不是看你說的話有多少,，而是看你說的話能不能說到別人的心坎里去，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，如果是個(gè)年長(zhǎng)者,，那么你就跟他聊當(dāng)年的成功經(jīng)驗(yàn)；成功者,，就聊成功者創(chuàng)業(yè)的過程,；一般男士，聊平平安安,、平平淡淡就是真,；中年女士，聊子女,；青年女性,，聊時(shí)尚服裝；大學(xué)畢業(yè)生,，聊理想,；中學(xué)生，聊偶像等等,，在生活中這是一門最有用的藝術(shù),，學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)說話的女子。

細(xì)節(jié)決定成敗,，通過《職業(yè)素養(yǎng)禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了生活中的事從細(xì)小做起,，從點(diǎn)滴的禮儀素養(yǎng)做起，雖然課程結(jié)束了,，但最重要的是怎樣學(xué)以致用,，我要將這些職業(yè)素養(yǎng)執(zhí)行于生活和工作當(dāng)中，不斷的用禮儀的準(zhǔn)則規(guī)范自己,，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高,。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇九

通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)，下面有幾點(diǎn)收獲：

一,、通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng),，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容,，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性,，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念,，自覺進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)習(xí)慣,，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人,。

二、通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感,，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務(wù)的思想,。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化,，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng),。盡管這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課時(shí)短,，但覺得這次職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入,，講解深刻,，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣,，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)的重要性和必要性,，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng),，提高自身職業(yè)素養(yǎng)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三、通過學(xué)習(xí),，使我更加熱愛以后的工作,，樹立搞好本職工作的信心。

通過學(xué)習(xí),，要在今后工作當(dāng)中,，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)素養(yǎng)行為規(guī)范牢固樹立起來,、自覺踐行開來,，一定要模范帶頭把職業(yè)素養(yǎng)行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容,，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面,，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者;要在站務(wù)員工隊(duì)伍中形成見榮而為,、遇恥而拒的良好風(fēng)尚;在平凡的崗位上勤奮工作,，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為人民服務(wù),，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身,。

“一個(gè)人原來的能力大小并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力,、悟性能力則是非常關(guān)鍵,，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，會(huì)很快被擠出人才的行列,?！?/p>

我們即將進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們尤為重要,。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識(shí),，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)化意識(shí)的樹立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好基矗在職業(yè)化意識(shí)中,，最重要的是對(duì)企業(yè)具備責(zé)任意識(shí),。有了責(zé)任意識(shí)才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終,，在出現(xiàn)問題時(shí)先從自身尋找改進(jìn)的方向而不是互相推卸責(zé)任,、互相推諉。有了責(zé)任才會(huì)鄭重地兌現(xiàn)承諾,，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德,，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。態(tài)度決定一切,，企業(yè)用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷,，而是取決于他展現(xiàn)出來的能力和水平，許多人在職場(chǎng)發(fā)展慢,，不是沒有能力,，而是心態(tài)不夠好。良好的職場(chǎng)心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài),，投入地把每一件負(fù)責(zé)的事做得專業(yè),、完美，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長(zhǎng)過程中很重要的心態(tài),，優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備對(duì)客戶的服務(wù)意識(shí),、要樹立為內(nèi)部客戶服務(wù)的觀念，注重團(tuán)隊(duì)合作,。我們屬于剛走出校門的新員工,，要主動(dòng)的和上級(jí)溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程,，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,。我們不能感情用事、忽略事實(shí),，要注重討論程序,，要尊重大家的意見,，力求共同共解,。

我們作為新人要不斷進(jìn)行知識(shí)和技能的更新，通過閱讀,、參加培訓(xùn),、工作實(shí)踐、向先進(jìn)者學(xué)習(xí),，自我反思,，及時(shí)保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),。同時(shí)也應(yīng)該思考自己的職業(yè)道路,，確立發(fā)展的目標(biāo)和方向，在實(shí)踐中前進(jìn),。

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的,，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了很好的指導(dǎo)作用。對(duì)于我們即將要踏入社會(huì)和職場(chǎng)的大學(xué)生,，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路,。通過上課老師的講解和對(duì)案例內(nèi)容的分析，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認(rèn)識(shí),，明白了它們之間的關(guān)系,。這將是一大收獲，因?yàn)槲覀兛梢詤⒄掌渥龀鲎约旱囊?guī)劃,，同時(shí)注重對(duì)自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在生活中，我們應(yīng)善于觀察,，深刻認(rèn)識(shí)自己,、了解自己，學(xué)會(huì)自我評(píng)估。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出抉擇,。

職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心篇十

擔(dān)責(zé)于身

履責(zé)于行

奮進(jìn)新征程,，責(zé)任重于山。習(xí)主席在xxxxxx召開的民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào),，“要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身,、履責(zé)于行”,。使命任務(wù)越艱巨，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)越嚴(yán)峻,，越需要黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，不斷增強(qiáng)知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身,、履責(zé)于行的使命感和自覺性,，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍奮斗目標(biāo)爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

富有責(zé)任感,，既是一種品質(zhì)、一種志向,，也是一種美德,。從“天下興亡，匹夫有責(zé)”到“鞠躬盡瘁,，死而后已”,，從“位卑未敢忘憂國(guó)”到“留取丹心照汗青”，從“生才為世用”到“鐵肩擔(dān)道義”,，都是對(duì)責(zé)任要旨的真切詮釋,。對(duì)xxx人來說，責(zé)任是事業(yè)所賦,、使命所系,、本職所在，是忠誠(chéng)品格,、為民情懷,、擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)?；赝覀凕h百年奮斗歷程,，一代又一代xxx人以“天下大任,，舍我其誰”的政治責(zé)任感和歷史使命感，以“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，

戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，用生命,、鮮血和汗水鑄就了世人矚目的豐功偉業(yè),。歷史和實(shí)踐充分表明，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就,。面對(duì)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)的“新長(zhǎng)征”,，知責(zé)于心想干事,、擔(dān)責(zé)于身能干事、履責(zé)于行干成事,，走在時(shí)代前列,，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，是責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任,，是續(xù)寫榮光,、再創(chuàng)輝煌的使命擔(dān)當(dāng)。

知責(zé)于心,，守初心、擔(dān)使命,。

“心之所向,，行之所倚?！敝?zé)于心是干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,，集中體現(xiàn)在堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命,，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心,、對(duì)國(guó)家的報(bào)效心、對(duì)人民的感恩心,、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心,，把為黨為國(guó)為民之責(zé)念念于心、至死不懈,。從“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒,，到“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜,；從“不改變蘭考的面貌,，我死不瞑目”的焦裕祿，到“誓干驚天動(dòng)地事，甘做隱姓埋名人”的黃旭華,，他們的閃光人生告訴我們,，知責(zé)于心就會(huì)心有大我、心有大愛,，人生奮斗就有目標(biāo),、有激情、有格局,、有力量,。“知者行之始,，行者知之成,。”新征程上,，每個(gè)黨員干部做到知責(zé)于心,，就要不斷滋養(yǎng)初心、踐行使命,，砥礪為黨分憂,、為黨盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)品格，涵養(yǎng)服務(wù)人民,、

真誠(chéng)奉獻(xiàn)的公仆情懷,，激發(fā)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的奮斗精神,，用強(qiáng)烈的責(zé)任心使命感點(diǎn)亮人生,、成就事業(yè)。

擔(dān)責(zé)于身,，壯筋骨,、強(qiáng)本領(lǐng)?！柏?zé)重山岳,，能者方可當(dāng)之?！睋?dān)責(zé)于身是干事創(chuàng)業(yè)的勇氣本領(lǐng),，集中體現(xiàn)在經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練,、實(shí)踐鍛煉,，勇于在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨,、長(zhǎng)才干,，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁,、鐵肩膀、真本事,。在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中,，從年逾八旬、仍不辭辛勞為抗疫傾心盡責(zé)的鐘南山,，到臨危受命,、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日展開防控科研攻關(guān)的陳薇，再到義無反顧趕赴防控第一線,、被譽(yù)為“最美逆行者”的醫(yī)務(wù)人員,，他們用模范行動(dòng)表明，擔(dān)責(zé)于身是奮斗者的勇毅,，更是勝利者的宣言,。新征程上，黨員干部做到擔(dān)責(zé)于身,，就要強(qiáng)化“打鐵必須自身硬”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，在投身重大斗爭(zhēng)中增長(zhǎng)膽魄和才干，錘煉履職盡責(zé),、奮發(fā)作為的過硬本領(lǐng),，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、善于識(shí)變應(yīng)變求變的能力,，提高解決實(shí)際問題,、開創(chuàng)工作新局面的能力，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代黨和人民賦予的時(shí)代重任,。

履責(zé)于行，沖在前,、干在先,。xxx說：“有所作為是生活中的最高境界?！甭呢?zé)于行是干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)作為,，

集中體現(xiàn)在在其位、謀其政,、履其責(zé),，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的“清談客”,，當(dāng)埋頭苦干的實(shí)干家,、不當(dāng)避事逃責(zé)的“太平官”,，在履行使命任務(wù)中沖鋒在前、建功立業(yè),。從帶領(lǐng)群眾苦干 14 年,、把荒島變成寶島的谷文昌，到 28 載默默奮戰(zhàn)在試驗(yàn)場(chǎng),、為我國(guó)氫彈研制作出杰出貢獻(xiàn)的于敏,，再到 1000 余次走進(jìn)雷場(chǎng)、具有“讓我來”大無畏英雄氣概的杜富國(guó),，他們的模范事跡反復(fù)證明,，履責(zé)于行是“平凡造就偉大”的基石，是一切事業(yè)邁向成功的保證,。新征程上,，黨員干部做到履責(zé)于行，就要以只爭(zhēng)朝夕,、頑強(qiáng)拼搏的奮進(jìn)姿態(tài)和攻堅(jiān)克難,、真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，知重負(fù)重,、勇挑重?fù)?dān),，盡忠職守、主動(dòng)作為,，既當(dāng)指揮員,、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,；敢于較真碰硬,，不掩蓋矛盾、不回避問題,，該做的事頂住壓力也要干,，該負(fù)的責(zé)冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)，堅(jiān)決摒棄明哲保身,、得過且過,、敷衍塞責(zé)、懶政怠政等消極行為,；發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，咬定目標(biāo)不放松，改革攻堅(jiān)不畏難,，狠抓落實(shí)不松勁,，擼起袖子加油干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。