從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

管理會計的心得體會 管理會計心得體會800字篇一

首先張老師對管理會計內(nèi)涵的講解專業(yè)系統(tǒng),，通俗易懂,，讓我作為會計專業(yè)學(xué)生對財務(wù)管理有了整體性認識；通過會計樹,，我明晰了管理會計,、財務(wù)會計之間的聯(lián)系和不同,，對管理過程的具體問題有了定位和分析能力；通過財務(wù)指標模型化的講解,，我深刻理解了股東權(quán)益報酬率的內(nèi)在構(gòu)成和影響因素,，對企業(yè)的經(jīng)營管理運行有了本質(zhì)上的認識；

作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，學(xué)好管理會計這門學(xué)科是必須的,，以下我想談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計的一些心得。

第一,，上課時一定要注意聽講，記好筆記,，這是最重要的一點,，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記,，沒必要的就不用記,，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師,。

第二,，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè),，作業(yè)一定要自己親自動手做,，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了,。在借鑒別人的答案時,，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的,，為什么要這么做,，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象,。

第三,，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍,，遇到好的解題思路就記在筆記本上,，以便日后復(fù)習(xí)時用。

其實這門課的解題公式看似那么一大堆,，其實真正的公式?jīng)]幾個,，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式,。簡而言之,，要想學(xué)好這門課,，關(guān)鍵是理解，只要理解透了,，問題就不是問題了,。

管理會計的心得體會 管理會計心得體會800字篇二

隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,，新設(shè)備,、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短,；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大,，跨國公司大批涌現(xiàn),；生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強,，競爭日益激烈,，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上,，管理會計適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟管理的要求,，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測決策會計和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責任會計等內(nèi)容,；不僅管理會計的實踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,，其應(yīng)用范圍日益擴大，作用越來越明顯,，越來越受到重視,。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，學(xué)好管理會計這門學(xué)科是必要的也是必須的,。以下我簡要談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)管理會計的一些心得。

首先,，在學(xué)習(xí)這門課之前,，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它,、了解它,、熱愛它，要與它建立起深厚地感情,。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣,。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學(xué)科的形成、發(fā)展,，與財務(wù)會計的聯(lián)系與區(qū)別,，以及它在會計這一領(lǐng)域當中的地位、作用,、影響等等,。因為我個人認為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料,。每一個人在首次接觸一門新課程時,，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥,、很乏味,，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當重要的。我相信,，只要你用心去看去體會,，很快你就會融入到書本當中了。

第二,，一定要認真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計劃,。如,，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等,。在預(yù)習(xí)過程中,，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細細看上三遍以上,，要逐字逐句去理解它,，特別是一些枯燥、乏味的理論知識,，一定要看透,、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石,。

第三,，上課時一定要注意聽講，記好筆記,，這是最重要的一點,，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重,。認真聽老師講課四十五分鐘,，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記,，沒必要的就不用記,，聽聽即可,。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可,，一定要靈活運用,，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師,，爭取當堂的內(nèi)容當堂消化,。

第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認認真真地溫習(xí)一到二遍,，把不懂的地方搞懂,，實在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上,，開始做老師布置的作業(yè),，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè),。做時最好不要一邊做一邊翻書,，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時,，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚,。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上,，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的,，為什么要這么做，實在想不通再問問同學(xué)或老師,。完了以后自己還要獨立地做上幾遍,，易于理解和加深印象。

此外,，對于這一類難題最好做上標記,，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做,，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做,，做完后再對照,。如有錯的，改過了是必要的,，但是最要緊的還是理解它,，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣,，也應(yīng)在這一類題目上打上標記,，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做,，那樣不僅內(nèi)容多做不過來,，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的,。

第五,，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍,，借回來后看看,，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用,。

簡而言之,，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背,。知識就是在于靈活運用,，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解,。

管理會計的心得體會 管理會計心得體會800字篇三

經(jīng)過對《高級管理會計理論與實務(wù)》一段時間的學(xué)習(xí),，我對管理會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議,，具體而言主要是以下幾個方面：

一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，社會對會計人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高,，這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”,，一位管理者,，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件,，因此管理會計這門新興學(xué)科應(yīng)運而生,。

大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟和社會在發(fā)展,，大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進,。因此，《高級管理會計理論與實務(wù)》這么課程便尤為重要,，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計的課程,，從而加強會計專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強對專業(yè)的理性認識二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計是會計學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科,，因此《高級管理會計理論與實務(wù)》涵蓋了會計學(xué)與管理學(xué)方面的知識,，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計的相關(guān)知識如：適時制、作業(yè)成本法等,，是傳統(tǒng)管理會計的深化和發(fā)展

,。在我看來，管理會計更加側(cè)重于管理,，會計學(xué)則是實現(xiàn)管理目標的理論基礎(chǔ),。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時和時間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠,，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計的知識有限,，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多,，學(xué)生自學(xué)定能達到事半功倍的效果,，也能更深入地理解管理會計的相關(guān)知識。

三,、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計理論與實務(wù)》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學(xué),，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實踐很好地結(jié)合起來,，讓學(xué)生更好地理解高級管理會計的相關(guān)理論,，增強了對高級管理會計的感性認識。其次,，老師在正式講授高級管理會計的知識之前,，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片,，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn),，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的見識,，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神,。

四,、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%,，優(yōu)點在于既考查平時學(xué)生的平時成績,，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個人認為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大,。因為考試的偶然性較大,，一個學(xué)生也許在平時不認真對待該課程,，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績,，然而這種“臨時抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是“曇花一現(xiàn)”,，很可能考試結(jié)束后所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實反映學(xué)生對課程知識的掌握程度,。其次,，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點考試可能會遺漏,，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程,，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面,，考核更加側(cè)重于平時成績,，每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀,。

以上就是我對《高級管理會計理論與實務(wù)》這門課程的一些看法和建議,，言辭若有不當之處，還請老師諒解,。

管理會計的心得體會 管理會計心得體會800字篇四

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了,，新的環(huán)境，新的老師,，新的同學(xué),，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的,。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,，沒有隨波逐流地涌進醫(yī)院當醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試,，而是選擇來到這里,，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程,。這段旅程的第一站,，就是管理會計這門課,。因為完全沒有這方面的背景知識,，再加上從來沒有接觸過財務(wù)課程，我就好像一張白紙,，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色,。

xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后,，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了,。石教授說過的一句話,，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的,，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的,。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以為會計就是一個小賬本,，出入多少記多少,，但現(xiàn)在不是了，感覺會計才是操盤手,，才是這個游戲幕后的大boss,。

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展,，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節(jié)奏都很快,，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí),，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐,。我想,，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn),。因為我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟類的背景知識,，對于很多專有名詞，比如：留存收益,、流動負債跟現(xiàn)金流,，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系,，比如：存貨,、成本跟資金三者的關(guān)系，當然,，還有一些簡單的'數(shù)學(xué)計算,，比如：流動比例、資產(chǎn)負債率,，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的,。

不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多,，特別苦逼,。老師給我們每個小組發(fā)了會計分錄的練習(xí),，用實戰(zhàn)來檢驗自己到底學(xué)懂了多少。說實話,，第一個練習(xí)的時候,，大家好像都挺苦惱的，因為學(xué)是學(xué)了,，不知道怎么用,，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞,。但仍然有那么幾個強悍的人,，備受老師贊揚goodjob。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后,，對于學(xué)以致用感觸良多,，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少,。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式,，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍,，而且都是分小組學(xué)習(xí),，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式,。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表,，打評分、匿名填寫各種意見,，能很好的反饋學(xué)生的心聲,，也有效促進教授改進授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使教與學(xué)很好地溝通和調(diào)整,，更加促進未來的學(xué)習(xí),，很民主噢。

管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界,，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè),。