演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)新生開學(xué)典禮校長演講稿篇一

大家好,！

在秋日碩果重上枝頭之時(shí)，我們又迎來了x名新x大人,。首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師歡迎大家加入這個(gè)大家庭,。

今天蒞臨現(xiàn)場的，有資深校友,，有耕耘多年的教師代表,，也有新生一代,，在這里聚集一堂只有一個(gè)目的，那就是延續(xù)歷史,，呵護(hù)文脈。因?yàn)槊恳淮涡律雽W(xué)典禮,，都是一次精神的傳承,。舉辦開學(xué)典禮的意義，就是要讓新成員們實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)變和精神的自我認(rèn)知,，從今日起以一個(gè)全新的自我,，投入知識(shí)的學(xué)習(xí),、能力的培養(yǎng),、閱歷的增長和修養(yǎng)的提升，為以后投身國家建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

剛才，新生代表發(fā)言表明了在未來四年學(xué)習(xí)的決心,，老生代表暢談了對(duì)大學(xué)生活的親身感悟,，教師代表的發(fā)言對(duì)同學(xué)們提出了深刻的叮嚀，校友代表表達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的殷切的期盼,，這些都是他們發(fā)自內(nèi)心的期許，也是值得大家在內(nèi)心沉靜思考的內(nèi)容,。作為校長，此刻我想和大家再做一點(diǎn)說明和提幾個(gè)建議,。

一點(diǎn)說明，是請(qǐng)大家相信,，xx大學(xué)作為一所在海內(nèi)外具有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力的高校,，將始終努力成為幫助你人生獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)的大平臺(tái)。在接下來的四年里,，學(xué)校將盡全力為大家提供豐裕的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把培養(yǎng)學(xué)生、提高辦學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù),。我們深知,，要努力在財(cái)力資源適配的前提下為大家配套更好的住宿條件和校園服務(wù),，但是我想這不是你們選擇上外的最好理由，你們希望的是,，學(xué)校要花更多的精力在提升辦學(xué)水平上面,，要為大家提供具備更多豐富館藏的圖書館，為大家開設(shè)更高水準(zhǔn)的課程,，為大家延聘更高水準(zhǔn)的師資,，為大家提供更多與世界一流高校交流的機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,，我與全校所有教師一樣，將始終傾聽你們的聲音,，了解你們的想法,，同時(shí)也將嚴(yán)格培養(yǎng)你們，盡心為你們創(chuàng)造條件,，同時(shí)也希望你們能發(fā)揮主人翁精神，與我們一起建設(shè)一個(gè)具有人文情懷和文化底蘊(yùn)的校園,。

這種主人翁意識(shí),，在不同年代的x大學(xué)生身上都體現(xiàn)出來并始終相傳，他們?yōu)閤大留下了寶貴的精神財(cái)富和人文傳統(tǒng),。

五十年代，學(xué)校百業(yè)初創(chuàng),，x大學(xué)子為我們留下了報(bào)國之志和愛國情懷，在戰(zhàn)場,，在企業(yè)，在邊疆,，服務(wù)國家急需、服務(wù)人民福祉,；六十年代,，學(xué)校方興未艾,，他們自強(qiáng)不息，埋頭苦干,，為我們留下了學(xué)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；七十年代,，學(xué)校砥礪前行，他們?yōu)槲覀兞粝铝丝炭嗑窈筒慌吕щy的堅(jiān)韌,，分秒必爭，自我超越,，在艱苦的環(huán)境中照樣堅(jiān)持外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),；八十年代,，學(xué)校銳意改革，他們?yōu)槲覀兞粝铝藢掗熞曇昂妥非笞吭降臍舛?，敢于走在時(shí)代大潮前沿，培養(yǎng)自己的世界眼光,，讓x大走向世界；九十年代,，學(xué)校矢志創(chuàng)新，他們?yōu)槲覀兞粝铝藷嵴\服務(wù)社會(huì),、積極參與全球競爭的胸懷，讓x大成為更具特色的知名高校；新的世紀(jì),，學(xué)校擁抱世界，他們又為我們留下了成熟自信,、睿智大氣的x大品質(zhì),，他們更具全球視野和創(chuàng)新意識(shí),，體現(xiàn)了x大育人的高標(biāo)準(zhǔn)和高水平,。一代代的x大人集結(jié)在“格高志遠(yuǎn),，學(xué)貫中外”的理念下,，努力以一種主人翁的集體意識(shí)，為x大人的形象提供了新的內(nèi)涵,。那么作為新一屆x大人，我希望你們也能自強(qiáng)自立,、自尊自愛、自強(qiáng)不息,，并希望你們認(rèn)真思考，你們將成為怎樣的x大人,，又能為學(xué)校和自己留下怎樣的人生注腳。

其實(shí)就是一句話,，希望你們不要蹉跎大學(xué)四年的美好時(shí)光，能擁有更有寬度,、更具厚度的大學(xué)人生,。

為此，我希望你們有“脫胎換骨”的心態(tài)調(diào)整,。自今日起,，你將擁有更多的自由，但也要對(duì)自己承擔(dān)更多的責(zé)任,。學(xué)習(xí)將不止在課堂，也不限于你的課程,，更不僅僅限于跟隨你的任課教師,。自今日起,，你才是自己學(xué)習(xí)的決策者，學(xué)什么,，怎么學(xué),，怎么安排課后時(shí)間，是否多去圖書館自修室,，這些問題,，教師和學(xué)校都只能給予你拐杖和引導(dǎo),，而你自己才是“學(xué)習(xí)的主人”,。自今日起,，心態(tài)將決定你四年后的收獲,，所以請(qǐng)你思考，到底該以怎樣的心態(tài)和心理來做一名好學(xué)有為的青年。

我希望你們有“風(fēng)雨兼程”的思想準(zhǔn)備,。大學(xué)不是高考勝利后的俱樂部，而是人生旅程的“加油站”和“訓(xùn)練場”,。在這里你們將遇到更多往往只能靠你們自己才能征服的困難：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的愁緒，面對(duì)挫折的無奈,，迷茫于前路的舉足無措，思考人生意義的壓力等等,，這些縱然沒有“小時(shí)代”里的那樣灰暗揪心，可也會(huì)要面對(duì)“大時(shí)代”下的使命召喚,。在這里，希望你們能夠團(tuán)結(jié)友愛,，敬畏知識(shí),、崇敬大師、結(jié)交諍友,、廣泛游歷,，讓所有的困難都成為你腳下的高山，讓你能遠(yuǎn)眺未來的風(fēng)光,，既然你選擇遠(yuǎn)方，就請(qǐng)風(fēng)雨兼程,。

我希望你們有“腳踏實(shí)地”的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)好專業(yè),，并了解和研究國外的歷史文化和社會(huì)發(fā)展,，擁有精湛的外語能力和專業(yè)水準(zhǔn)，將成為你們大學(xué)的重要目標(biāo)和終身的個(gè)人特色,。但是學(xué)習(xí)不光靠你們說,，更要看你們?nèi)绾巫?。社?huì)進(jìn)步更需要的是建設(shè)者與行動(dòng)派,，與其坐而論道，不若起而行動(dòng),，希望你們少做旁觀議論的觀察者,，多做勇于嘗試的實(shí)踐者，不耗費(fèi)自己的青春年華,。

我希望你們?nèi)幦　皾饽夭省钡娜松枧_(tái),。各位同學(xué)，在你們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)刻,，我們需要更全面地看待這個(gè)世界將給予你們的機(jī)會(huì),。當(dāng)下的中國,，正處在日益進(jìn)入全球化核心位置的進(jìn)程之中,，國家將進(jìn)一步對(duì)外開放,，國家利益將逐步布局在全球,，我們的人民將更加廣泛地在世界各地活動(dòng),，我們的言行將成為世界關(guān)注的焦點(diǎn),，我們的貿(mào)易、文化,、社會(huì)合作乃至觀念將更大程度地對(duì)外連接和傳播,，我們的代表將更多活躍在國際組織中。中華民族的復(fù)興和中國世紀(jì)的呈現(xiàn),，已經(jīng)是一個(gè)不可阻擋的趨勢,。因此,，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)更具有職業(yè)精神、卓越能力和人格魅力,，因?yàn)槟銈兊奈枧_(tái)將遍布世界各地。此刻,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，國家繁榮與個(gè)人命運(yùn)相連,，作為身處國際化前沿的上外人，將直面更為豐富的人生選擇,，接受國家乃至國際社會(huì)的挑選,，投身波瀾壯闊的中國崛起進(jìn)程,。我深切地期望你們能利用未來四年精心準(zhǔn)備，抓住這一國家發(fā)展給我們帶來的重大機(jī)遇,，并為中國的外交和國際合作事業(yè)的繁榮做好儲(chǔ)備,。我相信你們當(dāng)中的許多人將成為實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興的國際型人才。

最后,，祝愿同學(xué)們在四年的時(shí)間里,，收獲豐富的知識(shí),、強(qiáng)健的體魄、獨(dú)特的經(jīng)歷和精彩的人生,，結(jié)交良師,，收獲益友,，在上外度過你們?nèi)松凶罹省⒆铍y忘的時(shí)光,。

謝謝大家！

大學(xué)新生開學(xué)典禮校長演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人,，我首先代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,，我要對(duì)各位表示感謝！

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí),、生活和成長的地方,。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考,，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么,，到底怎么學(xué),？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了,、看到了一些他們的感悟,。所以,，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考,。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”,。任何一個(gè)人的成長過程中,，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師,。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師,，也可以親戚,、朋友或同學(xué)，等等,。因此,，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在,。韓愈還說，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生,，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”,、“受業(yè)”和“釋惑”。

你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科,，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”,。

然而，英國的哲學(xué)家,、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（a,。 n。 whitehead）曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國大學(xué)教育,，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí),，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的`是智慧,?！碑?dāng)時(shí),，愛因斯坦（a,。 einstein）也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然,，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,，但不能造就其和諧的人格,。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則,，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗,?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”,，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

反觀當(dāng)前,，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化,、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化,。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù),，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”,。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已,。

事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué),，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降,，而且已經(jīng)降到很低了。換言之,，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的,。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念,、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,，并做出相應(yīng)的改變,。

有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué),，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校,。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。

因此,，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí),，但僅僅如此是不夠的,，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為,，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè),，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ),。”

專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,，但是作為復(fù)旦的學(xué)生,，更重要的是“悟道”。

何為“道”,？“形而上者謂之道?！?/p>

儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民,，在止于至善”,，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善,。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙,，是道的終極目標(biāo),。

就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,，對(duì)國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求,，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”,，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生,，要有對(duì)自己,、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感,。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng),，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí),，越可能成為社會(huì)的禍害?！?/p>

我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中,，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段,。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣,？等等,。雖然這些問題很大,，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案,，但是我們必須去思考,。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考,，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值,。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系,。”他把他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上,。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求,。雖然,，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索,。這種思考線索的重要性在于,，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界,，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性,。

在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng),、民主、文明,、和諧；自由,、平等、公正,、法治,；愛國、敬業(yè),、誠信、友善,?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感,，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng),。

xx在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”,，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”,，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng),。

智慧很難定義,。在我看來,，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力,，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法,；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法,。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事,、物，乃至社會(huì)和宇宙,。與智慧相比,，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已,。

就知識(shí)的獲取而言,，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí),。尤其是諸如慕課（moocs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn),，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式,。以至于有人認(rèn)為,，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代,，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”,。甚至，更加危言聳聽的是,，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn),。

其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事,。早在上世紀(jì)60年代,，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程,。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播,，但教師不是唯一起作用的人,，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息,。”現(xiàn)在,，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息,。

如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授,，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”,，上述擔(dān)憂不無道理。因此,，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí),。”其實(shí),，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟,，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立,，方可獲得智慧。因此,，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”,。

老子說“道可道,，非常道”，既然道難以言說,，中國古人說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”,。“悟道”這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的,。

首先,，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來,，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類知識(shí)的成效能夠非常定量,、精確地來進(jìn)行考核時(shí),，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化,。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼,，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力,，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見,。

其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性,。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說家一樣的嫻熟技巧,，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn),。這個(gè)要求是太高了,。

更為重要的是,，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生,，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中,，大學(xué)教育的精髓所在。因此,，除了課堂教育以外,，復(fù)旦大學(xué)將通過“書院”的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無法模仿的,，不管程序編制得如何先進(jìn),，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人,。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境,、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考,，機(jī)器無法復(fù)制,。而恰恰就是這些,，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。

因此,，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱,，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下,，大學(xué)應(yīng)將教育,、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”,，以傳授“思維方法”為主的教育,。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革,，還不如說是高等教育的某種回歸,，回歸到古代的教育理念，即,，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國古人說的“傳道”,。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧,，獲得一套嶄新的、合適的思維方法,。

“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶]有感覺到思想的力量,，那是因?yàn)樗枷氲呢毞ΑＶ挥薪?jīng)過思考才能達(dá)到“釋惑”,，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過,，“沒有經(jīng)過審視的人生是沒有意義的”，這也表明思考的重要性,。

當(dāng)然，“思”更是思想,。我們經(jīng)常人云亦云地說，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代,?！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而,，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的,，我們更需要“思想”,。脫離了思想，脫離了道德知識(shí),，無論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué),，一樣都是“雙刃劍”,。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類,，甚至于毀滅人類。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類的未來命運(yùn),，我們更需要“思想”和“智慧”，即,，我們更需要中國人所謂的“道”,，以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類的“大道”,，也要思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。

人類近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想,。由于技術(shù)上的巨大成功,，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功,，人們在很大程度上擺脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制，但同時(shí)也帶來了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代,。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在思考所依據(jù)的思想,，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就,。因此，我更希望在新世紀(jì)里,，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”,，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代,。我曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家,，有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì),、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家,，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已,。”同樣,，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各類重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn),。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道,、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋,。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯,，也就是“唯有博學(xué)方可篤志,，惟有切問方有近思”。如果這樣去做了,，那么自己內(nèi)心，以及與自然,、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系,，“仁在其中矣”。

最后我想告訴大家的是,，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇,，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面呢,？我個(gè)人認(rèn)為,，所謂的快樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的,，“只有當(dāng)你熱愛它了,，那么樂就會(huì)在苦中?！比裟銈冊趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候,，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且將變得更加智慧,、更有思想，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng),。

我希望大家成為這樣的人,！

謝謝大家

大學(xué)新生開學(xué)典禮校長演講稿篇三

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

望著聚集在臺(tái)下的這x多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動(dòng)不已,，但是，在這令人得意的時(shí)刻,，我絲毫也不敢忘形，因?yàn)槲铱吹降氖羌议L們的信任,，同學(xué)們的期盼。面對(duì)所有的期待,，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是xx大學(xué)20xx年的輝煌,。

xx大學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)豐富,、發(fā)展迅速、特色鮮明,，你們選擇xx大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過去,，有讓人自豪的現(xiàn)在,，有令人憧憬的未來。建校百年多來,，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的建設(shè)人才,，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把xx大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績屬于過去,，榮譽(yù)歸于大家,，未來在于創(chuàng)造,！作為一名x大人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求,。同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

x年前的今天，我跟你們一樣,，坐在相似的會(huì)場，聆聽著師長們的教導(dǎo),，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方？今天,，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì),。大學(xué)四年,，將是絕望與希望交織,，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子,。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜,，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)，三年猶如一張弓,，你們就是這弓弦上的箭,，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠(yuǎn),。

如果我問你們，人生最大的幸福是什么,？你們的答案會(huì)有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏,，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。也許你們會(huì)覺得,，整天面對(duì)無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯(cuò)誤,，熬紅的眼睛,，家長的不滿，老師的督促,，這哪里是幸福？,！同學(xué)們，可千萬要記住,，人生如一杯茶,，不能苦一輩子,，但總要苦一陣子,，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候,，可最苦過后就是最甜,。

不管你們基礎(chǔ)如何,，現(xiàn)在成績?nèi)绾?，千萬不可急功近利，要做到水到渠成,。只要努力就有進(jìn)步,，有進(jìn)步就有希望,，有希望就要全力以赴,。成功之道就在于不去想能否成功,，且把通向成功的每一步都走好,。每天清晨,，迎著晨風(fēng),，沐浴著朝霞,，對(duì)自己許下心愿,，今天我會(huì)在充實(shí)與進(jìn)步中度過,；每天夜晚，仰望夜空,，應(yīng)該心滿意足,，暗示自己，我會(huì)在一天緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠,。相信自己,，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人,，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者,，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者,，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。

“自古英雄出少年”,。十七八歲,，你們腳踏大地，頭頂青天,；二十歲,，你們仰望明月,，追趕太陽,。如果在明天的社會(huì)上,，所有從豐中走出去的人,，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富,，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo),！

同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏,，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前,，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此,，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功,。

謝謝大家！

大學(xué)新生開學(xué)典禮校長演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的新同學(xué)們：

大家好,！

常言道：鐵打的大學(xué),，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開學(xué)季,，20xx級(jí)新生進(jìn)校了,。對(duì)你們新生來說,，這是一個(gè)充滿期待、充滿希望且略帶一點(diǎn)忐忑的時(shí)刻,。首先,，我要代表xx大學(xué)對(duì)大家考入x大、加盟x大,，成為x大人,，表示最熱烈的祝賀和歡迎！

今天的開學(xué)典禮致辭,，我想講簡短些,。但下面的話我覺得不得不說給你們，也算幾點(diǎn)肺腑之言吧,。

你們前來就讀的這所大學(xué),，她有一個(gè)響亮的名字，叫“xx大學(xué)”,，簡稱“x大”,。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強(qiáng)調(diào)的是,，x大還是一所有德性,、有靈性,、有人性、有個(gè)性的大學(xué),，不是一所平庸的大學(xué),。在她的靈魂深處，不僅有“xx”的校訓(xùn)精神,，而且有“經(jīng)國緯政,，法治天下”、“經(jīng)世濟(jì)民,，福澤萬邦”的豪情壯志,。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的職員構(gòu)成的,，她拒絕平庸。這需要你們用四年時(shí)間去體會(huì),。我希望,，到四年畢業(yè)時(shí)你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過四年感到滿意和自豪。

也許,，你們現(xiàn)在已有了答案,。比如，“為了過上美好的生活”,、“為了父母和家庭”、“為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值”,、“為了掙大錢”、“為了找到自己心儀的男友或者女友”,、“為了比別人強(qiáng)”,、“為了當(dāng)律師”、“為了做法官”,、“為了實(shí)現(xiàn)民主、法治”,、“為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義”,，等等。這些都不一定錯(cuò),，都有一定的道理,。但我希望你們再想想，在大學(xué)四年反復(fù)思考之,，真正想清楚,，弄明白,。這個(gè)問題與你們個(gè)人追求的人生目標(biāo)、人生價(jià)值有很大的關(guān)系,。每個(gè)人的答案肯定不會(huì)完全一樣,。但無論你們思考的最終結(jié)果如何，我想提醒你們,，在大學(xué)四年里,，你們在注重豐富學(xué)識(shí)、增長才干,、感悟智慧,、強(qiáng)健體魄、提升勇氣的同時(shí),，尤其要注意守住人類的真誠,、塑造美好的心靈，讓自己成為一個(gè)健全的人,，合格的公民,。

大學(xué)不是享樂的地方、不是休閑的地方,，不是“任你玩四年”的地方,，而是讀書學(xué)習(xí)的地方。圖舒服就別上大學(xué)了,。要學(xué)習(xí)就得刻苦,，就得吃苦，就得征服艱苦,，而且還要樂在其中,。x大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是很嚴(yán)格的，不合格的就要淘汰,。今年,，我們法大的新生多數(shù)來自城鎮(zhèn)，多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是在父母和親友的呵護(hù)下一路走來的,，難免有同學(xué)身上會(huì)表現(xiàn)出嬌氣，有嬌氣就會(huì)矯情,。盡管你們剛剛走過高考“獨(dú)木橋”,，在高考前寒窗苦讀，吃了不少苦頭,。但千萬不要一進(jìn)大學(xué)就放松下來,，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè)。

據(jù)我所知，在世界一流大學(xué),，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年,、最勤奮的四年，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年,。你們放松四年,，消耗能量，他們勤奮四年,，積蓄能量,。如此下來，今后,，你們能和他們比拼嗎,？能和他們競爭嗎？能和他們平等對(duì)話嗎,？的確,，我們學(xué)校現(xiàn)在能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供的學(xué)習(xí)和生活條件還很有限,，不及許多同學(xué)的家里,，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過的中學(xué)，這是現(xiàn)實(shí),，你們必須積極面對(duì),，鼓足勇氣去克服，千萬別因此而意志脆弱,，怕苦怕累,，進(jìn)而以矯情待之。當(dāng)然,，我們學(xué)校要為學(xué)生著想,，以生為本，盡可能去改善辦學(xué)條件,，事實(shí)上,，學(xué)校一直積極努力，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善,。

謝謝大家,！