報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對(duì)性,?；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度,，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比,，按公式計(jì)算,，當(dāng)水灰比相等時(shí)，高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多,。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào),。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比,，水灰比大,，混凝土強(qiáng)度高水灰比小，混凝土強(qiáng)度低,，因此,，當(dāng)水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的,，此時(shí)只能增大混凝土和易性,，增大混凝土的收縮和變形。

綜上所述,，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比,，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié),。此外,，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響,，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí),，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng),，當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí),，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng),。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料控制在．左右,，細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒(méi)有反映砂種柔效,，但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有一定的影響,。

因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求,。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對(duì)較大,，因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比,，不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談,。混凝土強(qiáng)度只有在溫度,、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對(duì)混凝土強(qiáng)度發(fā)展有一定的影響,。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水。現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法,。如果是設(shè)計(jì)造成的缺陷,，一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形,、侵蝕等破壞,；如果是使用造成的缺陷，一般有超載,、侵蝕,、火災(zāi)、凍融,、風(fēng)化破壞等,。

混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,，但它的有害程度是可以控制的,，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國(guó)的規(guī)定不完全一致,，但大致相同,。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為,。近年來(lái),，許多國(guó)家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)驗(yàn)將其放寬到。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求,，無(wú)侵蝕介質(zhì),，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至,；在濕氣及土中為,；在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理,。

近年來(lái)預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,，如大跨超長(zhǎng)、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),，其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必須提高至,。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加,，約束應(yīng)力裂縫很難避免,，張拉前開(kāi)裂,，張拉后又不閉合,，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的,，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂,，預(yù)兆性較小，裂縫擴(kuò)展速度快,。裂縫深度與結(jié)構(gòu)厚度的關(guān)系如下：≤表面裂縫,；＜＜淺層裂縫；≤＜縱深裂縫,；貫穿裂縫,。

應(yīng)當(dāng)盡量避免貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來(lái)保證強(qiáng)度,，即貫縫抗拉強(qiáng)度必須超過(guò)混凝土抗拉強(qiáng)度,。

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi)，中期裂縫約在６個(gè)月之內(nèi),，其后～年或更長(zhǎng)時(shí)間屬于后期裂縫,。

在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因,，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定,，若仍處于發(fā)展過(guò)程，要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài),。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中,，對(duì)調(diào)查的原則、普查,、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定,，主要有：

裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查(裂縫類型和寬度)；有無(wú)病害(漏水,、鋼筋銹蝕),；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(guò)(發(fā)生時(shí)間和過(guò)程)；設(shè)計(jì)書(shū)的檢查,；施工記錄的檢查,；根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度,、厚度；荷載調(diào)查,；中性化試驗(yàn),；鋼筋調(diào)查(鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無(wú)銹蝕),；地基調(diào)查,；混凝土分析；荷載試驗(yàn),；振動(dòng)試驗(yàn),。

表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法

表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,，不漏水的縫,，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置,、變形縫)的防滲堵漏

填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫,，一般用來(lái)修補(bǔ)較寬的裂縫())，作業(yè)簡(jiǎn)單,，費(fèi)用低,。寬度小于，深度較淺的裂縫,、或是裂縫中有充填物,，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開(kāi)ｖ型槽,，然后作填充處理,。

此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,，處理效果好,。

因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低,、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法,。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法,、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn),；鉆心取樣試驗(yàn)；壓水試驗(yàn),；壓氣試驗(yàn)等,。

某大廈５層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積約萬(wàn)。施工中發(fā)現(xiàn)月日澆筑的某工段２層梁,、板混凝土,，至月日混凝土強(qiáng)度上升一直不明顯，且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,。

質(zhì)檢部門(mén)對(duì)該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),，檢測(cè)結(jié)果表明，混凝土抗壓強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求,，混凝土的均質(zhì)性滿足規(guī)范要求,。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴(yán)重,，個(gè)別裂縫長(zhǎng)度約，寬度約,，框架梁身混凝土未見(jiàn)裂縫,。

()混凝土早期強(qiáng)度上升慢

()混凝土收縮

()混凝土養(yǎng)護(hù)不到位

該裂縫為非結(jié)構(gòu)受力裂縫,，雖然對(duì)結(jié)構(gòu)受力無(wú)較大影響,，但裂縫的存在對(duì)混凝土的耐久性影響很大，應(yīng)根據(jù)裂縫情況進(jìn)行必要的處理,。

對(duì)寬度小于的裂縫進(jìn)行封縫處理,。可沿裂縫用環(huán)氧樹(shù)脂膠泥對(duì)其進(jìn)行表面封閉,，環(huán)氧樹(shù)脂膠泥配比為：環(huán)氧樹(shù)脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥﹕﹕﹕～(重量比),，該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

封閉前,，應(yīng)對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理,，用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物,，然后再用毛刷蘸丙酮,、酒精等有機(jī)溶液，把沿裂縫兩側(cè)～處擦洗干凈并保持干燥,。

裂縫處理好后,，先在裂縫兩側(cè)寬～范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹(shù)脂基液，然后抹一層厚左右的環(huán)氧樹(shù)脂膠泥,。抹膠泥時(shí)應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡,，表面需要刮平整，保證封閉嚴(yán)密,。

較寬裂縫的處理對(duì)寬度大于的裂縫進(jìn)行化學(xué)壓力灌漿處理,。采用環(huán)氧樹(shù)脂漿液進(jìn)行灌注。環(huán)氧樹(shù)脂漿液配合比為：環(huán)氧樹(shù)脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺﹕～﹕～﹕～(重量比),，該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。

對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理,，沿裂縫用鋼釬鑿成“”形槽，槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來(lái)確定,，一般為×,。鑿槽時(shí)先沿裂縫打開(kāi)，再向兩側(cè)加寬,，鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈,。

埋設(shè)灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定，一般為～,。埋設(shè)時(shí),，先將灌漿嘴的底盤(pán)上抹一層厚約的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進(jìn)漿孔騎縫粘貼在預(yù)定的位置上,。

裂縫封閉后,，應(yīng)進(jìn)行壓氣試漏，檢查密閉效果,。試漏須待封縫膠泥有一定強(qiáng)度后進(jìn)行,。

灌漿機(jī)具、器具,、及管子在灌漿前應(yīng)進(jìn)行檢查,，運(yùn)行正常時(shí)方可使用。灌漿結(jié)束后,，應(yīng)立即拆除管道,，并用丙酮沖洗管道和設(shè)備。

灌漿結(jié)束后,，應(yīng)檢查補(bǔ)強(qiáng)效果和質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及救，保工程質(zhì)量,。

綜上所述,，只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過(guò)程中有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生,，使建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,。

在外面實(shí)習(xí)有兩個(gè)月的實(shí)間了，這些日子里通過(guò)親身經(jīng)歷,，使在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)得到了很好的實(shí)踐,。而且對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：02月19日至06月31日

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：abb股份有限公司**制造中心

(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)

abb電器股份有限公司(abb)成立于xxxx年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì),、制造和銷售的企業(yè),，教你寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。公司的產(chǎn)品全部銷往美國(guó),、加拿大和歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū),，是**市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。 為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力,。作為行業(yè)內(nèi)具有影響力的制造商,，擁有強(qiáng)大的研發(fā)能力、制造能力和全球營(yíng)銷能力,，十余家下屬工廠和控股子公司,，現(xiàn)有員工23000余人。

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，公司堅(jiān)持“以創(chuàng)新引導(dǎo)需求,，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏取信任,，以成本推動(dòng)發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,。圍繞科研創(chuàng)新能力、一體化的制造能力,、成本控制能力和全球市場(chǎng)銷售能力等四大核心競(jìng)爭(zhēng)力,，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,，現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供應(yīng)商的前列,。

我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供應(yīng)商”。

我們秉承為用戶“提供最優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,，提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨,，以強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)和制造能力服務(wù)于全球客戶，與眾多國(guó)際知名品牌,、全球化公司形成了牢固的戰(zhàn)略同盟,。

我們尊重人、并為所有員工創(chuàng)造良好的工作和發(fā)展環(huán)境,，為每一位員工提供良好的個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和空間,。

實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))工作,，注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品,。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理1名,，主管1名,，拉長(zhǎng)2名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名,，加料員1名,。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。

(1)了解過(guò)程 個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)的環(huán)境,、實(shí)習(xí)的過(guò)程,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)的收獲以及心得體會(huì)等進(jìn)行綜合的總結(jié)與概述,。,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

資產(chǎn)評(píng)估

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院：

專 業(yè)： 資產(chǎn)評(píng)估

學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號(hào)：14880121

指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授

完成時(shí)間： 20xx年5月10日

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目 錄

一,、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2

二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2

四,、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

六,、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4

（1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5

（2）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6

（3）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 7

七,、致謝 ...................................................................................... 7

一、實(shí)習(xí)目的

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，用人單位對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，對(duì)于即將畢業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段,。

通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),，能夠讓我們學(xué)到了很多在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究,、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力,，提高資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力,，同時(shí)也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。只有把從書(shū)本上學(xué)到的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,，才能真正掌握這門(mén)知識(shí),。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四,、實(shí)習(xí)單位

杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位)

此處可以繼續(xù)添加具體你資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員,，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程,，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)畢業(yè)的,，從事資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年,。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題,。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,，并讓我們虛心地向這些辛勤地在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩,。

在單位實(shí)習(xí)期間,，我從事的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,，包括制定計(jì)劃,，利用資產(chǎn)評(píng)估知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：

第一,、招聘,。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程,。其次,，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況,。

第二、錄用并建立員工檔案,。給員工辦好入職手續(xù),，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同,、辦工作證等等,；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)理論知識(shí)之外,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí),。

第三,、單位考勤管理，完成每月考勤記錄,，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算,。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要excel相關(guān)知識(shí),。在大學(xué)里學(xué)習(xí)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)知識(shí)之外,，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在資產(chǎn)評(píng)估課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ),。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)

當(dāng)我們從母校——××大學(xué)(修改成自己資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè),，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,，對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多，感悟了很多,。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

內(nèi)蒙古圣鹿源生物科技股份有限公司（原內(nèi)蒙古大圣鹿業(yè)）（以下簡(jiǎn)稱“公司”）于 1996年5月創(chuàng)立于中國(guó)鹿城——包頭,，是國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程企業(yè),、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、中國(guó)鹿業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 單位,、中國(guó)最大的種鹿繁育和鹿產(chǎn)品深加工基地,、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)，也是一家集種鹿繁育與養(yǎng)殖,、鹿產(chǎn)品深加工,、產(chǎn)品研發(fā)、連鎖營(yíng)運(yùn)銷售,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光旅游與特色餐飲為一體的綜合性成長(zhǎng)型擬上市公司,。

多年來(lái)，公司與國(guó)內(nèi)外10多個(gè)科研院（所）緊密聯(lián)合,，走“產(chǎn),、學(xué)、研”一體化發(fā)展道路,，已獲得“低溫超聲裂解提取優(yōu)質(zhì)鹿茸素技術(shù)”,、“鹿胎盤(pán)生理活性多肽制備方法”等多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利,，先后與新西蘭、澳大利亞,、加拿大,、韓國(guó)、日本,、美國(guó),、智利、阿根廷等全球 8 個(gè)鹿業(yè)主產(chǎn)國(guó)建立了科技貿(mào)易合作關(guān)系,。公司現(xiàn)已通過(guò)了 iso9001 國(guó)際質(zhì)量管理體系,、國(guó)家綠色食品、國(guó)家有機(jī)食品和食品質(zhì)量安全 qs 等多項(xiàng)資質(zhì)認(rèn)證,。公司生產(chǎn)的鹿茸素,、鹿茸茶、茸參膠囊,、超微凍干粉,、鹿皮制品、鹿肉,、鹿酒等 120 多個(gè)產(chǎn)品深受廣大消費(fèi)者的青睞,，先后榮獲內(nèi)蒙古名牌產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售遍布全國(guó),，并遠(yuǎn)銷至韓國(guó),、俄羅斯、新西蘭 等國(guó)家,。

公司現(xiàn)已建立了“公司+農(nóng)戶+基地”的產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖模式,，先后在包頭市達(dá)茂旗、賽罕塔拉和九原區(qū)建有三大自有種鹿繁育基地,，合同養(yǎng)殖戶遍布內(nèi)蒙古中西部地區(qū)8個(gè)盟市以及山西,、河北、陜西,、寧夏等周邊地區(qū),，先后發(fā)展合作養(yǎng)殖戶達(dá) 1062 多戶，鹿存欄量突破 2萬(wàn)8千多頭,，為公司未來(lái)持續(xù)快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的原料供應(yīng)基礎(chǔ),。

面對(duì)空前的市場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)，公司提出了“1+n”萬(wàn)店連鎖營(yíng)銷戰(zhàn)略,，即以“圣鹿源天然滋補(bǔ)品”為核心，以“1+n”連鎖營(yíng)銷模式為牽引,，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光旅游購(gòu)物和特色餐飲服務(wù)為補(bǔ)充,，在全國(guó)布局“圣鹿源天然滋補(bǔ)品”連鎖專賣(mài)店（含專柜）,，全面推進(jìn)圣鹿源市場(chǎng)布局、營(yíng)運(yùn)銷售和品牌建設(shè)工作,。

公司堅(jiān)信“人是企業(yè)的第一資源”,，始終把人力資源管理工作當(dāng)作企業(yè)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，高度重視管理,、技術(shù)和營(yíng)銷三大核心人才隊(duì)伍建設(shè)工作,，并逐步為廣大員工提供更廣闊的事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、薪酬福利待遇和工作環(huán)境,，大量的行業(yè)優(yōu)秀人才加盟為公司未來(lái)資本上市和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才保障,。

展望未來(lái)，公司將逐步立足于“人才,、資源,、資金、品質(zhì),、渠道,、品牌”六大核心優(yōu)勢(shì)， 以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，加強(qiáng)新產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)連鎖營(yíng)銷業(yè)務(wù)拓展，并不斷地提升內(nèi)部規(guī)范化管理水平,，力爭(zhēng)通過(guò) 3-5 年時(shí)間將圣鹿源打造成為“中國(guó)鹿業(yè)第一品牌”,，為社會(huì)奉獻(xiàn)更優(yōu)質(zhì)、更安全的天然滋補(bǔ)品,。

內(nèi)蒙古大圣生物技術(shù)有限責(zé)任公司是國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程企業(yè),；中國(guó)最大的種鹿繁育、鹿產(chǎn)品深加工基地,；是集生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用與轉(zhuǎn)讓,、鹿產(chǎn)品深加工、生態(tài)產(chǎn)業(yè)及旅游餐飲綜合開(kāi)發(fā)為一體的綜合性集團(tuán)公司,；是內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)牧林業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè),。

公司堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，與國(guó)內(nèi)外十幾家科研院（所）緊密聯(lián)合,，走“產(chǎn),、學(xué)、研”一體化道路,，通過(guò)科研攻關(guān),公司已獲得“低溫超聲裂解提取優(yōu)質(zhì)鹿茸素技術(shù)”,、“鹿胎盤(pán)生理活性多肽制備”等多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，并全部運(yùn)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中,，所生產(chǎn)的鹿茸素,、鹿茸茶,、茸參膠囊、超微凍干粉,、鹿皮制品,、鹿肉、鹿酒等十二大系列120多個(gè)深加工產(chǎn)品深受廣大消費(fèi)者的青睞 ,，并已遠(yuǎn)銷至韓國(guó),、俄羅斯、新西蘭,。同時(shí)公司采取連鎖加盟的銷售模式,，圣鹿源鹿產(chǎn)品連鎖店遍布全國(guó)各地。

在運(yùn)用高新生物技術(shù)開(kāi)發(fā)鹿產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)保健功效的同時(shí),，公司積極投入開(kāi)發(fā)以鹿為主題,，突出綠色環(huán)保、人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游觀光景區(qū),，園區(qū)內(nèi)全景展示種鹿繁育,、鹿茸收割、鹿產(chǎn)品深加工過(guò)程,，系統(tǒng)介紹鹿的品種,、鹿的馴養(yǎng)史、鹿產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)保健功效,，并集中展銷鹿產(chǎn)品,、民族特色食品、民族工藝品,，現(xiàn)場(chǎng)表演民族歌舞和展示民族餐飲習(xí)俗,；吃鹿肉、喝鹿酒,；看群鹿歡騰,，置身其中充分體驗(yàn)人與自然和諧相處的悠然意境，“呦呦鹿鳴,，食野之萍,，我有嘉賓，鼓瑟吹笙,?！?/p>

企業(yè)使命：專注于鹿產(chǎn)業(yè)，為全人類的健康而不懈努力

企業(yè)愿景：打造中國(guó)鹿業(yè)第一品牌,。

核心價(jià)值觀：圣鹿源人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新求變、效率優(yōu)先,、誠(chéng)信專注,、客戶導(dǎo)向 ○圣鹿源人：圣鹿源是一個(gè)企業(yè)大家庭,，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)目標(biāo)而聚集到這個(gè)家庭,，我們彼此都是兄弟姐妹，我們有相同的事業(yè)目標(biāo)和做事準(zhǔn)則,，我們其實(shí)就是一個(gè)人——圣鹿源人,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.05.04—20xx.05.15實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南區(qū)實(shí)訓(xùn)中心

實(shí)習(xí)目的：

①了解鉗工的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配和維修中的作用;

②掌握刮削,、劃線,、鋸削、挫削,、鉆孔,、攻絲和套扣的操作方法、特點(diǎn)和應(yīng)用,。以及所用工具,、量具的結(jié)構(gòu)和使用方法;

③了解裝配的概念，簡(jiǎn)單部件的裝拆方法;

⑤了解鉗工及裝配車(chē)間的生產(chǎn)安全技術(shù),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：鉗工是一個(gè)技術(shù)要求比較復(fù)雜,、加工程序細(xì)致、工藝要求高的工種,。鉗工的基本操作有刮削,、劃線、鑿削,、鋸削,、銼削、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。鉗工常用的設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗,、砂輪機(jī),、鉆床、手電鉆等。常用的手用工具有劃線盤(pán),、鑒子,、手鋸、銼刀,、刮刀,、扳手、螺釘旋具,、錘子等,。

一：刮削。刮削刮板表面,，提高金屬表面精度,，改善配合表面間接觸狀況。

①粗刮,。

二：

三：用這些鉗工常用的設(shè)備及手用工具將一圓柱加工成一工件,。

步驟：

劃線:將d為32的圓柱加工成22x22的長(zhǎng)方體

①計(jì)算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面。

②用粉筆對(duì)該部分涂色,。

③將圓柱體平放在v形鐵上,。用高度游標(biāo)尺進(jìn)行測(cè)量并劃出尺寸界線。

鋸削：用手鋸將劃出來(lái)的那部分鋸削掉,。

①安裝鋸條,。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當(dāng)。

②鋸削時(shí),，右手握鋸柄,，左手輕撫弓架前端。身體側(cè)身站立鋸削,。局面要與鋸割面垂直,。鋸削往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度大概保持在40次/min.讓整個(gè)鋸條都參與鋸割。

銼削：銼削的工具是銼刀,。主要刀具有平板銼刀,、三角銼刀、四方銼刀,、半圓銼刀等,。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達(dá)到20x20.誤差范圍為正負(fù)0.1

①銼削時(shí)，身體重量左腳,，右膝伸直,。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部,。銼刀往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度約保持在30次/min至40/min,。

②剛開(kāi)始用順?shù)S法銼削。銼削過(guò)程中隨時(shí)用鋼板尺及角度樣板測(cè)量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度。到銼削后期,，可用交叉銼及推銼法進(jìn)行銼削,。

按上述的劃線、鋸割,、銼削法對(duì)工件進(jìn)行進(jìn)一步加工,，使工件成型。

實(shí)習(xí)心得：...........

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn) ,，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——?？谑械谄咧袑W(xué),。這是海口市的一所普通中學(xué),，只設(shè)有初中部,。學(xué)校建設(shè)也沒(méi)我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,，在之后的兩個(gè)月里,，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，而且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富,、更精彩,，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊,，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在,。我們來(lái)到海口七中受到了熱烈的歡迎。首先,，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開(kāi)了座談會(huì),，他們向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的一些情況：它屬于區(qū)屬中學(xué)，隸屬于海南省?？谑忻捞m區(qū),，坐落在美舍河旁邊，風(fēng)景優(yōu)美,，學(xué)校占地面積不多,，一共設(shè)有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十個(gè)班,。據(jù)這的老師介紹,，因?yàn)槭瞧胀ㄖ袑W(xué)，所以生源都不好,，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差,。

我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

2,、班主任工作：組織了一次“怎么樣學(xué)好英語(yǔ)”的主題班會(huì);在班上組織了一次以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年的詩(shī)歌朗誦比賽,選送代表參加學(xué)校的比賽.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識(shí)”為主題的黑板報(bào);參加了學(xué)生的廣播操比賽的訓(xùn)練及體育課;檢查學(xué)生的早操情況及衛(wèi)生情況,，幫助班主任做好兩次家長(zhǎng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，自己所擁有的知識(shí),，那只是滄海一粟,，所以應(yīng)該在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)，正所謂“活到老,，學(xué)到老”,，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，要讓自己的知識(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,，不然會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰的;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。教學(xué)，不僅是老師教,，更重要的是學(xué)生學(xué),，老師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，時(shí)刻反思,，才能更好的促進(jìn)教學(xué),。

首先,，我讓我們班的班長(zhǎng)給我畫(huà)了一份學(xué)生的座位表，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字,，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位，老師不重視自己,，老師不關(guān)心自己,，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。在前面兩周聽(tīng)課的時(shí)間里,，我就抓緊時(shí)間把每個(gè)學(xué)生和他們的名字對(duì)上號(hào),。所以我在第一次上課的時(shí)候叫學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有叫錯(cuò)名字，下課后同學(xué)們都圍著我問(wèn)：“老師,，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀?”有些學(xué)生還抱僥幸心理,，以為我不知道他的名字，等我叫出他的名字時(shí),，都大吃一驚，這也是我們班學(xué)生最佩服我的地方,，這也使我明白了：溝通是一種 重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)做。 下課后,，孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí),，都敬個(gè)禮再親切地喊一聲：“老師好!”，我都覺(jué)得心情很愉快,，原來(lái)快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單,，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并不是很高,。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者,?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件，特別是對(duì)于這些才接觸到英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，興趣是非常重要的,，興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯，興趣孕育著希望,，興趣溢著動(dòng)力,。而激發(fā)學(xué)生的興趣不只是學(xué)生的問(wèn)題，更重要的是老師的激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

初為人師,，總是有些緊張。我記得我第一次給學(xué)生上課的時(shí)候我很緊張,，站在講臺(tái)上感覺(jué)非常的不自在,手都在不停的發(fā)抖,，腦袋里總是感覺(jué)空白,說(shuō)了上一句就不知道下面要說(shuō)什么了.下課后學(xué)生還問(wèn)我：“老師，你是不是緊張啊?”可是兩個(gè)月下來(lái)我已經(jīng)可以很好的控制課堂,進(jìn)入教室,站在講臺(tái)上也不會(huì)有一點(diǎn)緊張得感覺(jué)了,走進(jìn)教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老師了.每次上課我都以微笑面對(duì)我們班的學(xué)生,這也使我和他們親近了不少,我相信微笑是可以拉近人與人之間的距離的.也是我對(duì)他們的微笑使我的課堂氣氛顯得輕松活躍,其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠了.這一次實(shí)習(xí)鍛煉出了我的自信心,也磨煉了我的意志和耐心,更重要的使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西能用于實(shí)踐中,對(duì)我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是一種很好的檢測(cè)方式.

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我組織開(kāi)展了“如何學(xué)好英語(yǔ)”的主題班會(huì)。因?yàn)殚_(kāi)這次班會(huì)的時(shí)候正是期中考試結(jié)束的時(shí)候,所以我先讓學(xué)生們談?wù)勊麄兪窃趺礃尤タ创荚嚦煽?jī)的,開(kāi)始學(xué)生都不積極發(fā)言,后來(lái)在我的引導(dǎo)下氣氛才開(kāi)始活躍了,后來(lái)才過(guò)渡到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上來(lái)的,我讓班上幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)得比較好的學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法,介紹他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和方法.最后,我告訴他們要學(xué)好英語(yǔ)必須要喜歡英語(yǔ),只有喜歡一門(mén)課,才能把它學(xué)好,又給他們講了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)四個(gè)基本技能的重要性.

實(shí)習(xí)期間,我在辦公室經(jīng)?？吹接行┌嘀魅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,比如說(shuō)罰站,、罰做下蹲運(yùn)動(dòng)等。當(dāng)然,，這種方法可以暫時(shí)維持班級(jí)秩序。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友. 實(shí)習(xí)期間,我還和班主任老師一起在班上搞了一次以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,幫學(xué)生選詩(shī),選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的朗誦比賽,還拿回了一個(gè)二等獎(jiǎng).我還陪學(xué)生上了好幾節(jié)體育課,原因是要廣播操比賽,我在課下也陪他們練了好幾次操,雖然最后我沒(méi)拿獎(jiǎng),但是我們的成績(jī)也很不錯(cuò),本來(lái)是可以拿二等獎(jiǎng)的,可是因?yàn)閷W(xué)校制定的規(guī)矩很奇怪,重點(diǎn)班只能有兩個(gè)二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)全給普通班,所以我們雖然排在全年級(jí)第四名,可是什么獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到.但是我也很開(kāi)心,至少在這次活動(dòng)中增強(qiáng)了整個(gè)班級(jí)的凝聚力,這才是最重要的.要離開(kāi)的那個(gè)星期我還和我們辦的宣傳委員一起策劃了一期以”安全”為主題的黑板報(bào).

在給學(xué)生們上最后一節(jié)課時(shí),，我若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話,，也不敢多看他們的眼睛,，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚,，那一節(jié)課氣氛很沉重,。或許孩子們也知道我們要分別了,，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講,，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的不舍,。

在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次下點(diǎn)督促,，檢查工作,。我們的帶隊(duì)老師恪盡職守，既要完成自己的教學(xué)任務(wù)又要帶隊(duì)實(shí)習(xí),。她沒(méi)有怨言,，認(rèn)認(rèn)真真地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),每周都到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生情況，及時(shí)了解實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況及存在的問(wèn)題,，保證實(shí)習(xí)工作得以順利進(jìn)行，確保實(shí)習(xí)點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)實(shí)習(xí)上的問(wèn)題,，很好地完成了組織交給的任務(wù),。

這兩個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn),?；仡欉@兩個(gè)月的時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,我會(huì)把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。 總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,，因?yàn)槟鞘俏页錆M挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的,。通過(guò)實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,。我們對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師工作平凡見(jiàn)偉大,，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛,。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給我們未來(lái)的教師生涯添上了濃重的一筆,。在教師這個(gè)工作崗位上,，我們將腳踏實(shí)地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的.知識(shí),，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息,，在一位朋友的引薦下,，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在那里施展一下我的專業(yè)手腳,，開(kāi)發(fā)一下我的專業(yè)頭腦,。

懷著一種完美的憧憬,，我來(lái)到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),，技術(shù)力量雄厚,，具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種產(chǎn)品的潛力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,，憑著過(guò)硬的質(zhì)量,、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,，在省內(nèi)外已經(jīng)占有必須的市場(chǎng),。

初來(lái)乍到，我這一介書(shū)生頓顯窘迫,，緊_地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),，含糊其詞地把自我的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個(gè)匯報(bào),，然后就是沉默不語(yǔ),。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō)：“小伙子,，長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛,！”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊_情緒，我笑了笑說(shuō)：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng),！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,，還請(qǐng)賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過(guò)來(lái),，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒,，來(lái)了一位中年人，經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的_會(huì)計(jì),，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧,。我連忙起身，與他握手致意,，并把自我此次的一些實(shí)習(xí)狀況又說(shuō)了一下,。_會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好好干,！”就這樣,，我的實(shí)習(xí)開(kāi)始了,。

（一）第一天上班，心里沒(méi)底,，感到既新鮮又緊_,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊_的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。也許是公司成立的時(shí)光不長(zhǎng),，會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納,，兩個(gè)會(huì)計(jì)員,，而我所見(jiàn)到的_會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，_會(huì)計(jì)對(duì)我十分和氣,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算資料,，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答,，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話,，我真的十分感激他對(duì)我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自我融入到工作中了,，因而我覺(jué)得自我過(guò)得很充實(shí),，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫忙下,，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境,，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本狀況,，第二天,，我按照上班的時(shí)光早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦,，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自我一個(gè)微笑,。

_會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,，他對(duì)我說(shuō)，這天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),，不就是憑證的填制嗎,？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證能夠熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于之后_會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),，我還是手足無(wú)措了,。這時(shí)候我才想到_師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上能夠?qū)W習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作,。

（三）在接下來(lái)的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自我處理業(yè)務(wù),。做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都明白，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校,，錯(cuò)了還能夠用刀片把它刮掉,，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依除了做好會(huì)計(jì)的本職工作,，其余時(shí)光有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作,。

在和出納聊天的時(shí)候得知原先跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了,。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支,，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī),。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了,。

稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一齊整理在原始憑證里的,。其實(shí)它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。但是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了,。于是我便在閑余時(shí)光與出納聊聊稅控機(jī)的使用,，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器,，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要啊！

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,，由于要早點(diǎn)返校,，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天,，一種日久生情的感覺(jué)油然而生,，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司_經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō)：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,，不要忘了和我聯(lián)系,！”說(shuō)罷，遞給我一名片,。我雙手接過(guò),，連同實(shí)習(xí)鑒定表一齊裝進(jìn)口袋，這一天是20__年_月,。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得,，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)光很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自我也盡量虛心求教，不恥下問(wèn),。

要搞好人際,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高,，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié),，伴隨著和煦的春風(fēng)一齊飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng),！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的環(huán)節(jié)，是我們?cè)趯W(xué)校期間理論聯(lián)系實(shí)際,、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的總要手段和方法之一,。作為工程管理專業(yè)的學(xué)生，我們的實(shí)習(xí)很短暫,，只有一個(gè)星期的時(shí)間,，這僅僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這次人事實(shí)習(xí)主要是對(duì)工地進(jìn)行參觀,，了解工程施工和管理的主要流程,，同時(shí)主要了解民用建筑的構(gòu)造、構(gòu)件組成以及認(rèn)識(shí)各個(gè)構(gòu)件并能認(rèn)識(shí),。為了讓我們對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，方便以后的教學(xué),，我們?cè)谖覀儗I(yè)帶頭人曾老師的安排下,，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程,，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械,，施工技術(shù)并熟悉工程管理制度,，為將來(lái)從事的工程施工和管理打下實(shí)踐的基礎(chǔ)。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們了解了施工現(xiàn)場(chǎng)并且進(jìn)一步知道理論與實(shí)際的差別,。雖然時(shí)間很短暫,，接觸的專業(yè)知識(shí)不多，但通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我覺(jué)得自己還是有不少收獲的,。尤其是在工地上,，老師現(xiàn)場(chǎng)講解的部分。

本次實(shí)習(xí)主要去了兩個(gè)大的工地,，參觀了一共四棟比較的大型的建筑,。

1.飛龍公司承建的煙臺(tái)市人力資源市場(chǎng)

本工程建筑面積約44190平米共27層，地上25層,，地下2層,，裙房6層?；A(chǔ)采用預(yù)制鋼筋混凝土管樁,，主題為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，外墻玻璃幕墻約4000平方米,，石材幕墻約11000平方米,鋁合金窗2300平方米,。我們?nèi)サ臅r(shí)候主體工程的框架基本上已經(jīng)完工，并已經(jīng)開(kāi)始做外墻和幕墻的掛網(wǎng)結(jié)構(gòu),。

2.煙臺(tái)三高校小區(qū)(三園小區(qū))

三高校小區(qū)位于三灘,，在市區(qū)的邊緣,，三高校小區(qū)是三所大學(xué)山東工商學(xué)院,、煙臺(tái)大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院三所高校開(kāi)發(fā)的集中居住小區(qū),。本小區(qū)分期開(kāi)發(fā),，前期已經(jīng)開(kāi)發(fā)了三期,，當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候已近是開(kāi)發(fā)第四期了。本小區(qū)的已有很多棟樓已經(jīng)建成并已經(jīng)開(kāi)始使用,，第四期正在施工,，同時(shí)有很多樓在施工，進(jìn)度不一樣,，有剛開(kāi)始做基礎(chǔ)的,，還有在做主體工程的，也有在做屋面防水保溫的,，還有做裝飾裝修的,。這次我們主要參觀了其中的三棟樓,，第一棟剛做基礎(chǔ)，第二棟做裝飾裝修,，第三棟做屋頂?shù)姆浪c保溫隔熱,。

1.第一天

第一天的實(shí)習(xí)，我們參觀了飛龍建筑公司承建的煙臺(tái)市人力資源市場(chǎng)大樓,。早上我們坐大巴來(lái)到了工地,，到了工地我們并沒(méi)有立即進(jìn)去，在老師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系后,，我們才進(jìn)去,，然后分成兩個(gè)小組分別參觀。我們首先來(lái)到了一個(gè)比較高的大樓上,，框架和部分的墻體工程已經(jīng)完成。首先給大家疑惑比較多的地方是框架柱上的標(biāo)記,，于是大家踴躍向帶領(lǐng)我們的技術(shù)員提問(wèn),，他一一給我們作了詳細(xì)的解答。我雖然沒(méi)以前到過(guò)不少的工地但是柱子上的有些符號(hào)還是第一次見(jiàn)到,，有我們熟悉的標(biāo)高符號(hào),、定位控制線、偏差符號(hào)等,。隨后我們看了外墻的腳手架,，以及腳手架上的完全網(wǎng)的布置。然后我們看了加氣混凝土砌塊做的外墻,，然后真正認(rèn)識(shí)了什么是馬牙槎,。然后我們來(lái)到了九樓，垂直升降機(jī)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候加速度很大,，我們一組的女生都嚇得不行,。來(lái)到九樓我們爬到了裙樓的樓頂參觀了樓頂鋼筋的布置。第一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,。

2.第二天

第二天的實(shí)習(xí)選在三高校小區(qū)的建筑工地上,，當(dāng)天帶我們的是劉老師，他是土木工程的碩士生,。對(duì)建筑施工工藝和現(xiàn)場(chǎng)的管理都很熟悉,。在工地外面他首先給我們介紹了工地的安全制度，如“三安”安全帽,、安全帶,、安全網(wǎng)，這些都是我們以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞,。了解了相關(guān)規(guī)章制度和需要留心的問(wèn)題后我們進(jìn)入了工地,。這個(gè)工地還在做地下基礎(chǔ),，可以清晰的看到基坑，工人正在做放坡過(guò)后的坡上的防護(hù),，他們先掛上鋼絲網(wǎng),，然后再在上面澆上混凝土，就做成了護(hù)坡,?？拥坠と苏趯?duì)樁基礎(chǔ)樁上面多出來(lái)的部分進(jìn)行截除，還有一些工人在對(duì)下雨過(guò)后基坑底留下的淤泥進(jìn)行清除,，然后才定位放線,。定位放線先要確定各個(gè)點(diǎn)的標(biāo)高，這就需要用到工地上最常用的工具：水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀和標(biāo)桿等儀器,。我們到的時(shí)候正好有幾個(gè)技術(shù)員正在放線,，測(cè)定標(biāo)高，我們留心看了一下他們的測(cè)定過(guò)程,，很可惜的是我們并沒(méi)有親自去看看,，學(xué)一學(xué)測(cè)量?jī)x，親自實(shí)踐一下,。隨后我們到另外一棟樓的樓頂看了樓板的布筋情況,，以往在其他工地實(shí)習(xí)的時(shí)候很少能看見(jiàn)布樓板鋼筋，今天真正了解了鋼筋的布置,?？赐赇摻罱o我最大的感觸就是我們以前學(xué)的還多東西當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)用，現(xiàn)在才知道很重要,，尤其是建筑各種材料的性能用法等都非常重要，要布鋼筋必須得了解這些性能才能準(zhǔn)確的滿足力學(xué)性能的要求,。當(dāng)天好不容易遇到劉老師這樣的一個(gè)專家，大家都有點(diǎn)興奮,。大家很踴躍，問(wèn)了很多問(wèn)題,，基本上沒(méi)有給他們空閑的時(shí)間，各方面的問(wèn)題都有,，但是我總感覺(jué),，我們問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)什么深度，而且一些比較深一點(diǎn)的問(wèn)題,，他們也是跳躍式回答,，很是模糊。其實(shí),，我的心里一直都比較的迷茫,，不知道我們應(yīng)該問(wèn)些什么問(wèn)題，我們應(yīng)該給自己一個(gè)怎么樣的定位,，即我們站在哪個(gè)角度去問(wèn)問(wèn)題和思考問(wèn)題,，我們應(yīng)該根據(jù)我們自身的將來(lái)的職業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)人員的具體情況來(lái)側(cè)重問(wèn)一些問(wèn)題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣,、食,、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此,，我于20xx年7月23日至8月5日在山東民主黨派機(jī)關(guān)樓進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),，與在學(xué)校學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)不同,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我從一種更為感性的角度了解了建筑的各個(gè)方面的內(nèi)容,。此樓的主體施工部分已經(jīng)完成,，正在進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)的工程施工。因此,，此次報(bào)告將重點(diǎn)在砌體工程的施工工藝的方面做詳細(xì)的介紹,。

1 山東省民主黨派機(jī)關(guān)樓，地下二層,，地上十一層,，為框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為筏板基礎(chǔ),?？偨ㄖ娣e17191.94平方米，其中地下4252.07平方米,，地上12939.87平方米,，檐口高度42.4米，屋頂高度50.90米,，地下一二層為車(chē)庫(kù),，地上一層為入口 大堂和管理處辦公室，二層為對(duì)外辦公室,，三至九層為民主黨派辦公室,，十層設(shè)大會(huì)會(huì)議廳及茶室，十一層為職工餐廳,，屋頂夾層為機(jī)房屋,。

2 .1本建筑為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，地基為天然地基,，樁基礎(chǔ),，框簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)。

2.2本工程建筑場(chǎng)地為π級(jí),，地基土及地下水對(duì)混凝土無(wú)腐蝕性,，地基土層無(wú)液化。

2.3工程地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)丙級(jí),，地下室防水等級(jí)2級(jí),。

2.4抗震設(shè)防類別為丙類，6度抗震設(shè)防烈度,。

2.5建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為三級(jí),，設(shè)計(jì)使用年限為50年。

2.6框架抗震等級(jí)為三級(jí)，簡(jiǎn)力墻抗震等級(jí)為三級(jí),。

建筑專業(yè)畢業(yè)生公司實(shí)習(xí)報(bào)告建筑專業(yè)畢業(yè)生公司實(shí)習(xí)報(bào)告

1 砌筑順序：當(dāng)基底標(biāo)高不同時(shí),，應(yīng)從低處砌起，并應(yīng)由高處向低處搭砌,。當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí),，搭接長(zhǎng)度不小于基礎(chǔ)擴(kuò)大部分的高度。

2砌筑方法及要求：

2.1砌筑前一天應(yīng)向砌筑面適量澆水,，砌筑當(dāng)天再澆一次,，以水侵入砌體面深8-10mm為宜。

2.2砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)同時(shí)砌筑,，當(dāng)不能同時(shí)砌筑時(shí),，應(yīng)按規(guī)定留槎，接槎,。

2.3砌體橫向灰縫為10-15,，豎向灰縫15-#from 20為宜。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯(cuò)開(kāi),，長(zhǎng)度300mm,，并不小于150mm。

2.4砌塊的搭接長(zhǎng)度不宜小于砌塊長(zhǎng)度的三分之一,。若砌塊長(zhǎng)度《=300mm時(shí),，搭接長(zhǎng)度不小于二分之一。

2.5用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑墻體時(shí),，墻底部應(yīng)砌燒結(jié)普通磚或多孔磚或普通混凝土小型空心砌體或現(xiàn)澆混凝土坎臺(tái),，其高度不宜小于200mm.

2.6 非承重加氣混凝土砌塊墻的轉(zhuǎn)角處與承重墻交接處，均應(yīng)沿墻高1m左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋,，鋼筋伸入墻內(nèi)不少于700mm且大于五分之一墻長(zhǎng)。

2.7 加氣混凝土砌塊外墻的窗口下一皮砌塊下的灰縫中應(yīng)設(shè)拉結(jié)鋼筋,，鋼筋伸過(guò)窗口側(cè)邊應(yīng)不小于500mm,。

2.8當(dāng)為180—240厚墻且4m《墻高〈5m時(shí)，應(yīng)在墻高的中間部位設(shè)置一道圈梁,，當(dāng)墻長(zhǎng)大于5m的時(shí)候,，中間又無(wú)橫墻或柱拉結(jié)時(shí)，應(yīng)設(shè)置混凝土構(gòu)造柱或角柱,。當(dāng)120墻的墻高大于3m小于4m時(shí),，應(yīng)在墻中設(shè)壓磚檻，墻高大于4m小于5m時(shí),，在墻中部位設(shè)圈梁,，同時(shí)墻長(zhǎng)大于4m時(shí)，中間又無(wú)橫墻或柱拉結(jié)，應(yīng)設(shè)構(gòu)造柱及角柱,。

2.9加氣混凝土氣塊不宜用在地震烈度大于8度的地區(qū),，以及處在經(jīng)常浸水，高溫,，化學(xué)腐蝕直接接觸的部位,，墻表面溫度大于80度的環(huán)境下。

2.10砌塊的結(jié)構(gòu)面應(yīng)至少有一個(gè)完整面,，破壞面用水泥砂漿和碎的砌體填充,。比例為1水泥：1熟石膏粉：3加氣混凝土砌塊碎末。用1：4的107膠水溶液拌合,。

2.11 做外墻時(shí)應(yīng)防止“熱橋”效應(yīng),，采用外貼保溫材料。

2.12 框架填充墻,，墻高度超過(guò)4m時(shí),，墻高中部設(shè)置與柱連接的通長(zhǎng)鋼筋混凝土水平墻粱。

2.13冬季施工要求在溫度低于零下10度時(shí)不能施工,。不宜采用剛出的高壓釜的加氣混凝土直接砌筑,。在負(fù)溫條件下砌筑不能澆水，可適當(dāng)增加砂漿稠度,。不得采用冷凍法,，可用食鹽水拌和的107膠水泥砂漿。

2.14灰縫處砂漿飽滿度應(yīng)符合水平灰縫大于百分之八十五,，豎直灰縫大于百分之八十,。

2.15 填充墻頂部必須用實(shí)心磚斜向嵌緊砌實(shí)，不得與上面的梁板脫空或僅用砂漿封嵌,。

2.16水泥砂漿應(yīng)在理論配合比的基礎(chǔ)上按實(shí)際情況進(jìn)行施工配合比(砂中含水量不同),。

2.17砌體結(jié)構(gòu)上部縫隙可用防腐木條加細(xì)石混凝土填充或用磚壓入縫內(nèi)。

構(gòu)造柱是進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)工程施工是必不可少的建筑構(gòu)件之一,。

1：向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求,。畫(huà)箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線,。套柱箍筋：按圖紙要求間距,，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上,，然后立柱子鋼筋,，在搭接長(zhǎng)度內(nèi)，綁扣不少于3個(gè),，綁扣要向柱中心,。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí),，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角,。

2： 柱箍筋綁扎

按已劃好箍筋位置線,，將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁扎,，宜采用纏扣綁扎,。箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎,，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎,。 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固,。

3：構(gòu)造柱施工要求：要求上小下大,，使其成為柔性結(jié)構(gòu)，避免上部產(chǎn)生的壓力對(duì)下部產(chǎn)生局部荷載作用,。構(gòu)造柱上下各六分之一處應(yīng)加密箍筋,。

1：本建筑采用的是坡屋頂，為井子梁結(jié)構(gòu),，基本無(wú)柱支撐,，坡度為34度，井子梁高1m,，為c30混凝土澆注,。

2：防水混凝土結(jié)構(gòu)底板的混凝土墊層強(qiáng)度應(yīng)大于c15，厚度不小于100mm,地基為軟弱土?xí)r厚度應(yīng)大于150mm.

3：卷材防水可分為高聚物改性瀝青和合成高分子材料,。鋪貼卷材時(shí)可以使用空鋪法和點(diǎn)粘法以及滿粘法,。頂板卷材防水層上的細(xì)石混凝土保護(hù)層厚度大于70mm單層卷材應(yīng)加隔離層。底板卷材防水層上的細(xì)石混凝土保護(hù)層厚度大于50mm側(cè)板卷材防水層上宜采用軟保護(hù)或鋪抹20mm厚的1：3水泥砂漿上層蓋過(guò)下層150mm,，搭接長(zhǎng)度不能少于100mm,，上下卷材不能垂直鋪貼。

4：錨桿可分成錨具,，承壓板,，支撐結(jié)構(gòu)，鉆孔,，臺(tái)座,，及自由長(zhǎng)度和錨固長(zhǎng)度,。其中錨固長(zhǎng)度應(yīng)大于4m其末端距地面應(yīng)大于4m,，錨桿上下排間距大于2.5m水平方向間距大于2m。錨固體結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)成圓柱型,，端部擴(kuò)大型或連續(xù)球體型,。

5鋼筋混凝土主要控制項(xiàng)目：

5.1施工方案審核。

5.2模板支撐，剛度,，穩(wěn)定性,，標(biāo)高，幾何尺寸,，節(jié)點(diǎn)質(zhì)量,，平整度，接縫處理,，梁底起拱,。

5.3模板拆除。

5.4鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)及復(fù)試

5.5鋼筋制作.

5.6鋼筋綁扎,規(guī)格,直徑,間距,錨固長(zhǎng)度,鋼筋連接頭,箍筋間距,鋼筋保護(hù)層.

5.7混凝土中水泥外加劑及高品質(zhì)混凝土檢測(cè).

5.8混凝土開(kāi)盤(pán)令簽署.

5.9混凝土的澆注.

5.10安裝預(yù)留預(yù)埋.

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，在自己熱愛(ài)的專業(yè)知識(shí)方面我感覺(jué)有了一定的收獲,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的在工作上的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)下立足增添了一塊基石,。實(shí)習(xí)單位的工程師也給了我很多機(jī)會(huì)參觀他們的設(shè)計(jì)，使我懂得了很多以前不會(huì)解決的問(wèn)題和將來(lái)從事建筑電氣設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。我相信通過(guò)這3天時(shí)間的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，在參觀的過(guò)程中所獲得的觀察經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,。在今后,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。