總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任下學(xué)期工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作重點篇一

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我加強管理常規(guī)工作,，主要從以下幾點做起：

(1)做好“表”面工作,，把早自習(xí)、午休,、晚自習(xí)的點名表、教室清衛(wèi)反饋表,、寢室清衛(wèi),、紀(jì)律反饋表、坐班管理記錄表等上墻,，接受全體同學(xué)的管理監(jiān)督,。不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實踐證明,，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求,，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

(2)深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我主要通過三種途徑深入了解班級：班長和值日生記載的《班級日志》,、每周一次的學(xué)生隨筆,、課間下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，特別是學(xué)生的違紀(jì)問題、學(xué)生的早戀現(xiàn)象,，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,，及時找學(xué)生談心，使大事化小,，小事化了,。

(3)樹典型榜樣，做好激勵工作,。堅持每隔一段時間,，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進步、遵守紀(jì)律好,，勞動好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣,，激勵學(xué)生積極進取。抓住契機，由學(xué)生朗讀激勵性文章,，一學(xué)期類如《奮斗鑄就成功》,、《風(fēng)雨同舟、鑄就輝煌》等文章42篇,，激發(fā)了學(xué)生的斗志,，讓學(xué)生更有自信和動力,。

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點,，保持優(yōu)勢,。同時提出具體措施;對差生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因,，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。

本學(xué)期,，強健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證,，而且在考場上,，40%依靠臨場發(fā)揮。為此,，我抽時間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：在考前,、考時,、考后怎樣去調(diào)整心態(tài)，遇到自己不會做的題怎么辦,，考差了怎么辦,。在每次模擬考后，對學(xué)生所反映出來的問題加以一一記錄,，根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力,、花時間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會有成績。最大的不足是對女生的定位不合理,，總認(rèn)為女生會比較自覺,，導(dǎo)致在處理女生違紀(jì)的問題上缺乏耐心。另外,，對差生沒有過硬的手段,，總是停留在口頭批評上，導(dǎo)致屢次犯錯,，這是值得吸取的教訓(xùn),。

班主任下學(xué)期工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作重點篇二

高二下半年，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，做好學(xué)生的思想工作,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步加強學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點,。

本班男生四十個,，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復(fù)雜的工作,。學(xué)生在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后,，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大,，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性，對學(xué)習(xí)沒有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對這種情況,，我在本學(xué)期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先,，個個擊破,。這幾個學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情,，喝酒,、抽煙時有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到,，已經(jīng)達到了很囂張的程度,。為了不讓他們互相勾通，我主動找他們一一談話,，了解他們對其他人的看法,，再針對情況對他們進行引導(dǎo)；其次,，先揚后抑,。他們學(xué)習(xí)不行，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,，就緊緊盯著他們,，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚,，同時,，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),，激起他們一天天變好的決心；最后,，集體受教,。借一兩件典型事件，對一兩個人犯的錯誤在班上通報,，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,，隨后找機會與他們談心，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法,，讓他們開展批評與自我批評,，這樣堅持下來，班上的“后進生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚,。

另外，學(xué)生處于青春的萌動期,，我會適時的關(guān)注學(xué)生的感情動向,，對于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo)，不打壓,，不苛責(zé),，站在學(xué)生的角度看問題，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法,，努力讓學(xué)生步入正確軌道,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生普遍認(rèn)識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響,，開始有目的的樹立正確的人生觀和價值觀,，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題,。

最后，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律,、班級衛(wèi)生、儀容儀表,，加強管理力度,，力爭每一個學(xué)生不掉隊，不分心,，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生,。

高三就要到了，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn),，努力把班主任工作做到更好,，落到實處,。

高二6班主任黃橋生

20xx年7月4日星期六

班主任下學(xué)期工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作重點篇三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，我順利走過了一學(xué)期。本學(xué)期,，我擔(dān)任初三（8）班的班主任,，本學(xué)期我在班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越,。我班的任曉敏同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對于后進生,，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一步一步自我完善,。我班的梁哲明同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀(jì)律不能保證,，是典型的后進生,。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的籃球打得不錯,，于是就鼓勵他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象打球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步,。對于他身上的每一點進步,，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。

我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點：

1,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時,，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞,；

在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵,；在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2,、班級管理“嚴(yán)”為主

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)實行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里,，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌,。

3,、加強家校聯(lián)系

采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,；注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合,。

我班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動積極性較差，優(yōu)秀生非常少,。所以要繼續(xù)加強班干部記錄課堂的表現(xiàn),，并及時向我匯報，作為班主任及時評價學(xué)生的積極性問題,。擴大優(yōu)秀生的范圍,，爭取把優(yōu)良生變成優(yōu)秀生,，關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)及每次的考試成績。

在以后,，我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,。只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

人們都說處在現(xiàn)階段的教師,，不滿足于現(xiàn)狀要不斷更新,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。為了提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，我從來沒有放棄過學(xué)習(xí),，二零零四年參加了延安大學(xué)化學(xué)本科學(xué)習(xí)，二零零七年畢業(yè),；二零一二年參加了省小課題研究,，在學(xué)習(xí)過程中，我始終牢記“一定要把所學(xué)知識弄懂弄清楚,，等到時間一過,，年齡大了就沒有機會了”。二零一三年我學(xué)習(xí)有關(guān)科研知識,，在本校對全區(qū)老師展現(xiàn)了一節(jié)中考前“科學(xué)探究”復(fù)習(xí)專課,，并通過市局科研所驗收合格，每年積極參加國培項目學(xué)習(xí),，不斷鉆研學(xué)習(xí),、創(chuàng)新。我在教育教學(xué)工作上取得了點滴成績,，20xx年,、20xx年獲取校級優(yōu)秀教師、先進班主任,。同時還撰寫并發(fā)表了論文,，教學(xué)設(shè)計等獲市級一等獎，三等獎,。

取得這些榮譽,，我并不感到滿足，我仍然堅持學(xué)習(xí),、努力工作,，力求使自己日漸完美,。西飛二中為我提供了一個實現(xiàn)人生價值的平臺，我將加倍努力,，用我的智慧,、愛心、汗水為學(xué)生撐起一片晴空,，搭建一個張揚個性，展示自我的舞臺,，讓每一個學(xué)生健康快樂的成長,，這是我一生的追求。

班主任下學(xué)期工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作重點篇四

一學(xué)期很快就過去了,，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多。一學(xué)期來,，我在思想上一直嚴(yán)于律己,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

首先我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,，信任他們,，理解他們，積極主動與他們相處,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中積極、主動,、勤懇,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。另外,，我努力做到與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才,。在基礎(chǔ)教育改革不斷深入的大環(huán)境下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，結(jié)合自己所教學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。

1,、在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索、自主思考,，運用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因,，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，如“向樹波、王海強,、鐘苗”等,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè),。針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，共商教育孩子們的方法,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

3,、積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,，撰寫的論文榮獲晉江市德育論文評選三等獎,，參加安海鎮(zhèn)第二屆校園燈謎比賽榮獲教師組個人筆猜一等獎。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排；團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。一學(xué)期來也拜讀了一些教育類書籍,，如管建剛先生的《不做教書匠》等，但我覺得自己書讀得還太少,，今后,，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西,。我想，學(xué)得越多,，才能為學(xué)生貢獻越多,！

班主任下學(xué)期工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作重點篇五

這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié),。

高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生,，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考,。

,。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目,；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間,，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目,；對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù)、招生人數(shù),、擴招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,，安定情緒學(xué)習(xí),。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

,。高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵,。還利用平時談心,，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進步,。

,。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此,，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的`儀容儀表，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。

。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績、評語,、德育考核,、社會實踐鑒定等等。