當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級音樂教學工作總結(jié)個人 八年級音樂教學工作總結(jié)篇一

作為一門學科必然有他自身的體系，音樂也不例外,，音樂課是實踐性很強的教學活動,。這是因為音樂藝術本身所具有的基本特征所造成的,。無論是音樂表演、音樂欣賞,，他們都與各種形式的時間活動密不可分,。就音樂教學活動而言，學生離開了延長,、演奏,、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。

開學初,，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的、目標都進行了正確的把握,。并根據(jù)五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃。

在教學過程中,，學生應該是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達到這個目的，一方面,，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的思考,；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動學生學習的'積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）,。

當然,，我在教學中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,。

八年級音樂教學工作總結(jié)個人 八年級音樂教學工作總結(jié)篇二

時間飛逝,，一學期的教學工作現(xiàn)已停滯在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求提高,這學期我被部署上初二年級的音樂課,為了更好的完成教學任務達到教學目的,，培育學生懂理解,，有表情地歌頌和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培育學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學中

音樂課的內(nèi)容是豐盛多彩的，它的最大特色就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情緒,，讓人高興地受到教育。鑒于這一特點,，“新標準”把“情緒態(tài)度與價值觀”放在課程目的的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有學生對它興趣索然,。

心理學家研討證明：當學生的行動表現(xiàn)受到教師的確定、激勵和贊美時,，他們就會發(fā)生愉悅,、積極自動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情,、百倍的信念,，投入到學習中去。在音樂教學中,，要讓學生人人都積極參與,，并能充分施展其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心激勵他們勇敢探究,，勇敢創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐,，讓每個學生的思維不受限制,，對學生每一個思維的閃光點都給予充分激勵。

在活動中,，我會創(chuàng)設平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們,。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育,?！耙虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展,，是教育人,、培育人，但我們決不是把每個孩子都有培育成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,，激勵他們成為積極的，有必定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅,、樂趣，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā),，培育他們的發(fā)明力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎,。

總之,，教師必需善于走進學生的情緒世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧,！

八年級音樂教學工作總結(jié)個人 八年級音樂教學工作總結(jié)篇三

光陰似箭，日月如梭,，忙碌中腳步已經(jīng)悄然走遠,。回首本學年的音樂教學工作,，有一定的成績,，但也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。

將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我積極運用教材對學生進行思想教育。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心。

在教學中堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐中活動。

在教學中,，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。 在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,，正確的呼吸準確

的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧,。為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真學習,、認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,。我積極學習各種音樂教育理論,，利用休息時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關書籍,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì),。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

八年級音樂教學工作總結(jié)個人 八年級音樂教學工作總結(jié)篇四

時光荏苒,忙碌中的一學期已經(jīng)悄然走遠。本人這學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié),。

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。

關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友,。記得有人曾對我說過:“雖然你面對的是五,、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這些話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期積極參加了各個聽課活動,在活動中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,讓自己追趕上教師成長的步伐

在教學過程中，學生應該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達到這個目的,，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考,；另一方面,，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果,。

20xx年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,即將到來的新一學期我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學。