工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

期末教師個人總結(jié)100字 期末教師個人總結(jié)幼師篇一

除了按部就班完成學校安排及團委的本職工作外,，我只奢望每一個學期可以經(jīng)過我的手舉辦一場“高端大氣上檔次”的活動，而且還不是校長眼中好高騖遠,，不接地氣的活動,。是有意義、有價值,、能回憶的那種,，為此每學期我都為此絞盡腦汁，當一項活動,，經(jīng)過初具,、打磨、完成,、塵埃落定,，我都會有一種欣喜感和滿足感，其間的辛苦,、晦澀就已經(jīng)不足掛齒了,。回憶這兩年來,，“主持人比賽”“我的父親母親征文”算是兩項,，倘若若干年，它還能值得我回憶,，就已是大喜,。

校長說很難界定哪個行政好與不好，工作能力強與不強,。我贊同,。每個人都在努力做好自己的本職工作，可以說恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，差別也就在什么人適合什么工作，什么人有什么特長,。

做自己喜歡的事,，苦亦是樂,。對于榮譽,、稱號,，今天之所以可以做到風淡云輕，一則榮譽無界,，一個人再有能力,，用畢生力量也無法窮盡；二則自己已經(jīng)很滿足所獲一切,，所謂自足常樂,，哪怕略有缺憾，也可安然自若,，心無旁騖,。校長說，會不會有些行政因為暫時客觀原因,，沒得到任何榮譽就怠慢工作,？每個人生而不同，對待榮譽之類,，也不盡相同,，這種可能不是沒有，我在想：如果,，如果我不是憑借自身努力獲得校外的諸多殊榮,，對于校長把關(guān)的榮譽，我是否也會產(chǎn)生得失之患呢,？所幸,，我已知道世界沒有絕對公平、公正,、公開的絕好評定方法,，無論怎樣，都難求兩全,。有人得意,，就有人失意。所以,，我已可以看淡,，并且不影響到工作。

感謝學校給予的一切,，雖然有時也會心生倦怠,，感覺累，但那也是轉(zhuǎn)瞬即逝的切身感受,。七年之癢,，十年之厭，于我,，無,。

好吧,，那就好好工作吧，既然工作已經(jīng)不是我謀生的手段,，那就好好享受工作吧,。

以此小文，與諸君共勉,。

期末教師個人總結(jié)100字 期末教師個人總結(jié)幼師篇二

本人本學期擔任高二年1-6班生物科教學工作,，能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì),，教育教學工作順利完成,，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平,，牢記全心全意為人民服務的宗旨,。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用,，端正自己的世界觀,、人生觀、價值觀,，注重日常良好工作作風的養(yǎng)成,。自覺做到政治上、思想上,、行動上與黨中央保持高度一致,。擁護黨和國家的路線、方針和政策,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局,、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。

我積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，嚴格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導安排，注意與同事,、學生搞好團結(jié),，虛心向老教師學習。通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，重視學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退、有事全安排在節(jié)假日,，從不請假,。在工作中，積極,、主動,，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的`責任感,。平時,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。熱愛教育教學工作是教師的天職,。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生,。一學年來,，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，改革教學方法，取得了明顯效果,。在擔任八年級的生物教學中,，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護每一位學生，不放棄每一個學生?，F(xiàn)在在校的學生多數(shù)學習習慣差：上課不聽講,，愛接嘴，老師說上句,，他說下句,，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識差,，寫字 “草書”現(xiàn)象非常嚴重,，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒,，而是面對現(xiàn)實,，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導,，化消極因素為積極因素,，真正做到曉之以理，動之以情,，千方百計改變自己的教育教學方法,。

不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修,，不斷提升自身業(yè)務能力,。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試,，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關(guān),，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領(lǐng)。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間,，參加省級,、市級的各種培訓，學會了如何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,，學習制作課件豐富課堂教學，學會了管理學校機房,，學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案,、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案,。本學年，我又協(xié)助教導主任完成教導處的部分工作,，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神,，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴,。

在高中生物教師德育工作總結(jié)的上述中,，在生物教學中滲透德育教育也要注意策略性，要提高滲透的自覺性,，一定不能喧賓奪主,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性,。我相信只要結(jié)合學生思想實際情況，和知識的接受能力,，進行有機滲透,，潛移默化，從而達到德育,、智育的雙重教育目的,。

期末教師個人總結(jié)100字 期末教師個人總結(jié)幼師篇三

光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個學期便已走到了盡頭，細細品味著過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

一個緊張而又充實的學期過去了?；厥走@學期,，雖然忙碌但在各位老師的團協(xié)作下，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學會了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學實踐中的兩點總：

一,、不斷學習,，提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學到老,。人的一生本來就是需要不斷的學習,，只有通過不斷的學習,，才能提高自身的素質(zhì)和教學能力,。把學到的知識與日常的教學工作合起來,。從我做起,，從身邊的小事做起,。用正確的教學思想引導幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長,。

二,、樹立目標，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習慣,，是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊,，在那段時間里,，天天引導幼兒該怎么排隊。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,，我相信他們將會受益終生,。

總之這學期雖然很忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師在一起,。

我的目標是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個目標，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學期更好地工作而努力,。