總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇一

在緊張繁忙而充實(shí)有序的工作中，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，反思自己的收獲與不足，略作出如下總結(jié),。

工作室的領(lǐng)銜者xx主任，專業(yè)知識(shí)深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有強(qiáng)烈的責(zé)任心且做事認(rèn)真細(xì)膩,，其他成員也一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀,，她們積極向上,，謙遜好學(xué),，勇于探索,，敢于創(chuàng)新的精神不斷感染著我,，很快引燃了我的工作激情，在學(xué)習(xí)和工作上給予我很大的動(dòng)力,。加入工作室短短一個(gè)學(xué)期以來(lái),，讓我開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)的重要性，加深了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的理解,，汲取了更多新的教育理念和教學(xué)信息，在工作室優(yōu)秀成員的引領(lǐng)下,，從一個(gè)新的角度詮釋和理解數(shù)學(xué)教育。

本學(xué)期,，工作室開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)——聽(tīng)課評(píng)課,，專題講座等,。每一次活動(dòng),，我都積極參加,，認(rèn)真聆聽(tīng)工作室成員間的相互交流，虛心學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)作出總結(jié)和反思，努力提升自身素質(zhì),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。從工作室成立的第一天起,，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛——全體成員開(kāi)展共讀《靜悄悄的革命》一書的活動(dòng)，并定期進(jìn)行交流,。為了跟上大家的步伐,，本不太愛(ài)讀書的我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力克制自己晚上睡前堅(jiān)持閱讀,。慢慢地，我由剛開(kāi)始時(shí)為完成任務(wù)而閱讀變成了自覺(jué)閱讀,，從之前的讀書粗略瀏覽到現(xiàn)在養(yǎng)成摘錄,、反思的習(xí)慣,。加入工作室初所制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中也有讀書安排,，在嚴(yán)格要求自己落實(shí)計(jì)劃的過(guò)程中,，我在本學(xué)期課余再次研讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》,，閱讀了《教師的懲戒藝術(shù)》一書,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，所有一切的努力最終都要落實(shí)在日常工作中,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，對(duì)每一節(jié)課,，我都提醒自己努力做到遵循教育規(guī)律,、面向全體、因材施教,。我堅(jiān)持提前備課,、課前復(fù)備,、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),。盡管班額大，批改作業(yè)任務(wù)十分繁重,，但我還是利用早到晚歸的時(shí)間，查閱,、整合、優(yōu)化教育資源,，學(xué)習(xí)制作數(shù)學(xué)課件。每節(jié)課后,，都會(huì)反思得失,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,。

與高人為伍,，更是倍感自己力有未逮,?！敖虝呦葟?qiáng)己，育人者先律己”,。新的一年,，我要對(duì)自己提高要求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在觀念上加速洗禮，在理論上不斷提高,，在知識(shí)上進(jìn)行積淀，在教學(xué)技藝上日漸見(jiàn)長(zhǎng),。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,，在繁忙和有序中，一個(gè)學(xué)期悄然而過(guò),。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙,，但是我感覺(jué)收獲多多,，感慨多多,。

1,、積極仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)和方向,，為教學(xué)工作的落實(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、經(jīng)常在

網(wǎng)上觀看物理學(xué)科的優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解并

總結(jié)物理優(yōu)秀課堂的特點(diǎn),，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究,。

1,、積極參加工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),、培訓(xùn),。4月15日，參加了在連山民族中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室舉行xxxx年度“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。5月5—8日,，參加了連山縣

第二十三屆教師教學(xué)基本功比賽并榮獲二等獎(jiǎng),。5月15日，參加了工作室開(kāi)展的到福堂初級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。5月29—31日,，在連山中學(xué)參加了廣東省青少年創(chuàng)意航空模型師資培訓(xùn)活動(dòng),。6月25—26日，參加了由縣教育局主辦的天河區(qū)教育局幫扶我縣教育信息化教學(xué)交流活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，自身的能力得到了鍛煉和提高,，自身的素質(zhì)得到了不斷的更新,。

第二十三屆教師教學(xué)基本功比賽,。5月27—28日,，到陽(yáng)山中學(xué)觀摩清遠(yuǎn)市青年教師教學(xué)基本功比賽,。通過(guò)這些活動(dòng)向其他教師學(xué)習(xí),，從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,，在感悟中不斷提升。

1、要加強(qiáng)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性和美觀性,。

2、要處理好工作學(xué)習(xí)與家庭之間的關(guān)系,。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷

總結(jié)，找

出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

2,、提升課堂教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步,，但還有很多方面需要繼續(xù)努力,。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇三

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，對(duì)付我這個(gè)一心想讓本身的工作越來(lái)越來(lái)輕松的人來(lái)說(shuō),，能加入“王美榮名師工作室”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。不知不覺(jué)中,，加入名師工作室已經(jīng)有一年了,，在這一年傍邊,，我受益著,、發(fā)展著,，不僅開(kāi)發(fā)了本身的教授教化思路,，也晉升了自身的教導(dǎo)教授教化才能。工作室不僅為我辦理了教授教化學(xué)生的許多懷疑,，還讓我感想感染到“姐妹齊心,，其利斷金”?，F(xiàn)將這一年的如下：

我在路上唐代詩(shī)人孟郊曾有言：“人學(xué)始知道,，不學(xué)非自然?！比魏螘r(shí)候,，學(xué)習(xí)都是有需要的,。學(xué)生時(shí)代的我們,，正是發(fā)憤好學(xué)之時(shí),。學(xué)無(wú)盡頭,，我們不改初心;學(xué)無(wú)盡頭,，我們上下求索;學(xué)無(wú)盡頭，我們雕琢前行……教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課,，上好課,，做好作業(yè)批改等工作,。因此,，拿到課本后，我認(rèn)真研讀教授教化參考,，應(yīng)用晚上光陰,，把課本中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，使本身可以或許很好地把握偏向,，把握課本的重難點(diǎn)，以及教授教化策略,。要想把課備好上好,，教師首先要本身把課本讀明白，控制課本的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教授教化參考,，尋找切實(shí)可行的教授教化策略。本學(xué)期,，每備一節(jié)課,，我都依照這種措施,，實(shí)踐發(fā)明：這種備課方法可以或許使本身更好地把握課本，一段光陰自我熬煉之后,，我的備課才能有所進(jìn)步，有時(shí)本身的想法與教參不盡雷同,，這種備課方法讓我受益匪淺,。

學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。加入名師工作室的一年傍邊，我除了積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研運(yùn)動(dòng),，還積極晉升本身教導(dǎo)教授教化才能,。

四月份區(qū)級(jí)賽教開(kāi)始了，工作室成員們?cè)谕趺廊菹壬慕M織領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)始了繁忙的磨課運(yùn)動(dòng),。工作室的姐妹們，應(yīng)用好幾個(gè)下午的光陰一起群策群力為參賽的兩位先生進(jìn)行磨課,。在這次運(yùn)動(dòng)中,，我們將四年級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)兩本書重復(fù)打磨、賡續(xù)改動(dòng),，最終定稿,。運(yùn)動(dòng)中，工作室的每個(gè)姐妹都做到了“知無(wú)不言,，言無(wú)不盡”,，勞績(jī)了“取百家之長(zhǎng)，博眾彩之長(zhǎng)”,。姐妹們不僅展示了自身的優(yōu)勢(shì),，也發(fā)明了兩位參賽先生的亮點(diǎn)。再顛末工作室主持王美容先生的點(diǎn)評(píng)后,，引發(fā)人人更多的思考,。固然人人的設(shè)計(jì)思路不合，但都能環(huán)抱重點(diǎn)展開(kāi)思考,，這就突出“每個(gè)人的教授教化作風(fēng)不合”,，可不管怎樣，我們始終要堅(jiān)持講堂要 “以生為本,、以學(xué)定教”這一基礎(chǔ)思想,。

顛末一個(gè)月的盡力，兩位姐妹，一位取得了“區(qū)級(jí)教授教化能手”的榮譽(yù)稱號(hào);另一位,，則取得了“市級(jí)教授教化能手”的榮譽(yù)稱號(hào),。而我們也勞績(jī)了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”,。更何況我們是一個(gè)盡力的團(tuán)隊(duì),。

不停以來(lái)，我在實(shí)踐中賡續(xù)反思,，賡續(xù)總結(jié),，找出本身的不夠，明確了盡力的偏向,，訂定了以下盡力目標(biāo)：

1,、在進(jìn)步講堂時(shí)效上下功夫，是學(xué)生在每一堂課中有更大的勞績(jī),。

2,、實(shí)時(shí)總結(jié)，增強(qiáng)反思的才能,，將本身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有代價(jià)的思考、實(shí)時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地晉升本身的程度,。

3、繼承加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能,，增強(qiáng)自身的命題技巧才能及白話才能，為來(lái)日誥日的教導(dǎo)工作奠定更好的根基,。

工作室不僅為我們提供了進(jìn)步自身素質(zhì)的空間,，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相匆匆進(jìn)的人人庭,。在這個(gè)人人庭里,，我們找到了本身前進(jìn)的偏向，在這個(gè)人人庭里,，我們體會(huì)到了合作共進(jìn)的熱情，在這個(gè)人人庭里,，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)度,。“揚(yáng)帆起航,，路就在前方!”在教授教化革新的本日,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在往后的教導(dǎo)教授教化工作中，我將加倍嚴(yán)格要求本身,，盡力工作,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，補(bǔ)充不夠,，開(kāi)發(fā)朝上提高,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員!

學(xué)無(wú)盡頭,，我永遠(yuǎn)在路上!

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇四

回顧參加名師工作室學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,，在**市特級(jí)教師葉**名師的指導(dǎo)下，我們二十幾名工作室的成員共同學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，倍感團(tuán)隊(duì)的魅力——它不僅帶給我歡樂(lè)、溫暖與收獲,，更多的是讓我學(xué)會(huì)了如何在教育教學(xué)的崗位上邁好堅(jiān)實(shí)的步伐,！

本期即將結(jié)束，我將個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

名師工作室成以來(lái),，我們?cè)诠ぷ魇邑?fù)責(zé)人葉**老師的帶領(lǐng)下，以個(gè)人自修和集體交流相結(jié)合的方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)中。

為了能在名師工作室培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，如：《教師成長(zhǎng)的秘密》、《從“教課文”到“教語(yǔ)文”》,、《問(wèn)道語(yǔ)文》,、《小學(xué)語(yǔ)文》等書刊雜志。不斷的充實(shí)自己,，積極參加學(xué)校,、工作室組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn),，尤其是名師工作室的培訓(xùn),，其中有外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)與本校聽(tīng)課、也有對(duì)某一專題內(nèi)容的小組教研,、集體教研等,。

“**小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”的各位成員特別是葉特現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教的常態(tài)課，嫻熟的情景創(chuàng)設(shè)技能和豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)方法讓我極大地開(kāi)闊了眼界,，加深了對(duì)“語(yǔ)言文字運(yùn)用”的理解,。授課之后的研討會(huì)則更是課堂示范的最終目的,，通過(guò)葉特與工作室成員教師之間的對(duì)話實(shí)現(xiàn)了理念升華，方法內(nèi)化的效果,。直觀的課堂教學(xué)研究和深入的分析討論中,，更有效的指導(dǎo)了課堂教學(xué)實(shí)踐。

在名師工作室學(xué)習(xí)中,，我有幸聽(tīng)了幾堂讓人耳目一新的優(yōu)質(zhì)課：各位老師的展示課有的導(dǎo)入自然,，信手拈來(lái)，凸現(xiàn)了她扎實(shí)的教學(xué)功底,；有的對(duì)課文內(nèi)容獨(dú)特的處理方式,，使我明白了“教無(wú)定法”的道理。有的老師巧妙利用手中的教學(xué)資源來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化,。有的老師的公開(kāi)課充滿激情,，具有較強(qiáng)的感染力。雖然我也執(zhí)教了幾堂公開(kāi)課,，但與這些老師駕馭課堂教學(xué)的能力相比,，還有很多不足。

反思自己,，在以下幾方面做得還不夠：一是專業(yè)閱讀少,。語(yǔ)文知識(shí)、學(xué)習(xí)策略,、教學(xué)方法自己掌握得很不夠,，哪敢說(shuō)教會(huì)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。閱讀太少,，雖幾次決心看點(diǎn)教學(xué)論文,、寫點(diǎn)教學(xué)反思，但總難堅(jiān)持,。xxxx年,，當(dāng)有改變。

二是深入思考少,。不論是閱讀時(shí)的思考,，備課、課后的思考,，還是工作室每次活動(dòng)前后的思考,，都不是很積極。所以一年也拿不出幾篇閱讀筆記,、教學(xué)案例,、論文?？傄宰x得不多,、水平不高作為寫不出東西的理由，其實(shí)寫不出是因?yàn)椴粚?，不寫是因?yàn)闆](méi)有專心,、深入地思考。若能經(jīng)常思考,，點(diǎn)滴記錄,，多少總能有心得。讀得少,，想得少,，所以水平不高，包括閱讀能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂實(shí)施教學(xué)的能力,。真正提高能力，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，使課堂教學(xué)真正發(fā)生變化，還有很長(zhǎng)的路要走,。

總之,，在**小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。因此我要利用好這一平臺(tái),，在今后的學(xué)習(xí)中向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí),，向我的教師同仁們學(xué)習(xí),，充分利用這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇五

去年年底,，我非常榮幸地與幾位數(shù)學(xué)教師一起,，被吸收到了靖江市“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”，成為了市名師工作室的一員,。一年來(lái),，在工作室領(lǐng)銜人張彪、陶文利兩位老師的帶教指導(dǎo)下,，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃,。雖然很忙碌、很艱辛,，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜,、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。

這一年來(lái),，我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，思想上要求上進(jìn),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則,，處處為人師表,。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我比較注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷地充實(shí)自己,，積極參加校、鎮(zhèn),、市和泰州市組織的各類教研活動(dòng),，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)和外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。

在日常的教學(xué)中, 我認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,，我盡量運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué),，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。凡是學(xué)生能解決的知識(shí),，老師絕不包辦，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用,。在課后，我也經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,，因此所教班級(jí)教學(xué)效果顯著……從表面看,，我們工作室成員的日常教學(xué)工作與很多老師沒(méi)有區(qū)別，但實(shí)際上,，除了認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,，我還在名師工作室的支持和指導(dǎo)下，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)中尋求突破,，因此在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學(xué)資源方面較有心得,，公開(kāi)課的教學(xué)效果較好,。同時(shí)，對(duì)兩位徒弟的業(yè)務(wù)進(jìn)行悉心地指導(dǎo),，因此她們的進(jìn)步也是非常顯著。郭玉娟老師的課再也不手忙腳亂了,，她的教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市一等獎(jiǎng),，粉筆字獲得了學(xué)校二等獎(jiǎng)，邵海波老師的課逐漸成熟起來(lái),，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅獲得了市一等獎(jiǎng),，還獲得了泰州“問(wèn)題解決”海選二等獎(jiǎng)，粉筆字也獲得了學(xué)校二等獎(jiǎng)……

其次,，努力學(xué)習(xí),，完善自我。課間,、午休,、下班后、家務(wù)間歇時(shí),，閱覽室,、圖書館、家里,、互聯(lián)網(wǎng)上,，自己購(gòu)買書籍、向?qū)W校和圖書館借閱,、聽(tīng)從工作室的推薦和中國(guó)數(shù)學(xué)群里專家的推薦加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和吸收,，鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、豐富其他種類知識(shí),，至今我一直充分利用各種時(shí)間和機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)積極參與工作室的省級(jí)課題《教學(xué)的有效性問(wèn)題研究》的研究,，可以說(shuō)加入名師工作室并未讓我懈怠,，而是更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望，我深知這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，決不能辜負(fù)市里領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)銜人張老師給我們搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

最后,，樂(lè)于求索，積極科研,。加入了名師工作室后,，我獲得了很多與專家、同行合作的機(jī)會(huì),，進(jìn)行了很多理論上的探討,，我更樹立了“創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟”的信心與決心,。通過(guò)自己與其他教師的合作,，自己與學(xué)生的合作，自己與家長(zhǎng)的合作,，自己與學(xué)校的合作,，推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。在名師工作室的幫助下,，我也不斷成長(zhǎng)，論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課多次獲獎(jiǎng)。20xx年4月數(shù)學(xué)案例《共享教育的幸?！帆@市二等獎(jiǎng),。20xx年2月教學(xué)設(shè)計(jì)《用字母表示數(shù)》獲市優(yōu)效教學(xué)一等獎(jiǎng)。20xx年5月教學(xué)設(shè)計(jì)《列方程解應(yīng)用題》獲泰州市“問(wèn)題解決”海選一等獎(jiǎng),。20xx年6月說(shuō)課《列方程解應(yīng)用題》獲泰州市二等獎(jiǎng),。20xx年1月教學(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)的大小比較》獲省“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。 20xx年4月品德論文《在品德課堂中體驗(yàn)精彩生活》獲市二等獎(jiǎng),。20xx年4月《讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)》發(fā)表在泰州市《電信杯關(guān)心下一代》,。20xx年4月，輔導(dǎo)的幾位學(xué)生在全國(guó)硬筆書法大賽中分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。20xx年6月《孝敬父母的乖乖男》和《展翅的雄鷹》發(fā)表在《靖江日?qǐng)?bào)》,。論文《 數(shù)學(xué)課堂因多媒體而更精彩》發(fā)表在《科技與教育》20xx年5月第6期?！队哪寯?shù)學(xué)課堂充滿活力》發(fā)表于《東方教育》20xx年6月總第19卷第5期,。20xx年6月教學(xué)點(diǎn)評(píng)《把簡(jiǎn)單的內(nèi)容上出數(shù)學(xué)味》被評(píng)為市專家點(diǎn)評(píng)。20xx年10月《建構(gòu)有效的合作學(xué)習(xí)》在全國(guó)經(jīng)典與現(xiàn)代論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。20xx年10月 《讓學(xué)生成為班級(jí)的主人》在全國(guó)經(jīng)典與現(xiàn)代論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。20xx年11月論文《讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣》獲省藍(lán)天杯三等獎(jiǎng)。

名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我深深感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，感謝他們的信任和支持,，我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行市名師的職責(zé),，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,，以無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇六

陽(yáng)春三月,，我們工作室踏著春的氣息,，開(kāi)始新學(xué)期的工作，一個(gè)月過(guò)去了,，我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌,、艱辛,，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)?，F(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。

本月我們名師工作室在教育局、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，按照《工作室的方案》及具體要求,，做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,通過(guò)我們工作室的博客的建立,，帶動(dòng)學(xué)校其它工作室的博客的建立,，進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立,，標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開(kāi)的嶄新的一頁(yè),，為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享，任務(wù)驅(qū)動(dòng)促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ),。

為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),，我們工作室在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己,，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),，珍惜每一次教師培訓(xùn)，在全市過(guò)關(guān)測(cè)的活動(dòng)中,，我們工作室的xx,、xx、管相宇老師一起參與活動(dòng)，并深入課堂聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),。同時(shí)也把自己的感想體會(huì)撰寫成文章。心得體會(huì)提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：xx的《長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)》,，研討課一節(jié)：xx老師《愛(ài)心項(xiàng)鏈》。工作室成員集體備課,、磨課4節(jié),。

3月日，在教務(wù)處的組織下,，我們工作室成員xx和xx參與了全省的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研,，在教研中，xx老師認(rèn)真聽(tīng)課,，積極在公屏發(fā)言,。并在教研之后，及時(shí)上傳了相關(guān)聽(tīng)評(píng)課資料,。

本月在學(xué)校政教處的組織下,，我們工作室參與了優(yōu)學(xué)網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)比的活動(dòng)。其中,，xx老師和孫海霞老師班級(jí)的班網(wǎng)作為全國(guó)優(yōu)秀示范班在會(huì)上做了班網(wǎng)展示,。

今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ),，將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,，都取得更的的進(jìn)步,，無(wú)愧于名師工作室的稱號(hào)。

這是篇好范文參考內(nèi)容,，主要描述工作室,、我們、自己,、個(gè)人,、博客、建立,、名師,、工作，希望網(wǎng)友能有所收獲。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇七

20xx年9月,，我榮幸的成為牛樹銀老師主持的名師工作室的一員,。回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí),，我深刻地感受到了名師深厚的專業(yè)底蘊(yùn),、熱情的工作態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取的人格魅力,；感受到了工作室伙伴們孜孜以求,、勤于實(shí)踐、勇于探究的精神,，感受到了這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲,。我也在不斷的學(xué)習(xí)、反思中沉淀自己,，豐富自己?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)工作室的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。

進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí),，讓我重新回到“學(xué)生”的身份,，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在跟隨張老師的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我時(shí)時(shí)感受到導(dǎo)師對(duì)我們專業(yè)成長(zhǎng)的助推,。問(wèn)題式課堂,，合作式探究,，激情飽滿的語(yǔ)言，高屋建瓴的見(jiàn)解,，設(shè)計(jì)精妙的習(xí)題,，適時(shí)精到的提示，無(wú)一不顯示出張老師精深的專業(yè)造詣,，滲透著她探索創(chuàng)新的激情,。同時(shí)，她更重視集體的力量,。每次教研活動(dòng),，無(wú)論是聽(tīng)課，評(píng)課,，還是論文交流,，牛老師作為一個(gè)眾望所歸的主持人，她更希望把每個(gè)成員看作是合作者,。不僅讓每個(gè)人都可以感受到她對(duì)教研的全心投入和理性思考,，更重要的是她總能不知不覺(jué)地用激情點(diǎn)燃我們激情，她用智慧啟迪大家的智慧，讓我們也心潮涌動(dòng),，碰創(chuàng)出思維的火花,。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開(kāi)發(fā)集體智慧的幸福,！

同時(shí),，她勤業(yè)、敬業(yè)的精神和謙虛大度的高尚人格更是成為我們的榜樣,。在學(xué)科研究,、做人做事方面，他從來(lái)不說(shuō)大道理,，而是率先垂范,，以身作則。張老師親切,、熱情,，談話時(shí)讓人如沐春風(fēng)，工作中更是激情洋溢,，樂(lè)于鉆研創(chuàng)新,，常常讓年輕同志自愧不如。他不厭其煩,、毫無(wú)保留地指導(dǎo)我們,，用實(shí)際行動(dòng)演繹了“不計(jì)名利、甘為人梯”,，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們“為人師者要有大愛(ài)”的道理,。

我們的工作室是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),。工作室學(xué)習(xí),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，既有理論學(xué)習(xí),，專題講座；又有名師示范課,，學(xué)員的研討課,。既有微課大賽，課堂改革,，又積極進(jìn)行地方課程資源開(kāi)發(fā),，參與指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)?；厥讓W(xué)習(xí)過(guò)程,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

半年來(lái)，牛老師經(jīng)常提醒成員要多看書,，多思考,，以積淀我們的思想。并給我們推薦了教育教學(xué)的書籍,、雜志供我們學(xué)習(xí),，研究，進(jìn)行交流討論,。其中,，通過(guò)新課程改革和高效課堂理論學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程改革認(rèn)識(shí)更加深刻,，對(duì)高效課堂的理解也逐漸走出了一些形式上的誤區(qū),，在教學(xué)實(shí)踐中不再囿于對(duì)既有程式的教條的模仿。課堂改革出現(xiàn)了不少亮點(diǎn),。

名師工作室為我們的發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì),，提供了平臺(tái)。在名師工作室的引領(lǐng)下,，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，為我的教學(xué)注入了新的活力,。在工作室的半年多,，名師指點(diǎn)，同行交流,，理論和實(shí)踐的結(jié)合使我在常規(guī)教學(xué)上收獲頗多,。我逐漸形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,，將激情帶入課堂,，用語(yǔ)言營(yíng)造氛圍，在理論上突破,，在情感上駕馭,，讓歷史成為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，人生智慧的最佳選擇,。

工作室的學(xué)術(shù)氛圍是半年來(lái)我感受頗深的一個(gè)特點(diǎn),。工作室學(xué)員各有特色,，每一次活動(dòng),、每一次探討,，總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享學(xué)習(xí)成果讓我視野開(kāi)闊,，思想升華,。再這樣的氛圍中，我在嘗試課堂教學(xué)改革的實(shí)踐中，也積極參與社會(huì)實(shí)踐，并盡可能用歷史的眼光捕捉家鄉(xiāng)歷史文化名城的特色,。

“學(xué)然后知不足”，一路走來(lái)，工作室伴我走進(jìn)了一個(gè)思想的殿堂,，在這里,，關(guān)于歷史教學(xué),、人的塑造的思考，已隨著學(xué)員和導(dǎo)師之間的對(duì)話、交流,，而日益精彩，也讓我對(duì)未來(lái)教育有了一種不曾有過(guò)的期待,。而我也日益感受到自己知識(shí)的貧乏和不足,，我會(huì)更加積極地參與到工作室新一年的活動(dòng)中,，讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆而過(guò),，一轉(zhuǎn)眼,，xxxx年又到了尾聲。在這一年里,，我緊緊跟隨著師傅的引領(lǐng)，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷自我提升,。雖然沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但收獲也不少?，F(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

書是無(wú)聲的老師,。工作室今年為我們購(gòu)買了《閱讀教學(xué)教什么》,、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀》,、《小說(shuō)教學(xué)教什么》等書籍,。這些都是適合一線教師專業(yè)成長(zhǎng)的書籍。這一年來(lái),，我主要閱讀了《小說(shuō)教學(xué)教什么》，一個(gè)全新的概念“文體意識(shí)”滲進(jìn)了我的頭腦。我對(duì)“我們?yōu)槭裁匆x小說(shuō),？”“什么是合適的小說(shuō)閱讀,？”“什么是合適的小說(shuō)教學(xué)？”進(jìn)行了思考,。從書中,，我不僅了解到小說(shuō)教學(xué)要關(guān)注“人物,、情節(jié),、環(huán)境、主題”,，還要根據(jù)不同的小說(shuō)特征選擇不同的教法,。

工作室的每次活動(dòng)指向性明確。每堂課由小組每個(gè)成員的共同探討,，再由師傅的專業(yè)指導(dǎo),，每次參加工作室的活動(dòng)，都能進(jìn)入一個(gè)完整的研課心路歷程,。今年下半期,，我們小組研討了《少年閏土》一課的教學(xué)。通過(guò)這一課的研討,，我了解了小說(shuō)教學(xué)不只關(guān)注小說(shuō)的四個(gè)要素,，還要關(guān)注每一篇的獨(dú)特之處?！渡倌觊c土》一文閏土的語(yǔ)言是重點(diǎn),，從閏土的語(yǔ)言里既可以感受到閏土的生活環(huán)境，還可以體會(huì)到閏土的`性格及品質(zhì),。在此基礎(chǔ)上,，師傅還引導(dǎo)我們要關(guān)注獨(dú)特的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閏土的幾次說(shuō)話末尾都是省略號(hào),，段落標(biāo)點(diǎn)出奇的一致,，所以是“這一篇”小說(shuō)應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)。在師傅的指導(dǎo)下,，我們小組圓滿地完成了這一課的教學(xué),。

工作室其他小組還推送了《飛向藍(lán)天的恐龍》，為我們展示了說(shuō)明文教學(xué)什么,；《那片綠綠的爬山虎》,，為我們展示了散文教學(xué)什么。文體意識(shí)的種子種在了我的心里。

在本年里,，我努力突破自己,，開(kāi)始積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)。先后參加了涪陵區(qū)“群文閱讀”說(shuō)課大賽,，涪陵區(qū)基礎(chǔ)教育論文大賽,，重慶市基礎(chǔ)教育課程改革征文比賽等活動(dòng)。雖然我成長(zhǎng)的腳步太緩慢,，但是我相信,，只要不斷前行，就一定能進(jìn)步,，能更好地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇九

20xx年12月25日，我有幸加入“xx名師工作室”,?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)與工作，我感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲,。雖然我還沒(méi)有取得值得夸耀的榮譽(yù),，但工作室各成員的好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新,、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力,，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。

“活到老,，學(xué)到老”,，道出了人生要不斷學(xué)習(xí)。名師工作室為我的學(xué)習(xí),、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì),，提供了平臺(tái)。在名師工作室的引領(lǐng)下,，我增長(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,，從更大程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。加入名師工作室后,，我們認(rèn)真研讀英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)、新課程理念,、學(xué)科核心素養(yǎng),，并用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的備課與上課。同時(shí)還堅(jiān)持每天課外閱讀,、做讀書筆記,，進(jìn)一步更新觀念,，轉(zhuǎn)變思路，豐富理論,，讓自己快速得到提高,。在不斷地學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

同時(shí),，我們積極參加聽(tīng)課、講座等活動(dòng),，更讓自己快速得到提高,。20xx年12月我有幸聽(tīng)取了廣東省馮蔚清名師工作室成員黃麗老師關(guān)于詞匯教學(xué)的講座，深有感觸,。詞匯教學(xué)一直是我們教學(xué)中的一大難題,。聽(tīng)了黃老師的講座,，我掌握了詞匯教學(xué)和記憶的有效方法,，大大提高詞匯教學(xué)的效率。20xx年3月27日,，我有幸參加了由清遠(yuǎn)市教研室組織的“清遠(yuǎn)市英語(yǔ)學(xué)科高考備考研討會(huì)”,，在這次研討會(huì)中，清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)鄒潔儀老師為我們上了一節(jié)很有實(shí)效的高三二輪復(fù)習(xí)研討課——書面表達(dá)之提升語(yǔ)言表達(dá)能力,，王宗迎專家為我們作了精彩的專題講座——以提升語(yǔ)言能力為中心的高考英語(yǔ)教學(xué)與備考策略,。此次活動(dòng)，我受益匪淺,。

為提高課堂效率,，提高教學(xué)成績(jī)，我們采用以學(xué)為主的“善導(dǎo)善學(xué)—五步十環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式,，堅(jiān)持“以學(xué)定教,、以學(xué)促教、以教導(dǎo)學(xué),、學(xué)案導(dǎo)學(xué),、學(xué)生會(huì)學(xué)”為原則。圍繞“明善,、立善,、踐善、立卓,、至卓”五個(gè)課程目標(biāo),，以師生發(fā)展為本,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全體發(fā)展、全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,。同時(shí)我積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，合理整合教材，編寫導(dǎo)學(xué)案,、課后練習(xí),、測(cè)試等，確保習(xí)題質(zhì)量,，并及時(shí)進(jìn)行反饋總結(jié)與反思,。

在工作室主持人雷老師的指導(dǎo)和其他成員的幫助下,，在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的期末考試中我任教的兩個(gè)班——高三(5)(6)班取得了優(yōu)異的成績(jī)。高三(6)班是六中班，最高分是何小雅同學(xué)136分;120分以上21人;平均分115.9分,。另一個(gè)六中班高三(8)班平均分是118.2分，相差2.3分,，分班時(shí)我班與8班的平均分相差6.1分,，這對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，以3.8分拉近了兩個(gè)六中班的距離,。其中黃煒霞同學(xué)總分全市排名第89名。高三(5)班的平均分也有了很大的提高,，高三(5)班被評(píng)為“期末統(tǒng)考優(yōu)秀班集體”,，我獲得“期末統(tǒng)考科目教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

不管是課堂還是實(shí)踐,，反思是最重要的,。一個(gè)善于反思的教師，才能進(jìn)步得更快,。在教育教學(xué)中,，名師工作室的成員必須自己率先垂范，堅(jiān)持寫課后記或教育反思,，給其他青年教師很好的示范,。在教研活動(dòng)中，注意思考有效教研的策略,，提出創(chuàng)設(shè)教研氛圍,，拓展專業(yè)發(fā)展途徑。二是創(chuàng)新教研形式,，探索課堂改革,。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，一年的工作又畫上了圓滿的句號(hào)！回想自己在工作室的學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人難以忘懷,！在名師工作室張菊紅校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定研修計(jì)劃,。雖然感覺(jué)到很忙碌,、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜,、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)?，F(xiàn)在對(duì)本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下：

我時(shí)刻以名師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象,，以身作則,，為人師表，教書育人,，循循善誘,，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

水為何如此清澈呢,？那是因?yàn)樵搭^總有活水補(bǔ)充，一直不停地流下來(lái),。多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想,，會(huì)讓自己思維永遠(yuǎn)活躍,，才思不絕、情操高雅,。教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。

成為名師工作室成員后,，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向,。為了能在名師工作室中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷的充實(shí)自己,，積極參加金鳳區(qū)教育局和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),，珍惜每一次培訓(xùn)，尤其是名師工作室的教研活動(dòng),。聆聽(tīng)了教育專家們的精彩報(bào)告,，觀看了專家們生動(dòng)的課堂教學(xué)，開(kāi)闊了眼界,，啟迪了思維,。同時(shí)，平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育理論書籍,，為自己的教學(xué)提供源源不斷的活水！

（二）做好常規(guī)教學(xué)

寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季,。我們的教學(xué)工作也必須從最基本的常規(guī)工作做起，艱苦鍛煉,，不斷磨礪,，才能取得成功。因此,，做好教學(xué)常規(guī),，成了我工作中最重要的一步。

在日常的教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，把自己的隨堂課都上成公開(kāi)課,。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué),，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里,。對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我都能及時(shí)批閱。在課后,，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，贏得了老師和學(xué)生的信任,。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著,。

（三）做好教研教改

從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實(shí)踐,。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)了書本知識(shí),，聽(tīng)了專家講課,，我們每一名教師只有走“教、學(xué),、研”之路,，開(kāi)展切實(shí)有效的行動(dòng)研究，才能使平時(shí)的教育教學(xué)工作上升到一定的高度,。所以根據(jù)校內(nèi)實(shí)際情況,，我們將教研的重心指向課堂教學(xué)，著重抓研究課,、搞案例教研,。

我能積極參加工作室、學(xué)校的教研活動(dòng),，同時(shí)將自己的教學(xué)資源,、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會(huì)等發(fā)表在網(wǎng)站上,，和工作室的成員一起交流,，一起成長(zhǎng)！今年,，我?guī)头隽斯ぷ魇抑械耐粜愦?、彭旭瑞和單璐璐三位成員，平時(shí)聽(tīng)完她們的課,，趁記憶猶新,，及時(shí)指出她們?cè)谡n堂上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并讓她們記下教學(xué)中的閃光點(diǎn)或困惑,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓她們能快速的成長(zhǎng)起來(lái),，形成自己所特有的趣味性教學(xué)風(fēng)格,。

（四）做好培訓(xùn)工作

為使教師盡快熟練掌握交互式電子白板的應(yīng)用操作技能和微課程的制作，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)能力與素養(yǎng),，在日常的教學(xué)中利用好現(xiàn)代化的教學(xué)工具,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)更有效率,，分別安排了交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),、微課程制作的培訓(xùn),。

回顧本年的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小,，但是也存在著不足,。例如，在科研方面,，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫,，是我的弱項(xiàng),，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的文章進(jìn)行剖析和修改,，促進(jìn)撰寫能力的提高,，爭(zhēng)取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績(jī)證明自己的能力,。我將會(huì)在今后的工作中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,，都取得更大的進(jìn)步,，無(wú)愧于名師的稱號(hào)。

在忙碌中我們找到了充實(shí),，在細(xì)微中我們理解了認(rèn)真,，在總結(jié)中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗(yàn),。名師工作室,，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行名師的職責(zé),，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,，為金鳳的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇十一

“**名師工作室”是一個(gè)充滿智慧,、充滿正能量的團(tuán)隊(duì),。能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是我作為一名數(shù)學(xué)老師最大的榮幸,，我非常感謝并珍惜有這樣的機(jī)會(huì),。

1.在學(xué)習(xí)中提升。成為名師工作室成員后,，既有壓力又有動(dòng)力,，我激勵(lì)著自己不斷“充電”，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)書籍,，提高自己的教育教學(xué)理論水平,。工作室為每個(gè)成員訂購(gòu)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，我還關(guān)注了手機(jī)微信里的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《數(shù)學(xué)好老師》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，這樣可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),。

在平時(shí)的教學(xué)中我積極參加各類聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師

交流學(xué)習(xí),，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流，促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,，在感悟中不斷提升,。

我積極參與教育局，進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，暑假期間參與了在長(zhǎng)沙第一師范舉行為期半個(gè)月的“國(guó)培項(xiàng)目縣——**縣鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)”活動(dòng),，在培訓(xùn)活動(dòng)中，專家們一堂堂精彩的講座讓我的教育教學(xué)理論水平得到再次提升,，在成果展示活動(dòng)中,，我們數(shù)學(xué)名師工作室的團(tuán)隊(duì)研修成果榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。10月下旬,，我又參加了“國(guó)培項(xiàng)目縣——**縣鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)”活動(dòng)的第二次培訓(xùn),，來(lái)到了長(zhǎng)沙仰天湖小學(xué)，我們聽(tīng)了4堂高效的數(shù)學(xué)課,，其中**小學(xué)李**老師執(zhí)教的《生活中的近似數(shù)》一課,，題目的引入，解題的方法都是緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生從豎式中去探索,，發(fā)現(xiàn)，思考用什么法,，并明白了為什么要用這種方法求近似數(shù)，反思我在教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí)知識(shí)僅僅針對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行理解，沒(méi)有深入挖掘,，因此在以后的教學(xué)中我還需加強(qiáng)教學(xué)反思,，不斷反思總結(jié)改進(jìn)，提高教學(xué)能力,。在本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)組織，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

2.在磨課中成長(zhǎng),。為了做好國(guó)培送教下鄉(xiāng)示范課教學(xué)工作，應(yīng)工作室首席名師楊**校長(zhǎng)的要求,，我執(zhí)教一堂五年級(jí)的《小數(shù)除法整理復(fù)習(xí)》課,，對(duì)于要上好這節(jié)復(fù)習(xí)課，我心里很沒(méi)底,，在第一次試教后,，工作室成員提出本節(jié)課內(nèi)容太過(guò)繁瑣，又是計(jì)算為主,，不太好上,，但楊校卻要求大家共同對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研討打磨，堅(jiān)決要我承擔(dān)這節(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)任務(wù),，大家出謀劃策,，紛紛提出有效建議，楊校更是對(duì)這堂課提出了獨(dú)到的觀點(diǎn),，之后我對(duì)這堂課進(jìn)行了第二次修改,，楊校再次對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提出修改建議，使之完善,。經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨,，在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我出色的完成了示范課教學(xué)任務(wù),，并且這種獨(dú)特有效的復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)得到了聽(tīng)課老師的一致認(rèn)可,。

3.在實(shí)踐中收獲。作為一名深扎常態(tài)課教學(xué)的一線老師,，理論的學(xué)習(xí),、公開(kāi)課的磨練，都是為了更有效地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),、更好地為學(xué)生服務(wù),。我積極參與縣教育局組織的優(yōu)課錄制比賽活動(dòng)，受到好評(píng),。

我所幫扶的學(xué)員劉**老師是一位非常有上進(jìn)心的老師,，為了加速成長(zhǎng),，我經(jīng)常到她的課堂聽(tīng)她的課，給她提出指導(dǎo)建議,，9月中旬劉老師承擔(dān)了到踏虎送教下鄉(xiāng)任務(wù),，為了上好這堂示范課，她鉆研教材,，精心備課,，第一次試教后，我對(duì)這節(jié)課做得好的地方進(jìn)行肯定,，同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)提出了修改建議,，劉老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，再次試教,，進(jìn)步很大,，我再次提出一些針對(duì)性意見(jiàn)。在之后的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，劉老師圓滿的完成了送教任務(wù),，聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)。我還積極指導(dǎo)我所在學(xué)校數(shù)學(xué)老師參與各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,，本期我校開(kāi)展數(shù)學(xué)講題比賽,，同年級(jí)的曾珠老師參加比賽，看了她的講題稿后,，我指出講題稿必須突出講題的方法,、數(shù)學(xué)思想，其他的話語(yǔ)應(yīng)該精減,，并指導(dǎo)她對(duì)講題稿和課件進(jìn)行修改,，在比賽中她取得了優(yōu)異的成績(jī)。

回顧這一年多的工作,，我知道離“名師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距,，特別是在深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，但相信,，融入精英團(tuán)隊(duì),、擁有一顆平常心、做好一個(gè)課題,、閱讀一本好書,、撰寫一篇美文，假以時(shí)日,，教學(xué)素養(yǎng)與能力定會(huì)與日俱增,。

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇十二

xxxx年12月1日，我正式成為xx名師工作室成員,，在這段時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)和其他成員的接觸和學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，各項(xiàng)活動(dòng)也使我的視野開(kāi)闊,，對(duì)思想政治的教育教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。名師工作室的平臺(tái)不僅為我的個(gè)人成長(zhǎng)提供了機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn),。

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！彼栽谄綍r(shí)工作中,，我始終以名師工作室成員身份的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則,，為人師表,，思想上積極上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

自加入名師工作室以來(lái),，我一直積極參加工作室組織的相關(guān)活動(dòng)，聽(tīng)從工作室的安排,。無(wú)論是在“名師大篷車”,、“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)中，還是在外出姚家巷中學(xué)的學(xué)習(xí)中,，甚至是在工作室成員互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，都使我受到深刻的啟發(fā)，讓我從中找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,，知道了自己該在哪些方面提升自己,。

教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法,，分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。課堂上,，注重先進(jìn)的教學(xué)理念的運(yùn)用，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。凡是學(xué)生能解決的知識(shí),，老師絕不包辦，重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用,。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作,。另外，在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,，注意積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,；

2、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力,，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平；

3,、向各位名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，做人民滿意的教師,，做名副其實(shí)的名師；

4,、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ),。

總之,，這個(gè)工作室不僅為我提供了提高自身素質(zhì)的空間,，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里,，我找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開(kāi)拓進(jìn)取,；我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，成為一名合格的“xx”名師工作室的成員，為xx的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量,！

名師工作室個(gè)人工作總結(jié)語(yǔ)文 物理名師工作室個(gè)人工作總結(jié)篇十三

不知不覺(jué)中,，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當(dāng)中,，我受益匪淺,，不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì),。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì),，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足。現(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié)：

“只要你創(chuàng)新,，所有豎在你面前的墻都可以變成門通過(guò)去,。如果不能創(chuàng)新，在你面前門就變成了一堵墻,，也過(guò)不去,。”

名師工作室為我們的創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì),，提供了平臺(tái),。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,，在這一年期間，我勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié),，不斷的學(xué)習(xí),、反思,，讓自己在一定程度上得到了提高。同時(shí)作為一名骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。參加名師工作室的一年當(dāng)中,，我積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了教育教學(xué)的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高，更重要的是要以教學(xué)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！睅啄陙?lái),，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

在過(guò)去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)校“中專軟開(kāi)度基礎(chǔ)教學(xué)”的研究,，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析、討論,，力求總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，讓孩子們由懼怕訓(xùn)練到喜歡訓(xùn)練，由最初的不愛(ài)練功到現(xiàn)在的主動(dòng)練功,，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。同時(shí)該課題得到工作室的任課和推廣,。

我雖是骨干教師,，但我深知“獨(dú)木不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,。這學(xué)年我還與其他年輕教員經(jīng)常交流溝通，互相看課研討,，在我們的共同努力下,，年輕教員的校研討課取得了良好的成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可,；

經(jīng)過(guò)不懈的努力,，本人所帶班級(jí)多次代表學(xué)校做對(duì)外宣傳展示，上半學(xué)期參加蘇州市比賽活動(dòng),，獲得青少年組一等獎(jiǎng),。同時(shí)本人也被評(píng)為優(yōu)秀教師和教學(xué)能手。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

3,、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)自身的課堂組織能力,，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向,，在這個(gè)大家庭里,，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里,，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。“揚(yáng)帆起航,，路就在前方,！”在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，成為一名合格的工作室成員。