每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用案例篇一

在家門(mén)口碰到了大伯家的大哥哥，我把我們買(mǎi)玩具的事和他說(shuō)了,。哥哥就問(wèn)我：“你現(xiàn)在還有幾塊錢(qián)?。俊蔽荫R上回答說(shuō)：“我一分錢(qián)也沒(méi)有零塊錢(qián),?！贝蟾绺缯f(shuō)：“你還欠小哥哥4塊錢(qián)呢！”我一想,，是哦,。大哥哥說(shuō)：“你現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)就是0元，還要還小哥哥4元,，就是要再減去4元,，0-4=-4，你現(xiàn)在有負(fù)4元錢(qián),?！?/p>

“負(fù)的數(shù)是什么數(shù)？”我問(wèn),。

哥哥耐心給我解釋道：“比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù),。你們不是學(xué)過(guò)數(shù)軸嗎？在數(shù)軸上,，0的右邊是正數(shù),，0的左邊就是負(fù)數(shù)了?！?/p>

哥哥思考片刻又說(shuō)：“在生活中,，人們有時(shí)為了表示相反的意義就引入了負(fù)數(shù)，這在生活中很有意義,。負(fù)數(shù)可以表示冬天的天氣有多冷,，是不是越來(lái)越冷。在冬天,，如果溫度計(jì)顯示為10攝氏度的度數(shù),，我們感覺(jué)就不太冷。如果溫度計(jì)顯示是0攝氏度或0攝氏度以下,，你是不是就就感覺(jué)特別冷了呀,！”我想想確實(shí)是這樣。

哥哥繼續(xù)娓娓道來(lái)：“負(fù)數(shù)還可以用來(lái)表示樓梯的臺(tái)階數(shù),。如果你家有個(gè)地下室,，到地下室的樓梯有15階,，你可以把第一階叫負(fù)一，第二階叫負(fù)二,。當(dāng)你走到最底下的一階時(shí),，你可以說(shuō)你是站在負(fù)十五階的地方了?！?/p>

聽(tīng)完哥哥的話,，我們一起點(diǎn)點(diǎn)頭。負(fù)數(shù)原來(lái)這么有用,，我已經(jīng)迫不及待地要學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)啦,！

原來(lái)我們的生活中蘊(yùn)藏著如此豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，看來(lái)我們不光要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),，同時(shí)要將數(shù)學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中,，活學(xué)活用，一定會(huì)感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣,。

數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用案例篇二

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小體會(huì)

下面我想就我自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及在競(jìng)賽中的一點(diǎn)小的體會(huì)和大家分享一下,。

首先，我覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該有個(gè)好基礎(chǔ),，我們都知道萬(wàn)丈高樓離不了堅(jiān)實(shí)的地基,，學(xué)習(xí)更是如此。所以我們平時(shí)對(duì)書(shū)中的定義概念一定要清楚,，而且大家如果注意的話,，平常在你遇到問(wèn)題感覺(jué)很棘手的時(shí)候，當(dāng)你從定義的角度去考慮的話,，往往有預(yù)想不到的效果,，我認(rèn)為這些都證明基礎(chǔ)東西的確很重要！

第二,，學(xué)習(xí)應(yīng)該經(jīng)?？偨Y(jié)，真的把它當(dāng)回事去做,，我們都知道其實(shí)大學(xué)的課程比高中要多很多的,，而且進(jìn)度都很快。這樣以來(lái)我們學(xué)的東西都會(huì)比較多,，也比較亂,，感覺(jué)沒(méi)有頭緒。這就要求課后,，我們一定要自己花時(shí)間好好復(fù)習(xí),，好好總結(jié)。讓知識(shí)結(jié)構(gòu)化,，系統(tǒng)化,，達(dá)到暗熟于心的目的,。這樣我們用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。

第三,，解題應(yīng)該掌握方法，不應(yīng)盲目下筆,。這點(diǎn)我認(rèn)為我的老師對(duì)我影響挺大的,，在解題時(shí)他經(jīng)常會(huì)將一句話，就是“拿到問(wèn)題看是什么類(lèi)型”我覺(jué)得這不只是一句話,，它告訴了我們一種解題的思想,，首先你應(yīng)該清楚你解的是什么題，考你的是什么,。然后你按類(lèi)型對(duì)應(yīng)找方法去解,，這一點(diǎn)也說(shuō)明我們前面的總結(jié)是很重要的。我想如果我們能做到這些,，那么在解題時(shí)應(yīng)該會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。我要感謝我的老師，因?yàn)闆](méi)有平時(shí)的細(xì)心教導(dǎo)就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī),。

第四,，平時(shí)應(yīng)該多讓自己鍛煉一下，多參加一些學(xué)校,，院系或其它單位開(kāi)展的各種有關(guān)數(shù)學(xué)的考試或競(jìng)賽,，去檢查一下自己，我覺(jué)得咱們不一定要獲得什么,，但至少可以開(kāi)闊一下自己的視野,，增加一些見(jiàn)識(shí).在這我想對(duì)大家說(shuō)：數(shù)學(xué)競(jìng)賽就很不錯(cuò)，首先考前輔導(dǎo)是對(duì)自己以往知識(shí)的一次復(fù)習(xí)和總結(jié),，可以讓你把以前的很多遺忘的東西重新回顧一下,，其次數(shù)學(xué)競(jìng)賽與其它考試相比更注重能力和思想的考查，對(duì)提高大家數(shù)學(xué)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和分析解決問(wèn)題的能力有很大的幫助,！同時(shí)它是對(duì)大家以往所學(xué)的內(nèi)容也是一次全面的考查.這對(duì)大家從整體了解自己的學(xué)習(xí)情況也有很大的幫助！還有數(shù)學(xué)競(jìng)賽給大家提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上大家可以和老師們?cè)诰€交流,，請(qǐng)老師答疑，向老師們請(qǐng)教成功學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵蹅兊睦蠋煻际呛軆?yōu)秀的,。當(dāng)然大家也可以在平臺(tái)上相互討論問(wèn)題發(fā)表自己的好的見(jiàn)解。我覺(jué)得這些對(duì)大家的學(xué)習(xí)都有很大的幫助,！大家都應(yīng)該去嘗試一下,！

第五,，我認(rèn)為在考試中心態(tài)也很重要，不管是什么考試,，首先你得重視它,，這是最基本的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn),。我想如果你根本不把它當(dāng)回事,，你應(yīng)該是考不好的，但我們也不必過(guò)分去追求什么,，這樣也可能會(huì)給自己帶來(lái)不必要的壓力,。還有在考試中我覺(jué)得難免會(huì)遇到不順，這時(shí)應(yīng)該使自己保持平靜,，去認(rèn)真分析一下,，按方法去做，切不可亂了方寸,。即使最后沒(méi)做出來(lái),，也不用過(guò)分在意什么。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過(guò),，這點(diǎn)就行了,。總之,，一句話平常心就好,！

最后，我想說(shuō)我們大家都很優(yōu)秀,，只要你肯努力,，你就是第一。

數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用案例篇三

“我是一個(gè)粉刷匠,，粉刷本領(lǐng)強(qiáng),；

我要把那新房子，刷得更漂亮,。

刷了房頂又刷墻,，刷子像飛一樣；

哎呀我的小鼻子,，變呀變了樣,。”

今天又是一個(gè)星期天,，我聽(tīng)媽媽說(shuō),，外公家正在裝修房子。外公打電話來(lái)讓她回去幫忙煮飯,，我高興得手舞足蹈,。

剛到外公家,，我就迅速地跳下車(chē)，跑進(jìn)院子里,，只見(jiàn)舅舅在用鐵制的電動(dòng)攪拌棒在桶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我好奇地問(wèn)：“舅舅，你在干什么,？”舅舅頭也不抬地說(shuō)：“我在攪拌涂料呢,！”我湊上去探個(gè)究竟，可那涂料很淘氣,。見(jiàn)我湊上去，就讓一個(gè)“衛(wèi)兵”蹦到了我的鼻子上,。正巧被媽媽看見(jiàn)了,，她笑著說(shuō)：“咱們家瑾瑾啥時(shí)候多了一只小花貓喲！”我也不知羞地跟在后面笑,，媽媽笑著走開(kāi)忙她的事去了,。

我屁顛屁顛地跟在舅舅后面問(wèn)東問(wèn)西，這時(shí)舅舅笑著逗我說(shuō)：“楊瑾,，你現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了吧,，應(yīng)該會(huì)算面積了，那你幫我算算這間房子需要刷涂料的面積有多大,？”我不服氣地說(shuō)：“算就算,！”我拿起卷尺剛準(zhǔn)備量尺寸時(shí)，外公笑著走進(jìn)來(lái)了,，說(shuō)：“瑾瑾,，不要量了，我來(lái)告訴你,，東面墻和西面墻是有山墻的,，你看！這兩面墻是不是由一個(gè)等邊三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的,？”我附和著說(shuō)：“是的,！”外公繼續(xù)說(shuō)：“左邊和右邊的墻是一樣的，長(zhǎng)是400cm,，高是360cm,，而西墻的高是150cm，底是400cm,。南北墻也是一樣的,，長(zhǎng)是350cm，高是320cm,?！?/p>

我趕緊拿出紙和筆,，把這些記了下來(lái)，然后埋頭思考（400×360＝144000平方厘米,，150×400÷2＝30000平方厘米,，350×320＝112000平方厘米，144000×2+30000×2+112000×2＝572000平方厘米）我把答案算出來(lái)后,，立刻告訴了舅舅,。舅舅聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“哈哈！楊瑾,！門(mén)和窗我也要刷嗎,？”我一聽(tīng)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！我忘了把門(mén)和窗去掉了,，嘿嘿,！”我一把抓起了卷尺，量了一下門(mén)和窗,，門(mén)高250cm,，寬80cm,南窗長(zhǎng)200cm，寬160cm,，北窗長(zhǎng)160cm,，寬84cm。（250×80＝20000平方厘米,，200×160＝32000平方厘米,，84×160＝13440平方厘米，572000——20000——32000——13440＝506560平方厘米）我把結(jié)果告訴了舅舅,，舅舅說(shuō)：“這才對(duì)了嘛,！”我小心翼翼地說(shuō)：“能不能也讓我刷著玩一下呀！”舅舅說(shuō)：“給,，刷子借你,！”

我高興地接了過(guò)來(lái)，又唱起了歌：“我是一個(gè)粉刷匠,，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”

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數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用案例篇四

夜里1點(diǎn)鐘,，孫一醒來(lái)，肚子餓得咕咕直叫,。他看伙伴們睡得正香,，就輕手輕腳地爬起來(lái)，走到椰子旁,，把椰子分成相等的4份,，見(jiàn)還多出1個(gè)，就把那個(gè)椰子吃了，然后把自己的一份藏起來(lái)后躺下繼續(xù)睡覺(jué),。

夜里2點(diǎn)鐘,，王二醒了過(guò)來(lái)。他見(jiàn)伙伴們呼呼大睡,，也輕手輕腳地爬起來(lái),，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份,，見(jiàn)還多了1個(gè),，就把多出的那個(gè)椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下繼續(xù)睡覺(jué),。

夜里3點(diǎn)鐘,，張三又醒了。他看伙伴們睡得很香,，就輕手輕腳地爬起來(lái),，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份,，見(jiàn)還多了1個(gè)，就把那個(gè)椰子吃了,，然后把自己的一份藏好后躺下繼續(xù)睡覺(jué),。

夜里4點(diǎn)鐘，李四又醒了,。四周靜悄悄的,，伙伴們都在睡夢(mèng)中。李四就輕手輕腳地爬起來(lái),，走到椰子旁,，把椰子平均分成相等的4份，見(jiàn)還多了1個(gè),，就把那個(gè)椰子吃了,，然后把自己的一份藏起來(lái)躺下繼續(xù)睡覺(jué)。

天亮了,，大家都裝著什么也沒(méi)發(fā)生,，吵著說(shuō)：“餓死了，快分椰子吃,?！?椰子正好可分成4份，每份60個(gè),。分完后大家低頭吃了起來(lái),。

半小時(shí)后，李四覺(jué)得良心有些不安,，心想：“如果我不在夜里4點(diǎn)吃了一個(gè)椰子并藏起一份,，大家就可以分到更多的椰子了,。”于是他紅著臉向大家坦白了所作所為,，承認(rèn)了錯(cuò)誤,。大家就算出李四4點(diǎn)起來(lái)前的椰子數(shù)目應(yīng)該為（（60*4）/3）*4+1=321（個(gè)）。張三聽(tīng)后臉上發(fā)燙,，也交待了他的所作所為,。大家就又算出張三3點(diǎn)起來(lái)前的椰子數(shù)目應(yīng)該為（321/3）*4+1=429（個(gè)）。接著王二覺(jué)得心里有愧,，也低著頭交待了他的所作所為,。大家就又算出王二2點(diǎn)起來(lái)前的椰子數(shù)目應(yīng)該為

（429/3）*4+1=573（個(gè)）。

伙伴們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤后,，孫一也坐不住了,，如實(shí)交待了他在1點(diǎn)的所作所為。大家終于明白昨天采摘的椰子總共應(yīng)有（573/3）*4+1=765（個(gè)）,。

通過(guò)這件事,，四位水手認(rèn)識(shí)到：只有大家坦誠(chéng)相待，才能同舟共濟(jì),、共渡難關(guān),。