總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇一

夏日的激情之手又彈響了一個(gè)學(xué)期的鏗鏘之尾，回顧半年來(lái)的工作,，澎湃的是收獲,，平息的是些許遺憾。一學(xué)期以來(lái),，六年級(jí)語(yǔ)文組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全組語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，大家齊心協(xié)力,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了今后更好地完成教育教研的任務(wù),，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō),，“打鐵還需自身硬”。開學(xué)之初,，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組積極倡導(dǎo)學(xué)校的教改之路——讀寫誦三線并進(jìn),。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《書聲瑯瑯》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思考》,、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論,，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。每位教師在本學(xué)期都完成了江西和新余的上傳和下載的工作,。全組老師把在日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題j及時(shí)總結(jié),、反思，定期在新鋼一小教師博客圈中寫下了自己的教學(xué)反思和教學(xué)手記,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。除了進(jìn)行理論學(xué)習(xí)外，全組教師還積極參與聽課互評(píng)活動(dòng),，每人聽課都能達(dá)到二十節(jié)以上,，真真正正把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐上，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,，以課堂常規(guī)教學(xué)為主，每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度,，集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要求,，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點(diǎn)的突破,，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。在此過(guò)程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，老,、中、青教師都暢所欲言,，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性,，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng),，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng),。組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成,。

為了充分發(fā)揮我校教學(xué)教研的特色，我們組開展了“以讀促寫”的教改活動(dòng)——讀好課外閱讀,，讀好《書聲瑯瑯》,，寫好日記。

語(yǔ)文教學(xué),，文本只是個(gè)引子,，為了豐富學(xué)生的課外積累，全面提高學(xué)生的寫作,、閱讀水平,。我們引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課外閱讀這個(gè)多姿多彩的世界，并對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行有效地指導(dǎo)和調(diào)控,。充分使用好校本教材《書聲瑯瑯》,，指導(dǎo)學(xué)生周一到周四每天背一篇精典美文,，周五到周日鞏固背誦。在讀的同時(shí),，我們積極做好寫的指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生每周不少于三篇日記。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，收效顯著,，學(xué)生的視野廣了，一篇篇生鮮的美文從學(xué)生的筆尖流瀉出來(lái),。有利地推動(dòng)了我校學(xué)生的作文水平,。

本學(xué)期，我們采取多種形式,，開展校本教研,。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，聚在一起,，不拘形式地研究教材,，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，走進(jìn)課堂,，觀摩教學(xué),。組織組員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在市教學(xué)開放月,，本組老師齊心協(xié)力,，協(xié)助馬莉娜老師和鄒潔洪老師完成了全市骨干教師公開課和作文公開課的教學(xué)任務(wù)?；顒?dòng)中,，我們注重實(shí)效，認(rèn)真組織說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),、交流,，不避諱缺點(diǎn)，使上課老師明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。還觀摩了劉怡華、葉紅等年輕教師的展示課,，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，大大提高了本組教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),，推進(jìn)了素質(zhì)教育在我校的發(fā)展。

學(xué)生今天的學(xué)是為了以后長(zhǎng)足的發(fā)展,，為了充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，我們?nèi)M老師積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的各級(jí)各類比賽：先后組織學(xué)生參加了江西省教育廳組織的《我愛祖國(guó)我愛媽媽》征文大賽，新余市教育局組織的第三屆電信杯網(wǎng)絡(luò)作文大賽,，新余市教育局組織的經(jīng)典詩(shī)文誦讀賽,，江西教育期刊社組織的“學(xué)習(xí)報(bào)杯”征文賽，江西省教育廳舉辦的“我愛我的祖國(guó)”主題讀書活動(dòng)及xxxxx年“新蕾杯”征文賽,，新鋼一小舉辦的“以環(huán)保為主題”的演講比賽等活動(dòng),，均獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。為了“小鋼花報(bào)”多一點(diǎn)學(xué)生的心聲,，我們老師積極鼓勵(lì)學(xué)生不定期地向小鋼花報(bào)投稿,，為“小鋼花報(bào)”能如火如荼地辦下去盡一點(diǎn)綿薄之力。

一分耕耘,，一分收獲,。我們又走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期?；赝覀兞Z(yǔ)組這塊綠地,，那盎然的葉尖上閃動(dòng)的是我們?nèi)M老師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的原則，一如既往,，再接再厲,，把以后的工作做得更好。

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇二

一學(xué)期,，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

首先,，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師,，一名語(yǔ)文老師,，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,，工作態(tài)度端正,，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做，要做就盡量做到最好,，但也要保持一顆平常心,，如打籃球，我讓他們積極參與,，但一定要注意奧林匹克的精神,，友誼第一，樂(lè)觀積極,，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑容很陽(yáng)光,?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn),，我堅(jiān)持公正公平,，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批評(píng)學(xué)生,，都能把握好一個(gè)度,，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重,。

其次,，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”,，而現(xiàn)在是“不是你不夠好,，而是有人比你更好”。教材教法,，不斷更新,，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,，才能與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p,、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)橛H其師，信其道,。古人云：人生有三大幸事,，從小有一雙好的父母，讀書時(shí)與到一位好老師,，將來(lái)有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的,，但我時(shí)刻在努力,。

備、教,、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流,，好學(xué)生是夸出來(lái)的,，我在評(píng)語(yǔ)上特別注意用正面激勵(lì)性的語(yǔ)言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等,，鑒于此,，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀,、紀(jì)宇辰、馬權(quán),、談媛等一大批文學(xué)苗子,，很有潛力。

第三,，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事,，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合，我因經(jīng)驗(yàn)有限,，所以經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師,、馮老師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法,，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石,，可以攻玉,。本學(xué)期累計(jì)聽課18節(jié)。

因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班,，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系非常頻繁,，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩,、黃彪我沒(méi)星期都至少兩次電話聯(lián)系,，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持,，開家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了４５人,，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里，他們比較放心,。

總之,，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心,，持之以恒,，不怕反復(fù)，腿勤,、手勤,、勤，一學(xué)期除了周日,，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的,，但因知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)都不足,，一存在一些紕漏,，在今后的工作中，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人。

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

１、要進(jìn)行新的課程改革,，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo),。不論是課改年級(jí)還是非課改年級(jí)，都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來(lái)指導(dǎo)改革．研究,。在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的方法,，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角，新要求,。牢固樹立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀,，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)硯，關(guān)注,、雙基的同時(shí),，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程．方法．情感．態(tài)度和價(jià)值觀堅(jiān)持語(yǔ)文實(shí)踐觀。加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活,，與其它學(xué)科的聯(lián)系,；倡導(dǎo)自主．合作．控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革,。 ２、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑,。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法,，提高課堂效率”通過(guò)實(shí)踐課,，實(shí)驗(yàn)課，匯報(bào)課,，研究課,，借班課等一系列活動(dòng)，發(fā)揮骨干作用,，集集體智慧,，提高實(shí)踐水平，提高研究質(zhì)量,。教研組的兩名骨干教師勇挑重?fù)?dān),，外出福山中心小學(xué)，辛峰小學(xué)進(jìn)行借班上課實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果,。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革，向新形勢(shì)下的課改邁出了充滿希望的一步,。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,，從低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多層次,，全方位地實(shí)施教學(xué),，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范,，故本學(xué)期的實(shí)踐課,，質(zhì)量高，形式新,，效果好,，教學(xué)過(guò)程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高,。

1,、結(jié)合我校進(jìn)行的勞動(dòng)分配制度改革，2,、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，3,、及時(shí)做好了檢查、督促,、考核工作,。期初對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查，4,、通過(guò)隨堂聽課等方式,，5、促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展,，6,、立足課堂，7,、抓好常規(guī),，8、努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，9,、充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)10、,、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能，11,、進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上,，12,、期末又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研，13,、統(tǒng)考,，14、以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。２,、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的規(guī)范考核,，知識(shí)積累的調(diào)測(cè),，體現(xiàn)了考核的全面性。!

1,、本學(xué)期,，2、圍繞教研重點(diǎn),，3,、我組全面鋪開了對(duì)“創(chuàng)設(shè)情境,，4、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”市級(jí)課題的實(shí)施研究工作,。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標(biāo)5、,，6,、個(gè)個(gè)都有自己的課題。7,、通過(guò)上研究課,、匯報(bào)課、展示課,、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐,，8、根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評(píng)課,，9,、反思、探討,，10,、以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通，11,、并做好書面記載,。以此來(lái)加大教科研的力度，12,、做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，13,、集中力量突破主課題,。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，早出成績(jī),，出好成績(jī)。1,、本學(xué)期在學(xué)校行政,、工會(huì)的組織下，2,、開展了青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，3,、通過(guò)以老帶新，4,、相互學(xué)習(xí)，5、共同6、探討，7,、加快青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程。并多次組織青年教師去蘇州,、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn),、聽課，8,、學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，9、提高教學(xué)水平,。10,、為了進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要，11,、針對(duì)本組成員的弱點(diǎn),，12、進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn),，13,、“國(guó)資源”操作實(shí)踐，14,、進(jìn)一步提高課件制作的基本技能,。本學(xué)期，15,、我們教研組全體青年教師都完成了預(yù)定的任務(wù)。(即一個(gè)課題,，16,、一堂實(shí)踐課，17,、每月一篇案例反思,，18、每月一課件,，19,、一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié))。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī).

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇四

學(xué)年來(lái),，本人熱愛本職工作，盡職盡責(zé)完成全部教學(xué)任務(wù),。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作繁忙而繁瑣,，卻讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇五

我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語(yǔ)文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù),。

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教,、批、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

作為語(yǔ)文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電,，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

1,、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備人,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),，提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性,。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索，收到很好的效果,。教學(xué)之余,，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。

將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。

全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力,。

語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇六

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我作為運(yùn)河中學(xué)大家庭中的一員已有五年多了,。從懵懵懂懂的`大學(xué)畢業(yè)生到已有五年教齡的青年教師,，我初嘗了教師的酸甜苦辣,。回眸這幾年的教學(xué)歷程,，學(xué)校組織的青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子活動(dòng)讓我獲益匪淺,。

畢業(yè)之初，我承擔(dān)了兩個(gè)班的教學(xué)工作,，同時(shí),，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)任了班主任工作,。繁重的工作量再加上毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，我的起步可謂舉步維艱，班主任,，是我們學(xué)校最辛苦的一個(gè)集體,，大量的學(xué)生工作，從學(xué)習(xí)到生活再到心理輔導(dǎo),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，瑣碎細(xì)致，占去了大量的工作和業(yè)余時(shí)間,。沒(méi)有好的體力恐怕會(huì)吃不消,。但是能零距離接觸最最可愛的學(xué)生，班主任又是最幸福的,。獲得學(xué)生的信賴和認(rèn)同,，班主任工作讓我體會(huì)了為學(xué)生奔波勞累的幸福。但是,，作為一名新教師,，由于班主任的工作量，我體會(huì)到了教學(xué)的艱澀,，哪天因?yàn)闆](méi)有時(shí)間吃透教材教法導(dǎo)致課堂教學(xué)不理想,，我總會(huì)心灰意冷。

而此時(shí)學(xué)校開展了青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子活動(dòng),，我有幸拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的程振秋老師為師,。程老師工作認(rèn)真同時(shí)又熱心開朗，她的課堂大氣細(xì)致,，讓我感受到了名師的風(fēng)采,，更領(lǐng)悟到了教學(xué)是一門師生共享的藝術(shù)，每天暢游于她的課堂,，我身心俱醉,，眼界隨之開闊，再加上程老師的悉心指導(dǎo),，我的教學(xué)逐漸打開了新的思路,，初步感受到了教學(xué)的魅力,。同時(shí)師傅在生活上也給予我關(guān)心和幫助。在師傅的幫助下,，我終于能笑對(duì)工作,，感受教師生活的快樂(lè)。這一切,，都要感謝師傅以及學(xué)校的青藍(lán)工程活動(dòng)對(duì)我的支持和幫助。

現(xiàn)在,，20xx年的工作即將結(jié)束,，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。又有幸參加了我校新一屆青藍(lán)工程,，與張倩男老師結(jié)為師徒,，在張倩男老師的幫助下，我的教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力,、知識(shí)水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護(hù)下漸漸適應(yīng)高中語(yǔ)文的教學(xué)工作,。張倩男老師不管在工作還是生活上,，都以一個(gè)既是師傅又是最最親愛的姐姐身份給予我無(wú)私的幫助和關(guān)愛。

1,、張老師教我如何看待聽課,？聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，就我個(gè)人而言,，有人聽課勢(shì)必比沒(méi)人聽課時(shí)的興奮程度要高很多,，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大,。

2,、張老師教我如何備課？因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,，就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課,。從而使自己的備課水平有了提高,。

3、張老師教我要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,，做一個(gè)有心人,。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋初很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如對(duì)某個(gè)教具或語(yǔ)言的使用,，我可能從教師的角度覺得該用,，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽者的角度體會(huì)到,，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、聽?zhēng)煾档恼n會(huì)有更大的收獲,。張老師最大的特點(diǎn)是教學(xué)有序,，思路清晰。真正做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,，將語(yǔ)文教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起,。

我想大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課并與師傅一起交流的過(guò)程會(huì)給我們帶來(lái)很大收獲,，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課,，必定會(huì)帶來(lái)更大收獲。我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。

在與師傅的交流學(xué)習(xí)中,，我也總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗(yàn),，我想，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)全心全力,。

首先，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,，我要練好老師應(yīng)該具備的基本功：比如,，美觀的鋼筆字、粉筆字,。作為一名教師有一筆好字是一種無(wú)言的感染力,，即使不能寫出漂亮的字，我也會(huì)力求工整大方,。還有,，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、嚴(yán)密,、生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá),。語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)活潑最能啟發(fā)熏陶學(xué)生。

其次,，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,，我要鍛煉自己科學(xué)、準(zhǔn)確,、條理,、多向的課堂思維能力以及課堂教學(xué)的組織能力：與學(xué)生交往的能力；發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力,；營(yíng)造課堂教學(xué)環(huán)境的能力；組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的能力,；管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀(jì)律的能力；調(diào)控課堂教學(xué)的能力,；善于評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的能力,；激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力；處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力,；較強(qiáng)的人格,、情緒的感染力等。

再次,，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,，我們的語(yǔ)文教學(xué)還應(yīng)該重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“語(yǔ)文教學(xué)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展”,。語(yǔ)文教學(xué)要改變以教師為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，放手給學(xué)生一個(gè)自行探索的空間,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來(lái)，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展,，在自我教育中創(chuàng)新,。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？我認(rèn)為應(yīng)擴(kuò)大課外閱讀量,，豐富學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)鼓勵(lì)聯(lián)想與想象，開闊創(chuàng)新視野,。

最后,，作為一名合格的中學(xué)語(yǔ)文教師，我想,，最重要的是用自己的愛去關(guān)愛與呵護(hù)我們的學(xué)生,。用心靈架起與學(xué)生溝通的橋梁,。所謂，親其師而信其道,，愛永遠(yuǎn)是最好的教育,。

我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō),，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的從師素質(zhì),，才能成為一名合格的人民教師。