在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

公安聯(lián)考申論篇一

1：終于材料，恰當(dāng)立意

申論寫作一定要從材料出發(fā),，依據(jù)材料立論,。文章的論點、對問題成因和影響的分析,、解決問題的思路必須緊密結(jié)合材料,，終于材料意愿。在此基礎(chǔ)上,，論題要鮮明,，重點須突出。

2：圍繞問題,，重在解決

申論材料中所反映的問題都與行政機關(guān)的只能密切相關(guān),，試管架公務(wù)人員必須處理的公共事務(wù)。作為一名國家公務(wù)員的候選人,，應(yīng)該針對材料而問題進(jìn)行思考，發(fā)揮職能部門的作用,，即明確問題的性質(zhì)和危害,，分析問題產(chǎn)生的原因,，而重點是提出解決問題的見解和辦法,，并進(jìn)行充分的論述和解釋,，體現(xiàn)解決問題的可行性。

考生應(yīng)充分應(yīng)用給定材料,，全面論述問題,。要透過事實表象，解釋問題本質(zhì),，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,，在論證時分清主要問題和次要問題，緊緊抓住主要問題,，突出重點,。

3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰

論述時要理順?biāo)悸?，合理謀篇布局,，時文章成為一個有機整體,。一般來講,，整體布局上,，可遵循提出問題,、分析問題,、解決問題的順序來組織材料,。

近幾年,，申論寫作論述問題時一般都要求寫成議論性文章,，但在具體采用哪種文體上,，卻有著明顯的差異,，有方案,、意見、演講稿,、報告等,。不同的文體有這不同的寫作要求，考生必須遵循這些要求,，使文章體現(xiàn)出問題特點,，達(dá)到題目的要求。 申論寫作誤區(qū)

申論材料來自于客觀實踐,，是檢測考生解決實際問題的能力,，要求客觀公正。所以申論寫作應(yīng)避免虛構(gòu)和夸張的寫作手法,，避免個性化的情緒化得表達(dá)方式

在作答過程中,，考生要牢牢把握住這個思路。當(dāng)前普遍的問題是,，很多考生在考試過程中,，由于經(jīng)驗和視野所限，經(jīng)常囿于就事論事,，沒有對給定材料進(jìn)行必要的概括,、提煉、引申,、深化,，所以寫出的文章上不了檔次。 3.違背申論表達(dá)要求

申論是一種虛擬行政行為,，其行為應(yīng)當(dāng)具有行政機關(guān)行文的一般特征：準(zhǔn)確,、簡明、平實,、通俗,、生動。但申論表達(dá)過程中用詞不當(dāng),、語句冗長,、文學(xué)化、專業(yè)化,、抽象化等問題普遍存在,。

沒有標(biāo)題、自述太多或太少,、字跡潦草,、段落失衡、標(biāo)點不清等,，這類錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)的,。

申論寫作的備考方法

看每年一度的政府工作報告,，每年的經(jīng)濟工作會議相關(guān)資料等，熟悉國家在政治,、經(jīng)濟,、文化、社會各方面的政策,。

多記

在理解的基礎(chǔ)上極易,，如：四號七大報告的亮點之一 “又好又快”和“又快又好”有什么不同，蘊含了那些內(nèi)容,；什么是科學(xué)發(fā)展觀,，科學(xué)發(fā)展觀包含哪些內(nèi)容等。

理解記憶如優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展等常見關(guān)鍵詞,，從而規(guī)范自己的申論語言,。 文字表達(dá)能力提升

首先,，思維內(nèi)容在用語言我呢子表達(dá)的過程中進(jìn)一步深化,，思維

文字表達(dá)和思維的關(guān)系

的文字表述過程，時思維反復(fù)深化,，,、思維內(nèi)容進(jìn)一步充實，思維過程進(jìn)一步提高的過程,。

其次思維內(nèi)容總要尋求一種四號當(dāng)?shù)男问絹肀磉_(dá),，要力爭達(dá)到思維內(nèi)容與文字表達(dá)的有機統(tǒng)一。

良好的文字表達(dá)能力取決于是否具有良好的邏輯思維,，所以提高申論的文字表達(dá)能力首先要提高思維能力,。申論最主要的思維方法時辯證思維，辯證思維指得是一種世界觀,。時間萬物之間是互相聯(lián)系,、互相影響的。辯證思維正是以世間萬物之間的客觀聯(lián)系為基礎(chǔ)而進(jìn)行的對世界進(jìn)一步的認(rèn)識個感知,，并在思考的過程中感受人與自然地關(guān)系,，進(jìn)而得到某種結(jié)論的一種思維。辯證思維模式要求觀察問題和分析問題時,，以動態(tài)發(fā)展的眼觀看問題,。

辯證思維培養(yǎng)

文字表達(dá)要有條理，首先思維要有條理性,，即思路清晰,。思考問題的思路一般是縣拷錄原因,，后考慮結(jié)果，“哪幾方面”,、“哪幾點”的問題,，一般先要一方面一方面地考慮問題、然后考慮哪一方面先說,，哪一方面后說,，怎么連起來說。堅持進(jìn)行這樣的訓(xùn)練,，可能提高思維的條理性,。

認(rèn)識事物深刻與否，在于思維的深淺程度,，要學(xué)會多問幾個“為什么”多問幾個“怎么樣”慢慢的培養(yǎng)深究問題的習(xí)慣,，從而訓(xùn)練思維的深刻性。

在分析思考問題時,，借助回憶,、聯(lián)想、想象,、再現(xiàn),、假設(shè)、邏輯推理等,，讓已知參與到對未知的思維過程中去,，訓(xùn)練思維的完整性。

申論文字表達(dá)要求

所謂準(zhǔn)確,，是指位子表達(dá)的信息據(jù)不能有歧義,。考生必須對所用詞語加以認(rèn)真的辯證,，真正掌握其確切的含義,，否則就是很有可能造成表意的失當(dāng)或失誤，影響表達(dá)效果,。申論文章中涉及的時間,、地點、人物要準(zhǔn)確,，失誤的范圍,、性質(zhì)、程度等必須明確,，解釋要具有唯一性,。

所謂規(guī)范，一是指申論文章中使用的詞語、語氣要符合題目要求的身份,；二是指用詞要規(guī)范,，搭配要合理。與公文語言相似,，申論元也要做到莊重不隨便,，準(zhǔn)確不含糊，平實不華麗,，簡明不冗贅,，條理清楚不紊亂，表達(dá)顯豁不艱深,。

簡潔是申論語言的最大特色,，申論是以理服人的，他需要的不是細(xì)致,，形象的描繪,，二是用高度的概括的語言進(jìn)行推理，不但論證的語言要簡潔,，陳述論據(jù)的語言也要簡潔,。考生要抓準(zhǔn)事物的特點,，反映普遍本質(zhì),，做到文約爾旨豐，簡潔而理周,，這就需要在深刻認(rèn)識事物的基礎(chǔ)上,，刪繁就簡,、提煉語句,。

表達(dá)連貫要以語句的清晰表達(dá)為基礎(chǔ)，橘子汁敬愛你的銜接要合乎事理邏輯,，表達(dá)通順,、流暢自然。要做到語言連貫,，必須使語言形成一個連接有序的鏈條,，這就需要注意信息的傳達(dá)的中心性、先索性,、層次性和過度照應(yīng)等,，這樣才能展現(xiàn)語言表述的嚴(yán)密的層次關(guān)系。弱國中心不明,，線索不清,，語序點到，結(jié)構(gòu)混亂,、缺乏過渡,、關(guān)聯(lián)詞誤用,、語意斷層等現(xiàn)象，就會造成表達(dá)不連貫的現(xiàn)象發(fā)生,。在滿足上述要求的基礎(chǔ)上,，申論文章同樣需要生動，只是與記敘文中生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，,。申論文章只是為了把道理說的更淺顯明白，不要求以具體的形象去感染人,，因而,，只要有主語把深刻的道理形象的表達(dá)出來就行了，申論寫作中長運用比喻等修辭方法來達(dá)到這一目的,。

提升文字表達(dá)能力的方法

申論考試多以國計民生的社會熱點為命題,，所以考生要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家的方針政策，了解國際國內(nèi)最新動態(tài),，掌握社情民意,，做好知識儲備。同時,，考生應(yīng)多做練習(xí),，熟練掌握辯證思維的幾種方法，只有加強平時學(xué)習(xí),，才能在申論寫作時得心應(yīng)手,，是自己的文章更具有指導(dǎo)性、全局性,、前瞻性,。

考生在考試前，一定要正確理解申論考試的性質(zhì),，它是模擬公務(wù)員處理日常工作性質(zhì)的能力考試,，耿介貼近機關(guān)工作實際，更能體現(xiàn)公務(wù)員的能力導(dǎo)向,。正因為申論考試時模擬公務(wù)員日常工作,，所以考生在答題時，實際上就是“公務(wù)員在處理公務(wù)”,，申論作答時的虛擬身份是公務(wù)員,，要求從公務(wù)員的角度來分析歸納個解決問題?？忌歼€不是公務(wù)員,，他們來自社會的方方面面，因此在面對申論所給的材料，往往會從學(xué)生或者職員角度出發(fā)思考和解決,，這就很難符合申論的作答要求,。因此，考好申論的關(guān)鍵是考生在考試時要求轉(zhuǎn)換自己的角色,，從公務(wù)員的角度去思考和解決問題,。

對現(xiàn)實社會中的問題，要進(jìn)行理性思考,。因為我們看到的現(xiàn)象中有的是真相,，有的是假象。只有把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,，才能把握事物的本質(zhì),。只有認(rèn)識深入了，才能寫出見解深刻的文章,。

古人說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。要多寫多練,，善于從寫作中摸索規(guī)律,，使寫出的文稿邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、敘述清楚,、說理透徹,、語言簡練。沒有這個環(huán)節(jié),，語言表達(dá)能力很難有實質(zhì)性提升,。考生可依托歷年真題練習(xí)寫作,，將自己的答案與高分答案相比較,，以發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn),。

公安聯(lián)考申論篇二

（申論一點通評析：分隔式標(biāo)題,，簡潔凝練，表明文章觀點,。）

歲月不居，時節(jié)如流,。七十年前,，新中國剛剛成立，百廢待興,，七十年后,，中國作為世界第二大經(jīng)濟體，百業(yè)興旺。雖然這七十年在歷史長河中只是彈指一揮間,，但中國卻實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,，驚艷世界。七十年風(fēng)雷激蕩,，七十年風(fēng)雨兼程,，七十年的砥礪前行鑄就了今天的富強中國。（申論一點通評析：開篇由習(xí)大大在發(fā)表2019年新年賀詞中引用孔融的一句古文展開,，接著分別闡述了七十年前后中國的概況,，并利用兩個以“百”字開頭的四字成語，突出前后對比,，然后用華麗的辭藻描述這七十年轉(zhuǎn)瞬即逝,，七十年中經(jīng)歷了風(fēng)雨，但現(xiàn)在的中國已然富強,，驚艷世界,。名人名言+引入主題+點明主旨，開篇引用領(lǐng)導(dǎo)講話提升高度,、統(tǒng)領(lǐng)全文,，引入自然，邏輯順暢,。）

今天的世界強國不是一蹴而就的,，這背后有堅忍不拔的中國人民作支撐，有偉大堅強的中華民族作后盾,。王選,、于敏、馬云,、孔繁森,、郎平、袁隆平,、景海鵬……無數(shù)的改革先鋒,、革命先輩在各自專研的領(lǐng)域經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，為國家贏得了發(fā)展的機遇,，給人民帶來了獲得感,、幸福感、安全感,。而作為普通民眾,，我們也是這場偉大變革的見證人和親歷者，既為這段崢嶸歲月的辛勤付出而驕傲,，也為眼下和諧時代的溫馨滿足而感恩,。春華秋實七十載,，書寫不忘初心壯麗史詩；砥礪奮進(jìn)新時代,，踏上牢記使命嶄新征程,。新的征程，中國人民也會保持健康積極的初心不改,，與祖國一起趨高向上,。（申論一點通評析：分論點1，人民的辛勤奮斗同祖國七十年風(fēng)雨共行,，指出我國成為世界強國是因其有堅韌的人民,，偉大的中華民族。通過列舉一些改革先鋒,、革命先輩對國家,、對人民的貢獻(xiàn)。接著用對仗工整的句子總結(jié)了七十年的成果和新時代使命,，最后講到人民也會與祖國在新征程中趨高向上,，回扣分論點。意義+分類論證+結(jié)論,，在分析過程中語句對仗工整,，“春華秋實”對應(yīng)“砥礪奮進(jìn)”，“七十載”對應(yīng)“新時代”,，“書寫...壯麗史詩”對應(yīng)“踏上...嶄新征程”,，“不忘初心”與“牢記使命”是十九大報告中全黨應(yīng)開展的主題教育內(nèi)容，富有內(nèi)涵,，值得借鑒,。）

歷史大潮，稍縱即逝,，奔流不回,。新中國成立這一偉大決策，死死抓住難得的國內(nèi)外環(huán)境,，解放思想,，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看,，給百姓空間,，給社會選擇，果斷把中國推上了一個新臺階,。歷史是合力，但歷史也需要杠桿,，新中國成立就是撬動中國經(jīng)濟騰飛,、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史杠桿。對歷史最好的紀(jì)念,，就是創(chuàng)造新的歷史,。當(dāng)下，各種高精尖科技領(lǐng)域取得的突出成就層出不窮,，“神州”,、“嫦娥”、“天宮”上九天攬月,，“蛟龍”,、“海龍”、“潛龍”下五洋捉鱉,。展望未來,，我們有理由相信，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，已近在眼前,。（申論一點通評析：分論點3，祖國七十年不畏艱難,，朝著美好的民族未來前行,，利用三個四字詞說明在歷史長河中要牢牢把握機遇，稍一放松,，就轉(zhuǎn)瞬即逝,、一去不返，接著列舉了新中國成立就是抓住了這樣的機遇,，分析了這個決策的影響作用,。然后提出要創(chuàng)造新歷史的觀點，接著列舉一系列進(jìn)階的火箭與潛水器,，最后小結(jié)展望未來,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指日可待，回扣分論點,。舉例論證+觀點+事實論證+結(jié)論,，在分析中層層深入，事例與分析結(jié)合緊密,，論證結(jié)構(gòu)可行,。但在分析中論述要抓住歷史潮流把握機遇的篇幅過長以及段落中提出要創(chuàng)造新歷史的觀點，在分論點中并未體現(xiàn),，在行文內(nèi)容上有所偏離,，建議可將分論點中的“迎難不懼”替換為與“創(chuàng)新歷史”相關(guān)內(nèi)容或者將論證內(nèi)容緊靠在“迎難不懼”上，可論述發(fā)展中有何難處并不畏懼,，展望美好未來,。）

九鼎重器,，百煉乃成。新中國的騰飛非朝夕之事,，而是七十年的久久為功,。世界看到了中國發(fā)展的加速度，看到了將改革進(jìn)行到底的中國決心,。新時代的我們,，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住和用好戰(zhàn)略機遇期，堅持貫徹中國xxx人的初心和使命,，走好我們這一代人的長征路,，從而實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。（申論一點通評析：指出國家發(fā)展需長久堅持,，并提及中國發(fā)展改革中的已有成效,，最后補充對策，以新時代的人民群眾做法為結(jié)尾,，緊扣論點,。）

（申論一點通總評析：本文以xxx成立七十年為話題展開論述，本文的亮點有：1,、文章采用經(jīng)典的五段論,，整體行文方面結(jié)構(gòu)明晰，三個分論點句式一致,，符合文章架構(gòu)的一致性,；2、論證結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，分論點論證方式多樣,，層次豐富，多處列舉案例,，例證與分析結(jié)合緊密,，論證有力；3,、論證中多采用名人名言,，提升行文內(nèi)涵，增加文章亮點,。本文的不足之處在于：文章分論點3段落分析內(nèi)容與分論點結(jié)合不夠緊密,，易讓人產(chǎn)生觀點不明的誤解。）

公安聯(lián)考申論篇三

一,、如何明確主題

這里要重點說明一下,，每個申論材料只有一個主題，如果你不是這個主題,，那么就偏題,，直接低分,。不理解出題人的意圖就是讀不懂領(lǐng)導(dǎo)的心思，不按照出題人的心意來就是對抗上級,，打低分都算輕的了,。

這里的主題我理解的有兩種,，一種是材料圍繞的中心對象,，比如13年的聯(lián)考，“讓……大放異彩”,，研讀材料,，通篇圍繞“中華文化”來展開，但是文化出現(xiàn)了問題,，那么如何讓中國文化大放異彩呢,，由此去發(fā)現(xiàn)問題，分析原因,，提出對策,。另一種是文中出現(xiàn)問題但是給出了一個對策，這個對策就是主題,，但是這個對策是有問題的,，需要去解決，寫作思路與第一種一樣的（但是主題需要進(jìn)一步推敲）,。比如14年的國考,，圍繞科技展開，科技出現(xiàn)了問題,，需要解決,，怎么辦，讓其具有“人性化”,，但是科技并不具備人性化或者在具備人性化的過程中出現(xiàn)了問題,，需要分析原因，提出對策,，從而讓科技具有人性化,。再如15國考，題干中“自在有為的人活急不得,，要慢下來”（自己回憶的,，大致是這個意思），這句話提出了一個對策“要慢下來”,，為什么要慢下來,，因為我問太“快”了，出現(xiàn)了問題,，噼里啪啦,，按照上面的思路順理成章,。16年國考的“好政策”亦是如此，在我看來如是,！

再舉幾個謬誤百出的省考,，比如某年作文“什么時候，在土地上耕耘成了食之無味棄之可惜的營生”,，為什么這么說,，因為在土地上耕作出現(xiàn)了問題，怎么辦,？文中也提出了對策“土地流轉(zhuǎn)”,，但是土地流轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題，分析原因,，提出對策解決他?。ㄎ铱戳四尘龑懙奈恼拢_頭那是文采飛揚,，是我的調(diào)調(diào),，但是真的偏題了）再如“家底”這篇文章，首先需要考生弄清楚“家底”是什么,，其次怎么才能摸清“家底”,，材料提出對策“人口普查”，但是人口普查出現(xiàn)問題,，分析原因,，提出對策解決它！

當(dāng)然,，如果有能力的考生能直接提煉出主題,，自然用不著上面的方法，如果能力稍微弱一點的考生,，還是多捉摸一下材料吧,，但是一定要結(jié)合題干，題干隱藏這太多的.信息,，要細(xì)心去挖掘,，多問幾個問什么！

二,、如何找問題

1,、有些材料會直接提出問題，或者a使b產(chǎn)生了不好的影響,，那么a必定存在問題,！

2、舉國內(nèi)外一些好的例子，從側(cè)面反映出問題,。所以看材料不要只停留在表面,，要看得深一些。比如某年考題舉了美劇韓劇的成功,，之所以舉這個例子,，不就是因為國產(chǎn)劇很sui嗎？這就是問題,！

3,、從給出的對策中反推出問題。比如：通過努力學(xué)習(xí)（對策）來提高申論,，從反面反映出申論水平還不夠高,。

4、材料中要求解決的事情,。比如：要大力保護(hù)中國傳統(tǒng)文化，這就說明傳統(tǒng)文化保護(hù)力度不足,！這也是問題,！

即便有個別材料不是如上所述，那么它也一定是為主題服務(wù)的,！

三,、如何分析原因（根本原因，直接原因,，主要原因）

這里也要重點說明一下,，在要求里面通常有一個“自選角度”“聯(lián)系實際”等，自選角度其實說的是分析角度,、提出問題的角度,，而不是立意角度，主題是唯一的,，如果大作文沒有一個統(tǒng)一的主題,，立意自選角度，那么這個考試能考出花來,，該有的問題也得不到解決,，同時也增加了閱卷難度（這些都是次要的，主要是出題人本來就給了有且只有一個主題）,。之所以聯(lián)系生活實際,，是因為每個人的經(jīng)歷不同，閱歷不同,，感受不同,，看待問題的角度也不同，其思想境界也不同，所以分析角度因人而異,，解決問題的手段也殊途同歸,，自己選擇！這一點,，大家一定要理解透徹,！由于分析能力和分析深度不同，我個人覺得這里也是一個拉分的關(guān)鍵點,！

在材料中出題人基本不會直接給出問題產(chǎn)生的原因,，需要考生去動腦子分析，要不然如何考察考生的能力,。分析不是抄材料,，如果只是一味的抄材料覺得就行了，那為何每年的申論都那么低,？所以申論不是想當(dāng)然的那么low,，要有自己的見解（要求中也有“見解深刻”），材料中的終究不是自己的,，抄材料又如何能體現(xiàn)出的考生真實水平呢,！

如果有搞不懂這三個原因關(guān)系的盆友自行補腦！??！分析能力稍弱的同學(xué)可以看一些好一點有思想性的評論文章，我看的東西很少很low,，所以分析能力較弱,，這里就不能為大家提供素材了，怕大神笑話我,。如果申論搞定了,，面試就是小兒科！

四,、提出對策

找到了問題的原因,，對策自然就水到渠成了。誠然,，在有些材料中也會涉及到一些不錯的對策,，可以借鑒！

我覺得原因和對策也未必一定要對稱,，如果你覺得你能分析出更多的原因,，那你就多寫點分析，反之亦然,。因為一個對策可能解決幾個問題,，一個問題也可能需要多個對策來解決。當(dāng)然，如果你有能力,，能夠一一對應(yīng)是最好不過的,！可以參照政府工作報告，自己多摸索,！申論寫作沒有什么模板,，隨心所欲而不逾矩！

根據(jù)以上的講解不難得出大作文的寫作思路,，如下：

1,、主題背景—談與主題有關(guān)且無爭議性的內(nèi)容，就是大家都懂都認(rèn)可的內(nèi)容點名主題,。

2,、找出問題：簡單羅列出材料中存在的問題，或者聯(lián)系生活實際中的問題,。

3,、分析問題出現(xiàn)的原因并論證。

4,、提出解決問題的對策,、方法并論證，讓閱卷人信服你的對策是可行的,，而不是全部都是鋪天蓋地的對策。

5,、展望未來,，呼應(yīng)主題。

公安聯(lián)考申論篇四

下列考試祝福句為通用句,，把高考換成藝術(shù)聯(lián)考就可以了

1,、 生活中，我們每天都在嘗試中,，我們走向成功,，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空,。

運動員們,，不要放棄嘗試，無論失敗與否,，重要的是你勇于參與的精神,，付出的背后是勝利。

無論是否成功,，我們永遠(yuǎn)贊美你,，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

2、 十年寒窗今破壁,，錦繡前程自此辟,。

揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立!

3,、 十年寒窗苦讀日,，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分,，鯉魚跳龍門!加油!

4,、 是對的。

老天不負(fù)有心人嘛!通知書一定會飛到你的手上的!

5,、 手機鈴響,那是問候;手機唱歌,那是祝福;手機震動,那一定是我握住了你的手,。

考研成功!我的朋友。

公安聯(lián)考申論篇五

模擬考或各種大聯(lián)考作文絕不會像高考出題那樣謹(jǐn)小慎微,、面面俱到

但也能夠兼顧各種民族,、文化、宗教信仰的學(xué)生同等表達(dá)

有時候觸及一些敏感熱點,，高考總會選擇性回避,，模考聯(lián)考就不必忌諱這些

這剛剛結(jié)束的天一大聯(lián)考就選取了

又新又敏感的“瞇瞇眼”“辱華”話題

但

切記,，千萬不要一股腦極端民族主義做無腦噴子,！

關(guān)鍵詞定位法

四,、寫作(60分)

22.日讀下面的材料根據(jù)要求寫作,。(60分)

針從以上的觀點你有何感想和體會?請結(jié)合材料，寫一篇文章,。

求:選準(zhǔn)角度確定立意明確文體自擬標(biāo)題;不要套作不得抄襲;不得泄露個人信息:不少800字,。

公安聯(lián)考申論篇六

【解析：第二段——中心論點段。本段一共三句話,，分為三個層次：第一句說“初衷”,，第二句說“現(xiàn)狀”，第三句說“危害”,，這是提出論點非常傳統(tǒng)和經(jīng)典的結(jié)構(gòu),。這個結(jié)構(gòu)的邏輯是：本來我們做一件事的初衷是好的，但在現(xiàn)實中卻走偏,、出現(xiàn)了問題,，產(chǎn)生了嚴(yán)重的危害,，必須徹底整治。

很多同學(xué)在學(xué)申論寫作時,，死記硬背很多所謂“萬能”句子,，但是寫的時候卻無從下手，很重要的原因就是缺乏真正的邏輯框架,。值得注意的是,，這個思考問題、展開寫作的框架只要建立起來,，文章的血肉是很容易填進(jìn)去的,，因為申論寫作的給定材料已經(jīng)把基本素材都給你了，只需要我們有技巧的進(jìn)行加工和組合,。

仔細(xì)體會本段的三個層次,，想一想如果你在考場上，會怎么展開來寫,？】

【解析：第三段——分論點一,。完善立法是法治國家的永恒熱點，也是我們申論寫作非常萬用的內(nèi)容。不過，記得要活學(xué)活用,，否則在考試中很容易陷入模板化。該怎么寫,？這段給了一個很好的結(jié)構(gòu)：“總括+具體條文+總結(jié)”。

以后,，如果申論給定材料中有具體的法律條文,，那么你一定要充分利用好這些素材，把“法律條文”和文章主題相結(jié)合,，在開頭加一句總的概況，再在結(jié)尾加一個總結(jié),，就可以輕松完成一個分論點,。

【解析：第四段——分論點二。本段在寫作手法上與上一段基本相同——總分總,，第一句總括+兩個例子+最后寫一句總結(jié),。申論的寫作真的不需要太多創(chuàng)新，把老結(jié)構(gòu)用熟練了,，把給定材料中的素材放對地方,，就可以寫得很好了。另外,，本段最后一句話極具模仿性：“各級執(zhí)法部門唯有依法依規(guī)強化監(jiān)管,，才能維護(hù)……,，保障……，呵護(hù)……”這是申論,、面試通用萬能句,?！?/p>

讓“流量”回歸真實理性,，平臺要負(fù)責(zé) 。

好詞組成好句，好詞句成就好文章,，寫好申論,，無他，非手熟爾,?！?/p>

公安聯(lián)考申論篇七

統(tǒng)思考利于形成套路

申論考試越來越難，給定的材料從原來的3千字增加到8千字,，閱讀量也明顯地增大,，很多考生有點措手不及。

應(yīng)對申論考試有一個最基本的原則,，就是系統(tǒng)思考,。有一句話說，人類要解決問題要進(jìn)行系統(tǒng)思考,，我們把這種方法,、精神、理念應(yīng)用到公務(wù)員考試上,，也要進(jìn)行系統(tǒng)思考,。我們對公務(wù)員考試的這些題目，腦袋里應(yīng)該有一個很清晰的框架，不管你怎么考,，不管考什么,，我都用這套方法來應(yīng)對它，這樣可以達(dá)到非常好的效果,，可以輕松應(yīng)考,。

具體來說，怎么樣才能系統(tǒng)思考呢,？比如提出問題,，我們應(yīng)該怎么提出問題呢？有很多考生把提出問題當(dāng)成摘抄材料,，把給定的材料中自認(rèn)為很重要的話摘抄一些,，摘抄下來以后，認(rèn)為自己就完成了概括,。還有的同學(xué),，根據(jù)自己的主題，發(fā)表一些議論,，發(fā)揮自己的主觀能動性,，提出自己的分析評論，要知道這些不是在第一題考察,，而是在第二題或者第三題考察,。

第一題要概括材料所反映的主要內(nèi)容。談到系統(tǒng)思考,，我們應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考,？概括主要內(nèi)容我們應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，概括主要問題應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考,，再有概括影響、觀點,、思路等等，又應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考,？這都是有套路的,。

第一,，概括主要內(nèi)容，可能要用四段論來概括,。概括主要問題可能要用三段論。概括影響,、觀點,、趨勢,、思路等等,，可能要用總—分—總的思路,。

第二,，怎么樣解決問題,。從政府的角度來說，怎么解決問題,？這是廣大考生感到很難的一個問題,。從政府的角度來思考怎么樣解決問題,，一般說，可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時,，可以從這七個方面來思考如何解決：:

第一,，教育手段,。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。觀念是人行動的先導(dǎo),，只有解決了觀念,，人們才會想到去解決它,。比如曾經(jīng)有一道題目,，考的是“黨政干部欠債”的問題，要想解決這個問題,，首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的,。

可能有人覺得欠債還錢天經(jīng)地義,，不一定這樣吧,，很多大學(xué)生用國家助學(xué)貸款畢業(yè)之后,，兩年后換了好幾個單位,，他一想,，反正找不到我了，我也不用還了,，他就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦,？首先讓他意識到不還貸款是不對的,。第一采取教育手段,。第二采取行政手段,。從政府的角度來說,，最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段,。

第二,，行政手段。什么是行政手段,，就是直接用下命令的方式解決一個問題,。它具有什么特點呢,？第一直接,，直接針對要解決的問題。第二強制性,，你如果不解決,，我要處罰你,。我們可以舉一個例子,，現(xiàn)在我們國家的房地產(chǎn)問題是一個很糟糕的問題，在我們的“國六條”實施細(xì)則里,，就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的,，不得低于70%”,。這就是一種行政手段,，就是說我直接告訴你應(yīng)該怎么辦,，“下命令”,，這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進(jìn)行考慮,。

第三,，經(jīng)濟手段。經(jīng)濟手段有它自己的特點就是間接性,。比如房價問題,，可能不是直接把房價調(diào)下來,，而是要減少流通領(lǐng)域貨幣的供應(yīng)總量，通過減少貨幣的供應(yīng)量來控制投資,，從而達(dá)到控制住房價格上漲過快的勢頭,。還有一種特點就是自愿性。這是一種經(jīng)濟手段,。

第四，管理手段,。通過加強管理來解決問題,。社會學(xué),、法律學(xué)的考生可能知道,，管理學(xué)包括四大塊：第一計劃，第二組織,，第三引導(dǎo),，第四控制,。計劃就是做好決策,，組織就是配制好人,、財、物等資源,，引導(dǎo)主要是談激勵,，再一個是控制,。這是管理手段,。

第五,，法律手段?，F(xiàn)在我們國家強調(diào)依法治國,。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題,。大致可以分為兩個方面：第一是執(zhí)法,，第二就是立法,。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經(jīng)發(fā)生的問題，比如黨政干部欠貸,，通過起訴欠債不還的領(lǐng)導(dǎo)干部，強制收回他歸還的貸款,，這是一種執(zhí)法,。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關(guān)于貸款的規(guī)章制度,，預(yù)防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題,。

第六，監(jiān)督手段?，F(xiàn)在我們還要強調(diào)監(jiān)督的手段解決問題,，也就是構(gòu)筑一個體系,，預(yù)防此類問題再次發(fā)生,。說到監(jiān)督，大家對中國的監(jiān)督體系應(yīng)該有一個很明確的了解,。權(quán)力監(jiān)督包括什么,？黨的監(jiān)督,、人大的監(jiān)督,、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等,。還有法律機構(gòu)的監(jiān)督,。檢察院,、法院也可以作為監(jiān)督的主體,，我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督,、群眾監(jiān)督,、社會監(jiān)督,，社會監(jiān)督又分為兩個部分： 第一,，一般的群眾監(jiān)督，比如上訪,、往來信,、來訪等等,。 第二，就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。這都是應(yīng)該注意的,。

第七,，倫理手段,。所謂的“倫理”就是調(diào)整人與人之間的關(guān)系。要解決問題時,，有時可以從這些方面進(jìn)行考慮,，促使建立自我約束的機制,，加強自己的思想道德修養(yǎng),，尤其是反腐敗問題等等，我們可以通過這樣一種簡單的手段,，來解決,。

第三分析問題怎么進(jìn)行系統(tǒng)思考,。第一你要搞清楚分析原因,，分析原因可能要搞清楚主要原因,、次要,、直接,、間接,、根本原因等等,，考生應(yīng)該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法： 1.利益分析法,。 2.供求分析法,。

第四寫文章,，公務(wù)員考試一般有四種： 第一種就是一般的議論文。 第二種評論性的文章,。 第三種對策性文章,。

第四種就是公文,，意見、建議,、報告等,。

申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文,。評論型,，比如給出一個題目,，解決農(nóng)村農(nóng)民問題的思路,，對策性的文章,，2006年的問題就是談?wù)勅绾翁岣哒畱?yīng)對公共事件的能力,，這就是一種對策型文章,。可以作一點考試的意見,、報告等等,，是一個講話稿，是一種公文式的,。作為考生來說,，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,，四種不同的文章有四種不同結(jié)構(gòu)要求，考生要好好把握,。

建議申論復(fù)習(xí)策略：

1：“申論必背十五點”（以下簡稱十五點）是很多公務(wù)員專家潛心研究多年得出的精華結(jié)果,。大體包含了公務(wù)員申論考試答題主體的常用語言和一些常用策略,。

2：務(wù)必把“十五點”背下來，如有可能,，可在考試時簡要的寫在演算紙上,，方便使用,。

3：申論做題比行測做題麻煩,，相對來說，在復(fù)習(xí)的時候,，很多考生都忽略了申論這一塊,。但還是有必要提醒廣大考生，無論是行測還是申論,，只要用心復(fù)習(xí)到了，成績都會又很大的提升,，因此不要因為麻煩而忽略申論的復(fù)習(xí)。

4：申論復(fù)習(xí)時間可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來安排從什么時候開始最好,，當(dāng)然還是建議考生能盡量安排充裕的時間備考，最好在考試前五十天開始,，至少要做三套申論模擬試卷（多做更好）,，盡可能總結(jié)出自己的答題習(xí)慣和思路便可輕松應(yīng)對考試（尤其要把時間分配好）。

5：當(dāng)然在這之前還要多看看不同申論熱點的主體方向及答案,，明白他們的答題方案及思路,，熟悉申論中經(jīng)常用到的語言,，做到心中有數(shù),。

6：目前申論復(fù)習(xí)教材有很多，考生在選擇時要選最新編著和出版的,，因為申論考試題材具有很強的時事性、時效性,，只有最新出版的教材里才有對2009年近期時政新聞的關(guān)注,。目前《2010年的國家公務(wù)員考試 綜合教材》就是以針對明年公務(wù)員考試而最新出版的,，其中針對申論部分特別加入了有關(guān)09年的一些政治熱點、改革難點及社會焦點問題等等,。

7：xxx很重要,，主題思想要背下來,。雖然不會考，但里面的話在申論里一定會用上,。

8：事實證明,，充足的考前準(zhǔn)備是十分重要的,。 考前準(zhǔn)備分為三點：

一：復(fù)習(xí),。

二：提前設(shè)計好時間的分配。

三：注意日常休息,，同時考試前三天保持每天看題做題,，行測每天按時間做一套,，保持答題節(jié)奏和習(xí)慣,。

申論必背十五點

1：堅持以人為本,。人民的利益高于一切,。

2：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，一切從實際出發(fā),。

3：堅持改革開放。

4：堅持民主法制,。

5：堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,。經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6：堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè),。

7：堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。

8：城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,。

9：健全社會保障制度,。

10：依法治國和以德治國相結(jié)合。依法辦事要落實到實處,。

11：正確處理人民內(nèi)部矛盾。協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,。維護(hù)社會團(tuán)結(jié)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

12：建立健全相關(guān)法律法規(guī),。

13：完善監(jiān)督機制,，強化監(jiān)察管理,。

14：做好政府四大職能：協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、調(diào)控,、扶持,。

15：加強社會告知,。加大宣傳力度,。配合媒體宣傳,。加強教育力度。 申論答題策略：

1：公務(wù)員考試時間緊張,，因此要做到合理的分配時間,，利用時間，緊張有序的完成答題,。

2：一般申論考試時間在150分鐘左右（兩個半小時）,，看似時間很多，但實際上非常緊張,，每次高杰同志都是在距離考試結(jié)束三分鐘時答完題,，猶如死而又活,。

3：申論考試大體分為兩個部分,。讀題和答題,。這兩項中讀題根據(jù)題量一般都在三十分鐘左右（這點很重要）,。讀題前,，先把考試題的問題看一遍,，了解問題方向,，做到心中有數(shù)。

4：讀題：讀題時盡量保持比較快的速度,，同時要做到有“三心”（細(xì)心,、耐心,、不怕死的決心。材料繁多,，看會就有死的沖動）,，了解每個材料講的是什么和中心思想的方向,。遇到較重要的對答題有幫助的語句、段落和概念時用筆畫下來,，做好標(biāo)記，方便一會答題時使用,。

5：答題：申論考試的問題一般分為三個問題： 一：以上材料主要講了什么問題,？

二：請你對其中的某個問題拿出解決方案,。 三：就以上材料,，選取任一角度寫篇文章。

由于有字?jǐn)?shù)的要求,，在回答第

試卷是考生答出來的,，但分?jǐn)?shù)是別人批出來的,。因此在這里我們不得不分析一下批卷人的心態(tài)了,。要知道，批卷也是一個體力活,，也需要極大的耐心,，不同的字體,、不同的答題結(jié)構(gòu)和答題內(nèi)容,，都會影響到批卷人的心態(tài)和手中的筆。試問如果你是批卷人,，你是愿意看一大段結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)充滿理性的答案,，還是愿意看條列清晰內(nèi)容明確的答案,。列條目法不僅清晰明確使批卷人開起來方面暢快，更重要的是在有字?jǐn)?shù)要求的控制下（一般150字左右）,，列條目法還可以在有限的字?jǐn)?shù)中說更多的問題，講更多的方面,。實在是居家旅行,，答題考試,，美化試卷，巧取高分的必備良方,。

6：關(guān)于第一個問題的回答：回答此題,，全看考生對考試資料的閱讀了,。相信在閱讀中考生已經(jīng)大致了解到這些材料主要講了方向和問題。因此在回答此題的第一句上,，就要寫出最主要的問題和方向,。如在07年的申論中,，談到了怒江水電站的建立對社會經(jīng)濟帶來的推動，對環(huán)境帶來了破壞,，對當(dāng)?shù)孛褡逦幕瘞砹似茐?，社會輿論對此褒貶不一,，而國外在此方面有何方法建樹等。通常建議考生,，第一句的回答是要答出主要方向的——就是錢,！1：怒江水電站的建立對社會經(jīng)濟影響重大......說完好處,，再說壞處，用辯證法去列舉出各個問題,，好的說,，壞的也要說,，不好不壞的挑著說,。

7：關(guān)于第二個問題的回答：回答此題,，不但要根據(jù)第一題時你看到的問題去想解決方法,，還要根據(jù)黨的哲學(xué)理論和工作中的實際方法去回答。這時你就可以用到“十五點”了,，還是以怒江水電開發(fā)為例子,，哲學(xué)上先來一條：在怒江水電開放中,，我們要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,?？此剖裁炊颊f了,，實際什么都沒說，但一定要這么說,，因為沒人敢說你說的跟沒說一樣（這是黨的智慧結(jié)晶,，對的也是重要的）,。接著可以建立健全相關(guān)法律法規(guī)并加大宣傳（保護(hù)環(huán)境,、人文,，懲治違法者）,。政府做好自己的職能（四個方面都有得說）,。在環(huán)境上做出相應(yīng)政策（注意環(huán)境污染,，可持續(xù)發(fā)展）,。注重當(dāng)?shù)孛褡逋?、人文遺產(chǎn)等。完善監(jiān)督機制,，強化監(jiān)察管理,。順便提一下可以理性的借鑒外國對此問題的相關(guān)應(yīng)對方法,。說穿了,，政府能管的政府管,，政府不能管的法律管，不能管政府的監(jiān)督機制管,，而這一切還都要以人為本,。每個方面都想到相應(yīng)的解決辦法,，然后選擇重要的寫在答題紙上,。依舊用列舉出來。

8：關(guān)于第三個問題的回答：申論考試,，三個問題,?？此迫齻€問題單獨成立，實際上互相都有關(guān)聯(lián),。由第一題,，引出第二題,，而第二題又可以參考第一題來回答。關(guān)于答題字?jǐn)?shù)最多的第三題,，通常都是選取資料中講到的一個點，然后根據(jù)第二個問題的解決辦法去回答,。具體來說就是用寫論文的方法——總分總，全文一共五個部分,。總：第一部分是“一個論點”（本人習(xí)慣寫出一個主要問題,，然后提出要從以下幾方面解決。特別注意的是不要寫成“從以下三個方面解決”,，因為如果你只想到了兩個,，或者寫出了四個,，就前后矛盾了，因此用“幾個方面”去概括比較穩(wěn)妥）,。分：三個部分,，最好分三個段落三個方面論述（根據(jù)選擇的問題，列出三個主要解決辦法,。解決辦法主要參考第二個問題的答案,。由于這一題字?jǐn)?shù)眾多,，每個主要解決辦法里其實還可以包含幾個有相互聯(lián)系的解決辦法）?？偅旱谖宀糠挚偨Y(jié)（總結(jié)這一段開頭不要用“最后”,，要用“綜上所述”,。然后接下來的論述翻譯成平常嘮嗑就是：這件事意義重大，雖然有什么問題,，但還是可以解決的，所以我們要努力的好好的去完成這些工作）,。

9：關(guān)于最后論文題，特別強調(diào)的是要抓住一個中心點去寫,。例如怒江水電開發(fā),，涉及方面眾多,，如經(jīng)濟效益,，環(huán)境破壞，人文遷移等,，可以選擇從以人為本出發(fā),，著重闡述了當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族同胞和民族文化在遷移中遇到的問題及解決辦法,。

10：寫完論文后,，如果有時間迅速讀一遍，看看有沒有錯別字,，適當(dāng)可以在旁更改,。千萬別犯實在,，用涂改液哦！

破解申論

申論”一詞的意思是申述,、申辯,、論述,、論證,。申論是一種非常嚴(yán)格的錄用考試，考試試題的政治導(dǎo)向明確,，不容出現(xiàn)偏差。試題的客觀性很強,，不許隨意發(fā)揮。文中的觀點和內(nèi)容都有定論,，無可非議,。題材的多樣性和答題的規(guī)范性,，使得答題必須有一套完整有效的方法才能從容應(yīng)對,。下面我以某范本進(jìn)行分題論述,。（申論考試一般有三部分,，下面分三頁顯示--編者）

理解題意:

150字。彈性限度只能在10%以內(nèi),。過高或過低原則上都要扣分,。

一般不直接引用具體事例或數(shù)字,。

答題時不要圃于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局,，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題,。可以認(rèn)為,，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷,。

答題步驟:

主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字,，也不包括闡述的內(nèi)容,。

答題方法:

通過對書上所有答案的分析,，我認(rèn)為,，一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分:總述句+分述句+道理句。

句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體,。”其中,，主語是文章涉及的主要任務(wù)的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁,，如新聞報道、調(diào)查報告,、工作總結(jié),、講話,、案例等,。多數(shù)時候是案例,。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段,。對于個別文章只有一件核心事件,，就只需要事件1就夠了,。如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

要有條理地說明,，要體現(xiàn)針對性和可操作性,。

理解題意:

彈性限度只能在10%以內(nèi),。過高或過低原則上都要扣分。

問題在給定材料之內(nèi),，一般是近涉關(guān)系,，很少是遠(yuǎn)涉關(guān)系,。

由于招考的公務(wù)員,，是管理國家事務(wù)的人才，因而,，所思所想,，都必須站在政府的角度,，提出的方案要就事論事，可以執(zhí)行,，不能大而空,，要切實可行,。

答題步驟:

這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù),。

這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù),。

答題方法:

"a,、轉(zhuǎn)變觀念,，改變現(xiàn)有的……觀念，通過……,，樹立……觀念,。",。b、建立……制度(體制),，……" “c,、加強……管理,，(實際行動）",。

因而答這類題時,，方案可以是按 "企業(yè)或單位",、"政府",、"法律"、"個人"四方來分,。通常情況都是"企業(yè)應(yīng)當(dāng)做些什么",，"政府應(yīng)當(dāng)做些什么",、"法律做些什么的方式"、"個人應(yīng)當(dāng)做什么",。

需要注意的是,，在關(guān)于人的解決問題上,，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。如模擬試題(二)中"撞了白撞"的核心元素是 "人,、車,、路",，那么解決方案就是

(1) 提高路人的安全意識,，監(jiān)督路人的行動,。(要列舉一些具體辦法,，如加強交通安全教育，設(shè)置交通路口安全監(jiān)督崗等),。

(2) 車主必須尊重路人生命,，不能因為法律授權(quán)就任意作為,，在可能避免的情況下要盡量避免撞人事件發(fā)生。

(3) 路的問題主要靠政府解決,，政府要多

修路,，修好路,。(也要列舉一些具體方法,，如拓寬主要街道,，在交通要道架設(shè)天橋，修地下通道,，或封閉一些事故多發(fā)路口等)

(4) 參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方,，各有什么問題分別解決什么問題,。這種題要忌諱各打五十大板的做法,，要根據(jù)具體情況提出解決辦法,。這種辦法也是考生最易接受的，考生平時可多演練此法,。

(5) 焦點問題分析法,。找出矛盾斗爭的焦點，解決它,，就如解開爭斗的死結(jié)一樣。模擬試題(十四)中就是如何很好地解決新聞曝光案件,。解決這個問題要從法律的,、政府、新聞的實際出發(fā),，可以從宏觀的,、微觀的兩個方面來思考提出解決方案,。

要求中心明確,，內(nèi)容充實,，論述深刻,，有說服力,。 理解題意:

就是對事物或道理進(jìn)行論述的文章,。

可以看出，《申論》考試時都要求考生抓主要問題,，因為招考的國家公務(wù)員，行使國家權(quán)力,，必須要注意平衡問題,。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權(quán)衡,。

就是觀點鮮明,，肯定或否定，贊揚或貶斥,，清楚明了，不含糊其辭,。在文中最好使用段旨句,。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫,，使文章思路清晰,，層次清楚,，條理分明,。

就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結(jié)合，既要講道理,，又要擺事實,。事實與道理緊密相連，互相支持,，為中心論點服務(wù),。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料,，理論可以從給定資料中來,，也可從中引發(fā),。

就是要求論述時能看到事物的本質(zhì)而不是只看到現(xiàn)象，不能囿于事物的表面,，應(yīng)深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質(zhì)并旗幟鮮明地表明觀點,。對一件事,，不只是看到其操作層面存在的問題，更需要從體制,、觀念,、心理等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出切實可行的解決方案,。當(dāng)然,，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策,，符合當(dāng)前實際。

這是對文章的論點,、論據(jù),、論證提出的要求,。論點要鮮明,，論據(jù)要有力,，論證要合邏輯,。三者就像屋頂、墻壁,、結(jié)構(gòu)一樣密不可分,。

因而作文必須從標(biāo)題、結(jié)構(gòu),、語言,、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來，這樣才有利于寫作與評卷,。

寫作步驟:

注意要從國家機關(guān)工作人員的角度,，為國家利益著想,。

注意不要隨意修改,，不寫錯別字，保持卷面清潔,。

文章寫作:

統(tǒng)觀書中參考答案，標(biāo)題主要有兩種形式,。一種是陳述式，主要包括標(biāo)題揭示內(nèi)容和揭示主旨兩種情況,。揭示內(nèi)容的如"關(guān)于mba的思考",，揭示主旨的如加快"針對醫(yī)院"的改革,、為了中國能有更多的海爾,、要敢于和洋人打官司,、三講教育絕不允許走過場,。這種標(biāo)題的好處是讓人一看便知論述的內(nèi)容或主題。一種是設(shè)問式,，如你能承受多大的噪聲,，這種標(biāo)題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念,，引發(fā)讀者思考。我個人認(rèn)為,，既然是公務(wù)員考試,，那標(biāo)題多數(shù)時候就應(yīng)當(dāng)直陳其事為宜，對那些見慣不慣的事件,，使用設(shè)問句能促人警醒,，起到震聾發(fā)饋的作用,。再有,，標(biāo)題中一般都有文中涉及的最常見詞語,。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論,。要貼近材料來,。

提出問題要簡明扼要，開門見山,，一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題,。分析問題要緊密結(jié)合材料,，不能東拉西扯,，海闊天空地亂談,。要集中力量論述主要問題，論述時有詳有略,，重點內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫,，但要兼顧好全局和局部的關(guān)系，既要看到正面情況,，又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理,，有層次,，涉及到相關(guān)部門時方案要體現(xiàn)各司其職,、各盡所能、互相合作精神,。分析問題要按照由此及彼,、由表象到本質(zhì),、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進(jìn)行,。

解決方案要緊承分析問題的步驟,。最好是前后對應(yīng)，一個蓋子對應(yīng)一個杯子式的提出解決方案,。解決方案既要有總體上的思路,，也要列舉切實可行的手段或措施,。使解決方案既照顧到全局，又照顧到特殊情況,，既解決主要問題,，又控制次要問題，特別是杜絕新問題重新滋生,。

在分析問題和提出解決方案時,，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然,?；蛘呤褂枚沃季?。每一段的第一句話都概括表明本段的大意?？傊忌鷳?yīng)當(dāng)明白,，無論從閱卷教師的具體情況還是機關(guān)工作作風(fēng)采衡量，這種簡潔快速的作文方式都是應(yīng)當(dāng)和值得提倡的,。

無論如何,，文章的寫作語言都要求不使用華麗的詞藻或復(fù)雜的修飾語言,。畢竟機關(guān)工作作風(fēng)要求穩(wěn)重,，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來,。要使用簡明平實的語言，語言服從于和服務(wù)于文章體裁,?！渡暾摗芬髮懽鞯奈恼拢卦诮鉀Q實際問題,，一定要便于閱讀和接受,，才能切實擔(dān)負(fù)起管理國家事務(wù)的作用來。

建議如下：

申論萬能句型全集：

領(lǐng)導(dǎo)重視,，提高認(rèn)識

加強宣傳,，營造氛圍

教育培訓(xùn),，提高素質(zhì)

健全政策法規(guī),，完善制度

組織協(xié)調(diào),，形成機制

增加投入,，依靠科技

加強監(jiān)督,，全面落實

總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗

具體措施和萬能句式

實行一把手負(fù)責(zé)制,、建立和完善引咎辭職制度,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度、把,。。,。,。。納入議事日程,、加強對問題的調(diào)查研究,，從源頭上理清,。。,。,。問題的來龍去脈。,、增強,。,。。,。的意識、倡導(dǎo),。,。。,。的理念 2.加強宣傳,，營造氛圍

通過,。,。,。,。教育培訓(xùn),，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部,，工作人員，人民群眾的,。,。。素質(zhì)

建立健全各項制度（法律）,，做到有法可依,，對。,。,。進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任,。激勵制度,、利益相關(guān)制度,、分工制度,、規(guī)則制度,、懲罰制度,、決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度,，社會公示制度，社會聽證制度,，專家咨詢制度,，決策的論證制和責(zé)任制。

形成深入了解民情,，充分反應(yīng)民意,，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學(xué)決策機制、預(yù)防應(yīng)急機智（編制應(yīng)急預(yù)案,，增加人力,，物力，財力儲備）和保障機制,、組織機制,，協(xié)調(diào)機制：包括派工作組，成立專門機構(gòu),，增加人員等,、建立完善各種監(jiān)督機制、形成信息反饋機制

組織專家制定,。,。,。領(lǐng)域的實施細(xì)則,。

在,。。方面,，大力增加財政投入,、增加對。,。,。的財政和貸款支持、依靠,。,。技術(shù)，解決,。。問題

加強社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督）,，設(shè)立舉報熱線（舉報信箱）、媒體監(jiān)督,，或輿論監(jiān)督,、領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督、建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價,，考核的指標(biāo)體系,、加大整頓力度、違法必究,，執(zhí)法必嚴(yán),，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人、發(fā)現(xiàn)問題即使糾正,，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處,，絕不姑息。,、有權(quán)必有責(zé),，用權(quán)受監(jiān)督,，違法要追究（強調(diào)制權(quán)）、對于一切忽視,。,。,。違反,。。,。的行為,，要大膽揭露，公開曝光,，把,。,。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下,。,、xxx提出：要加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理,，配置科學(xué),，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運行機制,，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權(quán)利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益

總結(jié),。,。,。,。的經(jīng)驗教訓(xùn)、借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗,。

公安聯(lián)考申論篇八

申論策論文寫作基礎(chǔ)

在申論的命題原理和作答思路中，解決問題能力成為了最基本也是最重要的能力,。此能力在諸多題型中都有所體現(xiàn),，不管是提出對策、貫徹執(zhí)行,、還是綜合分析,，都有著很高的比重，對于文章寫作亦意義重大,。因此,，策論文是廣大考生必須掌握的基本申論文章寫作類型。

一,、追根溯源——什么是策論文

所謂策論文,，簡言之即文章的正文部分以提對策為主。近幾年的國考和省考文章命題中都有所涉獵,，且題干或要求中已限定只能寫策論文,。例如：

[2013年國考地市]

請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實的文章,。

要求：

1.用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號部分，是指構(gòu)成一個完整具體的文章標(biāo)題;

2.主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān),，但素材不必拘泥于“給定資料”要結(jié)合生活中的具體感受,，切忌空談?wù)?

3.觀點鮮明，結(jié)構(gòu)完整,，語言流暢;4.字?jǐn)?shù)800-1000字,。

[2010年廣東省考]

針對材料中所反應(yīng)的問題(僅限所給材料)，以“進(jìn)一步加強農(nóng)民工工作”為題,，寫一篇800字左右的策論文章,。

要求：措施全面,，結(jié)構(gòu)完整,，條理清晰,，行文流暢,，針對性強，具有可操作性,。

二,、明確規(guī)范——策論文的文章格式

作為申論的文章寫作，行文規(guī)范是文章的基本要求,，也是體現(xiàn)政府機關(guān)工作的基本特點,。對于策論文寫作理應(yīng)體現(xiàn)以下之規(guī)范：

p1：開頭概括材料,，分析主題,、提出總論點

p2：分論點一(段首為對策性分論點)

p3：分論點二(段首為對策性分論點)

p4：分論點三(段首為對策性分論點)

p5：結(jié)尾總結(jié)升華

從此規(guī)范可見,，策論文的基本特點在于文章主體段落必須以對策加以呈現(xiàn),，望考生能謹(jǐn)記,。

三、避免誤區(qū)——策論文的注意事項

當(dāng)前很多考生在寫策論文的過程中有以下兩個誤區(qū):

誤區(qū)一：策論文即文章只能寫對策,，不能有分析,。這是很多考生在文章寫作常犯的一個錯誤，申論文章的寫作在于說理,，說理勢必有理有據(jù),，因此自當(dāng)有分析有對策，分析愈透徹,，方顯對策之針對性,。

誤區(qū)二：文章主體段落有對策即為策論文。申論文章角度的區(qū)分不在于文章篇幅的大小,，對策多即為策論文,，這是常見的誤解。而根本性的判定文章是否為策論文在于段旨句是否為對策,。

四,、學(xué)以致用——策論文分論點來源

古語有云“他山之石可以攻玉”，不管是作為考生平時的知識積累,，或是來自于材料中主題所涉及的對策都可成為文章寫作的分論點,。以2013年國考地市文章寫作為例，材料中談到了很多文化發(fā)展的對策，例：發(fā)展文化人才,、搭建文化陣地,、扶持本國文化事業(yè)、重視傳統(tǒng)文化教育,，都可成為本文寫作的分論點,，考生可根據(jù)對策與主題之間的關(guān)系以及對策之間的密切程度酌情篩選，確定分論點,。

同時,，考生還可根據(jù)平時的積累，對于文化發(fā)展的對策也可以結(jié)合自身,，從實際中出發(fā),，例如，扎根群眾,，提高文化自覺性;認(rèn)真學(xué)習(xí),，提升文化自信;抵制西化，捍衛(wèi)文化尊嚴(yán)等等,，從這些方面進(jìn)行論述,，進(jìn)而打造“人無我有，人有我優(yōu)”的文章寫作亮點,。

公安聯(lián)考申論篇九

近幾年,，隨著公務(wù)員考試的變革更新，為了測查考生處理行政機關(guān)日常工作的能力水平和熟練程度,，公文體裁的應(yīng)用文寫作在申論考試中占有著越來越重要的位置,，現(xiàn)已成為申論考試中的常見題型，備受青睞,，并有可能成為未來文章寫作題的發(fā)展主流,。有鑒于此，專家提醒廣大考生,，公文體應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)應(yīng)引起考生的高度重視,，從平時做起、從真題練起,，逐步提高各種公文體裁的文稿寫作能力和熟練程度,，在與公文題狹路相逢時能夠戰(zhàn)而勝之。

明確申論考查的公文范圍

申論考查的公文體裁為黨政機關(guān)常用文書,，屬于廣義公文,，此處的“公文”只是一個泛稱，包括法定公文和機關(guān)常用的工作事務(wù)性文書兩大類,。具有法定效力和規(guī)范格式的狹義公文僅指《中國xxx機關(guān)公文處理條例》和《國家行政機關(guān)公文處理辦法》所規(guī)定的文種;而廣義公文則包括機關(guān)日常行政工作中所使用的各類文書,，如講話稿,、宣傳稿、新聞稿,、規(guī)劃,、建議等，其外延無限寬廣,，幾乎任何機關(guān)使用的文書都可以往“廣義公文”的籃子里裝,。因此，考試命題不拘一格,，通常只限答出“公文”的主體內(nèi)容,，考生作答時也不要過于拘泥形式，在一般政論文章的基礎(chǔ)上,，符合公文的寫作規(guī)范即可,。

國考市以下考生和省考備考要側(cè)重公文能力培養(yǎng)

要求：

1.對有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;

2.體現(xiàn)政府精神,，使全市各界關(guān)心,、支持污染整治工作;

3.通俗易懂。不超過400字,。

題目要求寫作的體裁為“宣傳綱要”,，“綱要”和宣傳材料即屬于法定公文之外的“機關(guān)事務(wù)文書”，寫作依據(jù)是“政府精神”,，目的是調(diào)動“全市各界的關(guān)心,、支持”，以推動污染整治工作的順利實行,。顯然,，這里的政府精神，就是考試大綱中的“組織意圖”,，考生在把握材料文意的基礎(chǔ)上,，梳理出其中蘊含的“組織意圖”，即政府推進(jìn)該項工作的目的,、預(yù)期達(dá)到的效果,、準(zhǔn)備采取的原則和措施，確定“宣傳要點”也即答案內(nèi)容要點,，“提綱挈領(lǐng)地陳述”出來,，即為符合公文寫作規(guī)范的答案。

類似領(lǐng)會和貫徹組織意圖,、陳述執(zhí)行原則和措施的文字材料,，即為“貫徹執(zhí)行能力”的載體，是國考市以下試卷必考的題型;而公文寫作考查的具體實現(xiàn)形式,，必將與廣義公文的多樣性相對應(yīng),，形式靈活多樣,，題型多變，但基本要求萬變不離其宗,，核心要求是寫出“體現(xiàn)政府精神”的工作要點,，符合各類公文的基本寫作規(guī)范，具備公文主體內(nèi)容,，一般無須寫出嚴(yán)格具體的格式,。

今年國考對公文寫作的考查發(fā)生若干變化之后，省考一定會緊跟其后,，進(jìn)行相應(yīng)的命題調(diào)整和提問方式變化,，因此，報考國考市級以下職位和省考的考生要未雨綢繆,，加強公文能力的培養(yǎng),，對照真題，進(jìn)行多種廣義公文體裁的寫作練習(xí),，彌補自己因缺乏實際公文處理經(jīng)驗而導(dǎo)致的能力短板,。

軟公文寫作要注意切合軟要求

廣義的公文隨著機關(guān)工作實踐的豐富，其外延不斷拓展,，體裁種類不斷發(fā)展,，從前景來看，幾乎是無限的,。但從寫作要求來說,，有的公文是硬性的，比如工作計劃,、規(guī)劃等安排計劃性的,，總結(jié)、報告等總結(jié)匯報性的,，格式體例和語言風(fēng)格高度程式化,，只陳述事實、做法而不帶感情,，有時提出強制性要求而無須緩沖和修飾,，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，語氣平實;有的事務(wù)文書則是軟性的,，要考慮接受對象和使用環(huán)境,，如演講稿、宣傳稿,、新聞稿,、答復(fù)等，必須考慮諸如群眾和答復(fù)對象的理解程度,、心理感受,、精神需要等,，與受眾達(dá)成情感上的交流與共鳴，這就要使用柔性的語言和有技巧的表達(dá)方式,，可以抒情而不能只顧陳述事實,，多加緩沖修飾，使之易于為受眾理解和接受而不能提出強制性要求,。

國考申論第五題要求修改答復(fù)稿,，雖然對“答復(fù)”這種公文形式?jīng)]有做形式上的要求，但按照機關(guān)工作慣例,，答復(fù)必須考慮受復(fù)者的情感,、意愿和接受程度，以其實現(xiàn)公文的行文目的,，取得受復(fù)者的認(rèn)同與配合,，這實質(zhì)上就是一種軟性的要求;2010年國考和統(tǒng)考、各地方考試中要求起草的宣傳類材料,，是“宣傳知照”性質(zhì)的材料,，大都以社會公眾為對象，與講稿,、新聞稿等文體類同,，是有潛在著的軟性要求的,，考生在作答中,，務(wù)必強化角色意識與對象化思維，把握柔性工作的方針和寫作要求,，考慮接受心理,，揣摩應(yīng)采取的語言詞匯、語氣語調(diào)和表達(dá)方式,，以期符合評分標(biāo)準(zhǔn),，實現(xiàn)完美的公文題作答。

公安聯(lián)考申論篇十

加油!,，平和一下自己的心態(tài),，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考,，考完一門忘一門,，讓自己盡量放松，好好休息,。

希望你一舉高中喔!經(jīng)過了三年風(fēng)雨的洗禮,，踏過了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗,，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風(fēng)雨后的彩虹,，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn),，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!讀,，毅力啊!考一門過一門,，犀利啊!報一個中一個，實力啊!(祝福)發(fā)一個收一個,，情誼啊!祝奮斗在一線的朋友們考試順利!上聯(lián):博士生,，研究生,，本科生,，生生不息! 下聯(lián):05屆,，06屆，07屆,，屆屆失業(yè)! 橫批:愿讀服輸。

又是一年時，愿今年的考生能夠前途無量!揮一揮手,，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住,。

美術(shù)聯(lián)考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見!送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光,。

美術(shù)聯(lián)考在即，給你發(fā)條短信:你可以不用理我,，但不能失去自我;你可以不看短信,，但不能沒有自信，預(yù)祝美術(shù)聯(lián)考順利!想說愛你,，感覺太沉;想說喜歡,，感覺太輕;一天天地眷戀,，一夜夜的無眠,，我只有數(shù)著 相思的綠瑩簾珠,，托星月寄到你窗前.祝美術(shù)聯(lián)考順意!你就要美術(shù)聯(lián)考了，我在百度搜出千百條祝福語，在找到無數(shù)句吉祥話,，但我覺得都太俗,。

我只想真誠地對你說:得心應(yīng)手美術(shù)聯(lián)考順利,，十年努力今日成功!六月艷陽天,，美術(shù)聯(lián)考即在前，十年寒窗苦,，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道,，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn),，從容去應(yīng)考,。

榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝美術(shù)聯(lián)考大捷!想摘玫瑰,，就要先折刺枝;想走坦途,，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中,，就要倍加努力:厚德載物,，，祝美術(shù)聯(lián)考順利!奮斗在美術(shù)聯(lián)考一線,，埋頭在書本之間，實力在清華上限,，底線在保研,，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現(xiàn)!考前滿信心,，下筆如有神;休息多靜心,，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心,，聚精又會神,，美術(shù)聯(lián)考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好,。

祝你馬到成功,，金榜題名!昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功,。

鯉魚一躍便,，震長空。

圓美夢,，錦衣凱旋沐春風(fēng),。

寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中,。

美術(shù)聯(lián)考順利,，愿你成功!美術(shù)聯(lián)考答題歌:美術(shù)聯(lián)考高分需技巧，速度規(guī)范不可少,。

遇到熟題看變化,，避免生搬與硬套。

碰到難題心不慌,，答案要從基礎(chǔ)找,。

不求題題都去做，舍卒保車很重要,。

不求題題都做對,，掌握節(jié)奏取高分。

檢查修改要慎重,，答案改錯最糟糕,。

考試時間用充足，考完一科就放下,。

美術(shù)聯(lián)考美術(shù)聯(lián)考,，匆匆的考，匆匆的結(jié)束,，轉(zhuǎn)眼之間,，美術(shù)聯(lián)考就剩最后一天。

加油吧,，親愛的同學(xué)們,，最后一天的努力不會白費,，最后一天的努力就是日后成功的條件。

祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得最好的成績,。

寒窗苦讀數(shù)十載,，秉讀詩書千萬冊，日夜奮進(jìn)辛勞悴,，只為今朝提名時,。

美術(shù)聯(lián)考，穩(wěn)的是心,，用的是技巧,，冷靜的是思想，沉著的是頭腦,，美術(shù)聯(lián)考時就像平常一樣的對待,，不要考慮太多，希望你能夠調(diào)節(jié)自我,，好好作答,。

祝你最后有個好成績，金榜題名,，衣錦還鄉(xiāng)!試紙浸墨香,，金筆下千言。

思慮心平定,，謹(jǐn)慎落筆閑,。

且喜平常度，切忌神慌亂,。

暢游題海后,，金榜題君名。

六月美術(shù)聯(lián)考,，祝你成功,。

一天天積累，一點點努力,，一步步前進(jìn),，一匯聚，終于到了美術(shù)聯(lián)考這一天,。

放松心情,，面帶微笑，保持信心,，你必將擁有燦爛的人生,。

祝美術(shù)聯(lián)考順利!積一時之跬步，臻千里之遙程,。

美術(shù)聯(lián)考第一天,，祝福送到手,。

考前準(zhǔn)備要做好,，學(xué)習(xí)用品要帶好,，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘,。

相信我能行,，相信我最棒，給自己一份鼓勵,，給自己創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境,。

祝你美術(shù)聯(lián)考成功!美術(shù)聯(lián)考在即，緊張難免;適量放松,，方位上策;書本暫放,，好好休息;臨陣磨槍，效果甚微;心態(tài)良好,，至關(guān)重要;平常心待,，萬事皆宜，愿你美術(shù)聯(lián)考,，取得佳績!祝愿天下所有考生開心度過美術(shù)聯(lián)考,。

祝福你們旗開得勝,取得美好佳績。

平心對待美術(shù)聯(lián)考,你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的,相信自己,一定能行!

公安聯(lián)考申論篇十一

素描試題分析2009-2020

考試形式：

考試內(nèi)容：

素描歷年真題

2019年：照片寫生，正面女青年,。

2018年：照片寫生,，四分之三側(cè)中老年男子。

2017年：照片寫生,，四分之三側(cè)男青年,。

2016年：默寫，青年正面素描頭像,，不得畫上帽子,、圍巾、眼鏡及任何飾品,。

2015年：照片寫生,，男青年頭像寫生?模特免冠，不戴眼鏡,，坐于考場兩頭中間位置,，面朝考生，兩眼平視,，面部受光穩(wěn)定,、充足,，五官輪廓清晰。

2014年：寫生,，戴眼鏡的男青年,。

2013年：寫生，扎著馬尾辮的女青年頭像,。

2012年：寫生,，戴眼鏡的女青年。

2011年：寫生,，男青年頭像,。

2010年：寫生，男青年頭像托腮

2009年：寫生,，男青年頭像,。

學(xué)長分析

而且安徽省這幾年的聯(lián)考時間都非常早,，留給安徽省美術(shù)生小伙伴的準(zhǔn)備時間也非常有限，所以如果考題再偏難一點的話也沒什么意義,，可能拿高分的都是復(fù)讀生了,。

考題預(yù)測

而且去年學(xué)長也準(zhǔn)確預(yù)測了安徽省聯(lián)考內(nèi)容的大致范圍應(yīng)該會集中在女青年或者女中（老）年之間,，果不其然，最后考了個女老年,。

那如果按照這個規(guī)律來的話,，今年是不是輪到男青年了呢？

考慮到聯(lián)考的不確定性和出題人的抽風(fēng)程度,，今年姑且再押一次男青年或者女青年,。

你覺得2021屆安徽省聯(lián)考會考什么內(nèi)容呢？

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色彩試題分析2009-2020

考試形式：

考試內(nèi)容：

色彩歷年真題

2019年：靜物寫生（黑白照片）,。內(nèi)容為：透明花瓶內(nèi)插帶綠葉的鮮花,，臺燈一個，打開的書一本,，插著耳塞的手機一部,，蘋果兩個，白色和暖色襯布各一塊,。

2018年：靜物默寫。深色陶瓷罐子一個,，紅酒瓶一個,，白瓷盤一個，白瓷盤內(nèi)含打開的生雞蛋一個（無蛋殼）,，胡蘿卜三根,，土豆兩個，襯布兩塊（顏色自定）,。

2017年：照片寫生,。一個不銹鋼水壺，三個紅蘋果,，一個綠蘋果,，兩個梨，一個空盤子,，一個高腳杯,，一塊淺色襯布。

2016年：默寫,。深色紹興黃酒陶罐一個,；白瓷瓶一個；玻璃杯一個（盛半杯清水）,；洋蔥二個,；胡蘿卜二個；白色,、灰綠色襯布各一塊,。

2015年：默寫。一塊綠灰色的襯布上放一瓶可樂(大瓶),，白瓷盤一個,，盤內(nèi)面包三片，不銹鋼水果刀一把,，鮮橙汁一杯,，蘋果三個,，另加白色襯布一塊。

2014年：默寫,。深色陶罐一個,，不銹鋼水果刀一把，玻璃酒杯一個(盛半杯溶液),，白色瓷盤一個,，三個蘋果，一個橙子,，冷暖襯布各一塊,。

2013年：默寫。橙子,、面包,、可樂瓶、一盒牛奶,、一塊灰布等八個靜物,。

2012年：默寫。藍(lán),、白襯布各一塊,，一個深色陶罐，一個大白菜,，一個白瓷盤,，三個青椒，兩個西紅柿

2011年：默寫,。塑料水桶一只,，畫筆3到5支，瓶裝顏料若干,，紙杯一只,，深色和淺色襯布各一塊

2010年：寫生（8開）。三個桔子（其中一個撥開）,，一陶罐,，一酒瓶，青花瓷盤,，一水果刀,，暖色布一塊。

2009年：默寫靜物組合,。深色陶罐一個,，醬油瓶一個，一個白色瓷盤，兩個辣椒,，兩個西紅柿,，白菜一個，蔥若干,，一塊藍(lán)色襯布,，一塊淺灰色襯布。

學(xué)長分析

不過考題的普通有利也有弊,，好處是不會出現(xiàn)出其不意考場上哀鴻遍野的情況,，壞處就是大家都差不多，只能憑基本功硬剛,，所以穩(wěn)定發(fā)揮就成了至關(guān)重要的因素,，也希望安徽省的美術(shù)生學(xué)弟學(xué)妹們調(diào)整好心態(tài)，面對聯(lián)考,，不求超水平發(fā)揮，但求無低級錯誤,。

考題預(yù)測

是不是感覺特別穩(wěn)定,？

今年會不會又是照片寫生呢？

而且看起來是不是深色陶罐也該登場了呢,？

去年學(xué)長猜測安徽省聯(lián)考的色彩考題就是特殊材質(zhì),，結(jié)果考了個可樂瓶子，那今年很可能就是深色陶罐哦~

你覺得2021屆安徽省聯(lián)考會考什么內(nèi)容呢,？

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速寫試題分析2009-2021

考試形式：

考試內(nèi)容：

速寫歷年真題

2019年：照片寫生 女青年,，坐姿左手托書放在膝蓋，右手托腮,；站姿右腳踩在凳子上,，雙手系鞋帶。

2018年：照片寫生 男青年,，一個坐姿右腿疊在左腿上,，左手搭在膝蓋上；一個站姿左手拎著電腦包,，右手叉腰,。

2017年：照片寫生男青年一個站姿背單肩包，一個坐姿,，雙手拿速寫本支在腿上,。

2016年：照片寫生 一張為男中年站姿,、一張為男中年坐姿。

2015年：寫生 1.坐姿(靜態(tài))要求：模特正坐在凳子上,，右腿放在左腿上：雙手十指交叉放在右腿膝蓋上,，平視。2.站姿(動態(tài))：模特站立,，左腳在前,，右腳在后，做打乒乓球正手拉球姿態(tài),，模特不斷重復(fù)該動作,，幅度平緩。

2014年：寫生 1.姿態(tài)一：坐姿：右腿架在左腿上,，左手自然放在右膝上,，右手搭在左手背上，身體坐正,，目視前方,。2.姿態(tài)二：站姿：重心落在右腿上，左腿伸出一點,，作稍息狀,，右手叉腰，左手自然下垂?,。

2013年：寫生 兩個女模特,，靜態(tài)是普通坐姿;動態(tài)雙手做一個眺望的動作。

2012年：寫生 兩個坐著的女青年,，右手拿著一支筆,，搭在右腿上，左手放在右手手腕上,，左腳向后;一個站著的女青年,，右腳踩在凳子上，右手系鞋帶,。

2011年：寫生 男青年坐姿,，腿交叉，右腿在上,，雙手抬起齊胸做拿報紙閱讀狀,。

2010年：寫生 1.一只手插腰包里，另一只手放下,，一只腿站在地上,，一只腿放在板凳上2.一手插口袋里一手掏手機接電話。

2009年：寫生 動態(tài)：一個正在拾東西的人 靜態(tài)：坐著看書的人，(要求右腿在左腿前方,，右手翻書),。

學(xué)長分析

這種動態(tài)就是最最基礎(chǔ)的考察了,，今年應(yīng)該也不會出什么幺蛾子,，還是一坐一站，學(xué)長就不做押題了,，只要平時訓(xùn)練的時候把站姿和坐姿練好,，等聯(lián)考的時候根據(jù)考題稍加變動，問題就不大,。

切記：考場之上千萬不可玩花活,，一定要用自己最熟練最拿手的招數(shù)，猥瑣發(fā)育,，穩(wěn)定輸出,，只要不浪，紫腚能贏,！

我是畫癆學(xué)長,，一個來自清華美院的美術(shù)老生，愿用自己淺薄的藝考經(jīng)驗和專業(yè)知識為美術(shù)生學(xué)弟學(xué)妹們指明前進(jìn)的道路,，藝考很孤單，學(xué)長陪你一起走,。

想要評畫的學(xué)弟學(xué)妹歡迎來我的圈子交流：

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