時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇一

現在的我們，坐在教室中,，每天被老師傳送新的知識,，其實只為我們能有一個美好的未來。但是,，學習也不只是為了學習,，而是可以更好地充實自己。

小時候的我,，根本就不明白什么是學習,，不就是上課專心聽，認真完成老師的作業(yè),，那就是學習完成了,，下面就會覺得很無聊，在心里就會想學習可真沒勁,。

上小學了,，課程并不是很多，學習也很輕松,，每次回家坐在自己的書桌前把作業(yè)寫齊以后,，就真的真的沒事可干，于是我大喊了一聲：“好無聊呀,！”這是,，只聽見對面房間傳來了老媽的聲音：“無聊不會看書嗎？，把上過的課本好好看看,?！甭牭竭@句話,，心里在埋怨：“有什么好看的,，不就那些東西嗎?！逼鋵嵾@時的我只是為了學習而學習,。

現在的我已經初三了，我已明白了我們?yōu)槭裁炊鴮W習,，也不會覺得學習很無聊,，也不會為了學習而學習，而是在學習中找到了樂趣,。每天放學回家認真完成布置的作業(yè),，鞏固今天學習的內容，有時間還可以預習新的內容,，這時就會覺得自己好充實,，很開心。

讓學習成為我們的樂趣,，成為身體的一部分,，就不會覺得學習是一種壓力，而是充實自己的手段,，讓學習成為我們的樂趣吧,，不要再為了學習而學習。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇二

還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三,。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的,，那么,，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了,。

我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,，格外艱辛。

師哥說初三是一種沉重的包袱,，沒有了以往的歡聲笑語,，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光,，去理會外面稀罕美麗的雪景,。課余，同學們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸,，可眼前晴朗的天空,，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡,，暗示著初三的重要和非凡,。我們深感責任的重大，任務的艱巨,，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習,，奮發(fā)圖強,，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影,。

師姐說初三是一種辛苦的耕種 ,，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點,，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想,，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己,，靠自己的汗水去耕種,，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時,，在心中就收獲了一個甜美的果實,，那是用艱辛換回的甜美，換回來的一生的驕傲,。

初三是一個拼搏的歲月,，是一個迸發(fā)出驚人

能量的一個歲月，在初三的學習中不斷地積攢自己的能量,，在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒,！

奮斗在初三，成熟在初三,。一定要堅信,，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月,，一定會如老酒一樣香醇,，如蜂蜜一樣甘甜。

要想搏擊蔚藍如洗的長空,，我們要先成為雄鷹,；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮,，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道,！初三,，我無可畏懼，初三,，我定當斬斷路上的荊棘,，穿過所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn),！

初三,，我來了,！

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇三

時間在一點一滴的消逝,，我們學習的旋律也是越來越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去,，然而激動人心的期末又將再次來襲,。

曾幾何時，我們在老師父母面前下定決心,，立下目標,，保證我們能夠做到?？墒菍W習中的難題一個接著一個向著我們涌來,，終于我們抵不住它的洪流，選擇了退縮,。難道是我們不聰明嗎,？不是的，只是我們沒有持久的恒心與毅力罷了,。

眼看著,，考試的日子越來越近，我們的目標也是越來越近了,。整整一個學期的辛勤耕耘,，即將要在7月4日那天得到收獲了。也許我們會考出稱心如意的成績,，來回報父母和老師,，可是萬一退步了呢？豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎,？

我們本學期的學習已經即將接近尾聲,，剩下的日子也是寥寥無幾了。曾經,，我們會為了一道數學題去和老師長久談論,，和同學激烈爭辯,，這些對學習的熱情，是多么的難得可貴呀,！數數看我們已經努力了這么久了,，那么剩下的幾天里，也一定要堅持下去呀,！此時,，我們再苦再累一點，也都無所謂,，只要下一刻我們能夠露出笑臉,，付出的這些也都是值得的。

我們每個人都是聰明的,，只要我們用心,，只要我們努力，只要我們跟著老的步伐好好復習,。攻破難關,，我們志在必行！想想下一刻,，當我們拿到好成績時的笑臉,，向他人炫耀好成績的時候，該是多么的驕傲,，多么的自豪?。?/p>

無論成功與否,，失敗與否,，只要我們問心無愧，在考試前夕好好學習,，努力了,。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的,，目標也是靠我們去實現的,，我們不能坐以待斃，一定要主動出擊,，全力以赴的向著目標沖刺吧,！

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇四

回顧過去。在轉瞬即逝的日子里,，每一刻都值得銘記,。大部分；學習是歷史的光榮,，也是歷史衰落的原因,。在飄零的秋天,，一切都從零開始！

這也是一個熟悉的詞在新的學期里,，這將是一場殊死搏斗,，從一個粗心的小學到一個懂得珍惜的初中，從幼稚的第二天到第三天,，我們必須一個接一個地面對殘酷的現實,！

目標是進步的基礎，新的計劃是一個新的開始,！誰不期望自己成為第一,，誰不期望父母驕傲，誰不期望自己成為亮點,？是的,，我們都想，但成功的背后是一如既往地付出辛勤的汗水,，甚至眼淚,，甚至加倍努力。我會的,。我必須前進！

改正自己的缺點將更有利于學習,。過去,，我喜歡睡懶覺和玩耍，但是在這個學期開始的時候，我會養(yǎng)成一個好習慣，努力早起早起的鳥兒有蟲吃因此,，我們必須為自己拼命努力,！既然你不能改變環(huán)境，也不想落后,，那就從改變自己開始吧。

課前預習，課內學習,，課后鞏固。預覽,，不能三心二意,，更不能敷衍。在課堂上,，我們應該有進取心,，說話。即使是最簡單的問題也應該回答和執(zhí)行,。因為它可以讓你在走路的過程中恢復精力,，移動肌肉和骨骼,。這樣你在下節(jié)課上就不會覺得有點累或無聊了。如果我錯了,，老師可以幫助我及時改正,。課后鞏固是必不可少的。除了學校發(fā)的作業(yè),，我們還應該寫我們自己買的材料,，因為只有有這樣的長期堅持，我們才能成為一種習慣,，更多的練習,，我們才能提高成績。

上學期我的物理成績不好,。因此,，這學期我們必須努力學習這門學科，決不能讓它慢下來,。英語還沒有達到最初的目標,。這學期我們應該多聽、多練,、多說,，以提高這門學科的成績。數學,，沒有理由說,，沒有借口錯，仔細,，認真,，快速，問題不會大,。語言,，目標100?；瘜W是一門新學科,，不能掉隊。政治史,，繼續(xù)堅持,。我不能保證成為第一，但我會努力成為第一,。一個詞：拼寫,！

閱讀使我沖淡了憂慮和煩惱。閱讀讓我看到了我對未來的期望,。閱讀讓我理解了很多哲學,。初三是一場艱苦的斗爭,，是一個飛翔夢想之翼，迎接新挑戰(zhàn)的時刻,！

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇五

還沒開始初三,，我就感受到了初三的緊張，再聽一聽前輩們的追述,，初三給我的感覺就是煉獄,。

開學第一天，我突然覺得住了兩年的校園很陌生,。第一天的上午在開學典禮后,，很快就上課，以往怎么也要下午才上課,，緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經,。才第一天啊，我就覺得生活似乎沒了樂趣,，禁不住對著空氣不停地念叨：這才剛開始埃

初三老師上課的速度快多了,，每天的作息時間也不同了，就連原來調皮的同學們也坐下來安安靜靜地學習了,，似乎初三真的能讓人改變一切,。而我，總不能就因此而患上“初三恐懼癥”吧,。

該來的,，遲早會來，就看我們用一個什么心態(tài)去對待,。既來之，則安之,，不管它來的是什么,，我都要以樂觀的心態(tài)去面對。

就因為抱著這樣的心態(tài),，我不再向空氣發(fā)牢騷,，我開始了我的初三生活。

上了初三,，作業(yè)多了,，似乎多得時間永遠不夠。而我因為心態(tài)樂觀了,，做事也有計劃了,，作業(yè)時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業(yè),，比如上午放學后,、晚修開始前和課間,。到了晚修時，我先把作業(yè)抄在一張小字條上,，心中先劃算一下,，哪件緊急，我先完成,。我還給自己做每件事設定一個時限,，規(guī)定自己一定要在這個時間內完成，絕不拖拉,。雖然我的這個小計劃不是特別有效,，但卻給我節(jié)省了很多時間，讓我有更多的時間開始自己的復習或預習,。而別人有好的時間分配辦法,，我也會及時拿過來用，只要能讓我做事有條理,，能節(jié)省時間,，我就認為是好的。

開始這樣有條理的學習后,，我也像很多同學那樣,，思考自己中考的目標。說實話,，我也很想考上區(qū)屬高中,，但考慮到我自己的實際，我給自己定下了這樣的目標：我要帶著成功的微笑離開,。我不奢求自己考上區(qū)屬高中,，但我會用自己的努力證明初三這一年中，我的付出會給我最好的回報,，那回報不是錄取通知書,，而是在這一年的學習奮斗中所獲得的友誼、堅強,、自信和堅持,。到時，我看著自己的中考成績單,，回顧這一年的努力,，我會自信的笑、開懷地笑,，笑自己能收獲成功,。

初三，我將這樣度過。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇六

但自從接觸到了教古文的王凡老師,，覺得以前學習古文真得是好難啊,，簡直像天書一樣，而在王老師看來,，學習古文一樣可以很簡單,。

王凡老師，她自我介紹是畢業(yè)于北大,，果然氣質非凡,，流暢優(yōu)美的語言，中間還時不時的加雜一些標準的英語,，讓人覺得有趣,。她長得非常美麗，舉手投足之間又有一絲孩子的俏皮,，所以我很喜歡她,。

果然，小石潭真是不一般,，初未相見“隔篁竹,，聞水聲，如鳴佩環(huán)”,，好美的聲音,，尤其老師講到佩環(huán)，說到這個美玉在腰間,，行動相碰,，發(fā)出的悅耳聲響，讓人如聞其聲,，雖未某其面,，但讓人心向往之。

又講到,，伐竹取到,，下見小潭，一個下字,，王老師又用形像的動作，兩手撥開,，身子向下看,，驚喜的發(fā)現了小潭，一個下子,，表演得相當形象,，還有一個“見”字，他的讀音的不同,，和不同的古今意思,，讓我一下子就記住了,。

這篇游記，雖是古文,，但并不難懂,，相反讀來確朗朗上口，讓人非常喜歡,，這和我以前一直頭疼文言文,，大不一樣。

原來,，古文并不難學,，只要你認真去領會，弄懂它,，它一定是美的,，這就是它流傳到今天的原因，每一篇都是佳作,，每一篇都值得我們傳誦,，祖國的瑰寶，有機會讓我們領悟,，這是多么難得的事情,。

這就是我讀這篇古文的感受！

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇七

進入初三,，制定行之有效的初三學習計劃非常重要,。開學近1個月了，仍有一些初三生的"心"還沒有完全收回來,，晚上不睡,，放學打游戲、看電視,；早晨難起,，上課迷迷糊糊，學習提不起勁頭,。筆者在此想和考生們重溫"早起的鳥兒有食吃"的簡單道理,，以此提醒考生盡快進入學習狀態(tài)。

對于學習目的不明確,、沒有制訂計劃,、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說,，要盡快制訂一個詳細的學習計劃,，并設定一個合適的目標，比如希望考上哪所學校，希望取得什么成績等,。學習計劃最好要做得細一些,，如每天、每月的學習時間怎么安排,，自己力爭在班級,、年級里，在哪一科目上要達到什么目標,，這次月考及期中考取得什么成績,，針對不足有何具體改進措施等。初三生不要怕訂下計劃后會有壓力,，因為適當的壓力是必要的,。正所謂"有壓力才有動力"。

的錯誤想法,。實際上,，一天天、一月月很快就過去了,，看似點滴的積累和放松,，結果會相差甚遠。這些考生盡管知道中考開始倒計時了,，但是在思想和行動上卻跟不上,，找不到感覺。筆者建議考生現在務必要"收心",，認真聽講,、記筆記，做好學習復習計劃,，早進狀態(tài)早受益,。

今年升入高一的一名學生回顧自己中考經歷時不無悔意。去年初三第一學期快結束時,，他才找到學習的感覺,，浪費了很多時間。"如果一開始就有計劃地復習,，跟著老師進度走,，我肯定能考得更好。"其實有很多初三"過來人"都后悔當初沒有好好抓緊時間,，沒有早早進入狀態(tài),，否則結果會更好。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇八

第一,、提前內容，培養(yǎng)我們處理綜合問題的

1.注意教材中的，有小框框,，有小貼士,，有小問題學習規(guī)律，而這些問題平時你可能都沒注意過,，試著回答這些問題,，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題,，只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的,。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。

2.很多的學校上課時習慣補充輔導,，而不用教材的題,，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,，中很多題都非常像,，你要把那些題認真閱讀，學習,、分析,，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析,、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng),。

第二、適當安排學習時間,，強化,、的

初三除以外，其它科目都會流出半年左右的時間復習,，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一,、初二的基礎打扎實,。認識到這一點，初三從頭開始,，都是來得及的,。

第三、反思自己的,，學會歸納,、整理。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇九

一,、制定學習計劃

對初三生來說,，既要學習新課程,，又要進行總復習。所以這個暑假,，作為銜接扭轉的關鍵時期,，初三學生不可盲目放松，踏入“順其自然” 的學習誤區(qū),。準初三生一定要根據自己初一,、初二的學習情況，制定一個科學,、合理的學習計劃,，有效做好開學準備。偏科或是成績不理想的學生,，一定要樹立信心,，成功借用這個假期僅有的時間，奮起直追,，取得理想的學習效果,。

二、復習舊知識

初二期末考試成績對初三學習計劃很有參考價值,，基本可以反映初中前兩年學習態(tài)度,、學習方法和主要知識點的掌握情況等。準初三生要總結反思,，找到差距,，查漏補缺。每天拿出一定的時間,，將初中前兩年的教材整理一下,，逐一分類，系統梳理一下基礎知識,。適當預習一下初三課程,，做好知識銜接。合理安排作息時間,，適當進行體育鍛煉,。有計劃地學習，集中精力,，抓住重點,，文理交錯學習，爭取確保最高的學習效率,。

三,、加強課外閱讀

準初三生可適當加強一下課外閱讀。新課標對初中生的閱讀計劃是有明確要求的,，閱讀名著,，啟迪智慧,，可有效提高語文學習能力和人文素養(yǎng)。假期還應注意鍛煉身體,，身體素質很關鍵,，初三升學準備，除了學習能力的較量,，更是身體素質的比拼。擁有健康的身體,，才能以飽滿的精神投入學習,。更何況，初三的`體育考試對升學考評是很重要的,。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇十

初三,，是初中階段學習關鍵的一年，學習得法,，將直接有助于他們以后的升學,。而給學生以學習的方法，授他們以“漁”去獲得“魚”,，是實現“教是為了不需要教”的目的的最好途徑,。本人認為，初三一年的學習,，要注意以下七方面：

“凡事預則立,，不預則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合,，最好能細致些,、具體到早、午,、晚做什么,，學什么，復什么,。

中考是一門綜合性的考試,，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高,?！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點?？墒?，一般來說,，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡,、學起來比較順手的科目,，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系,，盡量保持平衡,。

我們認為，在不同的學習階段,，應采取不同的方法,。對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容,，這個時候,，相對來講，供學生自由支配的時間多一些,，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力,。可請學生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分,，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難,？（應該是前者較易，后者較難）,。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目,。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎,，即使不一定成為優(yōu)科,，也不至于成為弱科

到了中考前三個月，情況就有所不同了,?？赡芙涍^幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步,，也可能收效仍不是十分顯著,。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來,。而且,，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的,。因此,，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科,，并且努力提高優(yōu)勢科目,，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,，并彌補弱勢科目的不足。

從某種意義來說,，高考,、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭,，緊張的學習尤其需要有良好的身體,，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習慣,。

有一副對聯說：“茍有恒,，何必三更睡五更起；最無益,，莫過一日曝十日寒?！蔽覀円灿X得“開夜車”或不午睡,，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得,，實際上也不利于學習,。所以，我們一定要注意勞逸結合,，保證睡眠時間,，按時作息，充分休息好,，以保持充沛的精力,，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習,，收效會更大,。

另外，我們學習緊張,，除了注意勞逸結合外,，還要注意參加適量的體育活動，以增強我們的體質,。更要注意飲食均衡,，不能吃一頓，不吃一頓,，要保證早午晚三餐的營養(yǎng)供給,。有的同學為了爭取多一點學習時間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學為了趕時間,，吃飯時拼命地吃,，三扒兩下就吃完,，之后又沖向課室學習?？芍?，這樣做，對我們的學習收效不大,，還會搞垮了我們的身體?，F在有的同學學習成績沒有顯著的進步，卻落下了胃病,，真是得不償失呀,。

初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代,，所以,，同學們一定要搞好生活，保證學習,?？傊覀兩钤接幸?guī)律,，我們的學習成效就越大,，成績上升就越快。

當今考試改革的方向偏重對能力的考查,，靠死記硬背應付不了的,。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,，才能適應時代的要求,。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考,。

課堂上,，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性,，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得,，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析,、判斷和推理能力具有很大的幫助,。所以，課堂上同學們一定要緊跟老師的思路,，集中注意力聽取他們一些獨特的見解,，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外,，更要多向科任教師請教,，以加深理解，拓展知識面,。

正所謂“集腋成裘”,，將科任教師的思維精華匯集起來就是一筆財富，可以使自己免于事事從頭摸起,，從而更好地增強思維能力,。培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經常自己運用邏輯思維進行獨立思考,，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高,。比如課堂提問時，不管老師是否問到自己,，都應先認真進行思考,，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的,。又如做理科練習時,，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡捷的解題方法,。做文科練習時，多做發(fā)散思維的訓練,，注意知識點由此及彼的聯系,。

如果你多思多問，經常注意加強思維訓練,，肯定會有驚喜的發(fā)現,，你的思維能力一定會增強。

幾乎每位教師都會向學生強調“題不二錯”,，不止同一道題不可再錯,，同一類型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,，不能只簡單更正一下就完事,，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在,。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),，因而要及時地查漏補缺?？山ㄗh同學們設一個錯題本,，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻,，可進一步鞏固基礎知識,，以避免下一次重犯錯誤。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇十一

暑假過后,，又一屆學生將會步入初三,，對于新初三的學生來說，不僅要開始著手準備即將到來的中考,，也將迎來一門新的課程,，化學的學習。

作為一門新課程,，化學需要理解記憶的知識比較多,，所以新初三的學生利用暑假，提前學習一些簡單的知識點,，既可以新學期里對化學課不太陌生,，也可以為以后的學習和中考前的全面復習打好基礎。

暑假對化學的預習學習,，學生可以采取分步驟的學習方法,。先翻看課本熟悉化學元素周期表、簡單地了解元素性質,、將同族元素分成板塊,，進一步可以了解化學儀器的使用方法和要求，方程式等基礎知識,。

在對基礎知識學習的同時,，可以背一些需要記憶的內容。初三化學知識是比較零散,、抽象的,，但只要找到基本的規(guī)律，初中化學知識并不難掌握,。通過化學基本概念和理論的學習,，學生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強理解和記憶,。

在學習的過程中,，學生也可以選擇一些有解題思路的指導書，著重理解例題中的各類題型的解題思路和解題方法,。并且根據自己的學習情況適當做一些習題,，通過做習題，既可以檢驗自己對知識掌握得是否牢固,，也可以發(fā)現自己在學習當中存在的問題,。

自主學習能力不是太好的學生,，也可以到陽光，在老師的一對一輔導下對化學進行學習,。陽光的暑假輔導課程,，聘請的老師全都是全國各地一線在職教師，能夠熟練引導學生們對新知識進行學習,。

初三暑假計劃 初三學生暑假計劃篇十二

生活總是會教會我們成長,，風輕輕，在晨光熹微時,，我聽見生活的智慧,，在遠方叮叮當當的碰撞，流溢出的縷縷芳華,，陪伴我快樂成長,。

心中一直有個疑問，為何湯要“熬”,？“燒”“煮”“煲”也都還算順的念頭,，打開冰箱，拿出食材,，準備我做一鍋簡單濃厚的魚湯,。

在靜謐如水的黃昏中，天邊繚繞在如血殘陽邊的云霞如夢似幻,，染紅了半邊穹廬,。

在案板上拍碎大蒜，切細小蔥,，倒入些許食用油與大蒜爆香,，魚兒順著鍋沿兒滑下，幾碗水順勢而下,，與油脂交融旋漾，蓋上鍋蓋,，調小火候,，靜待揭鍋那一刻的香氣四溢。

這是我第一次熬湯,。那封面上已經落下薄薄灰塵的食譜給了我啟示,。天漸漸朦朧起來，夜色美如畫,，只聽見火焰竄動的細小聲音火苗躍舞動,，在青黃相間的火焰中，我的眼漸漸被那述幻,、那充滿溫度的火焰,，舞花了我的雙眼，也舞落了斜陽。

湯還在熬著,。

涼風吹得火苗陣陣晃動,，也吹走了我的耐心，我恍然于多次打開鍋蓋后看到的如水一般的湯,，全不如食譜上那般令人垂涎欲滴,，顏色紛繁艷麗，一聲長嘆,，蓋上鍋蓋,，在靜寂中繼續(xù)等待。

湯還在熬著,。

我不禁想起初中的悠悠歲月,。曾幾何時，在那望不盡的塑膠跑道,，我背灼炎陽,，忍受面烈風：過曾幾何時，在堆積如山的書前,，我埋頭奮戰(zhàn)，與試卷一遍遍地做著分數的游戲,；曾幾何時，在黃的燈光下,，寂靜的黑夜中，我忍受古帖的枯燥乏味,，靜靜地練完一撤一豎……我終究是熬過去了換來的是跑道上的馳騁飛揚，是模擬考試的輝煌成績,，是令人羨慕的古代筆法。

時間飛逝,，熬過了就是湯,，熬不過就是水,。恰若那秋葉熬過四季輪回時的美。

伴隨著氤氳的水汽,，我掀開了鍋蓋，所有的厚度在那一刻噴薄而出,，香氣繚繞,，侵入我的五六腑，閉上眼,，貪婪地吮吸這美妙的空氣，一絲若有若無的微笑漾上臉頻,，沒錯,，這就是熬過的濃湯的味道。

這時媽媽回來,，聞著這鮮香四溢的空氣，撫摸著我的頭：

“女兒會熬湯了,。”

是啊,，我終于學會了熬湯，我不會忘記掀開鍋蓋那一刻令人心醉的芳香,。

原來熬來的是快樂。