光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃副班老師篇一

你們好,！斗轉(zhuǎn)星移,，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去,，又迎來了新的一學(xué)期,，新的學(xué)期承載著新的希望、新的夢想,，為了更好的做好幼小銜接工作,，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排，具體安排如下：

寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字,，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習(xí)題,。

拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認(rèn)讀音節(jié),，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié),，會給音節(jié)標(biāo)聲調(diào),，會拼讀句子，會用拼音寫句子,。

語言：通過閱讀一些散文,、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事,，復(fù)述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維,，會看圖說話,，會用“因為……所以……”造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織能力,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運算,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法,，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小,，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識個位,、十位、百位,，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子,；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法,，認(rèn)識一刻鐘和45分鐘,，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右,，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子,、涂格子感知面積的守恒。

社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí),，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機會,，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上,，就應(yīng)該互相尊重,、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,，知道要穿適合自己的鞋子,，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,，保護我們的生存環(huán)境,。

健康：讓幼兒學(xué)會了解自己、接納自己,，學(xué)會獨立,，引導(dǎo)幼兒增強自我保護意識，學(xué)習(xí)一些自我保護知識,，提高幼兒的安全意識,。

科學(xué)：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象,，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,，了解蛋白質(zhì)的作用，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質(zhì),。

千字童：通過析字兒歌,、貼紅拼擺、組詞表象,、識字閱讀及每課的游戲練習(xí),，使幼兒對生字有感性認(rèn)識、理性記憶,，復(fù)習(xí)鞏固,，相輔相成，達(dá)到多識字的目的,。

無訣珠心算：通過情景教學(xué)模式,，運用賞識教育,，以故事,、兒歌,、游戲的方式帶孩子進入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，激活孩子左腦,，開發(fā)右腦,，并達(dá)到3——4位數(shù)的直加直減，滿五加,，破五減,，進位加、退位減混合運算,。

英語：讓孩子和外國老師零距離接觸,，感知外語課堂氣氛，練習(xí)用英語進行口語交流,，通過助教老師進行鞏固復(fù)習(xí),，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學(xué)英語的自信心,。

以上是我們這學(xué)期的教學(xué)安排,，希望家長能積極配合我們，課后認(rèn)真給孩子做好復(fù)習(xí)鞏固工作,，每天督促幼兒認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做到家園共育，使每位幼兒為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),！我們相信,，通過我們共同的努力，孩子一定會更棒的,！

美術(shù)：讓孩子學(xué)會色彩的搭配,，畫一些簡單的簡筆畫。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫,。

多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中求發(fā)展，增強親子教育,，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美,，為小學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞打下良好的基礎(chǔ)，并完成本學(xué)期20首,。

希望各位家長能夠積極配合,，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作。我相信：你們的關(guān)心加上我們的用心和責(zé)任心,，孩子會更優(yōu)秀,！

創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力,。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃副班老師篇二

我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

首先,，我在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，眼不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會飯前洗手,，飯后洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。

2．教育幼兒不在公路亂跑、打鬧,。不在公路旁玩耍,。不隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（三）．培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1．防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放,，了解火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2．用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全,。教育幼兒發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

（四）．其它安全方面。

1,、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

2、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、離園接送時，工作人員都必須在場,，一定要把孩子親手交給家長,，與家長交流時，老師必須時刻有只眼睛在看小朋友,，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育,。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當(dāng)心機電傷害,、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹大小動物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安、健康,、快樂的成長,。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃副班老師篇三

第二學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結(jié)合計算機教學(xué),，對本學(xué)期大班計算機教學(xué)計劃如下：

老師在整個教學(xué)過程中扮演十分重要的角色,，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要。因此必須嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，多向其他教師學(xué)習(xí),，從而把整個教學(xué)計劃圓滿完成,。

堅持德育教育溶入各項教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標(biāo),。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高,，并利用計算機學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算機的興趣,，,。

從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中,。這比多學(xué)一點知識要重要的多,，因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí),，小朋友之間如何交往,，遇到問題如何解決等等。

1,、掌握正確地開關(guān)計算機的方法,；2、能熟練地使用鼠標(biāo),；3,、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；4,、了解計算機的基本組成及作用,。5、掌握畫筆工具的使用,，會簡單的保存自己的文件,。6、能在軟件的幫助下找到２６個英文字母的位置,。

以輔助英語教學(xué)為主,，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲,、英語故事,。并結(jié)合英語故事對幼兒進行德育教育。

通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲,，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色,、拼圖,、迷宮等等。

在開學(xué)第一個星期,，以復(fù)習(xí)為主,，重點對新生進行輔導(dǎo)。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能,。等幼兒可以熟練操作計算機之后,，將以幼兒探索為主,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,，就不再講解方法,，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí),。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時,，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力,。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計劃副班老師篇四

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：

1,。語言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。

2。在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

3,。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,，幼兒的自控能力、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動,。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究,，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

（一）,、健康

1、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

2,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

3,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。

4,、能關(guān)注自己的健康,，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5、有關(guān)心他人的意識,。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

7,、積極主動參加體育鍛煉。

8,、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒,。

9、基本動作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

10,、開展跳繩等技能的活動,。

11、能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品、非成品材料進行活動。

（二）,、語言

1,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等

5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6,、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法,。

（三）,、科學(xué)

1、能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義。

3,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較。

5,、認(rèn)識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。

7,、學(xué)會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8、會收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

（四）、社會

1,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。

3、待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識、尊重社會人物。

4,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

（五）,、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步,、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

6,、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏,。

7、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的'美術(shù)作品。

9,、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進行個別照顧,。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強互動,。

6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通,，共同教育幼兒,，使其有所進步。

7,、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時處理，個別對待,，必要時進行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，和保護視力的意識,。

6、加大活動量,，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

1、加強幼兒閱讀,、認(rèn)字,，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間,。

5,、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè),。