時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動(dòng),，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

1、通過平時(shí)的生活活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的杯子喝水,。

2、通過故事,、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會(huì)打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

4,、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽,，不挑食;保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒有飯粒,。

5,、能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,，會(huì)輕拿輕放椅子,、玩具等。通過生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(早上好,、再見,、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品,、玩具等名稱。

在主題活動(dòng)的開展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2,、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

1,、通過各種方式,，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育,。

2,、鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合,。

3、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人，女生13人,，全部為新生,。本學(xué)期，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,，為幼兒營造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,，以音樂教學(xué)為特色,，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn),。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，可以一區(qū)多功能,，輪流開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5、更加合理的利用社區(qū)資源,。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng),，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

1,、建立幼兒個(gè)人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表,，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。

3,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長展示幼兒成長檔案,，以便家長了解幼兒成長的動(dòng)向。

4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

1,、班級(jí)每兩周開展一次教研活動(dòng)，商討班級(jí)主題開展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問題,，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力,。

2、每周召開一次班務(wù)會(huì),，由班長傳達(dá)上級(jí)精神,，安排班級(jí)工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題,，共同尋找適合的教育方法,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,，并及時(shí)做好記錄,。

3、教師做好晨檢,、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作,。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要一致,。

5,、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致,。

1,、個(gè)別接觸。通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),，豐富家長的育兒知識(shí)，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下,，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn),，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高教師教育教學(xué)水平,。

環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活,、教育中起著重要的作用,。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境,。”所以,，作為幼兒園的教師,，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色,、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間,，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的,、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望,；并且多運(yùn)用各種材料,，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外,，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合,，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角,，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中,，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化,，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維,。

3,、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手,、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感,。

4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí),，努力營造一個(gè)寬松,、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá),、愿意參與,，與成人和同伴能和諧友好地相處。

1,、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育,，進(jìn)行潛移默化的影響,，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格,。

2,、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能,，開展豐富多彩的活動(dòng),。如參觀,、旅游、競賽,、故事會(huì),、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。

3,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂活動(dòng)之中,。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍,，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性,，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài),，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展,。

4、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去”的方法,，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會(huì)的接觸中了解社會(huì),，初步理解人與社會(huì),、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化,，感受愛與被愛的幸福,，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國,、對(duì)生活的熱愛之情,。

1、充分合理利用場地,，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶外活動(dòng)機(jī)會(huì),，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械,、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),、1小時(shí)的體育活動(dòng),，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,，保證人手一件,，開展多種多樣的體育活動(dòng)。

3,、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。

4,、落實(shí)保教常規(guī)管理,，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重,，做到班級(jí)管理井然有序,，幼兒健康活潑地度過每一天。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報(bào)刊雜志外,，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志,。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記,。

2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計(jì)劃,、有目的地挑選后組織教師觀看,，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí),，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的專業(yè)學(xué)水平,。

3、“請(qǐng)進(jìn)來”,、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃,、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí),，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專業(yè)水平,，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員,，回來后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。邀請(qǐng)幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4,、發(fā)揮年級(jí)組組,、領(lǐng)域組、課題組的功能,，進(jìn)行集體備課,、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值,，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

5,、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容,，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值,。

6,、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革,，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑,，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力,。

7,、激勵(lì)教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累,，撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆等,，積極向各類教育報(bào)刊投稿,。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。

1,、有效利用家長園地,、班級(jí)博客、家校路路通等途徑,，密切家園溝通,，達(dá)到家園共育的目的。

2,、每月填寫“家園聯(lián)系單”,，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時(shí)了解幼兒的成長變化,，充分調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性,。

3、進(jìn)一步錘煉與家長的溝通技巧,，關(guān)注每一位幼兒的成長,，做到家園聯(lián)系經(jīng)常化,，形成良好家園教育合力,。

1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,、布置家長園地等。

2,、了解幼兒寒假生活情況,，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

3,、完成律動(dòng),、早操、花色操的新授,。

4,、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的.有關(guān)內(nèi)容,。

5,、各年級(jí)組長可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案,，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃,，以確保研究的順利進(jìn)行,。

6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃,，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,，確定活動(dòng)方案。

7,、中班拍球秀,、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

8,、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng),。

1,、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育,。

2,、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德,。

3、結(jié)合植樹節(jié),，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木,，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié),。豐富自然角內(nèi)容,。

4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組,、健康領(lǐng)域組,。

5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班,、小班小朋友穿衣褲,、疊被子、穿鞋子,，從三月的第一周開始,，每周四下午活動(dòng)，共四周）

6,、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀,、小班拍球秀。（具體時(shí)間另行安排）

7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（三月下旬）

8,、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng),。

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,。

2,、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

3,、組織幼兒外出春游,，感受春天的氣息,。

4、結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié),，向幼兒進(jìn)行教育,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動(dòng)，尊重成人勞動(dòng),。

5,、領(lǐng)域組公開教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂領(lǐng)域組,。

6,、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。（4月中旬）

7,、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（四月上旬）

8,、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（四月下旬）

9、承辦五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動(dòng),。

1、參觀成人勞動(dòng),，認(rèn)識(shí)了解“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，師生共同布置環(huán)境,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

3,、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（五月上旬）

4,、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)。

1,、舉行六一慶?；顒?dòng)。（大班幼兒“畢業(yè)典禮”,。）

2,、積極做好大班幼兒幼小銜接工作,，參觀小學(xué),。

3,、領(lǐng)域組公開教學(xué)：社會(huì)領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組,、美術(shù)領(lǐng)域組,。

4,、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。

5,、做好上半年總結(jié)工作,，認(rèn)真撰寫上半年度園部門個(gè)人總結(jié),。

6,、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級(jí),、幼兒物品,。

7、開展領(lǐng)域中心組,、年級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng),。