光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

活動計劃表怎么畫篇一

以學(xué)生的生活為核心，以觀察,、訪問,、探索、調(diào)查,、試驗等實踐活動為主要形式,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息,，獲取新知識,，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會實踐的能力和必要的生活技能,。

1,、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,。

2,、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3、使學(xué)生具有基本的社會考察能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法,。

5,、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感,。

1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式,。

2,、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源,，為學(xué)生提供活動的舞臺,。

3、提供綜合實踐活動備選主題及活動范圍,，每個班選擇一個課題進(jìn)行研究,，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交,。

1,、開發(fā)綜合實踐活動的資源

2、安排好綜合實踐活動的時間

3,、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃

4,、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域

5、豐富綜合實踐活動中學(xué)生活動的方式

6,、做好綜合實踐活動過程中的評價工作,。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性,、發(fā)展性評價為主,，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性,、操作能力和創(chuàng)新的意識,。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評,、生評和師評相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比，并在期末做好實驗班級活動成果的展示,、交流和評價工作

（一）,、活動主題：甘甜的自來水

（二）、活動主題：安全自護(hù)我能行

通過以上活動擬達(dá)到：

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與老師,、同學(xué)共同生活,、熱愛集體。

2,、具有主動探索身邊環(huán)境的興趣,，并努力的想出辦法去研究。（通過活動使他們獲得生活的知識以及得到他人理解,、友誼的技能）

3,、結(jié)合“小公民道德建設(shè)”活動，教育學(xué)生學(xué)會有責(zé)任感的生活,。（誠實待人,、對待自己的錯誤、失敗,、挫折的辦法,、策略，學(xué)會自己的事情自己做,，獨立,、自理的生活。

活動計劃表怎么畫篇二

圣誕大聯(lián)歡

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

活動地點：**小一班

活動時間：20xx年12月25日上午9點

活動對象：**班全體學(xué)生及家長

1,、家長簽到。

2,、主持人開場,。

3、小丑姐姐帶隊開場舞狂歡,。

4,、寶寶秀。（所有寶貝秀）

5,、游戲,。

6、發(fā)放心愿卡片,，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,，掛在圣誕樹上。

7,、圣誕老人出場,，發(fā)禮品,。

8、圣誕大拼盤

1,、家長簽到

在簽到卡片上寫上孩子的名字,，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,，把做好的.不同形狀的裝飾品放在教室門口,，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個圣誕帽,。

圣誕老人出場,，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照,。

2,、主持人開場

圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,，邀請大家一起去跳舞。

3,、小丑姐姐開場舞狂歡,，帶動氣氛

老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛,，作為圣誕活動的熱身舞蹈,。

4、寶寶秀

這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己,。

家長帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動場地,，拍個照，秀一下,，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采,。打個招呼讓大家都認(rèn)識一下。

5,、 游戲

游戲主要是以比賽的形式來進(jìn)行,。

（1）活動名稱：袋鼠接力

活動準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙（一男一女），兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：

①增強幼兒與家長之間的合作能力,，增進(jìn)親子感情,。

②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,。

活動過程：

①把所有家庭分成甲乙兩隊,。

②教師講解游戲規(guī)則：

（１）幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長一只手拿接力棒,，另一只手輕抱幼兒。

（２）家長站在起跑線以內(nèi),，聽到哨聲后快速跑到對面,，用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛）,，再跑回來把接力棒傳給另一位家長,，直至畫出完整的五官為止。

（３）先畫完的即為獲勝組,。

(2)活動名稱：看看誰最準(zhǔn)

物品準(zhǔn)備：蘋果若干

游戲規(guī)則：在同一時間內(nèi),，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,，套的蘋果最多,，誰就是勝利者。（套到的蘋果可以帶走）

注：（游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品,，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落,。游戲后，哪組家庭贏了,，就給寶寶貼一張小貼紙,，最后幾個游戲下來，誰的小貼紙最多,，獲得一個獎品就可以,。）

感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你～讓我很快樂,。

6,、發(fā)放心愿卡片

給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長帶領(lǐng)寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,，掛在圣誕樹上,。（圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后,，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊,、并許愿）。

7,、圣誕老人再次出場,，發(fā)禮品

叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng),。最重要的環(huán)節(jié)來了,！之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦！

圣誕老人的出場將氣氛帶到了最高。圣誕老人出場后發(fā)禮品,，（禮品之前是一小袋一小袋分好的）一次分給大家,。（圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂,。）

8,、圣誕大拼盤

準(zhǔn)備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,，寶寶和家長一起享用食品,，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享,。

活動計劃表怎么畫篇三

深入貫徹實施新課程理念,，立足于三年級教學(xué)情況的實際,，以課堂教學(xué)為重點,，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課,、說課,、評課一體化的教研活動，加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革,，深化語文課堂教學(xué)改革,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),。

2,、認(rèn)真貫徹《教學(xué)常規(guī)》，督促組內(nèi)開展集體備課,，督促教師充分利用教育資源,，提高備課質(zhì)量。

3,、積極開展小組合作教學(xué)研究活動,，組織有效的聽課、評課活動,。

4,、定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動,，做到經(jīng)驗分享,，取長補短，集思廣益。

5,、三年級作為承上啟下的中年級段,，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）加強學(xué)習(xí),，更新觀念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求,，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下，弄清本年級段的具體教學(xué)要求,，熟悉,、研究教材，把握教材的重點,、難點以及各部分教材積極推行課程改革,，根據(jù)三年級語文教材特點，加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

（二）重視常規(guī),，提高質(zhì)量,。

1、以教材為憑借,，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點,、難點，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，教會學(xué)生默讀,、品讀、研讀,，努力提高學(xué)生閱讀水平,，抓好識字教學(xué)、閱讀教學(xué),、中段作文教學(xué),，扎實教學(xué)，夯實基礎(chǔ),。

重視寫字教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、仔細(xì)聽,，邊聽邊記的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生說話完整,、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣,，為以后的篇章作文打好基礎(chǔ),。

2、作業(yè)要求全批全改,，教師批改規(guī)范,，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級的圖書角和圖書館圖書借閱的作用,，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4、關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生,，不讓一位學(xué)生掉隊,，做到共同發(fā)展、進(jìn)步,。

（三）加強研討,，共同進(jìn)步。

1,、教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，充分利用周三教研活動時間，教師間相互合作,，共同研究,，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進(jìn)教師教研的水平和能力的提高,。

2,、開展聽課、評課活動,，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,；重視教學(xué)過程的反思，課后教師認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,。

九月：

（1）制定三年級組語文教學(xué)計劃，做好開學(xué)工作,。

（2）規(guī)范教學(xué)常規(guī),，正常開展教學(xué)研討活動，制定語文教學(xué)計劃,。

（3）組織學(xué)習(xí)研討三年級教材特點,、目標(biāo)。

（4）研究和學(xué)習(xí)新教材第一單元和第二單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略,。

（5）優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課,，組織年級組的各位老師聽課和評課。

十月：

（1）教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋,。

（2）根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行說課活動。

（3） 研究和學(xué)習(xí)新教材第三單元和第四單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略,。

（4）積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動：開展語文教學(xué)的研討課,。

十一月：

（1）繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》本年級部分的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容以及相關(guān)的教學(xué)建議。

（2）研究和學(xué)習(xí)新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略,。

（3）積極參加學(xué)校舉行的其他教研活動,。

（4）期中能力自測。做好相關(guān)的質(zhì)量分析.

（5）抽查備課,。

十二月：

（1）研討展示課,。

（2）根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行說課活動。

（3）繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)新教材第七單元和第八單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略,。

（4）積極參加學(xué)校的教研活動,。

（5）針對期中自測中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行反思,。

一月：

（1）研究制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

（2）期末能力診斷（要求同期中）。

（3）年級組工作總結(jié),。

（4）檢查教案,。

（5）期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

活動計劃表怎么畫篇四

教師熱情的迎接家長和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問好,。

拍皮球

幼兒人手一個皮球,，能按老師的要求進(jìn)行練習(xí)。

能積極地參加做操,，精神飽滿,，心情愉快。

小青蛙的成長規(guī)律

早期閱讀《小青蟲的夢》

一位教師負(fù)責(zé)幼兒的戶外活動,，另一位教師與家長交流,，并告知家長在日常教學(xué)過程中需要配合的地方。

1.能不受物體排列形式的影響,，正確判斷9以內(nèi)（7.8.9）的數(shù)量,。

2.比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。

3.能按老師的要求獨立的完成操作,。

課件 幼兒操作材料

教師：今天是小狗和小貓的生日,，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什么禮物嗎,？我們一起來看看,。

教師：小狗（小貓）收到了什么禮物？

它們都說自己收到的禮物比較多,，你們來幫它們判斷一下,，到底誰收到的禮物多？

教師：誰的禮物多,？你是怎么的,？你是怎么數(shù)的？

教師：小朋友真厲害,，都數(shù)出來了，小狗有9份禮物,，小貓有8份禮物,，所以小狗的禮物比小貓多。那我們來給他們 的禮物排排隊看看我們判斷的對不對,。

真棒,，我們已經(jīng)幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來告訴它們吧,！我們在多的這一邊打上星星,，它們就到了。

森林里的動物知道我們班的小朋友這么厲害,，都把自己收集東西拿出來,，想和自己的好朋友比一比,，看誰收集的東西多。

有三對有來請小朋友幫忙了,，你們數(shù)出數(shù)量后把數(shù)字寫在小動物旁邊的空格里,。并給多小動物打上星星。

展示個別幼兒的操作結(jié)果,，針對問題幫助解決,。

入廁 洗手

活動計劃表怎么畫篇五

這些年來，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入,，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新,，力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個更有利于幼兒發(fā)展的活動環(huán)境，提供充分的活動機會,，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí),，在活動中發(fā)展。于是,，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區(qū)角活動,。

農(nóng)村幼兒園開展區(qū)角活動有一定困難，但是我們在實踐中,，變不利條件為有利條件,，并充分利用農(nóng)村得天獨厚的自然資源和自然環(huán)境，開展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動,，取得了良好的效果,。本學(xué)期我們將在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展幼兒園區(qū)角活動,，現(xiàn)定計劃如下：

一,、本學(xué)期我園將開展多個主體的區(qū)角活動，我們幼兒園活動面積小,，個班教師綜合利用有效空間,，巧妙結(jié)合。比如：在開設(shè)美工區(qū),、操作區(qū),、圖書區(qū)時，把用的桌椅,，分組擺放,，便可就地利用；窗臺上,、門后等,，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤,。

二,、克服幼兒園室內(nèi),、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源,。我們選擇了安全,、衛(wèi)生、無污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動中的操作和游戲,。比如：石塊,、沙、土,、樹葉,、草、蛋殼,、各種盒子,、毛線、植物種子等,，這些材料的數(shù)量就足夠幼兒使用,。這樣便解決了室內(nèi)、室外操作材料少的問題,。

三,、把區(qū)角開設(shè)到大自然中去。農(nóng)村自然資源豐富,，大自然中有取之不盡的材料,，同時也是天然的活動區(qū)。農(nóng)村中多的是土,，用土做成泥,，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭,，做汽車,，還可以撿樹葉，做標(biāo)本,，貼畫,，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛,，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時盡情感受大自然的美,。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的,。

五、將活動區(qū)擴展到家庭之中?，F(xiàn)在普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”,，在家卻是“小皇帝”,、“小公主”,。家長無奈,，教師力不從心,。自從開展了區(qū)角活動,，我們不僅把活動區(qū)開設(shè)到大自然中去,，還擴展到幼兒家中,。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地,，并提供豐富材料,，讓幼兒自由畫,、捏,、剪、折,。還可請家長為孩子提供勞動機會,，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮,。只要家長肯放手,，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”,、“小公主”,。

我們的區(qū)角活動僅僅是開始，但也看出區(qū)角活動具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性,，深受幼兒的喜愛,，更有利于幼兒的發(fā)展。區(qū)角活動將成為高質(zhì)量的早期教育的起點,。

活動計劃表怎么畫篇六

今年四月是全國第二十五個愛國衛(wèi)生月,，為了進(jìn)一步推動我校愛國衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真貫徹落實鐵嶺市關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生清掃月工作的精神,，提高師生的環(huán)保,、衛(wèi)生意識，改善工作環(huán)境和生活環(huán)境,，保障師生的身體健康,。結(jié)合學(xué)校實際，開展以“美麗兵山,、愛我校園”為重點的愛國衛(wèi)生活動,。制定計劃如下：

組長：孫曉智

副組長：蔡紅艷 張鐵軍 楊淑娟

成員：李世宏

孫靜 句紅娟 支平

王文庫 段振江 劉天興

1、深入開展“美麗兵山,、愛我校園”活動,，組織師生進(jìn)行義務(wù)勞動,，打掃校園及周邊環(huán)境。

2,、深入開展校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治,。通過愛國衛(wèi)生月活動使各班、教師辦公室,，整體環(huán)境面貌得到徹底改善,。

3、結(jié)合我校開展的“愛護(hù)環(huán)境,、從我做起”主題活動,、進(jìn)一步教育學(xué)生，使他們認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境的重要性和必要性,。

4,、按照我校開展的“感恩教育活動方案”借主題班隊會時間教育學(xué)生要感恩大自然的賜予，學(xué)會如何感恩,，如何去愛護(hù)環(huán)境,。

5、積極開展健康教育,。各班要開展“講文明,、講衛(wèi)生、講科學(xué),、樹新風(fēng)”活動,，改變陋習(xí)，提高文明素質(zhì),。

（一）啟動階段dd宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4 月初）

召開班主任會議,，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù),，落實責(zé)任,。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮校園網(wǎng),、紅領(lǐng)巾廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳,。

（二）實施階段dd突出重點，集中整治,，形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

1,、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除各種垃圾,、污物,、白色污染。

2、各年級徹底清理整治各年級辦公室,、教室、功能室等場所室內(nèi)外衛(wèi)生,，清除灰塵和各種垃圾,、污物、白色污染,。

3,、清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒,、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度,。

4、集中開展食品,、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查,，嚴(yán)把病從口入關(guān)。零食對我校衛(wèi)生影響非常大,，所以各班主任老師要下大力氣狠抓這一不良現(xiàn)象,，重點抓亂丟亂扔現(xiàn)象，一,、二年級小學(xué)生是這一不良現(xiàn)象的主要對象,。

5、周一的衛(wèi)生打掃要全面進(jìn)行,，教室,、教師辦公室內(nèi)門窗、玻璃,、墻壁,、地板、黑板,、桌凳等,，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈,、樓道間窗臺塵土等清理干凈,；衛(wèi)生區(qū)域重點打掃各衛(wèi)生死角及花園內(nèi)、墻角邊的雜草石塊等,；各部室衛(wèi)生堅持每周徹底打掃一次,，以備上級領(lǐng)導(dǎo)臨時突擊檢查；廁所衛(wèi)生不僅打掃地面衛(wèi)生,，內(nèi)外墻壁衛(wèi)生同等重要,，必須加強；大門內(nèi)外墻壁均要分別擦洗。

各班值日生必須提前到校徹底打掃教室,、校園衛(wèi)生,，同時在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮,，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾,；二是隨時撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

6,、各班值日生必須提前到校徹底打掃教室,、校園衛(wèi)生，同時在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持,，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮,，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾；二是隨時撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾,。

7,、在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動,。由學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)起倡議,，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明,、不健康行為,，在全校弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚,。

（三）,、檢查、驗收階段dd活動有成效,，查找不足（4 月中下旬）

1,、學(xué)校每周的值周領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周五的衛(wèi)生大掃除的檢查驗收。

2,、通過檢查,，對在活動中認(rèn)真組織、落實好的班級予以表揚,；對敷衍了事,，落實情況差的中隊，除限期整改外,，予以全校通報批評,。

（四）、總結(jié)階段（4 月末）

此次衛(wèi)生月活動中,，學(xué)校政教處會對各年級和各個中隊在活動開展過程中進(jìn)行督查,。

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，是一項長期堅持的工作，我們應(yīng)保持衛(wèi)生的良好格局和成果,，進(jìn)一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度,，努力追求健康生活方式，健康城市目標(biāo)的實現(xiàn),。