在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇一

說實話，在看到這個講座主題的時候,，我是沒有什么期待的,，預想著又是一些老生常談，大道理一堆的無聊閑談,。但是我錯了,。

我一下子就被吸引是因為王茝教授的名字，我瞄了一眼,，不認識,。不過沒關(guān)系，我快速請教度娘,，還好度娘挺靠譜,，告訴我這個字念chai。后來王教授又給我們做了講解,，茝,，古語中一種香草，因此,，王教授筆名即為王香草,，底下一眾聽眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧,，但讓人印象深刻,。

王教授先給我們來了一段演講，是寫在他女兒成人典禮上家長代表的發(fā)言,，用三個故事引出了不同的道理,，淺顯易懂，呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷,。我聽到了最動聽的一句話,，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇,，是我遇見了你,，而你，又恰好喜歡被我遇見,。

王教授是一個善于講故事的人,。

關(guān)于教師職業(yè)道德，王教授對每一條都展開進行了分析,，關(guān)于愛生,、風險、育人等我不想贅述,，但是王教授對于愛國的看法與觀點讓我感到耳目一新,。很多人都問過這個問題：我們?yōu)槭裁匆獝蹏?？也許跟我是政治老師有關(guān)，我很關(guān)注這個問題,，有更多的人問過我這個問題,，而我始終沒有找到一個更好的答案。但是王教授卻能自信滿滿的告訴我們說：愛國不需要理由,，不愛國才需要理由！兩彈一星功勛科學家,、理論物理大師彭桓武學成后,，千方百計回國，沒有傳票,，走了英國皇家海軍的“后門”才最終回到祖國,。他說：回國不需要理由，不會過才需要理由,。學成歸國嘛！這本就是順理成章的事情，哪有那么多為什么,？

王教授的幽默風趣,、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽眾,，但是我卻牢牢的記住了這句話：愛國不需要理由,，不愛國才需要理由。這份愛國情懷,，這份民族自信值得我們每個人銘記與學習,！

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇二

1、負責分管項目技術(shù),、質(zhì)量,、資料管理工作，熟悉了解技術(shù)方案編寫及報審工作;

2,、協(xié)助項目安全負責人做好日常安全生產(chǎn),、文明施工、ci導入,、安全教育會議的組織管理工作;

3,、負責項目資料收集、傳遞整理,，監(jiān)督項目資料員做好項目的技術(shù)管理,、質(zhì)量管理工作;

4、負責做好工程周會,、月會進度總結(jié)與計劃的編制工作;

5,、協(xié)助項目部做好日常管理及后勤服務工作;

6,、負責完成項目部及公司相關(guān)部門交辦的其它工作。

7,、注重理論知識學習和與實踐的結(jié)合運用,，提升復合型管理知識和能力。

1,、會干工作,、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實的專業(yè)功底,。

2,、一個項目的成敗取決于團隊合作，干一項工程需要多個部門的密切配合,，只有整個團隊克服眼前的一切困難,，形成合力，才會有強大的戰(zhàn)斗力,，才能在激烈的市場競爭中取得一個又一個的勝利!

3,、工作中要勤奮，工作態(tài)度認真,，主動溝通,，避免信息滯后。

4,、技術(shù),、管理兩個方面，兩方面都要兼顧!

1,、注重施工事前控制的管理,，以順利達到施工預定目標，比如,，做好專項施工前的`組織設計,，進行技術(shù)交底等。

2,、注重施工過程中的管理,，并且做到全過程監(jiān)控確保工程質(zhì)量過關(guān)，比如鋼筋綁扎,，要在現(xiàn)場看鋼筋的綁扎符不符合技術(shù)規(guī)范標準,，要密切關(guān)注鋼筋的搭接長度，焊接是否符合要求,，有無鋼筋漏綁扎情況等,，確保結(jié)構(gòu)的安全。還有混凝土的澆筑,，要時刻注意澆筑的混凝土振搗情況,，重點關(guān)注混凝土澆筑樓層平面標高控制,。

3、一道工序施工完成,，進入下一道施工工序前一定要做好交接工作,，避免出現(xiàn)由于未交接而產(chǎn)生糾紛。

1,、施工方案的編制還不太熟悉,，需要不斷的加強專業(yè)知識的學習。

2,、實際操作較少,，造成自我感覺在施工技術(shù)上缺少信心，需加強實際施工操作,，提高自身的技術(shù)水平。

3,、工作有時候做的不細致,，缺少耐心，這方面需自我調(diào)節(jié),，做到用心做好每一件事,。

1、逐步掌控施工方案的編制

2,、取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書(二級建造師,、一級建造師等)

3、在工程管理方面要多學習,，加強項目預期目標控制以及管理協(xié)調(diào)的能力,。

總體來說，對于領(lǐng)導交給的各項任務都順利完成了,，兩年多來從事工程施工的工作,， 自身在不斷的取得進步，自己的專業(yè)知識得到了長進和加深,，工作能力,，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高,，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗的積累,。兩年多來的工作表現(xiàn)也得到了項目部領(lǐng)導和同事們的認可，展望未來,，在工作中將會有更多的新的挑戰(zhàn),，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中,，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，在學習中進步和成熟起來,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量!

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇三

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們的大學生活已過了三分之二,，即將畢業(yè),，即將走向社會，在這之前,，我們學校在20xx-10-28至20xx-11-01期間給我們進行了將近一周的崗前培訓,，也是給我們進入職場之前的一個熱身，俗話說“打預防針”,！學校為了在崗前培訓中給我們提供更充分的信息與資料,，請了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來給我們做講座，雖然這個崗前培訓僅僅有五天,，但是我們從中感受頗多,，獲益匪淺。

自從進入大學后,，突然發(fā)覺漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界。大學,，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。我想,，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說,，就業(yè)是一個遙遠得不能再遙遠的話題,。但是，我覺得,，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至,，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應該好好考慮這個問題,，以防被打個措手不及,。

之總是第二天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿(mào)易有限公司的董事長,，其實他也是我們這個學期《商務談判》這門選修課的任課講師,，他是一個和藹,，很有親切感的人，知識淵博,，經(jīng)驗也很豐富,！這天之總給我們培訓的是有關(guān)外貿(mào)跟單素質(zhì)要求的講座。一直以來,，我們對外貿(mào)跟單都是既熟悉又陌生,，熟悉是因為我們之前有學過這類課程，陌生是由于我們并沒有實操過,，沒有這方面工作的實習經(jīng)驗,。所以我們對這個崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關(guān)于外貿(mào)的理論知識,，我印象最深的是外貿(mào)從業(yè)人員的三個基本素質(zhì)要求：第一,，有充分的專業(yè)知識；第二,，要細心認真,；第三，要進取博學?，F(xiàn)在是高科技時代，我們不僅要有專業(yè)知識,，還要有積極良好的心態(tài),，與時俱進，不斷進取,。經(jīng)過之總的講座,，我不僅僅對外貿(mào)行業(yè)有了一定的了解，我也認識到自我推銷的重要性,。下午謝老師跟我們進行了有關(guān)畢業(yè)論文指導,，我們也有了初步了解與認識，接下來就要自己去琢磨研究,。

白老師是第三天給我們進行有關(guān)振奮精神,，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻,。白老師不僅口才好,，而且還講了一口流利的英語，真是令人贊嘆不已,。我們是商務英語專業(yè)的,，我們的優(yōu)勢就是英語，但是一直以來,，我們都沒有利用好自己的優(yōu)勢,，沒有意識到我們的專業(yè)就是英語,，更沒有讓我們的專業(yè)變得專業(yè)。在我們這個知識爆炸的年代,，擁有一口流利英語的人才比比皆是,。白老師說得對，我們要好好的利用好英語這個工具,，要善于利用英文工具,。白老師還給我們講了我們從未聽過的三個詞：精，氣,，神,。還給我們解釋了它們的含義與英文表達。讓我們意識到自己不僅現(xiàn)在要好好學習,，充實自己,，以后也要不斷地學習，豐富自己,。此外,，老師也說了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗與意見。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實際,，找到自己心儀的企業(yè),。然后開始了解企業(yè)文化，深入體會,，這樣才能體現(xiàn)你的誠意與決心,。白老師也為我們講了推銷自己的重要性，如何去面試,，如何與他人相處,，如何融入這個社會群體等等。在工作崗位中,，做事先做人,。經(jīng)過老師的指導，我明白了許多,，也解開了我之前的許多疑惑,，最重要的是提升了我的自信心。

第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現(xiàn)代職場化妝與禮儀實務,。學到了一些有關(guān)著裝,，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實用,。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本,，禮儀也是成功者的潛在資本。通過學習職業(yè)素養(yǎng)這一門課程，讓我學會了許多在商務活動中講究禮儀有利于塑造個人形象,，有利于促進人們的交往改善人際關(guān)系,。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關(guān)高職畢業(yè)生有關(guān)成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個人的艱辛求職歷程及如何在職場中生存的技巧,。我從中學會了無論做什么事,，我們都要有決心，堅持到底,?！白x萬卷書，行萬里路”也是師姐的經(jīng)驗總結(jié),。

第五天,，我們下午去了南沙港，參觀了進出口業(yè)務報關(guān)通關(guān)項目,，從一無所知到稍有了解,，我們有幸接觸到自己不熟悉的領(lǐng)域，讓我們大開眼界,，也豐富了我們的人生閱歷,。

雖然崗前培訓僅僅有五天，但每位老師的指導,，都讓我們受益匪淺,，在此衷心的表示感謝！

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇四

(1)情感上愛校愛教愛生,。

對自己從事的職業(yè),，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結(jié)”,。能把自己的情感世界與教育的興衰,、學校的興衰聯(lián)系在一起,，為教育之憂而憂,，為教育之樂而樂。

以校為家,，把學生當兒女,、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉,。這種情感是內(nèi)在的,，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動,。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè),，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作,，才可能以恭敬之心履行自己的職責,，才能對學生,、對事業(yè)嚴肅認真、專心致志,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守。

(2)理念上教書育人,。

教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律,、思想方法科學和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向,。

教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學生具有符合社會要求,，適應時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學生潛能,，使每個學生的個性得到發(fā)展,。教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關(guān)注學生的學習，千方百計提高學生的學習成績上,，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德上,，體現(xiàn)在教學活動的教育性上，體現(xiàn)在關(guān)心學生的內(nèi)心世界上,。

教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學生做事,，還要教會學生做人，要培養(yǎng)學生形成做事,、做人應具備的良好品德,。

(3)態(tài)度上認真負責。教師對工作,、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn),。中國古代著名思想家朱熹強調(diào)“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也,?！苯處煿ぷ鞯膶ο笫侨瞬皇俏铮莶坏冒朦c疏忽,。教育的影響觸及心靈,，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率,、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響,，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認真”二字，別無選擇,。

具體講：教師在工作上要認真落實教學常規(guī),，決不敷衍了事，在行動上，科學規(guī)范,、遵規(guī)守紀,、嚴以律己，為人師表,。在學生面前,，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中,，教師應隨時注意完善自己的職業(yè)形象,。

愛崗敬業(yè)，一般分為樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)，精業(yè)等不同狀態(tài),。樂業(yè)是建立在對自己所從事的教師職業(yè)的積極態(tài)度,、濃厚興趣和深深熱愛的情感基礎(chǔ)上的。樂業(yè)的教師對教育工作,、對學生由衷的喜愛,，不計較待遇多少、地位高低,，工作再苦再累是享受,。他們?yōu)閷W生的每一點進步而興奮，這屬于情感型的愛崗者,。敬業(yè)是教師師對其職業(yè)的理智思考基礎(chǔ)上形成的積極態(tài)度,。敬業(yè)型的教師出于對教師職業(yè)的性質(zhì)、社會意義以及個人發(fā)展意義的認識,，樹立起自己的世界觀,、人生觀、價值觀,。以認真,、一絲不茍、作風嚴謹作為自己的工作準則,，這屬于理智型的愛崗者,。勤業(yè)體現(xiàn)了教師對工作的根本態(tài)度和履職程度,，勤業(yè)的教師總是踏踏實實,、勤勤懇懇、埋頭苦干,，盡職盡責地做好本職工作,。屬于態(tài)度型的愛崗者。

精業(yè)有扎實的教學教育基本功，并不斷鉆研,。具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力,。屬于創(chuàng)造型愛崗者。

教師愛崗敬業(yè)的幾種水平：

師德的楷模水平,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@是教師師德的極高境界，他們?nèi)硇牡耐度虢虝耸聵I(yè),，嘔心瀝血,、樂此不疲，以桃李滿天下作為自己的人生目標,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任,、忠于職守、默默耕耘,、無私奉獻,、為人師表、以身作則,、嚴于律己,、銳意改革，成績卓越,，是他們師德境界的真實寫照,。有這樣師德的教師人數(shù)雖不多，但在教師群體中影響較大,、號召力強,，起到先鋒模范作用。

師德的優(yōu)秀水平,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！边@樣的教師具有較高的師德水平。

師德的基本水平,。認認真真,、勤勤懇懇。

總之,，愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著教師積極向上的人生觀追求,。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,，是每一位教師應有的人生態(tài)度，也是我們要求和教育學生努力的基礎(chǔ),。

教師對學生的愛,，簡稱為“師愛”。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，師愛是師德的靈魂,，因此上說師愛是教師魂中之魂。

教師應該把整個心靈獻給學生,，而且要堅持一視同仁,，將神圣的師愛均勻的灑向每個學生。享受教師的愛,，是每個學生的需要,，也是每個學生的權(quán)利，這是他們得以健康成長的陽光,、空氣和水,。

愛每一個學生就要了解每一個學生。了解他們的愛好,、才能,、了解他們的個性特點、了解他們的精神世界,。只有了解每個學生的特點,，才能引導他們成為有個性、有志向,、有智慧的完整人,。蘇霍姆林斯基說得好，不了解學生,、不了解他的智力發(fā)展,，他的思想、興趣,、愛好,、才能、稟賦,、傾向就談不上教育,。了解學生是愛學生的具體表現(xiàn)。教師對學生的愛不是一種純粹的情感過程,，也不是一種純粹的認識過程,，有些人把它定義為一種情理相融的心理過程，一種嚴慈相濟的心理特征,。教師愛生是人類心靈一種完美與理想的象征,。

情感是師愛的前提。從早到晚教師與學生同活動,，上課眼睛注視著他們的眼睛,，不時的溝通交流。教師為學生能自己的要求完成任務而感到喜悅,。這些天然的,、純真的情感是教師愛學生的基礎(chǔ)。

理性是師愛的方向,。沒有愛就沒有教育,。但教師只有“愛的情”和“奉獻”還遠遠不夠，師愛還要求教師尊重學生,、了解學生,、理解學生，引導學生,。這才是師愛的正確方向,。情感與理性的融合是師愛實現(xiàn)共同教育功能的保證。即情理相融,，嚴慈相濟,。

師愛是雙向交流，動情效應,。愛生是教師與學生心理和諧共振的過程,。學生得到教師的愛，也會激發(fā)出對教師的愛,，反饋回去，形成愛的雙向交流,。這種動情效應會產(chǎn)生良好的結(jié)果,。首先，學生會表現(xiàn)出自覺尊重教師的行動,，十分愿意接近教師，希望與教師合作,。就是所謂的親其師;隨之而來的就是“信其道”教師的教育影響很容易被學生同化,，教師的要求學生心甘情愿地接受，教育的目標也正是在這種雙向交流的過程中得以實現(xiàn),。愛心的雙向交流更重要的效應還存在于它能使教師人格的升華,，激發(fā)出巨大的能量和潛能使人變得偉大、完美,。

奉獻之心,、不忘使命,。愛就意味著奉獻。教師的愛更是一種只講付出不計報酬,，只講學生,，不求回報的充滿奉獻的愛。

對學生的熱愛,、理解,，尊重是教育成功必不可少的條件，但不是教育的最終目的,。對學生的愛最終還要體現(xiàn)在為學生的未來負責,，為民族的未來負責。也就是：愛心是教育成功必不可少的條件,，最終還要體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)出人才,。

教師的公正是教師在教育活動中對待不同利益關(guān)系時所表現(xiàn)出來的公平和正義。教師在教育活動中所涉及的利益關(guān)系很多,，比如：教師自身的投入和教師的收入之間的關(guān)系,、教師集團的.利益關(guān)系、教師和學生之間的關(guān)系,，教師和學生家長之間的關(guān)系等,。正確的對待和處理這些關(guān)系，就必須使用公正這條基本的倫理原則,。

教師公正問題關(guān)系很大,。教育是一個系統(tǒng)工程，需要方方面面協(xié)調(diào)和配合,，在形成良好教育環(huán)境的過程中,，教師對人對己的公正顯得十分重要。假如教師能夠公正的對待家長,，做到尊重,、理解、真誠地相互合作,，就有利于形成良好的外在教育環(huán)境,。假如教師能夠公正的對對待同事，做到團結(jié),、協(xié)作,，就有利于協(xié)調(diào)不同的教育職能而形成良好的教育氛圍。公正的對待學生是教師公正的重點,。在一個群體中,，總有優(yōu)中差，假如教師不能做到公正,、偏愛優(yōu)生,、歧視差生,，就往往會造成教育教學秩序的混亂，不利于正常教育活動的開展,，教師的公正決定著教師在學生中的威信,，學生對教師公正的期望值相當高。教師公正與否與教師在學生心目中的形象息息相關(guān),。

教師的公正可以促進良好班級體的形成,，有利于調(diào)動全體學生學習的積極性,。教師的不公正會使學生懷疑公正的合理性,，而公正本身就是道德教育的重要內(nèi)涵。長期以往,，教師的不公正必將對學生的道德成長受到影響,。教師的公正是教育公正的核心，教育公正是社會公正的重要組成部分,。所以教師公正,，可為實現(xiàn)社會公正做貢獻。教師公正的內(nèi)容：

1.教師自己對自己的自重,。

2.教師正確處理人際關(guān)系,。和校領(lǐng)導、同事,，學生家長的關(guān)系,。

3.教師對家長的公正。要平等對待學生,、愛護差等,、一視同仁、實事求是,、賞罰分明,、因材施教。

4.教師仁慈,。

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇五

在公司領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下,憑著自己的基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗,刻苦鉆研和學習,取得了一定的成績,，總結(jié)在第四季度工作中的經(jīng)驗教訓，發(fā)揮自己優(yōu)勢,，完善自身不足,，為今后的工作積累經(jīng)驗：

1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,。時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,維護公司形象,。

2、不斷充電,、認真學習,。除報考的二級建造師外,，著重加強工程造價方面的學習;除此以外，還取得了重慶交通大學本科學歷,。3,、今年主要完成了xxxxxxxxx合同段竣工資料的編制工作，辦理工程竣工結(jié)算和決算,，該項目竣工資料先后通過社會審計,、國家審計和xxx驗收歸檔。完成了xxxxxxxxxx災后重建工程路面項目的竣工編制,、結(jié)算,。

1、首先需要給自身充電,，積累自己的專業(yè)知識水平,，在xxxxxx合同段竣工資料在內(nèi)業(yè)資料兩次審計過程中，總體上受到業(yè)主,、監(jiān)理的好評,，但是也發(fā)現(xiàn)自己在編制竣工資料是思維不夠嚴謹，作為該項目技術(shù)負責人和資料員對內(nèi)業(yè)資料的完備性認識不足,，隨著災后重建工程的推進,，在工程內(nèi)業(yè)資料上也越來越規(guī)范，自己有時還報著以前的思維,。在這方面我應該即是改正,。2、積極參加證書考核,鉆研專業(yè)技術(shù),提高業(yè)務能力和專業(yè)水準,。通過總結(jié)一年來的工作,，我雖然個人認為取得了一點成績,但離一個優(yōu)秀的工程技術(shù)及管理人員的要求尚有很大的差距。找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服,，同時還需要多學習，掌握好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料的專業(yè)知識,，提高自己的工作能力,，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作,。

總之,，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省,，不斷地鞭策自己并充實能量,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步,、共同成長,。

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇六

禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀是成功者的潛在資本,。禮儀是一門綜合性較強的行為科學,。是人們在人際交往中，自始置終地以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己做人的完整行為,，是一種為時代所共識的行為準則和規(guī)范,，即大家都認可的，可以用語言,，文字和動作進行準確的描述和規(guī)定的行為準則,。并成為人們自覺學習和遵守的行為規(guī)范。通過學習職業(yè)素養(yǎng)這一門課程,，讓我學會了許多,，在商務活動中講究禮儀,，有利于塑造個人形象,，有利于促進人們的交往改善人際關(guān)系。

學了這門課程,，讓我深刻地體會到在人際交往中禮儀部僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng),，還體現(xiàn)以個人對社會的認知水準，個人學識,，修養(yǎng)和價值,。

前段時間，我參加了公司組織的由××師范大學××教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習,，教授的講課非常輕松活潑,，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從×教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識,。

先做人,，后做事，一個企業(yè)的成長,，離不開員工的努力,；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺,，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本,，也是做事的基礎(chǔ)。所以,，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng),，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言,，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn),，一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談談關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得,。

誠實守信,，是做人的基本準則。誠實,，就是忠誠老實,，為人處事以誠相待；守信,，則是信守諾言,，講求信用。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。

我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習,，向書本學習,、向同事同行學習、向有經(jīng)驗的人學習,、向行業(yè)專家學習,；同時應該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習慣，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題,，并進行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度,，避免犯二次錯誤,。

一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現(xiàn)。一個員工要想實現(xiàn)價值增值,，最關(guān)鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。

什么是責任？責任就是做好份內(nèi)應做的事,；責任就是沒有做好份內(nèi)應做的事,，因而應當承擔的過失；責任是一個人對自己的所作所為負責,，是對他人,、對集體、社會,、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。當我們堅守責任時,，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會,。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會,。當一個人能夠意識到自己的責任時,，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感,，會吸引更多的人與自己合作,。“責任保證一切”,，責任保證了信譽,，保證了服務、保證了敬業(yè),、保證了創(chuàng)造?正是這一切,，保證了企業(yè)的競爭力。

所謂執(zhí)行力,，簡單地說,，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家指出,，一家企業(yè)的成功,，30%靠的是戰(zhàn)略,，30%靠的是運氣,，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的,，必須有強的執(zhí)行力,。

舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重,，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范,。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實,、美好和生動,。

態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的,？積極的,，建設性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境,，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂觀豁達,，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情,，工作要主動,、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己,，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切,！

忠誠是員工的立身之本,，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力,。忠誠是一種氣節(jié),，是一種能力。有忠誠之心,，才會有獨特的人格魅力,，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出,，忠誠也會有回報,，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的,。忠誠是企業(yè)的需要,，是老板的需要，但更是員工自己的需要,。作為一名員工,，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者,。

細節(jié)決定成敗,，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力,。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了,，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值,。我們在工作中需要改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié),，從小事做起,。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志,，滿腔抱負,，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始,。如果不遵守從小事做起的原則,，必將一事無成。

什么是敬業(yè),？敬業(yè),，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè),。如果一個人以一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了,。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神,，就無法成為一個優(yōu)秀的人,，更難以擔當大任。只有把工作當成事業(yè)來干,，才能長久,，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以,，而是虔誠,，不是盡力而為，而應全力以赴,。我們每個人都有責任、有義務,，責無旁貸地去做好每一項工作,，我們都應該為工作盡一份心、出一份力,。

建筑專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)200字篇七

參加工作以來,，我就對自己的工作還是很滿意的，一直在公司工作,，也沒有動過換公司的念頭,，不過自己的職業(yè)素養(yǎng)一直沒有得到很好的培訓,，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應社會,，更好的為公司服務!

7月18日受公司委派,，我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。

講座一開始,，我們并沒有進入正題,，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮,，無以立也;不知言,，無以知人?！薄懊痹谖业睦斫鈶撌且?guī)律的意思,，而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng)、態(tài)度,、素質(zhì)等,，“言”就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句,，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀,、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考,。我們重點了解了態(tài)度這點,，高中的時候我們的教導主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運,。每一個角落都離不開這句話的束縛,，我們對待生活、對待社會,、對待人際關(guān)系,、對待感情、對待金錢,、對待成長都有個人不同的態(tài)度,，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情,，妻子勸丈夫戒煙,，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產(chǎn)生不同的取向了,。積極的態(tài)度是,，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我,，太煩了!再來看成長的例子,，我們新員工剛加入公司的時候,，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認為老板看重我,，給我這么多工作來促使我快速成長,，爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值,。

積極面對一切我們必須面對的東西,，并從中汲取能夠促進我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座,，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝,，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢,，工作也順利了好多,。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠,，也許我們會很累,，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發(fā)展得如何,。但是我們有一顆永遠追求卓越的心,，我們不能預知結(jié)果，那么我們就該好好把握過程,?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天,，而是一種職業(yè)的信仰,。

大一的時候，和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做,，我們才失去自信!而是因為我們失去自信,，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生,。相信自己是一種暗示的力量,，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身,，而是是否相信自己的優(yōu)秀,。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內(nèi)斂,，內(nèi)向而不張揚，低調(diào)含蓄,。在當時看來,，那對于應聘者來說不是贊譽,，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下,，我的應聘方式極為不合理,，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有,。但是我仍然堅信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情,。

《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作(工作)的前提,，信任是真正的成熟,，信任是一種魄力。李白說天生我才必有用,，是這樣的,，我們每個人都是有相應的能力的，但是每個人的成就就是不一樣,，為什么?因為我們每個人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來,，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳,，一展自己的抱負,。

態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向,，那就是人生的悲劇,。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦,，直到兩鬢斑白,，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向,，確定目標,，不能老是停留在迷茫之中。