每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇一

這里一個故事：

一次老同學(xué)的part，聚集了社會上各種不同階層的人士,，一見面,，二十年前那一派老同學(xué)溫馨的場面，似不復(fù)存在,，大家用一種陌生的眼光注視著對方,，又好像用一副打量的神情觀察著彼此，這種感覺已不能用陌生兩字來形容,。

那個厚唇大耳的男人一定是這里最有地位的一位,，他雙眼緊瞇成一條線，豆小般尖銳的眼珠中透露幽綠的光,，極其謹慎地留意著周圍的人們,。

噢，先生,，請不要用這種眼光看我,，像看賊似的！中一個高瘦,，帶眼睛的外形酷似書生的一男子說道,。

大耳男稍稍收回了對他的目光，卻又移到別人的身上,，書生卻依然用刺耳的老鼠吱吱般的聲音不停高聲闊論,，話語中帶有貶低,，也帶有諷刺，最重的是一股濃濃的酸味兒,。

大家不作表情,，暗藏心思地互相攀談，有人舉止文雅,，氣質(zhì)高傲,，有人行為粗俗，思想膚淺,，但不管那個層次的人都虛偽地帶著面具,，極力夸耀著自已，好讓自已得到點安慰,，但在這各式各樣的人,，千變?nèi)f化的身份中，好像缺什么……但且沒有人發(fā)現(xiàn),，也許是這些人早已麻木了這些不自然的行為,。

對不起，各位,，我來晚了,！大門吱的一聲被一位衣衫簡單，長相樸實的中年男子推開,，他的臉上滿是洋溢著天使的笑容,，他的眼睛沒有散發(fā)著幽綠的光，卻仿佛把美麗的陽光收入眼睛,，雖然他的額前有幾縷白發(fā),，人們?nèi)允抢淅涞刈⒁暎恍嫉亟徽?，并沒有因為他的到來而有任何改變,。

奇怪的事發(fā)生了，那晚到的男子并沒有因此而安靜下來,，他像孩童玩耍般穿梭在人群中,，不時和人們嘻皮笑臉搭幾個仙,，但沒有人回應(yīng),，不時碰翻幾個服務(wù)員手中的杯子。

天哪,，上帝,，他是小丑嗎？

噢,，人到中年怎么行為還是這么幼稚,？

故事到這里結(jié)束了,，那位晚到的中年男子是聚會上最特別的，因為他是神的孩子,，我們都是神的孩子,，我們都是單純的澄澈的，我們的心是世上最干凈的,，只不過,，有些孩子被誘惑了，有些孩子墮落了,，所以那些被誘惑的孩子們無知的嘲笑著純潔的孩子們……

流光苒荏,，我們都已長大，但請單純點,，因為我們是神的孩子,，只是一群什么也不懂的孩子。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇二

當(dāng)清脆的啼哭聲劃過沉寂的天空,，一個嶄新的生命便開始了他嶄新的人生旅程,。于是，欣喜,、期盼,、憂慮---時刻充盈在心。面對孩子的成長,，大人們欣喜若狂,。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子,，擁有和分享著他們每一個成長空間的喜悅,，更時常留連在他們的周圍，盡情的閱讀和觀望著屬于他們的五彩斑斕,、純凈的世界,。

記得有這樣一篇文章，在文章中筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小,，無論在什么時候,，請您不要要求我十全十美；我的腿很短,，請慢些走,，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見過世面,，請讓我慢慢地觀察一切事物,，并希望您不要對我加以過分的限制！”這,，就是孩子的渴望,！這就是,！

每每看到孩子們相互追逐、打逗歡笑時,，我總會為之所感染,，心情也會格外的好。然而,，事物往往物極必反,，孩子們活潑、興奮過了頭就免不了頑皮淘氣,、甚至搞點小破壞,、惡作劇。

有幾個孩子,，小心翼翼的用積木搭出一座高樓或畫了一張很漂亮的畫,，當(dāng)我正在為他們的成功表示慶賀時，他們卻毫不留戀的把它推倒或隨手一丟,。真為之惋惜,，為什么毫不容易做出的東西這樣不珍惜呢？

活動間隙,，總有孩子乘機在活動室里地板上,、椅子上手舞足蹈、作怪相,，引得其他小朋友捧腹大笑,，亂作一團。

孩子淘氣的原因何在呢,？西方的心理學(xué)家把三歲前的兒童稱為“躺著的兒童”,，把三歲后的兒童稱為“站著的兒童”。因為這個年齡階段的兒童接觸的外部世界一下擴大了,，在環(huán)境因素的刺激下,，使他們在很多方面產(chǎn)生了“試一試自己力量”的意圖。也許,，孩子們的這些表現(xiàn)就是顯示自己存在的一種行為方式吧,。如果我們把這種行為方式看作是幼兒發(fā)展中的正常和健康的現(xiàn)象，那么,，我們對此就不應(yīng)過于責(zé)難,，相反要理解、寬容和引導(dǎo),，同時,，還需悉心了解幼兒的動機，因勢利導(dǎo),，既要發(fā)現(xiàn)和肯定其中的積極因素,，又要使幼兒明白自己行為的后果。有時,，不妨創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境,，多給幼兒進行各種實踐和表新的機會，容忍一些“小破壞”,，使他們從中去思考,、去發(fā)現(xiàn)、去獲取新的知識,。

在與孩子的相處中,，慢慢地，我學(xué)會了去感受,，感受孩子的一切,，用我的言行去理解、尊重每一個孩子的行為,。我感到,，尊重幼兒的前提是了解幼兒。這里的了解,，蘊涵著許多的內(nèi)容,，如：幼兒的發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點,、幼兒的個性,、意愿、能力,、學(xué)習(xí)特點等,。只有清楚掌握了這些內(nèi)容，才能實現(xiàn)在這些方面對幼兒的尊重,。

只有從幼兒的心理出發(fā)去揣摩,，以幼兒的眼光來發(fā)現(xiàn)，才能真正的懂得幼兒,，理解幼兒,，從而真正發(fā)揮我們教師觀察者、引導(dǎo)者,、支持者的有效功用,。

孩子的世界很單純。他們認為每個人都和自己一樣,，對于大人之間的世故全然不知也全然不顧,，任性，耍性子,，要求別人迎合,。孩子的愿望,，總希望得到極力伸張。如果別人去“玩”而不帶上自己,，他會哭鬧,，甚至躺在地上打滾。

孩子最天真也最無情,。

孩子不會寬容和感恩,。也許你得罪了孩子，隔天他卻不跟你計較——那是忘記,；如果你救了孩子,，他卻撲倒在滿手糖果的朋友懷里，在你為此失落時,，請記得他是孩子,。

每當(dāng)遇到挫折和失敗，我總會去看看浪漫的孩子,。他們?nèi)缤R子般驚醒著我：忘記痛苦與仇恨,，尊重和贊美別人，單純地看待世界并感受世界,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇三

嘿,！大家好，我叫成一格,，我的優(yōu)點各種各樣的,，下面我就給大家介紹一下我的優(yōu)點吧！

我的個人衛(wèi)生保持的比較好,。我從學(xué)?；氐郊依锏谝患戮褪侵北枷词珠g，把自己的小手洗的干干凈凈,、漂漂亮亮的才行,。

我還非常喜歡樂于助人呢。記得有一次,，我正在小區(qū)里玩耍的時候,，看見一個小女孩正在玩單杠的時候，一不小心摔倒了,。我趕緊跑過去,，把那個小姑娘扶了起來，并且還問她有沒有受傷,，直到小姑娘站起來,，我才放心的離開。

我的表演力也非常強。我還在河南省第二屆青少年才藝大賽中,，榮獲了金獎呢,！我是不是很厲害。

我的舞蹈水平也非常高,。在舞蹈班里,，老師放音樂,，讓我們自己編舞蹈,，每一次都是我跳的最好。

我的獨立性和自覺性也非常強,。每次放學(xué)回家,，我不是先看電視和玩耍，而是先寫老師布置的作業(yè),。我寫作業(yè)的時候不需要媽媽在旁邊監(jiān)督我,，而是自己一個人自覺地、獨立地完成,。

看,，我的優(yōu)點是不是很多呀。其實,，我還有很多優(yōu)點呢,，在這里，我就不和你多說了,，以后慢慢聊吧,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇四

在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,，無處不散發(fā)著純潔與芬芳,。今年7月，我有幸地成為了一名幼兒園教師,，可以從事我深深向往的這份職業(yè),，守護在孩子們的身旁，一起體會他們成長中的酸甜,，他們的純潔,，他們的五彩繽紛。

孩子是凈化心靈的一抹良劑,，喧囂的社會,，生活的壓力，都會在你進入孩子世界的那一刻起拋之腦后,。.因為孩子的可愛與無邪,，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫,，孩子的童言無忌,，都能無時無刻地圍繞你，改變你,。

區(qū)角活動的時候,，孩子的一句頂真的話語會使我們頂真地融入其中，在玩娃娃家時候,，我輕輕地走到孩子們的身邊,，小宇突然抬起頭，用充滿神采的小眼睛看著我說：“老師,，我的玉米燒好了,，你過來吃吃看好吃嗎？”本來是想觀察孩子活動情況的我,，領(lǐng)會地捧起了他盛放玉米的小碗,，大口大口地吃起“香玉米”來，他高興地“咯咯咯”直笑,，“老師,，我下次再燒給你吃”。

戶外游戲的時候,，孩子的一個小小的動作會深深地打動我們,，在用小呼啦圈玩開小汽車的游戲的時候，程程用她的小手牽起我的手,，示意我和她一起玩,，一股親切無比的感覺會油然而生，于是我牽起了她的手,，一起“嘀嘀嘀”開起小汽車來,。“程程,，小汽車開到哪里去呀？”“開到上海去”程程愉快地回答我,。我們在塑膠操場的路途中開始了我們快樂的車程。

在我的眼中,，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離,。自由活動的時候，田田不小心自己摔了一下,，他哭著跑到我的身邊，我蹲下去問他情況,，田田看到我蹲下來，一下子把頭埋在我的脖子里,，一雙可愛的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他,，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒關(guān)系的,，田田是個男子漢，下次走路的時候自己小心點哦！”田田點了點頭。

在我的眼中,，孩子就是聯(lián)系家庭,，聯(lián)系社會，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上,，孩子在爸爸或媽媽或其他家長來到幼兒園的時候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過的話了，但是相信每個幼兒園教師都會活在這種簡單的快樂中,，因為這就代表并且意味著孩子正在你的眼中一點一滴地成長著，滋潤著,。孩子在傍晚離園的時候說的一句“老師再見”也會讓教師在其中樂此不疲,，回味很久,，因為孩子的禮貌代表著他記得你，尊敬你,，舍不得你,。

孩子的一個眼神，一個笑容,，一個擁抱,，一句話語，一聲道別都能讓每一個幼兒園教師記憶猶新,，銘記在心，因為孩子等于是自己的孩子,，他的疼是我的疼,，他的樂是我的樂，他的悲是我的悲，每一舉動,，每一行為都是深深牽連在一起的,。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物,，彼此誰也不能離開誰,。

在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,，值得我們期待和追隨,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇五

肥胖：會使子女們有53％的機會成為大胖子，如果父母有一方肥胖,，孩子肥胖的概率便下降到40％,。這說明,，胖與不胖，大約有一半可以由人為因素決定,，因此,，父母完全可以通過合理飲食、充分運動使子女體態(tài)勻稱,。

禿頭：造物主似乎偏袒女性,，讓禿頭只傳給男子。比如,，父親是禿頭,，遺傳給兒子的概率則有50％，就連母親的父親,，也會將自己禿頭的25％的概率留給外孫們,。這種傳男不傳女的性別遺傳傾向，讓男士們無可奈何,。

青春痘：這個讓少男少女耿耿于懷的容顏癥,，居然也與遺傳有關(guān)。因為父母雙方若患過青春痘,，子女們的患病率將比無家庭史者高出20倍,。

三、概率不高的遺傳

少白頭：屬于概率較低的隱性遺傳,，因此不必過分擔(dān)心父母的少白頭,，會在孩子的頭頂上如法炮制。四,、后天可塑的遺傳

聲音：通常男孩的聲音大小,、高低像父親，女孩像母親,。但是,，這 種由父母生理解剖結(jié)構(gòu)的遺傳所影響的音質(zhì)如果不美，多數(shù)可以通過后天的發(fā)音訓(xùn)練而改變,。這使某些聲音條件并不優(yōu)越的人,，可以通過科學(xué)、刻苦的練習(xí)而圓一個甜美嗓音的夢,。

腿形：酷似父母的那雙脂肪堆積的腿,，完全可以通過充分的鍛煉而塑造為修長健壯的腿。倒是那雙腿若因遺傳而顯得過長或太短時,，就無法再塑,，只有聽任自然了。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇六

耳軟骨隆鼻大家,，以前聽說過沒有,，這是在美容院整容醫(yī)院經(jīng)常被提到的一個詞語,，如果沒有接觸過的一定不太了解，尤其是耳軟骨隆鼻這項手術(shù)的相關(guān)知識,，他的優(yōu)點和缺點,，下面就來介紹一下耳軟骨隆鼻的優(yōu)點和缺點。想要了解這方面知識的可以來看一下下面的文章,。

耳軟骨隆鼻手術(shù)是一項常見的隆鼻手術(shù),，也是目前的主流隆鼻手術(shù)。耳軟骨隆鼻手術(shù)簡單來講,，是將耳軟骨移植到鼻尖上的一個過程,。因耳軟骨為自體組織，移植到鼻尖后相容性極好,，在視覺上看不到任何瑕疵,。

優(yōu)點：

自體耳軟骨移術(shù)，具有人工材料不可比擬的優(yōu)點：

1,、組織相容性好且穩(wěn)固,。與鼻局部的組織愈合為一體，很容易固定,，不會出現(xiàn)移位,；

2、自體耳軟骨移植術(shù)不會出現(xiàn)排異反應(yīng),；

3,、吸收少，自體軟骨吸收率低,，沒有血液供應(yīng)也能成活生存,；

4、自體耳軟骨移植術(shù)操作簡單,，取于自體,，獲取容易，自體軟骨隆鼻一般可以取自耳軟骨,，鼻中隔軟骨和肋軟骨,；

5、很容易雕刻修整模型,，是理想的隆鼻材料。通常的鼻假體材料,，形狀較固定（l型）并不能做出漂亮的鼻尖,，而運用耳軟骨則完全可以達到塑造鼻尖這個效果，杜絕了鼻頭變形,、穿孔等問題,；

6、觸感真實,，術(shù)后不必擔(dān)心正常接觸鼻部,，可推按鼻頭,，且手感柔軟逼真。

缺點：

耳軟骨量少,，只用于抬高鼻尖,。不適于鼻小柱，由于耳甲腔軟骨有弧度,，術(shù)后鼻小柱會形成彎曲,。會有部分吸收，吸收率因人而異,，一般在15%以下,。

有很多人對自己的鼻子不是很滿意，所以想要通過一些美容手段或者整形手術(shù),，來達到自己想要的,，漂亮的鼻子，但是在選擇之前要了解一些,，手術(shù)的方法,，比如說耳軟骨隆鼻的優(yōu)點和缺點分別有哪些？自己適不適合這種方法,，通過上面的介紹,，大家一定都了解了。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇七

讀了一本《放大孩子的優(yōu)點》的書,。這本書設(shè)身處地從父母的角度,，指導(dǎo)家長們?nèi)绾斡眯牡亓私夂⒆樱约霸鯓诱_地引導(dǎo)孩子,，如何科學(xué)地教育孩子,，怎樣有效地培養(yǎng)孩子。其實我覺得這本書不僅能讓父母成為教育成功孩子的高手,，對于為人師表的我們也很有幫助,。它讓我們知道一種很有效果的教育方法是，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并培養(yǎng)放大孩子的優(yōu)點,。書中按照中美教育專家提示的“放大孩子優(yōu)點”的觀念與方法，提倡我們家長和老師應(yīng)當(dāng)努力做到：

1,、千萬不要拿自己的孩子同其他孩子比較,，尤其不應(yīng)與“神童”、“天才少年”去攀比。這樣只能使自己的孩子生更泄氣,，更沒信心,。父母一定要讓孩子懂得，自己在父母眼中是最棒的,。

2,、千萬不要企圖讓孩子接受自己的意愿成長，也不要總想把自己的意志強加在孩子身上,。父母的首要責(zé)任是多了解孩子,，并啟發(fā)孩子自己發(fā)現(xiàn)自己，自己改變自己,。

3,、千萬不要讓孩子在沒有尊嚴、不健康的環(huán)境中成長,。要知道,，一味地羞辱只能使孩子自卑，過分地斥責(zé)只能讓孩子怯懦,，而粗暴地打罵只會使孩子變成一個粗魯甚至殘忍的人,。

我想這些忠告對我們老師來說也尤為重要，一個人的五個手指有長有短,，更何況是不同個體的學(xué)生呢,？在面對那些并不優(yōu)秀的學(xué)生時，我們更要努力做到這幾點,，對那些現(xiàn)在并不太優(yōu)秀的孩子我們不要吝嗇贊美與微笑,。細心一些，多幾分耐心,，你會發(fā)現(xiàn)那些我們眼中的差生也有許多優(yōu)點的,。賞識孩子的小小優(yōu)點，會讓孩子在快樂中改變,，在快樂中成長,，會讓更多的孩子自信起來。

生活中我們大人難以避免的會犯下這種錯誤,，可能更多的是尋找,、放大了孩子的缺點，習(xí)慣于拿這個孩子的缺點跟其他孩子的優(yōu)點相比較,，其實這無意中就傷害了孩子的自尊心和自信心,，這會影響孩子的健康成長，久而久之就真的覺得自己很差,，不如別人,，找不出自己身上的優(yōu)點了,，這樣的孩子又怎么會對學(xué)習(xí)有興趣呢？發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點能增強孩子的自信,，使孩子克服自卑。家長和老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”.

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇八

大家好,，今天我就來說說我的優(yōu)點吧,！

我的優(yōu)點是喜歡看書，我有時候看書看得如癡如醉,，有一次,，上的是閱讀課，老師說只能看十分鐘書,，我們就拿出書開始看,，老師打斷了我們看書的幾分鐘說十分鐘過后開始講生字，我們津津有味地看起書來,，十分鐘逐漸過去了,，老師說了聲：“停，開始講生字,?！蔽覀儾艖賾俨簧岬匕褧呕厝ヂ犂蠋熤v生字，這就是我愛讀書的優(yōu)點,。

我的第二個優(yōu)點是愛和爸爸媽媽一起唱歌,，有一次，我和爸爸媽媽在家唱歌的時候,，似乎忘記了睡覺,，樓下人都找來了，這就是我喜歡唱歌的優(yōu)點,。

我的第三個優(yōu)點是跳舞跳得很好,，第一次我去跳舞的時候，老師讓我們下腰,，由于我是第一次下所以不會,，不過現(xiàn)在我已經(jīng)跳得很好了。

我的第四個優(yōu)點是梳頭梳得很好,，有一次,，妹妹來我家玩，讓我給她梳頭,，我給她梳得特別好,。

我的第五個優(yōu)點是化妝化得很好，有一次妹妹讓我給她梳頭化妝,，我說不會化,，她卻說化不好也沒關(guān)系，我開始給她化了，一化,，我倆都覺得挺好看,。我想，這肯定是偶而一次吧,。

這就是——一個優(yōu)點多多的小女孩,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇九

父母哪些優(yōu)點遺傳給孩子 -資料

一、絕對遺傳

膚色：讓人別無選擇,，它總是遵循父母“中和”色的自然法則,。比如，父母皮膚較黑,，絕不會有白嫩肌膚的子女,；若一方白、一方黑,，那么,，在胚胎時“平均”后大部分會給子女一個不白不黑的“中性”膚色，但也有更偏向一方的情況發(fā)生,。

下顎：是不容“商量”的顯性遺傳,，“像”得讓你無可奈何。比如即使父母任何一方有突出的大下巴,，子女們常毫無例外地長著酷似的下巴,，“像”得有些離奇。

雙眼皮：也屬“絕對”性遺傳,。有趣的是,，父親的雙眼皮，大多數(shù)會留給子女們,，有些兒童出生時是單眼皮,，到長大后又“補”上像他父親那樣的雙眼皮。另外,，大眼睛,、大耳垂、高鼻梁,、長睫毛,，都是五官遺傳時從父母那里最能得到的特征性遺傳。

二,、有半數(shù)以上概率的遺傳

身高：只有30％的主動權(quán)握在你的手里,，因為決定身高的因素35％來自父親，35％來自母親,。假若父母雙方個頭不高,，那只剩30％的后天身高因素,，也決定了你力求長個的嘗試不會有明顯效果，

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇十

孩子眼中的世界是什么樣的呢,？

他或她剛從母親的肚子里出來,，那樣寬廣的世界，帶給第一情緒不是驚奇,，而是恐懼,。

只有在媽媽或者親人的陪伴中，他開始探索,，開始驚奇，開始認識這世界,。

他第一開始看見螞蟻,，是那樣的驚奇。這樣小的東西是什么,，它還會動誒,。于是拿胖乎乎的小手開始摸索，只是他不知道,，螞蟻是多么弱小,，即使是才半點大的他，一個輕輕的用力,，那螞蟻便死了,。于是他就好奇的看著一動不動的螞蟻，問旁邊可以說話的人為什么小蟲子不動了,，有時甚至?xí)摁[起來,。

當(dāng)他看到一只貓，就會從家人口中得到它的名字,，然后很快的學(xué)會,，一遍一遍不厭其煩的攆著那靈活的身姿喊著貓，貓,，貓,。大多情況下，他是抓不到貓的,，但也許有了莫名的神秘力量相助,，他提著貓尾巴，聽那貓一遍又一遍凄厲的叫,，孩子就是這樣,，他不知什么好壞，單純的讓人喜愛,，單純的讓人恐懼,。

偶爾他會無由來的哭啼,，但大多時候是人們喜愛的小天使。他愛學(xué)話,，每每復(fù)述大人口中的句子,，他卻只能蹦出一個字或兩個字詞，然后茫然的看著一群人笑,，于是他也就跟著笑了,，他是不懂得惱羞成怒的。

有時他也會面對過死亡,，不過他并不知道死亡是怎么回事,，他更喜歡說那個人去了另一個世界。有天,，他遇到了一只燕子,，他死了，安穩(wěn)的躺在瓦板上,。他好奇,，用手指擺弄著，后來才知道他死了,。死了嗎,？他看著鳥兒并沒離傷，他用小手扒了一個洞,，那些大人說過,，死了必須用土埋起來，那樣他才能去另外一個世界,。他在旁邊插了幾朵不知名的花,，這樣鳥兒就會聞見香氣，他拿起自己的玩具,，一塊埋了進去,，這樣小燕子就有玩具玩了，他就不會孤獨,，說實在的,，他很想給他找個伴，但不知道用什么,。他合上雙手,，那時候他還不知道這叫祈禱，他認認真真的許愿,，希望你在那里很開心,，玩具記得要玩，花很香吧,，要是想我了記得回來看我,。

他是那么的真誠,，可是現(xiàn)在卻不會了，他已經(jīng)忘了孩提時所有的一切,，那只鳥早已經(jīng)不知埋在哪,。我不知道為什么寫這篇文章，也許他的經(jīng)歷和我很像,，也許是祭奠我那回不去的時光,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇十一

我的年齡雖然很小，但是優(yōu)點很多,。

我的愛好非常廣泛,。我愛畫畫。我讓媽媽給我報了一個美術(shù)班,，每次畫完畫,，老師打分時都會表揚我畫得好，我很開心,。

我還愛折紙，開始是媽媽教我折,，后來媽媽給我買了一本折紙的書,，漸漸地，我會折三十多種了,，比如說,，美麗的百合花，調(diào)皮的海獅,、海豹,，還有大嘴的烏鴉……

我還愛運動。吃完晚飯后經(jīng)常跟爸爸媽媽一起出去散步我們一出去就要走幾公里路,，雖然很累但是我很開心,。我們一家人還經(jīng)常扔毽子，玩打敵人的游戲,，我們笑著,、玩著，直到都滿頭大汗才停下來,。

我的責(zé)任心很強,。我跟劉佳瑩一起去叫數(shù)學(xué)老師，跟王仁政一起叫語文老師,，我們都認真負責(zé),，從來不誤事。

我還教邢嘉數(shù)學(xué),，給他出題,，為了教他,，我連黑板上的詞都不抄了。如果他進步了,，我會比他還高興,。

我的優(yōu)點雖然很多，但是我不會驕傲,，我會更加努力,，把缺點變成優(yōu)點。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇十二

沒有死亡,。沒有悲傷,。沒有畏懼。沒有饑餓,。孩子眼中的天堂,，僅僅如此。

——題記

這是_進攻的第10個月,，準確的說,，是第278天。

整個列寧格勒已陷入危機中,，在_圍困的這些水生火熱般的日子里,，他已深深疲倦，前天家里的東西已經(jīng)吃完了,，望著眼前那只只有一只面包的米缸,，他陷入了沉思……

_未來之前，他和父親過的很好,，雖然也很清貧,，倒也快樂。他苦笑了一下,，用餓得僅剩皮包骨的手小心翼翼地拿起旁邊那只完好的風(fēng)車,，這是父親給他買的第一個玩具，也是最后一個了,，父親上個月就失蹤了,，有人告訴他說父親已經(jīng)死了，可他始終堅信父親一直在身邊,，從未離去,，他只是去尋找天堂了?！拔业膶氊愇易钭钣H愛的,，我要走了，盡管我很愛你但我必須去了,，你要堅信,，只要有愛的光芒永遠籠罩著你,，就有永恒的天堂，請記住,，我永遠愛你,！“，父親的話語依然在耳邊回響,，他不懂父親的話,，他只有6歲而已，但他明白父親去從事一種高尚的活動了,。

饑餓的魔爪不斷抓住他空空的胃,，他已經(jīng)兩天沒吃東西了，雖然家里還有一只面包,，但他要留給父親,。“父親回來一定很餓,，我得留給他,。“他這么想著,，打消了吃面包的主義,，“不知道卡落西瓦怎么樣了，上次他還嘲笑我沒有漂亮的玩具呢,，可是現(xiàn)在父親給我買了?！翱粗侵槐４娴煤芎玫耐婢?，他不禁笑了，父親用辛苦干活的錢給去鎮(zhèn)上他買了這只風(fēng)車,，饑餓一次次向他襲來,，他用臟臟的小手伸向那只面包，剛放到嘴邊時,，他又遲疑了,，“上帝啊，原諒我吧,！我怎么能這樣自私呢,？“他又把面包放下了，兩眼一黑,，他暈倒了,。

朦朧中，他仿佛看見了天使,，“你是天使嗎,？天使啊,，讓我爸爸回來吧！……“天使突然微笑著消失了,，“哦,，不，天使你不要走……“他失望了,，但他并不絕望,，“……只要有愛的光芒籠罩著你，就有永恒的天堂……“

他慢慢閉上眼,，他知道,，自己要去見上帝了，天堂應(yīng)該很美好吧,？沒有死亡,，沒有悲傷，沒有畏懼,，沒有饑餓,，只有永恒的愛的光芒！

那雙眼里寫滿無盡的哀愁,，卻也透露出一種新的希望,，那些憧憬，是孩子眼中的天堂,。

父母眼中的孩子優(yōu)點和缺點篇十三

“叮叮當(dāng),，叮叮當(dāng)，鈴兒響鈴鐺”,。 每聽到這首歌,，我們就會想起高大的圣誕樹，潔白的窗貼雪花,，還有胖肚子圣誕老人和他的紅鼻子馴鹿,。預(yù)示著圣誕節(jié)就快要來到了。孩子們眼中的圣誕是快樂的,，圣誕老坐著馴鹿拉的雪橇飛到煙囪,，將禮物送給他們。

孩子們眼中的圣誕是美麗的,，圣誕樹閃著五彩繽紛的燈光,，雪花飄落，大街上人山人海,，玩具店的櫥窗里放著各式各樣精美的圣誕禮物,。最讓我記憶猶新的是我七歲那年的圣誕節(jié)。那天晚上，我準備好了圣誕節(jié)的長襪子,，將寫好禮物的紙條放在襪子里面,，心想：圣誕老人會來嗎？他會給我?guī)眢@喜嗎,？

這時候爸爸走了進來,，說道：“你一直在這里，圣誕老人可不敢進來哦,，我們?nèi)ネ饷孀咭蛔甙?。”我高興地跳起來,，趕緊拉著爸爸媽媽的手走出去了,。在超市，爸爸還說道：“要是圣誕老人順便送一個棒棒糖一瓶牛奶就好了”,。我趕緊雙手合十,，開始許愿，希望圣誕老人多送幾個禮物給我,。我一直催促著,，希望快點回家，沒有一點心思在外面,。

回家的路上我我心跳個不停,，床上會放著我夢寐以求的禮物嗎？圣誕老人會不會迷路了……推開家門,，我迫不及待沖進房間,，床上放著一個包著紅紙的盒子，上面寫著：愛你的圣誕老人,。 我抱著禮物開心的在屋子里轉(zhuǎn)圈,，哈哈大笑著，開心極了,，感謝圣誕老人這么愛我。

我趕緊跑到陽臺,，想尋找圣誕老人的蹤跡,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陽臺上有一個水跡，像是馴鹿的腳印,。趕緊叫爸爸媽媽過來看,，我的耳邊仿佛聽到圣誕老人歡樂的笑聲……這時，風(fēng)信子居然也開了,，難道是為了迎接圣誕老人的來到嗎,？我相信圣誕老人一定存在。它陪伴著我度過了一個難忘的圣誕夜晚。

這就是孩子們眼中的圣誕節(jié),，也是我眼中的圣誕節(jié),，充滿了神秘、快樂與幸福?。,。?/p>