要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

班主任競聘上崗演講稿三分鐘 班主任競聘上崗方案篇一

大家好!今天，我站在這里參加競聘九年級b班班主任崗位,，深感榮幸和激動,。感謝領(lǐng)導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!做一個合格的班主任應(yīng)具備責任心,、寬容心,、公平心、愛心和細心,。

責任心是做好班主任工作的前提,。在班主任工作中，我會積極做好學校安排的各項工作,，對家長負責,，對學生負責。

寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì),。在班主任工作中,，我會用欣賞的目光對待學生，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,。但寬容應(yīng)有一定的限度,，我不會將寬容變成縱容。

保持一顆公平的心,，是做好班主任工作的關(guān)鍵,。我會用制度來管理班級，所有的孩子都平等受到表揚和批評,。

愛心是班主任走進學生的法寶,。我會既做學生的“家長”又做學生的知心朋友,。用愛感化學生,、教育學生才能贏得學生的信任和尊重。

細心是做好班主任工作的助手,。在日常工作中處處留心,，做有心人，對全班同學仔細觀察和詳細了解,，正確地引導他們做人與學習,。

我深知九年級b班班主任崗位的重要，如果學校能給我這次機會,，我的初步工作計劃如下：

第一,、用個人魅力吸引學生,。

孔子曾說過，親其師才信其道,，信其道才愿服其教,。學生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力,。要展示魅力,，就要做到：其一，要上好課,，盡量做到淺顯易懂,，還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學生。其二,，要自信,，要樂觀向上。用

自己的自信去樹立學生的自信心,。其三,，多理解，多鼓勵,，少批評,。把學生當朋友看，他們需要我們的教育,，更需要我們的理解和鼓勵,，第二、以民主平等對待學生我在班級管理中盡力堅持做到公正公平,，例如不在班級里說“差生”這兩個字,，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步,。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分,，紀律上才有優(yōu)劣之別”。實際上每一個學生都有各自的長處,，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候,，作為班主任，要讓班級里的學生個個都覺得自己是好樣的,，至少我們希望是這樣,。

第三、用理想來鼓勵學生初中學生思想認識比較模糊,，也正是確定理想的"關(guān)鍵時候,，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為,。所以,，對于學生們身上表現(xiàn)出來的缺點,，應(yīng)該正確認識，并給與正確的引導教育,。

第四,、用活動來團結(jié)學生如果班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學都參與進來的話,，無論這項活動是什么,，都將是極大的成功。比如升國旗也好,，打掃衛(wèi)生也好,，都是培養(yǎng)學生參與能力和配合意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境,，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會,。

各位領(lǐng)導，各位評委,，古希臘哲人說過：“給我一個支點,，我會把地球撬起”，這是對科學的自信;而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會,，我會亮出新的風采!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求,。此次競聘，無論成功失敗,，我都將以此為新的起點,，更加努力工作，勤奮學習,，迎難而上,，把自己的全部智慧與精力奉獻給閘口中學!奉獻給我所至愛的事業(yè)!謝謝大家!

班主任競聘上崗演講稿三分鐘 班主任競聘上崗方案篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！首先感謝學校給我這樣一次機會參加,。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭,，更是一次學習和鍛煉,。

我叫，畢業(yè)于瓊州學院外語系,，今天,，我所的崗位是,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、在工作中認真責,，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗,、能力如何，我都想以自己正直,、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們。

第二,、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗,。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助,。

班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,，是學校工作中的重心,。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑,，跑向哪里，跑得快不快,，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng),。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生,，為了學生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理，說到底方法只有一個字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛。

一,、作為一名普通或是班主任,，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等,，絕不能高高在上,，那導致的結(jié)果只是學生怕你，而不是學生敬你,，應(yīng)該作為學生的朋友,，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離,，當然,，關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由,，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴,。

二,、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體,，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理,，齊抓共管,。

三、提高學生綜合素質(zhì),?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象,。提高學生素質(zhì),，也不是提高幾個學生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點,，另外,，加強與的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作,。

四,、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學生進得來,，留得住，學得好,！

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校,，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室,，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上,，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

領(lǐng)導、老師們,，我有信心,、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為xx的明天獻出自己的一點光和熱,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

班主任競聘上崗演講稿三分鐘 班主任競聘上崗方案篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委,、各位老師：

大家好！

我叫xxx,，小學一級教師,，現(xiàn)已從教15年，我今天充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點：

一,，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，愛護我的學生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風,，得到了他們的喜愛,；正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意；

二,，我有較強的專業(yè)知識和虛心好學的工作作風在教學中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學院漢語言文學?？飘厴I(yè)證同時

（20xx-2007）為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W打下了基礎(chǔ)。同時需心向其他教師學習,，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學的論文,。其中20xx年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表,。

三,，我有較強的工作能力，我先后擔任過小學漢語,，語文,、信息、思品,，,、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學生,，虛心向漢族老師學習,，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結(jié),，不斷取得進步,。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導或者師領(lǐng)導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恒熱情和執(zhí)著,，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號,。

我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領(lǐng)導和同事們的好評也深受到學生和家長的歡迎,。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了

四,，我有較強的敬業(yè)精神,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭成功,，我打算進一步做好以下幾點：

1.提高自己的教學水平,。

2.更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

3、結(jié)合漢語學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的漢語素養(yǎng)。

4,、加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、有決心搞好雙語教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱,。

如果競聘不成功，我愿意從事學校安排的其他能力范圍內(nèi)的工作,。

在今后的工作中,，我必將在學校領(lǐng)導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責,。,、

謝謝大家！

班主任競聘上崗演講稿三分鐘 班主任競聘上崗方案篇四

尊敬的各位評委：

你們辛苦了,！此時此刻,，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動,，因為,，我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二,、我在附中任教時,，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第三,、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學歷,。

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化,，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學生。其次,，我堅信每個學生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,，在教學中滲透職業(yè)教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學生的冊友，充分尊重學生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心,、愛護學生,，縮短師生心靈上的距離,。當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴格有度，要求有法,。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理，齊抓共管,。

在一個班級里,，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展,，因此，我會著眼于提高所有學生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動,，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟,?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學生的個性差異，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里,，所以,，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況,，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來,、留得住,、學得好。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學生教好，育好,！

十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我,，支持我吧！