演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

小學老師班主任競聘演講稿 小學班主任競聘上崗方案篇一

站在這里,，我非常激動,！1996年8月16日，我到一中就任班主任工作,，擔任過英日俄混合編班的班主任,，也擔任過復習班的班主任,；高二接過班，高三也接過班,。我已經(jīng)有20xx年教齡,，目睹剛送走的一屆，總有許多不甘心,，還有許多無奈,。今天，站在這里競聘,，我想從高一帶一屆學生,！

帶96屆學生時，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個班長都找不出來,，徐校長當時任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個班長,，99屆畢業(yè)生參加高考的,，只有三人沒有升學。

20xx年我也是高三接了一個班,，這個班高一高二各換了一個班主任,，我接班后插進了28個補習生，成了年級中班額最大的班,，全班93人,，高考碩果累累：外交學院，哈工大,，吉大,，同濟，浙大,，山大,，對外經(jīng)貿(mào)，北航,，大連海事,，大連理工，南航,，華中科技,，河海，西北大學,，長安大學,，蘭州大學，廈大，中山大學,，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學生（還不包括師類名校）,。

20xx年開始，為了適應外界的競爭,，學校有了實驗班（尖子班）,，我的好學生被挑走了，余下的和后來我班的學生組成了一個普通的集體,，班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生,，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動,，并且在高考中取得了較好的成績,。當年包管年級的是在座的白校長,。

多年的班主任工作給了我深深的積淀,，結(jié)合形勢和時代特征，我做班主任工作有如下目標,，現(xiàn)在說出來請大家批評指正：

1：班主任要培養(yǎng)學生“校榮我榮,，校恥我恥”的愛校情懷。

2：培養(yǎng)思想品德過得硬的干部隊伍,，使班級管理落實到實處,。

3：培養(yǎng)學生合作探究競爭的意識，具備比學趕幫超的行動力,。

4：指導學生確立終身發(fā)展目標,，積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識,，自我約束能力和管理能力,，幫助學生找準正確的發(fā)展趨向。

5：創(chuàng)設并維護公平,、公正,、和諧的學習環(huán)境，關愛每個學生,，以愛動其心,，以嚴導其行。制定嚴格細化的班規(guī)規(guī)范學生的行為,，使其健康成長,。

6：從細小之處狠剎90后身上的不良特征，以綠葉對根的情意關懷學生的成長,。

7：與科任老師協(xié)作,，樹立科任老師的威信，樹立學校每位教育者管理者的威信，提升學生的做人素質(zhì),，促使學生全面發(fā)展,。

8：教育、培養(yǎng)學生學會感恩,。

如果我競聘上班主任,，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學到老的人,！

這個競聘我說的是真心話,。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘,，而我們幾個老的或者說又臭又硬的,，一把死拿的，參加競聘,。

小學老師班主任競聘演講稿 小學班主任競聘上崗方案篇二

尊敬的各位領導,，各位評委，同事們：

大家好,！

首先感謝大家給了我這次展示自己,、挑戰(zhàn)自己的機會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話,，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助,。在此請各位接受我的謝意！

今天,，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

首先,，我善于觀察，勤奮,、好學,、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導,，采用科學的方法做好班主任工作,。

其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋,，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì),。

再次,，我善于溝通，組織能力較強,，工作的針對性強,，務實,、塌實，具有團隊精神,，這是做好班主任工作的重要保障,。

大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理,；既要對生活管理,，又要對教學管理。這就需要班主任,，有發(fā)現(xiàn)新問題,、解決新問題的能力，并創(chuàng)設一種相互尊重,、和諧,、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展,。在這里,，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位,，我將盡職盡責,，做好以下工作：

第一,，擺在位置,，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。

如果競聘成功,，我將迅速擺在位置,，協(xié)調(diào)各方關系，工作之余協(xié)助園長做好工作,，并做好銜接,，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。

第二,，創(chuàng)新工作方法,，扎實推進班級工作向前發(fā)展。

要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,，不斷開拓創(chuàng)新,，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理,、常規(guī)習慣的培養(yǎng),、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三,，提高服務意識,，用心做好服務工作。

我將樹立服務意識,，真正發(fā)揚民主,，讓每一位老師、每一位幼兒都當家作主,，管理班級,，并建立平等、融洽,、親切,、互相尊重的家園關系、師師關系,、師生關系,，不斷提高教育工作質(zhì)量。

第四,，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關系,。

所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題，要首當其沖,、身體力行地解決,，而非將責任一推了之?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處?，讓大家積極主動地解決問題；鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的關系,。

第五,，加強理論學習，提高自身素質(zhì),。

作為班主任,，要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平,。為此,，我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識,，以此來了解當前幼兒教育的新動向,、新理念和新觀點。

各位領導,，評委,，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛,；面對洶涌的巨浪,，水手選擇了搏擊,；今天，面對至愛的教育事業(yè),，我選擇了拼搏和奮進,！由衷地希望，我,，能夠成為大家的選擇,！

我的演講完畢，謝謝大家,！