演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇一

各位同事：

大家好！我是xx,，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。班主任是學(xué)校的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

假使給我一個班級，我將至少具體,，扎實,，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度,，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團干，營造積極向上的氛圍,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的。

一是抓好低年級的養(yǎng)成,，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進行團隊精神,，建立班級的集體榮譽感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對學(xué)生進行感恩,，了解師長的艱辛與不易，學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的理想前途的，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報,、演講,、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強引導(dǎo),，爭取最后的勝利,。

班級需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步，讓“學(xué)校,、家庭,、社會形成合力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短,。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

又一個輪回,，又是一個開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!

作為一名年輕的班主任,，很多事都要從一點一滴學(xué)起,。第一次學(xué)生報到、第一次班會,、第一次家長會,、第一次家訪...無數(shù)個第一次，有過無奈,，有過傍徨，有過喜悅,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候,，運動會上塞給我的一只小橘子,，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動,。學(xué)生們用自己的自信,、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名,，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎......伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感,。

在新的學(xué)年里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動,，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說："身教重于言教,。"老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到"要學(xué)生做到的，老師先要做到",。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話,，自己絕不會和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

蘇霍姆林斯基曾說過："教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,。"想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對老師特別熱情,，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意,，我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的......在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求,，會收到很好的效果,。我相信，講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

班干部是班級管理中必不可少的助手,，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信,。但班干不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭,。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。以"比比誰的星多"等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長而付出,，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好,。

我畢業(yè)三十年來，也曾獲得過市級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽,。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價值得到進一步的提升,，我決定競聘七年級的班主任。

下面是我競聘的優(yōu)勢：

一,、30年做了23年的班主任工作,，15年的級部組長。

二,、思想道德過硬,，本人17年的黨齡。

三,、有一定的班級管理經(jīng)驗,，有自己的班級管理和育人思想，有信心搞好班級建設(shè)和開展好班級活動的能力,，同時能跟上教改的步伐,。

如果此次能競聘上，那是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我承諾將從以下幾個方面,，做好班主任工作：

一,、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項工作安排,。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的,、按時、按質(zhì),、按量的完成,，學(xué)校不讓做的一定不去做。

二,、我將樹立良好的班風(fēng),。一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞。所以我會注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等,。同時也會注重班級的文化建設(shè),，只有建立一個良好的班級文化，學(xué)生才會形成正確認(rèn)識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。

三、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。關(guān)心他們的成長,，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格有度要求有法,。只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展,。我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，尊重學(xué)生的人格,，通過經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進行指導(dǎo),、調(diào)節(jié),。

四、時刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生堅信每個學(xué)生都有閃光點,。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時上學(xué),，不遲到,，不早退，學(xué)生也是班級的管理者,，讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來,，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束,，才會敢于去管,，善于去管，從而形成一個團結(jié)向上的班集體,。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛,，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題,、困難,，及時幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會到班主任對他們的愛,。

五,、我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持,，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供方便和幫助,。

六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，建立相互尊重的家校關(guān)系,。我將加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。了解學(xué)生在家的情況,，采取多種途徑,，如開家長會、家訪和家長通電話微信等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合，讓學(xué)生進的來,，留得住,，學(xué)得好,。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績,，紀(jì)律,，管理等方面都會不遜于其他班級。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們：

大家好!

非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛,，兩年前,，我臨危受命，擔(dān)任214班班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,，在同事的幫助和指導(dǎo)下，班級日漸起色,，突出重圍,，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達標(biāo)任務(wù),，班級平穩(wěn)發(fā)展,，學(xué)生健康成長。

高考過后,，我認(rèn)真總結(jié)梳理,，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的認(rèn)識,。

班主任工作最重要的是要勤快,。腿勤，手勤,，眼勤,。態(tài)度決定一切。這一年半,，我堅持周末不回家,，堅持晚自習(xí)坐班，堅持日日出勤,，堅持現(xiàn)場管理,。密切關(guān)注學(xué)生的動向。切實解決班級的棘手問題,，遇到問題就要解決它,。平時多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然,。

班主任工作要面向全體學(xué)生,。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進生，厚愛特殊生,，博愛中間生,，嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠,，有時候你的多學(xué)生的一句問候,，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學(xué)習(xí)充滿興趣,，尤其是后進生,，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注,。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀點有否定態(tài)度,，不能對學(xué)生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生,，對學(xué)生分層教育，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了,。

班主任要加大班干的培養(yǎng),。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直、上進,、有責(zé)任心,、樂意為同學(xué)服務(wù)的;有團隊意識,、合作精神的,。班干是班主任的左膀右臂,，選對班干至關(guān)重要,。我們讓班干管理班級，要把握有度,，你要作為班干的堅強后盾,，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干,，做到班級每天的動態(tài)要知曉,。做一個勤勞聰明的班主任,。

班主任要做一個未雨綢繆的人，在整個高中階段,，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動態(tài),。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀,，青春期談戀愛呀,，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀,。班主任要提前做好相應(yīng)的措施,。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心;家長對我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心。

十年磨一劍,。我工作已經(jīng)十年,，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期,，業(yè)務(wù)上日漸成熟,，生活上基本穩(wěn)定，有條件,，有干勁,，有夢想。我的教育夢就是不僅教書,，更要育人,，在與學(xué)生的共同成長中體驗幸福。今天,，我來到這里申請高一班主任工作,，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù)，而是一份使命,，一份責(zé)任,，更是一個夢想。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求,，實現(xiàn)我的教育夢想,，我將感謝在我成長關(guān)鍵時期給我?guī)椭拿恳粋€人。

謝謝大家,。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇四

小朋友們：

你們好,！

今天，老師感到無比的高興,，因為這學(xué)期我將擔(dān)任,。

咱們。

一年級一班的班主任,。首先,，老師先自己介紹下,，我姓陳，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個“東西”的“東”字組成的,。大家可以叫我陳老師,。老師最喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真的小朋友了，大家想不想當(dāng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子呢,！希望同學(xué)們不要讓老師失望哦,！

相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，老師希望和同學(xué)們一起將這間教室打造的比羊村更美麗,、更溫暖,！

那么，我們應(yīng)該怎么做呢,？老師提些建議：

一,、尊敬老師，見面行禮,，主動問好,。

二、同學(xué)之間友好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助，不欺負(fù)弱小,，不譏笑,、戲弄他人。

三,、待人有禮貌,，說話文明，講普通話,，會禮貌用語,。不罵人，不打架,。

四,、誠實守信，不說謊話,，知錯就改,，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還,。

五,、按時上學(xué)，不遲到,，不早退,，不逃學(xué)，有病有事要請假,，放學(xué)后按時回家,。

希望同學(xué)們遵守這些行為規(guī)范。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。面對班主任這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作；

第二,、我已連續(xù)做了9年班主任,，獲得了一定的班主任工作的經(jīng)驗。

第三,、通過十幾年的政治課教學(xué),，對高中政治教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。

當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

一,、深入貫徹執(zhí)行于校長提出的“一進班就學(xué)習(xí)”的理念，并把它內(nèi)化為我班級每一個學(xué)生的自覺行為,。

二,、借助于中華傳統(tǒng)文化的精髓，努力塑造獨具特色的班級文化,。不斷增強學(xué)生的自信心,、自尊心，積極打造“比,、學(xué),、趕、超”的良好學(xué)風(fēng),。

三,、建立健全班級管理制度，通過開展系列主題班會活動、實施班級五個一活動,。努力提高學(xué)生尊師重教,、孝敬父母、自覺自律等良好品質(zhì),，營造和諧向上的班風(fēng),。

四、積極貫徹實施“主體參與課堂教學(xué)模式”,，努力關(guān)注每一位學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生的'實踐能力、創(chuàng)新能力,、社會責(zé)任感等三種能力,。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，積極滲透思想,、安全、法制教育,，努力把學(xué)生教好,，育好！

“十年樹木,、百年樹人”道出了班主任工作的艱辛,；？“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成完成學(xué)校交給的任務(wù),，努力打造讓學(xué)校放心、社會放心,、家長放心的班級,，為我校三年打造“高中新洋思、再過三年創(chuàng)四星級高中”的中長期發(fā)展規(guī)劃貢獻自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

小學(xué)班主任競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

此時此刻，我站演講臺上,，而非課堂中的講臺,，心情十分激動,，因為，我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的條件：一是我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。二是我擔(dān)任過近十年的班主任工作，多年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。各位領(lǐng)導(dǎo),，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，加強與科任教師的聯(lián)系和團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中處處體現(xiàn)職業(yè)道德，讓我的每一個學(xué)生成為明日人才。

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的'朋友,，充分尊重學(xué)生,。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

學(xué)生也是管理者,，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理,、衛(wèi)生評比等制度，加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽”等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里,，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來,、留得注學(xué)得好,。

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向每一位教師請教在工作中遇到問題，在班級管理,，我還會滲透思想教育,、安全教育、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好、育好!

“十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我一定會積極進取,，踏實工作，按時,、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任,。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇七

班主任作為一個班級的管理者,，不僅要管理教學(xué)還需要關(guān)心學(xué)生們的生活，任務(wù)是非常重的,。小編為大家整理了班主任,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！我是,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽,。

2,、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

3,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我踏實工作，關(guān)愛同學(xué),，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

4、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念,，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

5、我善于溝通,，家長工作很有成效,。

6、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：

1,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實際,，制定并實施班級教師崗位競聘,。

申請書。

德育工作目標(biāo)和德育。

工作計劃,。

培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

2,、推行班級目標(biāo)管理,，加強學(xué)生的思想教育、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育和心理健康,、感恩,、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力,，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室,、寢室,、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿,。

5,、加強班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生,。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,，及時處理班上偶發(fā)事件,，堅持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄,、不姑息,、不護短。

6,、注重家校交流,，形成教育合力。按學(xué)校要求,，通過通信,、電話、約見等多種途徑,，充分利用網(wǎng)校通,，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力,。

我沒有經(jīng)驗,，但我有責(zé)任、熱情和愛心,，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗,，做到勤到班，勤管理,，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足,。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師們：

大家好：

今天,，我競選的崗位是班主任,，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對,。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會與學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

1,、有精力、有時間,、有能力,。

2、有積極上進的精神,。有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。

3,、以校為家,。（以上可以自己補充）。

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

作為一名教師,，尤其是一名班主任，必須做到為人師表,，以身作則及高尚的思想境界,。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中,，我不僅給學(xué)生傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧,，同時還教會學(xué)生做人的道理,。

一個良好班集體的成長，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，需要全體學(xué)生的共同參與,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù),。班級建立之初,，我會建立健全《班級管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè),；利用,。

國學(xué)。

誦讀對學(xué)生進行熏陶,，提高他們的自律意識,，從而讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

我會選擇有責(zé)任心、能力強的同學(xué)進入班委會,，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度,，并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而做到對班級的管理有的放矢,。

在了解學(xué)生的基本情況后,，我會有目的對學(xué)生進行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多,，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,，他們?nèi)鄙俑笎勰笎郏愿窨赡軆?nèi)向一些,，我會對這類孩子加以關(guān)注,，給他們以母親般關(guān)懷，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系,，共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在班級工作中，認(rèn)真聽取各任課老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧,，讓每個學(xué)生感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

我會把安全教育放在工作的第一位,，時時處處抓安全,，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間,。

各位評委,，我一定會積極進取，踏實工作,。按時,、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家,！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

首先感謝校長能給我這樣的機會,，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我,、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講,。

第一方面：自我簡介,。

我叫，35歲,，20xx年畢業(yè),，工作12年整，擔(dān)任10年班主任工作,，送走三屆畢業(yè)班,，有著豐富的經(jīng)驗，也取得了很多成績,，這里不一一列舉了,。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè),，它是一個神圣的職業(yè),，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識,，它會給學(xué)生克服困難的力量,，它會給學(xué)生一個和諧健康的成長空間，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點燃一盞明燈,，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個引路人,，它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺,?；厥?0年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡,。我留戀這些充滿快樂,、幸福甚至煩惱的日子，因為它使我倍感生命的真實,。10年的摸索中,，雖然也走過了許多疲憊和迷茫,，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài),。班主任工作,，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液,，成為我的一種信念,。如果失去，心靈還真找不到歸宿,。在十多年的奮斗與掙扎后,，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路,。

二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上,，從實際出發(fā)，實事求是,，因勢利導(dǎo),，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則,。

（2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌,。

（3）具有強烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，還能勤于與學(xué)生交流,、溝通感情，達到心靈上的融合和理解,。

（4）辯證施教的教育能力,，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人,、因事,、因時、因地制宜地靈活運用教育方法,。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作,，教育思想一致,。也能及時跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友,，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化。

從自身講不斷增強專業(yè)意識,，發(fā)揚專業(yè)精神,，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,，不斷提高專業(yè)實踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生,，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生,，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進步帶動學(xué)生,，以創(chuàng)新的方式激勵學(xué)生,，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之,，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠(yuǎn),。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽努力,，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力,。

謝謝大家！

小學(xué)班主任競聘演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好,！

歲月匆匆，一年又過去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的'成長與進步。去年的這個時候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時的我惆悵、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們,。

正如我在班主任申請中所說的,，我希望承擔(dān)起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力、激情和自信,。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富,，我用眼觀察,，用心思考，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長,。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星,，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會,、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護好教師聲譽,。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風(fēng)，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。

其次是：

2、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

3,、加強家校聯(lián)系,，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實現(xiàn)合作,、交流與溝通,，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學(xué)生家長的交流溝通,。

4,、建立好班干部隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手,，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作,，順利完成班級各項工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭,。

5、創(chuàng)建班級文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進班級健康發(fā)展。班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”,、“奇”、“書”,、“話”四方面進行班級建設(shè)：勤——勤學(xué),、勤快奇——新生活、新點子書——讀書,、書寫話——言語表達,、行為展現(xiàn)。

第三,、我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持,，加強與他們的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況,；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助。

第四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠,、寬容對待每一個心靈，用尊重,、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生?！蔽胰匀粫闷降?、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個孩子都是一座寶礦，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強,、擴大。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè),。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇九

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

非常感謝各位

領(lǐng)導(dǎo)

一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

二、在幼教期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

三,、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。

一、作為一個班級的組織者,，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一至,，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著,，你錯了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進步”的原則。

二,、我會圍繞幼兒園

工作計劃

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪,。在日常活動中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、

精神

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,；另外,，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切,。

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,。還要多看書、多寫,，努力提高自己的

寫作

六、多與

領(lǐng)導(dǎo)

我的演講就到這里,。下面展示一支舞蹈

給大家

望大家

小學(xué)班主任競聘演講稿篇十

正如我在班主任申請中所說的,，我希望承擔(dān)起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力,、激情和自信。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考,，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長。因為有了月亮,，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因為有了我,，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會,、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽,。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將凈化班風(fēng),，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位,。

大家都知道，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。其次是：

行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。我準(zhǔn)備在班級工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3、加強家校聯(lián)系,，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長,，實現(xiàn)合作、交流與溝通,，以達共贏之目的,。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學(xué)生家長的交流溝通。

4,、建立好班干部隊伍,，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不可或缺的助手,，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項工作指標(biāo),。另外,，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭,。

第三,、我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的',。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助。

第四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠,、寬容對待每一個心靈,，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,。”我仍然會用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個孩子都是一座寶礦,，每個學(xué)生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強,、擴大。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)班主任競聘演講稿,。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗,，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體,。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇十一

大家好!

我是xxx，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘,。通過這一年的工作,，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃,，目的的教育教學(xué)工。如何探索教育幼兒上課的方法,，技巧,，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的`生活瑣事,。耐心的面對每一個幼兒,，用自己的耐心，愛心,，責(zé)任心去教導(dǎo)他們,，愛護他們。

記得剛開學(xué)時,，我們班有幾位新生,，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚,，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學(xué)校打她了。第二天早上,，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架,，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋,，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉,，經(jīng)過一個月的耐心教導(dǎo)，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了,。

雖然這件事情很普通,，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心，愛心,，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有科學(xué)的管理方法和足織能力,。

在某一方面來講,，雖然我的經(jīng)驗并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗與方法。以后更加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),，加強自己的經(jīng)驗，投入到今后的工作中,，開創(chuàng)未來的資源,。

我熱愛我的工作，每天和孩子在一起開開心心的上課,、玩,。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福,，看到歡聲笑語,。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說,，萱萱回老家見到豬很新鮮,，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡,。

可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸,，我會好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

小學(xué)班主任競聘演講稿篇十二

尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好,！

請允許我進行自我介紹,，我叫xxx，今年xx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系,。今天很榮幸今天有機會參加學(xué)校的教師資格競聘演講，今天我要競聘的是美術(shù)特長班老師,。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫，它是用毛筆,、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫,、水彩,、水粉、版畫,、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

我的工作設(shè)想：

1,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。

2、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

3,、潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的`自由和快樂,。

4,、實事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗,。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會運用素材,，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

我知道競爭是激烈的,，但同樣也是快樂的,。在新的歲月里，我將竭盡全力,，在不斷深化改革的過程中,，懷著永遠(yuǎn)的愛心，永遠(yuǎn)的尊重,，重視和挖掘孩子身上閃光點,，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，奠定基礎(chǔ),。

謝謝大家,！