在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)的倡議書標題篇一

金秋九月是豐收的季節(jié),，伴著收獲的氣息如期而至,，新學期的開始,，校園里又充滿了歡聲笑語。我們歌唱九月紀念恩師情——他們將辛勤灑在三尺講臺,，他們用汗水滋潤桃李。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德,，讓我們懷著感恩之心，在教師節(jié)來臨之際,，用實際行動給老師們送上一份祝福,，在此院學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：

1,、給老師們發(fā)一條短信、打一個電話,。

2、親手制作一張賀卡或小禮物,，送上一份暖意融融的祝福。

3,、對老師們說一聲教師節(jié)快樂，齊聲送上對老師的祝福,，課前報告結(jié)束后給老師敬禮,。

4,、在課堂上保持激情和熱情，認真聽完整堂課,，積極回應(yīng)老師提出的問題并且進行互動。

5,、給老師買一包潤喉糖,，上課的時候保持安靜，讓老師能放低聲音輕松的上課,。

6,、課間休息時,，幫老師擦一擦黑板，為老師倒一杯茶,。

7、制作一個ppt,，整理回憶和老師在一起學習生活的點滴。

8,、在校園中遇到老師，停下腳步向老師問好敬禮,。

最美好的關(guān)愛不是海誓山盟,，而是每一個細節(jié)帶來的感動,。讓我們在點滴中回饋老師,，傳遞一份感恩、一份關(guān)懷,，為我們的老師送上最真摯的祝福以及最衷心的感謝。

教師節(jié)的倡議書標題篇二

尊敬的家長,、親愛的少先隊員：

秋風送爽，桃李芬芳,，在收獲的金秋時節(jié),，我們即將迎來第29個教師節(jié)。新的學年開始了,，是值得期待的一學年,，又是充滿希望的一學年,，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

在教師節(jié)即將來臨之際,，北郊小學的全體教師鄭重向全社會、向全體家長,、向全校學生發(fā)出如下倡議：過一個健康、廉潔,、綠色的教師節(jié)!我們認為：做孩子的榜樣,，以真愛呵護,、教導他們是我們的責任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰,，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力,。在此,，學校全體老師在節(jié)日來臨之際向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平,，節(jié)日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節(jié)”.

教師節(jié)到來,，同學們都想表達自己對老師的那份感激之情,。北郊小學學生部向同學們發(fā)出如下倡議：以溫馨祝福取代鮮花禮品,，不向老師贈送任何禮品、賀卡,、鮮花，但可以發(fā)揮同學們的創(chuàng)意,，以低碳,、環(huán)保,、節(jié)儉的形式，以自己的優(yōu)異成績與進步向老師表達感恩之情，其實同學們的一句問候,、一張笑臉、一次進步就是給老師最好的禮物,。

①見到老師主動親切問好，送上一聲節(jié)日的祝福;

②可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候;

③可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂的電子賀卡;可以通過校園網(wǎng),、微博,、短信向老師表達溫馨祝福與敬意;

④可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;

⑤可以給你的任課教師遞交一份滿意的作業(yè),。

我們期望以健康文明、積極向上的方式表達師愛生,、生敬師的情意,。每一個細節(jié)都是關(guān)愛的表達,，都承載著我們的祝福。行動起來吧,，同學們!讓我們一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師,，您辛苦了!

常州市北郊小學學生部

20__年9月8日

教師節(jié)的倡議書標題篇三

同學們：

又是9月,，第__個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師,，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節(jié)到了,，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，少隊部向同學們發(fā)出如下倡議：

1,、見到老師時主動親切問好,，教師節(jié)當天，上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師,，節(jié)日快樂”。

2,、在上課前給老師倒一杯水,，在講臺上放一支鮮花,，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學對老師說一句最真心的謝謝,。

3、在課堂上認真聽講,，尊重老師的勞動，讓老師為我們少操一份心,。

4,、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報,。

5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動,，為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6,、召開一次以“感謝師恩,，發(fā)憤求知”為主題的班團會活動,。

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章,，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,，來補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績,，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的'敬意……老師，您辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)的倡議書標題篇四

親愛的同學們：

金風送歡笑,，丹桂花香飄,。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。從入校的上下求索,，到學識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶,，我們在不斷的長大,、成熟,。一路走來,，陪伴左右的是老師;迷途知返,，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈,，那道弧線,，縱然時光飛逝，卻常留心間,。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,，您是海邊高高的燈塔,，散發(fā)光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師,，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。在第二十八個教師節(jié)來臨之際，胡總中心學校團委向全校同學發(fā)出倡議：

一,、給老師捎去一份問候,，一份祝福，可以是一幅畫,、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡,、一條短信,、一封電子郵件,。

二、在校園里,，見到老師時送上一聲親切的問候。

三,、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室,，主動幫老師處理力所能及的事。

五,、不遲到,、早退,，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課,，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習慣,，讓老師少為我們操心勞神,。

同學們，讓我們一起關(guān)注,，一起行動，一起祝福,，一起感謝,，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

共青團胡總中心學校委員會

__年9月1日

教師節(jié)的倡議書標題篇五

尊敬的家長,、親愛的少先隊員：

九月,，新學期伊始,，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人,。從某種意義上說,，感恩不僅是一種品德，更是一種責任,。感恩老師，報答老師,，需要我們切實行動起來，同學們的一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候,、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力,。值此第31個教師節(jié)到來之際，學校全體老師向所有學生,、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平,，節(jié)日拒收任何禮物,，過一個“綠色的教師節(jié)”。特發(fā)出如下倡議：

1.絕不花錢買禮物(包括鮮花),。

2.可以給老師鞠一躬,，并為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!

3.可以寫一封表露真情的親筆信,，請接受我們最真摯的祝福。

4.可以親手做一張創(chuàng)意賀卡送給老師,，表示我們一顆顆感恩的心。

5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫,，再加上一句最想說的話,。

6.可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂的電子賀卡;可以通過校園網(wǎng),、微信、短信向老師表達溫馨祝福與敬意;

7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間,，與老師共同分享心中的喜悅;

8.不遲到、早退,，遵守課堂紀律,，上好每一節(jié)課,，刻苦學習，爭取以優(yōu)異成績來報答老師,。

同學們，讓我們行動起來吧,，從身邊小事做起,，熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!

授田英才學園少先大隊

20__年9月8日

教師節(jié)的倡議書標題篇六

親愛的家長們：

一年一度的教師節(jié)就快到了，對我們每一個人說,，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人,。而在這喜慶的日子里,，卻經(jīng)常讓老師家長感到憂愁。

家長們糾結(jié)：要不要送禮?該拿什么向老師致敬?如果不送禮老師會不會不用心對待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋：收了,，不僅增加了家長負擔，損害了教師形象,，也讓教育沾滿銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長的一片心意，認為老師不近人情,。

于是,，教師節(jié)成了老師和家長共同的心結(jié),。

實際上，對幼兒園教師而言,，家長贈送禮品的形式，讓老師的教育行為蒙羞,，否定了教師們的愛心付出,，給教師的班級工作帶了很大的不便,，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里,，無論哪一個小朋友,，老師們都會真心呵護,，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長!

當孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱,，送上最真心的祝福、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者,，小朋友們在爸爸媽媽的幫助下為老師創(chuàng)作一首小詩、寫一封感謝信,、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到開心幸福,。而家長一句鼓勵的話語,、一份真誠的期待，當老師出現(xiàn)些許失誤時,，一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力,。

隨著社會的發(fā)展,，我們的物質(zhì)生活越越好,，人們愈漸追求精神生活的完美，這時,，心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的交流更加珍貴,。因此,，教師節(jié)臨之際，未貝星幼兒園倡導讓老師們度過一個健康,、廉潔、綠色的教師節(jié),。

竹因節(jié)而雅,，人因品而優(yōu),。為了讓孩子們健康成長，也希望家長能夠響應(yīng)倡議,，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落,，當孩子真心的擁抱老師說出祝福,，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物,。

幸福有時很簡單，一句問候,，一個擁抱，一份真心即可。

所以,，在教師節(jié)臨之際，如果您及您的家人能做到不給教師送禮,，我們?nèi)w老師會感謝您對幼兒園工作的支持!

教師節(jié)的倡議書標題篇七

尊敬的家長、親愛的羅中學子們：

你們好!

伴隨著新學期的開啟,，第34個教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，每逢教師節(jié),，同學們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意,。那滿室的鮮花再美，也沒有同學們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧,，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候才是給老師最好的禮物,。

在教師節(jié)來臨之際,，學校特向全體教師,、家長和學生提出倡議：

1.同學們可以用一句話、一個微笑,、一次進步來表達對老師的節(jié)日祝福,。

2.家長們可以用一條短信,、一個電話,、一聲祝福來表達對老師的感謝。

3.羅中老師將會繼續(xù)模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，以身立教，教書育人,，做同學們健康成長的指導者和引路人,。

羅陽中學全體教職員工也將借此向全體學生,、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)愛全體學生,，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡,、禮卡,、鮮花等)。

同學們,、家長們，讓我們攜起手來,，與尊師重教同在,，與崇廉倡潔同行,，讓"廉潔"的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新,、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

教師節(jié)的倡議書標題篇八

又是9月,，第**個教師節(jié)緩緩而來,。每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。老師,，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節(jié)到了,，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，校團委向同學們發(fā)出如下倡議：

1,、見到老師時主動親切問好;

2、遞上一束鮮花,，一張手工賀卡亦或是在黑板上寫下祝福老師的話語;

3、在課堂上認真聽講,，尊重老師的勞動;

4,、遵守日常行規(guī),，讓老師為我們少操一份心;

同學們，讓我們用自己日漸淵博的知識,，來補償老師那與日俱增的白發(fā)。讓我們用我們驕人的成績,，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。讓我們用我們真誠的愛,，來回饋我們最敬愛的老師,。

讓我們一起懷念,，一起感謝，一起祝福!對我們最崇敬的老師們說一句：老師,，您辛苦了!

祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)的倡議書標題篇九

全體教師：

在第三十個教師節(jié)來臨之際，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂!

適逢盛世,，我們欣慰!人民教師,，是一個至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著人類的文明,，從事著優(yōu)化民族,、傳承文化、創(chuàng)造未來,、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才,，職業(yè)性質(zhì)是奉獻，工作的規(guī)律是示范,，社會的要求是師表,。我們工作的超前性,、導向性、奠基性和示范性,，始終營造著國家的前程,，播種著民族的命運,。

我們從第一個教師節(jié)的興奮中走來，看到了,，感受到了，隨著一個個教師節(jié)的來臨,，一個不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安：不少學生送給老師鮮花、筆筒等物品,，禮物雖小，但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣,。

老師們，“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,。歷史向我們呼喚崇高的師德,，我們二實小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德,、練師能,、修師行。在此,，學校領(lǐng)導班子倡議全體教師：投身師德建設(shè)工程之中，不逾矩,、不趨倫,，拒收錢物,，堅持生活的原本，保持為師的純真,，崇尚超越，攀向一流,，為打造品牌學校,，為自己崇高的事業(yè)獻計出力,。

我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物!”我們細致地做,，從自己做起，從眼前小事做起,，為學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生,、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話,、一本好書、一堂好課,、一份好品行……

教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬,，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物,，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們,，讓所有教師用自己的行動,，讓大寫的人生大寫起來,，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來!

實驗小學

年9月10日

教師節(jié)的倡議書標題篇十

親愛的同學們：

金風送歡笑,，丹桂花香飄,。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,，我們迎來了第三十個教師節(jié)。從入校的上下求索,，到學識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶,，我們在不斷的長大,、成熟,。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返,，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈,，那道弧線，縱然時光飛逝,，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,，您是海邊高高的燈塔,，散發(fā)光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師,，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。在第三十個教師節(jié)來臨之際，北京財貿(mào)職業(yè)學院學生會向全校同學發(fā)出倡議：

一,、給老師捎去一份問候,，一份祝福,，可以是一幅畫、一首詩歌,、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信,、一封電子郵件,。

二,、在校園里，見到老師時送上一聲親切的問候,。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四,、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事,。

五、不遲到、早退,，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課,，爭取以優(yōu)異成績來報答老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習慣,，讓老師少為我們操心勞神,。

同學們,，讓我們一起關(guān)注，一起行動,，一起祝福，一起感謝,，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!

北京財貿(mào)職業(yè)學院學生會

20年9月8日

教師節(jié)的倡議書標題篇十一

親愛的教師,、家長、同學們：

白云奉獻給藍天,，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情愫,。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節(jié)快樂!

同學們，當我們什么事都不懂時,，我們步入了幼兒園,，小學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人,，給我們知識,。在老師的培育下,，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的,，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠大的志向,。

同學們,，面對老師教導之恩，在這特殊的節(jié)日里,，我們是不是應(yīng)該表達我們的感激之情呢?不只是今天，在平時的學生生活中,，一句問候、一份心意,、一次進步都是給老師最好的禮物。

同學們,，讓我們攜起手來，用我們的行動來感謝老師的.辛勤付出,。并真誠的說一句：“老師，您辛苦,。”祝您們教師節(jié)快樂!

長沙市岳麓區(qū)望月湖第一小學全體師生

20__年9月10日

教師節(jié)的倡議書標題篇十二

同學們：

又是9月，第27個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來,。每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,，過去的，現(xiàn)在的,，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。老師,，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人,。

教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，校團委向同學們發(fā)出如下倡議：

1、見到老師時主動親切問好;

2,、在黑板上寫下祝福老師的話語;

3、在課堂上認真聽講,，尊重老師的勞動;

4,、遵守日常行規(guī),，讓老師為我們少操一份心;

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章,，更不是甘甜香醇的美酒,。讓我們用自己日漸淵博的知識,，來補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋,。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師,。

讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意老師,，您辛苦了!

祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)的倡議書標題篇十三

親愛的同學們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié),，迎來我們每個人都感恩的日子——第二十七個教師節(jié)

老師,，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘,，無私奉獻，為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺,，讓我們激-情飛揚。我們成功時,，是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷

“誰言寸草心,，報得三春暉,?！痹诘诙邆€教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節(jié)日禮物,，表達節(jié)日祝福。以“我問老師一聲好”,、“我向老師鞠個躬”,、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信(電子郵件)”等簡潔生動的形式,，向教師表達感恩之心和節(jié)日祝福,，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費,，過一個綠色的教師節(jié)。

1,、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,，一句問候,、一條短信、一封親筆信或一首歌,，會讓我們的老師倍感欣慰;

2、給老師一個優(yōu)秀的表現(xiàn),，不遲到,、不早退,，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動;

3、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師說一句最真心的謝謝;

4,、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事;

同學們,，讓我們行動起來吧,，從身邊的小事做起,，從一點一滴做起，熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!

在此,，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!

教師節(jié)的倡議書標題篇十四

敬愛的老師們：

教師節(jié)快樂!

九月,，充滿著希望,，也洋溢著感恩。九月,，我們迎來了民大新生，也將迎來第__個教師節(jié),。

春暉綿不盡,，師恩似海深,。民大辦學六十六載，培育了萬千人才,。北納民族精英,，南攬國家棟梁;西來飲水“思源”,，東往感念“相思”。良師常在,，誨人不倦。值此九月金秋,，讓我們一同感念老師的付出,、銘記老師的辛苦,。在此，我們鄭重向全體民大學子發(fā)出倡議：

我們倡議民大學子給老師寫一張卡片,，發(fā)一條短信,，表達心底的感謝與祝福,。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶?；顒?，如：組織畢業(yè)校友回校看望恩師,、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜,、舉辦教師節(jié)座談會等,，讓老師們擁有一個美好的教師節(jié)回憶,。

我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚,，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”,、匯聚心語,，為民大教師送上最特別、最真摯的節(jié)日祝福,，表達對老師的感激與敬愛之情。

歲月如歌師恩難忘,春風化雨師道永存,。我們要以實際行動慶祝老師的節(jié)日，尊重老師的付出,，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學,，把尊師重道,、厚德感恩常態(tài)化，以優(yōu)異的學習表現(xiàn)回報老師的教育之恩,、母校的培養(yǎng)之情,。

__學校

__年__月__日

教師節(jié)的倡議書標題篇十五

親愛的同學們：

金風送歡笑,，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,，我們迎來了第__個教師節(jié),。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長,，再到最后的破繭成蝶,，我們在不斷的長大,、成熟。一路走來,，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師,，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線,，縱然時光飛逝，卻常留心間,。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說，您是海邊高高的燈塔,，散發(fā)光芒照亮學生人生的路;也有人說,，您是靈魂的工程師,，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就,，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。在第__個教師節(jié)來臨之際，胡總中心學校團委向全校同學發(fā)出倡議：

一,、給老師捎去一份問候，一份祝福,，可以是一幅畫,、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡,、一條短信、一封電子郵件,。

二、在校園里,，見到老師時送上一聲親切的問候,。

三,、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室,，主動幫老師處理力所能及的事,。

五,、不遲到、早退,，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課,，爭取以優(yōu)異成績來報答老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神,。

同學們，讓我們一起關(guān)注,，一起行動,，一起祝福，一起感謝,，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

__學校

__年__月__日

教師節(jié)的倡議書標題篇十六

親愛的家長朋友們：

你們好!

新的學期,，我們辰龍小學又迎來了更多可愛的孩子們,。在這豐收的季節(jié)里,，丹桂飄香，碩果累累,，我們又迎來了第__個教師節(jié)。

在這特別的日子里,，我們想對您說：為了讓教師節(jié)過的更加真實和純粹,，我們辰龍小學的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：

1,、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗,、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉,?？吹胶⒆觽兊目鞓?，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,，讓問候常在,，共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié),。

2、我們謝絕禮金,、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作,、小學的管理一如既往的支持和配合,，這就是我們收到的最好的禮物!

謝謝您的配合!

__學校

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