每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)倡議書(shū)標(biāo)題篇一

今天是第_個(gè)教師節(jié)，在這幸福,、溫馨,、激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬中莘莘學(xué)子以最純潔,、真摯,、熱烈的心愿祝福關(guān)心、呵護(hù),、教誨我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

九月，秋風(fēng)颯爽,，金桂飄香,，這是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié),，更是回報(bào)的季節(jié)……老師就是這個(gè)季節(jié)的主題,。

感謝您，老師!您,，有父親般的寬廣的胸襟;您,，有母親般溫暖的話語(yǔ)!您對(duì)我們，像待親生兒女般呵護(hù)!愁悶時(shí),，您幫我們解憂;仿徨時(shí),，您牽著我們的手;驕傲?xí)r，您告訴我們?cè)勹T輝煌!您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!

感謝您,，老師!白天,，您教我們求知;夜晚，星星陪伴您批閱作業(yè),。您像蠟燭,，照亮別人;您像孺子牛,，無(wú)私奉獻(xiàn);您像燈塔，指明方向,。您用蠟燭的風(fēng)尚,，孺子牛的精神，人梯的品德,，托起我們新的希望!

感謝您,，老師!您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣遼闊,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。加減乘除算不盡您的付出!詩(shī)詞歌賦,，頌不完您的奉獻(xiàn)!是您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;是您用心靈的清泉潤(rùn)育我們?nèi)松拇T果!

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。同學(xué)們,，贊美之辭無(wú)需多言,，感恩的心卻需釋懷,，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩：我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，讓老師少為我們操心;我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師;我們應(yīng)該布置好教室，為老師打掃好辦公室,，給老師一份我們的愛(ài)心;我們應(yīng)該給老師一杯水,，說(shuō)聲“老師好”，給老師一份我們的關(guān)懷,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!用我們力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，不只是今天,，應(yīng)該是永遠(yuǎn)!愿我們的真誠(chéng)能讓我們的老師笑靨如花,，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

中學(xué)政教處、團(tuán)委

教師節(jié)倡議書(shū)標(biāo)題篇二

金色九月,，秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié),，迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)!每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干“是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,，不惜重金購(gòu)買禮物,、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費(fèi)者,，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的!

新的學(xué)期,，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式,。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,，東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng),，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購(gòu)買的禮物,、賀卡!

為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

一,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問(wèn)候,。

二、崇尚節(jié)約,，拒絕攀比,，滿載真誠(chéng)的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師,。

三,、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師,，節(jié)日快樂(lè)“等祝福的話,，為老師唱一首感恩的歌。

四,、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫一封感謝信,、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話,。五,、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神,。

最后,，祝愿我們的學(xué)生身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,，家庭幸福美滿!

此致

敬禮!

倡議人：__

20__年_月_日

教師節(jié)倡議書(shū)標(biāo)題篇三

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋九月，丹桂飄香,。隨著新學(xué)期的開(kāi)啟,，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際,，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)以各種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福與感激之意。在此,，松隱小學(xué)的全體老師向每位家長(zhǎng)和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過(guò)一個(gè)廉潔,、文明的教師節(jié)!

1.我們謝絕家長(zhǎng)的鮮花、禮品,、禮金等一切饋贈(zèng),。鮮花雖美，禮品雖厚重,，卻缺失了一份真誠(chéng)與尊重,。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長(zhǎng)們的理解和配合就是對(duì)老師工作的肯定,。

2.希望同學(xué)們將對(duì)老師的祝福與尊重,，落實(shí)到自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中去。你們的一句問(wèn)候,，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步,，都是對(duì)老師的尊敬,，是老師心中最贊的禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤付出,。

家長(zhǎng)們、同學(xué)們,，我們期待你們能一如既往地支持松隱小學(xué)的工作,，讓我們攜起手來(lái)，一起度過(guò)一個(gè)廉潔,、文明的教師節(jié)!

金山區(qū)松隱小學(xué)

2__年9月7日

教師節(jié)倡議書(shū)標(biāo)題篇四

百年大計(jì),，教育為本，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;每年,，政府,、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng),，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。

近年來(lái),，由于種種原因,，一些地方的家長(zhǎng)興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng),、成才很重視,，希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),，如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,，對(duì)沒(méi)有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,，不具備為人師表的從業(yè)資格,。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈,，很多家長(zhǎng)甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,，原本用來(lái)對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長(zhǎng)心頭的一塊心病，“學(xué)高為師,、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖,、見(jiàn)錢眼開(kāi)、缺乏師愛(ài),、品行低俗的小人,。我們認(rèn)為，這種狀況的存在,，在短短幾年間,，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系,，玷污了校園的和諧,，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,，制造了教師與學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員,，我們不能坐視不理,，任由問(wèn)題泛濫，而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái),。

“桃李不言,，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長(zhǎng)時(shí)光,，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,，而正是這些教師對(duì)教育信念的堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉,，奠定了中國(guó)教師的美好形象和中國(guó)的師魂,。當(dāng)然，教師也是普通人,，也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,，政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來(lái)維持生計(jì)，而且,，那些送禮之風(fēng)盛行的地方,，恰恰是我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方,。由此,，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起,，拒絕收受來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)生的厚禮,，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。

作為教師隊(duì)伍的一員,，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，廣大同學(xué)請(qǐng)用一句話、一首歌,、一杯茶、一束鮮花,、一張賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福,，我們尤其倡議幼兒園和低年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物;

在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，家長(zhǎng)可以用一條短信,、一個(gè)電話、一封電子郵件,、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝;

在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時(shí),，明確自己的使命,，以更加飽滿的熱情來(lái)愛(ài)學(xué)生，投身教育事業(yè);

在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，校長(zhǎng)要舉行教師節(jié)專題活動(dòng),，倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書(shū)和承諾書(shū);

在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，媒體要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道,，在全社會(huì)宣傳和樹(shù)立教師的光輝形象，同時(shí),，對(duì)收受家長(zhǎng)厚禮,、甚至變相索要禮物的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅而公開(kāi)的曝光;

在教師節(jié)和日常情況下,，教育局,、教師工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的關(guān)注，對(duì)于收受家長(zhǎng)厚禮甚至索要禮物的教師,，實(shí)行“師德缺失一票否決制”,，堅(jiān)決吊銷其教師資格證，以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán),。

教師節(jié)倡議書(shū)標(biāo)題篇五

全國(guó)的教師同行們：

在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中,，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,，強(qiáng)教必先強(qiáng)師,。總理重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來(lái)__年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖,，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求,，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞,，深感責(zé)任重大,、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)和向“全國(guó)教書(shū)育人楷?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,，我們謹(jǐn)向全國(guó)教師同行提出如下倡議：

一、志存高遠(yuǎn),，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，勤懇敬業(yè)，淡泊名利,，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè),。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范,。增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,，不僅注重教書(shū)，更加注重育人,，不僅注重言傳,，更加注重身教，尊重,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦,，耐心指導(dǎo),，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展,。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握教育規(guī)律,、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律,，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

四,、自尊自律，做廉潔從教的模范,。全社會(huì)尊師重教,，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù),。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，為人師表，以身作則,，自覺(jué)抵制有償家教,，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,，不收受學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物的行為,，以自身的模范行為影響社會(huì)。

加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的社會(huì)環(huán)境,。教師節(jié)在即,，我們也真誠(chéng)地呼吁廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，以健康文明,、更有意義的方式,，表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠(chéng)地期盼與全社會(huì)共同努力,，維護(hù)正常的師生關(guān)系,，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制不良風(fēng)氣,，創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣,。

親愛(ài)的同行們，師德是從教之基,，師能是立教之本,，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國(guó)教書(shū)育人楷?！睘榘駱?，揚(yáng)師德,、強(qiáng)師能、鑄師魂,，做人民滿意的教師,，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!