總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇一

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，自覺加強(qiáng)自身的師德和師風(fēng)的修養(yǎng),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,。在工作中，服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

參加工作以來，我時(shí)刻注意充實(shí)自己,，不斷地學(xué)習(xí),，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。于20xx年至20xx年期間參加廣西師范學(xué)院的函授本科學(xué)校,，并于20xx年6月以優(yōu)良的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)本科文憑,。

作為一名教師，我自覺加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，為了上好課,，做好本職工作，全身心地投入到教學(xué)中去,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真深入鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，隆清楚明白,，了解教材的結(jié)構(gòu),，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，增加哪些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),。了解學(xué)生原有的知識技能的水平,，了解學(xué)生的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識有哪些困難，以便采取相應(yīng)的教學(xué)措施,?？紤]教法，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn),，解決如何把教材的知識技能傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的教學(xué)活動,。注意參閱各種參考資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。認(rèn)真編寫教案,，不斷歸納總結(jié)以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí),，組織好課堂教學(xué)，關(guān)心全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教,，注意培養(yǎng)尖子生，注意抓兩頭帶中間,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主感受,，自主觀摩,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,。課后,，及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、布置好作業(yè),，課后作業(yè)少兒精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意聽取學(xué)生的意見，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、做好課外輔導(dǎo)工作。中學(xué)生好動,，自控能力不強(qiáng),，有的學(xué)生因?yàn)榧彝ヒ蛩兀械膶W(xué)生因?yàn)橹橇σ蛩?，還有的學(xué)生因?yàn)榕d趣,、愛好的因素等等面對物理學(xué)習(xí)存在困難，針對這些問題,，對學(xué)生做好輔導(dǎo)和幫助工作,，幫助學(xué)生認(rèn)真分析原因，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，重建學(xué)好物理的信心,，找到學(xué)習(xí)物理的正確方法，教育學(xué)生通過自身的努力,，迎頭趕上,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始,，從贊美著手,。對他們的處境，想法表示深刻的理解和尊重,，少批評,，多鼓勵，以促進(jìn)他們的全面轉(zhuǎn)化,。

5,、抓好成績考核的工作。考核前,，有計(jì)劃的組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，幫助學(xué)生整理歸納知識體系，牢固掌握知識,?？己螅龊觅|(zhì)量分析工作,，理解教學(xué)的得失和學(xué)生對知識,、技能的掌握情況，以便在以后的教學(xué)工作中對癥下藥,，更好的做好教學(xué)工作,。

在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作中，我努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，激勵中等生,，鼓勵優(yōu)秀生，以促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。同時(shí),，我積極進(jìn)行教研教改，不斷探索新的教學(xué)模式,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，取得了良好的教學(xué)效果。我所教的班級的學(xué)生的物理成績在多年的中考中都名列前茅,，20xx中考獲縣中考理化學(xué)科平均分一等獎,，20xx年獲縣中考理化學(xué)科平均分三等獎，20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,，20xx年被評為縣“優(yōu)秀教師”,，20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。

在教學(xué)中,，我特別注重教學(xué)研究工作,，努力提高自己的教學(xué)科研水平，積極參加教學(xué)教改實(shí)驗(yàn),，主動承擔(dān)公開課,，示范課，獨(dú)立完成了《運(yùn)動和力》,、《歐姆定律》,、《電功能和機(jī)械能》等十多個(gè)教研課題的教研工作。

堅(jiān)持聽課,，積極參與評課,，注意學(xué)習(xí)學(xué)校里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注意教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，通過教研課,，公開課,，促使自己的教學(xué)水平邁上新代價(jià)。

此外,，我還不滿足于現(xiàn)有的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)工作能力,，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加各種教研活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論,。提高自己的教學(xué)研究能力。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極把自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納整理撰寫成多篇教學(xué)論文，其中,，獨(dú)立完成的論文《——》獲廣西教科所論文評選二等獎,，《——》獲梧州教育學(xué)會論文評選二等獎。

自參加工作以來,，我多年擔(dān)任班主任工作,，為了做一名讓家長放心和社會滿意的好班主任，我從不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，掌握各個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈動，以便對學(xué)生因材施教,，因勢利導(dǎo),，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,。以開班會或主題班會的形式,。分階段對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、文化課教育,、多方面的素質(zhì)教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。幫助他們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真地為每個(gè)學(xué)生分析歌詞考試得失。尤其注重學(xué)生的思想政治工作，能根據(jù)不同的學(xué)生的特點(diǎn),，采取靈活多變的工作方法,，使班主任工作井井有條，使到班級學(xué)習(xí)氣氛很濃,，同學(xué)互相幫助,，在各項(xiàng)活動中都有較好的表現(xiàn)。

積極地進(jìn)行家訪,，常與家長溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范于未然,。針對學(xué)生自控能力差,，迷戀游戲，影響學(xué)習(xí)成績這一突出矛盾,，采取有效措施控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲室。經(jīng)過努力的培養(yǎng),，學(xué)生每年都有進(jìn)步,，我也深受家長的歡喜，學(xué)生的愛戴,，我的班主任工作常得到學(xué)校的肯定,，本人也多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。

在多年的班主任工作中,，我摸索出一些經(jīng)驗(yàn),，寫成《———》一文，獲廣西教育學(xué)會論文評獎二等獎,。

綜上所述,，本人工作滿9年，教齡滿9年,，任現(xiàn)職滿6年,，期間教學(xué)成績突出，班主任工作有特色,，專業(yè)水平過硬,，教學(xué)科研能力較強(qiáng)。對照晉升中學(xué)一級教師資格條件,，我完全勝任中學(xué)的教學(xué)工作,，符合申報(bào)條件，為促進(jìn)以后的工作,，特申請晉升中學(xué)一級教師資格,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇二

高中教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個(gè)方應(yīng)對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié),。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、備課

開學(xué)初,，用心參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行群眾備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我用心查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架,、重點(diǎn)資料寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通狀況,，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是校園工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3,、愛就是尊重

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

4,、愛就是職責(zé)

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教。同時(shí)在校園我又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助,，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫忙其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等。用心撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇三

頂崗在韓家洼中學(xué)，是我人生職業(yè)旅途的第一站,，踏上頂崗之路,，我們完成了由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變,，很榮幸，能成為韓家洼中學(xué)的一名老師

回首,，這已經(jīng)走過的三個(gè)月的時(shí)間里,，我各方面能力都得到了鍛煉和提升，中學(xué)教師個(gè)人總結(jié),。

在教學(xué)方面,，本來學(xué)歷史專業(yè)的我，來到這里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,，政史不分家，你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧,，就這樣我身兼兩科,，由于是新老師，在教學(xué)方面,，我沒什么經(jīng)驗(yàn),，所以我主動聽老教師講課，,，參加學(xué)校組織的各種例會,，學(xué)科研討會，一課多研等活動,，使自己在教學(xué)方面逐漸走向成熟,，在學(xué)校組織的新老師公開課中，我的《三國鼎立》一課,，受到了老師們的一致好評,，雖然對政治教學(xué)有些茫然，但我時(shí)刻牢記,，選擇頂崗就要不怕困難,，并且迎難而上，我虛心請教了學(xué)校里政治教學(xué)領(lǐng)頭人,，,，也許，功夫不負(fù)有心人,，在我的努力和學(xué)生的積極配合下,，第一次月考，七年級五六班以優(yōu)異的成績,，進(jìn)入學(xué)校表揚(yáng)榜,，說到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時(shí)我嚴(yán)禁杜絕，作弊行為的發(fā)生,，我盯緊每一位學(xué)生,，并且嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點(diǎn)發(fā)卷,，到點(diǎn)收卷,，去教導(dǎo)處領(lǐng)卷，考試結(jié)束后,，積極參與評卷,，并且做到，對每一位學(xué)生,，每一張考卷負(fù)責(zé)

在生活方面頂崗在這里,，我感覺每天真的很充實(shí)，由于身兼兩科,，所以我的課會很多,，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習(xí)午自習(xí)和晚自習(xí),，上完晚自習(xí)還要查宿舍,，這樣的生活雖然每天會很累，但是我認(rèn)為比起大學(xué)校園生活的那種無聊感,，選擇頂崗我無怨無悔,。

除了每天按時(shí)上課，按時(shí)值班,，我還積極參加班內(nèi)文化建設(shè),，由于自己在寫字方面比較擅長，所以在學(xué)校安排手抄報(bào)比賽時(shí),，我代表五六班全體師生參加,，并取得了優(yōu)異的成績。開家長會時(shí),，為給家長營造良好的氛圍和展現(xiàn)我們豐富多彩的班級文化,，我主動提出為五六班布置教室,。

由于和孩子們年齡相仿,，在開展課余活動時(shí)，孩子們喜歡讓我參與進(jìn)去,，我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行了跳大繩比賽,，拔河比賽，在活動中,，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學(xué)使我在教學(xué)方面，班級管理方面,，課余活動組織方面的能力,，都得到了提升。我相信,，這里只是我的一個(gè)開始,，在以后的工作中，我會不斷努力不斷發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇四

轉(zhuǎn)眼回望，我們實(shí)習(xí)隊(duì)第一天來到中山市曹步初級中學(xué)的情景還歷歷在目,，而現(xiàn)在實(shí)習(xí)前奏曲即見習(xí)階段將告一段落,。從初識到相知，我們實(shí)習(xí)隊(duì)慢慢地在曹步中學(xué)“安家樂業(yè)”了,。

9月13號,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，我們拎著全部的“家當(dāng)”上車,，輾轉(zhuǎn)一兩個(gè)小時(shí),，我們就順利抵達(dá)了目的地——曹步初級中學(xué)。剛到不久,，學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們,，并為我們安排好了住宿。接著,，一場在校領(lǐng)導(dǎo),、老師與實(shí)習(xí)生的見面會拉開了序幕。會上,，校長發(fā)表講話,，表達(dá)了對我們實(shí)習(xí)生的歡迎，全面介紹了學(xué)校的情況,，進(jìn)行了近期的工作安排,，并對我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中,，校長最后的贈言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有快樂的地方,，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意,、友好,，我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧快樂的大家庭。還有,，該校新進(jìn)引入“生本”教育理念以及“先學(xué)后導(dǎo)再引導(dǎo)學(xué)生生成知識”的教學(xué)理念,，讓我懷著好奇和求學(xué)的心態(tài)去展開我們的見習(xí),。

在整個(gè)見習(xí)階段，我主要從聽課評課,、見習(xí)班主任工作,、第二課堂實(shí)踐、備課試講等方面展開工作,。在聽課評課方面,，我首先是分班聽取原任課教師的示范課，了解課堂教學(xué)的常規(guī),，認(rèn)真作好聽課筆記,，并及時(shí)和科任指導(dǎo)老師交流意見。后來,，我開始撒開網(wǎng)去聽語文課,，從初一到初三，我堅(jiān)持每天去聽語文課,，一周后,，我已經(jīng)聽遍了各年紀(jì)的語文課，并堅(jiān)持做好每節(jié)課的聽課記錄,，虛心和老師請教交流,，工作總結(jié)《中學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié)》。接著,，我又開始跨科聽課,，不分文理，廣泛地聽課,，以便能綜合各科教師的優(yōu)點(diǎn),，汲取各學(xué)科教學(xué)的營養(yǎng)，為自己講課打下基礎(chǔ),。通過不到10天的聽課,，我已經(jīng)聽了20多節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)該校老師上課的特點(diǎn)有：注重課前的預(yù)習(xí)預(yù)熱（小測,、朗讀）,、倡導(dǎo)把課堂還給學(xué)生的教學(xué)理念，體現(xiàn)“生本”的教育理念,，提倡小組合作,、探究的學(xué)習(xí)模式等。在聽課的同時(shí),，我會積極評課,，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點(diǎn),，往往是做教學(xué)實(shí)錄,，面面俱到而失去了重點(diǎn)方向,。后來，我閱讀中學(xué)語文課標(biāo),、中學(xué)語文教學(xué)法等相關(guān)書籍,，再結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)的重難點(diǎn)突破,、課堂師生互動,、教法學(xué)法等方面進(jìn)行具體地研究評價(jià)。其中,，科任指導(dǎo)老師,、原班主任真誠的指導(dǎo)和支持，讓我受益匪淺,。后來,，我開始了第一次備課、試講和講課,，得到了科任指導(dǎo)老師的肯定,，也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

通過見習(xí)班主任工作,，我基本了解了所在班級學(xué)生的基本情況,，并堅(jiān)持每天參與班級的常規(guī)活動，包括晨清潔工作,、早讀,、課間操、眼保健操,、午休等,。經(jīng)過一個(gè)星期的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的相處接觸,，我已經(jīng)記住了每個(gè)學(xué)生的名字,，摸清了大部分學(xué)生的脾性，并和一些學(xué)生有過深入的'溝通交流,。我發(fā)現(xiàn)初二級的學(xué)生少了初一的乖巧,，少了初三的務(wù)實(shí)，多了一份初二的狂野,。他們不理解老師的苦口婆心,，同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以,，我剛開始總感到力不從心,，面對一些“問題”學(xué)生，他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題,，我也體驗(yàn)了做班主任的勞心之累,！

除了聽課評課,、班主任工作，還有一些意想不到的工作,。第二課堂是9月20號才得知它的存在,，讓我有種突如其來的感覺。幸運(yùn)的是,，我被安排到讀書文學(xué)社開展活動,，這樣讓我有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢，同時(shí)和大學(xué)期間參與的讀書社社團(tuán)活動不謀而合,。但是,，第二課堂真正展開的時(shí)候卻遇到了阻力：一方面，活動地點(diǎn)是在圖書館,，指導(dǎo)老師要求我們在圖書館開展活動,，這樣我們活動的空間受到限制；另一方面,，學(xué)生對讀書文學(xué)社存在一定的誤解,，認(rèn)為圖書館是看書、寫作業(yè)的地方,，他們參與活動的積極性不高,。比如第一次展開自我介紹的活動，很多學(xué)生不愿開口說話,，有的甚至受罰也不愿說話,，這讓我們很受挫。

現(xiàn)在我們的見習(xí)即將告一段落,，通過近十天的努力,，我有理由相信自己已完成了見習(xí)階段的任務(wù)，同時(shí)也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換,，將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇五

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,，我深切地認(rèn)識到了時(shí)代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,。

本學(xué)期的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣,，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

我按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假,，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記,，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求,，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí),，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際,，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會,。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué),，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求,，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí),。并結(jié)合自身的實(shí)際,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念,，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中,，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的,。

教師要想給學(xué)生一碗水,，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水,。本學(xué)期中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野,，使我的知識得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新,。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求,。

隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新,。本學(xué)期中,，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍,，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式,、討論式,、控究式等教學(xué)方法,，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升,。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。本學(xué)期中,，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記,，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求,，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片,，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處,，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬,，知識來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到理想的效果,。

我們只有不斷地提高自我的要求,，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平,，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇六

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,。回顧一年的工作,，不禁思緒萬千,。在這里我作一下簡單的陳述：

一個(gè)不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識,，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識,。

在知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑,，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下,。所以在平時(shí)的工作中，我在做還自己的本職工作之余,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識,。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺,。學(xué)習(xí)以后,，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,，得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友,，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,，對自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí),，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評析模式的實(shí)踐與思考》的課題,，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用,。總之,，只有不斷的充實(shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識,，在別人身上找知識,，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí),，才能有進(jìn)步,。

一個(gè)有著精深知識的人是一個(gè)不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策,，時(shí)刻領(lǐng)會各種方針，使自己的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會學(xué)生做人,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上,，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我,，我會忘記,；分析給我聽，我可能記??；如果讓我參與，我就會真正理解,?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，真正把課堂還給學(xué)生,，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問,，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新,，我們的教學(xué)才能有出路,，我們的改革才能成功。

當(dāng)然,，一個(gè)只會教書而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師,，因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法,?；蛟S是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔颍霭嘀魅喂ぷ鬟€有那么一點(diǎn)差距,。但我沒有忘記一個(gè)教師的責(zé)任,，在教好書的同時(shí)，幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。我們知道,，批評和表揚(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的,，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個(gè)真正的人,。所以我們就應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵,，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個(gè)道理,，但就是不能很好的運(yùn)用,。同時(shí)，要做好學(xué)生的思想工作,，教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里,，因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我總是要積極聆聽學(xué)生,，只有學(xué)會聆聽,，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里,。也只有這樣,，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時(shí),，我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn)，說一句,，作為教師,，一定要把學(xué)生當(dāng)人看，要始終牢記學(xué)生是人,，而不是機(jī)器或其他什么,。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù),。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心,。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評 中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)3000字左右篇七

一年到頭,，我很少清清閑閑地休息過。

當(dāng)教師在別人眼下很光榮,，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我卻不知道她光榮在哪，光輝在哪？教書育人本身是很不錯(cuò)的工作,，但這些年來,，學(xué)生不太聽話，當(dāng)教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事,。張三今天課堂違紀(jì),，李四明天爬圍墻出去上網(wǎng)，王五后天與同學(xué)鬧糾紛,，接二連三的事情出現(xiàn),，不愁你這個(gè)班主任沒事干。別人一天干八個(gè)小時(shí)還嫌多,，我卻一天干十四個(gè)小時(shí)還嫌少,。

現(xiàn)在，中學(xué)教師難當(dāng),，中學(xué)班主任更難當(dāng)。每期期初學(xué)校選班主任,，很少有自覺申請的,，大都是學(xué)校硬性安排的。學(xué)生不聽話,，家長很反常,。過去家長都強(qiáng)烈要求老師對其子女嚴(yán)格管教，如今卻要老師放寬要求了,。記得有位家長親口對我說：“肖老師,，我的小孩你對他要寬松點(diǎn)，他違紀(jì),，你千萬別批評,。”這樣的家長,，你要老師怎樣支教育好他的子女？從特例看,，這個(gè)家長也沒完全錯(cuò)，因?yàn)樗男『⒃诩乙埠懿宦犜?，動不動就發(fā)脾氣,。在學(xué)校老師要是要求嚴(yán)了,，他很有可能就讀不下去了,，這樣家長當(dāng)然很擔(dān)心。

近幾年來,，我國實(shí)行素質(zhì)教育,，但學(xué)生的素質(zhì)卻越來越差。究其原因,，社會,、家庭教育沒有配套,。社會環(huán)境較差,，吸毒賣淫,、打架斗毆、偷盜搶劫,，比比皆是,。家長也沒起到好的模范作用，除了做生意,，就是打麻將,、打字牌,，甚至，根本沒有時(shí)間管自己的子女,。我真不知道,，中國的教育是在前進(jìn)還是在倒退？

除了煩心的事,，我也有自己的樂事,。這一年，我順利地評上了縣師德標(biāo)兵和中學(xué)高級教師,。在教學(xué)之余,，我也寫了大量的稿件，幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章,。盡管價(jià)值不大,，但我能把每天看到的事寫出來,，把自己所做的事表露出來，把自己的煩惱傾訴出來,。一年下來,，發(fā)表幾百篇文章，這也是一大喜事,。在此,，我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友。

歲月當(dāng)歌,，一年到頭,，有苦也有樂。我相信,，只要我盡力了,，今后的事情一定會辦好。