演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是《感恩父母》,。

同學(xué)們,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)呢,？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的,。是啊,，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái),。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。

小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧,、孝敬父母的責(zé)任,。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母,。

我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們,。父母,，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。

當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母,。

當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母,。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。

……

母親的話(huà)總是那幾句,，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎,？好的話(huà)我就放心了。”母親是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。

父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情,，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，父親也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。

生活并非想象中那樣完美,，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,，照顧父母？要知道,，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,，并不難做到,。

我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥,，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的,，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記,，父母,，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很多?/p>

同學(xué)們,，你們呢,？我想也應(yīng)如此吧,，那么,，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧,！

古人說(shuō)得好：＂滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種思想境界,，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任,。

作為學(xué)生的我們,，最要感恩的就是學(xué)校了,。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅,，以及多媒體設(shè)施,，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室,，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋,；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處,，還有電腦室,、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài),！

同學(xué)們,，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎,？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎,？”,，在我看來(lái),，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，改掉那些不好的行為習(xí)慣,！

當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你,！

當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰…… 我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校,，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們,，言傳身教，讓我們受益終身,，老師為我們付出了心血和汗水,，應(yīng)該理解和尊重老師。此外,，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折,，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

在家里,，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起,，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧,、孝敬父母的責(zé)任,，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí),，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母,。而不是讓父母整天為我們操心。

當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多,。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地,，感謝陽(yáng)光照耀著大地……,。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情,，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,、感恩家庭、感恩社會(huì),，感恩許許多多的人和物,！

因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５模?/p>

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！

我是八年三班的李雨萌,。我今天國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他,，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷,。第一，賊偷去的只是我的東西,，而沒(méi)有傷害我,。第二，賊只偷去我部分的東西,，而不是全部,。第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我……”

羅斯福面對(duì)如此的不幸,，卻能找出三條感恩的理由,，而我們身邊的許多人是這樣嗎？

我們還是個(gè)平凡的人,，我們也要懂得感恩,，感激生命賜予我們的一切,，包括我們得到的，也包括我們失去的。

我們要感激父母,，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài),，他們哺育我們,，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則,，做人的品質(zhì),。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛(ài),，讓我們感到親情的可貴,。

我們要感謝老師,，他們教導(dǎo)我們做人，傳授知識(shí)給我們,，教我們做人的尊嚴(yán),，以身作則，影響我們,，在學(xué)習(xí)上,，生活上，給我們一次又一次的啟示,。我們要感謝我們的朋友,，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖,，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯,，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向,。我們要感謝書(shū)本,，感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。是那些書(shū),，那些人,，讓我們了解了世界的博大，自然的神圣,，而自己卻是渺小的,，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì),，生活的真諦……

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,，凡事感激，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人,！

感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花,，它努力地吸吮每一滴甘露,，吸收每一片陽(yáng)光，以微笑的綻放感謝太陽(yáng),。一根小草,，它決不自卑，以它頑強(qiáng)的生命力生存下去,，不棄不餒,，微笑著感謝每一縷春雨。一艘船,，它沒(méi)有停泊,，沒(méi)有隨波逐流，而是升起高高的風(fēng)帆,，登陸那沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域,，它則給大海回報(bào)一個(gè)溫馨的微笑,。懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí),。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,，讓我們懷著一顆感恩的心,，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧,。感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力,；感謝秋天的落葉,，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸；感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福,；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè),；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,，感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài),，感謝他們伸出援助之手！

學(xué)會(huì)感恩,，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,，讓你身邊的人因你的存在而感到快樂(lè)！

謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xx。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,、勇?lián)?zé)任,，做一個(gè)誠(chéng)信的人》。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉“,，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,，“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，”這都是對(duì)感恩的美好詮釋,。大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的水域,，因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒展翅飛翔的高空,，因?yàn)楦卸?，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空美麗;大地給了樹(shù)林一片沃土，因?yàn)楦卸?，大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲蔭涼,。

世間萬(wàn)物都懂得感恩!更何況我們?nèi)四?感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。我們應(yīng)該感謝,，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩,，同學(xué)的幫助之恩,。感恩對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種責(zé)任。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要多一份責(zé)任,，父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,。我們對(duì)父母感恩，就是要好好學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母就是我們作為學(xué)生要承擔(dān)的責(zé)任,，然而有的學(xué)生拿著家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的學(xué)費(fèi)在校內(nèi)混日子,，玩手機(jī)、玩電腦,、攀比名牌服裝等,，這都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！澳乳e,，白了少年頭，空悲切”,。

懷著感恩的心去學(xué)習(xí),，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為自己;因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，可以找到自信,，并從中獲得樂(lè)趣;在學(xué)習(xí)中,，可以找到寄托，有了目標(biāo)和前進(jìn)的航向,。當(dāng)然,，無(wú)數(shù)的艱難困苦也會(huì)時(shí)時(shí)考驗(yàn)我們的心智，學(xué)習(xí)的壓力也會(huì)令我們有不堪重負(fù)之感,，但只要相信,，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng),，擁有感恩的心,，我們就能夠積極地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難，順利到達(dá)成功的彼岸,。

明朝名醫(yī)李時(shí)珍,，三十八歲就已享譽(yù)盛名。但他卻毅然離開(kāi)王府,，辭別太醫(yī)院,，在風(fēng)雨嚴(yán)寒中跋山涉水，采集草藥,。終于在晚年寫(xiě)出《本草綱目》這本中草藥寶典,。因?yàn)樗靼住呢?zé)任是懸壺濟(jì)世!

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在沒(méi)有任何設(shè)備甚至沒(méi)有紙筆的情況下,，研究“哥德巴赫猜想”,，終于攻克了科學(xué)堡壘，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠!因?yàn)樗谩呢?zé)任是探求真理!

人學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,，也就學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會(huì),，而是一種選擇,，學(xué)會(huì)感恩，選擇責(zé)任,。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)勇?lián)?zé)任的人,，承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的責(zé)任--感恩的責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任的人,，也必定是一個(gè)誠(chéng)信之人,。古有云者，人無(wú)信則不立,，就是說(shuō)一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，將無(wú)法立足于這個(gè)世界，一個(gè)人要生存,，要發(fā)展,，他必定持著誠(chéng)信這塊招牌。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們是誠(chéng)信與感恩的使者,，明禮誠(chéng)信是我們的處事法則，可是,，近年來(lái),，部分學(xué)生考試作弊的失信行為大大降低了我們小學(xué)生的形象，也降低了社會(huì)對(duì)我們的信任度,。

誠(chéng)信在我們的身上打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào),。據(jù)報(bào)載，某高校為了防范考試作弊,，準(zhǔn)備了兩萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)“零作弊”,，此舉確實(shí)令人哭笑不得，考試不作弊居然成為一種受到稱(chēng)贊的美德,，這不僅是一所小學(xué)的悲哀,，也是整個(gè)社會(huì)的悲哀。

誠(chéng)信考試,，做文明學(xué)子,，是我們每個(gè)學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，去做一個(gè)誠(chéng)信之人，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí),，我們的內(nèi)心和人生也會(huì)因此而顯得豐盈和充實(shí),。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用感恩的心做人，心系一份責(zé)任,，帶著誠(chéng)信一起揚(yáng)帆起航,，去迎接美好的未來(lái)!

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇五

萌發(fā)做幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)xx的天地則是無(wú)心插柳的緣分,，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心，歷歷在目,。

當(dāng)我接到來(lái)xx的通知時(shí),，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路,，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這,。當(dāng)真正開(kāi)始在xx的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師,，而是煩瑣的保育工作,。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,，也正是我的踏實(shí),、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事,、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,，怎么有序照顧他們的衣食住行,，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的,，它讓我更親近了孩子,，了解了孩子的需要。

而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也,。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面,。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作,，我一直帶的都是大班,，對(duì)于大班孩子的行為、教育,、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路,，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆?，我?jiǎn)直束手無(wú)策,。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,，望著一大堆稚嫩的小面孔,，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們,，真不知道該從什么地方著手,。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),，我開(kāi)始摸索著前進(jìn),，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具,；怎么哄孩子不哭不鬧,；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向,，也曾一度迷惑,，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了,，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái),，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園,；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園,；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手操作,、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……

在我取得的這一些小小的成績(jī)上,，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,，正是他們?cè)谂詤f(xié)助,，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。

其實(shí),，在我們的工作中,，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止,；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策,；上課時(shí),，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多,，舉不勝舉,。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決,，有些需要同事的幫助,，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決,，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園,。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸,。丹丹身體弱，容易出汗,，容易感冒,，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放,，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,，從不究其原因,，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,，面對(duì)孩子生病的事情,，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候,，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧,，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,，在這其中,，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,，更有信心開(kāi)展自己的本職工作,。

然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī),？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么,，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì),。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng),、同樣的孩子,、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍,；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案,、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作,；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育,，孩子不接受,，家長(zhǎng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么,、怎么做,、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,，依著每個(gè)人不同的性格,、處理方法，豈不天下大亂,，分不清輕重緩急,，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前,。那有人問(wèn)了：制度是人定的,，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦,？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同,，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的,，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí),，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變,，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作,，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解,。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

還記得以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭,，而是我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們,?！逼鹣炔⒉焕斫猓?dāng)參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)時(shí),，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海,。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。蕭伯納從最深處道出親情的真諦,。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,，每一組旋律，每一句叮嚀,，每一聲歡笑,，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù),，更重要的是教育,，使智慧之炬?zhèn)鬟f。

感恩,，是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么呢?就是感恩。

感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇七

老師們同學(xué)們,，大家好！

今天我在此演講的題目叫學(xué)會(huì)感恩,?！岸鳌睙o(wú)處不在，但我們要學(xué)會(huì)感謝他人,。今天我能站在這里,，就要感謝老師給的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們的支持和愛(ài)戴,，感謝父母親的孕育,，感謝我自己的努力，所以,，我就有今天了,。

宗教是崇尚感恩的，他們感謝天神,，感謝主,。而我們要感謝的遠(yuǎn)比他們多得多,。

感謝父母,，感謝他們給予了我們生命,，沒(méi)有他們的栽培，沒(méi)有他們的付出,，就沒(méi)有我,，偉大的父母，付出了多大的代價(jià),?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子,，你的臉上又多了皺紋，青絲變成了白發(fā),。所以,，父母辛苦工作后回家我們可以主動(dòng)端茶,，給他們拿來(lái)需要換的拖鞋,，給他們?nèi)嗳嗉纾屗麄兿硎軆号?。是啊,！父母在外工作不容易，還要辛辛苦苦的照顧我們,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，切切實(shí)實(shí)地以行動(dòng)回報(bào)父母。

感恩老師,，,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，千百年來(lái),，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。我認(rèn)為那不是空口說(shuō)來(lái),，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，老師把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn),。正是這樣,，在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事,。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，便化身為指路明燈,，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?；?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁,，為我們除去周?chē)碾s草,；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使,，為我們分憂(yōu),，讓我們快樂(lè)起來(lái)。詩(shī)詞

歌賦也頌不完對(duì)老師的贊頌,。所以我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)好每一門(mén)課程,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的老師!

感謝朋友給了我友誼與支持，我們之間沒(méi)有隔閡,，無(wú)所不談,，談理想，談學(xué)習(xí),，談生活,。無(wú)論是快樂(lè)的，還是失意的,，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶,、相承、相伴,、相佐,，是一輩子最美好的回憶。朋友更是一種真情,。朋友之真,，是相視一笑時(shí)的心意相通，是遠(yuǎn)隔千里時(shí)的心意相連,?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”,；朋友之純,，就在于沒(méi)有利欲之爭(zhēng),，我們要心存感恩，人生中又有多少個(gè)能夠真正了解自己的朋友呢,？這真是“知音難求”,。所以我們要珍惜人生中的友誼。 謝謝大家,，我的講話(huà)完畢,。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

我是來(lái)自701班的蔣麗，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《熱愛(ài)生活,，學(xué)會(huì)感恩》,。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世,。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條,。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自?xún)?nèi)心的感激,。

“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩,，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),。“感恩”也是一種回報(bào),。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人,、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛,。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào),。但是，我們必須知恩感恩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示,。

“感恩”還是一種生活態(tài)度,，一種美德,。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要,。我們都是家庭的中心,，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝、小公主”,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中,，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己,，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人,。所以,，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人,、幫助別人,。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。讓我們懷著一顆感恩的心,，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福,；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè),；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài),，感謝他們伸出援助之手,；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力,；感謝秋天的落葉,，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸？

最后讓我們懷著如此的一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人,，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦,。謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。從小事做起從現(xiàn)在做起。

我們每個(gè)人都知道：做人要懂得感恩,。從大的方面講：感恩是感恩自然,，感恩社會(huì)，從小的方面講：感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友。但是請(qǐng)大家自問(wèn)一下：我們真的做到了感恩了嗎,？

大自然賦予我們生存的環(huán)境,，社會(huì)賦予我們生命的多彩，我國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育以來(lái),，德智體美勞,，德字為先，這就要求我們養(yǎng)成良好的德,，為人要大氣,，做事要謹(jǐn)慎，洞的感恩自然感恩社會(huì),。

可憐天下父母心,，父母把我們從小養(yǎng)大非常不容易，在微笑的背后又有多少淚痕,？各位同學(xué)都有小時(shí),，在父母跟前撒嬌的回憶把，那時(shí)我們什么也不懂,，是那么的天真嬌氣,，可是誰(shuí)又知道，正是我們的天真嬌氣在父母的臉上留下挨了歲月的滄桑,，他們期待這我們趕快成長(zhǎng),，誰(shuí)的父母不是望子成龍望女成鳳？尤其是在做的各位同學(xué),，父母不惜花高額的學(xué)費(fèi)把我們送到這里學(xué)習(xí),，可我們有回報(bào)了他們什么那？

母親節(jié)父親節(jié),，有幾個(gè)人會(huì)給父母打電話(huà),？或者僅僅發(fā)個(gè)短信祝福一下呢？又有幾個(gè)人知道自己父母的生日呢？也許就因?yàn)槲覀儼l(fā)個(gè)短信給父母他們都會(huì)無(wú)比的欣慰,，也許就是因?yàn)槲覀冊(cè)诩依飵椭麄兿匆幌峦氲瑨呦碌匕?，他們也?huì)為之感到驕傲,，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。從現(xiàn)在做起從小事做起,，多關(guān)心一下父母的健康,，體貼下父母的憂(yōu)愁吧。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是不求回報(bào)的,，曾經(jīng)我毒過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)天才的人，增日埋頭于自己的事業(yè),，最終他事業(yè)有成,，但在這時(shí)世界上與他最親的人卻永遠(yuǎn)的和他離去了。

他的母親早已知道自己一是肝硬化晚期,，為了不影響自己的兒子的事業(yè),，他決定了善意的隱瞞，后來(lái)作為一名公司董事長(zhǎng)的他,，非常懊悔,，他說(shuō)：“事業(yè)可以等而親情不能，如果時(shí)光可以倒流那么我講永遠(yuǎn)孝敬我的母親”當(dāng)然時(shí)光不可能倒流,，這也是他一生中最大遺憾,。我們知道我們每個(gè)人都有和他家人離別的時(shí)候，不要等到失去親人的時(shí)候,，才知道親情是多么的重要,，所以我們要從小孝敬父母，從現(xiàn)在做起感恩父母,。

老師使我們成長(zhǎng)道路上的引路人,，他們把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給了我們，為我們的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師終生為父,。老師就是我們第二個(gè)父母，他們有耐心,，他們更有責(zé)任心,，我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)，他們又承擔(dān)了重?fù)?dān)一點(diǎn)也不敢放松,，而作為學(xué)生的我們,，要注意回報(bào)他們呢？我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),，不付老師所望,，其實(shí)并不是這樣,，因?yàn)檫@不算是對(duì)老師的報(bào)答，因?yàn)檫@對(duì)他們毫無(wú)益處數(shù)年之后,，我們當(dāng)中的一些人學(xué)業(yè)有成,，有幾個(gè)人知道這是老師的功勞？又有幾個(gè)人會(huì)回報(bào)老師,？

滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),。

學(xué)會(huì)感恩，就成功的步入了人生的第一個(gè)階梯,，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

像一片天空,，給人以溫暖；感恩像一朵鮮花,，給人無(wú)限的暢想,；感恩像一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái),。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,，老師給我們大家布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。我的腦海里還清清楚楚的記得,，老師當(dāng)時(shí)意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們,，你們已經(jīng)十二歲了。爸爸媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了你們十二年,，在這十二年了里,，你們?cè)诔砷L(zhǎng)，他們?cè)陴B(yǎng)育你們的過(guò)程中也在成長(zhǎng),。在這過(guò)程中有溫暖,，有辛酸。今天我給你們布置一個(gè)特殊的作業(yè)：回家后,，給你們的爸爸或媽媽洗一次腳,，在他們的耳邊輕聲說(shuō)一聲，‘我愛(ài)你’,?！?/p>

教室里一片嘩然，同學(xué)們都在小聲的討論著,。而我卻沉默不語(yǔ),，心想：給媽媽洗腳？曾經(jīng)老師也布置過(guò)這個(gè)作業(yè)，我因不好意思而沒(méi)有給媽媽洗,，今天……

突然我的腦子里回想起媽媽對(duì)我的種種,，老師剛才的話(huà)語(yǔ)，于是下定決心今天晚上一定要給媽媽洗腳,。

晚上,，看老媽心情不錯(cuò)。于是晚飯過(guò)后,，我悄悄地來(lái)到衛(wèi)生間。到水龍頭那兒兌好水,，端著洗腳盆來(lái)到媽媽面前,。媽媽看著我有些莫名其妙，準(zhǔn)備好了的話(huà)流利的從我的嘴里說(shuō)出來(lái)“……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你’,?！贝藭r(shí)的媽媽已經(jīng)被我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的往下掉,。我脫下媽媽的鞋子和襪子,，剛要把媽媽的腳往水里放時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了,。天哪,！這是媽媽的腳嗎？腳上布滿(mǎn)了老繭,，這些老繭是媽媽辛苦賺錢(qián)努力奔波,，為我們磨出來(lái)的啊,！我哭了,，苦的是那么痛。眼前的這一幕讓我痛心,，又讓我為媽媽心痛,。

我順利的完成了作業(yè)，而經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)讓我明白了很多,。感恩就在我們身邊,，可能只是一件微不足道的小事，但從中使我感到溫暖,。感恩就像一束陽(yáng)光,，射進(jìn)我們的心田；感恩就像清新的空氣,，使我們成長(zhǎng),，使我們變得成熟、穩(wěn)重、陽(yáng)光,！請(qǐng)感恩你身邊的人,，讓身邊充滿(mǎn)感恩，讓世界變得更加美好,！

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好

我是七（14）班的xxx,，今天我將要演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”

1、什么是感恩,？ 感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達(dá)的,，感激恩情,，對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào),。牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”,。“感恩”,，同時(shí)也是一種為人處事中的美德,，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),，是一切生命美好的基礎(chǔ),。

2、為什么感恩,？一個(gè)智慧的人,，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹,，古人云：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào) ，雖是“涌泉相報(bào)”,，但感恩是美德中最微小的,，而忘恩負(fù)義是品行中最?lèi)毫拥模嗽谀阄ｋy之時(shí)伸出援手,，我們又何嘗不該感恩,，不該回報(bào)學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩,，感謝世界給予你的一切,。在生活中,，我們不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),。這時(shí)，是一味埋怨生活,，消沉,、萎靡不振？對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩,，跌倒了再爬起來(lái),？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑,；你哭，它也哭,。”感恩他人,，感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，變得一敗涂地。感恩,，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，讓我們擁有有一個(gè)積極的人生觀，有一種樂(lè)觀健康的心態(tài),，感恩,，讓愛(ài)遍布世界，讓美點(diǎn)亮生活中的每一個(gè)角落,。

3,、如何去感恩？我們要以一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的眼睛去看世界,，值得我們感恩的事情無(wú)處不在：父母的關(guān)愛(ài),，老師的教誨，同學(xué)的幫助甚至陌生人的援手,，都是他人的恩情,，或許這并不是十分偉大的，但卻無(wú)微不至,，如同涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的生活,。感恩也是如此,，人生道路，曲折坎坷,，不知有多少艱難險(xiǎn)阻,，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓；在迷茫之時(shí),，有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向；使你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向光明幸福的彼岸。那么,，我們難道不心存感激,，不思回報(bào)嗎？對(duì)哺育,、培養(yǎng),、教導(dǎo)、指引,、幫助,、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己努力的付出,，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答就是感恩,。我們可以從身邊的小事做起：幫助父母親做家務(wù)，幫助老師整理作業(yè),，這些無(wú)不是感恩,。生活中他人的給予無(wú)處不在，讓我們把感恩落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴中去,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇十二

（張）尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

（楊）大家早上好,，我是一年級(jí)五班楊翔宇。

（張）張若涵,。

（合）今天我在國(guó)旗下演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,。

（楊）又是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的早晨，我們懷著感恩的心情,，注視著五星紅旗,，國(guó)歌聲中,，徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng),，多么美麗,。

（張）我們必須感恩父母，是父母陪伴我們長(zhǎng)大,，我要幫父母做家務(wù),，和弟弟快樂(lè)玩耍。

（楊）我們必須感恩老師,，是他們教我們知識(shí),，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè),。

（張）我們必須感恩同學(xué)和朋友,，是他們的幫助解決了困難，我要和大家都成為好朋友,。

（楊）我們要感恩社會(huì),，感恩自然，感恩微笑,，感恩祖國(guó),。

（張）擁有一顆感恩的心，我們勤奮學(xué),；

（楊）擁有一顆感恩的心，我們贏得友誼,；

（張）擁有一顆感恩的心,，我們健康成長(zhǎng)。

（楊）我愛(ài)我的家人,，我愛(ài)我的老師,，我愛(ài)我的學(xué)校。

（張）我們要學(xué)會(huì)感恩,，懷抱一顆感恩的心,，熱愛(ài)生活。

（楊）謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇十三

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xx,，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》,。

開(kāi)始前,，我想先給大家講個(gè)小故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還,。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎,！

幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝,。感恩是小德，忘恩是大惡,。生活中,，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜,，或憂(yōu),，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活,。

感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度,。感恩,，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中,，以及更多,，更多。平時(shí),，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活,？喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷,？樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形,？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然？要如何保持平靜的心靈,？

懷著一顆感恩的心,，是的，就當(dāng)喜,，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào),；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī),；就當(dāng)哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志,；就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容,。是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步,。事業(yè)的成敗也是如此。

那么,，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印,，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“,。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字,，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝,；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,，永遠(yuǎn)銘記。

感恩,，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式,！學(xué)會(huì)感恩,，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大,。

學(xué)會(huì)感恩,，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào),，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,，生活也會(huì)還你以微笑,。

學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和,。

學(xué)會(huì)感恩演講稿100字 二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩演講稿篇十四

各位家長(zhǎng)和青少年朋友們：

大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對(duì)感恩的一些心得體會(huì),，人怎么樣才會(huì)快樂(lè)呢?一是一定要知足常樂(lè),，二是一定要助人為樂(lè)，三是要自得其樂(lè),?！叭龢?lè)”之一的助人為樂(lè)其實(shí)就是感恩，我覺(jué)得,，人生因感恩而快樂(lè),，常懷感恩之心，常做感恩之事就是快樂(lè)的重要途徑之一,。那么,，什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰(shuí)?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問(wèn)題，我經(jīng)常在思考,。

在西方有“感恩節(jié)”，其起源有著濃厚的宗教色彩,，如今,，感恩節(jié)成為西方，特別是美國(guó)人生活中一個(gè)重要節(jié)日,。感恩,，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，以及“知恩不報(bào)非君子”,，“施恩不圖報(bào)”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)簩?duì)別人所給的幫助表示感激,?！杜＝蜃值洹方o的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。

我覺(jué)得,，感恩是一個(gè)有愛(ài)心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒(méi)有分別心,，不僅高官世富能幫助人,，比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能,。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑;你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無(wú)所有!

什么是人生?人生人生,，就是人的一生，在自己的哭聲中來(lái)到這個(gè)世界,，又在別人的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界,，兩次哭聲之間就是人生。我們?cè)谧约旱目蘼曋谐嗦懵愕膩?lái)了,，得到并享受著人間的無(wú)限美好,，大家可曾想過(guò)，一個(gè)赤裸裸的生命是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的?我們生活在這個(gè)地球上,，一切的一切對(duì)我們都有恩情!沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情,、友情和愛(ài)情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。(案例：美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心，據(jù)說(shuō)有一次羅斯福家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。)為什么要感恩?我們也要飲水思源,，常念相助之人，常懷感恩之心,。我想,，我們每一個(gè)人從小只有學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩,，學(xué)會(huì)做人,，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,，塑造完美的人生,。

在當(dāng)今社會(huì)，不少人感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失,，出現(xiàn)了不會(huì)感恩,、忘恩、情感冷漠,、自我意識(shí)膨脹等現(xiàn)象,。感恩意識(shí)的缺失給社會(huì)和個(gè)人造成了極為消極的影響。(案例：曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：有一個(gè)單親母親,，為了讓兒子過(guò)上好日子,，能念上好學(xué)校，起早摸黑地去擺地?cái)倰赍X(qián),。好東西,，她自己舍不得吃，掙了錢(qián),，舍不得買(mǎi)新衣服穿,，40多歲不到，看起來(lái)卻比同齡人老了十幾歲,。她的兒子不但不心疼,、不感激媽媽?zhuān)€處處嫌棄她，抱怨她,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嫌她老,，不讓去。和同學(xué)碰到擺地?cái)偟膵寢專(zhuān)傺b不認(rèn)識(shí)。有一次,，媽媽病了沒(méi)做飯,，他一聲不吭地就走了。這個(gè)故事真讓人聽(tīng)聞心痛,。像這樣的例子,，其實(shí)在我們的生活中，也會(huì)碰到,。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想,，第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時(shí)忽略了對(duì)孩子的感恩教育,，讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然,。還有，父母作為孩子的“第一老師”,，父母的對(duì)待長(zhǎng)輩,、對(duì)待金錢(qián)的盲目追求、對(duì)待勞動(dòng)的片面看法都時(shí)刻地影響著孩子們的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在,，一切以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榈谝?，什么體育課、勞動(dòng)課,、音樂(lè)課,、思想品德課全都可以為考試讓路。有時(shí)候,，孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人,、誠(chéng)實(shí)、勞動(dòng),、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后,，一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯(cuò)過(guò)了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會(huì)上,，孩子自然是“五顏六色”,。總的來(lái)說(shuō),，整個(gè)社會(huì)在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),，道德體系建設(shè)的缺失是問(wèn)題的根源所在。

不感恩的人,，他們有一個(gè)共同的特征：冷漠,。冷漠的人對(duì)人對(duì)物都沒(méi)有多少情感,，他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨(dú)活”,，不感恩的人就是“獨(dú)活”，一個(gè)心中不知感恩的人,，是永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足的人,，也是一個(gè)不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。

樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)根,，樹(shù)就死了;人沒(méi)有了人根,，就已經(jīng)不是人了!樹(shù)有樹(shù)根，人也有人根;樹(shù)根是在地下,，而人的根又在哪里?嬰兒出生時(shí),，先出來(lái)的是頭部;等醫(yī)生接過(guò)嬰兒后，打了一下屁股,，哇哇地叫哭聲響起,，把嬰兒抱起后頭往上，由此而來(lái)“人根朝上”,，上有父母,，師長(zhǎng)。人字的一撇一挪是由兩部分組成的,，一個(gè)是孝道,，一個(gè)是師道。

人的根主要是父母的“孝道”,，所以首先要感恩父母,。這個(gè)恩，就是“恩重如山”,，并“重于泰山”,，我們要永遠(yuǎn)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(案例：前些年的時(shí)候,，河南衛(wèi)視有個(gè)欄目叫《誰(shuí)讓我心動(dòng)》,，這檔節(jié)目跟時(shí)下江蘇電視臺(tái)《非誠(chéng)勿擾》的相親節(jié)目差不多。記得那天是有個(gè)男孩看上了對(duì)面的一位女孩,，女孩提了一個(gè)俗氣但又簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)?zāi)泻ⅲ杭偃缥液湍隳赣H同時(shí)掉進(jìn)了河里,，你會(huì)先救哪一個(gè)?男孩當(dāng)時(shí)是怎么回答的，我已不記得了,，倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新,，女孩說(shuō)：“如果你先救了我，我想我不會(huì)選擇你,，你想想,，一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人,，在這個(gè)世界上，他還可能去愛(ài)誰(shuí)呢?”沒(méi)等女孩說(shuō)完,，臺(tái)下已是掌聲大起,，而且是長(zhǎng)時(shí)間的掌聲……是啊，一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人,，在這個(gè)世界上,，他還可能去愛(ài)誰(shuí)呢?多么平凡而經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)啊!)

沒(méi)有孝就沒(méi)有教，“教”字怎么寫(xiě)?一個(gè)孝心的“孝”加一個(gè)文化的“文”字,，孝乃文化的傳承，謂之孝也,?！坝弊衷趺磳?xiě)?古代的育字，書(shū)文解字中是一個(gè)每天的“每”加一個(gè)流水的“流”去掉三點(diǎn)水,。怎么解釋?我們的母親流著鮮血將我們帶到這個(gè)世界上,，并且哺育他,，這叫做育,，所以我們上報(bào)母親的四重恩德,，哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩,、教育之恩和養(yǎng)育之恩。我們小的時(shí)候生病時(shí)有父母，他們不會(huì)計(jì)較我們生病,，害怕的時(shí)候有父母，他們會(huì)用生命來(lái)保護(hù)我們,。這個(gè)世上有一種至深的悲愴，叫做子欲養(yǎng)而親不待,。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)福氣了,，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲孝而親不在呀!感恩不能等,，孝心不能等!人生有三個(gè)不能等，第一個(gè)就是孝順不能等啊,，趁父母還健在，我們要多給父母一點(diǎn)愛(ài)，他們是我們?cè)谑澜缟衔ㄒ荒軌蚪懈改傅娜?。不要等到清明?jié)時(shí),，看著一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時(shí)候,，才想起跪在父母的墳前說(shuō)我愛(ài)你們，一切晚矣……請(qǐng)你現(xiàn)在立刻把愛(ài)說(shuō)出口。父母永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最最親愛(ài)的人,，家永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做,，要真正行動(dòng)起來(lái)：

一是了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

二是尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣。

三是生活節(jié)儉，不亂花錢(qián),，不攀比，不向父母提過(guò)高要求，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。

四是心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通,。碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和考慮父母的意見(jiàn),。

五是外出時(shí),，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母,。

六是努力學(xué)好各門(mén)功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心,。

人的根還有就是老師的“師道”,，所以其次要感恩老師。這個(gè)恩,，就是“一日為師,，終生為父”，不是父母勝過(guò)父母的恩情?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位曾傳授過(guò)知識(shí)和道理的老師們,。如果沒(méi)有這些老師的教誨,，就沒(méi)有今天的我們。但是,，很多同學(xué)課間不擦黑板,，上課不遵守紀(jì)律隨意講話(huà)做小動(dòng)作，看見(jiàn)老師就象陌生人,，連招呼也不知打一下,，對(duì)老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會(huì)說(shuō)的不在少數(shù)。

更有甚者,，有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號(hào),、罵老師，不服從老師的教育等等,，真的讓人心寒!所謂的師道,，就是要喜歡自己的老師，尊重自己的老師,。要知道老師是多么的不容易啊!下課了,，同學(xué)們都到操場(chǎng)上活動(dòng)了，可老師們還要回到辦公室,，為你們批改剛剛考完的試卷,。放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)教室回家了,，可老師們還在燈下備課,、寫(xiě)教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,，無(wú)微不至地關(guān)心,、愛(ài)護(hù)著他們,。

人們都說(shuō),，愛(ài)自己的孩子是人，而愛(ài)別人的孩子是神,。老師用自己的愛(ài)心,、耐心和善心去對(duì)待每一個(gè)孩子，老師是我們生命的神靈!我們應(yīng)該像當(dāng)年尊重,、感激他的老師徐特立那樣,，來(lái)尊重感激自己的老師，要學(xué)會(huì)尊重老師的人格，尊重老師的的勞動(dòng),，尊重老師的創(chuàng)造,。