每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇一

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

以上是我的建議,，希望采納!

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇二

對(duì)學(xué)校的意見建議

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

3,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

4,、不亂訂書刊,，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

5,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,，以便于因材施教，不要歧視差生,。

6,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,。

7,、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生,。

8,、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

12,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

13,、教師要注意身心健康,。

14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

16,、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

您們好!

我是20xx級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),，傾聽家的意見,，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì),，對(duì)于孩子的教育問題,，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來世界對(duì)人才的要求也越來越高,。其實(shí)我越來越感到家長(zhǎng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學(xué)。我總在想,，在孩子心里,，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無時(shí)無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用,，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣,，也應(yīng)該是教育者，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí),，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心,，讓她有成成長(zhǎng)的力量,，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合,，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量,，給了孩子無微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師,，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸,。但是，孩子總有一天要走向社會(huì),，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任,。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育,，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想,，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄,，是對(duì)家庭,、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為?，F(xiàn)在，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識(shí),，其余的事都忽略了,，由家長(zhǎng)包辦。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,，而且也削弱了孩子對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任感,。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的,，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”,，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山,。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀,，人生觀，

價(jià)值觀,，教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí),。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài),。

渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心,。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì),，父母對(duì)子女的期望越來越高,，在教育子女的過程中，心情有時(shí)難免急躁,，急于求成,，方法簡(jiǎn)單粗暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來,，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂的人生,。對(duì)孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體,、心理,、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說說心里話,，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣,，都是教育者,，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程都要進(jìn)行冷靜分析,，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心，擁有一顆愛心,，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子，理解孩于,，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí),，做孩子成長(zhǎng)的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇四

1,、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子，經(jīng)常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下,，我想是培養(yǎng)不出來的,。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校,。

2,、民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息,。

3,、這個(gè)是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體,，不要搞個(gè)什么拖著病還來上課,，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績(jī)就算再差,，可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,，如果你們?cè)捳f錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了,。

4,、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件,，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭,，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有,，圖書館和電腦房更不象樣,，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了,。

5,、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),，以便更好的迎接中考,。

6、關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問題,，也應(yīng)像以前一樣,，取之于孩子，用之于孩子,，于人于己都方便,。

7,、每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題,，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解,。

8、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合,，可簡(jiǎn)單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書,，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多,，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間,，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。

9,、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的,，將來一定會(huì)吃虧,。象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的,，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,，大家都光會(huì)死讀書了。其實(shí)我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇五

公司工作已有十多天的時(shí)間了,，對(duì)公司也有了初步的認(rèn)識(shí)。來公司面試的那天我就對(duì)公司產(chǎn)生了好感,，是因?yàn)楣菊?guī)的面試流程和各位考官坦誠(chéng)沒所保留的對(duì)答,。人與人的相聚都是緣，彼此能相識(shí),、相知,、相聚是難得的緣分，能加入我認(rèn)為是我人生旅途中的一次機(jī)緣?，F(xiàn)將這十天來點(diǎn)滴的心得和體會(huì)與大家共勉,。

公司辦公面積不是很大，但是辦公環(huán)境干凈有序,，這讓人感覺很舒適,，愿意在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。同事們?nèi)硕己芎蜕?，很有工作熱情,，這使我原本緊張的心情放松了不少。

*公司成立于*年*月**日,。公司以電力,、冶金、礦山,、能源,、化工、環(huán)保行業(yè)為主要市場(chǎng),，以提供國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)的機(jī)電設(shè)備整機(jī)及其備品備件,、工程技術(shù)咨詢服務(wù)、工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理,、優(yōu)化整體解決方案的科技型企業(yè),。

經(jīng)過十年的歷練，公司也有一套自己完善的企業(yè)文化,，而且句句精煉,，深入人心。

所慶幸公司是重視行政部的,。在現(xiàn)實(shí)很多企業(yè)中,，行政部倍受其他部門和人員的非議，原因是其工作多是服務(wù)性的,，而且工作成績(jī)又沒有明顯的結(jié)果,，在工作考核中又不能量化，一般容易被老板忽視,，在有的公司甚至被老板認(rèn)為是可有可無的,。其實(shí)行政管理體系，可以說是企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，其運(yùn)作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程,。所以說，在公司的行政部門工作不僅會(huì)學(xué)到很多,，而且會(huì)對(duì)自己有很大的提升。

公司對(duì)員工的培訓(xùn)看的是非常重要的,，尤其是對(duì)新員工的培訓(xùn),，而且對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)也是有細(xì)致的規(guī)劃的。員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容,。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作能力,。通過對(duì)員工的培訓(xùn)和提高,，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo),。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程?！彼哉f公司注重對(duì)員工的培訓(xùn),，追求全員卓越，那么這絕對(duì)是對(duì)企業(yè),、對(duì)職工的一個(gè)雙贏的選擇,，這樣有發(fā)展眼光的企業(yè)一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

公司本著“以人為本”的管理理念,，重視人才的引進(jìn)與開發(fā)利用,，并以績(jī)效、獎(jiǎng)金和保險(xiǎn)等方式激勵(lì)員工,，使員工提高工作效率,，從而到達(dá)企業(yè)的最終發(fā)展目標(biāo)，這種管理理念更人性化,、更科學(xué),、更能被員工所接受。

剛到公司的那天,，遇到了之前的員工來公司交接工作,，在為員工準(zhǔn)備的歡送會(huì)上，感受到公司不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，也非常有人情味,。?duì)于為公司做出貢獻(xiàn)的員工，公司給予的是肯定回答,，并會(huì)回報(bào)那些曾對(duì)公司做出貢獻(xiàn)的人,。但是在做工作交接的時(shí)候，感覺公司在電子文件的存儲(chǔ)管理方面還有著一些欠缺,，以至于在交接工作的時(shí)候未能盡快,、準(zhǔn)確的進(jìn)行。所以要在以后的工作中加強(qiáng)對(duì)于這一項(xiàng)的管理,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇六

1,、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

2,、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練,。

3、多帶孩子們到大自然中去,。

4,、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

5、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉快的環(huán)境,。

6、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo),、關(guān)心,、教育。

7,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神,，提高幼兒參與意識(shí)。

8,、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育,。

9、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育,，從小樹立良好的道德意識(shí),。

10、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子,，不要有親有疏,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇七

一、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng),，不能斷水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè),，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日,，家校互動(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);

四,、關(guān)于因材施教,、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主，要表揚(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子,，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確,、具體尚不夠;音樂,、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語,、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

七,、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);

只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇八

1.請(qǐng)老師多提問,。

2.周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課,。

3.對(duì)后進(jìn)生多關(guān)注,，幫助他們分析學(xué)習(xí)情況，找出關(guān)鍵所在,。

4.提醒學(xué)生多看課外書,，多提孩子發(fā)言。

5.少布置一些作業(yè),，盡量讓孩子在下晚自習(xí)前完成作業(yè),。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生字的書寫要求。

1.對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，班主任不要手軟,。

2.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育。

3.孩子出現(xiàn)問題要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4.對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，增加學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,。

5.希望晚自習(xí)能提前一些放,，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。

6.加強(qiáng)校園的文化建設(shè),。

1.希望加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，防止住校生隨意出入。

2.提高后勤服務(wù)意識(shí),，提高飯菜質(zhì)量,，品種要多樣。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，防止閑雜人員進(jìn)入校園,。

4.食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中,。

5.建議加強(qiáng)校門前的交通管理工作,，不然孩子沒有安全感。

6.女生宿舍透風(fēng),，且有異味,。

7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時(shí)維修,。

8.希望食堂充飯卡的時(shí)間適當(dāng)調(diào)整,，便于家長(zhǎng)及時(shí)充飯卡。

1.有一家長(zhǎng)認(rèn)為教室燈光有些暗,。

2.有一家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)生上下樓梯的安全,。

3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報(bào)等,。

4.有些家長(zhǎng)反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜,，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。

5.校信通刷卡能保持下去,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇九

1,、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好進(jìn)行培養(yǎng),，家長(zhǎng)能辦一些特長(zhǎng)班或補(bǔ)習(xí)班,。

2、午餐時(shí)間太短,，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn),。

3,、提高學(xué)校伙食團(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量,，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理,，多安裝點(diǎn)水龍頭，便于學(xué)生洗碗,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)能長(zhǎng)期交流。

5,、改善辦學(xué)條件,，使教師能靜心教學(xué)，消除“走讀”風(fēng),。

6,、校門口攤點(diǎn)多，出售的“三無”食品,，既影響學(xué)生的健康,，又污染環(huán)境。

7,、建議教育孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng),。

8,、孩子從這學(xué)期起，沒有單元測(cè)試,，家長(zhǎng)無法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂,、了解。建議能有單元測(cè)試,。

9,、教師上班時(shí)間注重儀表，建議不要濃妝艷抹,，穿工作服,。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室，能更好地督促學(xué)生讀書,、自習(xí),，課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況。

10,、建議加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，懂得節(jié)約，能獨(dú)立生活,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì),，耐心輔導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的自信心,、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，克服厭學(xué)現(xiàn)象，提高孩子的素質(zhì)與自信,，從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇十

1、絕大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各方面的管理和教學(xué)工作感到比較滿意,，肯定了學(xué)校老師的工作，孩子放在學(xué)校放心,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，做到老師要基本穩(wěn)定,，不能經(jīng)常換任課老師,，減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

3,、許多家長(zhǎng)提出要班主任和各科任老師多家訪,，多與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系,。

1,、學(xué)生英語太差，希望每周多加幾節(jié)英語課,，提高英語成績(jī),。

2、希望老師在學(xué)生書寫方面幫家長(zhǎng)把關(guān),。

3,、希望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補(bǔ)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、希望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育。

5,、許多家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一征訂一些好的教輔,，加大學(xué)生的作業(yè)量。

6,、部分學(xué)生家長(zhǎng)提出了自己孩子的偏科問題,，特別希望相關(guān)的課任教師能給予孩子特殊的照顧,，強(qiáng)化提高。

7,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣,。

1、一些家長(zhǎng)不了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，希望老師多與孩子溝通,，交朋友，多談心,，培養(yǎng)興趣,，減少其心理負(fù)擔(dān)。

2,、一些教師按考試成績(jī)排座位,，這樣會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和自信心。

3,、課外多開展一些知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活,。

4,、冬天到了，部分家長(zhǎng)希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖,。

5,、要求學(xué)校不定期的對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員及思想品德教育。

6,、希望學(xué)校給中午不回家的孩子提供開水,。

7、部分家長(zhǎng)提出適當(dāng)推遲學(xué)生到校時(shí)間,，學(xué)生到校時(shí)間太早,，早晨黑乎乎的在路上不安全。

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2,、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識(shí)，尤其是往返途中的安全問題,。

3,、部分家長(zhǎng)提出老師就要嚴(yán)格施教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管,，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，不認(rèn)真聽課，違反學(xué)校紀(jì)律一定要進(jìn)行懲罰,。

4,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立正確的理想,，將精力集中到學(xué)習(xí)上,。

1、有家長(zhǎng)提出,，希望對(duì)校園周邊發(fā)生的一些不良行為進(jìn)行妥善的處理,，對(duì)相關(guān)個(gè)人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，給學(xué)生一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、學(xué)校應(yīng)明確職業(yè)班的辦學(xué)目標(biāo)和方向，在關(guān)于職業(yè)班問題上,，有一些家長(zhǎng)提出課任教師要對(duì)職業(yè)班的學(xué)生一視同仁，上好每一節(jié)課,，不能聽之任之,，加強(qiáng)職業(yè)班學(xué)生的管理。

3,、希望學(xué)校能尊重學(xué)生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班,。

4、加強(qiáng)自行車管理,，杜絕放氣,，戳車胎現(xiàn)象發(fā)生。

5,、部分家長(zhǎng)還提出班額太大,，教室擁擠。

6,、希望學(xué)校少搞一些不必要的活動(dòng),，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7,、建議學(xué)校修建學(xué)生宿舍,，允許家遠(yuǎn)的學(xué)生住校。

8,、學(xué)校定期或者不定期地組織召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，有利于家長(zhǎng)與老師為孩子的成長(zhǎng)把握方向。

9,、大部分參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)評(píng)價(jià)很高,，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng),，來不斷提高家庭教育的水平,。

10、多數(shù)家長(zhǎng)希望學(xué)校不要組織過多的義務(wù)勞動(dòng),，原因是農(nóng)村的孩子平時(shí)在家就勞動(dòng)夠了,，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農(nóng)活,，家長(zhǎng)意見較大,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇十一

1、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3,、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里,，也察三尺門外,。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理。

6、減少史地生政的作業(yè)量,。

7,、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見建議及時(shí)反潰

8、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組,、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí),。重視非文化課的教育效果。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇十二

進(jìn)入公司將近一年,，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí),，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力,。

一,、人本管理，讓適合的人做適合的事情,。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì),，包括性格、人生觀,、價(jià)值觀、技術(shù)能力,、知識(shí)能力,、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同,。站在人力資源的角度,，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力,、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位,。

二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷的觀念,。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系,，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗,，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷,、參與營(yíng)銷,、服務(wù)營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段,，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品,，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三,、樹立員工節(jié)約的觀念,。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流,，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣,，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,，用于不重要的書寫和日常辦公之用,。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張,，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元,，一年下來可節(jié)約9125元。2,、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支(一般大的公司都這么要求員工),。

四,、進(jìn)行公開的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力,，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無從談起,。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng),，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹立好的典型好的榜樣,，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的,。

五,、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作,，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”,，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng),，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃,，大家遇到問題、遇到困難,、工作完不成就找理由,、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問題的原因是什么,，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免,。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作,，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口,，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄,。

六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神,。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時(shí)間和經(jīng)歷來沉淀的,，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象,，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的，也不會(huì)被員工接受并認(rèn)同,。文化理念的總結(jié)和提煉,，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程,，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上,。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)單到幾句話),、企業(yè)精神(簡(jiǎn)單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨,、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合,， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議條篇十三

建議1:能與陌生人打交道,。

進(jìn)入小學(xué)后，孩子面對(duì)的大部分同學(xué)都是陌生的,，他必須懂得如何與他們成為朋友,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，許多孩子常常有心無力,。

“打造”方案1:

1,、經(jīng)常帶孩子去公園和兒童游樂場(chǎng);

2、帶孩子參加一些親子班或其他兒童才藝班;

3,、出門時(shí)鼓勵(lì)孩子與周圍的人搭訕聊天,。

建議2:能適應(yīng)集體生活。

入小學(xué)前,，孩子就要認(rèn)識(shí)到他是集體中的一員,。但小學(xué)課間休息的場(chǎng)面還是常常讓初入小學(xué)的孩子產(chǎn)生恐懼，因?yàn)橛性S多年齡比他大的孩子在邊上歡奔亂跳,。

您可以經(jīng)常帶孩子乘坐公共交通工具,，告訴他雖然大部分人比他高大，但和他們一起玩也是非常有趣的事情,。

“打造”方案2:

1,、經(jīng)常帶孩子去游泳池游泳玩水;

2、經(jīng)常帶孩子去比較嘈雜的地段,，如火車站,，商業(yè)中心等。

3,、在公園里鼓勵(lì)孩子與陌生的孩子一起玩游戲器械,。

建議2:能正確對(duì)待別人的批評(píng)。

孩子入學(xué)后常常會(huì)被其他孩子批評(píng),。雖然有些批評(píng)是有道理的,，但也有很多非常過分。一個(gè)孩子如果不能正確對(duì)待同伴對(duì)他的批評(píng),，往往很快就會(huì)成為課間休息時(shí)被批評(píng),、嘲笑的對(duì)象。

“打造”方案3:

1,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，讓他站在較高的自我評(píng)價(jià)的位置上;

2,、培養(yǎng)孩子自我控制的能力;

3、讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,。

4,、不要給孩子太大的壓力

5、讓孩子知道,，無論如何,，父母都是無條件地愛著他的。

建議4:能適應(yīng)不能經(jīng)常得到表揚(yáng)的學(xué)習(xí)生活,。

每個(gè)孩子都希望自己能夠常常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。

要讓孩子適應(yīng)這種和幼兒園截然不同的生活,，很重要的一點(diǎn)是讓他學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。

“打造”方案4:

1,、用實(shí)際行動(dòng)表示對(duì)孩子的贊揚(yáng)比口頭表揚(yáng)更有用,，比如把孩子的畫貼在墻上。

2,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表揚(yáng)孩子,，而不必一有事情就表揚(yáng)他。

3,、雖然不必經(jīng)常表揚(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每個(gè)進(jìn)步都感到非常自豪和驕傲。