在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
老師和學(xué)生相互信任的例子篇一
在今天的晚自修上，我們做了一個(gè)關(guān)于信任的游戲。上課鈴聲響起,，沈老師像平常一樣,，并沒有告訴我們今天干什么，只是請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上去,，讓他們把眼睛合上不可以張開,，接著沈老師把他們?nèi)齻€(gè)移來移去 ，最終還是移到了原來的位置,。我們下面的同學(xué)都好奇地看著,，嘴里還不停地發(fā)出笑聲。開始了,，沈老師對(duì)排在第一個(gè)的郭裕豪說：“眼睛不可以張開,，腿不可以彎，你敢不敢這樣筆直地倒下去,？” 郭裕豪沒有說話,，只聽沈老師說：“開始?！惫：绖傁氲瓜?，不知道怎么了，他有把腿一彎,，就沒倒下去,，當(dāng)他把眼睛張開了，發(fā)現(xiàn)沈老師原來就在后面,，可惜他失敗了,。后面的兩個(gè)人，他們都成功了,，勇敢地倒了下去,，當(dāng)他們睜開眼的時(shí)候，才知道原來沈老師會(huì)在后面接住他們。下面的同學(xué)都為他們鼓掌。
游戲結(jié)束后,，我們才知道沈老師是要借這個(gè)游戲來告訴我們信任的含義,。
游戲結(jié)束了，那些畫面浮現(xiàn)在我的腦海里,，我在想如果那個(gè)倒下去的人不是凌堯天，不是郭裕豪，也不是王家浩,，而是我，在我倒下的那一刻會(huì)不會(huì)有人接住我,，我不停地,，反復(fù)地想啊想啊……
其實(shí)在生活中，信任無處不在，同事之間的信任,，朋友之間的信任,，同學(xué)之間的信任，它們都是一種信任,。你與爸爸媽媽之間也有信任,，像你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，待在爸爸媽媽身邊,，你就會(huì)有安全感,，因?yàn)槟阈湃嗡麄儯阈湃嗡麄円欢〞?huì)保護(hù)你,，他們會(huì)把生的希望留給你,。這就是你們之間的信任。人與人之間的信任,，就像一道美麗的彩虹,，信任別人有一種快樂的感覺；被人信任,，就有一種幸福的感覺,。
將來我也要做一個(gè)被人信任的人，那種感覺一定很好,，也許就像腳下踩著幸福的云,，輕飄飄地，輕飄飄地……
老師和學(xué)生相互信任的例子篇二
“你去看看‘貓’有沒有來,?！蔽覍?duì)“男人婆”說道?！昂冒?。”“男人婆”灰溜溜地走了,。我們是在玩一個(gè)下課玩得最多的游戲——“幽靈車”,。當(dāng)“幽靈”的那個(gè)人要去抓其他人，抓到一個(gè),，那個(gè)人也是“幽靈”也要去抓人,，直到最后一個(gè)人被抓完為止。而我和“男人婆”躲在墻角,，畢竟兩個(gè)跑不快的人只能躲,，何況這局的“幽靈”（我們常說成“貓”）是個(gè)厲害的角色呢,！
我望著“男人婆”消失的地方,。緊張極了，過了一分鐘左右，“男人婆”還沒有回來,，這時(shí),，“貓”突然出現(xiàn)了，我連忙往相反的方向跑,，心里氣憤極了,，“男人婆”怎么能這樣呢！拋下我獨(dú)自跑了,！何況我還是這么信任她,！眼見“貓”靠近了許多，連忙拐彎,，“男人婆”正在操場(chǎng)上四處張望,，看見我和“貓”來了，頭也不回跑了,！
最后,，我被抓了！我氣憤至極地去追“男人婆”,。游戲結(jié)束了,，我和“男人婆”的友情也結(jié)束了！
這雖然只是一場(chǎng)游戲,，但體現(xiàn)了她為了一已所欲,。背叛了我，背叛了友情,，我還有什么理由信任她呢,！
而“班長(zhǎng)大人”是我最信任的了，她不僅信任我,，還不辜負(fù)我對(duì)她的信任,。她會(huì)告訴我她自己非常私密的秘密，而我這個(gè)藏不住秘密的人也居然從沒有把“班長(zhǎng)大人”的秘密泄漏出去,，連“存折”（很好的朋友）都從沒說過,。這似乎是沒理由的信任。
友情的信任,，你能否守住,？
乞丐,，也能做英雄。
老師和學(xué)生相互信任的例子篇三
熊老師已經(jīng)教了我們2個(gè)學(xué)期了,，他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文,，還幫我們投稿,，我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎(jiǎng),。最高興的當(dāng)然是熊老師了。
有一次,，在活動(dòng)的時(shí)候,，有個(gè)同學(xué)不小心扭到腳，熊老師就拿了一個(gè)裝著冰水的小瓶子放到那個(gè)同學(xué)的襪子里,。在上英語課時(shí),，熊老師還把他抱去英語教室,。放學(xué)時(shí),，熊老師叮囑道：“你不要亂跑，每天都要敷一下,?！?/p>
熊老師處處都很關(guān)心我們，他不僅是我們的好老師,，也是我們的好朋友,，我們之間建立了很深厚的感情。
有次午休,，熊老師接了個(gè)電話,，顯得很著急，但下午上課時(shí),，還是很認(rèn)真,。第二天中午，熊老師告訴我們：“我的父親病危,，我得回去一趟,，在我不在的時(shí)間里，你們要表現(xiàn)好,，知道嗎,？”全班一齊說：“知道了！”然后,，熊老師收拾了一下東西,，就走了。
后面這幾天,，那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上,，再也不吵了,，好像是怕熊老師擔(dān)心。
一天,，于老師說：“熊老師的父親已經(jīng)去世了,，他明天回來,，要表現(xiàn)好,！”聽了這話，我決定寫封信安慰熊老師,。
晚上回家后,，我找了一張信紙，用最好的字把我想說的話寫下來,，寫完后,，我又仔細(xì)地修改。折好放在信封里,，準(zhǔn)備明天帶給熊老師,。
第二天，我早早地來到教室,，把信放在辦公桌上,，桌上還有幾封信與幾個(gè)禮物。我心想：
“熊老師見了,，一定會(huì)很開心,！”
不一會(huì)兒，熊老師走進(jìn)教室,，原來紅光滿面的他,，更多的是一絲絲憔悴。他走到辦公桌前,，看到我們送的東西,，顯得很激動(dòng)，他大聲地說：“孩子們,，你們長(zhǎng)大了,！”
老師關(guān)心我們，我們也關(guān)心老師,，這中間有一種深厚的感情,，這就是師生情！
老師和學(xué)生相互信任的例子篇四
煙花初綻的那一刻,，你邁進(jìn)了教室,。只是與我們期待的不同，你沒有宣布放假出去看煙花的消息,，而是將一疊薄薄的試卷放在講臺(tái)上,。
“連元宵節(jié)都不放過,。”我憤憤地想,。全班一陣騷動(dòng),，竊竊私語的聲音此起彼伏。那疊試卷在此刻看來,，仿佛是一座山,，不是放在講臺(tái)上，而是壓在我們無法平靜的心口,。我直直地盯著你,，我真不明白，你為什么明知道我們的心情——早已醞釀了一天的好心情,，卻還要如此這般不通人情,。
我聽著外面沖天而上的煙火聲，仿佛看到那一團(tuán)團(tuán)絢麗綻放在深藍(lán)的天空,，伴著一陣接著一陣的呼喊尖叫聲,，我似乎已經(jīng)融入了人群中。心里再也平靜不下來,，這種被壓抑的憤懣頃刻間轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)你的不滿,，巨大的心理落差使我停下了筆，索性用耳朵欣賞外面,？煙火,。
無意間，我,？起了頭,，發(fā)現(xiàn)你坐在那里，一動(dòng)不動(dòng),。我偷偷地將目光上移,，卻望見你微側(cè)著身子，撇著頭盯著外面出神,。我心里又一陣不快,，不許我們看，你自己還不是一樣想看,？突然,，我瞥見了你手上的手機(jī)，你用雙手緊緊地拿捏著的手機(jī),，仿佛很重,。只見你不時(shí)地回過頭望一眼手機(jī)屏幕，每次眼睛里都閃過一絲莫名的波動(dòng),，又緩緩地將頭側(cè)過,，直直地對(duì)著天空綻開的花朵,。
我的心忽地咯噔了一下。我竟沒有想起,，今天不也是你的元宵節(jié)嗎,？你是不是在等家人的短信？我頃刻間想起,，你的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里之外,，也許你望著團(tuán)圓節(jié)的煙火，想,？了吧,？可是,，怎么不打個(gè)電話回去——而在這里陪我們度過這寶貴的兩個(gè)小時(shí),？忽地，我心里的堅(jiān)冰融化了,，抵觸的情緒變成了一種感動(dòng),。
你在想什么呢？我在心里暗暗揣測(cè),，也許這外面的煙火不像你家鄉(xiāng)的那樣熟悉,，你想念故鄉(xiāng)了吧？也許親人正在團(tuán)聚,，惟獨(dú)缺少你一個(gè)人,。你還是那么出神地望著，滿天絢麗璀璨的煙火,，那里究竟藏著什么呢,？也許是你對(duì)現(xiàn)在工作和生活的思考，也許是你對(duì)我們未來的殷切希望……
老師和學(xué)生相互信任的例子篇五
人生最無奈的事什么,？就是拿著自家的鑰匙卻打不開自家的門,。當(dāng)時(shí)，我是這么想的,。
向爸媽電話求救無效,，我只能自謀出路了。再次嘗試著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙,，但很顯然,，這扇門并不想給我一絲驚喜。思忖了半天,，我只得猶豫地敲著對(duì)面鄰居的門,。成為鄰居近3年，但由于作息時(shí)間的不同,，我鮮與鄰居碰面,，有時(shí)同乘電梯也像是陌生人一般,。
我輕敲著門一邊問道著：“有人在家嗎？”一直不斷重復(fù),，心里也越是著急,，“咚咚”的敲門聲也越來越大。終于,，有人回應(yīng)了：“哪個(gè)?。俊笔巧n老的女聲,，我一聽,，趕緊說著：“奶奶，我是對(duì)門的,！”老人似乎聽不清楚,，也或許是在這大半夜對(duì)并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪個(gè),？”類似這樣的問答重復(fù)了幾遍,。或許是聽見我的聲音帶著哭腔,，或許是信了我,，門被打開了。
老人幫我開了門,，我感激地不停說“謝謝,。”而老人似乎對(duì)我先前的的質(zhì)疑有些不好意思,，解釋道：“我看你不太面熟,，我一個(gè)老太婆在家不能隨意開門。剛才真是不好意思了,?！被ハ嗟懒送戆参疫M(jìn)便了門。
深呼一口氣,，頗有感慨,。回想小時(shí)候,，家中院子的門如同擺設(shè),。鄰居們隨意串門，毫無芥蒂,，大家都彼此信任著對(duì)方,。而如今，我敲開鄰居的一扇防盜門是如此困難。我想,，當(dāng)時(shí)站在門外不斷被質(zhì)疑的那種尷尬只有我知道,，也是那時(shí)感受到不被人信任是如此糟糕。
高樓大廈塑造了一座摩登的城市,，卻如大山一樣阻隔了人與人之間的交流與信任,。
親愛的鄰居，我渴望得到你的信任,。
老師和學(xué)生相互信任的例子篇六
去年夏天,，媽媽送給我一只小狗作為生日禮物。小狗十分懂事,，也十分親近于我,。每次放學(xué)回家，它都會(huì)撲到我身上“汪汪”直叫,，然后乖巧地窩在我的懷里,。
有一天，我們一家打算去泰國(guó)旅游,，家里沒有人來照顧小狗,，我擔(dān)心小狗沒有人照顧會(huì)不安全,。正當(dāng)我愁得不知道怎么辦時(shí),，閨蜜小謝主動(dòng)要求幫我照顧它，可是我還有些猶豫,?！胺判陌桑 毙≈x直接對(duì)我說,。
在去泰國(guó)的前一天,，我把小狗送到了小謝家，并且再三囑咐她小狗的飲食習(xí)慣和日常習(xí)慣,，小謝都一一記下了,。在旅行中，小謝每天都把小狗的情況告訴我,，還在微信上給我看小狗的照片,。看著小狗和往日一樣那么活潑,，我也就放心了,。我對(duì)小謝也就越來越信任了。
旅行回來后,，我把小狗接回了家,，卻也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，小狗現(xiàn)在看到我就像看到一個(gè)陌生人一樣，似乎不太開心,。到底是到底怎么了呢,？當(dāng)下我就心想：出去旅行前還活蹦亂跳的，回來的時(shí)候怎么就變這樣了呢,？虧我如此地相信小謝,，把小狗交給她照顧，她怎么可以不好好照顧呢,？
周六,，我們見了面。小謝一看見我就問道：“小狗怎么樣了,？我照顧的不錯(cuò)吧,？”我極不情愿地說了一句：“還好！”心想著,，你還好意思說,，小狗都被你照顧成什么樣了呀！“那我去你家里一起去看看它吧,！”小謝牽起我的手說,。“好吧,！”我冷冰冰地回答道,，心里有一百個(gè)不愿意。
到了我家,，小狗一見到小謝,，就向她撲了過去。我的內(nèi)心竟然有一絲內(nèi)疚,，還有一絲酸楚,。小謝并不是沒有照顧好小狗，而是照顧的太好了,，小狗和她已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，而我因?yàn)閹滋鞗]有與小狗接觸，就有些疏遠(yuǎn)了,。我后悔自己不該那么不信任小謝,，還在心里責(zé)怪她。
從那天起,，我們倆的關(guān)系變得更加親密了,，經(jīng)常帶著小狗出去一起玩，小狗和我們倆的關(guān)系也越來越好了,。
老師和學(xué)生相互信任的例子篇七
每個(gè)人都會(huì)發(fā)生一些難以忘記的事情,，我也一樣,，這些事情就像天空中的星星，永遠(yuǎn)也數(shù)不清,。而在我心中那顆最亮的星星,，是那一次好朋友對(duì)我的信任。
那是一節(jié)美術(shù)課,，我們完成了自己的作品后,，教室安靜得連根針落地的聲音都聽得清。突然,，“李老師,，我的水彩筆不見了!麻煩你們幫我找一下!”“來，誰看到李梓涵的水彩筆啦?”原來是李梓涵的水彩筆不見了,。
于是,，我們所有人都著急地在書包里尋找著。忽然,，“老師,，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵,，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我,，這是我早上剛從小店里買來的!”我委屈地說?！昂昧撕昧?，別爭(zhēng)了。別人的和你的一樣,，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說：“好了,，下課再找吧!”
雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺是我拿了他的水彩筆,，一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無聲,，但我總感覺所有人的目光都集中在我的身上,，瞬間，我成了全班的焦點(diǎn),。此時(shí)的我如坐針氈,，渾身不是滋味，畫畫的心情全沒了,。
終于熬到了下課,，我感覺大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時(shí),，我的好朋友孫忻妍走了過來,，安慰我說：“不要在意，做好自己，你沒有拿,，就是沒有拿,，我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時(shí),，我的心里暖暖的,，難道這就是被朋友信任的感覺?這感受如同陽光撥開烏云，射進(jìn)我的心里,，如同寒冷冬季的熊熊火焰,，驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。
此時(shí)此刻,，我想：有個(gè)好朋友真好,，友誼是偉大的，信任也是偉大的,，好朋友之間,，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。
那一刻,，我感受到了信任!
老師和學(xué)生相互信任的例子篇八
子曰：“人而無信,，不知其可也?！?/p>
是啊,，信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感,，信任更是一種連接人與人之間的紐帶,。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任,，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任,。培根說過：“人與人之間最高的信任，無過于言聽計(jì)從的信任,?！?/p>
因?yàn)椋湃问侨松换I彌足珍貴的儲(chǔ)蓄,。是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴,，是遇到苦難時(shí)全力以赴的支持，是遭受污蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦的一盞心燈,。曾幾何時(shí),，你也遇到過誠(chéng)實(shí)信任的問題。在交友中,，朋友之間的信任,，何能不重要,，它是友誼的基礎(chǔ)，在生意中,，兩人之間的合作信任,，是商場(chǎng)的原則，誰違背了,，將不會(huì)得到商友的信任,，在買賣交易中，如果沒有信任來維持,，那么交易就會(huì)停止,。信任帶給我們友誼，帶給我們商場(chǎng)上的成功,，帶給我們高尚的品格,。
反之，如果失去信任,，在社會(huì)上也就失去了立足之地,，失信也就等于失敗，人與人之間的交往,，失信于別人,，便別人不再會(huì)相信與你，如果與好友約定去做某件事,，在規(guī)定時(shí)間上下未到,，朋友便不再會(huì)約你，周幽王因失信而亡,，當(dāng)家長(zhǎng)失信于孩子的時(shí)候,，其結(jié)果難于估量的，一個(gè)國(guó)家若失信于人民,，那么這個(gè)國(guó)家的滅亡指日可待,，政府失信于人民，則人民不會(huì)再相信與政府,。俗話說：“寧可失印,，也不失信?！毙趴陂_河終失信。人生在世,，不能夠失信,，失信會(huì)使一切都變成幻想。
總之,，“人而無信,，不知其可也,。”其實(shí)世界上本沒有路,，地上人走的多了,，也變成了路?？捎幸粭l船,，雖不需要你我留下足跡，卻是人間最富有色彩的路,，那是一條用愛心趟出來的路——一條通往愛與信任的心靈之路。失足,，你可以恢復(fù)站立,；失信,，你也許永難挽回,，閃光并不都是金子,，動(dòng)聽的并不都是好話,，而信任卻是永存,，指引你走向成功,。
人有信,，則人信。
