當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇一

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義,。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，校長(zhǎng)給活動(dòng)作了很多指示,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“清明祭英烈”活動(dòng)的通知,，并組織召開(kāi)了安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

1.師生登錄中國(guó)文明網(wǎng),，在“網(wǎng)上祭英烈”欄目簽名、寫(xiě)寄語(yǔ),，表達(dá)對(duì)革命行列的哀思和敬意,。學(xué)生們自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花,、鞠躬,，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情,。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,、留了言,。

2.師生走進(jìn)圖書(shū)室，閱讀反映革命先烈不怕困難,、不怕?tīng)奚奈恼?，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，學(xué)會(huì)珍惜今天的幸福生活,，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感,。

3.組織全體學(xué)生參加,，每班選一位代表講述最敬佩的革命先烈的英雄故事，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)他們的革命精神,。

4.寫(xiě)一篇心得,。通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，組織學(xué)生寫(xiě)一篇心得體會(huì),，抒發(fā)對(duì)先烈的敬仰之情和對(duì)祖國(guó),、對(duì)民族的熱愛(ài)之情，以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)成材的遠(yuǎn)大志向,。

5.利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)日等時(shí)機(jī),，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡,、做先烈傳人”演講活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，掌握建設(shè)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)。

6.制作一幅主題手抄報(bào),。以“慎終追遠(yuǎn),、緬懷先輩”為主題，組織中小學(xué)生每人制作一幅手抄報(bào),，展示他們積極向上的精神風(fēng)貌和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)成材的決心。

7.出一期專題板報(bào),。以班為單位,，出一期祭英烈的專題板報(bào)，營(yíng)造向先烈學(xué)習(xí),、向先烈致敬的濃厚氛圍,。

8.組織一次走訪活動(dòng)。組織學(xué)生到附近的軍烈屬家庭走訪，聆聽(tīng)軍烈屬講述軍人,、烈士的動(dòng)人故事,，幫助軍烈屬清掃院落衛(wèi)生、做一些力所能及的家務(wù),，為軍烈屬獻(xiàn)上自己的愛(ài)心和敬意,。

9.留一項(xiàng)家庭作業(yè)。結(jié)合學(xué)習(xí)心得,，讓每名學(xué)生為家庭,、為鄰居、做一件力所能及的好事,，以實(shí)際行動(dòng)踐行革命先烈的革命精神,。

在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱,、灑熱血,，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈,、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神,。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí),，沿著先烈足跡,，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí),，奮勇拼搏,，勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量,。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇二

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏,，各行各業(yè)都受到疫情的影響,。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁,，學(xué)生是祖國(guó)的希望,，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲,，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),，并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué),，我進(jìn)行了反思,，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制,。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,，完成學(xué)生任務(wù)。

2.直播回放這一功能,，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課,，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,，自主的完成學(xué)生任務(wù),。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào),。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。

在今后的線上教學(xué)中,，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí),，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量!我堅(jiān)信疫定消,，國(guó)必勝，民安康!

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間線上教學(xué),，我學(xué)習(xí)到了很多,。線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別，存在這很大區(qū)別?，F(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié),。

在線上教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有這不可缺少的作用,，很多學(xué)生的家長(zhǎng),，在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師，而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課,，家長(zhǎng)有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,，因?yàn)樵诩抑袑W(xué)習(xí)，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)少了,，不能夠面面俱到,，很多時(shí)候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何。

我曾遇到過(guò)幾個(gè)學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)入上課平臺(tái),，這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通,，只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系，學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心,，但是家長(zhǎng)在家的時(shí)間不多,，很多時(shí)間都是需要進(jìn)入崗位工作，不能夠時(shí)刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在開(kāi)網(wǎng)課一段時(shí)間后,，我舉行了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，與各位家長(zhǎng)做了一些約定,，讓家長(zhǎng)配合我們教學(xué)工作,，有些學(xué)生條件相對(duì)要差些，為了保證他們可以好好學(xué)習(xí),，實(shí)用的是能夠在手機(jī)和電腦兩端使用的軟件,，當(dāng)然我每天的上課時(shí)間都是在早上，所以上課時(shí)我為了避免學(xué)生在上課的時(shí)間里,，開(kāi)小差,，經(jīng)常會(huì)在電腦上點(diǎn)擊學(xué)生線上問(wèn)答。

讓學(xué)生們?cè)诰€上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時(shí)間里面走神,，同時(shí),，改變講課方式，重點(diǎn)提煉知識(shí)要點(diǎn),，要在段時(shí)間里面講完課,，就必須要保證自己上課及時(shí)完成授課要求，一些相對(duì)無(wú)用的話語(yǔ),，就會(huì)放棄或解決,，不用在點(diǎn)醒其他，始終注意到一點(diǎn),，優(yōu)化學(xué)習(xí),。

我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況，一般會(huì)把自己上課期間的視頻錄制下來(lái),，發(fā)送到班級(jí)群里面，提供下載,，讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí),，畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時(shí)候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒(méi)有及時(shí)下載,，這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí),。

因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)語(yǔ)文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中，在加到學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)分派一些任務(wù)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文,，及時(shí)做好相關(guān)的指導(dǎo),，避免學(xué)生因?yàn)闆](méi)有老師，忘記背誦課文,，每一天我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解這段時(shí)間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,，保證及時(shí)完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號(hào)時(shí)候我都會(huì)及時(shí)正確的保證高效學(xué)習(xí),。

雖然線上教學(xué)結(jié)束了,，但是也讓我對(duì)于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路，讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí),。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力,。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇四

學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開(kāi)展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng),，統(tǒng)一部署,，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì),，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識(shí),，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

全校六個(gè)年級(jí),，共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級(jí)原有401人,，參加的有347人,；二年級(jí)原有359人，參加的有204人,；三年級(jí)原有429人,，參加的有395人；四年級(jí)原有379人,，參加的有199人,；五年級(jí)原有352人，參加的有159人,；六年級(jí)原有371人,，參加的有203人)這次活動(dòng)是一次震撼心靈的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長(zhǎng)久的,。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),、身處和平的孩子們重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng),、人民幸福而前仆后繼,、不屈不撓,、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感,，也深感到今天的幸福生活來(lái)之不易,。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì),，為國(guó)家的和平穩(wěn)定,、富強(qiáng)、繁榮,，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量,。前事不忘，后世之師,，重溫歷史,，警醒現(xiàn)在?！熬W(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)使每名隊(duì)員更加珍惜今天和平,、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó),、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念,。

通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，寄托哀思,、追憶歷史,、緬懷先人，對(duì)我校全體隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和憶苦思甜教育,，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大少年兒童珍惜當(dāng)前,，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀,、文明祭祀的新理念,。活動(dòng)取得預(yù)期效果,。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇五

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行,，在3月1日之前,，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備好教案,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、線上授課計(jì)劃。

線上有很多優(yōu)秀的課程資源,，比如“智慧樹(shù)平臺(tái)”,、“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、“鎮(zhèn)江好老師”等等,，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,。

1,、線上答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí),，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。

2,、線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充,。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對(duì)教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方,，按知識(shí)點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生,，供學(xué)生參閱。

3,、堅(jiān)持每天要求學(xué)生將自己的實(shí)訓(xùn)作品上傳課程群中展評(píng),，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，并針對(duì)問(wèn)題提出點(diǎn)評(píng),。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足,。

4,、對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，如涉及多人提問(wèn),，則在群里進(jìn)行總結(jié)回答,。

5、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況,，每次課后都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn),。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

1,、利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑,。

2,、由于線上教學(xué)無(wú)法像現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做筆記,，并將學(xué)習(xí)筆記上傳至個(gè)人群相冊(cè),。

由于網(wǎng)上授課初次接觸，網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著網(wǎng)上授課的不斷推進(jìn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，課后勤于反思與總結(jié),，各類問(wèn)題一定能迎刃而解,。作為教師的我們，一定會(huì)為了學(xué)生盡自己最大的努力去行動(dòng)和摸索,。

1,、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，及時(shí)提問(wèn),，及時(shí)反饋,。

2、多與學(xué)生溝通,，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況

3,、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù),。

停課不停學(xué),，隔空不隔愛(ài)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,，在全國(guó)抗疫期間,，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式,。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),，希望疫情趕快過(guò)去,，期待與學(xué)生見(jiàn)面。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇六

在期待中向我們走來(lái),，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展,。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽(yáng)光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)

方案

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育

計(jì)劃

4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng),。

5,、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng),。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

5,、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作,。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件,。

7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域發(fā)展：

1,、積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活,。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸,。

3,、在跳躍時(shí)，能屈膝安全著地,，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作,。

4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服,、自覺(jué)使用汗巾拭汗,。

5、知道手臟了要及時(shí)洗手,，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、知道挑食有損身體發(fā)育，樂(lè)于聽(tīng)道理,，改進(jìn)挑食,、偏食的習(xí)慣,。

7,、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座,，培養(yǎng)初步的保健意識(shí),。

8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)程序。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、能在一定時(shí)間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽(tīng)他人

講話

2,、能聽(tīng)清楚他人的

講話

3,、聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。

4,、喜歡操作實(shí)物,、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的幫助下提升語(yǔ)句的條理性,。

5,、樂(lè)于參與閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書(shū)本,，知道要愛(ài)護(hù)書(shū)本,，不撕破。

6,、能選取圖書(shū)閱讀,，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子,、兒歌,。

7、能大膽與人交流,，樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn),、想法。

8,、學(xué)習(xí)量詞個(gè),、條、只,、棵,、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作,。

2,、正確區(qū)分前后,、左右、上下,、里外等空間方位,，完成相應(yīng)的操作游戲。

3,、認(rèn)識(shí)早上,、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng),。

4,、樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫(huà)為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作,，豐富自己的記錄方法,。

6、樂(lè)于親近周圍的自然環(huán)境,，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處,。

7、認(rèn)識(shí)垃圾筒(箱)的用處,，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

8,、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng),。

2,、能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí),。

3,、熟悉日常禮貌用語(yǔ)，能在生活中加以運(yùn)用,，有基本的禮貌習(xí)慣,。

4、積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng),，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

5,、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng),。

6,、愛(ài)護(hù)身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲,，分享材料,。

7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園,、班級(jí)的名稱,，樂(lè)于向他人介紹自己及老師、好友,，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng),，大膽使用各種操作材料并能愛(ài)護(hù)收拾好,。

2、能熟練,、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí),。

3、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。

4,、大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見(jiàn),。

5,、喜歡歌唱、律動(dòng),、舞蹈,、打擊樂(lè)、音樂(lè)游戲等活動(dòng),，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作,。

6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂(lè),。

7,、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn),。

黃金記憶：

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇七

1,、指導(dǎo)思想安全是幼兒園的第一保障；質(zhì)量是幼兒園的首要任務(wù),；教師是幼兒園的第一資源,；特色是幼兒園的第一支柱,；認(rèn)可是幼兒園的第一標(biāo)準(zhǔn)。2,、目標(biāo)要求1,。修訂工作制度，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,、科學(xué)、合理,。2.應(yīng)用"鯰魚(yú)效應(yīng)",，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意,。3,，貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。

（1）,，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高職業(yè)道德素質(zhì),。1.加強(qiáng)安全意識(shí),，規(guī)范安全行為,，完善《幼兒園安全公約》,。定期組織教師聽(tīng)取相關(guān)安全講座，進(jìn)行演練和培訓(xùn),。2.根據(jù)幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì),，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，逐步修訂各項(xiàng)制度,，規(guī)范幼兒園安全行為,。

3，加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理,，根據(jù)衛(wèi)生保健,，教學(xué)研究,，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng),，教研組長(zhǎng),，班主任，教師和生活老師的職責(zé),，按制度操作,，照規(guī)矩辦事。

4,，督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序,。

5,，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,，當(dāng)班時(shí)間不接打電話,，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒,。

6,，有計(jì)劃地開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核,，將考核結(jié)果公示，實(shí)行末位淘汰制,，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇,，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處,，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感,，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作,，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面,。

(二)，深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織

1,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作,。

2,，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功,，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)能力。

3,，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干教師,。

(1),，開(kāi)展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比,。

(2),，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

(3),，請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說(shuō)，唱,，跳,，彈，畫(huà)等基本功的培訓(xùn),。

(4),，多聽(tīng)青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo),。

(5),，自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書(shū)筆記和收集資料的習(xí)慣,，定時(shí)檢查和交流分享。

(6),，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報(bào),，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

(三)，加深蒙氏教學(xué),，提倡在研究狀態(tài)下工作

1,，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活,，學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)放心，滿意,。

2,，嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境,，按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng);每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比考核工作,，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展,。

3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，樹(shù)立安全和自我保護(hù)意識(shí),，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,，為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果,，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午,，下午分別組織班主任和副班主任開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，每周星期一上午召開(kāi)工作例會(huì)，每周一中午進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng),。

5,，將典型的教育教學(xué)問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開(kāi)展教研活動(dòng),，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究,，切實(shí)解決問(wèn)題，幫助教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

6,，將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究,，開(kāi)展科研工作，在比較中各取所長(zhǎng),，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué),，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

(四),，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

1，以開(kāi)展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng),，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,，努力營(yíng)造健康，文明,，溫馨,，快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2,，通過(guò)各種形式,，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求,，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3,，通過(guò)有計(jì)劃地召開(kāi)家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì),，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的教育觀念,，掌握正確的教育方法。

4,，倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

(五),，逐步豐富幼兒園設(shè)施

1，通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2,，添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3,，本學(xué)期開(kāi)通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息,。

4,，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭(zhēng)取后勤辦的支持,，給幼兒園部分已破損,，凹凸不平的彩磚地面進(jìn)行修整。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇八

在我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德融入到未成年人思想道德建設(shè)中，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·清明”為主題的系列教育活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育

首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán),、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,；利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，號(hào)召隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，讓隊(duì)員們更加了解清明節(jié)的意義,，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義,；利用課余時(shí)間，讓孩子們走訪,、慰問(wèn)身邊的老干部,、老黨員、老同志,，聽(tīng)他們講講過(guò)去的革命故事,。

2、頌愛(ài)國(guó)詩(shī)篇

各中隊(duì)組織隊(duì)員誦讀了革命愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,。隊(duì)員們?cè)谡b讀活動(dòng)中情緒高昂,，他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵(lì)?；顒?dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員，樹(shù)立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。

3,、組織網(wǎng)上祭英烈

為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,，更好地寄托哀思，少先隊(duì)還積極組織師生開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈,，共鑄中華魂”活動(dòng),。活動(dòng)中,，校大隊(duì)委通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”向全校師生發(fā)出了開(kāi)展網(wǎng)上祭奠活動(dòng)的倡議,，號(hào)召師生以班級(jí)為單位，積極參與網(wǎng)站緬懷紀(jì)念活動(dòng),，為先烈獻(xiàn)花,、留言，寄托自己的哀思,。各班級(jí)配合本次活動(dòng),，每天在晨會(huì)時(shí)間由隊(duì)員代表在班上講一個(gè)英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡,。正確引導(dǎo)少先隊(duì)員繼承先烈遺志,、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勵(lì)志報(bào)效祖國(guó),。

4,、祭掃愛(ài)國(guó)烈士墓

在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，學(xué)校三至六年級(jí)的少先隊(duì)員代表手捧自制的白花,，懷著對(duì)烈士無(wú)限崇敬的心情來(lái)到陸蔭祥烈士墓,，開(kāi)展以“接過(guò)先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動(dòng)。

縷縷春風(fēng),，訴不盡對(duì)革命先烈的無(wú)限深情,，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。聽(tīng)著一段段感人的故事,，隊(duì)員們心潮起伏,，激動(dòng)的心久久不能平靜，他們的心酸了,，他們的眼睛濕潤(rùn)了,。

通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，我們的少先隊(duì)員真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱,、灑熱血,，就不會(huì)有今天的幸福生活，他們深深懂得了生命的可貴,，懂得如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活,。同學(xué)們紛紛表示,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承革命先烈精神，接過(guò)先輩的旗幟,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇九

線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一月有余，我們線上授課,、線上教研,、線上指導(dǎo)。在每次上課之后,，我們會(huì)檢查一下有沒(méi)有孩子沒(méi)按時(shí)上課,，如果有,，就會(huì)通知他們借助看回放來(lái)補(bǔ)課,。平時(shí)我們教研組聽(tīng)課也是采用看回放的方式，由此我想,，線上授課確實(shí)方便了聽(tīng)課研課,，可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)打開(kāi)聽(tīng),，也可以把某一個(gè)地方反復(fù)的聽(tīng),。我覺(jué)得更好的是，可以經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)自己的課,，這是我們平時(shí)上課很難做到的,。

在交流線上教學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們確實(shí)有這樣的無(wú)奈：無(wú)法統(tǒng)覽學(xué)生的上課情況,，不知道學(xué)生是端端正正坐著聽(tīng)的,，還是趴著躺著進(jìn)行學(xué)習(xí)的；不知道是不是把上課當(dāng)做幌子,，抱著手機(jī)玩其它的,；也不知道學(xué)生是邊聽(tīng)邊思考，還是三緘其口,，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,。如此種種擔(dān)憂，讓我們的心也難以靜下來(lái),。再加上有的設(shè)備不足或老化,，導(dǎo)致直播課堂不能順利進(jìn)行，一節(jié)課中間會(huì)死機(jī),、間斷,、重啟，這些問(wèn)題真的都讓老師們焦躁,。線上直播,，有老師敬而遠(yuǎn)之,，不敢嘗試，有老師高度緊張,，線上直播一節(jié)課,，縱然全身心投入，還是感覺(jué)不甚滿意,，不知如何才能盡善盡美,。如此的煩躁無(wú)奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對(duì)待線上授課,。

這段時(shí)間,，我每天都堅(jiān)持看課堂的回放，針對(duì)線上課堂與平時(shí)課堂的諸多不同進(jìn)行思考,，尋求對(duì)策,。線上課堂從時(shí)間上看比平時(shí)少了10分鐘，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少,；從候課方面看,，有的孩子做不到，因?yàn)樵诩依?，沒(méi)有鈴聲,，沒(méi)有提醒，有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課,；從課堂互動(dòng)交流上看比平時(shí)難了些,，不能想讓誰(shuí)發(fā)言就叫誰(shuí)，只能是誰(shuí)連麥就叫誰(shuí),，還會(huì)遇到連麥連不上的特殊情況,；從檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面看，因?yàn)椴荒芸吹秸w的學(xué)習(xí)狀態(tài),，因此不能當(dāng)堂作出準(zhǔn)確判斷,。這些都給我們線上教學(xué)帶來(lái)了困難，但是,，如果我們經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)自己的課,，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問(wèn)題的方法，靜下來(lái)理性的對(duì)待每一個(gè)難題,。

時(shí)間短,，我們就在備課上下功夫，合理安排每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生一節(jié)課就學(xué)習(xí)一個(gè)小問(wèn)題,。抓住重點(diǎn)精講，保證重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果,，練習(xí)的設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)一些,，做到及時(shí)的鞏固,，保證學(xué)習(xí)的效果。針對(duì)學(xué)生的候課問(wèn)題,，我做了下面的工作,，感覺(jué)效果還不錯(cuò)：每次上課前七八分鐘，我都把學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、要準(zhǔn)備的學(xué)具和上課的時(shí)間發(fā)信息告訴孩子,，提醒學(xué)生按時(shí)上課，同時(shí)早早的發(fā)起直播,，等待學(xué)生的到來(lái),，并對(duì)提前進(jìn)入直播課堂的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)比前后幾次課堂的統(tǒng)計(jì)信息,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在學(xué)生基本能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)了。

課堂上與學(xué)生的互動(dòng)交流這個(gè)問(wèn)題是我授課時(shí)前后變化比較大的,。前兩周的課堂上,，我基本上是只要有學(xué)生連麥,，我就接通讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),，慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái),，個(gè)別孩子只顧得連麥而不做細(xì)細(xì)的思考,，連麥之后不知道要說(shuō)什么。有的.孩子因?yàn)椴荒苓B麥,，只做聽(tīng)眾,，一節(jié)課也不見(jiàn)有什么“動(dòng)靜”。我在想：他們是不是在聽(tīng),、在思考,、在書(shū)寫(xiě)?看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次，而自己因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題無(wú)法連麥,，他們是不是心中有失落感?會(huì)不會(huì)因此而失去學(xué)習(xí)的興趣?我改變了原來(lái)的交流辦法,，在備課時(shí)設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，給學(xué)生時(shí)間思考,、書(shū)寫(xiě),，讓那些不能連麥的孩子有時(shí)間在評(píng)論區(qū)簡(jiǎn)單表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)用選擇,、判斷問(wèn)題加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),。學(xué)生不需要輸入太多的字，又能很快表達(dá)自己的想法,，這樣一來(lái),，學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的多了,，我也在課堂上時(shí)刻關(guān)注評(píng)論區(qū)學(xué)生的回答，及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生感覺(jué)到,，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著他,。從學(xué)生的作業(yè)上看,，學(xué)習(xí)效果也比原來(lái)要好一些。

聽(tīng)聽(tīng)自己前面的直播課,，再聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在的課,，感覺(jué)真的是有了不少的改進(jìn)。我想說(shuō)的是：線上課堂和線下課堂一樣,，我們?cè)趥湔n的時(shí)候一定要考慮學(xué)生情況,，設(shè)計(jì)針對(duì)性的問(wèn)題和有思維深度的追問(wèn)，給學(xué)生留有思考和書(shū)寫(xiě)的時(shí)間,，讓學(xué)生真正的動(dòng)起手來(lái),、動(dòng)起腦來(lái)，不能只做一個(gè)事不關(guān)己的聽(tīng)眾或觀眾,。同樣,，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是需要用問(wèn)題引領(lǐng),，讓學(xué)生靜下來(lái),，深度的思考才能真正發(fā)散學(xué)生的思維，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值,。

多聽(tīng)聽(tīng)自己的課,，冷靜的面對(duì)課堂中的問(wèn)題，理性的對(duì)待線上教學(xué),，直播課堂一定會(huì)越來(lái)越好,。

疫情期間活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)篇十

清明節(jié)承載著對(duì)故人的緬懷與追思，作為春日里的節(jié)氣,，清明同樣孕育著未來(lái)和希望,。為引導(dǎo)全體師生緬懷先烈，學(xué)習(xí)時(shí)代英雄的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)民族精神,，我校開(kāi)展了“緬懷革命先烈致敬時(shí)代英雄”主題活動(dòng)。

通過(guò)召開(kāi)云升旗,、線上故事會(huì)的形式,，讓同學(xué)們們重溫了革命烈士的英雄事跡，感受到了革命先烈為建設(shè)和平,、民主社會(huì)勇往直前的博大情懷,。鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人。

老師組織學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄,，進(jìn)行網(wǎng)上向革命先賢鞠躬獻(xiàn)花,、祭拜、留言,，以表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念之情,。激勵(lì)少先隊(duì)員珍惜美好生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,。

在了解先烈,、致敬先烈環(huán)節(jié)中，挖掘先烈的高尚品質(zhì),，通過(guò)書(shū)寫(xiě)感言,、寄語(yǔ)談感想，錄制視頻表決心,，手抄報(bào)等形式緬懷烈士豐功偉績(jī),。激勵(lì)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,。

通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,，正是烈士們用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福生活，我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),。學(xué)生們將以實(shí)際行動(dòng)繼承先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命精神,，做有家國(guó)情懷的有志少年！