在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我印象中的老師繪畫篇一

他有著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛,，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,，為他增添了不少色彩。但隨著歲月的流逝，張老師原本烏黑亮麗的頭發(fā)也增添了幾縷白發(fā),。滿身贅肉的他,，還頂著個(gè)圓鼓鼓的大肚子，高興的時(shí)候,，還拍拍他那遠(yuǎn)近聞名的大肚子,。雖是這樣，可是我們依舊能從他的大餅?zāi)樕蠈ふ业皆S許多多歡樂,。

張老師十分愛叫我們“豬頭”,，凡是做錯(cuò)了事叫“豬頭”，做對(duì)了事也叫“豬頭”,?？陕牭綇埨蠋熃形覀儙茁暋柏i頭”時(shí)，我們不但不生氣,，反倒還樂呵呵的,，是不是很奇怪？當(dāng)然,，我們也不示弱,，稱他為——江湖第一張胖子！

張老師上課也十分有趣,，有一次我們?cè)谏险n,，突然，從窗戶外飛進(jìn)一只小蜜蜂,，在張老師頭上盤旋,，只見他揮舞著拳頭，說：“打死你個(gè)蜜蜂,，拍死個(gè)徐瀅豐,。”聽到這句話,，把我們逗得哈哈大笑,，可徐瀅豐卻紅著個(gè)臉，怒氣沖沖地看著張老師,。

你們說,，張老師有趣不？

他還自創(chuàng)了許多寫作文的語言方式,，有推車式,，拉車式，挑擔(dān)式,，空車式,，這些可不是普通人能想到的哦,！只有我們這個(gè)驕傲的張老師才能想出來。

張老師還是個(gè)金牌主持人,，每次上作文課,，幾乎都能聽到他自吹自擂，并且十分自戀,，經(jīng)常說：“我胖我驕傲,！”喜歡吹牛皮，有時(shí)都快把牛吹上天了,，說不定你還見過這位可愛的張老師哦,！唉,！沒辦法,。

但有了張老師，整個(gè)課堂的氣氛都非常歡樂,，他——就是令我難忘地張老師,！

我印象中的老師繪畫篇二

你們猜一猜最令我難忘的老師是誰呀？那就是———花老師,，他是我四年級(jí)的語文老師,。

花老師瘦瘦的、高高的,，戴著一副眼鏡,，他最大的特點(diǎn)是喜歡提前準(zhǔn)備。

有一天早晨,，離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一周,，花老師就提前幫助我們練習(xí)了。

我們班有一個(gè)同學(xué)問花老師：“花老師,，運(yùn)動(dòng)會(huì)下個(gè)星期五才開始呢,，為什么這么早就練習(xí)了？”

“就是,，就是,。”幾個(gè)男生紛紛說,。

“只有提前準(zhǔn)備,，才能取出好成績?！被ɡ蠋熜钠綒夂偷卣f,。

老師拿好提前為我們準(zhǔn)備的早飯，手臂一揮,，隨著一聲槍響,，同學(xué)們飛快地跑了進(jìn)來,，有的健步如飛，有的像草原上的野馬,。很快,，他們到達(dá)了終點(diǎn)，有的氣喘吁吁,，有的若無其事,，有的已經(jīng)累趴下了。

“你們要好好鍛煉,，才一圈,，看，你們有些人都累趴下了,?！崩蠋熓卣f。

一天天過去了,，隨著老師每天的魔鬼訓(xùn)練,，我們終于都成了草原上的野馬，都已迫不及待期待參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,。

比賽那天,，我們得了第一名。全班的歡呼聲,，振動(dòng)了整幢樓,。老師開心地笑了又笑。

我清晰地記得,，我在四（5）班時(shí),，花老師每講一節(jié)課，都會(huì)提前準(zhǔn)備好精美的課件和生動(dòng)的故事,，讓我們更深刻地理解文章,，走進(jìn)課文當(dāng)中，同學(xué)們聽得入了神,，每上一節(jié)課感受都是一種享受,。

花老師教我一年了，可那句話永遠(yuǎn)浮在我的腦海中,?！爸挥刑崆皽?zhǔn)備，才能取得好成績,?！崩蠋煹慕陶d之恩，我終生難忘,。

我印象中的老師繪畫篇三

在我的眼里,，有一位非常非常優(yōu)秀的老師,。是誰這么優(yōu)秀呢？那是我們五（三）班大家庭的班主任——熊老師,。

熊老師秀氣的瓜子臉上,，長了一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)水汪汪的大眼睛,，笑的時(shí)候非常好看,，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她,。

熊老師和藹可親,，她的教育方法在學(xué)校算是特殊的了：從來不會(huì)體罰學(xué)生，總是用鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí),，班上很多同學(xué)在她的鼓勵(lì)下都進(jìn)步很大,。她剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校來教我們四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她沒怎么看好,，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對(duì)她的看法,。

那是在一次語文課上,，我正興致勃勃的偷偷玩玩具,，這時(shí)，熊老師發(fā)現(xiàn)了我的“行動(dòng)”,。她走到我的身邊,，不動(dòng)聲色地說：“請(qǐng)彭柯鴻同學(xué)來回答這一道題?！蔽艺酒饋碜笙胂?，右想想，就是想不出來,。熊老師說：“彭柯鴻下課到我的辦公室來,，我有話對(duì)你說?！本湍闷饡叱隽私淌?。

下了課，我急忙向辦公室跑去,，邊跑邊想,，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵,。讓我感到意外的是,，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我,，而是鼓勵(lì)我,，說我要改掉這個(gè)上課玩玩具的壞習(xí)慣,。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室……

熊老師,，我在您面前哭過笑過,，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑,，激勵(lì)我成長,。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了,，便成了路,。”我人生的道路上總有兩個(gè)腳印,。

我印象中的老師繪畫篇四

“感恩的心,，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲,，我就想起了四年級(jí)時(shí)教我們的語文老師兼班主任——吳老師,。

吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，大大的眼睛充滿智慧,，皮膚白白的，活脫脫一個(gè)大帥哥,！其他班級(jí)都羨慕我們班有一個(gè)帥哥老師呢,！

帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次,，在他眉飛色舞地講課時(shí),，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動(dòng)作的“xxx，”但并沒有批評(píng)他,，而是用一個(gè)親切又不失嚴(yán)厲的眼神提醒了他,。下課后，帥哥老師把“xxx”叫去了辦公室,，親切地對(duì)他說：“下次不可以這樣子,，有哪里不舒服可以跟老師說?！贝蠹矣X得他與眾不同,，因?yàn)槠渌蠋煻际菄?yán)厲批評(píng)錯(cuò)的同學(xué)，而他是關(guān)心錯(cuò)的同學(xué),。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師,。

帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友,。他下課會(huì)和男生討論游戲,，和女生討論電視劇,。有些時(shí)候，還會(huì)跟我們玩跳格子,、你畫我猜,。

有一次還和“小不點(diǎn)”爭電視劇哪個(gè)女演員漂亮，爭得熱火朝天,。

帥哥老師為我們不惜一切,。有一次，他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽,。我趕忙說：“老師,，我不行的，讓班長去吧,！”“為什么呢,？你的文筆還可以，就試一試,，老師會(huì)幫助你的,！”我只好答應(yīng)。我們一起選材,，我晚上睡覺的時(shí)候,，他還在幫我。結(jié)果,，我的了特等獎(jiǎng),，很高興,，但看見老師的黑眼圈,，就一點(diǎn)也高興不起來。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！睅浉缋蠋?，謝謝你，讓我的這四年級(jí)變得豐富多彩……

我印象中的老師繪畫篇五

我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜,。

她有著長長的的頭發(fā),，明亮的眼睛炯炯有神,，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人,，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù),、照顧。有一次,，我的腳燙傷了,，楊老師細(xì)心地照顧我,，我因?yàn)椴荒荛L時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日,，美術(shù)老師讓我下去搬書時(shí),，楊老師主動(dòng)說：“別讓他去了，他腳不行,?！鄙喜贂r(shí)，老師讓我在班里坐著,，減少活動(dòng)量,，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò),，楊老師會(huì)耐心地教育他,，他哪里錯(cuò)了，以后要改正,。上次,，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說上課玩魔方會(huì)影響注意力,，在老師教導(dǎo)下,，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。

我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差,，上課不敢發(fā)言,，楊老師說：“你們一定要敢舉手，說錯(cuò)了沒關(guān)系的,，其他人會(huì)補(bǔ)充的,，誰也不是都會(huì)說正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候,?！?/p>

一次，有楊老師給我們講課時(shí),，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料,，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味,。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了,。

在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

楊教師既象媽媽,，又象老師，她希望我們每一個(gè)人都健康成長，學(xué)習(xí)天天向上,。

我印象中的老師繪畫篇六

我們班的顧老師是語文老師,，他雖然是這個(gè)學(xué)期剛調(diào)到我們班的，但早已給我們留下了深刻的印象······

我們班的語文老師有一雙銳利的眼睛,，有一張神奇的嘴巴,，還有柔和的悅耳、富有感染力的聲音,。

她身材中等,，平時(shí)留著散發(fā)，個(gè)子不算太高,，給我們的印象很好,。

說她有一雙銳利的眼睛是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上課喜歡玩東西或跟別人講話時(shí)，她只要眼睛一瞪,，兩只眼睛仿佛就像兩個(gè)大燈籠一樣,，一下子就能把那個(gè)人給找出來，什么事兒都逃不出她的“法眼”

說她有一張神奇的嘴巴是因?yàn)楫?dāng)有的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí),，老師會(huì)用她那張神奇的嘴巴告訴他們,，在學(xué)校要遵守校規(guī)，并告訴他們道理,，那些同學(xué)一聽完老師說的話,，馬上改正，并保證下次不會(huì)再犯,！

說顧老師有柔和悅耳,，富有感染力的聲音是因?yàn)樗首x課文是真情流露，仿佛能讓人身臨其境,。我喜歡聽她讀書,，總愛模仿他的腔調(diào)來讀書。

此外,，我還覺得顧老師非常幽默,，在我們疲勞的時(shí)候用她的幽默讓我們繼續(xù)開開心心地學(xué)習(xí)······

顧老師還很寬容大量，面對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)不是河?xùn)|獅吼,，而是用天使般的笑容來教那個(gè)同學(xué)。有一次我上課的時(shí)候,，我沒舉手就說出老師的字寫錯(cuò)了,，我本以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，但老師寬容地對(duì)我說“你指出老師的錯(cuò)誤是對(duì)的,，但是應(yīng)該在說話前舉手,，知道了嗎？”我若有所悟，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭······

老師有銳利的眼睛,，神奇的嘴巴和悅耳的聲音,。啊,！老師的教誨之恩我終身難忘,！

我印象中的老師繪畫篇七

孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑頭發(fā),，一雙炯炯有神大眼睛,，加上一張能說會(huì)道嘴巴，就構(gòu)成了我們敬愛孫老師,。

孫老師是我們學(xué)校唯一男教師,，而且他還是一位幽默大師。

記得有一次,，我們班全校無人不知,，無人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子,，那位小朋友來我們班告狀,，他對(duì)孫老師說老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說你先走吧,，我這就批評(píng)他,。過了一會(huì)兒，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課,，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了,。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛說這樣一句話你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對(duì)我們說他們那些都是冒牌,，咱這才是正宗王甲博,。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,，行為收斂了許多,，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學(xué)生,。

孫老師不但是一位幽默大師,，而且還是我們大朋友。

有一次下課后,，孫老師我們比賽跳繩,。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線,，從我們腳下飛一樣過去,。俗話說姜還是老辣,。最后，孫老師贏了,。我們不服氣,，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)行,！我們第二局比是速度,，這可是我長項(xiàng)，最后孫老師成了我手下敗將,。孫老師說我一定要再勤加練習(xí),，爭取超過你！我說我也會(huì)勤加練習(xí),，不讓您超過我,！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄,！不服輸,！

這就是我最喜歡孫老師。

我印象中的老師繪畫篇八

在學(xué)校里,，我喜歡的老師有很多,，比如：王老師，楊老師,，田老師……但我最喜歡彭老師,。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！

彭老師有一雙炯炯有神的眼睛,，一頭烏黑的短發(fā),，一張紅通通的嘴巴……

彭老師是一位嚴(yán)厲，做事很負(fù)責(zé)任,，為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師,，所以同學(xué)們都很喜歡她。

為什么說彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢,？因?yàn)橛浀糜幸淮?，我們班?yōu)生都沒考好，我就是其中之一,。那一次,，每個(gè)人都挨打了，打完以后,，我心里十分怨恨彭老師,。過了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子,，叫我們做,。我以為我考不好，但我一看見卷子分?jǐn)?shù)時(shí),，我呆若木雞,，我竟然考了95分，當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師,。所以我說彭老師是一位嚴(yán)厲的老師,。

為什么說彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)槊康叫瞧谖?，我們就要做小卷,。我們?yōu)生先做完，就出去玩了,。只有差生和老師在教室里,，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”,，在外面自由自在的飛翔,。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”里給其它差生講題,。所以我說彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師,。

為什么說彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢？因?yàn)槊看挝覀儗懲曜魑?，彭老師就?huì)給我們投稿,。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來的，每個(gè)字都付出了心血,。有時(shí)候,，她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒睡覺，明天還要很早來學(xué)校給我們上課,，但她也堅(jiān)持住了,。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。

你們覺得彭老師好嗎,？你們喜歡這樣的好老師嗎,？

我印象中的老師繪畫篇九

“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛……”久違的班歌在耳邊回響,，于是想起了你。和我們走過短暫而快樂的時(shí)光,，難忘,，不能抹去的記憶。

我該怎樣形容,？美貌與智慧兼具,，柔情與善良相融,，還是那一顆理解與真誠的心？

回憶的畫卷慢慢鋪開,，一個(gè)熟悉的身影漸入我視野,。那永遠(yuǎn)面帶笑容，認(rèn)真的眼神……班里依然是一片喧鬧,，你走上三尺講臺(tái),，將書本輕輕的一放，環(huán)視一周,，耐心的對(duì)我們進(jìn)行說教,，而年少的我們，執(zhí)拗充滿胸膛與你對(duì)視……

年少輕狂,，狂妄自大,，給太多的人帶來了太多的傷心。

找不出為什么,，對(duì)老師您特別的感覺,，讓我記憶猶新。不知是你對(duì)我們聲聲誨人說教,，不知是對(duì)我們的了解與寬慰,，不知是一聲噓寒問暖，不知是給予我們心靈的觸動(dòng),，還是你的努力和真誠……找不出,，真的找不出。

在我眼里,，你的每次說教都給我很大的啟發(fā)每一句話都飽含別樣意味,。記得你說：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！痹掚m平凡,，可真的很難做到。記得你說：“begood,。doright!”可到底是怎樣,？

一個(gè)打動(dòng)人心的老師，莫過于她說過的每一句話都以人啟發(fā),，使我們悄無聲息的進(jìn)步,，一個(gè)有情趣老師說所來的感染力，是影響巨大的,。

擁有只是暫時(shí),，失去才是永遠(yuǎn)。失去,，才懂得珍惜……日子還要繼續(xù),，我若有所失德回頭看那些日子,，已成為永恒的畫面，烙在心底,。

難忘——沈老師,。

我印象中的老師繪畫篇十

趙老師,，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師,，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您,。

趙老師的個(gè)子不高,，但是長著一個(gè)草莓形的臉蛋，看起來甜甜的,，還有一雙水靈靈的大眼睛,，鼻子小小的，她的嘴巴,，指引著我們的未來,。

記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了,。老師沒有批評(píng)我,，而是走到我面前敲了敲我的桌子?？蠢蠋煹难凵?，我便知道，老師是想說：上課時(shí),，不要開小差要認(rèn)真聽講,。于是我立馬就坐正了，老師看我坐正了,，就回到講臺(tái)上繼續(xù)上課,。

還有一次，我們正在聚精會(huì)神地寫自己的作業(yè),，突然老師走了進(jìn)來,，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業(yè),，老師把作業(yè)放到講臺(tái)上之后,，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評(píng)人的樣子,，我們就把筆都放下了,。之后老師叫了幾個(gè)人，狠狠罵了他們一頓,，原來是他們字寫得不好看,。

老師我看著你,，想著你，你是多么的善良,，多么的美麗,，多么的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣,，燃燒了自己,，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己,，裝飾了別人;你像粉筆一樣,，犧牲了自己，留下了知識(shí);您像園丁一樣,，不辭勞累,，培育了小花。

我忘不了您,，我親愛的趙老師,。

我印象中的老師繪畫篇十一

楊老師是我們二小學(xué)的驕傲，是靈石人的驕傲,，是山西省的驕傲,。去年教師節(jié)楊老師被評(píng)為全國優(yōu)秀教師，是我縣的唯一,。

楊老師幽默風(fēng)趣,，為人盛好。提起楊老師人人都會(huì)翹起大拇指：“楊老師真棒,?！彼膶W(xué)生更對(duì)他贊不絕口：“我們老師真好啊!”

楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細(xì)細(xì)看,，不時(shí)的還拿筆勾勾畫畫,，為我們批改作文。有時(shí)哈哈大笑,，有時(shí)眉頭緊皺,。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超,。

百聞不如一見,，楊老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識(shí)豐富,。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡,，就知道他是知識(shí)分子。人未到眼鏡先到，還經(jīng)常給我們指點(diǎn)一二,。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了,，經(jīng)驗(yàn)豐富，教導(dǎo)有方,。聽117班的同學(xué)說,，楊老師講課活靈活現(xiàn)，栩栩如生,，非常吸引人,，讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。

除此之外,，楊老師還寫得一手好字,。楊老師真是樣樣都精通，讓我佩服得五體投地,。

楊老師也很嚴(yán)肅，昨天下午,，我們?cè)诓賵?chǎng)升旗時(shí),，有些同學(xué)說話了，楊老師發(fā)現(xiàn)后,，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,。說話的同學(xué)一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭，再也不敢說話了,。

在我的眼中楊老師就是這么一個(gè)知識(shí)豐富,，幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅正直的好老師,，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，是值得我們尊敬的好老師，是我們的優(yōu)秀教師,。

我印象中的老師繪畫篇十二

“老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁；老師是人類靈魂的工程師,，沒有他們,，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無用之人,?！泵恳粋€(gè)人在成長的過程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師,，在這眾多的老師中,，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師,。

唐老師有著一頭烏黑的長發(fā),，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛,，高挺的鼻子,，下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來像個(gè)天真無邪的小女孩,。

我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝β档纳碛?，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

不僅如此,，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。記得有一次，我《英語補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做,，唐老師把我喊到她面前,，一遍又一遍，不辭辛勞地教我,，直到我聽懂為止,。

還有一次，我英語考試沒考好,，傷心得哭了,，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀,，說：“別哭了,，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識(shí),。如果你有哪兒不會(huì)可以來問我,。”我心想：這次我沒考好,，唐老師不但沒有怪我,，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛,，我心里十分感激,，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望,。

在我們傷心難過時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師,；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來調(diào)節(jié)的也是老師,。老師們不但交給我們知識(shí),，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円脙?yōu)異的成績來回報(bào)他們。

我印象中的老師繪畫篇十三

我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人,，他有理想,，有追求，志存高遠(yuǎn),，以教書育人為已任,，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo),，積極上進(jìn),。

我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人，他心有大愛,，樂于奉獻(xiàn),，他愛校如家，愛生如子,，為人師表,，以身作則。他如陽光,，似雨露,，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田,。

我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人，他愛生活,，愛工作,，愛學(xué)生，愛同事,，他珍愛一切有價(jià)值有意義的東西,，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。他又像一團(tuán)火,，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

我眼中的好老師必是一個(gè)博學(xué)多才的人,。他熱愛知識(shí),，善于學(xué)習(xí)，如饑似渴地汲取知識(shí)的營養(yǎng),，他有聰明的頭腦,、廣博的知識(shí)、多才多藝,。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,，他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界，在知識(shí)的海洋中遨游。

我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人,。他姿態(tài)優(yōu)雅,，語言文明，講求誠信,，胸懷包容,。他愛好廣泛，多才多藝,，熱情似火,，堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生，循循善誘,。師者,，圣也，我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,，既成熟又天真,，既老成持重，又保有童心,，既嚴(yán)肅認(rèn)真,，又幽默風(fēng)趣，是真,、善,、美的化身。

我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,，他春風(fēng)化雨,，潤物無聲，是溫暖的陽光,，是快樂的天使我好想成為這樣的老師,，我將努力成為這樣的老師。

我印象中的老師繪畫篇十四

我上小學(xué)的這四年,，有很多老師教過我,，其中給我印象最深的是景老師。

老師大約30多歲,，是一位關(guān)愛同學(xué)的語文老師,。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子,，彎彎的柳葉眉,，櫻桃小嘴,，紅潤的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，高高的個(gè)子,。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子,，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,，非常好看。

老師喜歡看書,，一有時(shí)間就看書,，有一次，上課了,，老師還沒來,，我就去叫老師，推開辦公室的門,，老師正專注的看書,。看見我進(jìn)來,，老師才不舍得把書放下,，微笑的說：“你先進(jìn)教室，我馬上就來,?！?/p>

老師是個(gè)關(guān)愛他人的人，在一個(gè)星期二的早上,，我起遲了,，匆匆洗了個(gè)臉，來不及吃飯,，就來到教室。到第四節(jié)課時(shí),，我餓的肚子疼,，趴在桌子上，左手捂著肚子,，老師看見了,，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水,，拿了一塊面包,，讓我吃完躺下來休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐,，要早點(diǎn)起床之類的話,。

老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人,，有一次，我著急回家,，就潦草的寫字,，老師看了之后，就狠狠的批評(píng)了我,，還把作業(yè)扯了,，讓我重寫。后來,，在一次班會(huì)上,，老師說：“無論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待,，不能應(yīng)付,，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好,，你們一定要記住,。”一瞬間,，我懂得了老師的良苦用心,，心里對(duì)老師更敬佩了。

這就是給我印象最深的老師,，她善良,，關(guān)愛他人，對(duì)工作認(rèn)真,，脾氣還有點(diǎn)暴躁,。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春,。

我印象中的老師繪畫篇十五

現(xiàn)在開學(xué)差不多已有兩個(gè)多月了吧!我們班的班主任老師的形象一直在我眼中不斷地浮現(xiàn)出來,。

記得有一次老師接到電話知道她的兒子發(fā)高燒了，按理說老師完全可以請(qǐng)半天的假回去照顧她的兒子,?？墒抢蠋煕]有請(qǐng)假，她不愿意耽誤我們的學(xué)習(xí),，依然來到了班上來講課,，自從那一次起，我發(fā)現(xiàn)了老師的慈愛,，對(duì)我們班56個(gè)人都有一份的慈愛,。

直到近日，老師還是有這份慈愛,。就說前些天吧,，老師感冒了聲音也沙啞了,。她在家休息了一天，第二天就又來到了我們面前,。我發(fā)現(xiàn)老師把卷子也帶過來了,，為我們?cè)u(píng)價(jià)批改，我拿到李興的卷子,，老師輕聲地說：“我點(diǎn)到誰的名字,，幫他批改的人就上去?！崩蠋燑c(diǎn)到李興的名字,，也許她聲音不大，我沒有聽到,。在周圍人的提醒下,，我上講臺(tái)在黑板上把字寫出來。當(dāng)我寫完下來的時(shí)候,，老師去評(píng)講,，為了讓我們后面的同學(xué)都聽到，當(dāng)嗓門大了時(shí)一下子就開始劇烈地咳嗽起來,，我看見老師連咳嗽幾聲后,，臉漲得通紅，好像把眼淚都咳出來了,。我知道了老師是帶病來上的課,，我覺得這非常令人佩服，也很心疼老師,。

后來的兩天這種事也時(shí)有發(fā)生,，直到今天才好了點(diǎn)，老師的咳嗽才不再厲害了,。

我眼中的老師是那么盡職,，連感冒得嗓子嘶啞了也來上課;我們的老師多么無私，連她兒子發(fā)高燒了也來給我們上課……

我眼中的老師就是我們班主任賴?yán)蠋?。她具有一顆慈愛之心,。

我印象中的老師繪畫篇十六

我們從小學(xué)一直到大學(xué)，會(huì)有無數(shù)的老師來教導(dǎo)我們,，而你又能在心中記住幾個(gè)呢？我還記得一位小學(xué)老師,，他幽默風(fēng)趣,，笑口常開。

那一年才升入五年級(jí),，老師們都換了,。一位年邁（有一點(diǎn)夸張,，也就五十多歲吧）的老師走進(jìn)教室，他穿著一身黑色的粗布衣裳,，下面穿著一雙皮鞋,，很不般配。他的頭發(fā)亂蓬蓬的,，活像一個(gè)“鳥窩”,。他自我介紹道：“我免貴姓李，名……”

下課后,，聽同學(xué)們說著打聽來的小道消息：“他上課很好玩,，不打人的……”真的不出所料，他上課連連出笑話,，一會(huì)兒給我講東,，一會(huì)兒給我們講西，而且一節(jié)課下來,，收獲的知識(shí)還真不少呢,！

他在學(xué)習(xí)中很關(guān)心我們，由于他教的是語文,，所以經(jīng)常向我們推薦幾本好書,，讓我們積累更多的好詞佳句，寫好作文,。雖然他不是我們的班主任,，但對(duì)我們班的事情都是十分關(guān)注的，有時(shí)上班會(huì),，也過來湊個(gè)熱鬧,，發(fā)表自己的幾條建議。

就這樣他陪著我們度過了兩個(gè)春夏秋冬,。兩年后,，我們小學(xué)畢業(yè)了，而他也快要退休了,，快要分別的時(shí)候,，我們之間好不自在，和他相處了兩年,，也快樂兩年,，而今天我們快要分開了，在我們的學(xué)習(xí)生涯中不會(huì)再有他天真的笑臉和他所講的有趣的笑話,?！疤煜聸]有不散的宴席！”他說道：“好好學(xué)習(xí),，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望,?！本瓦@樣，我們升入了中學(xué),。

在中學(xué)生活中,，我們又認(rèn)識(shí)了許多老師，但在他們身上,，我沒有找到李老師的身影,，

也許他是我一生中遇到的最好的老師，我一定會(huì)記住他,！

我印象中的老師繪畫篇十七

她,，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路；她,，像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田,；她，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈,。她就是我最喜歡的黃老師,。

那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課，有一次,，她叫我們回答問題,，同學(xué)們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答,。我抬著頭慢慢地站起來,，結(jié)結(jié)巴巴，語無率次地回答著,，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小,。同學(xué)們笑了，我把頭埋的更深,，臉紅的像一塊燒紅的.煤炭,，黃老師沒有罵我，而是親切地說：“你別害怕,，也別緊張,，回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的，只要敢于回答問題就的好樣的,?！边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。頃刻間,，我鼓起勇氣,，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確,！”老師高興得表揚(yáng)了我。

我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了,。

星期一下午,，黃老師告訴我，學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,，讓我去參加,，我受寵若驚，開心極了,。從那以后,，每天放學(xué)，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我,，天氣很熱,，汗水流滿了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導(dǎo),，每次我讓老師休息一會(huì),，她都是笑笑，用手擦汗,，又接著給我講題目,，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會(huì)吧,，我的眼睛濕潤了,，比賽那天，我取得了好成績,，我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……,。

或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)，然而我卻記得異常清晣,，黃老師那甜美地笑容,，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠(yuǎn)不枯竭,，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

我真的喜歡上黃老師,。

我印象中的老師繪畫篇十八

老師，是以教導(dǎo)學(xué)生為己任,。我有這么一位老師,，不僅教我們語文，她的話使我們終生受益,。她就是我的小學(xué)語文老師——陳迎春,。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說：“我家孩子，就麻煩你了,?！弊x了小學(xué)之后，每天,，老師都教我們字母,、書法等等。但是,，三年級(jí)之后就什么都變了,，變得“殘暴”了。

在上三年級(jí)的時(shí)候,，我們語文每天的任務(wù)就是讀書,、背書。如果,，你沒有背的話,，就要抄書。在年級(jí)更高一點(diǎn)的時(shí)候,，一天要背五六首古詩,。這樣，我們的知識(shí)積累就會(huì)越來越多,。

在每次的期中,、期末考試之前，我們的語文老師就會(huì)拼命地寫題,、背古詩,。陳老師還說：“兩個(gè)同桌，如果拼音寫字,、古詩積累錯(cuò)了,，他的同桌就要抄三次?！崩蠋熣f了這話之后,，我們每天都是十分認(rèn)真地對(duì)待。生怕同桌錯(cuò)了,。

剛開始的時(shí)候,，我們常常抱怨，等到六年級(jí)的時(shí)候就想開了,?？赡苁求w會(huì)到了即將分開，有不舍的感情,。老師讓我們背,，讓我們抄,，都是為了讓我們印象深刻，減少錯(cuò)別字,。

我的語文老師,，是一個(gè)對(duì)我們特別好的老師。當(dāng)然,，過程很辛苦,，在結(jié)束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語文知識(shí)和文字能力,，變得特別好。