在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇一

王老師是我們班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師,。升入初中后,，新加的幾門科目一次次刷新著我的世界觀。面對(duì)學(xué)習(xí)緊,、任務(wù)重的基本“國”情,，幽默風(fēng)趣的王老師用各種方法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,。在期中考試前幾天里，王老師一直給我們認(rèn)真講解各種題型中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),。期中考試后,，我的成績出來了，數(shù)學(xué)149分,，很好,；但是生物，才74分,，又一次刷新了我的世界觀,。我的整體成績一般，沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo),。

成績下發(fā)的第二天下午,，我們知道了自己在班級(jí)的排名，成績不理想,。下了課,，我和同學(xué)們一起討論錯(cuò)題,，討論王老師會(huì)怎樣惡狠狠的批評(píng)我們,，甚至想到了王老師大發(fā)雷霆的樣子。我惴惴不安的坐在座位上,，等待王老師來給我們上課,，暴風(fēng)驟雨般的時(shí)刻即將到來。

我們坐在教室里,，心里仿佛有只小鹿在撲騰,。王老師進(jìn)來了，教室里鴉雀無聲,，考的不好的同學(xué)有的都低下了頭,。“同學(xué)們,，這次大家考成的不錯(cuò),，數(shù)學(xué)是年級(jí)第一；但是整體成績一般,，但同學(xué)放心,，老師不會(huì)批評(píng)大家。大家如果在某一學(xué)科上有疑問,，都可以向老師提出,，老師都會(huì)幫助大家。咱們大家查漏補(bǔ)缺,，哪一科不好,，利用晚上或者周末補(bǔ)一補(bǔ),，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，只要自己肯努力,，完全可以跟的上,！”王老師語重心長的對(duì)大家說。班里的同學(xué)抬起頭,，一臉不可置信地看著王老師：老師竟然沒有批評(píng)我們,！說完老師又拿出一盒筆：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給年級(jí)前五十名同學(xué)的?！蔽业男闹屑雀袆?dòng)又充滿了信心,。

我明白了：老師不生氣，是老師認(rèn)為我們還有很大的進(jìn)步空間,。老師獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)筆,，既是對(duì)前五十名同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?nèi)タ几玫某煽?，也是?duì)沒得到筆的同學(xué)的一個(gè)鼓勵(lì),，讓他們?nèi)ハ蚰昙?jí)前五十邁步。

金色的陽光停駐在王老師的臉上,，那額頭上的皺紋是太陽頒發(fā)給他的勛章,，他雖無璀璨奪目的光芒，無法像太陽一樣照射大地,，但是他鼓勵(lì)的話語給我溫暖,，讓我勇往直前，永不言棄,！

王老師,，謝謝您！是您在我們成長路上一直給我溫暖,，在不久的期末考試中,，我一定不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的成績報(bào)答您,！

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇二

升入初中,，我對(duì)什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師,。

我第一個(gè)見到的老師,，是我們的班主任，楊老師,。

楊老師個(gè)子不高,，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的老師,。果然如我所料,，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查,，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了,，于是，他只好去剪了頭發(fā),。后來在一次數(shù)學(xué)課上,，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后,，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的,。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了,。

不僅如此,，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí),，連什么都必須怎么樣時(shí),，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個(gè)見到的是語文老師,，我只有一點(diǎn)覺得語文老師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺,。在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體,。所以我比較喜歡語文老師的課,。

還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師,。

馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師,，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師,。

也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè),，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松,，也很“熱鬧”,。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。

但是,，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后,，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了,。

這就是我們的初中老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇三

一對(duì)清秀而高挑的眉毛下，兩只炯炯有神的大眼睛。她總是一副慈祥的面孔,，默默為我們付出著,。

“六六三十六，八八六十四,！我做完了,！”我興奮地抬起頭望著其它同學(xué)，我做得很快,，大部分人還在奮筆疾書,。數(shù)學(xué)老師十分關(guān)注我，立刻走來,，說：“做完了,？” “對(duì)”“做得真快，真聰明,，但是,，做得快不是目標(biāo)，做對(duì)才是硬本領(lǐng),，再好好檢查一下,。”她輕聲說著,，眼里閃著慈祥的光,。

我立刻就去檢查作業(yè)，“哎呀,，這里錯(cuò)了,，那里又錯(cuò)了?！蔽沂植话?，生怕老師教訓(xùn)我，說我不細(xì)心,，錯(cuò)了這么多,。我不敢去看老師，心里就像有只只小兔子,，上下亂躥,。

“你看，錯(cuò)的挺多,，應(yīng)該是做題只求了速度而沒了正確率,。這就是一個(gè)很好的例子，你以后只要穩(wěn)下來,，認(rèn)真做,，就一定能取得優(yōu)異的成績，加油！”她依舊慈祥地說著,，并無半點(diǎn)責(zé)罵,，我的懸著的心放了下來，只覺臉上熱熱的,，泛起微紅,。

下了課，數(shù)學(xué)老師將我單獨(dú)叫到辦公室,，說：“這次你做的題得了滿分,，這說明你有能力做全對(duì)，可以比這更好,，但是你既然能做對(duì)就一定要努力,，仔細(xì)認(rèn)真地去做好每道題，把每一分都握在手中就會(huì)更好,?！?/p>

突然，窗外一絲金光直照在我的臉上,，我感到了溫暖,。考了滿分自然高興,，如何次次拿滿分,，是更重要的問題。

我便去了老師辦公室,，去詢問數(shù)學(xué)老師,。進(jìn)去一看，數(shù)學(xué)老師正修改一大堆同學(xué)做的題,，已經(jīng)疲倦不堪了,。而她卻仍為我仔細(xì)講解，說是數(shù)學(xué)就是要多做題,，把自己不會(huì)地找出來,，就能熟練而準(zhǔn)確了。

我十分感動(dòng),，真為我有如此負(fù)責(zé)任的老師而感動(dòng)。

老師是一束光,，照亮我前進(jìn)的方向,；老師是一本書，給予我無盡的知識(shí),；老師是一把鑰匙,，為我打開成功的大門。

我愛我的老師！

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇四

暑假過后,，我們轉(zhuǎn)校了,，教我們的不再是原來的王老師，而是一,、二年級(jí)教我們的唐老師,，今天我對(duì)唐老師產(chǎn)生了一個(gè)新印象。

我們唐老師變了,，她以前很迅速,，而今年她有一點(diǎn)“拖拉”了，報(bào)名的時(shí)候我?guī)缀醯攘怂氖宸昼娮笥?。后來才明白,，老師“拖拉”是因?yàn)樽屑?xì)檢查作業(yè)。

我們唐老師以前很酷,，是“外冷里熱”的那種老師,，而今年，她變得有一點(diǎn)點(diǎn)女人味了,。

唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡,，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道,。

現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了,，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)我們不懂事,，所以罵一罵也沒關(guān)系,。而我們今年四年級(jí)了，唐老師相信我們可以管理好自己,，而她只需要一個(gè)眼神,，犯錯(cuò)的人便知道自己錯(cuò)了，馬上改正,。

以前唐老師是老是扎馬尾辮,，而四年級(jí)，她不扎馬尾辮了,，她把頭發(fā)圈成一團(tuán),，然后再用橡皮筋捆住，就可以了,，她說“開學(xué)了,，樣子總得變化變化。

看,，這就是有了新變化的唐老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇五

我的初中語文老師對(duì)我影響很大,。

她留著棕色的長發(fā)，十分愛笑,，盡管她是一名老師,，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”。

我第一次看見她時(shí),，是在學(xué)校的圖書館里,。她雙手捧著一本書，臉上沒有一絲表情,。我心想：“這個(gè)老師一定很冰冷,，要是成了我們的代課老師，我就涼涼了,！”

唉,，真是怕什么來什么，萬萬沒想到居然“美夢成真”了,。

那天,，我請假返校，離教室老遠(yuǎn)的走廊里,，便聽到教室里傳來一陣大笑聲,。我心想：“這動(dòng)靜，可能是班上的哪個(gè)人又出糗了吧,！”

于是,，我便加快了步伐，向教室跑去,?！皥?bào)告！”我推開教室的門,，班上頓時(shí)一片寂靜,，仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。霎時(shí)間,，所有的目光都集中在我身上,，隨即同學(xué)們便開始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門口,，有些不知所措,。

“如果下次語文課再遲到，就不要進(jìn)來了,！”我又一次看見了那張嚴(yán)肅的臉,。

“我請假了?！蔽疫B忙解釋道,。解釋完，我便趕緊逃到了我的座位上,。同學(xué)們看見我狼狽的樣子,，又一次大笑起來。我十分尷尬,，只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,。因?yàn)樵谀菚r(shí)，那尖銳的笑聲充滿了對(duì)我的諷刺和嘲笑,，讓我顏面盡失,。也在那時(shí)，我非常討厭她,。

當(dāng)我回到宿舍,，舍友提及此事：“你不覺得她對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格嗎？”這句話似乎點(diǎn)醒了我,。以后的日子,，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會(huì)刻意針對(duì)某個(gè)學(xué)生，而是一切都按照規(guī)矩來,。于是,，我便開始打心眼里敬佩起她來。

這就是我的語文老師,，她給我上了第一堂課,，也是最有意義的一課——影響我的一生。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇六

最近幾天,，倪老師要生孩子了,，所以我們換了一個(gè)新的英語老師。

“叮咚,，叮咚……”上英語課啦!同學(xué)們都非常興奮,，過了一會(huì)兒，一位年輕的英語老師走了進(jìn)來,，她帶著一副眼睛,，披著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛,，像兩顆黑珍珠一般,，嘴巴大大的，笑起來就像天上的月亮一樣,，彎彎的,，身材挺苗條的，非?？蓯?。

新來的英語老師不僅人長的漂亮,，教學(xué)方法還與眾不同呢!

剛開始教的時(shí)候，老師先問了交到哪里,，然后開始教,，老師先把單詞寫了下來，許多同學(xué)就七嘴八舌地說老師的字是斜的,，結(jié)果,，英語老師不但沒有生氣，還和我們開玩笑：“我的字本來就不是很好,，你們就別笑了,，”同學(xué)們這才不笑了。

英語老師有時(shí)也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元,，就要讓我們背出來,，本來倪老師是給我們一個(gè)星期的時(shí)間去背呢!

老師的目光，時(shí)刻教育著我們,。老師的眼睛,，是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標(biāo)燈,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇七

我的語文老師,，是我語文生涯中經(jīng)驗(yàn)最豐富，才華最卓越的一位老師,。每節(jié)課堂上,，她的語言就像熾熱的太陽，無時(shí)不刻散發(fā)著生機(jī)與活力,。

不論何時(shí),，她總會(huì)身穿一件西服，儀式感十足,。上課時(shí),，你一定會(huì)將目光放在她的身上，那時(shí)的她恰如舞臺(tái)上沉浸在音樂中的芭蕾舞者,，優(yōu)美的舞姿使她閃耀出難以遮掩的光芒,。

要說起她的朗誦，一定可以成為我喜歡語文的理由,。

老師十分注重朗誦,，她經(jīng)常鼓舞同學(xué)朗誦文章。朗誦時(shí),，她會(huì)輕輕的閉上雙眸,，一臉陶醉。十分安靜的傾聽與欣賞,。帶朗誦音停止后,，滿臉欣慰并眼含鼓勵(lì)的望向那位同學(xué),，并提出意見。

但當(dāng)老師朗誦時(shí),，可不只是單單一個(gè)美字可以形容的了,。她那一雙炯炯有神的雙眼注視著一行行清麗的文字,，面帶微笑的朗誦著,。她吐字清晰。那優(yōu)美而獨(dú)特的聲音,，無形的吐露出無盡的情愫,。每一個(gè)字，每一個(gè)詞,，每一段句子都像被她用情感包裹起,，傳入我的耳中。她完全沉浸在這篇美文中,，注視著黑板的雙眼,，仿佛看到的不是單調(diào)的文字，而是一件件正在眼前發(fā)生的事,。他們閃耀著無盡的光芒,。聲音變得越來越激昂，如音樂般鉆入我的身體,，充斥著我的靈魂,。

我輕輕閉上眼睛，安靜的傾聽著,。原本眼前的一片漆黑,，變成了一幅幅震撼人心的畫面。無邊大海的輪船上,，一位男子一躍而下,，撲向那一片深藍(lán)。他不再畏懼,，即使浪聲滔天,，即使浪潮一浪高過一浪，即使海水那刺骨的寒冷刺激著每一寸肌膚,。但他仍然一次又一次借助月光灑下的皎潔,，義無反顧的游向前方。終于,，他來到海岸,，回到了那溫暖的故土，與年邁的父母緊緊相擁……我見到了洶涌澎湃的激浪,，嗅到了來著海邊淡淡的咸味,，遠(yuǎn)處也傳來了浪花拍打的聲音……還未來得及品味,，就下課了，只覺得十分惋惜,，恨不得一連上十節(jié)語文課,。從那開始，我喜歡上了語文,。

這就是我的語文老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇八

時(shí)間過得真快，從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個(gè)月了,，在這2個(gè)月里,，我重新認(rèn)識(shí)了我們班的老師和同學(xué)。

嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師

本學(xué)期,，我們換了一位數(shù)學(xué)老師,，別看我們數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老擺著個(gè)臉，但是,，如果我們受了傷,，他便會(huì)像天使一樣關(guān)心你。有一次,，我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳,，他便走過來，對(duì)我說：“下次要小心點(diǎn),，過一會(huì)兒就不會(huì)疼了,，不過走跑時(shí)還是會(huì)疼的?！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的,，從此，我喜歡上了數(shù)學(xué)課,。

不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的----林哲輝

林哲輝,，他與我已經(jīng)認(rèn)識(shí)4年了，在我印象中,，林哲輝是一個(gè)人高馬大,，喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首，可是他在這學(xué)期變了不少,，我想我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的林哲輝,。

有一次，我把橡皮忘在家里了,，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子,，便關(guān)心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他,，他一聽,，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛,，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇九

這個(gè)暑假過得特別快，好像做夢一樣,，一閉眼,，一睜眼，一個(gè)暑假就過去了,。而暑假過后回到學(xué)校,，班上則有了一些變化。

報(bào)名那天只見劉老師卻未見陳老師,，我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí),，我愣住了,。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師,，還是嚴(yán)厲的男老師,？

我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子,，是虎背熊腰,，還是慈眉善目？我思量著,，一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室,。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

我暗自打量著這位陌生人,，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師,？他棱角分明的國字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣,，越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國’字,。

還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師,?！贝苏Z一出，教室里一陣嘩然,。

有人問了一句：“老師是浙江人嗎,？”

方老師笑了笑，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢,！”

方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,，通過這幾天的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處,，學(xué)到更多的知識(shí)。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十

開學(xué)了,，我們不僅迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，而且迎來了一位新的班主任老師。

她姓湯,，我們都親切的叫她湯老師,。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干,，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒,，說起話來和藹可親。

湯老師剛教我們不久,，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了,。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩篇里,。

湯老師是嚴(yán)厲的,。“從說簽‘安全責(zé)任書’都幾天了,，怎么還有人沒帶,？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來湯老師正在批評(píng)沒有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué),。我暗自慶幸,，多虧我交了。

湯老師也是關(guān)心同學(xué)的,。記得那次上完音樂課,，我們都想著排好隊(duì)等著老師來送路隊(duì),。可剛一出音樂教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了,，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的,。這時(shí)我的心里充滿了感動(dòng),。

這就是我的新老師,，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十一

三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，然而，教書人必須親身行動(dòng),。以教師的知去點(diǎn)燃學(xué)生的斗志,；以教師的行去啟發(fā)學(xué)生的智慧；以教師的智去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),；以教師的愛去指導(dǎo)學(xué)生的生活,。

我們的班主任—李老師就是這樣一位稱職的老師。雖然在課堂上我們都叫他李老師,，但在私底下我們都叫他老李,。他的個(gè)頭不算高，有一個(gè)不仔細(xì)看看不出來的啤酒肚,，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪,，不管是誰都會(huì)不由得打寒顫。他還有一有烏黑的頭發(fā),，他的頭發(fā)不算密,，但和我們已經(jīng)“聰明絕頂”了的數(shù)學(xué)老師對(duì)比一下老李的頭發(fā)還是很多的。他的脾氣像是夏日的天氣,，一開始是風(fēng)平浪靜，后來是刮起了大風(fēng),，下起了暴雨,，沒過一會(huì)又恢復(fù)了平靜。

周一時(shí),，老師檢查周末作業(yè)完成情況,，由于七班沒完成作業(yè)的人數(shù)比較少，老師以為我們班比起七班的人數(shù)還要少?，F(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的……我們班沒寫完作業(yè)的人數(shù)大約占了總數(shù)的2/3,，就連班長都沒有寫完！老師的怒氣值瞬間從1%漲到了100%,，他的臉憋得通紅,，瞪著沒寫完作業(yè)的同學(xué)，眉毛擰成一個(gè)疙瘩,，雙手叉腰,，嘴里還說著：“這課還上不上了？沒寫完作業(yè)的人這么多,，你們周末都干什么去了,？別‘敬酒不吃吃罰酒’！”說完還一腳把椅子踹向了同學(xué)，椅子摔在地上發(fā)出一聲巨響,，讓我不由得打了一個(gè)激靈,。

當(dāng)然，老李不生氣的時(shí)候還是非常好的,。

上課時(shí),，他的情緒會(huì)隨著課文的情節(jié)波動(dòng)，讓我們感覺身臨其境,，一不留神45分鐘就溜走了,。下課的時(shí)候，老師和我們打成一片,。我們的老師還很幽默,，那次上課，老師把凌某某同學(xué)比作熊二,，把耿某某同學(xué)比作熊大,。當(dāng)有同學(xué)問原因時(shí)，老師總會(huì)笑著回答：“這還不簡單嗎,！耿某某同學(xué)聰明,，所以是熊大！”同學(xué)們的笑聲久久飄蕩在教室的上空,。

這就是我們的班主任—老李,！

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十二

我已經(jīng)讀初二了，教過我的老師很多,，但我印象最深的一位老師是付老師,，她是我上初中以來的第一個(gè)語文老師。

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我在門縫中看見了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的,。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)，我看見了許多陌生人,，這使我感到很孤獨(dú),。不過當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖,，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”,。

漸漸地我“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)頊嘏?，那溫暖猶如火爐一般在我心頭,。

付老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長長的黑發(fā)披在肩頭,，顯得格外的美麗,。我們慢慢的熟悉了,，我也了解了

她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅,，但她并不是嚴(yán)厲的人,。

下課了這節(jié)課是課間操，老師讓我們出去排隊(duì),。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去,，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片,，大概是腫了吧!我的好幾個(gè)同伴都挨打了,，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。

從這次以后我們吸取了教訓(xùn),，第二次老師讓我默寫古詩的時(shí)候我一個(gè)沒有錯(cuò),，還有別的同學(xué)也都沒錯(cuò)，付老師看到了也很高興,，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同,，老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。

是啊,，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆?，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。

老師我懂您的辛苦,，你每天為我們操心,，頭上長出了幾絲白發(fā)。老師,，您是我的第二個(gè)母親,。

付老師，您辛苦了,，我愛您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不然您失望,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十三

本學(xué)期的第一堂科學(xué)課開始還有五分鐘，我的心中便已有萬分猜想,，在我的想象中,，老師應(yīng)該滿頭白發(fā)，面孔有幾分粗糙,，好似蒼蒼古樹,。

上課鈴聞風(fēng)而至。我滿懷期待地回到座位,，等待老師的到來,。隨著一陣腳步聲,，老師走上了講臺(tái)。我仔細(xì)觀察老師,，老師并沒有想像中的那么老,，反倒很年輕，活力四射,，再一看,，五官與美術(shù)老師極其相似，顯得高大,，特別強(qiáng)壯,。

課到一半，我發(fā)現(xiàn)老師講的話特別有吸引力,，讓人對(duì)答案有種特別的期待感,，甚至迫不及待，這對(duì)我來說,，是極其不容易的,。

老師還有別樣的幽默感，使人特別開心,。其實(shí)不是很搞笑,，但從趙老師嘴里講出來卻使全班哄堂大笑，一個(gè)普通的句子,，卻讓人嘴癢癢,，趙老師的身影在我的印象中又添了一道神秘的面紗。

趙老師長得特別威嚴(yán),，但脾氣特別好,，我們在課堂上開點(diǎn)兒玩笑，老師也不計(jì)較,，但在某些同學(xué)玩得太過火,，老師便收起笑容，提上嗓門厲聲喊幾句,，那聲音撼天動(dòng)地,，好似鬼哭狼嚎，等那位同學(xué)發(fā)覺后,，老師便重新綻開那招牌式的笑容,。上課時(shí)，老師就像我們的家人,，特別親近,。

趙老師，我們的新科學(xué)老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十四

初入初中時(shí),，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象,。因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)從來沒見過的老師。

老師不高不白,，鼻梁上戴著一副眼鏡,，很書生氣。他自我介紹的時(shí)候很獨(dú)特,，說“大家好,！以后我教你歷史！”我姓宋”,，相傳還是貴族后裔,！”聽到這里，全班哄堂大笑,，我甚至淚流滿面,，心想：我真的配當(dāng)歷史老師，介紹全是歷史文獻(xiàn),！過了一段時(shí)間,，“我姓什么？”也成為學(xué)生中的一個(gè)著名故事,。但是,，老師上課的動(dòng)作更“經(jīng)典”！他雙手捧著講臺(tái),，身體前傾,，一條腿在前面，一條腿在后面,，說話的時(shí)候搖頭,，有點(diǎn)像古代學(xué)生背《論語》的時(shí)候！于是,，我笑著上了一節(jié)課,。老師的幽默讓我驕傲！

宋先生與眾不同的地方在于他有創(chuàng)新的想法,！平時(shí)老師教,。不知哪一天宋先生突發(fā)奇想為我們備課。我們怨聲載道,，不得不回家努力工作。而且我還要自己做幻燈片,。那天,，我被吸引去講課。但是,，我真的要感謝老師,，他讓我知道了當(dāng)老師的辛苦,，同時(shí)也讓我知道了學(xué)歷史的快樂，這樣才能真正熱愛歷史,！老師的創(chuàng)新讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的歷史世界,！我為這位創(chuàng)新的老師感到驕傲！

但我最驕傲的是老師的魅力,。在他的課上我感到輕松愉快,，但我可以學(xué)到很多知識(shí)。比如老師講一個(gè)課時(shí),，經(jīng)常給我們講很多歷史故事,，很多《史記》的名言。

他還將結(jié)合實(shí)際生活和社會(huì)情況發(fā)言,。但我們不是觀眾,，而是積極參與其中。此時(shí)此刻,，班級(jí)就像一個(gè)研討會(huì),！每個(gè)人的臉上都笑得像朵花！所以我覺得老師很有魅力,。有時(shí)候我覺得他不是老師,，是無話不談的朋友。正因?yàn)槿绱?，班里的同學(xué)無一例外都愛上了歷史,，當(dāng)然，他們的歷史成績也是全年數(shù)一數(shù)二的,。

不僅如此,，我們都成了老師的朋友。每次來歷史課都會(huì)用幻燈片打出“歡迎來到發(fā)哥”幾個(gè)字,！老師每次來都會(huì)笑,，我們一起笑！所以我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)魅力指數(shù)超過一萬分的老師而驕傲,。

到了初中,，很慶幸能遇到這樣的老師，可惜只能和老師相處三年,！無論如何,，我都不會(huì)忘記！

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十五

這一星期我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),，所以有四年級(jí)的語文老師和數(shù)學(xué)老師教我們,。雖然只是短短的一星期，但在我這里卻是一學(xué)期,。

這并不是因?yàn)樗哪昙?jí)的語文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán)，作業(yè)少。而是因?yàn)樗哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師教了我們,，三年,，語文老師教了我們兩年,。我們分不開,，我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。

我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)太差，只有兩位校長教了我們，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)提高,。在著短短的一星期內(nèi)，對(duì)我而言，就像是一學(xué)期,。

上課啦,，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來了,！我們歡呼起來，真的好開心呢,！盡管只是短短的一星期,。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了,，商的近似數(shù),。我學(xué)會(huì)了，這一上午的課真是開心,。

午飯時(shí)間，我們和老師一起吃飯,。這是多么開心的事??！就像又回到了四年級(jí)一樣,，我們和老師一起吃飯,。真的好想晴天呢,！這樣又能和老師踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已經(jīng)過了好久好久。這只能是回憶,。

雖然是短短的一星期,，但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒,。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十六

我的語文老師閆老師,，她的穿著十分樸素大方,，中等個(gè)子，看起來十分的和藹可親,、平易近人,，假如你經(jīng)常看到3個(gè)和藹可親的女老師一起說說笑笑,，不用想,，里面肯定有我們的語文老師。

閆老師她不僅是一個(gè)和藹可親的人,，更是一位對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師,。她每個(gè)星期布置一篇作文，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣,?？墒谴蠹蚁脒^嗎？每個(gè)人只是寫自己的一份,，可閆老師要批改的可是四十多份,，甚至更多呀！

閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑,，但老師又非常的嚴(yán)格,，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時(shí)候：“叮鈴鈴,！”“叮鈴鈴,！”上課鈴響了，這時(shí),，閆老師抱著一大疊本子走向了教室,。閆老師一來，原本吵鬧的教室,，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見,。

閆老師的眼睛還特別厲害,，每次同學(xué)開小差都能看見,，然后老師就會(huì)叫他們站起來回答問題,，如果回答不上來,，就會(huì)叫他們站著，但老師不會(huì)讓我們站太久，不一會(huì)兒，老師就叫我們坐下了，這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔,。

剛來上課時(shí),，老師知道了我們班的人都不大喜歡寫作文,，就自己每天摘抄好句好段讓我們寫，練。還鼓勵(lì)我們說：“一定要熱愛寫作,，熱愛寫作業(yè),！你越怕寫,，就越不會(huì)寫,，越不會(huì)寫就越怕寫。所以必須寫,，必須練,。什么時(shí)候你不再怕寫作，你的成績就提高了,?！遍Z老師的這句話時(shí)常在我耳畔回響，這樣的老師,，我們有神魔理由不愛戴哪,？

這就是我們班那認(rèn)真、負(fù)責(zé)……的好老師,，在這里,，我想大聲的對(duì)閆老師說：“謝謝你！”閆老師,，你不僅教給了我們知識(shí),，同時(shí)，還讓我們知道了,，無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十七

自從上了初中之后，各科老師的講課速度也快了,，復(fù)習(xí)課程也少了,。但是，只有一位老師不這樣,，速度不變,，復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我漸漸適應(yīng)不來了,。

是她———我的初中英語老師,。他個(gè)子不高也不低,；中等身材；大大的眼睛,；小小的嘴,；燙過已過久的頭發(fā)。

我的英語老師,，她每次給我們上課時(shí),，表情都是微笑著；面部笑嘻嘻的,；據(jù)我觀察,，老師愛笑，但是在全班同學(xué)面前會(huì)笑一笑,。其原應(yīng)我也不知道,。

我的初中英語老師，她人其實(shí)挺好的,。

記得前幾個(gè)星期,，我的英語積累本丟了，不知道讓誰拿走了,，所以我就用了別的本代替英語積累本用一下,。老師在批改我的作業(yè)時(shí)看見了我的本與別人的本不一樣，所以就把我叫到辦公室,。我本以為老師會(huì)生氣大罵我一通,，但沒想到。

老師拿著本對(duì)我說‘蕾蕾,，你的英語積累本,、為什么要拿這個(gè)本代替?！艺f‘老師,，對(duì)不起，我的本兒丟了,，不知道讓誰拿走了,。所以我才那這個(gè)本兒?！蠋熉犃酥?，把嚴(yán)肅的臉變得柔和一點(diǎn)兒了。對(duì)我說‘哦,，我告訴你哦,，你今天下午放學(xué)去接一本兒別的同學(xué)的本兒，把頁面復(fù)印一下吧,。但是,，你要記住,，要彩印啊。只印這一面兒,，啊?！衣犕炅诉@番話,，完全驚呆了。我真沒想到,，老師竟這樣好,。我只簡單‘嗯’了一聲，之后就興高采烈的走了,。到了教室,，同桌看到我這副表情，就開始詢問我事情的所有過程,，我如實(shí)的告訴她后,，她也不信。

其實(shí),，到現(xiàn)在我才知道我的英語老師姓張,，但，我知道我的英語老師心挺好,，人挺和善的,。這就是我超級(jí)好的英語老師。你們,，有嗎,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十八

剛剛步入初中，我便對(duì)這個(gè)陌生的新天地產(chǎn)生了說不清,，道不明的好感,，只因這里有位好數(shù)學(xué)老師。

她個(gè)子長長,，相貌平平,，姓王，我們都稱她“王老師”,。她五十多歲,，教數(shù)學(xué)，上她的課,，我們覺得很快樂,、有趣，因?yàn)樗俏皇钟哪睦蠋煛?/p>

每當(dāng)那上課鈴陣陣響起時(shí),，她總是帶著一臉的微笑走進(jìn)來,，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來,。她喜歡課堂提問，對(duì)于那些喜歡做小動(dòng)作的同學(xué)來說可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時(shí),。她在講數(shù)學(xué)題的時(shí)候時(shí)常講一些有趣的新鮮事兒,，幽默事兒引得我們哄堂大笑。

她的幽默不僅僅在課上,，課下她也喜歡和一些性格開朗,，活潑的男孩開開玩笑。

她也是一位富有責(zé)任感的老師,，開學(xué)時(shí),，她特意對(duì)全班同學(xué)說；不會(huì)的題目,，可以利用課間時(shí)間到辦公室里找我,，我隨時(shí)在?！币虼?，一到課間同學(xué)們便紛紛搶著去辦公室“問題”以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有許多老師對(duì)王老師投出一種羨慕的目光,。每每同學(xué)們?nèi)マk公室請教,，她便樂此不疲的為同學(xué)耐心地講解題目。她歡迎更多的同學(xué)能加入到那些喜歡“問題”的同學(xué)行列中來,。

王老師也是一位和藹可親工作十分敬業(yè)的人,。對(duì)待那些老是作業(yè)做得不好成績較差的學(xué)生，她從不另眼相待而是盡一個(gè)好老師的責(zé)任盡力幫助他們,。在我看來,，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對(duì)待她的學(xué)生們，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時(shí)間里為我們講題,，雖然有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風(fēng)頭所感化,、“征服”。

王老師主張?jiān)跀?shù)學(xué)課上教會(huì)我們做人,，認(rèn)為凡事要認(rèn)真,，做人要厚道。她愛她的所有學(xué)生正如上所說勝過她摯愛的兒子,，因此我們也喜歡她,，愛戴她。

老師,，是辛勤培育孩子的園丁,，無私的默默地只為她/他的學(xué)生們能成材，為國家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。多么偉大呀,！人類的靈魂,，生命的動(dòng)力！

王老師,，你的無私奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課！

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇十九

早晨,，我走到一中門口,，映我眼前是那八個(gè)字“社會(huì)精英、榜樣中國公民”,，這八個(gè)字仿佛時(shí)刻在提示大家。進(jìn)到大門口后,，我跑到墻角看著我是那一個(gè)班,，一轉(zhuǎn)眼我是七七班的學(xué)員，我一進(jìn)門處看到之前許多了解的同學(xué)都是在一個(gè)班,，大家正說笑著,，從門口走入了一位老師。

這位老師穿著一襲黑紗裙,，戴著一副眼鏡,，臉部外露洋溢著的微笑。根據(jù)詳細(xì)介紹,。我獲知,，它是我們的英語老師兼教導(dǎo)主任，這名老師姓許,。許老師把報(bào)考的規(guī)定制成了ppt放應(yīng)出去,，我猜測許老師一定平易近人。

許老師像媽媽一樣溫暖著大家,，還記得新生軍訓(xùn)中途許老師病了卻分毫搖擺不定不她守衛(wèi)大家的那顆心,，逐漸教官隔三差五地懲罰大家，要不在烈日下曝曬,，要不雨中做仰臥起坐,。最終軍訓(xùn)會(huì)操演出前，許老師心急地?fù)?dān)憂大家又沒飲水又要做俯撐,，她趕忙向教官控告說：“我們班的小孩那么聰明,，你們?nèi)绾卫鲜翘幜P她們，你們沒見到她們都孱弱成什么樣子了,?！?/p>

教官使我們又站了起來，我向后看了一眼,，不經(jīng)意見到許老師的眼睛里閃著淚水,。新生軍訓(xùn)中,，不管起風(fēng)或是雨天，許老師都陪著大家,，七年級(jí)的教導(dǎo)主任們就她堅(jiān)持不懈出來,，一直陪大家訓(xùn)煉。我在內(nèi)心是欽佩的,。

保證嚴(yán)愛備至的老師,，才算是好老師。我還記得上一個(gè)周大家工作組掃清潔區(qū),，許老師一絲不茍地幫我傳授給解讀該掃那個(gè)地方,，一個(gè)地區(qū)掃不太好就需要罰掃。有一位同學(xué)在生物課上發(fā)言,，被老師把握住了,，使他站到后邊去，這件事情恰好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都看到了,。校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上指名七七班,，許老師十分發(fā)火氣，把這個(gè)同學(xué)好好地文化教育了一番,，那一個(gè)同學(xué)也了解到自身的不正確,，并向大家道了歉。那樣的事兒不計(jì)其數(shù)……

許老師,，是一個(gè)溫暖就能溶化他人的人,，是一個(gè)嚴(yán)格就能使你深入識(shí)認(rèn)到自身不正確的人，她全部的規(guī)定,，全是期待大家努力學(xué)習(xí)給自己增光添彩為班集體增光添彩,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇二十

魚離不開水，鳥離不開樹,，我們的成長自然離不開老師,，老師像春風(fēng)，把心意吹給我們,，像夏日暖風(fēng),，把知識(shí)送給我們，像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤,。

王老師,，就是我們的語文老師，她很受同學(xué)們的愛戴,。

王老師長的十分漂亮,，她有著一副親切的面容，一頭微卷的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛。而且王老師的個(gè)子很高,。她還有著一口流利的普通話,，說起話來像電臺(tái)的播音員一樣端莊，像樹林里的百靈鳥一樣動(dòng)聽,。并且講起課來生動(dòng)有趣,，令同學(xué)們著迷，他理解學(xué)生,，平易近人,，跟同學(xué)們都很合得來。

王老師經(jīng)常對(duì)我們說：“隨筆沒有什么嚴(yán)格要求,，把自己感興趣的事記下來,，把想說的話寫下來，就是篇好文章,?！崩蠋熯@一說，同學(xué)們的思想就放開了,，大家紛紛拿起筆,，在作文里描繪自己有趣的小天地,，傾訴自己的喜怒哀樂,，表達(dá)著自己的思想感情。大家都沉浸在作文的世界里,，無法自拔,，如癡如醉。每周評(píng)作文時(shí),，王老師都會(huì)精心挑選幾本寫的很好的作文讀給我們聽,，并讓我們對(duì)她讀的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思自己作文的不足之處,，幫助我們提高自身的寫作水平,。

王老師的語文課更是我語數(shù)英三大主課中最喜歡的了，上課的時(shí)候,，老師總能通過一兩句話來渲染一種有趣,，生動(dòng)開放的上課氣氛，每當(dāng)我們被老師逗得哈哈大笑時(shí),，老師也常常抑制不住內(nèi)心的喜悅,，禁不住笑起來，王老師邊笑邊激烈的與同學(xué)們一起講論課文,，同學(xué)們也被他的這種熱情所感染,。教室里變成了歡樂的海洋，大家都討論的不亦樂乎。每次打下課鈴時(shí),，同學(xué)們總是舍不得結(jié)束這有趣的課堂,。

這就是我的語文老師——王老師，一位上課生動(dòng)有趣,，與同學(xué)們合得來的好老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇二十一

今年，我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,，她的名字叫張素珍,。

今天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，她一進(jìn)來,，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的，梳了一個(gè)馬尾辮,，沒有戴眼鏡,，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲,，腳上蹬著一雙涼鞋,，大踏步走進(jìn)了教室。

張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時(shí)候,，她的學(xué)生取得了七連冠,，在昆吾小學(xué)的時(shí)候，她送走的一批四,、五年級(jí)學(xué)生曾經(jīng)取得三年級(jí)第一的成績,，接著，她話鋒一轉(zhuǎn),，說起了我們學(xué)習(xí)上的事情,。

她說，預(yù)習(xí)新知識(shí)要把內(nèi)容讀三遍,，第一遍為粗讀,，即簡單讀一遍；第二遍為細(xì)讀,，即邊讀邊想,，能否讀懂；第三遍為精讀,，即在讀不懂的地方畫一個(gè)問號(hào),，然后結(jié)合舊知識(shí)，再看看能否讀懂,，能,，問號(hào)去掉，不能，問號(hào)帶著,，在第二天聽老師同學(xué)講解,。她說，只要我們這樣去做了,，每一單元都能學(xué)好,。

在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點(diǎn)：一,。把數(shù)學(xué)要用的課本,、練習(xí)本包上皮；二,。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好,；三。自己準(zhǔn)備一枝紅筆,；四,。上課積極發(fā)言；五,?；A(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色。還有幾點(diǎn),，張老師說的也很好,，我很喜歡她。

這就是我們的張老師,。

初中作文對(duì)老師的第一印象推薦理由 我對(duì)初中老師的第一印象篇二十二

我們的初中數(shù)學(xué)老師姓張,，個(gè)子中等,，身材有點(diǎn)微胖,。老師那張有點(diǎn)橢圓的臉上戴著一副黑邊眼鏡；眼睛里似乎總發(fā)著光,。嘴唇也好似每是翹起得,。在我的記憶里，好像他只有一身半新不舊藍(lán)衣服,，袖子也仿佛總是像里面卷起,。褲子也是標(biāo)準(zhǔn)的黑色。由內(nèi)而外的體現(xiàn)了老師的隨和,。不過美中不足的是老師的頭發(fā)是地中海,。在正午陽光的照耀下，還能閃爍出智慧的光芒,。

數(shù)學(xué)老師的性格是比較慢,，比較隨和，每次，講新課,，老師就會(huì)不停的重復(fù),，不停的強(qiáng)調(diào)。有的時(shí)候,，我甚覺得,，同樣的時(shí)間，蝸牛爬的內(nèi)容,，都比老師講的速度快,。在第一二周時(shí)候，我每一次上數(shù)學(xué)課都覺沒無聞,。爬在桌子上聽課,。再讓我與其他老師和數(shù)學(xué)老師講課的速度對(duì)比，更讓我不適應(yīng)數(shù)學(xué)老師講課的速度,。更加讓我覺得數(shù)學(xué)老師講課的無聊,。

但是，等我適應(yīng)了老師的講課速度后,，漸漸明白了老師的苦心,。我發(fā)現(xiàn)了老師講課每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不放過。

老師雖講課慢,，但慢總有慢的道理,。每一次講完課，老師都會(huì)讓我們好好讓筆記,，所以我們記筆記的時(shí)候,，老師都會(huì)走下來，巡視一番,。假如有些記得筆記不好,，或不好好記筆記，老師都會(huì)嚴(yán)厲喝止,。讓他們好好記筆記,。

而且，老師每次新的內(nèi)容,，都會(huì)將聲音提高一節(jié),，讓原來走神的學(xué)生好好聽課。這也讓我體會(huì)了老師的細(xì)心,，并且只要有一個(gè)學(xué)生講課時(shí),，沒有聽懂一道題。都會(huì)不厭其煩的多次講這道題,，一直全部學(xué)會(huì)為止,。假如是易錯(cuò)點(diǎn),，他更是會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。直讓我們使刻記住,。

我希望在我們自身的努力下,，和數(shù)學(xué)老師下，我們的班級(jí)的數(shù)學(xué)也會(huì)越來越好,，越來越優(yōu)秀,。