人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
初中作文對老師的第一印象推薦篇一
王老師是我們班主任,，也是我們的數(shù)學(xué)老師,。升入初中后,，新加的幾門科目一次次刷新著我的世界觀。面對學(xué)習(xí)緊,、任務(wù)重的基本“國”情,，幽默風(fēng)趣的王老師用各種方法調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。在期中考試前幾天里,，王老師一直給我們認(rèn)真講解各種題型中的難點和易錯點,。期中考試后，我的成績出來了,，數(shù)學(xué)149分,，很好；但是生物,，才74分,，又一次刷新了我的世界觀。我的整體成績一般,，沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo),。
成績下發(fā)的第二天下午，我們知道了自己在班級的排名,，成績不理想,。下了課，我和同學(xué)們一起討論錯題,，討論王老師會怎樣惡狠狠的批評我們,，甚至想到了王老師大發(fā)雷霆的樣子。我惴惴不安的坐在座位上,，等待王老師來給我們上課,，暴風(fēng)驟雨般的時刻即將到來。
我們坐在教室里,，心里仿佛有只小鹿在撲騰,。王老師進(jìn)來了，教室里鴉雀無聲,，考的不好的同學(xué)有的都低下了頭,。“同學(xué)們,，這次大家考成的不錯,，數(shù)學(xué)是年級第一；但是整體成績一般,，但同學(xué)放心,，老師不會批評大家。大家如果在某一學(xué)科上有疑問,，都可以向老師提出,，老師都會幫助大家,。咱們大家查漏補(bǔ)缺，哪一科不好,，利用晚上或者周末補(bǔ)一補(bǔ),，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，只要自己肯努力,，完全可以跟的上,！”王老師語重心長的對大家說。班里的同學(xué)抬起頭,，一臉不可置信地看著王老師：老師竟然沒有批評我們,！說完老師又拿出一盒筆：“這是獎勵給年級前五十名同學(xué)的,?！蔽业男闹屑雀袆佑殖錆M了信心。
我明白了：老師不生氣,，是老師認(rèn)為我們還有很大的進(jìn)步空間,。老師獎勵給同學(xué)筆，既是對前五十名同學(xué)的獎勵,，讓他們?nèi)タ几玫某煽?，也是對沒得到筆的同學(xué)的一個鼓勵，讓他們?nèi)ハ蚰昙壡拔迨~步,。
金色的陽光停駐在王老師的臉上,，那額頭上的皺紋是太陽頒發(fā)給他的勛章，他雖無璀璨奪目的光芒,，無法像太陽一樣照射大地,，但是他鼓勵的話語給我溫暖，讓我勇往直前,，永不言棄,！
王老師，謝謝您,！是您在我們成長路上一直給我溫暖,，在不久的期末考試中，我一定不辜負(fù)您的期望,，用優(yōu)異的成績報答您,！
初中作文對老師的第一印象推薦篇二
升入初中，我對什么都感到新奇,，特別是來教我們的幾位老師,。
我第一個見到的老師，是我們的班主任,，楊老師,。
楊老師個子不高,，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親,，是很好相處的老師,。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣,。記得因為學(xué)校的衛(wèi)生檢查,，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是,，他只好去剪了頭發(fā),。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個同學(xué)被提問了,，他回答后,，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑,，大家全笑瘋了,。
不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴(yán)厲,，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時,，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣,。
第二個見到的是語文老師,，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好,，很深入也很具體,。所以我比較喜歡語文老師的課。
還有一個給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師,。
馬老師是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師,，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師,。
也許是因為他剛剛大學(xué)畢業(yè),，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松,，也很“熱鬧”,。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。
但是,，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后,，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇三
一對清秀而高挑的眉毛下,，兩只炯炯有神的大眼睛。她總是一副慈祥的面孔,，默默為我們付出著,。
“六六三十六，八八六十四,！我做完了,！”我興奮地抬起頭望著其它同學(xué)，我做得很快,，大部分人還在奮筆疾書,。數(shù)學(xué)老師十分關(guān)注我，立刻走來,，說：“做完了,？” “對”“做得真快，真聰明,，但是,，做得快不是目標(biāo)，做對才是硬本領(lǐng),，再好好檢查一下?！彼p聲說著,，眼里閃著慈祥的光。
我立刻就去檢查作業(yè),，“哎呀,，這里錯了，那里又錯了,?！蔽沂植话玻吕蠋熃逃?xùn)我,，說我不細(xì)心,，錯了這么多。我不敢去看老師,，心里就像有只只小兔子,，上下亂躥。
“你看,，錯的挺多,，應(yīng)該是做題只求了速度而沒了正確率。這就是一個很好的例子，你以后只要穩(wěn)下來,，認(rèn)真做,，就一定能取得優(yōu)異的成績，加油,！”她依舊慈祥地說著,，并無半點責(zé)罵，我的懸著的心放了下來,，只覺臉上熱熱的,，泛起微紅。
下了課,，數(shù)學(xué)老師將我單獨叫到辦公室,，說：“這次你做的題得了滿分，這說明你有能力做全對,，可以比這更好,，但是你既然能做對就一定要努力，仔細(xì)認(rèn)真地去做好每道題,，把每一分都握在手中就會更好,。”
突然,，窗外一絲金光直照在我的臉上,，我感到了溫暖?？剂藵M分自然高興,，如何次次拿滿分，是更重要的問題,。
我便去了老師辦公室,，去詢問數(shù)學(xué)老師。進(jìn)去一看,，數(shù)學(xué)老師正修改一大堆同學(xué)做的題,，已經(jīng)疲倦不堪了。而她卻仍為我仔細(xì)講解,，說是數(shù)學(xué)就是要多做題,，把自己不會地找出來，就能熟練而準(zhǔn)確了,。
我十分感動,，真為我有如此負(fù)責(zé)任的老師而感動。
老師是一束光,，照亮我前進(jìn)的方向,；老師是一本書,，給予我無盡的知識；老師是一把鑰匙,，為我打開成功的大門,。
我愛我的老師！
初中作文對老師的第一印象推薦篇四
暑假過后,，我們轉(zhuǎn)校了,，教我們的不再是原來的王老師，而是一,、二年級教我們的唐老師,，今天我對唐老師產(chǎn)生了一個新印象。
我們唐老師變了,，她以前很迅速,，而今年她有一點“拖拉”了，報名的時候我?guī)缀醯攘怂氖宸昼娮笥?。后來才明白,，老師“拖拉”是因為仔?xì)檢查作業(yè)。
我們唐老師以前很酷,，是“外冷里熱”的那種老師,，而今年，她變得有一點點女人味了,。
唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡,，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道,。
現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了,，因為一、二年級我們不懂事,，所以罵一罵也沒關(guān)系。而我們今年四年級了,，唐老師相信我們可以管理好自己,，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了,，馬上改正,。
以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級,，她不扎馬尾辮了,，她把頭發(fā)圈成一團(tuán)，然后再用橡皮筋捆住,，就可以了,，她說“開學(xué)了，樣子總得變化變化。
看,，這就是有了新變化的唐老師,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇五
我的初中語文老師對我影響很大。
她留著棕色的長發(fā),，十分愛笑,，盡管她是一名老師，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”,。
我第一次看見她時,，是在學(xué)校的圖書館里。她雙手捧著一本書,，臉上沒有一絲表情,。我心想：“這個老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師,，我就涼涼了,！”
唉，真是怕什么來什么,，萬萬沒想到居然“美夢成真”了,。
那天，我請假返校,，離教室老遠(yuǎn)的走廊里,，便聽到教室里傳來一陣大笑聲。我心想：“這動靜,，可能是班上的哪個人又出糗了吧,！”
于是，我便加快了步伐,，向教室跑去,。“報告,！”我推開教室的門,，班上頓時一片寂靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚,。霎時間,，所有的目光都集中在我身上，隨即同學(xué)們便開始捧腹大笑,。我呆呆地站在教室門口,，有些不知所措。
“如果下次語文課再遲到,，就不要進(jìn)來了,！”我又一次看見了那張嚴(yán)肅的臉,。
“我請假了?！蔽疫B忙解釋道,。解釋完，我便趕緊逃到了我的座位上,。同學(xué)們看見我狼狽的樣子,，又一次大笑起來。我十分尷尬,，只想趕緊找個老鼠洞鉆進(jìn)去,。因為在那時，那尖銳的笑聲充滿了對我的諷刺和嘲笑,，讓我顏面盡失,。也在那時，我非常討厭她,。
當(dāng)我回到宿舍,，舍友提及此事：“你不覺得她對學(xué)生要求很嚴(yán)格嗎？”這句話似乎點醒了我,。以后的日子,，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會刻意針對某個學(xué)生，而是一切都按照規(guī)矩來,。于是,，我便開始打心眼里敬佩起她來。
這就是我的語文老師,，她給我上了第一堂課,，也是最有意義的一課——影響我的一生。
初中作文對老師的第一印象推薦篇六
最近幾天,，倪老師要生孩子了,，所以我們換了一個新的英語老師。
“叮咚,，叮咚……”上英語課啦!同學(xué)們都非常興奮,，過了一會兒，一位年輕的英語老師走了進(jìn)來,，她帶著一副眼睛，披著一頭烏黑的頭發(fā),，一雙水汪汪的眼睛,，像兩顆黑珍珠一般，嘴巴大大的,，笑起來就像天上的月亮一樣,，彎彎的,，身材挺苗條的，非?？蓯?。
新來的英語老師不僅人長的漂亮，教學(xué)方法還與眾不同呢!
剛開始教的時候,，老師先問了交到哪里,，然后開始教，老師先把單詞寫了下來,，許多同學(xué)就七嘴八舌地說老師的字是斜的,，結(jié)果，英語老師不但沒有生氣,，還和我們開玩笑：“我的字本來就不是很好,，你們就別笑了，”同學(xué)們這才不笑了,。
英語老師有時也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元,，就要讓我們背出來，本來倪老師是給我們一個星期的時間去背呢!
老師的目光,，時刻教育著我們,。老師的眼睛，是閃爍著智慧的星星,。老師是我們的航標(biāo)燈,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇七
我的語文老師，是我語文生涯中經(jīng)驗最豐富,，才華最卓越的一位老師,。每節(jié)課堂上，她的語言就像熾熱的太陽,，無時不刻散發(fā)著生機(jī)與活力,。
不論何時，她總會身穿一件西服,，儀式感十足,。上課時，你一定會將目光放在她的身上,，那時的她恰如舞臺上沉浸在音樂中的芭蕾舞者,，優(yōu)美的舞姿使她閃耀出難以遮掩的光芒。
要說起她的朗誦,，一定可以成為我喜歡語文的理由,。
老師十分注重朗誦，她經(jīng)常鼓舞同學(xué)朗誦文章,。朗誦時,，她會輕輕的閉上雙眸,，一臉陶醉。十分安靜的傾聽與欣賞,。帶朗誦音停止后,，滿臉欣慰并眼含鼓勵的望向那位同學(xué)，并提出意見,。
但當(dāng)老師朗誦時,，可不只是單單一個美字可以形容的了。她那一雙炯炯有神的雙眼注視著一行行清麗的文字,，面帶微笑的朗誦著,。她吐字清晰。那優(yōu)美而獨特的聲音,，無形的吐露出無盡的情愫,。每一個字，每一個詞,，每一段句子都像被她用情感包裹起,，傳入我的耳中。她完全沉浸在這篇美文中,，注視著黑板的雙眼,，仿佛看到的不是單調(diào)的文字，而是一件件正在眼前發(fā)生的事,。他們閃耀著無盡的光芒,。聲音變得越來越激昂，如音樂般鉆入我的身體,，充斥著我的靈魂,。
我輕輕閉上眼睛，安靜的傾聽著,。原本眼前的一片漆黑,，變成了一幅幅震撼人心的畫面。無邊大海的輪船上,，一位男子一躍而下,，撲向那一片深藍(lán)。他不再畏懼,，即使浪聲滔天,，即使浪潮一浪高過一浪，即使海水那刺骨的寒冷刺激著每一寸肌膚,。但他仍然一次又一次借助月光灑下的皎潔,，義無反顧的游向前方。終于，他來到海岸,，回到了那溫暖的故土，與年邁的父母緊緊相擁……我見到了洶涌澎湃的激浪,，嗅到了來著海邊淡淡的咸味,，遠(yuǎn)處也傳來了浪花拍打的聲音……還未來得及品味，就下課了,，只覺得十分惋惜,，恨不得一連上十節(jié)語文課。從那開始,，我喜歡上了語文,。
這就是我的語文老師。
初中作文對老師的第一印象推薦篇八
時間過得真快,，從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個月了,，在這2個月里，我重新認(rèn)識了我們班的老師和同學(xué),。
嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師
本學(xué)期,，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，別看我們數(shù)學(xué)老師上課時老擺著個臉,，但是,，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關(guān)心你,。有一次,，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來,，對我說：“下次要小心點,，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的,?！蔽翌D時感到心里美滋滋的，從此,，我喜歡上了數(shù)學(xué)課,。
不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的----林哲輝
林哲輝，他與我已經(jīng)認(rèn)識4年了,，在我印象中,，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首,，可是他在這學(xué)期變了不少,，我想我又認(rèn)識了一個嶄新的林哲輝。
有一次,，我把橡皮忘在家里了,，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子,，便關(guān)心地問“余?，怎么了,？”我把事情的來龍去脈告訴了他,，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我,。
用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛,，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。
初中作文對老師的第一印象推薦篇九
這個暑假過得特別快,，好像做夢一樣,，一閉眼，一睜眼,，一個暑假就過去了,。而暑假過后回到學(xué)校，班上則有了一些變化,。
報名那天只見劉老師卻未見陳老師,，我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時,，我愣住了,。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師,，還是嚴(yán)厲的男老師,？
我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子,，是虎背熊腰,，還是慈眉善目？我思量著,，一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室,。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。
我暗自打量著這位陌生人,，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師,？他棱角分明的國字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣,，越發(fā)像一個活脫脫的‘國’字,。
還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師,?！贝苏Z一出，教室里一陣嘩然。
有人問了一句：“老師是浙江人嗎,？”
方老師笑了笑,，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢,！”
方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,，通過這幾天的認(rèn)識，我認(rèn)為方老師是一個要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十
開學(xué)了,，我們不僅迎來了一個新的學(xué)期，而且迎來了一位新的班主任老師,。
她姓湯,，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā),，顯得精明能干,，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親,。
湯老師剛教我們不久,，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫,，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩篇里,。
湯老師是嚴(yán)厲的?！皬恼f簽‘安全責(zé)任書’都幾天了,，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音,。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué),。我暗自慶幸，多虧我交了,。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的,。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊,?？蓜傄怀鲆魳方淌业拈T，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了,，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的,。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深,，但我已經(jīng)開始喜歡她了,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十一
三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn),；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，然而,，教書人必須親身行動。以教師的知去點燃學(xué)生的斗志,；以教師的行去啟發(fā)學(xué)生的智慧,；以教師的智去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)；以教師的愛去指導(dǎo)學(xué)生的生活,。
我們的班主任—李老師就是這樣一位稱職的老師,。雖然在課堂上我們都叫他李老師，但在私底下我們都叫他老李,。他的個頭不算高,，有一個不仔細(xì)看看不出來的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪,，不管是誰都會不由得打寒顫,。他還有一有烏黑的頭發(fā),，他的頭發(fā)不算密,，但和我們已經(jīng)“聰明絕頂”了的數(shù)學(xué)老師對比一下老李的頭發(fā)還是很多的。他的脾氣像是夏日的天氣,，一開始是風(fēng)平浪靜,，后來是刮起了大風(fēng),，下起了暴雨，沒過一會又恢復(fù)了平靜,。
周一時,，老師檢查周末作業(yè)完成情況，由于七班沒完成作業(yè)的人數(shù)比較少,，老師以為我們班比起七班的人數(shù)還要少?，F(xiàn)實和理想總是有差距的……我們班沒寫完作業(yè)的人數(shù)大約占了總數(shù)的2/3，就連班長都沒有寫完,！老師的怒氣值瞬間從1%漲到了100%,，他的臉憋得通紅，瞪著沒寫完作業(yè)的同學(xué),，眉毛擰成一個疙瘩,，雙手叉腰,，嘴里還說著：“這課還上不上了？沒寫完作業(yè)的人這么多,，你們周末都干什么去了,？別‘敬酒不吃吃罰酒’！”說完還一腳把椅子踹向了同學(xué),，椅子摔在地上發(fā)出一聲巨響,，讓我不由得打了一個激靈。
當(dāng)然,，老李不生氣的時候還是非常好的,。
上課時，他的情緒會隨著課文的情節(jié)波動,，讓我們感覺身臨其境,，一不留神45分鐘就溜走了。下課的時候,，老師和我們打成一片。我們的老師還很幽默,，那次上課,，老師把凌某某同學(xué)比作熊二，把耿某某同學(xué)比作熊大,。當(dāng)有同學(xué)問原因時,，老師總會笑著回答：“這還不簡單嗎！耿某某同學(xué)聰明,，所以是熊大,！”同學(xué)們的笑聲久久飄蕩在教室的上空。
這就是我們的班主任—老李,！
初中作文對老師的第一印象推薦篇十二
我已經(jīng)讀初二了,，教過我的老師很多，但我印象最深的一位老師是付老師,，她是我上初中以來的第一個語文老師,。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我在門縫中看見了一個高高的老師那時我還不知道她是教什么的,。我喊了聲報告進(jìn)了這個陌生的班級,，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨,。不過當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時我看到了她那溫柔的眼神,，令我感到無比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”,。
漸漸地我“喜歡”上了她,，因為她總是能給我?guī)頊嘏?，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個眼鏡,，她最令人羨慕的是她那長長的黑發(fā)披在肩頭,，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了,，我也了解了
她的教學(xué)方法和性格,。其實付老師有時看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人,。
下課了這節(jié)課是課間操,，老師讓我們出去排隊。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去,，在路上我偷偷地看了一眼手,，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧!我的好幾個同伴都挨打了,，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣,。
從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次老師讓我默寫古詩的時候我一個沒有錯,，還有別的同學(xué)也都沒錯,，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯了的表情截然不同,，老師夸獎了我們我們也格外的高興,。
是啊，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆?，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容,。
老師我懂您的辛苦，你每天為我們操心,，頭上長出了幾絲白發(fā),。老師，您是我的第二個母親,。
付老師,，您辛苦了，我愛您,，我一定會好好學(xué)習(xí),，不然您失望。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十三
本學(xué)期的第一堂科學(xué)課開始還有五分鐘,，我的心中便已有萬分猜想,，在我的想象中，老師應(yīng)該滿頭白發(fā),，面孔有幾分粗糙,，好似蒼蒼古樹,。
上課鈴聞風(fēng)而至。我滿懷期待地回到座位,，等待老師的到來,。隨著一陣腳步聲，老師走上了講臺,。我仔細(xì)觀察老師,，老師并沒有想像中的那么老，反倒很年輕,，活力四射,，再一看，五官與美術(shù)老師極其相似,，顯得高大,，特別強(qiáng)壯。
課到一半,，我發(fā)現(xiàn)老師講的話特別有吸引力,，讓人對答案有種特別的期待感，甚至迫不及待,，這對我來說,，是極其不容易的。
老師還有別樣的幽默感,，使人特別開心。其實不是很搞笑,，但從趙老師嘴里講出來卻使全班哄堂大笑,，一個普通的句子，卻讓人嘴癢癢,，趙老師的身影在我的印象中又添了一道神秘的面紗,。
趙老師長得特別威嚴(yán)，但脾氣特別好,，我們在課堂上開點兒玩笑,，老師也不計較，但在某些同學(xué)玩得太過火,，老師便收起笑容,，提上嗓門厲聲喊幾句，那聲音撼天動地,，好似鬼哭狼嚎,，等那位同學(xué)發(fā)覺后，老師便重新綻開那招牌式的笑容,。上課時,，老師就像我們的家人,，特別親近。
趙老師,，我們的新科學(xué)老師,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十四
初入初中時，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象,。因為遇到了一個從來沒見過的老師,。
老師不高不白，鼻梁上戴著一副眼鏡,，很書生氣,。他自我介紹的時候很獨特，說“大家好,！以后我教你歷史,！”我姓宋”，相傳還是貴族后裔,！”聽到這里,，全班哄堂大笑，我甚至淚流滿面,，心想：我真的配當(dāng)歷史老師,，介紹全是歷史文獻(xiàn)！過了一段時間,，“我姓什么,？”也成為學(xué)生中的一個著名故事。但是,，老師上課的動作更“經(jīng)典”,！他雙手捧著講臺，身體前傾,，一條腿在前面,，一條腿在后面，說話的時候搖頭,，有點像古代學(xué)生背《論語》的時候,！于是，我笑著上了一節(jié)課,。老師的幽默讓我驕傲,！
宋先生與眾不同的地方在于他有創(chuàng)新的想法！平時老師教,。不知哪一天宋先生突發(fā)奇想為我們備課,。我們怨聲載道，不得不回家努力工作,。而且我還要自己做幻燈片,。那天,，我被吸引去講課。但是,，我真的要感謝老師,，他讓我知道了當(dāng)老師的辛苦，同時也讓我知道了學(xué)歷史的快樂,，這樣才能真正熱愛歷史,！老師的創(chuàng)新讓我們進(jìn)入了一個新的歷史世界！我為這位創(chuàng)新的老師感到驕傲,！
但我最驕傲的是老師的魅力,。在他的課上我感到輕松愉快，但我可以學(xué)到很多知識,。比如老師講一個課時,，經(jīng)常給我們講很多歷史故事，很多《史記》的名言,。
他還將結(jié)合實際生活和社會情況發(fā)言,。但我們不是觀眾，而是積極參與其中,。此時此刻,，班級就像一個研討會！每個人的臉上都笑得像朵花,！所以我覺得老師很有魅力,。有時候我覺得他不是老師，是無話不談的朋友,。正因為如此,，班里的同學(xué)無一例外都愛上了歷史，當(dāng)然,，他們的歷史成績也是全年數(shù)一數(shù)二的。
不僅如此,，我們都成了老師的朋友,。每次來歷史課都會用幻燈片打出“歡迎來到發(fā)哥”幾個字！老師每次來都會笑,，我們一起笑,！所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數(shù)超過一萬分的老師而驕傲。
到了初中,，很慶幸能遇到這樣的老師,，可惜只能和老師相處三年！無論如何,，我都不會忘記,！
初中作文對老師的第一印象推薦篇十五
這一星期我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都要去學(xué)習(xí),，所以有四年級的語文老師和數(shù)學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,，但在我這里卻是一學(xué)期,。
這并不是因為四年級的語文老師和數(shù)學(xué)老師管的不嚴(yán)，作業(yè)少,。而是因為四年級的數(shù)學(xué)老師教了我們,，三年，語文老師教了我們兩年,。我們分不開,，我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了,。
我知道,，那兩位老師不可能再教我們啦！因為我們班學(xué)習(xí)太差,，只有兩位校長教了我們,，我們的學(xué)習(xí)才會提高。在著短短的一星期內(nèi),，對我而言,，就像是一學(xué)期。
上課啦,，四年級的數(shù)學(xué)老師來了,！我們歡呼起來，真的好開心呢,！盡管只是短短的一星期,。我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)了，商的近似數(shù),。我學(xué)會了,，這一上午的課真是開心。
午飯時間,，我們和老師一起吃飯,。這是多么開心的事啊,！就像又回到了四年級一樣,，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢,！這樣又能和老師踢一次球,，跑一次步了。那次踢球，已經(jīng)過了好久好久,。這只能是回憶,。
雖然是短短的一星期，但這一星期我不能浪費(fèi)每一分每一秒,。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光
初中作文對老師的第一印象推薦篇十六
我的語文老師閆老師,，她的穿著十分樸素大方，中等個子,，看起來十分的和藹可親,、平易近人，假如你經(jīng)?？吹?個和藹可親的女老師一起說說笑笑,，不用想，里面肯定有我們的語文老師,。
閆老師她不僅是一個和藹可親的人,，更是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。她每個星期布置一篇作文,，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣,。可是大家想過嗎,？每個人只是寫自己的一份,，可閆老師要批改的可是四十多份，甚至更多呀,！
閆老師的教課方式非常幽默,，常常引得我們哄堂大笑，但老師又非常的嚴(yán)格,，在我們的心中有不可估量的分量,，不信你看快上課的時候：“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴,！”上課鈴響了,，這時，閆老師抱著一大疊本子走向了教室,。閆老師一來,，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了,，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。
閆老師的眼睛還特別厲害,，每次同學(xué)開小差都能看見,，然后老師就會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來,，就會叫他們站著,，但老師不會讓我們站太久,，不一會兒，老師就叫我們坐下了,，這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔,。
剛來上課時，老師知道了我們班的人都不大喜歡寫作文,，就自己每天摘抄好句好段讓我們寫,，練。還鼓勵我們說：“一定要熱愛寫作,，熱愛寫作業(yè),！你越怕寫，就越不會寫,，越不會寫就越怕寫,。所以必須寫，必須練,。什么時候你不再怕寫作,，你的成績就提高了?！遍Z老師的這句話時常在我耳畔回響,，這樣的老師，我們有神魔理由不愛戴哪,？
這就是我們班那認(rèn)真,、負(fù)責(zé)……的好老師，在這里,，我想大聲的對閆老師說：“謝謝你,！”閆老師，你不僅教給了我們知識,，同時,，還讓我們知道了，無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé),。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十七
自從上了初中之后,，各科老師的講課速度也快了，復(fù)習(xí)課程也少了,。但是,，只有一位老師不這樣，速度不變,，復(fù)習(xí)課程也不變,，這讓我漸漸適應(yīng)不來了。
是她———我的初中英語老師。他個子不高也不低,；中等身材,；大大的眼睛；小小的嘴,；燙過已過久的頭發(fā),。
我的英語老師，她每次給我們上課時,，表情都是微笑著,；面部笑嘻嘻的；據(jù)我觀察,，老師愛笑,，但是在全班同學(xué)面前會笑一笑。其原應(yīng)我也不知道,。
我的初中英語老師,，她人其實挺好的。
記得前幾個星期,，我的英語積累本丟了,，不知道讓誰拿走了，所以我就用了別的本代替英語積累本用一下,。老師在批改我的作業(yè)時看見了我的本與別人的本不一樣,，所以就把我叫到辦公室。我本以為老師會生氣大罵我一通,，但沒想到,。
老師拿著本對我說‘蕾蕾，你的英語積累本,、為什么要拿這個本代替,。’我說‘老師,，對不起,，我的本兒丟了，不知道讓誰拿走了,。所以我才那這個本兒,。’老師聽了之后,，把嚴(yán)肅的臉變得柔和一點兒了,。對我說‘哦，我告訴你哦,，你今天下午放學(xué)去接一本兒別的同學(xué)的本兒,，把頁面復(fù)印一下吧,。但是，你要記住,，要彩印啊。只印這一面兒,，啊,。’我聽完了這番話,，完全驚呆了,。我真沒想到，老師竟這樣好,。我只簡單‘嗯’了一聲,，之后就興高采烈的走了。到了教室,，同桌看到我這副表情,，就開始詢問我事情的所有過程，我如實的告訴她后,，她也不信,。
其實，到現(xiàn)在我才知道我的英語老師姓張,，但,，我知道我的英語老師心挺好，人挺和善的,。這就是我超級好的英語老師,。你們，有嗎,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十八
今年,，我們班換了一個新數(shù)學(xué)老師，她的名字叫張素珍,。
今天,，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她一進(jìn)來,，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡,，她的衣服是黃色的,，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋,，大踏步走進(jìn)了教室,。
張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候,，她的學(xué)生取得了七連冠，在昆吾小學(xué)的時候,，她送走的一批四,、五年級學(xué)生曾經(jīng)取得三年級第一的成績，接著,，她話鋒一轉(zhuǎn),，說起了我們學(xué)習(xí)上的事情。
她說,，預(yù)習(xí)新知識要把內(nèi)容讀三遍,，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍,；第二遍為細(xì)讀,，即邊讀邊想，能否讀懂,；第三遍為精讀,，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結(jié)合舊知識,，再看看能否讀懂,，能，問號去掉,，不能,，問號帶著，在第二天聽老師同學(xué)講解,。她說,，只要我們這樣去做了，每一單元都能學(xué)好,。
在下課之前,，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數(shù)學(xué)要用的課本,、練習(xí)本包上皮,；二。在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好,；三,。自己準(zhǔn)備一枝紅筆；四,。上課積極發(fā)言,；五?；A(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色,。還有幾點,，張老師說的也很好，我很喜歡她,。
這就是我們的張老師,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇十九
我們的初中數(shù)學(xué)老師姓張，個子中等,，身材有點微胖,。老師那張有點橢圓的臉上戴著一副黑邊眼鏡；眼睛里似乎總發(fā)著光,。嘴唇也好似每是翹起得。在我的記憶里,，好像他只有一身半新不舊藍(lán)衣服,，袖子也仿佛總是像里面卷起。褲子也是標(biāo)準(zhǔn)的黑色,。由內(nèi)而外的體現(xiàn)了老師的隨和,。不過美中不足的是老師的頭發(fā)是地中海。在正午陽光的照耀下,，還能閃爍出智慧的光芒,。
數(shù)學(xué)老師的性格是比較慢，比較隨和,，每次,，講新課，老師就會不停的重復(fù),，不停的強(qiáng)調(diào),。有的時候，我甚覺得,，同樣的時間,，蝸牛爬的內(nèi)容，都比老師講的速度快,。在第一二周時候,，我每一次上數(shù)學(xué)課都覺沒無聞。爬在桌子上聽課,。再讓我與其他老師和數(shù)學(xué)老師講課的速度對比,，更讓我不適應(yīng)數(shù)學(xué)老師講課的速度。更加讓我覺得數(shù)學(xué)老師講課的無聊,。
但是,，等我適應(yīng)了老師的講課速度后，漸漸明白了老師的苦心,。我發(fā)現(xiàn)了老師講課每一個小細(xì)節(jié)都不放過,。
老師雖講課慢,，但慢總有慢的道理。每一次講完課,，老師都會讓我們好好讓筆記,，所以我們記筆記的時候，老師都會走下來,，巡視一番,。假如有些記得筆記不好，或不好好記筆記,，老師都會嚴(yán)厲喝止,。讓他們好好記筆記。
而且,，老師每次新的內(nèi)容,，都會將聲音提高一節(jié)，讓原來走神的學(xué)生好好聽課,。這也讓我體會了老師的細(xì)心,，并且只要有一個學(xué)生講課時，沒有聽懂一道題,。都會不厭其煩的多次講這道題,，一直全部學(xué)會為止。假如是易錯點,，他更是會反復(fù)強(qiáng)調(diào),。直讓我們使刻記住。
我希望在我們自身的努力下,，和數(shù)學(xué)老師下,，我們的班級的數(shù)學(xué)也會越來越好，越來越優(yōu)秀,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇二十
剛剛步入初中,，我便對這個陌生的新天地產(chǎn)生了說不清，道不明的好感,，只因這里有位好數(shù)學(xué)老師,。
她個子長長，相貌平平,，姓王,，我們都稱她“王老師”。她五十多歲,，教數(shù)學(xué),，上她的課，我們覺得很快樂,、有趣,，因為她是位十分幽默的老師,。
每當(dāng)那上課鈴陣陣響起時，她總是帶著一臉的微笑走進(jìn)來,，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來,。她喜歡課堂提問，對于那些喜歡做小動作的同學(xué)來說可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時,。她在講數(shù)學(xué)題的時候時常講一些有趣的新鮮事兒,，幽默事兒引得我們哄堂大笑。
她的幽默不僅僅在課上,，課下她也喜歡和一些性格開朗,，活潑的男孩開開玩笑。
她也是一位富有責(zé)任感的老師,，開學(xué)時,，她特意對全班同學(xué)說；不會的題目,，可以利用課間時間到辦公室里找我，我隨時在,?！币虼耍坏秸n間同學(xué)們便紛紛搶著去辦公室“問題”以至于辦公室總是堵得水泄不通,，總有許多老師對王老師投出一種羨慕的目光,。每每同學(xué)們?nèi)マk公室請教，她便樂此不疲的為同學(xué)耐心地講解題目,。她歡迎更多的同學(xué)能加入到那些喜歡“問題”的同學(xué)行列中來,。
王老師也是一位和藹可親工作十分敬業(yè)的人。對待那些老是作業(yè)做得不好成績較差的學(xué)生,，她從不另眼相待而是盡一個好老師的責(zé)任盡力幫助他們,。在我看來，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對待她的學(xué)生們,，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時間里為我們講題,，雖然有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風(fēng)頭所感化、“征服”,。
王老師主張在數(shù)學(xué)課上教會我們做人,，認(rèn)為凡事要認(rèn)真，做人要厚道,。她愛她的所有學(xué)生正如上所說勝過她摯愛的兒子,，因此我們也喜歡她，愛戴她,。
老師,，是辛勤培育孩子的園丁,，無私的默默地只為她/他的學(xué)生們能成材，為國家作出一點貢獻(xiàn),。多么偉大呀,！人類的靈魂，生命的動力,！
王老師,，你的無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課,！
初中作文對老師的第一印象推薦篇二十一
魚離不開水,，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師,，老師像春風(fēng),，把心意吹給我們，像夏日暖風(fēng),，把知識送給我們,，像秋天的落葉帶走我們的錯誤。
王老師,，就是我們的語文老師,，她很受同學(xué)們的愛戴。
王老師長的十分漂亮,，她有著一副親切的面容,，一頭微卷的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛。而且王老師的個子很高,。她還有著一口流利的普通話,，說起話來像電臺的播音員一樣端莊，像樹林里的百靈鳥一樣動聽,。并且講起課來生動有趣,，令同學(xué)們著迷，他理解學(xué)生,，平易近人,，跟同學(xué)們都很合得來。
王老師經(jīng)常對我們說：“隨筆沒有什么嚴(yán)格要求,，把自己感興趣的事記下來,，把想說的話寫下來，就是篇好文章,?！崩蠋熯@一說，同學(xué)們的思想就放開了，大家紛紛拿起筆,，在作文里描繪自己有趣的小天地,，傾訴自己的喜怒哀樂，表達(dá)著自己的思想感情,。大家都沉浸在作文的世界里,，無法自拔，如癡如醉,。每周評作文時,，王老師都會精心挑選幾本寫的很好的作文讀給我們聽，并讓我們對她讀的作文進(jìn)行評價,，反思自己作文的不足之處,，幫助我們提高自身的寫作水平。
王老師的語文課更是我語數(shù)英三大主課中最喜歡的了,，上課的時候,，老師總能通過一兩句話來渲染一種有趣，生動開放的上課氣氛,，每當(dāng)我們被老師逗得哈哈大笑時,，老師也常常抑制不住內(nèi)心的喜悅，禁不住笑起來,，王老師邊笑邊激烈的與同學(xué)們一起講論課文,，同學(xué)們也被他的這種熱情所感染。教室里變成了歡樂的海洋,，大家都討論的不亦樂乎,。每次打下課鈴時,，同學(xué)們總是舍不得結(jié)束這有趣的課堂,。
這就是我的語文老師——王老師，一位上課生動有趣,，與同學(xué)們合得來的好老師,。
初中作文對老師的第一印象推薦篇二十二
早晨，我走到一中門口,，映我眼前是那八個字“社會精英,、榜樣中國公民”，這八個字仿佛時刻在提示大家,。進(jìn)到大門口后,，我跑到墻角看著我是那一個班，一轉(zhuǎn)眼我是七七班的學(xué)員,，我一進(jìn)門處看到之前許多了解的同學(xué)都是在一個班,，大家正說笑著，從門口走入了一位老師。
這位老師穿著一襲黑紗裙,，戴著一副眼鏡,，臉部外露洋溢著的微笑。根據(jù)詳細(xì)介紹,。我獲知,，它是我們的英語老師兼教導(dǎo)主任，這名老師姓許,。許老師把報考的規(guī)定制成了ppt放應(yīng)出去,，我猜測許老師一定平易近人。
許老師像媽媽一樣溫暖著大家,，還記得新生軍訓(xùn)中途許老師病了卻分毫搖擺不定不她守衛(wèi)大家的那顆心,，逐漸教官隔三差五地懲罰大家，要不在烈日下曝曬,，要不雨中做仰臥起坐,。最終軍訓(xùn)會操演出前，許老師心急地?fù)?dān)憂大家又沒飲水又要做俯撐,，她趕忙向教官控告說：“我們班的小孩那么聰明,，你們?nèi)绾卫鲜翘幜P她們，你們沒見到她們都孱弱成什么樣子了,?！?/p>
教官使我們又站了起來，我向后看了一眼,，不經(jīng)意見到許老師的眼睛里閃著淚水,。新生軍訓(xùn)中，不管起風(fēng)或是雨天,，許老師都陪著大家,，七年級的教導(dǎo)主任們就她堅持不懈出來，一直陪大家訓(xùn)煉,。我在內(nèi)心是欽佩的,。
保證嚴(yán)愛備至的老師，才算是好老師,。我還記得上一個周大家工作組掃清潔區(qū),，許老師一絲不茍地幫我傳授給解讀該掃那個地方，一個地區(qū)掃不太好就需要罰掃,。有一位同學(xué)在生物課上發(fā)言,，被老師把握住了，使他站到后邊去,，這件事情恰好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都看到了,。校領(lǐng)導(dǎo)在大會上指名七七班，許老師十分發(fā)火氣，把這個同學(xué)好好地文化教育了一番,，那一個同學(xué)也了解到自身的不正確,，并向大家道了歉。那樣的事兒不計其數(shù)……
許老師,，是一個溫暖就能溶化他人的人,，是一個嚴(yán)格就能使你深入識認(rèn)到自身不正確的人，她全部的規(guī)定,，全是期待大家努力學(xué)習(xí)給自己增光添彩為班集體增光添彩,。
