在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇一

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在門縫中看見了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的,。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí),，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨(dú),。不過當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神,，令我感到無比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”,。

漸漸地我“喜歡”上了她,，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)頊嘏菧嘏q如火爐一般在我心頭,。

付老師戴個(gè)眼鏡,，她最令人羨慕的是她那長長的黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗,。我們慢慢的熟悉了,，我也了解了

她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅,，但她并不是嚴(yán)厲的人,。

有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩我那時(shí)掌握的并不是很牢固,。我心里緊張起來生怕寫錯(cuò)了,，寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒有問題了,。而正是因?yàn)槲业拇中模独蠋熃o我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯(cuò)了她用紅色的筆圈了出來,。她走到我面前對(duì)我說你的古詩內(nèi)容寫的都對(duì)了只有作者寫錯(cuò)了,，伸出手來我把左手伸了出來付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)我好,，誰讓自己不爭氣呢,。

下課了這節(jié)課是課間操，老師讓我們出去排隊(duì),。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去,，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片,，大概是腫了吧!我的好幾個(gè)同伴都挨打了,，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。

從這次以后我們吸取了教訓(xùn),，第二次老師讓我默寫古詩的時(shí)候我一個(gè)沒有錯(cuò),，還有別的同學(xué)也都沒錯(cuò)，付老師看到了也很高興,，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同,，老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。

是啊,，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆?，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。

老師我懂您的辛苦,，你每天為我們操心,，頭上長出了幾絲白發(fā)。老師,，您是我的第二個(gè)母親,。

付老師，您辛苦了,，我愛您,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不然您失望,。

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇二

作為學(xué)生,，每天都與老師接觸。

以前,，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的,，每天只要講個(gè)40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了,。也認(rèn)為當(dāng)老師是開心的,，每天也是講他該講的,，什么也不管了……現(xiàn)在，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦,，當(dāng)老師的不快樂,。

上初中，我被分到了我們班,。當(dāng)時(shí),，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的；紀(jì)律差,、成績差,。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好,，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情,。當(dāng)時(shí)只覺得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了。（初中作文）

轉(zhuǎn)眼間上初三了,，本以為同學(xué)都長性了,，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律。

記得上次上英語課,，上課鈴響了,，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著，一點(diǎn)也不著急,。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了，教室還像菜市場一樣,，起哄的起哄,，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多,。英語老師開始講課了,，講了沒幾分鐘，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧,，老師說了一下他們,，他們像沒有聽到似的，繼續(xù)打鬧,，老師講不了課,，就大聲說他們，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說沒有,，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來,。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣,，也不出去,。英語老師治不了他,，就叫級(jí)長來把它帶走，那一節(jié)課就這樣,，老師也沒有繼續(xù)講課,，只是叫我們做練習(xí)，然后站在走廊上,。下課了,，老師回教室拿課本的`那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了,。

從那時(shí)起,，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想,，希望我們以后能過上好的生活,，卻得到了某些同學(xué)的不理解。

最后我只想對(duì)老師說一句：“謝謝您,，老師,！老師，您辛苦了……”

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇三

“一天又一天,，一年又一年…”哼著這首歌,，我總能在心里反復(fù)地說一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了！正如歌中所唱,，一天又一天,，一年又一年，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,。今天,，我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象,、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師,！

別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語文老師：任老師,。她可真是深藏不露?。【拖褚粋€(gè)神秘人,，讓人琢磨不透,；有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話,，說條諺語,，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí),。

她的臉圓圓的,，像夜空中的一輪滿月,，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。

說到這,，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師,。她帶了我們五年，課講地很好,，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感,。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說）。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,，什么時(shí)候不需要,。

呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎,？聽了下面的事,，我想你會(huì)明白的。

這天任老師總結(jié)作業(yè),，從一摞本子中挑出一本說：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)?。　蓖鯚樒揭宦犨@話,，立刻得意起來,，向周圍的人翹起鼻子，好不得意,！不料任老師接了下一句：“我說的是反語,，反語這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲,。

現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘,，而且多變，還很幽默,！

我們和任老師相處的時(shí)間還不長，不是很了解她,。不過我相信,，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好！

這就是她給我的印象,。一個(gè)漂亮,、神秘又大方、多變,、幽默的語文老師,！

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇四

在我上三年級(jí)的時(shí)候，換了一位新老師給我們上課,，她姓張,，是一位特別漂亮的女老師,。張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大,。初看也好像沒有什么特別,，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿,！張老師的眼睛會(huì)說話,。

數(shù)學(xué)課上，我看見課桌上那個(gè)新買來的文具盒,，手癢了,，不知不覺地伸過去，想要摸一摸,。正巧被張老師看見了,，她用眼看了我一下，好像在暗示：“李昊,，你怎么不專心聽講,？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后,，認(rèn)真地聽老師講題,。

我懂得張老師眼睛講的話，其他同學(xué)也懂得張老師眼睛講的話,。一天自習(xí)課,，張老師正給我們輔導(dǎo)，樓道里來了幾個(gè)家長找張老師了解學(xué)生情況,，張老師站在教室門口和家長談話,，同學(xué)們隨便地小聲議論起來。這是張老師回過頭來,，用眼睛盯著我們看了一下,，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講起話了！”同學(xué)們馬上靜下來,，教室里頓時(shí)雅雀無聲,。

記得一次我們班在多媒體教室上公開課，教室里坐了好多聽課老師,，張老師給我們上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)線段,、射線、直線》的數(shù)學(xué)課,。張老師在電視屏幕上播放了線段,、射線、直線的圖片，于是提問：“看著這三種線的圖片,，你對(duì)它們了解多少,？”我馬上把手舉得高高的，張老師讓我回答,。我看看這么多的老師,，心里很慌，那顆心啊,，蹦蹦地直跳,，回答的聲音很輕。張老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在說：“對(duì),，對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)兒,！”我看著張老師的眼睛,，膽子大了，聲音也響亮起來,。這時(shí)張老師的眼睛向我投來贊許的眼光,，好像在說：“講的真好！”

大課間活動(dòng),，張老師和我們總在一起玩游戲,，她的眼睛也會(huì)說話。記得一次我們班組織跳大繩活動(dòng),，張老師正好和我們一個(gè)組,，當(dāng)大繩甩起來的時(shí)候，我們幾個(gè)都在猶豫,，不敢跳繩,。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛，像是鼓勵(lì)我們：“勇敢點(diǎn)”,。于是,，我健步?jīng)_進(jìn)甩起的大繩里，小心翼翼地跳了起來,，在我的帶領(lǐng)下,，我們組的幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)沖進(jìn)大繩里。這時(shí)候,，張老師的眼睛笑得可真歡,，似乎在說：“怎么樣,！勇敢點(diǎn),，就會(huì)取得勝利,！”

現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了,，每當(dāng)我看到張老師的眼睛時(shí)，似乎在叮嚀著我什么,，我時(shí)時(shí)忘不了,。