在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇一

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我在門縫中看見(jiàn)了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的,。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)，我看見(jiàn)了許多陌生人,，這使我感到很孤獨(dú),。不過(guò)當(dāng)我做在座位上聽(tīng)付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無(wú)比的溫暖,，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”,。

漸漸地我“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)溫暖,，那溫暖猶如火爐一般在我心頭,。

付老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩頭,，顯得格外的美麗,。我們慢慢的熟悉了，我也了解了

她的教學(xué)方法和性格,。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著一張臉看起來(lái)很嚴(yán)肅,，但她并不是嚴(yán)厲的人。

有一次,，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩(shī)我那時(shí)掌握的并不是很牢固,。我心里緊張起來(lái)生怕寫錯(cuò)了，寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了,。而正是因?yàn)槲业拇中?，付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯(cuò)了她用紅色的筆圈了出來(lái)。她走到我面前對(duì)我說(shuō)你的古詩(shī)內(nèi)容寫的都對(duì)了只有作者寫錯(cuò)了,，伸出手來(lái)我把左手伸了出來(lái)付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了,，但我沒(méi)有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)我好,，誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣呢。

下課了這節(jié)課是課間操,，老師讓我們出去排隊(duì),。我用手蓋著那只挨過(guò)第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手,，我看見(jiàn)紅紅的一片,，大概是腫了吧!我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒(méi)有怪老師都是說(shuō)自己不爭(zhēng)氣,。

從這次以后我們吸取了教訓(xùn),，第二次老師讓我默寫古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯(cuò),，付老師看到了也很高興,，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同，老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興,。

是啊,，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆樱刻煳覀冞M(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容,。

老師我懂您的辛苦,，你每天為我們操心，頭上長(zhǎng)出了幾絲白發(fā),。老師,，您是我的第二個(gè)母親。

付老師,，您辛苦了,，我愛(ài)您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不然您失望,。

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇二

作為學(xué)生，每天都與老師接觸,。

以前,，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的，每天只要講個(gè)40分鐘,，批改幾本作業(yè)就可以了,。也認(rèn)為當(dāng)老師是開(kāi)心的，每天也是講他該講的,，什么也不管了……現(xiàn)在,，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，當(dāng)老師的不快樂(lè),。

上初中,，我被分到了我們班,。當(dāng)時(shí)，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的,；紀(jì)律差,、成績(jī)差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師,，老師一心想為我們班好，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情,。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了,。（初中作文）

轉(zhuǎn)眼間上初三了，本以為同學(xué)都長(zhǎng)性了,，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律,。

記得上次上英語(yǔ)課，上課鈴響了,，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著,，一點(diǎn)也不著急。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了,，教室還像菜市場(chǎng)一樣,，起哄的起哄，打鬧的打鬧,。在班長(zhǎng)一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多,。英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，講了沒(méi)幾分鐘,，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧,，老師說(shuō)了一下他們，他們像沒(méi)有聽(tīng)到似的,，繼續(xù)打鬧,，老師講不了課，就大聲說(shuō)他們,，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有,，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來(lái)。老師叫他出去,，他就站起來(lái)想打老師一樣,，也不出去。英語(yǔ)老師治不了他,，就叫級(jí)長(zhǎng)來(lái)把它帶走,，那一節(jié)課就這樣，老師也沒(méi)有繼續(xù)講課,，只是叫我們做練習(xí),，然后站在走廊上,。下課了，老師回教室拿課本的`那一刻,，我看到老師的眼眶濕潤(rùn)了,。

從那時(shí)起，我知道了老師的辛苦和不開(kāi)心,，老師一心為我們著想,，希望我們以后能過(guò)上好的生活，卻得到了某些同學(xué)的不理解,。

最后我只想對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝您,，老師！老師,，您辛苦了……”

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇三

“一天又一天,，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復(fù)地說(shuō)一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了,！正如歌中所唱,，一天又一天，一年又一年,，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。今天，我要迎接嶄新的學(xué)期,、嶄新的氣象,、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！

別的俺姑且不提,，就嘮嘮我們那語(yǔ)文老師：任老師,。她可真是深藏不露啊,！就像一個(gè)神秘人,，讓人琢磨不透；有時(shí)又落落大方,。講個(gè)笑話,，說(shuō)條諺語(yǔ)，不僅活躍了課堂氣氛,，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí),。

她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月,，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光,。

說(shuō)到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年,，課講地很好,，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說(shuō)）,。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,，什么時(shí)候不需要。

呃…回到正題,。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎,？聽(tīng)了下面的事，我想你會(huì)明白的,。

這天任老師總結(jié)作業(yè),，從一摞本子中挑出一本說(shuō)：“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)啊,！”王煒平一聽(tīng)這話，立刻得意起來(lái),，向周圍的人翹起鼻子,，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說(shuō)的是反語(yǔ),，反語(yǔ)這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見(jiàn)王煒平瞬間定格,，緊接著一大片笑聲。

現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘,，而且多變,，還很幽默！

我們和任老師相處的時(shí)間還不長(zhǎng),，不是很了解她,。不過(guò)我相信，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好,！

這就是她給我的印象,。一個(gè)漂亮、神秘又大方,、多變,、幽默的語(yǔ)文老師！

初中老師印象作文800字 初中老師印象記600字篇四

在我上三年級(jí)的時(shí)候,，換了一位新老師給我們上課,，她姓張，是一位特別漂亮的女老師,。張老師的眼睛是雙眼皮,，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看也好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊,，嘿,！張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

數(shù)學(xué)課上,，我看見(jiàn)課桌上那個(gè)新買來(lái)的文具盒,，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去,，想要摸一摸,。正巧被張老師看見(jiàn)了，她用眼看了我一下,，好像在暗示：“李昊,，你怎么不專心聽(tīng)講？”我的手馬上不癢了,，趕緊放在背后,，認(rèn)真地聽(tīng)老師講題。

我懂得張老師眼睛講的話,，其他同學(xué)也懂得張老師眼睛講的話,。一天自習(xí)課，張老師正給我們輔導(dǎo),，樓道里來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)找張老師了解學(xué)生情況,，張老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們隨便地小聲議論起來(lái),。這是張老師回過(guò)頭來(lái),，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講起話了,！”同學(xué)們馬上靜下來(lái),，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。

記得一次我們班在多媒體教室上公開(kāi)課,，教室里坐了好多聽(tīng)課老師,，張老師給我們上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)線段、射線,、直線》的數(shù)學(xué)課,。張老師在電視屏幕上播放了線段、射線,、直線的圖片,，于是提問(wèn)：“看著這三種線的圖片，你對(duì)它們了解多少,？”我馬上把手舉得高高的,，張老師讓我回答。我看看這么多的老師，心里很慌,，那顆心啊,，蹦蹦地直跳，回答的聲音很輕,。張老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì),，聲音再響亮點(diǎn)兒,！”我看著張老師的眼睛，膽子大了,，聲音也響亮起來(lái),。這時(shí)張老師的眼睛向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講的真好,！”

大課間活動(dòng),，張老師和我們總在一起玩游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話,。記得一次我們班組織跳大繩活動(dòng),，張老師正好和我們一個(gè)組，當(dāng)大繩甩起來(lái)的時(shí)候,，我們幾個(gè)都在猶豫，不敢跳繩,。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛,，像是鼓勵(lì)我們：“勇敢點(diǎn)”。于是,，我健步?jīng)_進(jìn)甩起的大繩里,，小心翼翼地跳了起來(lái)，在我的帶領(lǐng)下,，我們組的幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)沖進(jìn)大繩里,。這時(shí)候，張老師的眼睛笑得可真歡,，似乎在說(shuō)：“怎么樣,！勇敢點(diǎn)，就會(huì)取得勝利,！”

現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了,，每當(dāng)我看到張老師的眼睛時(shí)，似乎在叮嚀著我什么,，我時(shí)時(shí)忘不了,。