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印象中難忘的老師大學(xué)篇一
說起范老師,，其實(shí)她與我們相處的日子只有短暫的一年。但是,，這一年,，是我學(xué)習(xí)生活最開心的一年，也是我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最快的一年,。
那已是二零零四年秋季的事了,，那年，她剛調(diào)來我校,，接任我們畢業(yè)班的班主任兼語文老師,。都說“新官上任三把火”。的確,，這位新來的班主任開始對(duì)我班進(jìn)行了多方面的“改革”,。比如，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，范老師為我們班增添了許多豐富而多彩的活動(dòng),。同學(xué)們都樂在其中。
可真說起范老師留給我的深刻印象,，我最難忘的老師
那般深情,，那般親切，還有那般動(dòng)人的聲音,。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師,。
記得有一次上音樂課,，老師提出了一個(gè)問題，由于我覺得這題太簡單了,，我就不由自主地站了起來回答了問題,。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼，對(duì)我說：“以后要舉手說,，聽到?jīng)]有,。”我看到了這樣的情形,，心臟一下子就跳得老高,，我害怕得不說話，就緩緩地坐了下來,。課照常上了下去,，快下課了，我有一點(diǎn)想哭,，但又哭不出來,，下課鈴響了，老師走到我的身邊,，輕輕地?fù)崦业念^,，在我耳邊說：“沒事吧，剛才我只是一時(shí)生氣才對(duì)你兇,，我一般不會(huì)的,。”說完老師親了我一下,。我聽了連忙轉(zhuǎn)過身對(duì)老師說：“老師,，是我錯(cuò)了，對(duì)不起,，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病,，以后我會(huì)舉手發(fā)言的?！迸赃叺耐瑢W(xué)笑了,，我和老師也開心地笑了！
??！這難忘的陳老師啊,！陳老師原來是我們班的副班主任,，現(xiàn)在換了，音樂老師也換了,，我真的對(duì)陳老師戀戀不舍,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二
小學(xué)里教過我的老師很多，最使我難忘的是我小學(xué)一年級(jí)的語文老師吳玉瓊老師,。
吳老師中等身材,，長得很瘦。在我的記憶當(dāng)中她既是一個(gè)慈祥的老師,，又是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,。
記得剛邁進(jìn)校門時(shí)，我還小不懂事,，才七歲,。我第一次來到學(xué)校，感到一切都十分新鮮,。當(dāng)爸爸讓我進(jìn)去上課時(shí),，我死活都不愿意，經(jīng)號(hào)啕大哭起來,。這是吳老師走了過來,，她撫摸著我的小腦袋，掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠,。笑瞇瞇的對(duì)我說道：“小朋友,，走跟老師去上課，上課是很好玩的呢,！”聽完我就裂嘴的笑了,，她見我笑了！她也笑了,。
我這才知道,，吳老師是我的班主任，教語文課,。以后我發(fā)現(xiàn)她的目光不只是吻合的,，還帶有幾分嚴(yán)肅。她常常表揚(yáng)我,。
我受了不少表揚(yáng),，也挨過不少批評(píng)。記得那一節(jié)語文課,。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,，覺得簡單，就津津有味剛借來的小人書,。由于看得太專心,，連老師點(diǎn)我的名讓我回答問題都沒聽見。自然書被沒收了,，還挨了一頓批評(píng),。吳老師嚴(yán)厲地說道：“你玩性太大才會(huì)考不好,。”我想：不會(huì)吧,！于是我發(fā)誓再也不理她,，不認(rèn)真聽她的課。于是一連幾天上語文課我總是懶洋洋的,，下可見她走過來我就躲開,。
吳老師覺察了我的心思，終于有一次,，她把我叫到辦公室親自搬椅子讓我坐下,，語重心長地對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)十分聰明的孩子，只要用心學(xué)習(xí),，一定會(huì)有出息的,。記不清她還說了什么，總之我哭了,。她又輕輕撫摸著我的頭說：”別哭了,，回去吧！未了,，我止住了哭聲,，含著淚對(duì)她作了保證。吳老師微笑著拿出上次沒收的小人書還給了我,；在借書的那一剎那,，我心想：吳老師真善解人意啊,！
十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終身難忘,。我永遠(yuǎn)忘不了教育我關(guān)心我的恩師——吳玉瓊老師。
印象中難忘的老師大學(xué)篇三
他是教過我們最難忘的老師,，他是一個(gè)讓我漸漸喜歡上語文的老師——程老師,。
程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個(gè)魔法師,，一天一個(gè)樣兒：有時(shí)候亂糟糟的像一個(gè)鳥巢,；有時(shí)候剛剛理過，像春天的小草,，根根挺拔,，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯,，那就會(huì)知道是有什么事兒了,。接下來引人注目的,，就數(shù)他一臉的痘痘了。有青春痘,、雀斑……真是“應(yīng)有盡有”?。∫话家煌沟哪?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)行走的月球?？墒?，痘痘和頭發(fā)都不會(huì)妨礙到他美好的型象。
四年級(jí)時(shí),，一位同學(xué)在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個(gè)女人走在一塊兒,，像是在聊天?；氐綄W(xué)校,，大家紛紛推測：程老師有女朋友了！還有一次,，我們的組長去交作業(yè)時(shí),，看到程老師走拿著他的手機(jī)在辦公室里“大肆炫耀”，說：“看,，好看嗎,？”哈哈，又多了一條線索,。他在我們寫作業(yè)時(shí),，又拿起手機(jī)，對(duì)著屏幕癡癡地笑,，呵呵,！在那之后，程老師在打一些“神秘”的電話,，你猜他在干什么,？
果然，他請(qǐng)了一天半的假,，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測,。第二天下午,，他回來了,，手里提著一個(gè)紅色的袋子，仔細(xì)一瞧,，嘿，原來是喜糖,！程老師真的結(jié)婚了,！祝程老師新婚快樂,！可他心里竟然裝著我們，真是一個(gè)天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖,，一個(gè)人三四顆，祝他們百年好合,，早生貴子！我分到了幾顆糖,，其他班見了,，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜,，大概是程老師心里想著我們才會(huì)那么甜吧,！
一晃兩年過去了，升入五年級(jí)之后,，我們特別想他,，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課,。我們心花怒放,。可時(shí)間是那么快,，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰,，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣！”一下子把我們都逗笑了,。程老師好幽默呀,！
回家之后,，我取了一小點(diǎn),，倒入一個(gè)小瓶子中,，以作紀(jì)念?？匆娝?，就仿佛看見了那段時(shí)光……
印象中難忘的老師大學(xué)篇四
淡淡的,，真是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫馨……——題記
踏入中學(xué)的大門,，回眸往事,，一位難忘的老師出現(xiàn)在我的腦海中，那個(gè)人就是我的小學(xué)老師——張老師,。在即將分別得那一天,，您對(duì)我們說：“孩子們，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,，而是中學(xué)生啦,，我在此祝賀你們?！?/p>
是誰引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,？是您！又是誰引領(lǐng)我們走向成功的大門,？是您,！老師，您將我們從無知的幼苗變成了蒼天大樹,，如今,，卻要和您分別在這母校，一股依依不舍的感情涌上心頭,。
您40出頭,，一身整潔的衣裝，短短的黑發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛,，總是微笑著的嘴巴上面有高高的鼻梁,。雖然您臉上有了皺紋，但在我眼里,，您比其他老師都要年輕,。
記得有一次，您在課堂上講得口干舌燥,，而我卻心不在焉,，因此做作業(yè)的時(shí)候都做錯(cuò)了。您沒有當(dāng)著全班人的面批評(píng)我,，怕傷了我的自尊,，我被您慈愛的目光看得無地自容，我覺得在您心中,，我早已變得像螞蟻一樣渺小,，可是您對(duì)我說：“這一次不行，還有下一次,，繼續(xù)努力吧,！”
最令我難忘的那件事情是：您已身患胃病,，疼得滿頭大汗，卻還堅(jiān)持為我們講課,，并極力保持著笑容,。我看到這一幕，眼眶都濕潤了,。我決定用優(yōu)異的成績來回報(bào)您,。
這六年，您無微不至地照顧著我們,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，您就像是吐絲的蠶,，默默無聞地為我們付出著,，卻不曾渴望得到什么回報(bào)，您為了我們奉獻(xiàn)了您的一生,。
在您身上,，我學(xué)到了寬容，學(xué)到了理解,，學(xué)到了堅(jiān)持,，學(xué)到了奉獻(xiàn)……您就像一場及時(shí)雨沖刷著浮躁的塵埃和腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定之中,，孕育出更加精美的新生,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇五
老師是人類靈魂的工程師。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培育了一批又一批的人才,。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康,，活潑的成長,。
在教過我的老師中，令我最難忘的老師便是我小學(xué)一年級(jí)的班主任—— 朱老師,。
朱老師身材胖胖的,，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙亮亮的小眼睛,，眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡,。
記得有一次,，我路過老師辦公室的時(shí)候,，朱老師把我叫住了。我以為老師會(huì)因?yàn)槭裁词屡u(píng)我,，或安排我做什么事,。結(jié)果我都猜錯(cuò)了,，老師讓我在辦公室里做作業(yè)。我也不好推辭,，只好走進(jìn)辦公室做作業(yè),。老師并沒有說我什么，而是靜靜的守著我做作業(yè),，有時(shí)還指點(diǎn)我一下,。我在心里小聲的抱怨著。現(xiàn)在想起,，終于理解了老師的做法,，原來老師是為了我好，使我作業(yè)質(zhì)量和做作業(yè)的速度提升,。
還有一次上課時(shí),，我閑課堂太枯燥乏味,，所以思想界神游去了。我這一小小的舉動(dòng)很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師點(diǎn)我起來回答問題喚回了我正在神游的心思。我像觸了電似的立刻站了起來,，我支支吾吾的回答，空氣仿佛在此時(shí)凝固了起來,，憋的令人窒息。老師見我半天沒回答,，便叫我放學(xué)后找她,。因?yàn)檫@件事，我這一節(jié)課都沒好好聽講,。
好不容易挨到了放學(xué)，我邁著沉重的步子走進(jìn)了辦公室,。我輕輕地推門而入,，只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛，我心里愧疚不已,。我原以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,，沒想到老師不但沒有批評(píng)我反而耐心的為我講課。在老師翻書時(shí),，我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈,，眼淚竟不爭氣的流了下來,，我在心里暗下決心：以后上課都仔細(xì)聽講,。短短一個(gè)多小時(shí)過去了,，夕陽的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至,。
老師看見天色已晚,，執(zhí)意要將我送回家。寬敞的道路上冷冷清清的,，老師堅(jiān)持將我送回家了,，才掉頭回家，我一直望著老師遠(yuǎn)離的背影，知道他消失在我的眼底,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇六
歲月如流水,，一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)是一年級(jí)的中小學(xué)生了,。追憶兒時(shí)的事,，一些早已忘了，唯有我的啟蒙教育老師全老師,，在記憶里最深處是那麼清楚,，使我令人難忘。
全老師的頭很圓,，看起來肥肥的,，還挺討人喜歡,，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的,，喜愛扎上去。瞧,，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長,，二只雙眼神采奕奕,，2個(gè)黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細(xì)細(xì)的,，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴,。
還記得幼兒園開學(xué)頭一天，全老師一早已拿著名冊(cè)立在院校的正門口迎來大家,，那時(shí)候我不久入幼稚園,，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭。全老師問：“這名小朋友叫什么呀,？”我爺爺說：“孔佳微,。”這時(shí)候全老師看過一下名冊(cè),，用溫柔的手摸了我的頭,，與我一起走來到小1班的課室，來到班里但見很多小孩子都在笑都在高興的玩,。這時(shí)候全老師彎彎腰來親近的對(duì)我說：“你瞧,，這么多小朋友都在玩，你也去和她們一起玩吧,！”這時(shí)候,，。我終止了哭,，與別的的小朋友一起快樂的玩了起來,。
全老師不但溫柔并且擅于文化教育,。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂,，全老師含著笑容走入了課室,。開始上課了！老師先提了一個(gè)難題,，叫大家回答,。同學(xué)們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來又放下了,；有的靜靜地坐下來……這時(shí)候,，全老師要我起來回答，我低下頭漸漸地站了起來,。支支吾吾,，結(jié)結(jié)巴巴地回答著。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣,。同學(xué)們都笑了,。我將頭埋的更低了,，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳,。這時(shí)候，老師不但沒有指責(zé)我,，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安,，便是回答不對(duì)，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你,，要是回答了難題便是好樣的,。”這時(shí)候老師眼中流露激勵(lì)的眼光,。從這件事情之后,，我敢膽大的講話，積極地伸手,。
老師交到大家很多物品,，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。
印象中難忘的老師大學(xué)篇七
在即將結(jié)束的小學(xué)生活中,，有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中,，最令我難忘的老師便是盧老師了,。雖然她是從五年級(jí)才開始教我們,，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長得美,。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她,。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的,，鼻子下有一張能說會(huì)道的巧嘴,。
在小學(xué)1—4年級(jí)我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了5年級(jí)我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn),。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。
盧老師很溫柔，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題,，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣,。她為了做好班級(jí)工作,，她自己花錢買獎(jiǎng)狀來鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類似錯(cuò)誤。上一次期中考試大家考得很好,，盧老師不光表揚(yáng)了大家,，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩。
盧老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長,，無不沐浴著您的陽光雨露,，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧,！春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。盧老師，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
我愛您，盧老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇八
在生活中,，一路上總是能遇到不少令人一生難忘的老師,，在這最重要的時(shí)光中給予我們教誨，照亮我們未來的道路,。
你是一位幽默的老師,。雖然你是一位物理老師，但是卻有一身不錯(cuò)的文學(xué)功底,。有幾位同學(xué)在你的課上遲到了,，你便催促他們趕快入座，然后便輕輕拍一下講臺(tái),，換上一副嚴(yán)肅的表情,，就在全班以為你要大發(fā)雷霆之時(shí)，耳邊傳來了“君將哀而上足四十分鐘乎,？”一句經(jīng)過老師自己改編的古詩詞,，先是使全班同學(xué)愣了一下，然后便是一陣哄堂大笑,。
有一次,，我在課后請(qǐng)教你一道問題。你接過我手中的卷子,，拿起筆,，行云流水搬的寫下了主要思路，提點(diǎn)了我?guī)滋庪y點(diǎn)要點(diǎn),，令我茅塞頓開,?？粗夷樕匣腥淮笪虻纳袂?，你拍了拍我的肩，緩緩說到：“我亦無他,，但手熟耳,。”聽到這句話,，心中便暗自下定決心,，要在物理方面多加練習(xí)。
我的老師,，從你身上,，我感受到了物理的精彩，品味到了學(xué)習(xí)的樂趣,。
你是一位有責(zé)任心的老師,。一天到辦公室中交作業(yè)，碰巧遇到老師你不在辦公室中,。放下作業(yè),，眼睛的余光瞄到老師桌上放著幾塊已經(jīng)用過的藥膏,，腦海中閃過的是你上課時(shí)有時(shí)會(huì)用手按摩一下自己的后頸，臉上會(huì)閃過一絲痛苦的神色,。此時(shí)我才明白過來,，原來你一直有著頸椎病?？纯醋鳂I(yè)上面被認(rèn)認(rèn)真真地圈出的錯(cuò)誤之處,，不難想象出你在深夜的燈光下批我們作業(yè)時(shí)，忍受著多大的病痛,，在耐心而仔細(xì)的批閱著我們的作業(yè),，并在第二天想方設(shè)法讓我們理解該如何結(jié)題。
我的老師,，從你身上,，我看見了你堅(jiān)毅的教學(xué)精神，明白了學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈努力的重要性,。
雖然聽你講課只有不到兩年的時(shí)光,，但你卻教會(huì)了我許多書本上學(xué)不到了的知識(shí)。謝謝你,，老師,，你讓我在人生中又扎實(shí)地向前邁出了一步。
印象中難忘的老師大學(xué)篇九
打開窗,，一片灰蒙蒙的天空,，沒有一絲湛藍(lán)的美，一陣秋風(fēng),，帶著幾滴雨水吹了進(jìn)來滑過我的臉頰,，涼絲絲的。陳老師,，我突然想起她,，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們告別，卻給我留下難忘回憶的代課老師,。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，在我們的眼中覺得非常和藹可親的邵老師因病休了長假之后，由她——陳老師來教我們語文,。那時(shí)的她有三十幾歲,，眼鏡背后有一雙我們不敢看的極威嚴(yán)的眼睛。在我的記憶里,，她是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,。
有一件小事不知還值不值得提起，但,，這件事卻給當(dāng)時(shí)我的心靈上一個(gè)很大的痛使我至今也無法忘懷,。因?yàn)槲业恼Z文成績?cè)谛W(xué)一直都還不錯(cuò),，因此在班上緊張的考試氣氛中，難免會(huì)有幾個(gè)同學(xué)問我題目的答案,，我并沒有說,，只是回頭瞪了一眼。這時(shí)老師竟然走向我的座位,，狠狠地說了一句：“去講臺(tái)上做,，同學(xué)們，這位同學(xué)就是一個(gè)很好的教材,，考試時(shí)用眼神交流,，這也是舞弊行為，大家不能學(xué)她,?！笔裁矗课璞?，怎么可能,？我只是想提醒他別問我而已嘛，不可能作弊??！站在講臺(tái)上的我在內(nèi)心無聲地抗議著。我看到,，下面的同學(xué)有的惋惜,，更你的是匿笑。我的心在流淚,，為自己的錯(cuò)誤行為而流淚,，也為老師的誤會(huì)而流淚……
課后，我去了老師辦公室,。老師,，那么嚴(yán)肅的老師竟然有了對(duì)我來說唯一的一次溫柔，說：“有些同學(xué)已經(jīng)和我說了真相,，我誤會(huì)你了。希望你能從挫折中重新站起來,，走的更遠(yuǎn),。”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，一陣暖流涌上心頭,。
她走了，在一個(gè)瀝瀝淋淋的雨天離開了我們,。在教學(xué)樓前面與我們告別時(shí),，講了一個(gè)關(guān)于“只要有了希望和目標(biāo),，并加以努力，夢(mèng)想終有一天會(huì)成真”的故事,，這句話,，便成了我的座右銘，激勵(lì)我向成功的方向去奮斗,。
如今的我,，看到烏云邊的一縷陽光，就知道這是明天的曙光,。我凝思著：陳老師,，你現(xiàn)在還好嗎？
印象中難忘的老師大學(xué)篇十
她個(gè)頭高挑,，架著一副黑框眼鏡,，此刻疲憊地走上講臺(tái)，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們,，緩緩打開眼前的教材：“今天,，我要教的是……”這位氣場強(qiáng)大充滿威嚴(yán)的女教師，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師,。
有那么一次,，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧,。直到幾分鐘過后,，一個(gè)身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材，劇烈地咳嗽著,，緩緩走上講臺(tái),。
“同學(xué)們，老師今天人有點(diǎn)不舒服,，所以遲來了點(diǎn),。咳咳……”上官老師面色蠟黃,，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅,。可就是這微弱的聲音,，卻奇跡般使我們安靜了下來,。我們都坐得端端正正，專注地看著老師,。上官老師慢慢地挪動(dòng)著步子,，緊握粉筆的手微微顫抖，吃力地在黑板上寫下大字。有時(shí)她緊鎖著眉頭,，像是強(qiáng)憋著不讓自己咳出聲來,，不想讓我們太過擔(dān)心。但是我卻清楚地看到,，大滴大滴的汗水像雨點(diǎn)般,，從她的額頭上滾落下來。
汗浸透了她的襯衣,，但她極其認(rèn)真地在黑板上寫字,，聲音仍像平常一樣，擲地有聲,。教室里安靜得出奇,，像空氣一下子停止流動(dòng)，只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時(shí)不時(shí)傳來的劇烈的咳嗽聲,。我的心在微微震顫著,。我猜想，全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……
老師每一次的掩面咳嗽,，都使我心中一陣陣辛酸,。老師，您不必帶病上課??！透過我們擔(dān)憂的目光，老師仿佛讀懂了我們心中所想,，憔悴的臉上僵硬地?cái)D出一抹淡淡的微笑：“沒事的,，同學(xué)們，小感冒算的了什么,？看到你們渴求知識(shí)的小臉,，我也就欣慰了?！?/p>
“老師……”我們略帶哽咽,，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師。在我們的眼中,，此刻的她是如此的高大,，如此的美麗！多么敬業(yè)的老師,，多么令我難忘的老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇十一
暑假，我在家報(bào)了素描班,，在那里我遇到了很多老師，可是給我印象最深還是素描班的浩林老師。他常常喜歡和我一起做一些有意義的事,，他教我們學(xué)畫畫是那么認(rèn)真,，說起話來很幽默，我們素描班個(gè)個(gè)同學(xué)都喜歡上他的課,。
記得有一天,，我和平常一樣去上課，那天剛好是素描班開學(xué)的第一節(jié)課,，我興高采烈地去學(xué)畫畫,，準(zhǔn)備上課，走進(jìn)來的是另外一位陌生的老師,，當(dāng)時(shí),，我的心情非常失落，想立刻逃回家,。我坐到座位上拿出我自己帶的筆,，然后將紙放在了畫架上，把橡皮擦放到了上面,，可是怎么也找不到我以前的稿子,，就問：“我放在貨架上的稿子呢？”
“反正這些東西都在這里,?！币粋€(gè)新來的老師大聲地說道。我怎么找也找不到,，就拿了考級(jí)的畫,，我畫著畫著淚水情不自盡地流出來了。低著頭放在大腿上哭,，我褲子都浸濕了,。這下我想：“先把筆放到筆袋里，然后躲到廁所里慢慢地哭,?！蔽覜_出教室，跑到廁所,，小心翼翼地哭著,，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒,，我不再哭了,，就走出廁所用飛快的速度跑到小區(qū)里面，我把筆袋放到一個(gè)別人找不到的地方,，之后,，返回到教室時(shí),，被棲棲老師看到了，就問：“婧婧,，你怎么了,？”
“我……我我不想讓這個(gè)老師給我上課?！蔽覒嵟卣f,。
“那我打電話給浩林老師?！睏珬蠋熀吞@而又溫柔地說,。我想：“我現(xiàn)在應(yīng)該去拿我的筆袋，不然等一會(huì)兒浩林老師說我,，怎么弄,？”我就走到小區(qū)里把我的筆袋拿回來了。
我回到那里,，棲棲老師說：“浩林老師剛剛跟我說,，他讓我給你道歉，下周他會(huì)給你上課,?！?/p>
我在學(xué)校總想著我什么時(shí)候要上課……
這就是我難忘的老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十二
六年小學(xué)生活中,，每個(gè)老師對(duì)我的幫助都十分的大，最讓我難忘的就是,，整整帶了我們六年的班主任李老師,。
李老師有著過肩的棕紅色卷發(fā)，戴著一個(gè)紅色銀邊的眼鏡,，每當(dāng)李老師去仔細(xì)觀察改作業(yè)的時(shí)候,，她就會(huì)反眼鏡推到頭頂，像發(fā)帶一樣戴著,。同時(shí)李老師也十分關(guān)心我們的成長,，在閱讀方面也是無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。
記得從小到大,，李老師總是在假期或課上給我們一張閱讀卡,，這張卡是用來寫我們看的書，好詞好句,，以及讀后感受的,。這讓我們對(duì)閱讀的喜愛大大增加，總是想把書推薦給大家,，從而喜歡上了寫閱讀卡,，同時(shí),，閱讀卡也在不斷更新中。
三年級(jí)的時(shí)候,，我們班有了自己的小書架,，是李老師請(qǐng)一名同學(xué)帶回來的,，李老師還請(qǐng)了家委會(huì)幫我們買了適合的書。雖然只是一個(gè)小小的書架,，卻包含了李老師對(duì)大家的關(guān)心以及幫助,。
過了一個(gè)星期后，終于可以借書了,，我興高采烈地去排對(duì)準(zhǔn)備借書,，每個(gè)人手里都拿著一張小小的借書卡，小小的借書卡雖然小,，借的卻是一個(gè)豐富多彩的世界書的世界,。
李老師時(shí)常站在一旁幫我們拍照，時(shí)常去幫忙登記書,，并提醒著我們：“要常讀書,，每個(gè)星期都可以來借書哦?！闭f完在一旁微笑地看著我們,。
也是因?yàn)檫@個(gè)小小的世界，我長了不少知識(shí),，也是因?yàn)楹屠罾蠋煹囊淮螌?duì)話使我愛上了看書,。
謝謝您李老師，是您讓我體會(huì)到了書的世界的豐富,，一個(gè)難忘的小學(xué)生活,，一個(gè)難忘的老師李老師。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十三
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西,，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來,，教室里安靜極了,，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心,，腳伸到桌外,，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā健币宦?，門開了!同學(xué)們一擁而上,，里三層外三層地圍住老師，將禮品,、鮮花,、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物,，放在旁邊的電腦桌上,，并連聲說：“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師,，并大聲說：“楊老師,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”
“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說，“你的禮物老師很喜歡,，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更上層樓!”
我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的,，心想,，老師，您放心吧,，今天我送您的是一支鮮花,，有朝一日，我會(huì)拿我最優(yōu)秀的成績回報(bào)您!
有人說,，老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。還有人說,，老師是鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門,。而我要說,，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望!
為此,，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里,，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐!
印象中難忘的老師大學(xué)篇十四
每一個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師,，當(dāng)然我也不列外,，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時(shí)，總是會(huì)想到我心中最難忘的一位老師——茍老師,。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，我踏進(jìn)了這美麗的校園，踏入了我六年的小學(xué)生活,，在茍老師的循循善誘丶勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下,，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師,。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識(shí)，但下課了又同我們游戲,，所以在那時(shí)我不知怎么的受教方式,，產(chǎn)生了對(duì)茍老師的尊敬和仰慕。
記得在二年級(jí)的時(shí)候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識(shí),，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了,，一次，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子,，讓我們仔細(xì)觀察它,，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記，可是我們都沒有聽,，一節(jié)課都在吵鬧，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀,！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來,，我仔細(xì)的端詳著，像手里有一見美麗的寶貝,。
到了三年級(jí),，茍老師在第一天開學(xué)時(shí)告訴我們會(huì)有一個(gè)新的老師來給我們上課，叫我們靜息好,，新老師來了,，但是茍老師卻走了，我知道大家都很傷心,，因?yàn)榇蠹疑险n都走神了,，眼中有幾分失望的神情，這是以前沒有的,。
這三年來,，茍老師含辛茹苦地教育我們，在背后默默支持我們,，鼓勵(lì)我們,，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛?？墒亲鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，也清清楚楚的映在了我心里，這3年短暫的師生情,，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來,。
十年樹木，百年樹人,；插柳之恩,，終身難忘,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十五
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時(shí)光就“刷——”的一下從每一個(gè)人身旁流去,，在這六年中,，無數(shù)的老師與我相見，與我告別,。每一個(gè)老師都留給了我難以忘懷的印象,，其中最深刻的是擔(dān)任我們五、六年級(jí)班主任的趙老師,。
趙老師挺著一個(gè)典型的“將軍肚”,，走起路來慢吞吞的，顯得非常穩(wěn)重,、成熟,。他的聲音在雄壯中有著幾分鎮(zhèn)定，讓人聽起來感到很和藹,。
不過,，趙老師的“火”我也記憶猶新。
趙老師回來后,，通過個(gè)別同學(xué)寫的朝花夕拾了解了他不在時(shí)的所有情況,，頓時(shí)怒不可遏，叫了十多個(gè)“當(dāng)事人”將他們“修理”了一頓后,，便將他們遣回了座位,。以下是當(dāng)時(shí)的情景：
趙老師：“昨天早上沒去做操的，給我站出來,！”四五個(gè)人,。趙老師：“就只有這么一點(diǎn)嗎？,！”,。又有四個(gè)人。趙老師：“小豪（化名）,、小梁（化名）,，上來！”,。趙老師：“你們知道你們錯(cuò)在哪里嗎,？”小梁和小唐：“知道，我們不應(yīng)該打架,?！壁w老師：“這是一點(diǎn)，小唐，你竟然拿著凳子去打同學(xué),！實(shí)在是太不應(yīng)該了,！如果不是小森（化名）攔住你的話，說不定……”趙老師：“你們?cè)趺椿厥?？”一堆人趙老師：“給我發(fā)現(xiàn)下一次的,，圍著學(xué)校跑一圈！懂了嗎,？,！”一群人：“懂——了——”，趙老師：“回去,！”所有站上來的人,。
之前大家可能以為趙老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，其實(shí)不是的,，趙老師大多時(shí)侯都是和藹可親的,，絕非我剛才說的那樣。剛才是不過是我記憶最深的一幕罷了
印象中難忘的老師大學(xué)篇十六
今天,，我又想起了我的啟蒙老師,，想起了那件令我終生難忘的事……
在我六年前入學(xué)的第一天，媽媽將我送到學(xué)校,，楊老師出來迎接我，我一下子就喜歡上了這位有著烏黑的長直發(fā),、明亮的大眼睛的老師,。媽媽和老師談了幾句，楊老師便微笑著牽起我的手向一(二)班教室走去,。
我坐在教室里,，一切對(duì)我來說都是那么新鮮、有趣,，同時(shí)也夾著一絲陌生,。坐在我身邊陌生的同學(xué)和我一樣，好奇地東張西望,。
時(shí)間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)被父母接走,。幾分鐘前還熱熱鬧鬧的校園,，一下子變得冷冷清清。
我的媽媽還沒有來,，我站在舞臺(tái)邊的黃果樹下,，看著我面前走過的陌生面孔，心里又著急又害怕，急的是媽媽還沒有來,，怕的是媽媽不來了,，恍恍惚惚總想哭上一通。
這時(shí),，班主任楊老師走過來了,，媽彎下腰，溫柔又關(guān)切地問我：“你怎么啦,？”“我…我媽媽還沒來,。”我輕輕抽泣著,。
老師溫柔地用一只手拭去我眼角的淚水,，一只手扶住我的肩膀，認(rèn)真地對(duì)我說：“你的媽媽一定很忙,，不然她怎么會(huì)不來接你呢,？我陪你在這兒一起等她，如果她還不來,，老師就送你回家,。”楊老師溫柔親切的話語幫我趕走了恐懼,，讓我有了勇氣,，校園里不在陌生，我覺得自己仿佛回到了家,。
啟蒙老師的關(guān)愛讓我永生難忘,，啊,！難忘的關(guān)愛,！難忘的老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇十七
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，用爸爸和媽媽的話來說,，我在寫作方面簡直就是一個(gè)白癡。這時(shí)在他們看過了我無數(shù)次“流水賬”般的作文后發(fā)出的感慨,。這句話使我十分沮喪,。我每次洗完作文給他們看過之后，必定又是一番說教,。忍無可忍之下,，他們給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。
第一次上課,，我輕手輕腳地走進(jìn)教室,，心中充滿了神圣感，仿佛要去干一件十分偉大的事情。
老師開始講課了,，我非常認(rèn)真地聽,，時(shí)不時(shí)還把重點(diǎn)給記在本子上。終于開始寫作文了,！我把本子鋪好,，莊重地提起筆，仿佛在舉行一個(gè)大型的簽售會(huì),，沙沙的寫字聲,，聽起來就像是在給我伴奏。寫完了,！我用手指輕輕地翻動(dòng)著,，細(xì)細(xì)地端詳著，慢慢地讀著,。前面寫得還不錯(cuò),，但越到后面寫得越差。我又沮喪了起來,。
我感到旁邊有人,，轉(zhuǎn)過身時(shí)，嚇了一跳,！我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章,。我的臉頓時(shí)火辣辣的，心想,，我寫得這么爛,，老師一定很生氣。
當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時(shí)候,，老師卻對(duì)我說：“瑾頤，你前面寫得都非常好,，就是后面有一點(diǎn)偏題,。我相信你，下次給我看的時(shí)候,，一定會(huì)寫得更好,！對(duì)嗎？”我又恢復(fù)了自信,，抬起頭對(duì)老師說：“我一定會(huì)做得更好,！”
從那以后，我每天都會(huì)在家里練筆,，并時(shí)不時(shí)就把作文送給老師檢查,。就這樣，日復(fù)一日，我的作文水平有了很大的提高,。每一次她對(duì)我的鼓勵(lì),，對(duì)我的表揚(yáng)，使我愛上了寫作,，寫作成了我無法割舍的愛好,。
現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了。但是每當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上演講的時(shí)候,，我總是會(huì)想起她,，那位鼓勵(lì)我寫作的老師……
印象中難忘的老師大學(xué)篇十八
每個(gè)人心里都有令自己難忘的老師。今天我就在這里跟大家講講我的班主任——王老師吧,！
王老師身材勻稱,，身高中等，一身健康的微黑皮膚,。見到我們時(shí)總是笑瞇瞇的,。兩道眉毛似乎會(huì)說話。我們表現(xiàn)好時(shí),，眉毛就彎成了一輪月牙,。生氣時(shí)，眉毛就皺成了一道凌厲的斜線,。眼鏡后面的兩只眼睛,，透出睿智之光，仿佛同學(xué)們的任何一個(gè)動(dòng)作都能被她看得清清楚楚,。
王老師為人幽默風(fēng)趣,。講課時(shí)，她時(shí)不時(shí)講出一兩個(gè)笑話,，把同學(xué)們逗得哈哈大笑,。有時(shí)，王老師把班上的某名同學(xué)作為“參照物”,，在笑聲中,，讓同學(xué)們把課文記得更加牢固。記得上次語文課,，王老師讓同學(xué)們用“孫”這個(gè)字組詞,，同學(xué)們都躍躍欲試，有的同學(xué)甚至造出了“孫悟空”,。王老師聽后笑著說：“我們上課氣氛太好了,，把孫悟空都吸引過來聽課呢?！鳖D時(shí)教室里就成了笑聲的海洋,。
有一次,，王老師批改我們作業(yè)時(shí)，看見湯清淦臉上十分沉默,，像已經(jīng)“黑屏”似的,，就對(duì)湯清淦開了一個(gè)玩笑：“湯清淦，王老師是不是欠你錢了,？我怎么不記得呢,？”我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻。聽了我的介紹,，你說王老師幽不幽默呢,？
王老師不僅幽默，還十分關(guān)心同學(xué),。有一次,，我在學(xué)校里發(fā)高燒，王老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異況,。她用手輕輕地摸著我的前額,，感受著我體溫的變化。她用急促的語氣問我哪里不舒服,，隨后趕忙打通我媽媽的電話,，讓媽媽送我到附近的醫(yī)院里。這真是“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”呀,！
怎么樣，這就是我那既幽默又關(guān)心同學(xué)的班主任——王老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十九
還記得您第一次教我們時(shí),，是那樣的.孩子氣，一進(jìn)教室,，就滿臉笑容地對(duì)我們說：“大家好,，我是你們的新老師?！蔽覀冏屑?xì)打量著您,，一件白色t恤，一條牛仔褲還有一雙半高根皮鞋,，腦后的黑色長發(fā)被一個(gè)普通的黑色橡皮筋捆在了一起。這就是我們的新老師,？我們心中嚴(yán)肅而神秘的新老師？
您不讓我們叫您朱老師,，要我們直接叫您的英語名della,，我們經(jīng)常失嘴,，您卻只是笑了笑，側(cè)著腦袋盯著問：“叫什么,？”直到我們改口,，你才滿意地笑了,。
記得有一次演講比賽前夕,，我和鄒芷欣在您那兒溫習(xí),。快6點(diǎn)了,，突然“咕嚕”一聲,，鄒芷欣的肚子開始叫喚了,。她撅著嘴說：“della，我好餓哦,！”您微微一笑,，變魔術(shù)似的從桌柜里拿出一個(gè)梨，一路小跑到洗手間去洗了洗,，然后回來,，遞給鄒芷欣，說：“喏,，吃了它,，快點(diǎn)背?！?/p>
“della,，我也好餓哦！”我本來不餓,，但看著鄒芷欣在吃梨,，也忍不住說。
“對(duì)不起,，我只有一個(gè)梨,。要不，你把我從食堂打來的飯吃了吧,！我可以去外面吃,?！蹦噶酥缸郎系哪桥栾垺?/p>
“不用了,，還是您吃吧,！”我慌忙推辭到。畢竟,，您是老師,，是長輩，況且我回到家,，還有媽媽香噴噴的飯菜等著,，而你，還要工作到深夜,。
“對(duì)了,，你給媽媽打個(gè)電話吧。現(xiàn)在不早了,，她會(huì)擔(dān)心的?！蹦鷱目诖锬贸鍪謾C(jī),，毫不猶豫地遞給了我。
我走到外面打起電話來,，偶爾一回頭,，又清晰地看到您埋頭坐在在燈光下，拿著我的稿子又一字一句斟酌起來……
演講比賽如期到來,，我的心中緊張不已,。比賽結(jié)束以后,，同學(xué)們都說我的聲音太小，很難聽清楚,。我知道我這次失敗了，心里很不是滋味,。您一眼看穿了我的心思,，說：“沒事啦，畢竟是第一次,，能上去就已經(jīng)是一種勝利嘛,。”朱老師,，您知道您的鼓勵(lì),，給了我多大的安慰啊,！
可惜的是,，您因病辭職了。沒有了您的關(guān)心,，我真的很難受,。
朱老師，我忘不了你,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十
在我的人生道路中,，遇到了一位老師。她,，是蠟燭,，照亮了我們前進(jìn)的方向；她,，是園丁,，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵；她,，是春雨,，就滋潤著我們幼小的心靈。她,，就是我們的班主任——張老師,。
張老師，姓張名靜,。目前單身狗一條,。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的大眼睛,，白嫩嫩的臉,，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒,。”
我時(shí)常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉,。為什么這么說呢,？請(qǐng)繼續(xù)往下看——
情景一：下課了，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒,?！睆埨蠋焷G給了我們一個(gè)白眼，笑著說：“你們這群無情意的白眼狼,，白養(yǎng)你們了,。”
情景二：上課了,，張老師拿著一沓作業(yè)本,，臉上面無表情地進(jìn)入了教室，重重地把作業(yè)摔在講臺(tái)上,，說：“小潘,，你的作業(yè)呢？”小潘站了起來,，低著頭用蚊子般的聲音說：“沒寫完,。”“沒寫完,？”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎,？”同學(xué)們乖乖地回答道：“不多?！边@時(shí),，張老師就會(huì)發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫，??？連作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么？后面詞語表抄兩遍,，周五必須交,！”那場景，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼,，地球都要抖三抖,?！?/p>
這就是張老師,，雖然她有時(shí)很兇,，但無論如何都是為了我們好,。在這里，我想對(duì)張老師說：“您就像我們的第二位母親,，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)送來溫暖,；在我們處于黑暗時(shí)送來希望,。謝謝你,?！?/p>
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十一
暑假，我的閱讀和作文輔導(dǎo)老師是魯老師，她有一頭短短的卷發(fā),，看起來時(shí)尚極了,，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優(yōu)雅，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛,，她特別可愛令人難忘,。
魯老師上課善于xxx變臉xxx，她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的老師。
昨天下午上課前,，魯老師滿面笑容地走進(jìn)教室,，她一手拿著一把戒尺，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶,，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天誰能按時(shí)完成作業(yè),，有獎(jiǎng)勵(lì)！如果不能按時(shí)完成作業(yè),，要用戒尺懲罰你們,。”我忍不住笑了起來,，魯老師立馬把臉一板,，厲聲說道：xxx笑什么笑，開始上課,?！蔽覈樀帽镒×诵Γ叵耄呼斃蠋煼槺确瓡€快呀,！
課堂上,，魯老師經(jīng)常“變臉xxx,，有一次她正繪生繪色地講著課,，同學(xué)們也津津有味地聽著，忽然魯老師停了下來,，她走到佳鈺桌前,，可是佳鈺同學(xué)玩得太入神了，魯老師走到佳鈺面前,，她才覺察到,，她趕忙把文具盒放到桌子下面。魯老師臉上的笑容消失了,，對(duì)佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課不能玩小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講?！闭f著魯老師把文具盒收走了放到一邊,，她又返回講臺(tái)，臉上的神情瞬間又xxx多云見晴,，眉飛色舞”,，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的。下課了,，魯老師把文具盒還給了佳鈺,，她臉上露出了慈祥的笑容，對(duì)佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課一定要認(rèn)真聽講?。∽舟E一定要寫工整,、規(guī)范,！xxx
如果要給魯老師畫漫畫，我想她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,、和藹可親的好老師。
她就是我最難忘的魯老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十二
現(xiàn)在升上了中學(xué),，早已告別了我的母校和老師。但是還是會(huì)不經(jīng)意地想起那位教我六年的語文老師,。
在我的記憶中,，她很美麗，很溫柔,，很年輕,。每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí)，她總是會(huì)皺起眉頭,，撅起嘴巴,，好像很生氣的樣子。
記得有一次,，數(shù)學(xué)課上完后,，我們立刻沖出了教室，跑到了寬敞的大操場上玩“僵尸抓人”的游戲,。我們先用猜拳的方法選出誰是“僵尸”,，游戲便開始了。
只見那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,，忽然有一個(gè)人被抓住了,，我們大驚失色,，趕緊找人出謀劃策，不一會(huì)兒,，我們就想出來了一個(gè)好辦法,，不過，就是有點(diǎn)危險(xiǎn),。我是誘餌,。我先來到“僵尸”的后面，準(zhǔn)備打他一下,，突然,，他猛地轉(zhuǎn)過身，把我推到在地,，我的膝蓋慢慢的生出鮮血,。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們都驚慌失措,，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師。
一會(huì)兒時(shí)間,，老師就來到了我的身旁手里還拿來這棉簽和紗布,，她顧不得多說，連忙蹲下,，把我的傷口清洗干凈,，然后給我包扎好。一瞬間,，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水,，這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓，辦公室在一樓,，我們學(xué)校沒有電梯,，只能跑去，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前,?！袄蠋煟恪蔽艺胝f,，老師止住了我,；“不要說了，先回教室休息,?！北疽阎棺〉臏I水又涌上了眼眶。
回到教室后,，老師又重復(fù)地說把安全知識(shí)說了一遍又一遍,，直到我們聽進(jìn)了之后才停下，然后又去幫助那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)！
我看著老師忙碌的身影,，在心里暗自下定決心要用最好的成績老師對(duì)我的愛,！
直到現(xiàn)在，她還是我記憶中的珍寶之一,，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)擁有一位這樣好的老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十三
令我最難忘的，就是小學(xué)六年生活中與您一起共度的時(shí)光了,，既美好又難忘,。
您有著一頭長發(fā),，染著棕黃色,。白白的皮膚顯得格外美麗,。眼皮上畫著的紫色眼影,，與那雙大眼睛相互匹配。小巧玲瓏的嘴上還涂了一層淡淡的唇彩,。這些讓我一下就想起了您,，讓我一下就想起了那六年之前......
我還記得那天還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，可能是因?yàn)閯側(cè)雽W(xué),，所以還是有些糊里糊涂的,，整天都會(huì)丟三拉四的,，至今我都清楚的記得,，那一次，是我第一次沒有帶語文作業(yè),?！昂昧爽F(xiàn)在四位小組長下去收語文作業(yè)?！蹦f到,。我們班收語文作業(yè)的制度是：小組長先下去收其它人的作業(yè),，然后自己的作業(yè)在單獨(dú)交給老師，我被封為了小組長,，所以我要開始下去收別人的作業(yè),，我很快就收完了，可我找不到自己的作業(yè)本了,，我為了不讓您批評(píng),，跟您說：“老師，我的作業(yè)混到里邊去了,?！蔽腋@樣說完了，我又有些害怕了,，我怕您發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本沒有交,，我就慘了。
這時(shí),，“叮,。”上課鈴響了,，心中恐慌不安的我更加恐懼了,，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我基本都沒有聽進(jìn)去,，只是盯著那些作業(yè)本發(fā)呆，就這樣我度過了一整個(gè)上午,。
中午吃完午飯后,，同學(xué)們都已經(jīng)出去活動(dòng)了，剛值完日的我剛要去操場活動(dòng),。這時(shí),，您叫住了我，說：“你沒有什么話要對(duì)我說嗎,？”我支支吾吾的說道：“沒,。沒有?！薄澳悄隳芨嬖V我你為什么不交語文作業(yè)呢,？”您問道。我嗚咽著說：“老師,，對(duì)不起,，我語文作業(yè)沒帶?！蹦鷮?duì)我語重心長的說：“孩子,，沒關(guān)系,，知錯(cuò)能改就是好孩子，老師相信你會(huì)改的,，對(duì)嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此我再也沒騙過老師,。
喬老師,，與您共度的時(shí)光太少了。現(xiàn)在想,，這些美好的回憶早已印在了我的心底,，也早已印在我們共度的時(shí)光里了。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十四
老師——是人生的坐標(biāo),，引領(lǐng)我們走向正確的方向,；是一場春雨，染綠了世界,；是一盞臺(tái)燈,，照亮我們的人生！
太陽冉冉的升起來,，無私地把光明灑向大地,！
走進(jìn)教室，就聽見有同學(xué)在議論：“老師是不是被撞了,！”
“出了很多血嗎,？”
“他能來上課嗎？”
我心想：“沒想到,，我把丁老師遇事的事情發(fā)了一個(gè)群,，轟動(dòng)就這么大！丁老師,，今天應(yīng)該會(huì)來上課吧,！”
到第一節(jié)課時(shí)，我們?nèi)巳硕夹募比绶?，等待著,，盼望著，坐立不安,，并時(shí)不時(shí)向門口張望希望下一個(gè)進(jìn)門的是他,！此時(shí)此刻，這顆心,，繃得好緊,，就像一支即將離弦的箭！漸漸地,，聽到了那個(gè)熟悉的腳步聲,，那個(gè)純粹的丁老師,，走進(jìn)了教室，依然給我們上神圣的課堂,，原來精神抖擻的他,，今天變得那么憔悴！嘴下一大片紅腫,，貼著止血貼,，說話沒以前那么響亮！看到這一幕,，就像有成千上萬根針扎進(jìn)我的心肺,，疼痛不已！頓時(shí),，教室里靜的出奇,，就像無數(shù)個(gè)螞蟻在爬著，說不出一句話來,！我們都很傷心,，就像葡萄樹斷了，深深刺痛了心,，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌,，像是淚，像是血,！悲痛驟然襲來,，眼前一片黑，仿佛掉進(jìn)了無底深淵,！
老師，父母生我,，給我色身,，您教我，是我從無知到有知，從蒙昧到光明，從愚癡到啟發(fā)智慧,。老鼠永遠(yuǎn)只會(huì)在地上打洞，因?yàn)樗鼈儧]有老師；小鳥永遠(yuǎn)只會(huì)在樹上做窩，因?yàn)樗鼈儧]有老師,；狗永遠(yuǎn)只會(huì)當(dāng)人的奴隸，因?yàn)樗鼈儧]有老師,！老師，您是我們智慧的保姆,，有了你們,，我們才有尊嚴(yán),，有了你們,，我們才文明！“春蠶到死方盡,，蠟炬成灰淚始干,！”這句話說得很好！您，就是我的老師,，令我難以忘懷的老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十五
即將畢業(yè)了,，要離開無數(shù)培育過我的老師,，他們都令我難忘,。老師的性格各有不同,，有溫柔的,，有嚴(yán)厲的,，讓我最難忘的要數(shù)四年級(jí)時(shí)教我們的叫老師了,。
焦老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,，但也十分風(fēng)趣。
焦老師剛來的時(shí)候,，大家都不知道她又多兇,，開學(xué)不久，焦老師說要聽寫,，大家都沒怎么認(rèn)真背,，以為會(huì)像以前教我們的勞老師一樣，錯(cuò)了不用訂正,。當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我們聽寫有二十個(gè)，我就錯(cuò)了八個(gè)我心想：反正不用訂正,，怕什么,！所以當(dāng)我看完我“c”的成績后，居然還悠哉游哉的和周圍的同學(xué)聊天,。
焦老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái),，宣布：“我發(fā)現(xiàn),，班里有些同學(xué)對(duì)聽寫十分不重視，就說這次聽寫,，我們不合格的就有十幾個(gè),，我決定——錯(cuò)一個(gè)單詞訂正二十遍！”我心里暗暗叫苦,，因?yàn)槲乙喺话倭?！班里的同學(xué)也是叫苦連天，但焦老師絲毫沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的舉動(dòng),，取消這個(gè)作業(yè)。我心想：這新來的老師真狠,！不過從那以后,，我對(duì)待每次聽寫都是認(rèn)認(rèn)真真的了。也是從那時(shí)起,，班里的聽寫好了很多,。
焦老師也是十分幽默的人。
有一次,，余恕上英語課沒帶書,。被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我們班的諶定軒,，葉欽,，陳廣智一齊：“抄！”因?yàn)闆]帶書的同學(xué),，焦老師一般都會(huì)讓他們抄書,。焦老師讓他們幾個(gè)站起來，問：“你們說吧讓余恕抄什么,！”那幾位同學(xué)說完后,，焦老師笑了笑，又說：“哼哼,，下次你們犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，我就讓你們抄，讓余恕規(guī)定你們抄什么,，行吧,！”全班大笑，那幾位同學(xué)傻了眼,。接著,，焦老師又說：“余恕應(yīng)該怎么懲罰老師知道，不用你們說,，老師有自己的解決辦法,，下次可不能這樣了,！”
焦老師就是這樣一個(gè)幽默又嚴(yán)厲的老師。我們大家都很喜歡她,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十六
每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到很多老師,。在我遇到的老師里令我最難忘的是鄭老師。在我小學(xué)的四年里,，鄭老師給我留下了很深刻的印象,。
鄭老師扎著一個(gè)清秀的馬尾，有著一對(duì)月牙一樣的眉毛,，月牙般的眉毛下是一雙明亮又清透的眼睛,，里面是總是閃爍著智慧的光芒。一張像櫻桃一般的嘴巴,，說出來的可都是大道理,。她白白的皮膚，讓人感到她還佷年輕,。
鄭老師的課很精彩,。她上課時(shí),，先讀一遍課文,，接著分段講一遍。再講一個(gè)小故事,、順口溜……這些故事有的讓我哈哈大笑,，有的讓我受益匪淺，還有的故事讓我深受感動(dòng)……
有時(shí)鄭老師也很嚴(yán)厲,。如果誰的作業(yè)沒有完成，或是上課走神了,，下課后她就會(huì)叫這個(gè)同學(xué)去辦公室嚴(yán)肅地和他談話。
但大多時(shí)候,，鄭老師對(duì)我們就像春風(fēng)般溫和,。記得有一次,，我上課走了神,，沒有聽課，老師的目光落在了我的身上,。我游走的眼睛突然看到了老師那尖銳的目光,，我不好意思地低下了頭,，感到十分抱歉。下課后我被老師叫到了辦公室,。我心想：“這次肯定會(huì)被批評(píng)了,。”到了辦公室,，老師只是親切地問了問：“怎么了,，為什么上課不認(rèn)真聽課呢？”我的心里七上八下地說不出原因,，老師笑了笑說：“沒關(guān)系,，下一次可不能這樣了，回去吧,?！睆哪且院笪以僖矝]有這樣過。
還有一次,，我正在寫字,。寫著寫著,，我的頭越低越下,，但我并沒有發(fā)現(xiàn)。忽然,，一雙溫暖的手輕輕抬起我的前額,，我抬頭一看原來是鄭老師?！霸趺?，‘三個(gè)一’忘了？字寫端正些,?！崩蠋熜α诵φf。我不好意思地笑了,。從那以后我每次寫字總感覺有一雙溫暖的手在提醒我要記住“三個(gè)一”,。
十年樹木，百年樹人,。我深深感謝老師的教誨之恩,，老師的教誨之恩我終身難忘。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十七
貴州龍里城關(guān)三小六年級(jí)（3）班蘭小嫣
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,，遇到一位幽默風(fēng)趣的老師,，是我在小學(xué)里見過的最搞笑的老師。
有一次,，老師的課在講著,，他就離開了話題,，說要給我們講笑話。他一本正經(jīng)的說：“你們的爸爸有多大的酒量,？”同學(xué)們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大,，如數(shù)家珍。只見老師胸有成竹的站在講臺(tái)上,，含著笑,，聽著大家的爭辯?！拔艺f你們的爸爸不行,，你們不信，我現(xiàn)在告訴你們我的酒量,，坐好了,，可不要被嚇著，我能喝幾壇酒,?！贝蠹覈W然了?！按?！”全班都沸騰了。老師做了一個(gè)停的手勢(shì),，“看,，我就知道你們不會(huì)相信，我喝給大家看看,?！敝灰娝隽艘粋€(gè)樣子，把酒壇搬上去,，打開壇蓋,，伸手進(jìn)去，沾濕了手,，收回來,，把手指上的酒彈進(jìn)嘴里，一連幾下,。一臉得意的說：“我已經(jīng)喝了幾“壇”酒了,，我醉了沒有？”同學(xué)們目瞪口呆的看著,，一下子醒悟過來,，教室里頓時(shí)笑聲一片，大家七嘴八舌地說：“我們也可以喝上幾“壇”酒不會(huì)醉了！”
老師又繼續(xù)將他的課,，過了一會(huì)兒,，他說：“同學(xué)們，我的生日快到了,，我想吃蛋糕,，誰能給我最便宜的蛋糕吃，看看誰的成本最低,？”大家七嘴八舌的議論開了,，他卻露出詭異的笑，我們也漸漸意識(shí)到老師又有新的點(diǎn)子了,，“老師,，你就不要賣關(guān)子了，說說你的蛋糕吧,?！敝灰娝咽峙e起來，問大家：“我的手中有一個(gè)蛋,，請(qǐng)問它高不高,？”同學(xué)們異口同聲地說：“高！”“那就是“蛋糕”呀,！”教室里又是歡聲一片,。
老師的課，經(jīng)常離開話題,，我們卻能聽懂他的課,，喜歡上他的課,。
這是我最喜歡的老師,，他的幽默風(fēng)趣讓我難忘。
（指導(dǎo)教師：唐國林）
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十八
在我們的成長過程中都會(huì)伴隨很多的老師,，他們教會(huì)我們做人,，傳授我們知識(shí)，辛勞的做著這份偉大的工作,，最讓我難忘的就是楊老師,。
這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠,，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗,；猶如一根蠟燭；用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂，又感到成功的喜悅,。
數(shù)學(xué)課上,，她那生動(dòng),、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真,、那么入迷,，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了,？是不是鈴壞了,？”
記得有一次，臨近語,、數(shù)雙科競賽時(shí),，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題,，只要我們有一題不懂,，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止,，還常說：“不懂就問,，不要不好意思，問了就會(huì)懂的,?！苯?jīng)過老師的耐心講解，我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎(jiǎng),！
楊老師不但是我們的良師,，還是我們的益友。每當(dāng)下課,，老師就會(huì)與我們一起做游戲,，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大,，我們一起跳呀,、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂,，我們愛楊老師,。
她是那樣出色的老師；她是那樣知心的朋友,。在她的循循善誘下,，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高，她有著無窮的魅力,，我們都被深深吸引住了,，我們都迷上了數(shù)學(xué)！
沒有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解,，我就像那片飄落的黃葉,。是您把你的知識(shí)教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的,，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的,，這就是最讓我難忘的楊老師。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十九
這幾年來,，教過我的老師有好幾位,，讓我最難忘的是陳老師。
他長著一頭烏黑的頭發(fā),，一雙明亮的眼睛,，又大又寬的嘴巴，看上去很和藹可親,。
有一次,，語文小考，我只考了76分,，老師說要給家長簽字,，我心想：考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽肯定會(huì)狠狠地打我一頓,。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆,。突然，我眼前一亮：試卷上的76分,，改一筆,，不就成了96分了嗎？
我回家把改過的試卷給媽媽看,，媽媽隨手簽了個(gè)名字,，還表揚(yáng)了我?guī)拙洹Ｎ倚南耄簺]給媽媽識(shí)破,，順利過關(guān),。
第二天上午,，我將試卷交給老師,，老師問：“你考了這點(diǎn)分媽媽沒有說什么嗎？”我臉羞得像個(gè)成熟的蘋果,。我不好意思地說：“打……了……我,。”老師看了看我的試卷,，沒有說什么,。課后，他把我叫到辦公室，語重心長地說：“裴瑤,，你做錯(cuò)事情了嗎,？”
頓時(shí)，我低下了頭,，感覺自己想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。老師似乎看透了我的心思說：“你這樣欺騙了家長，也欺騙了老師,，更欺騙了自己,，這是不對(duì)的。有了錯(cuò)誤不要緊,，只要你承認(rèn)就行了,，以后不能再這樣了?！甭犃死蠋煹脑?，我頓時(shí)慚愧不已，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并在心里暗暗告訴自己：以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí),，再不做欺騙家長和老師的事情?；丶液?，我向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師不但對(duì)我們很關(guān)心,，還對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,。有一次，老師還是按平常那樣來給我們上課,。那天,，老師在黑板上寫字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的手有點(diǎn)抖,。我想：老師怎么了,？為什么寫字發(fā)抖呢？后來,，我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥,，心里才恍然大悟：原來老師是抱著病給我們?cè)谏险n。當(dāng)時(shí),，我感動(dòng)極了,，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。
老師啊老師,，為了我們,，您操碎了心，您是我的榜樣,，讓我永生難忘,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇三十
都說老師是一個(gè)花園里的園丁，而我們學(xué)生則是在花園里的小花啊,，小草啊,，老師滋潤我們成長。但也有人說,，老師只是暫時(shí)的一個(gè)園丁,，上學(xué)分小學(xué)、中學(xué),、高中,、大學(xué)，每個(gè)階段就是一個(gè)老師,，實(shí)驗(yàn)老師很容易被人遺忘,，可是我的這個(gè)小學(xué)老師——語文老師劉老師，使我終生難忘,。
劉老師也是我們的班主任,，我們怕她，但也喜歡她,。
我們常常在背后稱劉老師為“母老虎”,，為什么呢?
每次上課鈴一響，只要是語文老師的課,，我們一直在喋喋不休的嘴巴閉上了,，教室里安靜了，只有我們的大眼睛“眨?！钡?，互相望著對(duì)方，仿佛在用眼神聊天,，“老師沒來,，確定?”“確定，說話吧!”不知不覺中全班又恢復(fù)了菜市場般的吵鬧,。突然一下子教室突然安靜了,，我們一看，呀!老師來了,?？纯蠢蠋熌巧鷼獾哪樱孟穸涠荚谖鼩?，仿佛隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),。我猜對(duì)了，老師開始對(duì)我們大吼大叫的,，真是唾沫飛流3000尺啊,。
那又為什么喜歡她呢?那是因?yàn)樗苡哪?/p>
不過即使你不是劉老師班的同學(xué)，你也會(huì)覺得他很有趣,。遠(yuǎn)看劉老師就是一個(gè)球兒,，又胖又圓的球。
哎呀,，跑題了!說正事兒!正經(jīng)的說,，是因?yàn)樗险n很有趣。在上課時(shí),，她總能適當(dāng)?shù)牟迦胍恍┬」适?，一些好玩兒的笑話，也?huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)上課聽講時(shí)的狀態(tài),，用她那厲害的嘴巴,，頭頭是道的，用幽默的語言表達(dá)出來,。常逗得大家哈哈大笑,。
不管我以后遇到多少老師，劉老師的長相聲音會(huì)刻在我的腦海里,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
印象中難忘的老師大學(xué)篇
同學(xué)們,，你們最難忘的是哪位老師呢？語文,？數(shù)學(xué),？還是英語？……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師,。
李老師中等的個(gè)子,，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,，一看就是一位知識(shí)淵博的人,。李老師衣著非常整潔，整個(gè)人都特別精神,。
在我的心目中,，李老師是大樹，我們是小苗,；李老師是海水,，我們是魚兒，這四年來,，李老師教給了我許多知識(shí),，同樣也教給了我許多做人的道理,，在我的記憶中，李老師是我最好,、最難忘的老師,。
李老師使我難忘的，是他那對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的精神,。我們班有一位叫杜軒的同學(xué),，他的學(xué)習(xí)是全班最差的，不管怎么說他都不學(xué),，李老師對(duì)這件事特別關(guān)注,，每一次一有時(shí)間就看著杜軒寫作業(yè)，李老師常說：“杜軒其實(shí)很聰明,，如果他學(xué)的話,，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“一絲不茍，行善積德……”聽,，李老師又在給杜軒聽寫詞語了,。李老師還派同學(xué)輪流看杜軒，如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫,，李老師對(duì)的要求可嚴(yán)格了,，杜軒也在慢慢改進(jìn)。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心我們的生活,。
四年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)的凳子壞了,，李老師立刻過去問：“來,，我來給你修?！敝灰娎蠋熌闷疱N子,，皺著眉頭，汗水從頭上留了下來,，那“叮叮咚咚”的聲音好像勤勞的樂章……突然,，“咚”的一聲，老師的手被砸爛了,，只見老師捂著手,，笑了笑；那位同學(xué)也試了試凳子,，大叫起來：“修好咯！”露出了一排潔白的牙齒,，兩個(gè)小酒窩兒也跳了出來，大家都笑了……
李老師,，我心中的大樹，我心中的大海,，我難忘的好老師,，他那偉大的身影深深印在了我的心上,。?。±罾蠋?，我的好老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了,?；貞浧鹩淇於鋵?shí)的小學(xué)六年生活,，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師,。
她經(jīng)常扎著個(gè)馬尾辮,，一雙機(jī)靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，身材十分苗條,。她是一個(gè)既會(huì)鼓勵(lì)又有耐心的好老師。
記得那是六年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,。上課鈴打響了,，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的實(shí)驗(yàn)工具,，有紙筒,，橡皮筋,，膠帶和吸管,，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型,。
浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下,，然后讓我們自己學(xué)著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管,，接著剪一根略短的吸管放中間,，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上,。我以為一個(gè)“小火箭”就大功告成了,。
就在這時(shí),，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表揚(yáng),。她微笑著過來,，彎腰說：“還差一點(diǎn)你就完成了!”哦!原來我還沒有完成!我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著,。她說：“你做的很快,，可見你很機(jī)靈?？墒?，你在具體的操作中，缺少點(diǎn)細(xì)心,。要知道沒有細(xì)心作保證,，小火箭是飛不起來的?！彼帜托牡貜念^教了我一遍,。在浦老師的指導(dǎo)幫助下，我終于做出來一個(gè)既飛得高又飛得遠(yuǎn)的小火箭模型,。我激動(dòng)的心里充滿了勝利的喜悅,。
這就是我的科學(xué)老師，她的細(xì)致指導(dǎo),，讓我終生難忘,。
而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，把握初中三年的時(shí)光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來,，有許許多多教給我知識(shí)的,，令我感激、難忘的老師,，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師,。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的小孩,，教育成一個(gè)個(gè)通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她,。
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，她不但從一年級(jí)就開始教我們積累古詩詞和古文,，還很重視作業(yè)情況,，別的老師很少批單紙作業(yè),，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過。下面我就給大家講講,。
記得那是半年前一個(gè)陽光明媚的下午,，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢,，請(qǐng)老師幫忙想想辦法,。老師聽后批評(píng)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩,，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話,。從那以后，我便天天給老師打電話,，改掉了磨蹭的習(xí)慣,。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡文學(xué),，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,，主人公寫小說受到媽媽的表揚(yáng)和父親的批評(píng)時(shí),，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時(shí),，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,，反而夸了他一頓,。我也寫起小說來。在老師的鼓勵(lì)下,，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,，受到了同學(xué)們的好評(píng)，成了班里有名的“小作家”,。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的,，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲,。明天,，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹,，百年育人,；插柳之恩，終生難忘,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
魚兒離不水,，鳥兒離不開天空,，我的成長離不開老師的辛勤教導(dǎo)。在我的成長過程中遇到過許許多多的老師,，但令我最難忘的還是我的.班主任——費(fèi)勝梅老師,。
費(fèi)老師中等身材，身體微胖,，留著一頭烏黑的長發(fā),，彎彎的眉毛下面是一雙充滿智慧的眼睛，她見人總是笑瞇瞇的,，一看就知道是一位和藹可親的老師,。
費(fèi)老師上課就像磁鐵一樣吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽,。那時(shí)候的我性格內(nèi)向不愛講話,，上課發(fā)言不積極。有一次,，費(fèi)老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課,，這時(shí)老師提出一個(gè)問題讓大家回答，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言,，我靜靜地坐在座位上,，冷不丁地我聽到老師點(diǎn)到了我的名字，我急忙站起來,，臉一下子漲紅到了脖子根,，緊張得說不出話來。這時(shí)我偷偷瞄了一下老師的眼睛,，我發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我,，仿佛在說：“別怕，大聲說出來,，你是最棒的,！”我鼓起勇氣大聲說出了答案，費(fèi)老師帶頭給我鼓掌,，我看見了老師欣慰的笑容,。是費(fèi)老師給了我這份信心，讓我品嘗到了成功的自信,，我更愛我的老師了。
記得費(fèi)老師剛教我們班時(shí)進(jìn)行的第一次考試,，那次我考砸了,，心情非常糟糕。這時(shí)費(fèi)老師找我談話,，我站在老師辦公桌前不敢看老師的眼睛,?？墒琴M(fèi)老師并沒有責(zé)備我，而是輕聲細(xì)語地給我解析問題,，分析錯(cuò)誤的原因,，直到我全會(huì)了為止?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！辟M(fèi)老師的諄諄教導(dǎo),，如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田。她把一顆無私奉獻(xiàn)的心,，把她全部的愛都給了我們,。
老師，您的愛如太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔！
老師,，您辛苦了,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
有一位老師默默的教了我們六年書，給了我們?cè)S多知識(shí),，傳授了我們很多道理,，教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鋈耍液芨屑に?，她就是我們班的班主任——張老師?/p>
張老師整人看上去挺高挑的,，烏黑的頭發(fā)盤成一個(gè)卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上,，但是看起來卻很年輕有活力,。張老師就像是個(gè)在圣殿上的國王，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕,。張老師就是這樣,，第一眼看過她的人都會(huì)覺得她是個(gè)兇巴巴的人?；蛘吡粝铝艘粋€(gè)不怎么好的印象,。可是在我們班,，在我們同學(xué)們的眼里,，在眾多老師的眼里,，在跟她接觸過的人里，都會(huì)覺得她是個(gè)很好的人,，而在我的眼里她也是個(gè)好老師,。
別看張老師上課總是面無表情，一下課,，她也會(huì)很溫和地去跟同學(xué)們交流,，有時(shí)候，心情好了,，會(huì)跟我們聊一整節(jié)的課,，跟我們講很多很多的故事，笑話,。
她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性,，所以，張老師講課的時(shí)候,，沒有人不聽,，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽張老師講過的每一句話呢！正因?yàn)檫@樣,，我們班才會(huì)每年年紀(jì)連冠,。
俗話都說，父母何不為兒女操心,，天下父母都是為自己的兒子女兒著想,，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣,。老師也是如同我們的親身父母般,，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個(gè)好老師,。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，張老師會(huì)很生氣嚴(yán)厲的批評(píng)他，并把這種事例當(dāng)著全班面說出來,，讓大家知道這件事的錯(cuò)在哪,，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理,，但是在事后張老師也會(huì)溫柔的安慰同學(xué),，跟他講很多很多道理。
張老師就是這樣,，我謝謝您陪伴了我們那么多年,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我最難忘的老師，就是小學(xué)的班主任——高士梅，高老師,。
高老師不像他的名字一樣“高”，我老師的個(gè)子雖矮,，但是她品德高尚、素質(zhì)高,、見識(shí)高,、懂得的知識(shí)也高，這幾個(gè)高加起來,，已經(jīng)足夠了,。老師帶著一副眼鏡，燙著微卷的短發(fā),，笑容格外燦爛,。
要說為什么高老師給我留下的影響最深，是因?yàn)樗c其他老師不同,，她對(duì)我及班里的所有同學(xué)就像對(duì)待自己的朋友一樣,。我們對(duì)她也十分的信任，從不冷嘲熱諷學(xué)生,。對(duì)待每個(gè)人學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,。
我至今還記得高老師那最熟悉的動(dòng)作：看作業(yè)的時(shí)候把眼鏡放在腦門上,，這一看就是老師特有的習(xí)慣，就是這個(gè)習(xí)慣,，使我們班好多人積極模仿,，這不是嘲笑而是對(duì)老師這個(gè)動(dòng)作的無比熱愛。
老師的性格是特別外向而陽光的,，這是我最喜歡的地方,。上課的時(shí)候,，也是很有幽默的感覺,，所以使整個(gè)課堂變得熱起來，是同學(xué)們活躍起來,。所以除了體育,、美術(shù)外，最喜歡的就是高老師的課了。
記得有一次,，后面書架上的書,，有一本是我盼望很久了的一本書，我趁老師在講話沒注意底下的時(shí)候,，迅速的把那一本抽了出來,，結(jié)果，還是沒逃過老師的“千里眼”,?！靶煅螅墒裁茨?？這樣做對(duì)嗎,，把書放回去?！崩蠋焽?yán)肅的說,。我低著頭，把書放了回去,。放學(xué)的時(shí)候,，因?yàn)槭俏益i門，我斷后,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師并沒有走,，“老師……”我剛想問，老師就說：“喜歡這本書是么,，拿回去看吧,，看書是好事，不是不讓你看,，是因?yàn)樵诶蠋熤v話的時(shí)候你沒有認(rèn)真聽,，下次記住就好了”說完老師把書遞給我。我把書接住,，看著老師走的背影,，我慚愧了。
人們常說孩子是花朵,，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁,，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí),！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我現(xiàn)在六年級(jí)了,，馬上就畢業(yè)了,，我們的班主任是申老師,，她是我的啟蒙老師，所以無論到了哪里我都不會(huì)忘記她,！
申老師是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)的人民教師,。記得有一次全校舉行歌唱比賽，歌詞里面有幾句說詞,，關(guān)于夏天的那幾句是我說的,。那天老師讓我先上講臺(tái)上演練，我快速地走上了講臺(tái),，第一次演練我用驕傲的語氣讀了一邊，本以為申老師會(huì)聽不出我驕傲的語氣,，沒想到細(xì)心的申老師體會(huì)出來了,，申老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“林澤慧，你讀的不是很好,，希望你能努力,！”于是我細(xì)心的背了一遍，這回申老師仍板著面孔,，她對(duì)我說：“嗯——比上回好點(diǎn),，繼續(xù)努力！”背完了第三回,，申老師終于笑了,，一定是她滿意了！就是通過這件事我才發(fā)現(xiàn)了申老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
申老師也是一位盡職盡責(zé)的人民教師,。記得一開始申老師給我們帶課時(shí),，態(tài)度十分嚴(yán)肅，因?yàn)楫?dāng)時(shí)申老師接班的時(shí)候,，我們班的各科成績都很差,，但申老師并沒有放棄我們，她并不認(rèn)為我們不是好苗子,，而是認(rèn)為我們太懶了,。的確，自從申老師帶上我們以后,，我們的各科成績都趕了上來,，而且不光是這些，連我寫得歪歪扭扭的字都寫的端端正正的,！
申老師更是一位勤勞的人民教師,。只要是我們班的人都知道：不管天氣有多冷，有多熱,，申老師依然下樓看我們做操,。
準(zhǔn)確來說，在我心目中申老師永遠(yuǎn)是一位十全十美的人民教師，他無私地培育我們?nèi)?，是我們從小毛孩變成了青少年?/p>
快畢業(yè)了,，我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)申老師說：“申老師，您辛苦了,！培育了我們?nèi)昴欢ɡ哿税?！歇?huì)兒吧！讓您判作業(yè)的雙手歇會(huì)兒,；讓您看我們的雙眼歇會(huì)吧,！祝您萬事順利，青春常在,！”
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)光匆匆,，歲月無痕，一二年級(jí)的語文老師——倪老師卻仿佛烙印一般深深地留在我的心底,。
倪老師可有親和力了,，就像鄰家大姐姐一樣，總是扎著一束高高的“馬尾”,，嘴角還時(shí)常掛著一抹淡淡的微笑,。最讓我難忘的就是她那雙會(huì)說話的眼睛了。
有一次,，語文課上,，眼見快到放午學(xué)的時(shí)間，我一時(shí)興起,，就和同學(xué)竊竊私語了起來,，“許軒瑞，請(qǐng)你回答一下,?！蹦呃蠋熯@聲提問，猶如當(dāng)頭棒喝,，一下子擊中了我,，剛剛交頭接耳的得意勁兒一下子消失得無影無蹤。我緩緩地站了起來,，心里就像一只迷了路的小鹿一樣,，不知如何是好，一臉茫然地望著黑板,。就在和老師眼神交匯的一剎那,，我突然感到，老師的目光猶如利箭一樣投射過來,，直刺心房,。真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去,，心想：下次課上再也不能開小差了，怎么都逃不過倪老師的火眼金睛,。倪老師似乎看出了我的局促不安,，“先坐下去吧，下不為例,?！崩蠋焽?yán)厲地說道,。我的臉蛋一下子漲得通紅,，聽完這話便趕忙坐了下去,。
倪老師的眼神有時(shí)就是這么凌厲，讓人畏懼,，但更多時(shí)候是溫和的,，讓人覺得像太陽般溫暖。
記得一次模擬考試,，我因?yàn)閷忣}不清，分?jǐn)?shù)不如人意,，心里很不是滋味,。本以為會(huì)被老師狠狠批評(píng)一通，覺得一場暴風(fēng)雨就要來臨,，我忐忑不安地望著老師,，她微微一笑，溫和地看著我：“沒關(guān)系,，下次注意,，一次考試不代表什么！”她那鼓勵(lì)的眼神,，頓時(shí)給了我力量,，
像柔和的春風(fēng)拂過心田，內(nèi)心一下子輕松了許多,。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上松懈,、不知所措時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起親愛的倪老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)間就像向東流的流水,。十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了。它走過了我輝煌的童年,，帶走了無數(shù)的記憶和記憶深刻的人,。然而，它永遠(yuǎn)不會(huì)帶走樂于助人的楊老師,。
楊先生教了我們?nèi)炅?。她的皮膚是黑色的,，瓜子臉，一頭黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮,，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,，多嘴，還有一排整齊的牙齒,。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，這讓我們覺得她很兇，但她做了一件事,，讓我們看到了她愛的一面,。
我記得五年級(jí)的一天，我們要進(jìn)行英語考試,。我把桌上的東西收拾好,，躺在桌子上，等待老師分發(fā)試卷,。突然,。pa”我的桌子動(dòng)了一下。我抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)阿超的頭不小心撞到了我桌子的一角,。他一邊哭一邊用手摸著受傷的地方尋找血跡。我趕緊去辦公室給楊先生打電話,。楊先生聽到這個(gè)消息時(shí),，非常焦慮。他三步并作兩步地匆忙去找老師,。
當(dāng)她來到教室時(shí),，她發(fā)現(xiàn)阿巧已經(jīng)被他的同學(xué)扶起來，并在他的座位上坐了下來,。然而,，他還在哭，這讓我們感到很痛苦,。楊小姐彎下腰摸著阿巧的頭,，親切地說：怎么做？你在哪里摔倒的,？還疼嗎,？”阿超哭著說：我只是不小心撞到了后腦勺，現(xiàn)在還疼,?！睏钕壬嬖V班長立即分發(fā)報(bào)紙。在簡單地告訴學(xué)生們要安靜后,，他立即帶著趙去辦公室上藥,。
過了一會(huì)兒,，阿巧回來了。下課后,，阿巧對(duì)我們說：?。∈聦?shí)上,，楊小姐通常很兇,。事實(shí)上，她對(duì)我們很好,，她會(huì)關(guān)心我們的,。這一次我個(gè)人感受到了老師關(guān)心的一面。我希望將來每個(gè)人都不要責(zé)怪老師太多,?！甭犃诉@話，每個(gè)人都覺得阿巧是對(duì)的,。
這就是我們所看到的楊老師,。他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，同時(shí)他也不會(huì)失去對(duì)他們的關(guān)心,。事實(shí)上,，她也是一位熱愛兒童的老師。
從那以后,，每個(gè)人都非常尊敬楊老師。因此,，楊老師成了我小學(xué)里最難忘的老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
石筍街小學(xué)就像一個(gè)溫馨的大家庭。和藹可親,、溫柔美麗的蒙老師就像媽媽一般呵護(hù)我成長,，像園丁一樣培育我。在像媽媽一般的蒙老師和我身上發(fā)生了一件使我刻骨銘心的,、值得我終身難忘的故事,。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)星期五。我興高采烈的做完家庭作業(yè)后準(zhǔn)備在操場上痛痛快快的玩上一陣子,。我剛沖出教室,，就遇見了剛從辦公室出來的蒙老師，蒙老師見到我匆匆忙忙的樣子便細(xì)心地提醒到：“彩翼,，下去玩耍要小心,，不能橫沖直撞地跑?！蔽衣牶?，漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,，回答道“好的，沒問題,?！痹捯粑绰洌揖拖耧L(fēng)一樣跑下了樓,，早就把蒙老師的話拋到九霄云外去了,。
哇塞，操場上簡直是人山人海呀,！有的同學(xué)在玩“追追貓”,，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，還有的在玩踩腳……我也和幾個(gè)好朋友玩上了“貓和老鼠”這個(gè)游戲,。崔安琪當(dāng)貓,，我和歡歡她們當(dāng)老鼠。游戲開始了,，“安琪貓”瘋狂地追逐著我們,，其他幾個(gè)身手敏捷的女孩都跑進(jìn)了“超級(jí)保護(hù)區(qū)”，而可憐的我呢,，卻還被安琪貓追趕著,。
突然，一個(gè)女孩子朝著我這邊跑過來,。她剎不住車了,，我更剎不住了，我們就相撞了,。她安然無恙,，而我卻被撞得頭破血流，這個(gè)女孩子看我被撞傷了,，還不屑一顧地說：“你真是弱不禁風(fēng),，撞一下就流血！”“你怎么可以這樣,？”我生氣地說,，她卻擺擺手走了。
我忍住了痛,，一步一步蹣跚著走向蒙老師辦公室,。蒙老師一張笑瞇瞇的慈祥面龐變得焦急了，問到“怎么搞的,？剛剛還好好的,，現(xiàn)在怎么變成這樣了？”“因……因?yàn)槲摇辈坏任一卮?，蒙老師轉(zhuǎn)身在柜子里找出醫(yī)藥箱,，用棉簽沾上碘伏,，輕輕地幫我擦拭傷口，并問到：“還疼嗎,？”我搖搖頭,，我從蒙老師眼里看到了無限的憐愛，還從她眼里看到了關(guān)切,。
是呀,！石筍的確是一個(gè)溫暖的大家庭，在石筍里又是多么快樂,！我愛你石筍,，我更愛您——蒙老師。無論走到天涯海角,，我都記得石筍這個(gè)暖融融的大家庭,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
她是我2年級(jí)的老師，姓馮,，她在日常生活中十分關(guān)心我們,。冬天，她讓我們多穿點(diǎn)衣服,；夏天,，不讓我們用冷水洗頭。
馮老師對(duì)我們的關(guān)心不僅僅只有這些,，在眾多的愛中,，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠(yuǎn)練習(xí)時(shí)，我的眼睛被一名學(xué)生無意踢傷,，頓時(shí),，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情,，立馬把這個(gè)消息告訴了馮老師，馮老師立即趕到,，一馬背上我趕往醫(yī)院,。在路上，她一直問我疼不疼,，她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中,，我的心十分溫暖。一會(huì)兒,，我們就來到了醫(yī)院,，在馮老師得知我的眼睛無大礙時(shí)，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來,，當(dāng)時(shí),，我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來,。
被馮老師帶過的學(xué)生都十分愛馮老師，在我們這些人得知馮老師患了大病時(shí),。我們無時(shí)無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事,。終于，馮老師康復(fù)了,，同學(xué)們都喜笑顏開,。
我們和馮老師雖然分開了那么多年，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系,，我們還常常和馮老師一起聊天,。散步。在一次聊天中,，馮老師對(duì)我說了一句話,，她說：“我有一件事令我十分遺憾，那就是在你出車禍住院時(shí),，我沒有去看你,。”馮老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺,。事都過去了那么多年,，她還是銘記在心。她還說她在做手術(shù)是都想著我們,。
這些事只是馮老師對(duì)我們愛的海洋中泛起的一朵小浪花,，是那樣微不足道，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么,，因?yàn)樗龑?duì)我們付出的愛太多太多了,。可是這在我們心中卻占了很大的空間,，讓我們的心成了一個(gè)充滿陽光和愛的家園,。
我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
從小到大,，我接觸過的老師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù),，給我印象最深刻的，就是李春麗老師,。
李春麗老師上任我們班已有二年之久,，其貌不揚(yáng)，在人群里不是能很快的找出,，但是平凡的老師有不平凡的教學(xué)方法,。
每次上課她不合其他老師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì),?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的,，問題不是難,，而是我們膽小如鼠。以前的老師在面對(duì)這種情況的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上,，尷尬死了,，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的舉手,，不會(huì)的舉手,，兩樣都沒有舉的站起來！”頓時(shí)教師里死一般的沉默,，連一根針掉下來的聲音都可以聽見,，待老師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手,。要是換做是其他的老師,，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái),，而她卻不同,，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候,，老師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索,，讓我們“柳暗花明又一村”。
李春麗老師的這種教學(xué)方法是很少有的,，雖然在理論上是有點(diǎn)兒逼我們的意思,，但是，沒有了她這幾句獨(dú)具魅力的語言,，我們也就不會(huì)開動(dòng)大腦,，大膽發(fā)言。隨人這種方法只是暫時(shí)性的但是,，久而久之,，我們的性格也會(huì)有所改變。
老師的做法給我明白了一個(gè)道理：屬于我們的問題我們是遲早要解答的,，如果自己知道了，應(yīng)該舉手發(fā)言,，即使不對(duì)也總比沒有勇氣舉手的同學(xué)好,，要是大家都沒有勇氣舉手發(fā)言的話，那么浪費(fèi)的這些時(shí)間都可以用來寫一篇小日記了。其實(shí)老師高數(shù)我們答案就是在害我們自己,，我們總不能依賴?yán)蠋煱?，難道老師是我們嗎？又不是,，我們總不能帶上老師去考試吧,！
老師就是一直蠟燭，他燃燒了自己,，給我們指明了前進(jìn)的方向,，我們長大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
印象中難忘的老師大學(xué)篇
人的一生中,，會(huì)遇到許多的老師,，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象。她就給我留下難忘的印象,，她就是我六年級(jí)的語文老師——林老師,。
林老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神,。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣,，也正是因?yàn)榱掷蠋煟也畔矚g上了語文課,。
在我五年級(jí)的時(shí)候,，我的語文只有50多分至60多分而已，在那時(shí)我就認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)語文這一科,。但是我從上六年級(jí)的時(shí)候,，就開始認(rèn)真地上每一節(jié)語文課；我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師與眾不同,，如：林老師上課時(shí)常會(huì)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,，跟同學(xué)互動(dòng)；如果看見沒有認(rèn)真聽講的同學(xué),，她就會(huì)講一些有趣的事,，讓他們認(rèn)真聽講；……因此,，我對(duì)語文有了很大的興趣,。
記得有一次，林老師請(qǐng)同學(xué)背古詩,，老師沒有請(qǐng)到我,，但是聽到同學(xué)聲情并茂地朗讀，我仿佛身臨其境,。老師讓我評(píng)價(jià)同學(xué)的朗讀,，我當(dāng)時(shí)的評(píng)價(jià)是“這位同學(xué)讀得有聲有色”,，老師問我是否敢向這位同學(xué)挑戰(zhàn)，我大膽應(yīng)戰(zhàn),。我深情地朗誦這首古詩,，老師聽了我的朗誦，頓時(shí)笑容滿面,，高聲在班里表揚(yáng)我,，同學(xué)們也為我鼓掌。這次,，我受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,，自信滿滿，更是深深地愛上了語文課,。
林敏老師不僅善于鼓勵(lì)學(xué)生,，還很善良，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,。不管同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好壞,，她都會(huì)耐心地給他講題，學(xué)生做好事,，她會(huì)夸獎(jiǎng)他,；學(xué)生做錯(cuò)事，她會(huì)教育他,，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，如果下次重犯錯(cuò)誤，就會(huì)被懲罰,。
林老師總會(huì)說,，玩就要開開心心地玩，學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)習(xí),。林老師雖是一個(gè)普普通通的老師,，卻讓我們對(duì)語文有一種新的認(rèn)識(shí)。感謝您,！林老師,，是您讓我從討厭語文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g語文。你對(duì)我們付出的太多太多……我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
從一年級(jí)到現(xiàn)在,，有許許多多教過我的老師，可最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的英語老師——鄭老師,。
自從鄭老師第一步踏進(jìn)教室時(shí)我就喜歡上了她,。她有著勻稱的，矯健的身材,，最吸引人的是她那黑亮的發(fā)下襯托的俊秀的面龐,，臉上還有一顆蛋黑色的美人痣,，當(dāng)她向我們微笑著作自我介紹時(shí)，腮旁兩個(gè)淺淺的小酒窩便露了出來,。
回憶當(dāng)時(shí)上課，鄭老師的眼睛一下子變得銳利起來,，變得那么認(rèn)真嚴(yán)肅,。“l(fā)ookatissheep,，isverybig……”老師用流利的英語念著,，她的聲音那么動(dòng)聽，悅耳,。我記得老師好像講了一個(gè)故事，是什么,，我也記不得了。
鄭老師可關(guān)心同學(xué)了,，記得當(dāng)時(shí)上體育課時(shí)，有一位同學(xué)摔倒了,，出了很多血,。（因?yàn)槟菚r(shí)班主任老師不在,，鄭老師當(dāng)代理班主任）鄭老師得知此事后問這問那,，“疼不疼,？走,，去醫(yī)務(wù)室看看，沒事,，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，別哭了……”鄭老師一邊安慰同學(xué)，一邊忙著跟他一起去醫(yī)務(wù)室,，直到那位同學(xué)不再流露出痛苦,，這才放心地舒了一口氣。鄭老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師,。
鄭老師也是一位認(rèn)真嚴(yán)格的好老師喔,！她晚上總是認(rèn)真地給我們批作業(yè)，一絲不茍,。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤也不放過,，只要她批閱的卷子那是一點(diǎn)批錯(cuò)的地方也沒有。
她還是一位有童心的好老師,，每到下課,，她總是不拖堂讓我們有一塊自己的天堂。有時(shí)也跟我們一起玩,，鄭老師最愛玩的要數(shù)跳皮筋了,，她跳得又快又好，我們都比不上她呢,！在哪,，都留有我們的歡聲笑語,。
鄭老師，你在我心中留下了美好的回憶,，你永遠(yuǎn)是完美的老師,，我永遠(yuǎn)難忘您！期待著您能再教我們,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我時(shí)常懷著深深的感激之情,，思念著我的啟蒙老師。是他在我童稚的心靈里播下美好的種子,，教導(dǎo)我，要愛祖國,，要勤勉,，要做一個(gè)正直的，誠實(shí)的人,。一天天,，幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響,。
她,，就是我的啟蒙老師，同樣也是我走進(jìn)小學(xué)大門時(shí),?？匆姷牡谝粋€(gè)老師。她那慈祥的臉上露著微笑,，長長的頭發(fā)披散雙肩,，水汪汪的大眼睛里好像有說不完的話語。第一眼見她,，我就喜歡上了她,。
他是一位有著童心的老師，她不把自己當(dāng)做老師,，也不把我們到她的學(xué)生,。課上，他經(jīng)常和我們講故事,，你也總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì),，讓我們念動(dòng)聽的兒歌,，讀有趣的故事。課下,，她經(jīng)常和我們做游戲,，我們也喜歡向她問很多問題,，她總是用很有趣的方法講給我們，從不厭煩,，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到很多知識(shí),。
她也是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的老師。
我記得,，在入學(xué)的第一天,，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,，熱熱鬧鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清,。可是我爸爸媽媽還沒來,，站在校門口,，看著面前走過的那一張張陌生的面孔，望著四周陌生的建筑,，我真想哭,。這時(shí)，王老師走了過來,，用手輕輕擦去我眼角的淚水說：“再等一會(huì)兒吧,，如果爸爸媽媽還沒來，老師送你回家,?！蔽倚念^微微一震，感到了親切的母愛,。
漫長的歲月過去了經(jīng)歷的事情也許也已淡忘,，而啟蒙老師們的音容笑貌。還不時(shí)的在我記憶中浮現(xiàn),，引起我的思念和遐想,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
她長著一頭烏黑的短發(fā)，如瀑布一般,；她的眼睛又大又黑,，水靈靈的；她的眉毛又濃又密,，她的嘴巴小小的,，鼻子不高不低，正好放在這張臉上,，顯得完美極了,！她就是我的齊老師。
她很愛笑，上課很喜歡和我們互動(dòng),，她讀句子的時(shí)候,，如果有高潮部分，聲音會(huì)立馬提上去,，再慢慢降下來,。在轉(zhuǎn)折時(shí)，還會(huì)提高音量,。抑揚(yáng)頓挫這個(gè)詞,，大概就是形容我們齊老師的講課。
有一次,，我上課時(shí)候不認(rèn)真,，偷偷地翻看著老師發(fā)的新書，盡管我的行動(dòng)那么“秘密”,，可還是被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,。老師的聲音里透著一股嚴(yán)肅：“中間休息的時(shí)候，到我辦公室去,。”我的內(nèi)心七上八下,，緊張得要命,。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，可能還會(huì)叫家長,！回家可能也會(huì)被爸媽批一頓,，我越想越害怕……好不容易挨到了課間休息，我輕手輕腳地來到了老師身旁,，生怕老師大發(fā)雷霆,。齊老師看著我的眼睛，拉著我的手,，輕輕地說：“你是我器重的同學(xué),，下次不能再上課看書了?！?/p>
“好的,。”我小聲地說,。
齊老師不僅沒有批評(píng)我,，而且還鼓勵(lì)我，這讓我印象深刻,，很意外,。
還有一次，我們寫了作業(yè)交上去之后，老師批改了我們的作文到很晚,。老師的眼睛布滿了紅血絲,，我看到覺得很心疼，老師多么負(fù)責(zé)多么辛苦??！我多么想老師多休息一下，不那么辛苦??！
齊老師，就是我忘不了的人,。我的作文有那么大的進(jìn)步,，都離不開老師的嚴(yán)格要求和暖心的鼓勵(lì)。想到這,，我提起筆,，毫不猶豫地寫下了我一時(shí)的感受：有嚴(yán)格要求才會(huì)有進(jìn)步的成果。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
在六年的小學(xué)生活里,，那些難忘的事,、難忘的人、難忘的物就象那秋天里的落葉一般多數(shù)都數(shù)不清楚,，但在這六年中使我終生難忘的卻只有一個(gè),，那就是我的小學(xué)班主任——陳老師！
我第一次見到她是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,，那時(shí),，她穿著教師制服，面帶微笑容,，迎接著同學(xué)們的到來,。因?yàn)槲夷菚r(shí)候剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，對(duì)陳老師一無所知,，很陌生,。我轉(zhuǎn)學(xué)過來一兩個(gè)星期后，老師覺察到我的性格很內(nèi)向了,，于是,，每次上課都點(diǎn)我發(fā)言，可我卻還是很內(nèi)向,，從不主動(dòng)舉手發(fā)言,。于是，老師讓我當(dāng)上了班干部,，鍛煉自己,。她教學(xué)很有方法，充分發(fā)揮同學(xué)們各自的優(yōu)點(diǎn)，記得有一次,，老師說我的字寫得很歪,，我并沒有在意，但老師在班上展示了其他同學(xué)的字后,，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。在這之后，老師專門給我們星期一加了一節(jié)書法課,，就是為了我們把字寫好,。
還有一次，我考試只考了九十幾分,，老師來鼓勵(lì)我說：“分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度才是好學(xué)生，下次認(rèn)真考一定行的,！”第二次考試,，我考了全班第四名，我顯得有些驕傲,，是陳老師的及時(shí)教誨使我很快從驕傲中走了出來,。
是陳老師讓我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，是陳老師讓我把字寫端正了,，是陳老師讓我不再那么內(nèi)向,，是陳老師用她那和藹的聲音傳授給我了無數(shù)的知識(shí)。
雖然,，陳老師只教了兩年,，但她給我的知識(shí),，給我的教誨,，給我的印象卻永遠(yuǎn)定格在我的心中，她的教育之恩,，使我終生難忘,！
所以，我在這里要跟您說一聲：“謝謝,！”是您的嚴(yán)格激勵(lì)了我,，您的鼓勵(lì)使我有了自信，謝謝您了,，親愛的陳老師,！
