范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

印象中難忘的老師大學(xué)篇一

說起范老師,，其實她與我們相處的日子只有短暫的一年,。但是，這一年,，是我學(xué)習(xí)生活最開心的一年,，也是我學(xué)習(xí)成績進步最快的一年。

那已是二零零四年秋季的事了,，那年,，她剛調(diào)來我校，接任我們畢業(yè)班的班主任兼語文老師,。都說“新官上任三把火”,。的確，這位新來的班主任開始對我班進行了多方面的“改革”,。比如,，為了豐富同學(xué)們的課余生活，范老師為我們班增添了許多豐富而多彩的活動,。同學(xué)們都樂在其中,。

可真說起范老師留給我的深刻印象，我最難忘的老師

那般深情,，那般親切,，還有那般動人的聲音。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師,。

記得有一次上音樂課,，老師提出了一個問題，由于我覺得這題太簡單了,，我就不由自主地站了起來回答了問題,。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼，對我說：“以后要舉手說,，聽到?jīng)]有,。”我看到了這樣的情形,，心臟一下子就跳得老高,，我害怕得不說話，就緩緩地坐了下來,。課照常上了下去,，快下課了，我有一點想哭，但又哭不出來,，下課鈴響了,，老師走到我的身邊，輕輕地?fù)崦业念^,，在我耳邊說：“沒事吧,，剛才我只是一時生氣才對你兇，我一般不會的,?！闭f完老師親了我一下。我聽了連忙轉(zhuǎn)過身對老師說：“老師,，是我錯了,，對不起，我一定會改掉這個毛病,，以后我會舉手發(fā)言的,。”旁邊的同學(xué)笑了,，我和老師也開心地笑了,！

啊,！這難忘的陳老師??！陳老師原來是我們班的副班主任,，現(xiàn)在換了，音樂老師也換了,，我真的對陳老師戀戀不舍,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇二

小學(xué)里教過我的老師很多，最使我難忘的是我小學(xué)一年級的語文老師吳玉瓊老師,。

吳老師中等身材,，長得很瘦。在我的記憶當(dāng)中她既是一個慈祥的老師,，又是一個嚴(yán)厲的老師,。

記得剛邁進校門時，我還小不懂事,，才七歲,。我第一次來到學(xué)校，感到一切都十分新鮮,。當(dāng)爸爸讓我進去上課時,，我死活都不愿意，經(jīng)號啕大哭起來。這是吳老師走了過來,，她撫摸著我的小腦袋,，掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠。笑瞇瞇的對我說道：“小朋友,，走跟老師去上課,，上課是很好玩的呢！”聽完我就裂嘴的笑了,，她見我笑了,！她也笑了。

我這才知道,，吳老師是我的班主任,，教語文課。以后我發(fā)現(xiàn)她的目光不只是吻合的,，還帶有幾分嚴(yán)肅,。她常常表揚我。

我受了不少表揚,，也挨過不少批評,。記得那一節(jié)語文課。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,，覺得簡單,，就津津有味剛借來的小人書。由于看得太專心,，連老師點我的名讓我回答問題都沒聽見,。自然書被沒收了，還挨了一頓批評,。吳老師嚴(yán)厲地說道：“你玩性太大才會考不好,。”我想：不會吧,！于是我發(fā)誓再也不理她,，不認(rèn)真聽她的課。于是一連幾天上語文課我總是懶洋洋的,，下可見她走過來我就躲開,。

吳老師覺察了我的心思，終于有一次,，她把我叫到辦公室親自搬椅子讓我坐下,，語重心長地對我說：“其實你是一個十分聰明的孩子，只要用心學(xué)習(xí),，一定會有出息的,。記不清她還說了什么,，總之我哭了。她又輕輕撫摸著我的頭說：”別哭了,，回去吧,！未了，我止住了哭聲,，含著淚對她作了保證,。吳老師微笑著拿出上次沒收的小人書還給了我；在借書的那一剎那,，我心想：吳老師真善解人意?。?/p>

十年樹木,，百年樹人,；插柳之恩，終身難忘,。我永遠忘不了教育我關(guān)心我的恩師——吳玉瓊老師,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇三

他是教過我們最難忘的老師，他是一個讓我漸漸喜歡上語文的老師——程老師,。

程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個魔法師,，一天一個樣兒：有時候亂糟糟的像一個鳥巢,；有時候剛剛理過，像春天的小草,，根根挺拔，顯得青春洋溢,；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯,，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的,，就數(shù)他一臉的痘痘了,。有青春痘,、雀斑……真是“應(yīng)有盡有”??！一凹一凸的臉，遠遠望去就像一個行走的月球,?？墒牵欢缓皖^發(fā)都不會妨礙到他美好的型象,。

四年級時,，一位同學(xué)在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個女人走在一塊兒，像是在聊天,?；氐綄W(xué)校，大家紛紛推測：程老師有女朋友了,！還有一次,，我們的組長去交作業(yè)時，看到程老師走拿著他的手機在辦公室里“大肆炫耀”,，說：“看,，好看嗎？”哈哈,，又多了一條線索,。他在我們寫作業(yè)時，又拿起手機,，對著屏幕癡癡地笑,，呵呵！在那之后,，程老師在打一些“神秘”的電話,，你猜他在干什么？

果然,，他請了一天半的假,，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測,。第二天下午,，他回來了，手里提著一個紅色的袋子,，仔細(xì)一瞧,，嘿，原來是喜糖,！程老師真的結(jié)婚了,！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們,，真是一個天下頂好的老師,！他親手為我們發(fā)喜糖,，一個人三四顆，祝他們百年好合,，早生貴子,！我分到了幾顆糖，其他班見了,，都別提多羨慕了,！這幾顆糖格外的甜，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧,！

一晃兩年過去了,，升入五年級之后，我們特別想他,，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū),。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課,。我們心花怒放,。可時間是那么快,，一眨眼又結(jié)束了,。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰，我們都快哭了,，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣,！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀,！

回家之后,，我取了一小點，倒入一個小瓶子中,，以作紀(jì)念,。看見它,，就仿佛看見了那段時光……

印象中難忘的老師大學(xué)篇四

淡淡的,，真是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫馨……——題記

踏入中學(xué)的大門,，回眸往事,，一位難忘的老師出現(xiàn)在我的腦海中，那個人就是我的小學(xué)老師——張老師,。在即將分別得那一天，您對我們說：“孩子們,，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,，而是中學(xué)生啦,，我在此祝賀你們?！?/p>

是誰引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,？是您！又是誰引領(lǐng)我們走向成功的大門,？是您,！老師，您將我們從無知的幼苗變成了蒼天大樹,，如今,，卻要和您分別在這母校，一股依依不舍的感情涌上心頭,。

您40出頭,，一身整潔的衣裝，短短的黑發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛,，總是微笑著的嘴巴上面有高高的鼻梁,。雖然您臉上有了皺紋，但在我眼里,，您比其他老師都要年輕,。

記得有一次，您在課堂上講得口干舌燥,，而我卻心不在焉,，因此做作業(yè)的時候都做錯了。您沒有當(dāng)著全班人的面批評我,，怕傷了我的自尊,，我被您慈愛的目光看得無地自容，我覺得在您心中,，我早已變得像螞蟻一樣渺小,，可是您對我說：“這一次不行，還有下一次,，繼續(xù)努力吧,！”

最令我難忘的那件事情是：您已身患胃病，疼得滿頭大汗,，卻還堅持為我們講課,，并極力保持著笑容。我看到這一幕,，眼眶都濕潤了,。我決定用優(yōu)異的成績來回報您。

這六年,，您無微不至地照顧著我們,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，您就像是吐絲的蠶,，默默無聞地為我們付出著,，卻不曾渴望得到什么回報，您為了我們奉獻了您的一生,。

在您身上,，我學(xué)到了寬容，學(xué)到了理解,，學(xué)到了堅持,，學(xué)到了奉獻……您就像一場及時雨沖刷著浮躁的塵埃和腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定之中,，孕育出更加精美的新生,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇五

老師是人類靈魂的工程師,。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培育了一批又一批的人才,。在他們的精心呵護下,，我們每天都在健康，活潑的成長,。

在教過我的老師中,，令我最難忘的老師便是我小學(xué)一年級的班主任—— 朱老師,。

朱老師身材胖胖的,，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),，還有一雙亮亮的小眼睛，眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡,。

記得有一次,，我路過老師辦公室的時候,，朱老師把我叫住了,。我以為老師會因為什么事批評我，或安排我做什么事,。結(jié)果我都猜錯了,，老師讓我在辦公室里做作業(yè)。我也不好推辭,，只好走進辦公室做作業(yè),。老師并沒有說我什么，而是靜靜的守著我做作業(yè),，有時還指點我一下,。我在心里小聲的抱怨著。現(xiàn)在想起,，終于理解了老師的做法,，原來老師是為了我好，使我作業(yè)質(zhì)量和做作業(yè)的速度提升,。

還有一次上課時,，我閑課堂太枯燥乏味,，所以思想界神游去了。我這一小小的舉動很快就被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師點我起來回答問題喚回了我正在神游的心思。我像觸了電似的立刻站了起來,，我支支吾吾的回答，空氣仿佛在此時凝固了起來,，憋的令人窒息。老師見我半天沒回答,，便叫我放學(xué)后找她,。因為這件事,，我這一節(jié)課都沒好好聽講,。

好不容易挨到了放學(xué)，我邁著沉重的步子走進了辦公室,。我輕輕地推門而入，只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛,，我心里愧疚不已,。我原以為老師會狠狠的批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我反而耐心的為我講課,。在老師翻書時,，我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈，眼淚竟不爭氣的流了下來,，我在心里暗下決心：以后上課都仔細(xì)聽講,。短短一個多小時過去了，夕陽的半個臉蛋已經(jīng)沒入地平線,，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至。

老師看見天色已晚,，執(zhí)意要將我送回家,。寬敞的道路上冷冷清清的,，老師堅持將我送回家了,，才掉頭回家，我一直望著老師遠離的背影,，知道他消失在我的眼底,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇六

歲月如流水,，一眨眼的時間,，我已經(jīng)是一年級的中小學(xué)生了。追憶兒時的事,，一些早已忘了,，唯有我的啟蒙教育老師全老師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘,。

全老師的頭很圓,，看起來肥肥的，還挺討人喜歡,，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的,，喜愛扎上去。瞧,，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長,，二只雙眼神采奕奕，2個黑眼球如同二顆天然珍珠,，鼻部細(xì)細(xì)的,，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。

還記得幼兒園開學(xué)頭一天,，全老師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家,，那時候我不久入幼稚園，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭,。全老師問：“這名小朋友叫什么呀,？”我爺爺說：“孔佳微?！边@時候全老師看過一下名冊,，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室,，來到班里但見很多小孩子都在笑都在高興的玩,。這時候全老師彎彎腰來親近的對我說：“你瞧，這么多小朋友都在玩,，你也去和她們一起玩吧,！”這時候，,。我終止了哭,，與別的的小朋友一起快樂的玩了起來。

全老師不但溫柔并且擅于文化教育,。

還記得有一次,，第一節(jié)便是語文課堂，全老師含著笑容走入了課室,。開始上課了,！老師先提了一個難題，叫大家回答,。同學(xué)們有的猶豫的抬起了手,；有的剛把手舉起來又放下了,；有的靜靜地坐下來……這時候，全老師要我起來回答,，我低下頭漸漸地站了起來,。支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴地回答著,。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣,。同學(xué)們都笑了。我將頭埋的更低了,，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳,。這時候，老師不但沒有指責(zé)我,，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安,，便是回答不對，因為我不容易責(zé)怪你,，要是回答了難題便是好樣的,。”這時候老師眼中流露激勵的眼光,。從這件事情之后，我敢膽大的講話,，積極地伸手,。

老師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇七

在即將結(jié)束的小學(xué)生活中,，有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色。還有最令人難忘的老師,。

在眾多老師之中,，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級才開始教我們,，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了,。

盧老師人長得美。從她走進教室的那一刻起我便喜歡上她,。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā),，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說會道的巧嘴,。

在小學(xué)1—4年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能,。直到了5年級我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點,。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點。

盧老師很溫柔,，對每一個同學(xué)都很好,。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生,。對待每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣,。她為了做好班級工作，她自己花錢買獎狀來鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),。做好事她夸獎鼓勵學(xué)生,，學(xué)生做錯了要讓她認(rèn)識到錯誤，下次不犯這個錯誤及類似錯誤,。上一次期中考試大家考得很好,，盧老師不光表揚了大家，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩,。

盧老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽,、生長,，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香,，作為對哺育它的大自然的回報,。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師,，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

我愛您,，盧老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇八

在生活中，一路上總是能遇到不少令人一生難忘的老師,，在這最重要的時光中給予我們教誨,，照亮我們未來的道路。

你是一位幽默的老師,。雖然你是一位物理老師,，但是卻有一身不錯的文學(xué)功底。有幾位同學(xué)在你的課上遲到了,，你便催促他們趕快入座,，然后便輕輕拍一下講臺,，換上一副嚴(yán)肅的表情，就在全班以為你要大發(fā)雷霆之時,，耳邊傳來了“君將哀而上足四十分鐘乎,？”一句經(jīng)過老師自己改編的古詩詞，先是使全班同學(xué)愣了一下,，然后便是一陣哄堂大笑,。

有一次，我在課后請教你一道問題,。你接過我手中的卷子,，拿起筆，行云流水搬的寫下了主要思路,，提點了我?guī)滋庪y點要點,，令我茅塞頓開?？粗夷樕匣腥淮笪虻纳袂?，你拍了拍我的肩，緩緩說到：“我亦無他,，但手熟耳,。”聽到這句話,，心中便暗自下定決心,，要在物理方面多加練習(xí)。

我的老師,，從你身上，我感受到了物理的精彩,，品味到了學(xué)習(xí)的樂趣,。

你是一位有責(zé)任心的老師。一天到辦公室中交作業(yè),，碰巧遇到老師你不在辦公室中,。放下作業(yè)，眼睛的余光瞄到老師桌上放著幾塊已經(jīng)用過的藥膏,，腦海中閃過的是你上課時有時會用手按摩一下自己的后頸,，臉上會閃過一絲痛苦的神色。此時我才明白過來,，原來你一直有著頸椎病,。看看作業(yè)上面被認(rèn)認(rèn)真真地圈出的錯誤之處,，不難想象出你在深夜的燈光下批我們作業(yè)時,，忍受著多大的病痛,，在耐心而仔細(xì)的批閱著我們的作業(yè)，并在第二天想方設(shè)法讓我們理解該如何結(jié)題,。

我的老師,，從你身上，我看見了你堅毅的教學(xué)精神,，明白了學(xué)習(xí)中堅持不懈努力的重要性,。

雖然聽你講課只有不到兩年的時光，但你卻教會了我許多書本上學(xué)不到了的知識,。謝謝你,，老師，你讓我在人生中又扎實地向前邁出了一步,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇九

打開窗,，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍的美,，一陣秋風(fēng),，帶著幾滴雨水吹了進來滑過我的臉頰，涼絲絲的,。陳老師,，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們告別,，卻給我留下難忘回憶的代課老師,。

那是小學(xué)三年級的時候，在我們的眼中覺得非常和藹可親的邵老師因病休了長假之后,，由她——陳老師來教我們語文,。那時的她有三十幾歲，眼鏡背后有一雙我們不敢看的極威嚴(yán)的眼睛,。在我的記憶里,，她是一個很嚴(yán)厲的人。

有一件小事不知還值不值得提起,，但,，這件事卻給當(dāng)時我的心靈上一個很大的痛使我至今也無法忘懷。因為我的語文成績在小學(xué)一直都還不錯,，因此在班上緊張的考試氣氛中,，難免會有幾個同學(xué)問我題目的答案，我并沒有說,，只是回頭瞪了一眼,。這時老師竟然走向我的座位，狠狠地說了一句：“去講臺上做,，同學(xué)們,，這位同學(xué)就是一個很好的教材,，考試時用眼神交流，這也是舞弊行為,，大家不能學(xué)她,。”什么,？舞弊,，怎么可能？我只是想提醒他別問我而已嘛,，不可能作弊?。≌驹谥v臺上的我在內(nèi)心無聲地抗議著,。我看到,，下面的同學(xué)有的惋惜，更你的是匿笑,。我的心在流淚,，為自己的錯誤行為而流淚，也為老師的誤會而流淚……

課后,，我去了老師辦公室,。老師，那么嚴(yán)肅的老師竟然有了對我來說唯一的一次溫柔,，說：“有些同學(xué)已經(jīng)和我說了真相,，我誤會你了,。希望你能從挫折中重新站起來,，走的更遠?！蔽液莺莸攸c了點頭,，一陣暖流涌上心頭。

她走了,，在一個瀝瀝淋淋的雨天離開了我們。在教學(xué)樓前面與我們告別時,，講了一個關(guān)于“只要有了希望和目標(biāo)，并加以努力,，夢想終有一天會成真”的故事,，這句話，便成了我的座右銘,，激勵我向成功的方向去奮斗,。

如今的我，看到烏云邊的一縷陽光,，就知道這是明天的曙光,。我凝思著：陳老師,，你現(xiàn)在還好嗎,？

印象中難忘的老師大學(xué)篇十

她個頭高挑，架著一副黑框眼鏡,，此刻疲憊地走上講臺,，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們，緩緩打開眼前的教材：“今天,，我要教的是……”這位氣場強大充滿威嚴(yán)的女教師,，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師。

有那么一次,，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧。直到幾分鐘過后,，一個身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材,，劇烈地咳嗽著，緩緩走上講臺,。

“同學(xué)們,，老師今天人有點不舒服，所以遲來了點,?？瓤取鄙瞎倮蠋熋嫔烖S，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅,?？删褪沁@微弱的聲音，卻奇跡般使我們安靜了下來,。我們都坐得端端正正,，專注地看著老師。上官老師慢慢地挪動著步子,，緊握粉筆的手微微顫抖,，吃力地在黑板上寫下大字。有時她緊鎖著眉頭，像是強憋著不讓自己咳出聲來,，不想讓我們太過擔(dān)心,。但是我卻清楚地看到，大滴大滴的汗水像雨點般,，從她的額頭上滾落下來,。

汗浸透了她的襯衣，但她極其認(rèn)真地在黑板上寫字,，聲音仍像平常一樣,，擲地有聲。教室里安靜得出奇,，像空氣一下子停止流動,，只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時不時傳來的劇烈的咳嗽聲。我的心在微微震顫著,。我猜想,，全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……

老師每一次的掩面咳嗽，都使我心中一陣陣辛酸,。老師,，您不必帶病上課啊,！透過我們擔(dān)憂的目光,，老師仿佛讀懂了我們心中所想，憔悴的臉上僵硬地擠出一抹淡淡的微笑：“沒事的,，同學(xué)們,，小感冒算的了什么？看到你們渴求知識的小臉,，我也就欣慰了,。”

“老師……”我們略帶哽咽,，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師,。在我們的眼中，此刻的她是如此的高大,，如此的美麗,！多么敬業(yè)的老師，多么令我難忘的老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇十一

暑假,，我在家報了素描班，在那里我遇到了很多老師,，可是給我印象最深還是素描班的浩林老師。他常常喜歡和我一起做一些有意義的事，他教我們學(xué)畫畫是那么認(rèn)真,，說起話來很幽默,，我們素描班個個同學(xué)都喜歡上他的課。

記得有一天,，我和平常一樣去上課,，那天剛好是素描班開學(xué)的第一節(jié)課，我興高采烈地去學(xué)畫畫,，準(zhǔn)備上課,，走進來的是另外一位陌生的老師，當(dāng)時,，我的心情非常失落,，想立刻逃回家。我坐到座位上拿出我自己帶的筆,，然后將紙放在了畫架上,，把橡皮擦放到了上面，可是怎么也找不到我以前的稿子,，就問：“我放在貨架上的稿子呢,？”

“反正這些東西都在這里?！币粋€新來的老師大聲地說道,。我怎么找也找不到，就拿了考級的畫,，我畫著畫著淚水情不自盡地流出來了,。低著頭放在大腿上哭，我褲子都浸濕了,。這下我想：“先把筆放到筆袋里,，然后躲到廁所里慢慢地哭?！蔽覜_出教室,，跑到廁所，小心翼翼地哭著,，生怕被老師發(fā)現(xiàn),。過了一會兒，我不再哭了,，就走出廁所用飛快的速度跑到小區(qū)里面,，我把筆袋放到一個別人找不到的地方，之后,，返回到教室時,，被棲棲老師看到了,，就問：“婧婧，你怎么了,？”

“我……我我不想讓這個老師給我上課,。”我憤怒地說,。

“那我打電話給浩林老師,。”棲棲老師和藹而又溫柔地說,。我想：“我現(xiàn)在應(yīng)該去拿我的筆袋,，不然等一會兒浩林老師說我，怎么弄,？”我就走到小區(qū)里把我的筆袋拿回來了,。

我回到那里，棲棲老師說：“浩林老師剛剛跟我說,，他讓我給你道歉,，下周他會給你上課?！?/p>

我在學(xué)?？傁胫沂裁磿r候要上課……

這就是我難忘的老師。

印象中難忘的老師大學(xué)篇十二

六年小學(xué)生活中,，每個老師對我的幫助都十分的大,，最讓我難忘的就是，整整帶了我們六年的班主任李老師,。

李老師有著過肩的棕紅色卷發(fā),，戴著一個紅色銀邊的眼鏡，每當(dāng)李老師去仔細(xì)觀察改作業(yè)的時候,，她就會反眼鏡推到頭頂,，像發(fā)帶一樣戴著。同時李老師也十分關(guān)心我們的成長,，在閱讀方面也是無時無刻地關(guān)心著我們,。

記得從小到大，李老師總是在假期或課上給我們一張閱讀卡,，這張卡是用來寫我們看的書,，好詞好句，以及讀后感受的,。這讓我們對閱讀的喜愛大大增加,，總是想把書推薦給大家，從而喜歡上了寫閱讀卡,，同時,，閱讀卡也在不斷更新中,。

三年級的時候，我們班有了自己的小書架,，是李老師請一名同學(xué)帶回來的,，李老師還請了家委會幫我們買了適合的書。雖然只是一個小小的書架,，卻包含了李老師對大家的關(guān)心以及幫助。

過了一個星期后,，終于可以借書了,，我興高采烈地去排對準(zhǔn)備借書，每個人手里都拿著一張小小的借書卡,，小小的借書卡雖然小,，借的卻是一個豐富多彩的世界書的世界。

李老師時常站在一旁幫我們拍照,，時常去幫忙登記書,，并提醒著我們：“要常讀書，每個星期都可以來借書哦,?！闭f完在一旁微笑地看著我們。

也是因為這個小小的世界,，我長了不少知識,，也是因為和李老師的一次對話使我愛上了看書。

謝謝您李老師,，是您讓我體會到了書的世界的豐富,，一個難忘的小學(xué)生活，一個難忘的老師李老師,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇十三

“叮鈴鈴……”鈴聲響了,，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,，一對對小耳朵像雷達似的豎起來,，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠而近,，同學(xué)們立即把禮物捧在手心,，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的,?！爸ā健币宦暎T開了!同學(xué)們一擁而上,，里三層外三層地圍住老師,，將禮品,、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里,。楊老師激動地接過同學(xué)們的禮物,，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝!謝謝!”

我也趕緊走到老師身旁,，把那支美麗的月季花送給老師,，并大聲說：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”

“謝謝你!孩子!”老師微笑著對我說,，“你的禮物老師很喜歡,，老師也祝你學(xué)習(xí)進步，更上層樓!”

我和老師目光相對的那一刻,，心里覺得美滋滋的,，心想，老師,，您放心吧,，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日,，我會拿我最優(yōu)秀的成績回報您!

有人說,，老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。還有人說，老師是鑰匙,，為我們打開了知識的大門,。而我要說，老師更像是陽光,，是她為我們送來了溫暖和希望!

為此,，我在教師節(jié)這個難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下,，幸福長永駐!

印象中難忘的老師大學(xué)篇十四

每一個人都有個最喜歡的老師,，當(dāng)然我也不列外，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時,，總是會想到我心中最難忘的一位老師——茍老師,。

在小學(xué)一年級的時候，我踏進了這美麗的校園,，踏入了我六年的小學(xué)生活,，在茍老師的循循善誘丶勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師,。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識,，但下課了又同我們游戲,，所以在那時我不知怎么的受教方式，產(chǎn)生了對茍老師的尊敬和仰慕,。

記得在二年級的時候我們又更深進一層的了解到了新的知識,，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了，一次,，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子,，讓我們仔細(xì)觀察它，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記,，可是我們都沒有聽,，一節(jié)課都在吵鬧，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀,！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來，我仔細(xì)的端詳著,，像手里有一見美麗的寶貝,。

到了三年級，茍老師在第一天開學(xué)時告訴我們會有一個新的老師來給我們上課,，叫我們靜息好,，新老師來了，但是茍老師卻走了,，我知道大家都很傷心,，因為大家上課都走神了，眼中有幾分失望的神情,，這是以前沒有的,。

這三年來，茍老師含辛茹苦地教育我們,，在背后默默支持我們,，鼓勵我們，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛,?？墒亲鳛閷W(xué)生的我永遠也不會忘記，也清清楚楚的映在了我心里,，這3年短暫的師生情,，就如一張照片永遠的記錄了下來,。

十年樹木,，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

印象中難忘的老師大學(xué)篇十五

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時光就“刷——”的一下從每一個人身旁流去，在這六年中，無數(shù)的老師與我相見，與我告別。每一個老師都留給了我難以忘懷的印象,，其中最深刻的是擔(dān)任我們五、六年級班主任的趙老師,。

趙老師挺著一個典型的“將軍肚”，走起路來慢吞吞的,，顯得非常穩(wěn)重,、成熟,。他的聲音在雄壯中有著幾分鎮(zhèn)定,，讓人聽起來感到很和藹。

不過，趙老師的“火”我也記憶猶新。

趙老師回來后,，通過個別同學(xué)寫的朝花夕拾了解了他不在時的所有情況,，頓時怒不可遏,，叫了十多個“當(dāng)事人”將他們“修理”了一頓后,，便將他們遣回了座位,。以下是當(dāng)時的情景：

趙老師：“昨天早上沒去做操的,，給我站出來！”四五個人,。趙老師：“就只有這么一點嗎,？！”,。又有四個人,。趙老師：“小豪（化名）、小梁（化名）,，上來,！”。趙老師：“你們知道你們錯在哪里嗎,？”小梁和小唐：“知道,，我們不應(yīng)該打架?！壁w老師：“這是一點,，小唐，你竟然拿著凳子去打同學(xué),！實在是太不應(yīng)該了,！如果不是小森（化名）攔住你的話，說不定……”趙老師：“你們怎么回事,？”一堆人趙老師：“給我發(fā)現(xiàn)下一次的,，圍著學(xué)校跑一圈！懂了嗎,？,！”一群人：“懂——了——”,，趙老師：“回去！”所有站上來的人,。

之前大家可能以為趙老師是一個很嚴(yán)厲的人,，其實不是的,，趙老師大多時侯都是和藹可親的,，絕非我剛才說的那樣,。剛才是不過是我記憶最深的一幕罷了

印象中難忘的老師大學(xué)篇十六

今天，我又想起了我的啟蒙老師，想起了那件令我終生難忘的事……

在我六年前入學(xué)的第一天,，媽媽將我送到學(xué)校,，楊老師出來迎接我，我一下子就喜歡上了這位有著烏黑的長直發(fā),、明亮的大眼睛的老師,。媽媽和老師談了幾句,，楊老師便微笑著牽起我的手向一(二)班教室走去,。

我坐在教室里,，一切對我來說都是那么新鮮,、有趣，同時也夾著一絲陌生,。坐在我身邊陌生的同學(xué)和我一樣,，好奇地東張西望。

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,。剛剛認(rèn)識的同學(xué)們一個個陸陸續(xù)續(xù)被父母接走。幾分鐘前還熱熱鬧鬧的校園,，一下子變得冷冷清清,。

我的媽媽還沒有來，我站在舞臺邊的黃果樹下,，看著我面前走過的陌生面孔,，心里又著急又害怕，急的是媽媽還沒有來,，怕的是媽媽不來了,，恍恍惚惚總想哭上一通。

這時,，班主任楊老師走過來了,，媽彎下腰，溫柔又關(guān)切地問我：“你怎么啦,？”“我…我媽媽還沒來,。”我輕輕抽泣著,。

老師溫柔地用一只手拭去我眼角的淚水,，一只手扶住我的肩膀，認(rèn)真地對我說：“你的媽媽一定很忙,，不然她怎么會不來接你呢,？我陪你在這兒一起等她，如果她還不來,，老師就送你回家,。”楊老師溫柔親切的話語幫我趕走了恐懼,，讓我有了勇氣,，校園里不在陌生，我覺得自己仿佛回到了家,。

啟蒙老師的關(guān)愛讓我永生難忘,，啊,！難忘的關(guān)愛,！難忘的老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇十七

在我上小學(xué)一年級的時候，用爸爸和媽媽的話來說,，我在寫作方面簡直就是一個白癡,。這時在他們看過了我無數(shù)次“流水賬”般的作文后發(fā)出的感慨。這句話使我十分沮喪,。我每次洗完作文給他們看過之后,，必定又是一番說教。忍無可忍之下,，他們給我報了一個作文補習(xí)班,。

第一次上課，我輕手輕腳地走進教室,，心中充滿了神圣感,，仿佛要去干一件十分偉大的事情。

老師開始講課了,，我非常認(rèn)真地聽,，時不時還把重點給記在本子上。終于開始寫作文了,！我把本子鋪好,，莊重地提起筆，仿佛在舉行一個大型的簽售會,，沙沙的寫字聲,，聽起來就像是在給我伴奏。寫完了,！我用手指輕輕地翻動著,，細(xì)細(xì)地端詳著，慢慢地讀著,。前面寫得還不錯,，但越到后面寫得越差。我又沮喪了起來,。

我感到旁邊有人,，轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳,！我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章,。我的臉頓時火辣辣的，心想,，我寫得這么爛,，老師一定很生氣。

當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時候，老師卻對我說：“瑾頤,，你前面寫得都非常好,，就是后面有一點偏題。我相信你,，下次給我看的時候,，一定會寫得更好！對嗎,？”我又恢復(fù)了自信，抬起頭對老師說：“我一定會做得更好,！”

從那以后,，我每天都會在家里練筆，并時不時就把作文送給老師檢查,。就這樣,，日復(fù)一日，我的作文水平有了很大的提高,。每一次她對我的鼓勵,，對我的表揚，使我愛上了寫作,，寫作成了我無法割舍的愛好,。

現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了。但是每當(dāng)我手捧獎狀在主席臺上演講的時候,，我總是會想起她,，那位鼓勵我寫作的老師……

印象中難忘的老師大學(xué)篇十八

每個人心里都有令自己難忘的老師。今天我就在這里跟大家講講我的班主任——王老師吧,！

王老師身材勻稱,，身高中等，一身健康的微黑皮膚,。見到我們時總是笑瞇瞇的,。兩道眉毛似乎會說話。我們表現(xiàn)好時,，眉毛就彎成了一輪月牙,。生氣時，眉毛就皺成了一道凌厲的斜線,。眼鏡后面的兩只眼睛,，透出睿智之光，仿佛同學(xué)們的任何一個動作都能被她看得清清楚楚,。

王老師為人幽默風(fēng)趣,。講課時，她時不時講出一兩個笑話，把同學(xué)們逗得哈哈大笑,。有時,，王老師把班上的某名同學(xué)作為“參照物”，在笑聲中,，讓同學(xué)們把課文記得更加牢固,。記得上次語文課，王老師讓同學(xué)們用“孫”這個字組詞,，同學(xué)們都躍躍欲試,，有的同學(xué)甚至造出了“孫悟空”。王老師聽后笑著說：“我們上課氣氛太好了,，把孫悟空都吸引過來聽課呢,。”頓時教室里就成了笑聲的海洋,。

有一次,，王老師批改我們作業(yè)時，看見湯清淦臉上十分沉默,，像已經(jīng)“黑屏”似的，就對湯清淦開了一個玩笑：“湯清淦,，王老師是不是欠你錢了,？我怎么不記得呢,？”我們一個個笑得前仰后翻,。聽了我的介紹,，你說王老師幽不幽默呢,？

王老師不僅幽默,，還十分關(guān)心同學(xué)。有一次,，我在學(xué)校里發(fā)高燒,，王老師及時發(fā)現(xiàn)了我的異況。她用手輕輕地摸著我的前額,，感受著我體溫的變化,。她用急促的語氣問我哪里不舒服，隨后趕忙打通我媽媽的電話,，讓媽媽送我到附近的醫(yī)院里,。這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀,！

怎么樣,，這就是我那既幽默又關(guān)心同學(xué)的班主任——王老師。

印象中難忘的老師大學(xué)篇十九

還記得您第一次教我們時,，是那樣的.孩子氣,，一進教室，就滿臉笑容地對我們說：“大家好，我是你們的新老師,?！蔽覀冏屑?xì)打量著您，一件白色t恤,，一條牛仔褲還有一雙半高根皮鞋,，腦后的黑色長發(fā)被一個普通的黑色橡皮筋捆在了一起。這就是我們的新老師,？我們心中嚴(yán)肅而神秘的新老師,？

您不讓我們叫您朱老師，要我們直接叫您的英語名della,，我們經(jīng)常失嘴,，您卻只是笑了笑，側(cè)著腦袋盯著問：“叫什么,？”直到我們改口,，你才滿意地笑了,。

記得有一次演講比賽前夕,，我和鄒芷欣在您那兒溫習(xí)?？?點了,，突然“咕嚕”一聲,，鄒芷欣的肚子開始叫喚了,。她撅著嘴說：“della，我好餓哦,！”您微微一笑,，變魔術(shù)似的從桌柜里拿出一個梨，一路小跑到洗手間去洗了洗,，然后回來,，遞給鄒芷欣，說：“喏,，吃了它,，快點背?！?/p>

“della,，我也好餓哦！”我本來不餓,，但看著鄒芷欣在吃梨,，也忍不住說。

“對不起，我只有一個梨,。要不,，你把我從食堂打來的飯吃了吧！我可以去外面吃,?！蹦噶酥缸郎系哪桥栾垺?/p>

“不用了,，還是您吃吧,！”我慌忙推辭到。畢竟,，您是老師,，是長輩，況且我回到家,，還有媽媽香噴噴的飯菜等著,，而你，還要工作到深夜,。

“對了,，你給媽媽打個電話吧。現(xiàn)在不早了,，她會擔(dān)心的,。”您從口袋里拿出手機,，毫不猶豫地遞給了我,。

我走到外面打起電話來，偶爾一回頭,，又清晰地看到您埋頭坐在在燈光下,，拿著我的稿子又一字一句斟酌起來……

演講比賽如期到來，我的心中緊張不已,。比賽結(jié)束以后,，同學(xué)們都說我的聲音太小，很難聽清楚,。我知道我這次失敗了,，心里很不是滋味。您一眼看穿了我的心思,，說：“沒事啦,，畢竟是第一次，能上去就已經(jīng)是一種勝利嘛,?！敝炖蠋?，您知道您的鼓勵，給了我多大的安慰??！

可惜的是，您因病辭職了,。沒有了您的關(guān)心,，我真的很難受。

朱老師,，我忘不了你,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十

在我的人生道路中，遇到了一位老師,。她,，是蠟燭，照亮了我們前進的方向,；她,，是園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵,；她,，是春雨，就滋潤著我們幼小的心靈,。她,，就是我們的班主任——張老師,。

張老師,，姓張名靜。目前單身狗一條,。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,，水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的臉,，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師,。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了：“它好肥，好像一個蓬松的球兒,?！?/p>

我時常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉。為什么這么說呢,？請繼續(xù)往下看——

情景一：下課了,，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥，好像一個蓬松的球兒,?！睆埨蠋焷G給了我們一個白眼,，笑著說：“你們這群無情意的白眼狼，白養(yǎng)你們了,?！?/p>

情景二：上課了，張老師拿著一沓作業(yè)本,，臉上面無表情地進入了教室,，重重地把作業(yè)摔在講臺上，說：“小潘,，你的作業(yè)呢,？”小潘站了起來，低著頭用蚊子般的聲音說：“沒寫完,?！薄皼]寫完？”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎,？”同學(xué)們乖乖地回答道：“不多,。”這時,，張老師就會發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫,，啊,？連作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么,？后面詞語表抄兩遍，周五必須交,！”那場景,，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼，地球都要抖三抖,?！?/p>

這就是張老師，雖然她有時很兇,，但無論如何都是為了我們好,。在這里，我想對張老師說：“您就像我們的第二位母親,，在我們瑟瑟發(fā)抖時送來溫暖,；在我們處于黑暗時送來希望。謝謝你,?！?/p>

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十一

暑假，我的閱讀和作文輔導(dǎo)老師是魯老師,，她有一頭短短的卷發(fā),，看起來時尚極了,，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優(yōu)雅，圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,，她特別可愛令人難忘,。

魯老師上課善于xxx變臉xxx，她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的老師,。

昨天下午上課前，魯老師滿面笑容地走進教室,，她一手拿著一把戒尺,，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑瞇瞇地對我們說：“今天誰能按時完成作業(yè),，有獎勵,！如果不能按時完成作業(yè)，要用戒尺懲罰你們,?！蔽胰滩蛔⌒α似饋恚斃蠋熈ⅠR把臉一板,，厲聲說道：xxx笑什么笑,，開始上課?！蔽覈樀帽镒×诵?，默默地想：魯老師翻臉比翻書還快呀！

課堂上,，魯老師經(jīng)?！白兡榵xx，有一次她正繪生繪色地講著課,，同學(xué)們也津津有味地聽著,，忽然魯老師停了下來,，她走到佳鈺桌前,，可是佳鈺同學(xué)玩得太入神了，魯老師走到佳鈺面前,，她才覺察到,，她趕忙把文具盒放到桌子下面。魯老師臉上的笑容消失了,，對佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課不能玩小動作，要認(rèn)真聽講,?！闭f著魯老師把文具盒收走了放到一邊,，她又返回講臺，臉上的神情瞬間又xxx多云見晴,，眉飛色舞”,，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的。下課了,，魯老師把文具盒還給了佳鈺,，她臉上露出了慈祥的笑容，對佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課一定要認(rèn)真聽講?。∽舟E一定要寫工整,、規(guī)范,！xxx

如果要給魯老師畫漫畫，我想她是一個嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,、和藹可親的好老師。

她就是我最難忘的魯老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十二

現(xiàn)在升上了中學(xué),，早已告別了我的母校和老師。但是還是會不經(jīng)意地想起那位教我六年的語文老師,。

在我的記憶中,，她很美麗，很溫柔,，很年輕,。每當(dāng)我們調(diào)皮時，她總是會皺起眉頭,，撅起嘴巴,，好像很生氣的樣子。

記得有一次,，數(shù)學(xué)課上完后,，我們立刻沖出了教室，跑到了寬敞的大操場上玩“僵尸抓人”的游戲,。我們先用猜拳的方法選出誰是“僵尸”,，游戲便開始了。

只見那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,，忽然有一個人被抓住了,，我們大驚失色，趕緊找人出謀劃策,，不一會兒,，我們就想出來了一個好辦法,，不過，就是有點危險,。我是誘餌,。我先來到“僵尸”的后面，準(zhǔn)備打他一下,，突然,，他猛地轉(zhuǎn)過身，把我推到在地,，我的膝蓋慢慢的生出鮮血,。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們都驚慌失措,，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師,。

一會兒時間，老師就來到了我的身旁手里還拿來這棉簽和紗布,，她顧不得多說,，連忙蹲下，把我的傷口清洗干凈,，然后給我包扎好,。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水,，這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓,，辦公室在一樓，我們學(xué)校沒有電梯,，只能跑去,，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前?！袄蠋?，你……”我正想說，老師止住了我,；“不要說了,，先回教室休息?！北疽阎棺〉臏I水又涌上了眼眶,。

回到教室后，老師又重復(fù)地說把安全知識說了一遍又一遍,，直到我們聽進了之后才停下，然后又去幫助那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補習(xí),！

我看著老師忙碌的身影,，在心里暗自下定決心要用最好的成績老師對我的愛,！

直到現(xiàn)在，她還是我記憶中的珍寶之一,，而我也永遠不會忘記我曾經(jīng)擁有一位這樣好的老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十三

令我最難忘的，就是小學(xué)六年生活中與您一起共度的時光了,，既美好又難忘,。

您有著一頭長發(fā)，染著棕黃色,。白白的皮膚顯得格外美麗,。眼皮上畫著的紫色眼影，與那雙大眼睛相互匹配,。小巧玲瓏的嘴上還涂了一層淡淡的唇彩,。這些讓我一下就想起了您，讓我一下就想起了那六年之前......

我還記得那天還是小學(xué)一年級時,，可能是因為剛?cè)雽W(xué),，所以還是有些糊里糊涂的，整天都會丟三拉四的,，至今我都清楚的記得,，那一次，是我第一次沒有帶語文作業(yè),?！昂昧爽F(xiàn)在四位小組長下去收語文作業(yè)?！蹦f到,。我們班收語文作業(yè)的制度是：小組長先下去收其它人的作業(yè)，然后自己的作業(yè)在單獨交給老師,，我被封為了小組長,，所以我要開始下去收別人的作業(yè)，我很快就收完了,，可我找不到自己的作業(yè)本了,，我為了不讓您批評，跟您說：“老師,，我的作業(yè)混到里邊去了,。”我跟您這樣說完了,，我又有些害怕了,，我怕您發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本沒有交，我就慘了。

這時,，“叮,。”上課鈴響了,，心中恐慌不安的我更加恐懼了,，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我基本都沒有聽進去,，只是盯著那些作業(yè)本發(fā)呆,，就這樣我度過了一整個上午。

中午吃完午飯后,，同學(xué)們都已經(jīng)出去活動了,，剛值完日的我剛要去操場活動。這時,，您叫住了我,，說：“你沒有什么話要對我說嗎？”我支支吾吾的說道：“沒,。沒有,。”“那你能告訴我你為什么不交語文作業(yè)呢,？”您問道,。我嗚咽著說：“老師，對不起,，我語文作業(yè)沒帶,。”您對我語重心長的說：“孩子,，沒關(guān)系,，知錯能改就是好孩子，老師相信你會改的,，對嗎,？”我點了點頭。從此我再也沒騙過老師,。

喬老師,，與您共度的時光太少了。現(xiàn)在想,，這些美好的回憶早已印在了我的心底,，也早已印在我們共度的時光里了。

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十四

老師——是人生的坐標(biāo),，引領(lǐng)我們走向正確的方向,；是一場春雨,，染綠了世界；是一盞臺燈,，照亮我們的人生,！

太陽冉冉的升起來,，無私地把光明灑向大地,！

走進教室，就聽見有同學(xué)在議論：“老師是不是被撞了,！”

“出了很多血嗎,？”

“他能來上課嗎？”

我心想：“沒想到,，我把丁老師遇事的事情發(fā)了一個群,，轟動就這么大！丁老師,，今天應(yīng)該會來上課吧,！”

到第一節(jié)課時，我們?nèi)巳硕夹募比绶?，等待著,，盼望著，坐立不安,，并時不時向門口張望希望下一個進門的是他,！此時此刻，這顆心,，繃得好緊,，就像一支即將離弦的箭！漸漸地,，聽到了那個熟悉的腳步聲,，那個純粹的丁老師，走進了教室,，依然給我們上神圣的課堂,，原來精神抖擻的他，今天變得那么憔悴,！嘴下一大片紅腫,，貼著止血貼，說話沒以前那么響亮,！看到這一幕,，就像有成千上萬根針扎進我的心肺，疼痛不已,！頓時,，教室里靜的出奇,，就像無數(shù)個螞蟻在爬著，說不出一句話來,！我們都很傷心,，就像葡萄樹斷了，深深刺痛了心,，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌,，像是淚，像是血,！悲痛驟然襲來,，眼前一片黑，仿佛掉進了無底深淵,！

老師,，父母生我，給我色身,，您教我,，是我從無知到有知，從蒙昧到光明,，從愚癡到啟發(fā)智慧,。老鼠永遠只會在地上打洞，因為它們沒有老師,；小鳥永遠只會在樹上做窩,，因為它們沒有老師；狗永遠只會當(dāng)人的奴隸,，因為它們沒有老師,！老師，您是我們智慧的保姆,，有了你們,，我們才有尊嚴(yán)，有了你們,，我們才文明,！“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干,！”這句話說得很好,！您，就是我的老師,，令我難以忘懷的老師,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十五

即將畢業(yè)了，要離開無數(shù)培育過我的老師,，他們都令我難忘,。老師的性格各有不同,，有溫柔的，有嚴(yán)厲的,，讓我最難忘的要數(shù)四年級時教我們的叫老師了,。

焦老師是一個很嚴(yán)厲的老師，但也十分風(fēng)趣,。

焦老師剛來的時候,，大家都不知道她又多兇，開學(xué)不久,，焦老師說要聽寫,，大家都沒怎么認(rèn)真背,，以為會像以前教我們的勞老師一樣,，錯了不用訂正。當(dāng)聽寫本發(fā)下來時,，我發(fā)現(xiàn)我們聽寫有二十個,，我就錯了八個我心想：反正不用訂正，怕什么,！所以當(dāng)我看完我“c”的成績后,，居然還悠哉游哉的和周圍的同學(xué)聊天。

焦老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺,，宣布：“我發(fā)現(xiàn),，班里有些同學(xué)對聽寫十分不重視，就說這次聽寫,，我們不合格的就有十幾個,，我決定——錯一個單詞訂正二十遍！”我心里暗暗叫苦,，因為我要訂正一百六十遍！班里的同學(xué)也是叫苦連天,，但焦老師絲毫沒有因為同學(xué)們的舉動,，取消這個作業(yè)。我心想：這新來的老師真狠,！不過從那以后,，我對待每次聽寫都是認(rèn)認(rèn)真真的了。也是從那時起,，班里的聽寫好了很多,。

焦老師也是十分幽默的人。

有一次,，余恕上英語課沒帶書,。被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,，我們班的諶定軒，葉欽,，陳廣智一齊：“抄,！”因為沒帶書的同學(xué)，焦老師一般都會讓他們抄書,。焦老師讓他們幾個站起來,，問：“你們說吧讓余恕抄什么！”那幾位同學(xué)說完后,，焦老師笑了笑,，又說：“哼哼，下次你們犯一點小錯誤,，我就讓你們抄,，讓余恕規(guī)定你們抄什么，行吧,！”全班大笑,，那幾位同學(xué)傻了眼。接著,，焦老師又說：“余恕應(yīng)該怎么懲罰老師知道,，不用你們說，老師有自己的解決辦法,，下次可不能這樣了,！”

焦老師就是這樣一個幽默又嚴(yán)厲的老師。我們大家都很喜歡她,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十六

每個人從小到大都會遇到很多老師,。在我遇到的老師里令我最難忘的是鄭老師。在我小學(xué)的四年里,，鄭老師給我留下了很深刻的印象,。

鄭老師扎著一個清秀的馬尾，有著一對月牙一樣的眉毛,，月牙般的眉毛下是一雙明亮又清透的眼睛,，里面是總是閃爍著智慧的光芒。一張像櫻桃一般的嘴巴,，說出來的可都是大道理,。她白白的皮膚，讓人感到她還佷年輕,。

鄭老師的課很精彩,。她上課時，先讀一遍課文,，接著分段講一遍,。再講一個小故事,、順口溜……這些故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我受益匪淺,，還有的故事讓我深受感動……

有時鄭老師也很嚴(yán)厲,。如果誰的作業(yè)沒有完成，或是上課走神了,，下課后她就會叫這個同學(xué)去辦公室嚴(yán)肅地和他談話,。

但大多時候，鄭老師對我們就像春風(fēng)般溫和,。記得有一次,，我上課走了神，沒有聽課,，老師的目光落在了我的身上,。我游走的眼睛突然看到了老師那尖銳的目光，我不好意思地低下了頭,，感到十分抱歉,。下課后我被老師叫到了辦公室。我心想：“這次肯定會被批評了,。”到了辦公室,，老師只是親切地問了問：“怎么了,，為什么上課不認(rèn)真聽課呢？”我的心里七上八下地說不出原因,，老師笑了笑說：“沒關(guān)系,，下一次可不能這樣了，回去吧,?！睆哪且院笪以僖矝]有這樣過。

還有一次,，我正在寫字,。寫著寫著，我的頭越低越下,，但我并沒有發(fā)現(xiàn),。忽然，一雙溫暖的手輕輕抬起我的前額,，我抬頭一看原來是鄭老師,。“怎么,，‘三個一’忘了,？字寫端正些,。”老師笑了笑說,。我不好意思地笑了,。從那以后我每次寫字總感覺有一雙溫暖的手在提醒我要記住“三個一”。

十年樹木,，百年樹人,。我深深感謝老師的教誨之恩，老師的教誨之恩我終身難忘,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十七

貴州龍里城關(guān)三小六年級（3）班蘭小嫣

在我讀五年級的時候,，遇到一位幽默風(fēng)趣的老師，是我在小學(xué)里見過的最搞笑的老師,。

有一次,，老師的課在講著，他就離開了話題,，說要給我們講笑話,。他一本正經(jīng)的說：“你們的爸爸有多大的酒量？”同學(xué)們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大,，如數(shù)家珍,。只見老師胸有成竹的站在講臺上，含著笑,，聽著大家的爭辯,。“我說你們的爸爸不行,，你們不信,，我現(xiàn)在告訴你們我的酒量，坐好了,，可不要被嚇著,，我能喝幾壇酒?！贝蠹覈W然了,。“吹,！”全班都沸騰了,。老師做了一個停的手勢，“看,，我就知道你們不會相信,，我喝給大家看看?！敝灰娝隽艘粋€樣子,，把酒壇搬上去,，打開壇蓋,，伸手進去,，沾濕了手，收回來,，把手指上的酒彈進嘴里,，一連幾下,。一臉得意的說：“我已經(jīng)喝了幾“壇”酒了，我醉了沒有？”同學(xué)們目瞪口呆的看著,，一下子醒悟過來,，教室里頓時笑聲一片,，大家七嘴八舌地說：“我們也可以喝上幾“壇”酒不會醉了,！”

老師又繼續(xù)將他的課,，過了一會兒，他說：“同學(xué)們,，我的生日快到了，我想吃蛋糕，誰能給我最便宜的蛋糕吃,，看看誰的成本最低,？”大家七嘴八舌的議論開了,，他卻露出詭異的笑,，我們也漸漸意識到老師又有新的點子了，“老師,，你就不要賣關(guān)子了,，說說你的蛋糕吧?！敝灰娝咽峙e起來,，問大家：“我的手中有一個蛋，請問它高不高,？”同學(xué)們異口同聲地說：“高,！”“那就是“蛋糕”呀！”教室里又是歡聲一片,。

老師的課,，經(jīng)常離開話題，我們卻能聽懂他的課,，喜歡上他的課,。

這是我最喜歡的老師，他的幽默風(fēng)趣讓我難忘,。

（指導(dǎo)教師：唐國林）

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十八

在我們的成長過程中都會伴隨很多的老師,，他們教會我們做人，傳授我們知識,，辛勞的做著這份偉大的工作,，最讓我難忘的就是楊老師。

這一位負(fù)責(zé)任的老師,，猶如一名花匠,，小心翼翼的呵護每一株花苗；猶如一根蠟燭,；用愛心點燃孩子們的心靈之火,，永遠停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,，又感到成功的喜悅,。

數(shù)學(xué)課上，她那生動,、有趣的話語,，上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,，一會兒下課了,，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了？是不是鈴壞了,？”

記得有一次,，臨近語、數(shù)雙科競賽時,，她還特意出了幾張試卷給我們做,，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂,，她就一遍又一遍的講解,，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問,，不要不好意思,，問了就會懂的?！苯?jīng)過老師的耐心講解,，我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎！

楊老師不但是我們的良師,，還是我們的益友,。每當(dāng)下課，老師就會與我們一起做游戲,，她常和我們玩一米一米三,，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀,、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛楊老師,。

她是那樣出色的老師,；她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了,，我們都迷上了數(shù)學(xué),！

沒有您的鼓勵,、關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉,。是您把你的知識教給了我,，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對我的辛苦的,，這就是最讓我難忘的楊老師,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇二十九

這幾年來，教過我的老師有好幾位,，讓我最難忘的是陳老師,。

他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛,，又大又寬的嘴巴,，看上去很和藹可親。

有一次,，語文小考,，我只考了76分，老師說要給家長簽字,，我心想：考這點分?jǐn)?shù),，媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆,。突然,，我眼前一亮：試卷上的76分，改一筆,，不就成了96分了嗎,？

我回家把改過的試卷給媽媽看，媽媽隨手簽了個名字,，還表揚了我?guī)拙?。我心想：沒給媽媽識破，順利過關(guān),。

第二天上午,，我將試卷交給老師，老師問：“你考了這點分媽媽沒有說什么嗎,？”我臉羞得像個成熟的蘋果,。我不好意思地說：“打……了……我?！崩蠋熆戳丝次业脑嚲?，沒有說什么。課后,，他把我叫到辦公室,，語重心長地說：“裴瑤,，你做錯事情了嗎？”

頓時,，我低下了頭,，感覺自己想挖個地洞鉆進去。老師似乎看透了我的心思說：“你這樣欺騙了家長,，也欺騙了老師，更欺騙了自己,，這是不對的,。有了錯誤不要緊，只要你承認(rèn)就行了,，以后不能再這樣了,。”聽了老師的話,，我頓時慚愧不已,，認(rèn)識到了自己的錯誤，并在心里暗暗告訴自己：以后我會更努力學(xué)習(xí),，再不做欺騙家長和老師的事情,。回家后,，我向媽媽承認(rèn)了自己的錯誤,。

老師不但對我們很關(guān)心，還對我們很負(fù)責(zé)任,。有一次,，老師還是按平常那樣來給我們上課。那天,，老師在黑板上寫字時,，我發(fā)現(xiàn)老師的手有點抖。我想：老師怎么了,？為什么寫字發(fā)抖呢,？后來，我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥,，心里才恍然大悟：原來老師是抱著病給我們在上課,。當(dāng)時，我感動極了,，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)老師對我的期望。

老師啊老師,，為了我們,，您操碎了心,，您是我的榜樣，讓我永生難忘,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇三十

都說老師是一個花園里的園丁,，而我們學(xué)生則是在花園里的小花啊，小草啊,，老師滋潤我們成長,。但也有人說，老師只是暫時的一個園丁,，上學(xué)分小學(xué),、中學(xué)、高中,、大學(xué),，每個階段就是一個老師，實驗老師很容易被人遺忘,，可是我的這個小學(xué)老師——語文老師劉老師,，使我終生難忘。

劉老師也是我們的班主任,，我們怕她,，但也喜歡她。

我們常常在背后稱劉老師為“母老虎”,，為什么呢?

每次上課鈴一響,，只要是語文老師的課，我們一直在喋喋不休的嘴巴閉上了,，教室里安靜了,，只有我們的大眼睛“眨眨”的,，互相望著對方,，仿佛在用眼神聊天，“老師沒來,，確定?”“確定,，說話吧!”不知不覺中全班又恢復(fù)了菜市場般的吵鬧。突然一下子教室突然安靜了,，我們一看,，呀!老師來了?？纯蠢蠋熌巧鷼獾哪?，好像耳朵都在吸氣，仿佛隨時都會爆發(fā)。我猜對了,，老師開始對我們大吼大叫的,，真是唾沫飛流3000尺啊。

那又為什么喜歡她呢?那是因為她很幽默,。

不過即使你不是劉老師班的同學(xué),，你也會覺得他很有趣。遠看劉老師就是一個球兒,，又胖又圓的球,。

哎呀，跑題了!說正事兒!正經(jīng)的說,，是因為她上課很有趣,。在上課時，她總能適當(dāng)?shù)牟迦胍恍┬」适?，一些好玩兒的笑話，也會根?jù)每個同學(xué)上課聽講時的狀態(tài),，用她那厲害的嘴巴,，頭頭是道的，用幽默的語言表達出來,。常逗得大家哈哈大笑,。

不管我以后遇到多少老師，劉老師的長相聲音會刻在我的腦海里,，永遠不會忘記!

印象中難忘的老師大學(xué)篇

同學(xué)們,，你們最難忘的是哪位老師呢？語文,？數(shù)學(xué),？還是英語？……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師,。

李老師中等的個子,，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,，一看就是一位知識淵博的人,。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神,。

在我的心目中,，李老師是大樹，我們是小苗,；李老師是海水,，我們是魚兒，這四年來，李老師教給了我許多知識,，同樣也教給了我許多做人的道理,，在我的記憶中，李老師是我最好,、最難忘的老師,。

李老師使我難忘的，是他那對同學(xué)負(fù)責(zé)的精神,。我們班有一位叫杜軒的同學(xué),，他的學(xué)習(xí)是全班最差的，不管怎么說他都不學(xué),，李老師對這件事特別關(guān)注,，每一次一有時間就看著杜軒寫作業(yè)，李老師常說：“杜軒其實很聰明,，如果他學(xué)的話,，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“一絲不茍，行善積德……”聽,，李老師又在給杜軒聽寫詞語了,。李老師還派同學(xué)輪流看杜軒，如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫,，李老師對的要求可嚴(yán)格了,，杜軒也在慢慢改進。

李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心我們的生活,。

四年級的時候，有一位同學(xué)的凳子壞了,，李老師立刻過去問：“來,，我來給你修?！敝灰娎蠋熌闷疱N子,，皺著眉頭，汗水從頭上留了下來,，那“叮叮咚咚”的聲音好像勤勞的樂章……突然,，“咚”的一聲，老師的手被砸爛了,，只見老師捂著手,，笑了笑；那位同學(xué)也試了試凳子,，大叫起來：“修好咯,！”露出了一排潔白的牙齒，兩個小酒窩兒也跳了出來，大家都笑了……

李老師,，我心中的大樹,，我心中的大海，我難忘的好老師,，他那偉大的身影深深印在了我的心上,。啊,！李老師,，我的好老師！

印象中難忘的老師大學(xué)篇

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了,。回憶起愉快而充實的小學(xué)六年生活,，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師,。

她經(jīng)常扎著個馬尾辮，一雙機靈的濃眉大眼,，高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴,，身材十分苗條。她是一個既會鼓勵又有耐心的好老師,。

記得那是六年級下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了,，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的實驗工具,，有紙筒，橡皮筋,，膠帶和吸管,，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。

浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下,，然后讓我們自己學(xué)著做,。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間,，再用膠帶捆綁在一起,，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個“小火箭”就大功告成了,。

就在這時,，我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表揚,。她微笑著過來,，彎腰說：“還差一點你就完成了!”哦!原來我還沒有完成!我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說：“你做的很快,，可見你很機靈,。可是,，你在具體的操作中,，缺少點細(xì)心。要知道沒有細(xì)心作保證,，小火箭是飛不起來的,。”她又耐心地從頭教了我一遍,。在浦老師的指導(dǎo)幫助下,，我終于做出來一個既飛得高又飛得遠的小火箭模型。我激動的心里充滿了勝利的喜悅,。

這就是我的科學(xué)老師,，她的細(xì)致指導(dǎo)，讓我終生難忘,。

而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了,，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，把握初中三年的時光,，在漫漫人生中留下輝煌的一頁。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,，六年來,，有許許多多教給我知識的，令我感激,、難忘的老師,，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活,，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩,，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。

孫老師是一個有很強責(zé)任心的人,，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè),，而孫老師卻一項也不放過,。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午,，我媽給孫老師打電話,，說我作業(yè)寫得很慢,，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,，邊寫邊玩,，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,，我便天天給老師打電話,，改掉了磨蹭的習(xí)慣。

孫老師不但對工作認(rèn)真,，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點兒文學(xué)創(chuàng)作,。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說,。周梓煜首先寫小說,，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了,，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,，反而夸了他一頓。我也寫起小說來,。在老師的鼓勵下,，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評,，成了班里有名的“小作家”,。

我是一定不會忘記孫老師的，今天,，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪,。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人,；插柳之恩,，終生難忘。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

魚兒離不水,，鳥兒離不開天空,，我的成長離不開老師的辛勤教導(dǎo)。在我的成長過程中遇到過許許多多的老師,，但令我最難忘的還是我的.班主任——費勝梅老師,。

費老師中等身材,，身體微胖，留著一頭烏黑的長發(fā),，彎彎的眉毛下面是一雙充滿智慧的眼睛,，她見人總是笑瞇瞇的，一看就知道是一位和藹可親的老師,。

費老師上課就像磁鐵一樣吸引著我們,，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽。那時候的我性格內(nèi)向不愛講話,，上課發(fā)言不積極,。有一次，費老師正在娓娓動聽地給我們講課,，這時老師提出一個問題讓大家回答,，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言，我靜靜地坐在座位上,，冷不丁地我聽到老師點到了我的名字,，我急忙站起來，臉一下子漲紅到了脖子根,，緊張得說不出話來,。這時我偷偷瞄了一下老師的眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵的眼神看著我,，仿佛在說：“別怕,，大聲說出來，你是最棒的,！”我鼓起勇氣大聲說出了答案,，費老師帶頭給我鼓掌，我看見了老師欣慰的笑容,。是費老師給了我這份信心,，讓我品嘗到了成功的自信，我更愛我的老師了,。

記得費老師剛教我們班時進行的第一次考試,，那次我考砸了，心情非常糟糕,。這時費老師找我談話,，我站在老師辦公桌前不敢看老師的眼睛?？墒琴M老師并沒有責(zé)備我,，而是輕聲細(xì)語地給我解析問題，分析錯誤的原因,，直到我全會了為止,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！辟M老師的諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田,。她把一顆無私奉獻的心,，把她全部的愛都給了我們。

老師,，您的愛如太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,！

老師,，您辛苦了！

印象中難忘的老師大學(xué)篇

有一位老師默默的教了我們六年書,，給了我們許多知識,，傳授了我們很多道理，教會了我們怎么樣做人,，我很感激她,，她就是我們班的班主任——張老師。

張老師整人看上去挺高挑的,，烏黑的頭發(fā)盤成一個卷,，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來卻很年輕有活力,。張老師就像是個在圣殿上的國王,，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣,，第一眼看過她的人都會覺得她是個兇巴巴的人,。或者留下了一個不怎么好的印象,。可是在我們班,，在我們同學(xué)們的眼里,，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過的人里,，都會覺得她是個很好的人,，而在我的眼里她也是個好老師,。

別看張老師上課總是面無表情，一下課,，她也會很溫和地去跟同學(xué)們交流,，有時候，心情好了,，會跟我們聊一整節(jié)的課,，跟我們講很多很多的故事，笑話,。

她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性,，所以，張老師講課的時候,，沒有人不聽,，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽張老師講過的每一句話呢！正因為這樣,，我們班才會每年年紀(jì)連冠,。

俗話都說，父母何不為兒女操心,，天下父母都是為自己的兒子女兒著想,，擔(dān)心,。那老師何嘗也不是這樣,。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心,。張老師也是這樣一個好老師,。如果有同學(xué)犯了錯誤，張老師會很生氣嚴(yán)厲的批評他,，并把這種事例當(dāng)著全班面說出來,，讓大家知道這件事的錯在哪，也提醒著下次不要再犯,。雖然嚴(yán)厲的處理，但是在事后張老師也會溫柔的安慰同學(xué),，跟他講很多很多道理,。

張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

我最難忘的老師,，就是小學(xué)的班主任——高士梅，高老師,。

高老師不像他的名字一樣“高”,，我老師的個子雖矮，但是她品德高尚,、素質(zhì)高、見識高,、懂得的知識也高,，這幾個高加起來，已經(jīng)足夠了,。老師帶著一副眼鏡,，燙著微卷的短發(fā)，笑容格外燦爛,。

要說為什么高老師給我留下的影響最深,，是因為她與其他老師不同，她對我及班里的所有同學(xué)就像對待自己的朋友一樣,。我們對她也十分的信任,，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對待每個人學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,。

我至今還記得高老師那最熟悉的動作：看作業(yè)的時候把眼鏡放在腦門上,，這一看就是老師特有的習(xí)慣，就是這個習(xí)慣,，使我們班好多人積極模仿,，這不是嘲笑而是對老師這個動作的無比熱愛。

老師的性格是特別外向而陽光的,，這是我最喜歡的地方,。上課的時候，也是很有幽默的感覺,，所以使整個課堂變得熱起來,，是同學(xué)們活躍起來。所以除了體育,、美術(shù)外,，最喜歡的就是高老師的課了。

記得有一次,，后面書架上的書,，有一本是我盼望很久了的一本書，我趁老師在講話沒注意底下的時候，迅速的把那一本抽了出來,，結(jié)果，還是沒逃過老師的“千里眼”,?！靶煅螅墒裁茨?？這樣做對嗎,，把書放回去?！崩蠋焽?yán)肅的說,。我低著頭，把書放了回去,。放學(xué)的時候,，因為是我鎖門，我斷后,，這時我發(fā)現(xiàn)老師并沒有走,，“老師……”我剛想問，老師就說：“喜歡這本書是么,，拿回去看吧,，看書是好事，不是不讓你看,，是因為在老師講話的時候你沒有認(rèn)真聽,，下次記住就好了”說完老師把書遞給我。我把書接住,，看著老師走的背影,，我慚愧了。

人們常說孩子是花朵,，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁,，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識,！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！

印象中難忘的老師大學(xué)篇

我現(xiàn)在六年級了,，馬上就畢業(yè)了,，我們的班主任是申老師，她是我的啟蒙老師,，所以無論到了哪里我都不會忘記她,！

申老師是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)的人民教師。記得有一次全校舉行歌唱比賽，歌詞里面有幾句說詞,，關(guān)于夏天的那幾句是我說的,。那天老師讓我先上講臺上演練，我快速地走上了講臺,，第一次演練我用驕傲的語氣讀了一邊,，本以為申老師會聽不出我驕傲的語氣，沒想到細(xì)心的申老師體會出來了,，申老師嚴(yán)肅地對我說：“林澤慧,，你讀的不是很好，希望你能努力,！”于是我細(xì)心的背了一遍,，這回申老師仍板著面孔，她對我說：“嗯——比上回好點,，繼續(xù)努力,！”背完了第三回，申老師終于笑了,，一定是她滿意了,！就是通過這件事我才發(fā)現(xiàn)了申老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

申老師也是一位盡職盡責(zé)的人民教師。記得一開始申老師給我們帶課時,，態(tài)度十分嚴(yán)肅,，因為當(dāng)時申老師接班的時候，我們班的各科成績都很差,，但申老師并沒有放棄我們,，她并不認(rèn)為我們不是好苗子，而是認(rèn)為我們太懶了,。的確,，自從申老師帶上我們以后，我們的各科成績都趕了上來,，而且不光是這些,，連我寫得歪歪扭扭的字都寫的端端正正的！

申老師更是一位勤勞的人民教師,。只要是我們班的人都知道：不管天氣有多冷,，有多熱，申老師依然下樓看我們做操,。

準(zhǔn)確來說,，在我心目中申老師永遠是一位十全十美的人民教師，他無私地培育我們?nèi)?，是我們從小毛孩變成了青少年?/p>

快畢業(yè)了,，我想發(fā)自內(nèi)心的對申老師說：“申老師,，您辛苦了！培育了我們?nèi)昴欢ɡ哿税?！歇會兒吧,！讓您判作業(yè)的雙手歇會兒；讓您看我們的雙眼歇會吧,！祝您萬事順利,，青春常在！”

印象中難忘的老師大學(xué)篇

時光匆匆,，歲月無痕，一二年級的語文老師——倪老師卻仿佛烙印一般深深地留在我的心底,。

倪老師可有親和力了,，就像鄰家大姐姐一樣，總是扎著一束高高的“馬尾”,，嘴角還時常掛著一抹淡淡的微笑,。最讓我難忘的就是她那雙會說話的眼睛了。

有一次,，語文課上,，眼見快到放午學(xué)的時間，我一時興起,，就和同學(xué)竊竊私語了起來,，“許軒瑞，請你回答一下,?！蹦呃蠋熯@聲提問，猶如當(dāng)頭棒喝,，一下子擊中了我,，剛剛交頭接耳的得意勁兒一下子消失得無影無蹤。我緩緩地站了起來,，心里就像一只迷了路的小鹿一樣,，不知如何是好，一臉茫然地望著黑板,。就在和老師眼神交匯的一剎那,，我突然感到，老師的目光猶如利箭一樣投射過來,，直刺心房,。真恨不得有個地洞讓我鉆進去，心想：下次課上再也不能開小差了,，怎么都逃不過倪老師的火眼金睛,。倪老師似乎看出了我的局促不安，“先坐下去吧，下不為例,?！崩蠋焽?yán)厲地說道。我的臉蛋一下子漲得通紅,，聽完這話便趕忙坐了下去,。

倪老師的眼神有時就是這么凌厲，讓人畏懼,，但更多時候是溫和的,，讓人覺得像太陽般溫暖。

記得一次模擬考試,，我因為審題不清,，分?jǐn)?shù)不如人意，心里很不是滋味,。本以為會被老師狠狠批評一通,，覺得一場暴風(fēng)雨就要來臨，我忐忑不安地望著老師,，她微微一笑,，溫和地看著我：“沒關(guān)系，下次注意,，一次考試不代表什么,！”她那鼓勵的眼神，頓時給了我力量,，

像柔和的春風(fēng)拂過心田,，內(nèi)心一下子輕松了許多。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上松懈,、不知所措時,，我總會情不自禁地想起親愛的倪老師。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

時間就像向東流的流水,。十二個春秋已經(jīng)過去了,。它走過了我輝煌的童年，帶走了無數(shù)的記憶和記憶深刻的人,。然而,，它永遠不會帶走樂于助人的楊老師。

楊先生教了我們?nèi)炅?。她的皮膚是黑色的,，瓜子臉，一頭黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮,，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,，多嘴,，還有一排整齊的牙齒。她平時對我們很嚴(yán)格,，這讓我們覺得她很兇,，但她做了一件事，讓我們看到了她愛的一面,。

我記得五年級的一天,，我們要進行英語考試。我把桌上的東西收拾好,，躺在桌子上,，等待老師分發(fā)試卷。突然,。pa”我的桌子動了一下,。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)阿超的頭不小心撞到了我桌子的一角,。他一邊哭一邊用手摸著受傷的地方尋找血跡。我趕緊去辦公室給楊先生打電話,。楊先生聽到這個消息時,，非常焦慮。他三步并作兩步地匆忙去找老師,。

當(dāng)她來到教室時,，她發(fā)現(xiàn)阿巧已經(jīng)被他的同學(xué)扶起來，并在他的座位上坐了下來,。然而,，他還在哭，這讓我們感到很痛苦,。楊小姐彎下腰摸著阿巧的頭,，親切地說：怎么做？你在哪里摔倒的,？還疼嗎,？”阿超哭著說：我只是不小心撞到了后腦勺，現(xiàn)在還疼,?！睏钕壬嬖V班長立即分發(fā)報紙,。在簡單地告訴學(xué)生們要安靜后，他立即帶著趙去辦公室上藥,。

過了一會兒，阿巧回來了,。下課后,，阿巧對我們說：?。∈聦嵣?，楊小姐通常很兇,。事實上，她對我們很好,，她會關(guān)心我們的,。這一次我個人感受到了老師關(guān)心的一面。我希望將來每個人都不要責(zé)怪老師太多,?！甭犃诉@話，每個人都覺得阿巧是對的,。

這就是我們所看到的楊老師,。他對學(xué)生非常嚴(yán)格，同時他也不會失去對他們的關(guān)心,。事實上,，她也是一位熱愛兒童的老師。

從那以后,，每個人都非常尊敬楊老師,。因此，楊老師成了我小學(xué)里最難忘的老師,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

石筍街小學(xué)就像一個溫馨的大家庭,。和藹可親、溫柔美麗的蒙老師就像媽媽一般呵護我成長,，像園丁一樣培育我,。在像媽媽一般的蒙老師和我身上發(fā)生了一件使我刻骨銘心的、值得我終身難忘的故事,。

那件事發(fā)生在三年級的一個星期五,。我興高采烈的做完家庭作業(yè)后準(zhǔn)備在操場上痛痛快快的玩上一陣子。我剛沖出教室,，就遇見了剛從辦公室出來的蒙老師,，蒙老師見到我匆匆忙忙的樣子便細(xì)心地提醒到：“彩翼，下去玩耍要小心,，不能橫沖直撞地跑,。”我聽后,，漫不經(jīng)心地點點頭,，回答道“好的，沒問題,?！痹捯粑绰?，我就像風(fēng)一樣跑下了樓，早就把蒙老師的話拋到九霄云外去了,。

哇塞,，操場上簡直是人山人海呀！有的同學(xué)在玩“追追貓”,，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,，還有的在玩踩腳……我也和幾個好朋友玩上了“貓和老鼠”這個游戲。崔安琪當(dāng)貓,，我和歡歡她們當(dāng)老鼠,。游戲開始了，“安琪貓”瘋狂地追逐著我們,，其他幾個身手敏捷的女孩都跑進了“超級保護區(qū)”,，而可憐的我呢，卻還被安琪貓追趕著,。

突然,，一個女孩子朝著我這邊跑過來。她剎不住車了,，我更剎不住了,，我們就相撞了。她安然無恙,，而我卻被撞得頭破血流,，這個女孩子看我被撞傷了,，還不屑一顧地說：“你真是弱不禁風(fēng),，撞一下就流血！”“你怎么可以這樣,？”我生氣地說,，她卻擺擺手走了。

我忍住了痛,，一步一步蹣跚著走向蒙老師辦公室,。蒙老師一張笑瞇瞇的慈祥面龐變得焦急了，問到“怎么搞的,？剛剛還好好的,，現(xiàn)在怎么變成這樣了？”“因……因為我……”不等我回答,，蒙老師轉(zhuǎn)身在柜子里找出醫(yī)藥箱,，用棉簽沾上碘伏，輕輕地幫我擦拭傷口,，并問到：“還疼嗎,？”我搖搖頭,，我從蒙老師眼里看到了無限的憐愛，還從她眼里看到了關(guān)切,。

是呀,！石筍的確是一個溫暖的大家庭，在石筍里又是多么快樂,！我愛你石筍,，我更愛您——蒙老師。無論走到天涯海角,，我都記得石筍這個暖融融的大家庭,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

她是我2年級的老師，姓馮,，她在日常生活中十分關(guān)心我們,。冬天，她讓我們多穿點衣服,；夏天,，不讓我們用冷水洗頭。

馮老師對我們的關(guān)心不僅僅只有這些,，在眾多的愛中,，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠練習(xí)時，我的眼睛被一名學(xué)生無意踢傷,，頓時,，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情,，立馬把這個消息告訴了馮老師,，馮老師立即趕到，一馬背上我趕往醫(yī)院,。在路上,，她一直問我疼不疼，她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中,，我的心十分溫暖,。一會兒，我們就來到了醫(yī)院,，在馮老師得知我的眼睛無大礙時,，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來，當(dāng)時,，我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來,。

被馮老師帶過的學(xué)生都十分愛馮老師，在我們這些人得知馮老師患了大病時,。我們無時無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事,。終于,，馮老師康復(fù)了，同學(xué)們都喜笑顏開,。

我們和馮老師雖然分開了那么多年,，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系，我們還常常和馮老師一起聊天,。散步,。在一次聊天中，馮老師對我說了一句話,，她說：“我有一件事令我十分遺憾,，那就是在你出車禍住院時，我沒有去看你,?！瘪T老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺。事都過去了那么多年,，她還是銘記在心,。她還說她在做手術(shù)是都想著我們。

這些事只是馮老師對我們愛的海洋中泛起的一朵小浪花,，是那樣微不足道,，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么，因為她對我們付出的愛太多太多了,?？墒沁@在我們心中卻占了很大的空間，讓我們的心成了一個充滿陽光和愛的家園,。

我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

從小到大，我接觸過的老師已經(jīng)多得不計其數(shù),，給我印象最深刻的,，就是李春麗老師,。

李春麗老師上任我們班已有二年之久,，其貌不揚，在人群里不是能很快的找出,，但是平凡的老師有不平凡的教學(xué)方法,。

每次上課她不合其他老師一樣，她的問題總是那么多,，讓我們的大腦有了鍛煉的機會,。可是我們班本來就沉默寡言,，她提出的問題基本上是沒有人舉手的,，問題不是難,，而是我們膽小如鼠。以前的老師在面對這種情況的時候早就愣在講臺上,，尷尬死了,，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會的舉手,，不會的舉手,，兩樣都沒有舉的站起來！”頓時教師里死一般的沉默,，連一根針掉下來的聲音都可以聽見,，待老師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手,。要是換做是其他的老師,，這時候都直接公布答案了，免得下不了臺,，而她卻不同,，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候,，老師才會給我們一點線索,，讓我們“柳暗花明又一村”。

李春麗老師的這種教學(xué)方法是很少有的,，雖然在理論上是有點兒逼我們的意思,，但是，沒有了她這幾句獨具魅力的語言,，我們也就不會開動大腦,，大膽發(fā)言。隨人這種方法只是暫時性的但是,，久而久之,，我們的性格也會有所改變。

老師的做法給我明白了一個道理：屬于我們的問題我們是遲早要解答的,，如果自己知道了,，應(yīng)該舉手發(fā)言，即使不對也總比沒有勇氣舉手的同學(xué)好,，要是大家都沒有勇氣舉手發(fā)言的話,，那么浪費的這些時間都可以用來寫一篇小日記了。其實老師高數(shù)我們答案就是在害我們自己,，我們總不能依賴?yán)蠋煱?，難道老師是我們嗎？又不是，我們總不能帶上老師去考試吧,！

老師就是一直蠟燭,，他燃燒了自己，給我們指明了前進的方向,，我們長大了有出息了,，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

印象中難忘的老師大學(xué)篇

人的一生中，會遇到許多的老師,，他們也許會給你留下不可磨滅的印象,。她就給我留下難忘的印象，她就是我六年級的語文老師——林老師,。

林老師有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣,，也正是因為林老師,，我才喜歡上了語文課。

在我五年級的時候,，我的語文只有50多分至60多分而已,，在那時我就認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)語文這一科。但是我從上六年級的時候,，就開始認(rèn)真地上每一節(jié)語文課,；我發(fā)現(xiàn)這個老師與眾不同，如：林老師上課時常會請同學(xué)發(fā)言,，跟同學(xué)互動,；如果看見沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)，她就會講一些有趣的事,，讓他們認(rèn)真聽講,；……因此，我對語文有了很大的興趣,。

記得有一次,，林老師請同學(xué)背古詩，老師沒有請到我,，但是聽到同學(xué)聲情并茂地朗讀,，我仿佛身臨其境。老師讓我評價同學(xué)的朗讀,，我當(dāng)時的評價是“這位同學(xué)讀得有聲有色”,，老師問我是否敢向這位同學(xué)挑戰(zhàn),，我大膽應(yīng)戰(zhàn),。我深情地朗誦這首古詩，老師聽了我的朗誦，頓時笑容滿面,，高聲在班里表揚我,，同學(xué)們也為我鼓掌。這次,，我受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,，自信滿滿，更是深深地愛上了語文課,。

林敏老師不僅善于鼓勵學(xué)生,，還很善良，她對每一個同學(xué)都很好,。不管同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好壞,，她都會耐心地給他講題，學(xué)生做好事,，她會夸獎他,；學(xué)生做錯事，她會教育他,，讓他認(rèn)識到錯誤,，如果下次重犯錯誤，就會被懲罰,。

林老師總會說,，玩就要開開心心地玩，學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)習(xí),。林老師雖是一個普普通通的老師,，卻讓我們對語文有一種新的認(rèn)識。感謝您,！林老師,，是您讓我從討厭語文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g語文。你對我們付出的太多太多……我們永遠不會忘記你的好,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇

從一年級到現(xiàn)在,，有許許多多教過我的老師，可最令我難忘的是四年級時的英語老師——鄭老師,。

自從鄭老師第一步踏進教室時我就喜歡上了她,。她有著勻稱的，矯健的身材,，最吸引人的是她那黑亮的發(fā)下襯托的俊秀的面龐,，臉上還有一顆蛋黑色的美人痣，當(dāng)她向我們微笑著作自我介紹時,，腮旁兩個淺淺的小酒窩便露了出來,。

回憶當(dāng)時上課,，鄭老師的眼睛一下子變得銳利起來，變得那么認(rèn)真嚴(yán)肅,?！發(fā)ookatissheep，isverybig……”老師用流利的英語念著,，她的聲音那么動聽,，悅耳。我記得老師好像講了一個故事,，是什么,，我也記不得了。

鄭老師可關(guān)心同學(xué)了,，記得當(dāng)時上體育課時,，有一位同學(xué)摔倒了，出了很多血,。（因為那時班主任老師不在,，鄭老師當(dāng)代理班主任）鄭老師得知此事后問這問那，“疼不疼,？走,，去醫(yī)務(wù)室看看，沒事,，堅強點,，別哭了……”鄭老師一邊安慰同學(xué)，一邊忙著跟他一起去醫(yī)務(wù)室,，直到那位同學(xué)不再流露出痛苦,，這才放心地舒了一口氣。鄭老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師,。

鄭老師也是一位認(rèn)真嚴(yán)格的好老師喔,！她晚上總是認(rèn)真地給我們批作業(yè)，一絲不茍,。一點小小的錯誤也不放過,，只要她批閱的卷子那是一點批錯的地方也沒有。

她還是一位有童心的好老師,，每到下課,，她總是不拖堂讓我們有一塊自己的天堂。有時也跟我們一起玩,，鄭老師最愛玩的要數(shù)跳皮筋了,，她跳得又快又好，我們都比不上她呢,！在哪,，都留有我們的歡聲笑語,。

鄭老師，你在我心中留下了美好的回憶,，你永遠是完美的老師,，我永遠難忘您,！期待著您能再教我們,！

印象中難忘的老師大學(xué)篇

我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師,。是他在我童稚的心靈里播下美好的種子,，教導(dǎo)我，要愛祖國,，要勤勉,，要做一個正直的，誠實的人,。一天天,，幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響,。

她,，就是我的啟蒙老師，同樣也是我走進小學(xué)大門時,?？匆姷牡谝粋€老師。她那慈祥的臉上露著微笑,，長長的頭發(fā)披散雙肩,，水汪汪的大眼睛里好像有說不完的話語。第一眼見她,，我就喜歡上了她,。

他是一位有著童心的老師，她不把自己當(dāng)做老師,，也不把我們到她的學(xué)生,。課上，他經(jīng)常和我們講故事,，你也總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,，讓我們念動聽的兒歌,，讀有趣的故事。課下,，她經(jīng)常和我們做游戲,，我們也喜歡向她問很多問題,，她總是用很有趣的方法講給我們，從不厭煩,，讓我們在玩耍中學(xué)到很多知識,。

她也是一個非常關(guān)心同學(xué)的老師。

我記得,，在入學(xué)的第一天,，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,，熱熱鬧鬧的校園頓時變得冷冷清清,。可是我爸爸媽媽還沒來,，站在校門口,，看著面前走過的那一張張陌生的面孔，望著四周陌生的建筑,，我真想哭,。這時，王老師走了過來,，用手輕輕擦去我眼角的淚水說：“再等一會兒吧,，如果爸爸媽媽還沒來，老師送你回家,?！蔽倚念^微微一震，感到了親切的母愛,。

漫長的歲月過去了經(jīng)歷的事情也許也已淡忘,，而啟蒙老師們的音容笑貌。還不時的在我記憶中浮現(xiàn),，引起我的思念和遐想,。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

她長著一頭烏黑的短發(fā)，如瀑布一般,；她的眼睛又大又黑,，水靈靈的；她的眉毛又濃又密,，她的嘴巴小小的,，鼻子不高不低，正好放在這張臉上,，顯得完美極了,！她就是我的齊老師。

她很愛笑,，上課很喜歡和我們互動,，她讀句子的時候,，如果有高潮部分，聲音會立馬提上去,，再慢慢降下來,。在轉(zhuǎn)折時，還會提高音量,。抑揚頓挫這個詞,，大概就是形容我們齊老師的講課。

有一次,，我上課時候不認(rèn)真,，偷偷地翻看著老師發(fā)的新書,，盡管我的行動那么“秘密”,，可還是被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。老師的聲音里透著一股嚴(yán)肅：“中間休息的時候,，到我辦公室去,。”我的內(nèi)心七上八下,，緊張得要命,。我原以為老師會狠狠地批評我一頓，可能還會叫家長,！回家可能也會被爸媽批一頓,，我越想越害怕……好不容易挨到了課間休息，我輕手輕腳地來到了老師身旁,，生怕老師大發(fā)雷霆,。齊老師看著我的眼睛，拉著我的手,，輕輕地說：“你是我器重的同學(xué),，下次不能再上課看書了?！?/p>

“好的,。”我小聲地說,。

齊老師不僅沒有批評我,，而且還鼓勵我，這讓我印象深刻,，很意外,。

還有一次，我們寫了作業(yè)交上去之后,，老師批改了我們的作文到很晚,。老師的眼睛布滿了紅血絲,，我看到覺得很心疼，老師多么負(fù)責(zé)多么辛苦??！我多么想老師多休息一下，不那么辛苦??！

齊老師，就是我忘不了的人,。我的作文有那么大的進步,，都離不開老師的嚴(yán)格要求和暖心的鼓勵。想到這,，我提起筆,，毫不猶豫地寫下了我一時的感受：有嚴(yán)格要求才會有進步的成果。

印象中難忘的老師大學(xué)篇

在六年的小學(xué)生活里,，那些難忘的事,、難忘的人、難忘的物就象那秋天里的落葉一般多數(shù)都數(shù)不清楚,，但在這六年中使我終生難忘的卻只有一個，那就是我的小學(xué)班主任——陳老師,！

我第一次見到她是在五年級上學(xué)期開學(xué)的時候，那時,，她穿著教師制服,，面帶微笑容,，迎接著同學(xué)們的到來,。因為我那時候剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，對陳老師一無所知,，很陌生,。我轉(zhuǎn)學(xué)過來一兩個星期后，老師覺察到我的性格很內(nèi)向了,，于是,，每次上課都點我發(fā)言，可我卻還是很內(nèi)向，從不主動舉手發(fā)言,。于是，老師讓我當(dāng)上了班干部,，鍛煉自己,。她教學(xué)很有方法，充分發(fā)揮同學(xué)們各自的優(yōu)點,，記得有一次，老師說我的字寫得很歪,，我并沒有在意,，但老師在班上展示了其他同學(xué)的字后,，我才認(rèn)識到自己的錯誤。在這之后,，老師專門給我們星期一加了一節(jié)書法課，就是為了我們把字寫好,。

還有一次,，我考試只考了九十幾分，老師來鼓勵我說：“分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，擁有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度才是好學(xué)生，下次認(rèn)真考一定行的,！”第二次考試,，我考了全班第四名,，我顯得有些驕傲，是陳老師的及時教誨使我很快從驕傲中走了出來,。

是陳老師讓我改正了一個又一個的錯誤,，是陳老師讓我把字寫端正了,，是陳老師讓我不再那么內(nèi)向，是陳老師用她那和藹的聲音傳授給我了無數(shù)的知識,。

雖然，陳老師只教了兩年,，但她給我的知識,，給我的教誨，給我的印象卻永遠定格在我的心中,，她的教育之恩，使我終生難忘,！

所以，我在這里要跟您說一聲：“謝謝,！”是您的嚴(yán)格激勵了我，您的鼓勵使我有了自信,，謝謝您了,，親愛的陳老師！