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初中老師印象作文篇一
數(shù)學(xué)課上,,我看見(jiàn)課桌上那個(gè)新買(mǎi)來(lái)的文具盒,,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)去,,想要摸一摸,。正巧被張老師看見(jiàn)了,她用眼看了我一下,,好像在暗示:“李昊,,你怎么不專心聽(tīng)講?”我的手馬上不癢了,,趕緊放在背后,,認(rèn)真地聽(tīng)老師講題。
我懂得張老師眼睛講的話,,其他同學(xué)也懂得張老師眼睛講的話,。一天自習(xí)課,張老師正給我們輔導(dǎo),,樓道里來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)找張老師了解學(xué)生情況,,張老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話,同學(xué)們隨便地小聲議論起來(lái),。這是張老師回過(guò)頭來(lái),,用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評(píng)我們:“怎么講起話了,!”同學(xué)們馬上靜下來(lái),,教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。
記得一次我們班在多媒體教室上公開(kāi)課,,教室里坐了好多聽(tīng)課老師,,張老師給我們上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)線段、射線,、直線》的數(shù)學(xué)課,。張老師在電視屏幕上播放了線段、射線,、直線的圖片,,于是提問(wèn):“看著這三種線的圖片,你對(duì)它們了解多少,?”我馬上把手舉得高高的,,張老師讓我回答,。我看看這么多的老師,心里很慌,,那顆心啊,,蹦蹦地直跳,回答的聲音很輕,。張老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,,似乎在說(shuō):“對(duì),對(duì),,聲音再響亮點(diǎn)兒,!”我看著張老師的眼睛,膽子大了,,聲音也響亮起來(lái),。這時(shí)張老師的眼睛向我投來(lái)贊許的眼光,好像在說(shuō):“講的真好,!”
大課間活動(dòng),,張老師和我們總在一起玩游戲,她的眼睛也會(huì)說(shuō)話,。記得一次我們班組織跳大繩活動(dòng),,張老師正好和我們一個(gè)組,當(dāng)大繩甩起來(lái)的時(shí)候,,我們幾個(gè)都在猶豫,不敢跳繩,。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛,,像是鼓勵(lì)我們:“勇敢點(diǎn)”。于是,,我健步?jīng)_進(jìn)甩起的大繩里,,小心翼翼地跳了起來(lái),在我的帶領(lǐng)下,,我們組的幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)沖進(jìn)大繩里,。這時(shí)候,張老師的眼睛笑得可真歡,,似乎在說(shuō):“怎么樣,!勇敢點(diǎn),就會(huì)取得勝利,!”
現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了,,每當(dāng)我看到張老師的眼睛時(shí),似乎在叮嚀著我什么,,我時(shí)時(shí)忘不了,。
初中老師印象作文篇二
作為學(xué)生,每天都與老師接觸。
以前,,我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的,,每天只要講個(gè)40分鐘,批改幾本作業(yè)就可以了,。也認(rèn)為當(dāng)老師是開(kāi)心的,,每天也是講他該講的,什么也不管了……現(xiàn)在,,我終于明白了當(dāng)老師的辛苦,,當(dāng)老師的不快樂(lè)。
上初中,,我被分到了我們班,。當(dāng)時(shí),學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的,;紀(jì)律差,、成績(jī)差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師,,老師一心想為我們班好,,而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了,。(初中作文)
轉(zhuǎn)眼間上初三了,,本以為同學(xué)都長(zhǎng)性了,但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律,。
記得上次上英語(yǔ)課,,上課鈴響了,那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著,,一點(diǎn)也不著急,。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了,教室還像菜市場(chǎng)一樣,,起哄的起哄,,打鬧的打鬧。在班長(zhǎng)一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多,。英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了,,講了沒(méi)幾分鐘,有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧,,老師說(shuō)了一下他們,,他們像沒(méi)有聽(tīng)到似的,繼續(xù)打鬧,,老師講不了課,,就大聲說(shuō)他們,,有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有,就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來(lái),。老師叫他出去,,他就站起來(lái)想打老師一樣,也不出去,。英語(yǔ)老師治不了他,,就叫級(jí)長(zhǎng)來(lái)把它帶走,那一節(jié)課就這樣,,老師也沒(méi)有繼續(xù)講課,,只是叫我們做練習(xí),然后站在走廊上,。下課了,,老師回教室拿課本的那一刻,我看到老師的眼眶濕潤(rùn)了,。
從那時(shí)起,,我知道了老師的辛苦和不開(kāi)心,老師一心為我們著想,,希望我們以后能過(guò)上好的`生活,,卻得到了某些同學(xué)的不理解。
最后我只想對(duì)老師說(shuō)一句:“謝謝您,,老師,!老師,您辛苦了……”
初中老師印象作文篇三
升入初中,,我對(duì)什么都感到新奇,,特別是來(lái)教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見(jiàn)到的老師,,是我們的班主任,楊老師,。
楊老師個(gè)子不高,,戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺(jué)就是和藹可親,,是很好相處的老師,。果然如我所料,楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣,。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查,,坐在我后面的某某某同學(xué)查到了,于是,,他只好去剪了頭發(fā),。后來(lái)在一次數(shù)學(xué)課上,,那個(gè)同學(xué)被提問(wèn)了,他回答后,,楊老師突然說(shuō)他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的,。全班立即哄堂大笑,大家全笑瘋了,。
不僅如此,,楊老師一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲,當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí),,連什么都必須怎么樣時(shí),,我無(wú)比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見(jiàn)到的是語(yǔ)文老師,,我只有一點(diǎn)覺(jué)得語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師蔡老師講課很好,很深入也很具體,。所以我比較喜歡語(yǔ)文老師的課,。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師,,由于他頂有一頭西瓜頭,,女生們都認(rèn)為他是“可愛(ài)型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè),,所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了,。所以大家是科學(xué)課都很輕松,也很“熱鬧”,。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的老師,。
但是,后來(lái)經(jīng)過(guò)楊老師的一番“教育”后,,我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過(guò)頭了,。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師,。
初中老師印象作文篇四
“一天又一天,,一年又一年…”哼著這首歌,我總能在心里反復(fù)地說(shuō)一件事:我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了,!正如歌中所唱,,一天又一天,一年又一年,,六年生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。今天,我要迎接嶄新的學(xué)期,、嶄新的氣象,、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師,!
別的俺姑且不提,就嘮嘮我們那語(yǔ)文老師:任老師,。她可真是深藏不露?。【拖褚粋€(gè)神秘人,,讓人琢磨不透,;有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話,,說(shuō)條諺語(yǔ),,不僅活躍了課堂氣氛,又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí),。
她的臉圓圓的,,像夜空中的一輪滿月,一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光,。
說(shuō)到這,,我不得不提一下我們的前任班主任:鄭老師。她帶了我們五年,,課講地很好,,只有一點(diǎn):缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒(負(fù)責(zé)任地說(shuō)),。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,,什么時(shí)候不需要。
呃…回到正題,。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎,?聽(tīng)了下面的事,我想你會(huì)明白的,。
這天任老師總結(jié)作業(yè),,從一摞本子中挑出一本說(shuō):“王—煒—平——你的作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)啊,!”王煒平一聽(tīng)這話,,立刻得意起來(lái),向周圍的人翹起鼻子,,好不得意!不料任老師接了下一句:“我說(shuō)的是反語(yǔ),,反語(yǔ)這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見(jiàn)王煒平瞬間定格,,緊接著一大片笑聲。
現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘,,而且多變,,還很幽默,!
我們和任老師相處的時(shí)間還不長(zhǎng),不是很了解她,。不過(guò)我相信,,我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好!
這就是她給我的印象,。一個(gè)漂亮,、神秘又大方、多變,、幽默的語(yǔ)文老師,!