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初中老師印象作文篇一
數(shù)學(xué)課上,，我看見(jiàn)課桌上那個(gè)新買(mǎi)來(lái)的文具盒,，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去,，想要摸一摸,。正巧被張老師看見(jiàn)了，她用眼看了我一下,，好像在暗示：“李昊,，你怎么不專心聽(tīng)講？”我的手馬上不癢了,，趕緊放在背后,，認(rèn)真地聽(tīng)老師講題。
我懂得張老師眼睛講的話,，其他同學(xué)也懂得張老師眼睛講的話,。一天自習(xí)課，張老師正給我們輔導(dǎo),，樓道里來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)找張老師了解學(xué)生情況,，張老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們隨便地小聲議論起來(lái),。這是張老師回過(guò)頭來(lái),，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講起話了,！”同學(xué)們馬上靜下來(lái),，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。
記得一次我們班在多媒體教室上公開(kāi)課,，教室里坐了好多聽(tīng)課老師,，張老師給我們上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)線段、射線,、直線》的數(shù)學(xué)課,。張老師在電視屏幕上播放了線段、射線,、直線的圖片,，于是提問(wèn)：“看著這三種線的圖片，你對(duì)它們了解多少,？”我馬上把手舉得高高的,，張老師讓我回答,。我看看這么多的老師，心里很慌,，那顆心啊,，蹦蹦地直跳，回答的聲音很輕,。張老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì),，聲音再響亮點(diǎn)兒,！”我看著張老師的眼睛，膽子大了,，聲音也響亮起來(lái),。這時(shí)張老師的眼睛向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講的真好,！”
大課間活動(dòng),，張老師和我們總在一起玩游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話,。記得一次我們班組織跳大繩活動(dòng),，張老師正好和我們一個(gè)組，當(dāng)大繩甩起來(lái)的時(shí)候,，我們幾個(gè)都在猶豫，不敢跳繩,。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛,，像是鼓勵(lì)我們：“勇敢點(diǎn)”。于是,，我健步?jīng)_進(jìn)甩起的大繩里,，小心翼翼地跳了起來(lái)，在我的帶領(lǐng)下,，我們組的幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)沖進(jìn)大繩里,。這時(shí)候，張老師的眼睛笑得可真歡,，似乎在說(shuō)：“怎么樣,！勇敢點(diǎn)，就會(huì)取得勝利,！”
現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了,，每當(dāng)我看到張老師的眼睛時(shí)，似乎在叮嚀著我什么,，我時(shí)時(shí)忘不了,。
初中老師印象作文篇二
作為學(xué)生，每天都與老師接觸。
以前,，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的,，每天只要講個(gè)40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了,。也認(rèn)為當(dāng)老師是開(kāi)心的,，每天也是講他該講的，什么也不管了……現(xiàn)在,，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦,，當(dāng)老師的不快樂(lè)。
上初中,，我被分到了我們班,。當(dāng)時(shí)，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的,；紀(jì)律差,、成績(jī)差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師,，老師一心想為我們班好,，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了,。（初中作文）
轉(zhuǎn)眼間上初三了,，本以為同學(xué)都長(zhǎng)性了，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀(jì)律,。
記得上次上英語(yǔ)課,，上課鈴響了，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著,，一點(diǎn)也不著急,。老師都已經(jīng)在講臺(tái)上了，教室還像菜市場(chǎng)一樣,，起哄的起哄,，打鬧的打鬧。在班長(zhǎng)一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多,。英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了,，講了沒(méi)幾分鐘，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧,，老師說(shuō)了一下他們,，他們像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續(xù)打鬧,，老師講不了課,，就大聲說(shuō)他們,，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來(lái),。老師叫他出去,，他就站起來(lái)想打老師一樣，也不出去,。英語(yǔ)老師治不了他,，就叫級(jí)長(zhǎng)來(lái)把它帶走，那一節(jié)課就這樣,，老師也沒(méi)有繼續(xù)講課,，只是叫我們做練習(xí)，然后站在走廊上,。下課了,，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤(rùn)了,。
從那時(shí)起,，我知道了老師的辛苦和不開(kāi)心，老師一心為我們著想,，希望我們以后能過(guò)上好的`生活,，卻得到了某些同學(xué)的不理解。
最后我只想對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝您,，老師,！老師，您辛苦了……”
初中老師印象作文篇三
升入初中,，我對(duì)什么都感到新奇,，特別是來(lái)教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見(jiàn)到的老師,，是我們的班主任，楊老師,。
楊老師個(gè)子不高,，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺(jué)就是和藹可親,，是很好相處的老師,。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣,。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查,，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是,，他只好去剪了頭發(fā),。后來(lái)在一次數(shù)學(xué)課上,，那個(gè)同學(xué)被提問(wèn)了，他回答后,，楊老師突然說(shuō)他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的,。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了,。
不僅如此,，楊老師一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí),，連什么都必須怎么樣時(shí),，我無(wú)比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見(jiàn)到的是語(yǔ)文老師,，我只有一點(diǎn)覺(jué)得語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體,。所以我比較喜歡語(yǔ)文老師的課,。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師,，由于他頂有一頭西瓜頭,，女生們都認(rèn)為他是“可愛(ài)型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè),，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了,。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”,。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的老師,。
但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)楊老師的一番“教育”后,，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過(guò)頭了,。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師,。
初中老師印象作文篇四
“一天又一天,，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心里反復(fù)地說(shuō)一件事：我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了,！正如歌中所唱,，一天又一天，一年又一年,，六年生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。今天，我要迎接嶄新的學(xué)期,、嶄新的氣象,、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師,！
別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語(yǔ)文老師：任老師,。她可真是深藏不露?。【拖褚粋€(gè)神秘人,，讓人琢磨不透,；有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話,，說(shuō)條諺語(yǔ),，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí),。
她的臉圓圓的,，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光,。
說(shuō)到這,，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年,，課講地很好,，只有一點(diǎn)：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負(fù)責(zé)任地說(shuō)）,。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,，什么時(shí)候不需要。
呃…回到正題,。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎,？聽(tīng)了下面的事，我想你會(huì)明白的,。
這天任老師總結(jié)作業(yè),，從一摞本子中挑出一本說(shuō)：“王—煒—平——你的作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)啊,！”王煒平一聽(tīng)這話,，立刻得意起來(lái)，向周圍的人翹起鼻子,，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說(shuō)的是反語(yǔ),，反語(yǔ)這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見(jiàn)王煒平瞬間定格,，緊接著一大片笑聲。
現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘,，而且多變,，還很幽默,！
我們和任老師相處的時(shí)間還不長(zhǎng)，不是很了解她,。不過(guò)我相信,，我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好！
這就是她給我的印象,。一個(gè)漂亮,、神秘又大方、多變,、幽默的語(yǔ)文老師,！
